XX学校课外阅读考级方案

实验小学“阅读考级”活动实施方案
为进一步推进我校书香校园建设，激发学生的读书热情，提高学生的读书质量，开阔学生的阅读视野，帮助学生养成持久的阅读习惯，从本学期开始，学校将举行阅读考级活动，特制定活动实施方案如下：
一、考级时间
2022年4月27日（周二），下午14：00—14：20
二、考级地点
各班教室
三、参加人员
1—6年级全体学生；全体语文教师
四、考级内容
五、考级方法
1.本次阅读考级，教导处统一组织，全校统一。

2.各班学生在本班教室参加考级活动，单人单桌，语文老师负责监考。

3.考级结束后，语文教师阅卷，成绩及试卷报教导处。

教导处组织表彰活动。

4.其他未尽事宜另行通知。

xx小学课外阅读考级方案一、指导思想：《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

”为积极推进“书香校园”建设，提高小学生的文化素养，帮助学生从小养成热爱读书，渴求知识的读书习惯，掌握科学的读书方法，为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础，根据泰兴市教育局制定的《泰兴市小学课外阅读活动指导意见》，结合我校课外阅读的现状，制定出《河失小学课外阅读考级方案》。

二、考级级别设立与说明此考级方案既可保证各年级学生达到其相应的能力水平，体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。

三、考级内容与方法1.考级的标准、方法和规定①根据学生的年龄特点和认知水平，把考核内容分为七个级别，原则上1—6级分别为一至六年级学生所设。

经考核合格后颁布等级证书，学生毕业时应达到阅读六级水平。

7级是为高于毕业水平的学生而设的特别级。

考过七级的学生可获得“阅读考级小博士”称号，证书颜色为七彩。

②考级形式以笔试为主，考级内容即学校推荐的经典古诗文、必读书目和选读书目，其中以经典古诗文和必读书目为主。

结合平时的阅读表现。

以规定阅读的阅读量、读书笔记为主要考级依据（一二级不设读书笔记）。

申报将打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别，一、二、三级的考级可申请越级考试，如果学生的课外阅读量达到了高一级的要求，不必参加低一级的考试。

四、五、六级的考级，必须逐级申报。

③学校将在每学期进行两次考级活动。

每一级确定的必考内容，学生只有全部过关，才有资格获该项级别证书。

④考级由学校考级中心负责组织并提供各级考试样卷，每次考核由语文老师负责实施。

之后应鼓励最高级别的学生担任评委，委员可根据班级考级的实际情况随时调整，以此鼓励全体学生积极投入到读书活动中来，考核中学生能认真地谈出自己的感受，有一定的见解和认识；对已读书目，能准确回答所提出的问题或说出文章的主要内容；读、背、回答问题均口齿清楚，声音洪亮，表现自然大方。

为了让儿童阅读持之以恒，富有吸引力，富有魅力，实现合理科学的分级阅读，满足学生更深层次的阅读需求，使学生养成良好的阅读习惯，提高小学生阅读素质，经研究决定对学生进行阅读考级，特制定考级实施细则。

课外阅读考级设一至六级共六个等级，学生达到相应的阅读量即可参加阅读考级。

各年级的“老师建议阅读内容”是学生考级阅读的主要内容。

每学年进行两次阅读考级，上学期 11 月第一星期进行第一次；下学期 5 月第一个星期进行第二次。

(占 30%)、口试(占 30%)和书面考试(占 40%)三部份。

平时阅读要完成一定量的读书笔记，如好词佳句采蜜本、名人名言摘录本、读书感悟集等。

要背诵本年段相应的古诗篇目,老师从其中抽选一等数量进行抽查。

一二年级学生口头回答老师提出的阅读问题。

三至六年级的学生要笔试回答老师提出的阅读问题。

生可根据自己掌握的知识量申报考级层次。

(后附具体考级目标)三、1.公示课外阅读考级方案，明确必读必背内容和推荐书目、考级要求和考级时间。

2.班级阅读指导老师审查阅读考级申报学生的资格。

3.建档。

班级阅读指导老师制定班级阅读考级档案，记录过级学生名单、考级成绩。

4.表彰。

为考核合格者颁发相应的证书，阅读考级获得二星以上(含二星)称号的学生被评为“阅读之星”，并在期末统一表彰。

获得“阅读之星”荣誉称号将作为“三好学生”、“优秀少先队员”评选的必备条件。

班级考级人数过级率超过 80%将被评为“阅读特色班级”。

(附后)在前 5 篇古诗中抽背 2 首，含作者、朝代。

能在 12 节三字经中背诵4 节。

能流利的朗诵一篇《格林童话》故事在前 6 篇古诗中抽背 2 首，含作者、朝代。

能在 12 节弟子规中背诵4 节。

能熟练的朗读《伊索寓言》、《蓝猫调皮三千问》中的一个故事。

在前 6 篇古诗中抽默 2 首。

完成 10 个成语填空。

《舒克和贝塔历险记》、《装在口袋里的爸爸》、《乌丢丢的奇遇》 3 本书的范围内，需完成选择题、判断题各 5 题。

岳峰小学阅读考级办法考级形式：读记背写具体要求：学段：一——二年级阅读要求：1．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

2．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

3．积累自己喜欢的成语和格言警句。

背诵优秀诗文50篇（段）。

课外阅读总量不少于5万字。

考级标准：一年级：一级：读书量不少于4本，其中必读书目：《猜猜我有多爱你》，选读书目：2本，自读书目：2本，总字数不少于8000字。

背诵优秀诗歌不少于5首。

二级：读书量不少于10本，其中必读书目：《蝴蝶﹒豌豆·花》，选读书目：4本，自读书目：5本，总字数不少于20000字。

背诵优秀诗歌不少于10首。

二年级：三级：读书量不少于15本，其中必读书目：《安徒生童话》，选读书目：4本，自读书目：8本，总字数不少于35000字。

背诵优秀诗歌不少于15首。

四级：读书量不少于20本，其中必读书目：《稻草人》，选读书目：5本，自读书目：14本，总字数不少于50000字。

背诵优秀诗歌不少于20首，总背诵量不少于1000字。

一——二年级选读书目：1、《猜猜我有多爱你》2、《我爱我爸爸》（绘本）3、《红鞋子》4、《爷爷一定有办法》5、《格林童话选》6、《哪吒传奇故事》童趣出版社7、《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社8、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社9、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社10、《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社11、《丁丁历险记》(英)迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社12、《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔代维译明天出版社13、《胡萝卜种子》14、《小精灵的秋天》15、《小猪唏哩呼噜》孙幼军16、《大个子老鼠小个子猫》周锐17、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠18、《兔子坡》（美国）罗伯特罗素19、《木偶奇遇记》（选读）（意）科洛迪/文20、《伊索寓言》（选读）（古希腊）伊索安徽少年儿童出版社学段：三四年级阅读要求1．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。