第四节电磁铁及其应用幻灯片

实验结论
电磁铁通电时_有___磁性，断电时磁性 __消__失__；通过电磁铁的电流越_大___，电磁 铁的磁性__越__强__；当电流一定时，电磁铁 线圈的匝数_越__多__，磁性_越__强_.
电磁铁的优点 电流的通断
电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_改__变__电__流__大__小__来控制 电磁铁的极性变换，可用_改__变__电__流__方__向__来实现。
优点： 1.可通过电流的通 断，来控制电磁铁 磁性的有无。
2.磁性的强弱可以通过改 变电流的大小或线圈的匝 数多少来控制
3 .可以通过改变电流的方向，来 改变其磁极的极性
电磁铁的应用
一.电磁继电器
固态继电器
接触器式继电器
电磁继电器是一个由电磁铁控制 的自动开关。它可以用低电压和弱 电流来控制高电压和强电流。
P111 图４-２６
电铃
实验 闭合和断开开关
现象 断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__
通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__
结论
电磁铁通电时__有___磁性，断电时磁性_消__失__.
研究电磁铁磁性强弱的影响因素
建立假设：电磁铁的磁性强弱可能
跟哪些因素有关？
是否带铁芯 电流的大小 电磁铁的磁性强弱 电流的方向 线圈匝数的多少 ……
工作原理:当需要用高电压、 强电流时，接通低压电流，电 磁铁产生磁性，把铁片B吸住， 接通高电流，使用高压电动机 工作。
特点：用低电压、弱电流来控 制高电压、强电流。
电铃
工作原理：闭合开关,电 流通过电磁铁,由磁铁产 生磁性吸引弹性片,使铁 锤打击铁铃而发出声音, 同时电路断开,电磁铁失 去磁性,由于弹性片的弹 性,使电路又重新闭合。 上述过程循环重复,电铃 持续发生声音。
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
思路 ：
。
实验
现象
匝数越__多____, 吸引越__多____.
结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数__越__多__, 磁性_越__强___.
研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系
思路 ：
。
实验
现象
插入铁芯后吸 引越__多____,
结论 当电流电磁铁线圈的匝数一定时_插___入__铁__芯__ 磁性_大__大__增_.强
A
B
6.如图当开关S闭合后，
要使电磁铁磁性增强，
可采用的方法是（ Ａ ）
A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动 C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
7.使通电螺线管磁性增强的操作是（Ａ）
A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来
电磁铁：带铁芯的通电螺线管。
第四节电磁铁及其 应用幻灯片
优选第四节电磁 铁及其应用
第四节
什么是电磁铁？
1.定义：
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.
线圈
2.构造：
铁芯
3. 制作电磁铁
用细漆包线在大铁钉上顺一个方向绕 制一定匝数的线圈;再用棉线在漆包线 表面缠绕一层,使漆包线不致松散.这样 就制成了一个电磁铁
4.研究电磁铁
研究电磁铁
C.伸长 D.不能判断 N
思考：若悬挂的铁块 改为磁铁，情况又将 怎样呢？
4.如图所示，要使电磁铁磁性最强，
正确的接法是 （D ）
A. S1接1，S2接3
3
R
R S2
B. S1接1，S2接4
12
4
C. S1接2，S2接4 S1
D. S1接2，S2接3
5、闭合开关，A、B两电磁铁吸引 大头针的数目有何不同，为什么？
练习
1.通电螺线管的磁性强弱与电流的大小、 ＿线＿圈的匝数 和有＿ 无插入铁芯 ＿ 有关. 2. 如图所示,当滑动变阻器的滑片向右
移动时,电磁铁中的磁性将 减弱 .
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关 接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向 右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹 簧将：
A.不变 B.缩短
制定计划和设计实验方案
引导问题一：用什么办法来判断电磁 铁磁性强弱呢？
（1）看吸引铁屑的多少：
（2）看它吸引大头针的个数：
（3）看它对弹簧秤下端所挂铁块 的吸引力的大小。
研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
思路 ：
。
实验Biblioteka 现象增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__.
结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.