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美国留学面试问题留学面试是申请美国大学的重要环节，通过面试，学校可以更全面了解申请者的个人背景、学术能力和适应能力。
以下是一些可能会在美国留学面试中被问到的问题，供参考。
1. 请介绍一下你自己。
这是一个常见的开场问题，用于了解你的个人背景以及你对留学的动机和目标。
在回答时，可以提及你的姓名、年龄、家庭背景、教育经历、兴趣爱好和学术成就等。
同时，也可以谈谈你为什么选择留学、为什么选择美国以及你希望在留学期间达到的目标。
2. 你为什么选择这个学校？这个问题考察你对目标学校的认识程度以及你是否对所申请的学校有深入的了解。
在回答时，可以提到目标学校的学术声誉、教学方法、专业设置、师资力量、校园环境等因素。
同时，也可以谈谈你的研究和了解过程，以及你如何认为这个学校与你的学术和个人发展目标相契合。
3. 你选择的专业有什么特别之处？这个问题考察你对所申请专业的了解情况以及你对该专业的热情和动机。
在回答时，可以谈谈你对该专业的研究，如你读过的相关书籍、参与过的课外活动、相关实习或研究经历等。
同时，也可以提及该专业在未来的发展趋势、你对该专业的兴趣以及你希望在该专业中实现的目标。
4. 你在教育方面的成就是什么？这个问题考察你在教育领域的成就，希望了解你在学业方面是否有过优异的表现。
回答时，可以提及你的学术成绩、获奖情况、项目参与经历以及其他教育相关的实习或志愿工作经历等。
5. 你在课外活动方面有什么经历？这个问题考察你在课外活动方面的参与度以及你的领导能力、团队合作能力等。
在回答时，可以提及你参与过的学生组织、社团、俱乐部等，以及你在其中的职责和成就。
同时，也可以谈谈你在这些课外活动中学到了什么，对你的成长和发展有什么影响。
6. 你如何看待文化差异？这个问题考察你的跨文化意识和适应能力。
在回答时，可以谈谈你在国内与外国人交流的经验，以及你对不同文化间的差异和相似之处的理解。
同时，也可以提及你对文化差异的接受和适应能力，以及你认为这对你在留学期间的生活和学习有什么影响。
美国留学面试常见问题（定稿）第一篇：美国留学面试常见问题（定稿）留学面试是申请者与学校最直接的接触，容易展示优点并给校方留下良好印象、也容易暴露缺点而给申请带来不良影响；因此，预先了解面试时常见问题，才能做到“知己知彼、百战不殆”。
面试常见问题关键词1：专业选择“为什么选择这个专业？”这是申请美国大学硕士学位的学生常被问到的问题。
面试官以此考察学生对专业的了解，还会让学生介绍自己曾经做过的相关研究。
“你是否从事过与申请专业相关的工作？”比如申请工程管理，面试官会问你是否有过工程管理方面的学历、工作经验。
这两个问题几乎每个面试都必定会问到。
还有诸如“你会往什么专业方向发展？”“你的成绩如何、学分积点多少？”学校会关注学生的学习成绩，根据学习成绩给学生一个申请建议，比如哪类课程成绩欠佳、提醒学生要加强学习。
这也告诫在校的大学生：如果以后想在某个专业继续深造，在学校的成绩一定要考好。
面试常见问题关键词2：性格、兴趣中学的面试与大学不同，更注意考察学生的学习目标和个人性格。
“你喜欢自然科学还是社会科学？”“长大想做什么工作？”面试官常通过诸如此类的问题，了解学生适合做技术工作、创意工作还是公关交际工作，性格是内向害羞还是外向活泼。
因为对于中学生而言，选择符合自己兴趣和个性的发展方向是至关重要的，所以学校面试也会注重个性的考察。
面试常见问题3：转专业一个本科学中文的学生，想申请法律专业硕士，面试时应怎么打动面试官？其实，美国的法律硕士是不需要专业背景的，但是学生的学习目的却往往会成为申请成果与否的关键。
“你为什么转专业？”毫无理由、仅仅因为兴趣就想转专业，对面试官来说往往缺乏说服力。
申请者千万不要只说“因为我热爱法律这个专业”，而应尽量从自己的经历、个性化的理由入手，比如某个学法律的人给自己的影响、某个案件促使自己想维护社会公正，等等。
面试常见问题关键词4：应变能力MBA的面试是各类面试中难度最大的。
面试官会营造一种很大压力的氛围，观察应答者的反应。
美国留学本科申请面试的常见问题解析许多许多美国本科留学的同学，在“面试问题”与“入学申请短文题目”很相似，有所不同的是，申请短文题目要用笔来作答，有字数限制，且不易发挥;而面试问题，申请人可根据具体情况，增添或删减答案内容，还可选择性地加强语气，并适当地添枝加叶，使内容更加充实且可信。
面试问题回答的好坏，很大程度上取决于申请人是否有备而来，以及是否有好的临场发挥，86店铺小编为大家整理了美国本科留学的相关问题，同学们一起过来看看吧。
1、学术背景（Your Academic Background）1) 请聊一聊你上的课程。
你中学最喜欢的科目是什么，为什么喜欢这些科目?或者哪些课程你觉得最难且最具挑战性? (Tell me something about your classes / course work .What is your favorite subject in high school? Why? What courses have you found the most challenging?)2) 你喜欢你的中学吗?你会怎么描述你的学校?如果给你一个机会改变学校的某一方面，你想改变什么? (Do you like your high school? How would you describe your school? If you could change one thing about your school, what would it be?)3) 你最喜欢哪一位老师，为什么?(Who is your favorite teacher? Why?)4) 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么?(What is your greatest academic achievement or failure?)2、个人生活 (Your Personal Life)1) 聊一聊你自己。
美国大学面试常见问题及答案美国大学面试常见问题及答案大多数美国大学的常规申请已经截止，接下来，已经提交申请材料的小伙伴将面临最后一道考验——面试。
作为美国大学申请的最后一步，面试是非常重要、不可掉以轻心的一个环节，无论对美国大学，还是对申请者本人。
所以面试官会从各个不同方面来问申请者问题，目的是：对申请者的各方面素质有更多的了解；判断申请者对学校有多了解；弄清楚申请者和学校是否门当户对；申请者将来能否在学校的环境中健康成长、有效发展；以及申请者将来成功的潜力等。
面试如此重要，我们就不能在这一步功亏一篑。
下面是面试中经常问到的问题以及回答范例，供你参考。
1、你为什么想去美国读书？学生们对这个问题的答复经常太一般化了。
当被问到这个问题的时候，光回答美国学校更好，或者光回答你去过美国，特别喜欢美国是不够的。
至少，你得解释美国到底具体是哪一点吸引你了。
你以前去美国的时候，喜欢它什么？你认为在美国学习能获得什么在中国或者别的地方得不到的收获？许多学生回答说因为想有更国际化的经历，认识不同国家的人。
但是，这个出国去任何国家都可以做到，未必是美国。
另外，最好不要用美国的教育系统作为你想去那里学习的唯一原因。
许多学生说比起中国的应试教育，他们更喜欢美国注重讨论和表达意见的通识教育。
虽然这是一个想去美国读书的正当理由，但是这个理由太普遍了，不能让你从其他中国申请者中脱颖而出。
只有在你想不到别的理由的时候，才用这个理由。
这里有一个好的回答范例：我对环境保护和电影制作感兴趣，所以我想去一个可以充分利用科学和艺术相关的资源的大学念书。
我知道美国大学是最能让我兼顾两个学科的地方，因为美国的教育系统不会限制我，使我只能专注于我的梦想的一个部分。
我看过许多美国独立电影制作人的项目，一直梦想能亲临那些我在网上督导的独立电影节或者群体活动。
我想在一个给我机会认识和了解那些鼓舞、启示我的电影制作人的地方学习。
2、你的强项和弱项是什么？回答这个问题的时候，最重要的是学生得用例子支撑他们说的品质。
第1篇一、教学目标1. 知识与技能：掌握美术基础知识，了解不同美术流派、艺术家的代表作品及其艺术特色。
2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，提高学生的审美能力和鉴赏水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱美术、尊重艺术、传承文化、弘扬民族精神的态度。
二、教学重难点1. 重点：掌握美术基础知识，了解不同美术流派、艺术家的代表作品及其艺术特色。
2. 难点：提高学生的审美能力和鉴赏水平，培养学生的艺术素养。
三、教学过程（一）导入1. 播放一段与美术相关的视频，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生回顾所学美术知识，为接下来的学习做好铺垫。
（二）新知讲解1. 美术基础知识（1）美术的分类：绘画、雕塑、建筑、工艺、设计等。
（2）美术流派：写实主义、印象派、表现主义、抽象主义等。
（3）美术技法：素描、油画、水彩、版画、雕塑等。
2. 艺术家及其代表作品（1）达芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（2）米开朗基罗：《大卫》、《创世纪》（3）拉斐尔：《雅典学院》、《圣母大教堂》（4）梵高：《向日葵》、《星夜》（5）毕加索：《格尔尼卡》、《亚威农少女》（三）实践活动1. 观察与分析（1）组织学生欣赏不同美术流派、艺术家的代表作品，引导学生观察作品的特点。
（2）引导学生分析作品的艺术特色、表现手法、创作背景等。
2. 鉴赏与评价（1）组织学生进行美术作品的鉴赏与评价，提高学生的审美能力和鉴赏水平。
（2）鼓励学生发表自己的观点，培养学生的独立思考能力。
（四）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，引导学生总结美术基础知识、艺术家及其代表作品。
2. 强调美术在生活中的重要性，鼓励学生热爱美术、传承文化。
四、教学反思1. 教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
2. 注重培养学生的审美能力和鉴赏水平，提高学生的艺术素养。
3. 不断改进教学方法，提高教学效果。
以下为部分高频面试题目的答案：1. 简述美术的分类。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==美美国高中面试常见十大面试问题1What’s your favorite book?你最喜欢的书是什么?面试官问你关于书的问题，目的是想要知道你是否在课外有阅读的习惯。
尽量在私下多准备介绍几本书，但最好不是学校要求阅读的书目。
书名、作者、书的主要内容、主要角色和发展。
这本书对你的影响和启发，你为什么喜欢这本书。
作者的创作灵感，这本书反映了什么样的社会和文化。
2What are your hobbies?你的兴趣爱好是什么?学校想要有激情的学生，他们想要知道你可以坚持自己的爱好并且深入下去。
尽量讨论一些有教育意义的爱好，比如阅读、学校的社团活动、科学实验、乐器、体育、建模等。
这些活动更能够吸引招生官。
但是如果这并不是你的爱好的话，也别造假。
无论你说的是什么爱好，一定是能够展现你的热情的。
3Who are your role models?谁是你的榜样?这个问题还有很多其他的问法，比方“Who has the biggest influence on you?"(对你影响最大的人是谁?) 回答既可以是熟悉的人也可以是名人。
为什么这个人会对你产生影响?产生什么影响?你有因为他/她而发生改变了吗?什么改变?如果还没有改变的话，那你打算如何向他/她学习 ?4What are your goals?你的目标是什么?学校想听到学生关于未来的打算和规划，一方面可以学生的性格和爱好，另一方面也可以借此来判断学生和学校是否合适。
认真思考自己的目标，包括近期、中期和长期目标。
为什么会有这些目标?为了实现这些目标你没有开始行动?最后一定要把一些目标带回到你申请的学校上来说，比如你可以说"I plan to join a math team and I am extremely impressed with your school's current team!"(我打算加入数学竞赛小组，而你们学校的这个小组给我留下了深刻的印象)这样一来，一方面你说了自己的目标，另一方面还展示了对学校的了解。
五个高频面试问题问题一：“请你自我介绍一下”思路：1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、家庭状况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、不要简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好?”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你的座右铭是什么?”思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些易引起不好的联想的座右铭。
3、不宜说太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口”问题五：“您在前一家公司的离职原因是什么?”思路：1、最重要的是：应聘者要使招聘单位相信，应聘者在过往单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太辛苦”、“人际关系太复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们的员工”等。
4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
美国本科面试常见问题美国大学面试是美国本科申请必过的一大环节，想要顺利通过美国大学面试，留学生们需要早早开始准备，今天小编就给大家带来了美国本科面试常见问题!什么是美国大学面试?其实很简单，美国大学面试就是聊天，就是相互了解，在一个屋子里，面试官和学生相互了解，这样一来，就应该有问有答，当然不仅仅是面试官问你，其实学生也可以问面试官问题，下面是常问的问题，希望对大家美国本科留学有帮助。
1. What kind of off-campus study programs are available?2. How many students stay on-campus during the weekends?3. Are there career planning services available?4. What is the town where the college is located like?5. Tell me about freshman orientation.6. Will I have an academic advisor?7. What are the current housing options?8. Will I have any graduate assistants teaching my classes?9. Are there any academic support services available?10.What does your college have to offer in terms of finding a job after graduation?11.Do you have a program that helps you find internships?12.What is your internship program like? What percentage of students participate in an internship?13.What is the admissions decision process at your school?14.Is admission need-blind?15.Do you have IBM or Macintosh computers?16.Do all students get e-mail addresses? Do all students have Internet access?17.What happens on a typical day at your school?18.Do employers come on campus and conduct interviews? Do these employers represent your field(s) of interest?19. Are freshman allowed to have cars on campus?最后一步也是让面试者对你再次留有印象的关键一步是，无论是普通的面试还是电话面试，面试完后都要写一封感谢信给面试你的人，表达出你非常感谢他/她抽时间来面试你，还有你对面试结果非常的期待。
美国大学面试常见问题汇总及分析篇11：Tell me about yourself.请介绍你自己这个题目看似简单，着实要答复的内容比题目本身要难的多。
怎样用简单的几句话答复面试官这个题目而得到面试官的认可就非常重要了。
在答复题目的时候最好不要提到诸如我很有爱心，我是个好学生，我是一个有责任心的人这样一些空话和套话。
我们必须告诉面试官我很友好，我很勤奋，但是要留意在回答的时候要让面试官认为你真的和其他学生是有所差别。
这个面试问题让学生说明白是非常有必要的，你可以在回答的时候表现出你的同其他学生差别，你的热情，你必须让面试官清楚知道你是怎样的一个人。
千万不要花太多时间同面试官阐述我们都能想象的到得答案比如我很勤奋，我很有责任心，而是要告诉面试官并让他感受到你的热情，你的喜好，为什么你的朋友喜欢你，为什么你会开心，为什么你会生气。
你也可以告诉面试官你是否有过深夜打动手电筒看书的履历，你是否曾经实行过钻木取火并乐在其中。
你所要说的你是真正的你，要很朴实并且很认真的回答问题，要让面试官感受到你是在刻画一个五彩斑斓的你，而不是在画简单的素描。
2：Why are you interested in our college? 为什么你对我们学校感兴趣?这个题目也是很常见的，基本上每个学校都市问到，为什么你会选择我们学校，为什么对我们学校感爱好。
在答复这个题目的时间肯定要具体，要让面试官看到你实着实在花了很多时间了解他们的学校。
必要留意的是不能答复我盼望以后能挣很多钱，我盼望毕业以后能得到一份好的事变大概我的老师给我保举的，而是要把重心放在你对学术上的爱好，你对学校的爱好，对付差别学校的比拟，你更盼望选择这所学校的缘故起因是什么，你对这所学校的认识，文化以及特色等等，你可以提到你所感爱好的专业，也可以重点提及所涉及到得一些实践学习，荣誉课程等等。
篇21.What do you want to know abot our college?对于我们学校你想了解什么?在面试的进程中，面试官也会给学生提问的机遇。
2018美本申请面试高频问题及回答要点！出国留学，去美国留学，完美!2018美本申请面试高频问题及回答要点!面试是申请学校的重要环节之一，很多同学发现面试越来越难，我们要如何应对呢?太傻留学机构小编为此总结了一些高频问题，以及最佳应对策略，从此不再怕面试!首先以今年纽约大学为例，整个面试持续时间大约在35-40分钟左右，分为两个大环节：第一部分就是如邮件所说，非正式的对话，其实就是问答;第二部分是写作文环节，现场考你写作文。
虽然面试是通过Skype进行的招生官面试，但丝毫阻碍不了面试的难度..根据参加面试的同学反馈，他们在面试问答环节的问题分为几个大类：1. WHY系列：为什么选NYU?为什么选这个专业?2. 学术系列：你最喜欢今年的什么课?想从大学得到什么?未来有什么规划?3. 个人了解系列：你都做了什么课外活动?你平时最喜欢看什么书/电影?你最大的优缺点是什么?对你生活影响最大的一个人是谁?你是怎样的人?4. 申请追问系列：申请中你遇到的最大困难是什么，如何克服的?写申请文书的时候，你觉得最困难的部分是哪里?5. 难度生活系列：你想改变你高中的什么?你会怎样适应NYU的生活?当然了，并不一定是每个申请者都会收到学校的线上面试邀请邮件，学校官网是这样解释的：不过也并不是收到就要强制参加，但还是强烈建议参加的。
关于面试对最终申请结果究竟有多大影响，招生委员会没有明确说明。
但可以肯定，随着近年来申请材料造假日益严重、标化成绩真实性缩水，一个好的面试，无疑可以让面试者比同样资质的竞争者具有更多优势。
麻省理工学院在这一点上也做出了暗示：“我们希望了解学生各个方面......我们强烈建议学生参加面试。
事实上，去年我们对面试的学生(包括获得免除面试资格的学生)录取率达到了10.8%，而没有面试的学生录取率仅为1%”。
从中可以看出，面试是非常重要的。
不过需要注意的是：那些将面试作为可选项(optional)的学校不会在这方面有强烈立场。
就着这个机会，本文将和大家科普一下，美本申请时，各大名校的面试政策、高频面试问题及答题要点。
先来看8所常青藤盟校的面试政策(注：建议大家把“建议(Recommended)”理解成“要求(Required)”。
)只有康奈尔(除了建筑专业、艺术系和酒店管理系)，是唯一对面试作不硬性要求的藤校。
其他都是要求或者建议。
其他美国顶尖学府的面试政策2018年美国本科留学申请，面试高频问题及回答要点汇总问题一：Tell me about yourself.这个问题的变形是introduce yourself, describe yourself, 等等，一般是面试用来开篇引入的话题。
即便是这样，也不能轻视了这个问题，它决定了你给面试官的第一印象。
注：以下这个例子来源于一位芝大校友面试官证明第一印象的重要性。
“有人做过研究的，两组受过同样面试训练的面试官，第一组面试一百多个人，每个半个小时，都拍摄下来，然后把前5分钟给第二组看，让他们评价录取的结果。
结果两组对同一个人的意见差不多。
可见第一印象有多重要。
”答题方式：a) 答案不宜过长，2分钟左右比较好。
b) 不需要面面俱到，不需要太多细节;这个问题的目的在于开启话题，细节留着之后面试官询问了再说。
c) 如果有幽默细胞的话，可以开头准备一个段子，但是不幽默的人就不要强行做自己不擅长的了，做到思路清洗即可。
d) 你想要让面试官记住自己的哪些性格特质?面试很重要的是你要让面试官对自己有印象，一提及你的名字，脑海里就能浮现一个特质鲜明的形象。
因此，你要准备三个最能描述自己的关键词，整个面试就围绕着这几个关键词展开。
Describe yourself的时候就能通过这几个词做引入，每一个词对应一到两件事。
当然，这三个词可以不用直白的说出来，但是一定要imply。
比如关键词是cooperative，那就多说说和同学一起做项目的故事。
e) 可以和面试官聊一聊自己的家人和朋友。
面试官想要了解的是申请者作为一个“完整的人”是什么样的。
有时候大家一直关注自身，反而忽视了身边的人，他们一直支持你，对你的性格塑造肯定是很大影响的。
不妨打个温情牌，说说家里的故事，一边反思what made you the person you are today，也是能有很多细节可以挖掘的。
f) 要自信!自信!自信!重要的话说三遍。
另外，面前坐着的是你dream school的面试官，你怎么可以不兴奋呢?问题二：Why are you interested in our college?这种问题就和写why essay一样，一定要特别特别的具体。
从学术讲到学校活动，从学生群体讲到社区氛围，举的例子一定要精确到某个社团的名字，或者某个项目，并且和自身的经历、特长有联系。
这里需要思考的问题就是，这个学校和其他学校最大的区别在哪里?这个区别于我有什么意义?答题要点：提到的具体事例里一定要有至少一个和学术相关的。
问题三：Tell me about a challenge/ success/ failure?面试官是人，是人都喜欢听故事，而且要是细节满满的故事。
答题方式：a) 一个故事用2-3分钟，不宜过长。
可以故意留白，引诱面试官对某个细节进一步的提问。
b) 关于故事细节：很多时候，大家倾向于笼统的说自己做了什么事情，但不讲细节。
面试官见过许许多多的面试者，万变不离其中，你做的活动面试官指不定都听过很多很多类似的了。
只有细节才能加深面试官的印象，讲的越生动越有感染力，因而，第一，可以证明你没有在吹嘘，真的参与这项活动，做了很多努力，第二，可以看出你在做自己热爱的事情时是全情投入。
c) 讲故事的思路要清楚，不要逻辑跳跃，东讲讲西扯扯。
这里推荐一个万用法宝，STAR Method。
都是套路我懂，但是这个方法能帮助你迅速提炼出故事的核心，逻辑满分。
* Situation –What was the situation? Describe it succinctly.* Task –What tasks were involved in that situation? What problems you were trying to solve?* Action –What actions did you take? Always mention the details. Avoid using too many “we”. The interviewer wants to know WHAT YOU DID, not what others did. You need to show your contributions.* Results –What were the results of those actions?d) 接上，Results里分为两部分，第一部分是事件本身的结果，第二部分是你作为解决问题者的收获，你对自己又多了什么认识?这个事件对你的学术兴趣、课外爱好有什么样的影响?你对身边的人、事、物有了什么新的看法?解决问题的过程是第一个重点，你的收获就是第二个重点。
问题四：Why major?同上，可以接着讲一些故事，说说自己是什么时候决定念一个专业的。
如果是undecided也没有关系，可以谈谈自己正在考虑的几个专业。
你可以不定专业，但是理由不能是脑袋空空完全不知道自己想做什么;可以接受的理由是，有太多感兴趣的内容所以无法抉择，或者是有稍感兴趣的学科但是不确定是不是想读这个专业，有想要尝试的内容，准备继续explore。
问题五：Tell me about your extracurricular activity?同类的就是问各种和你简历上课外活动有关的问题。
a) 同问题三，可以讲个故事。
b) 或者可以走这个三步法——why, how, whatWhy do you do it: 一定要是自己的original thought!How did you do it: what did you find the most interest during the process; who did you ask for advice; what did you learn; were you leading a team.What is the significance: 做好了有什么意义，是激发了某方面的学术兴趣?What does that bring to you high school career; did it help you understand a subject better, or to what extent did it help you become a kind of person (回到你开头总结的三个关键词)问题六：What is your biggest weakness?说了很多关于自己的优点后突然碰见这个问题会不会有点懵逼。
首先，请务必避免下列三种回答：a) 对自己有极大负面影响的例子，比如自己上课不听讲，品行道德有缺陷之类的b) 类似于“我最大的缺点就是学习太刻苦不会放轻松”“我对自己和别人要求太高”等等根本不算缺点的缺点，给自己洗白的目的太刻意了，显得没有诚意;c) “我睡觉太晚”“我不喜欢吃蔬菜”等，这些根本不算是biggest weakness，面试官提问这个问题主要是想考察你是否对自身的长处和短处有清晰的认识，也是看你面对自己缺点时的态度。
面试时碰见这个问题我的答案是，认为自己有时候太关注细节，把太多的时间用来追求每一处的完美，而缺乏全局观，导致任务时间不够，常常需要追着死线跑。
回答中更重要的一部分在于，意识到自己的缺点后所采取的行动：当时我说为了解决这个问题，我只能早早开始做准备，按照时间表行动，或者在细节上犹豫不定时会向队友们寻求意见和帮助。
总结一下，回答问题的方式如下：a) 说一个常人都会有的缺点，比如有时候会有拖延症，害怕失败，害怕被拒绝等b) 讲一个自己的缺点以后说自己是如何努力改正的问题七：Tell me about a time you failed这里一定要回答一个真正是失败的经验，而不是那些转败为胜，死而后生的经历。
可以举的例子可以是客观的一次事件的失败，比如参加比赛输了，或者是活动结果不理想，活动没有如预期的展开，你没有达到别人的期望，等等。
同样的，事件本身不是最重要的，回答的最后还一定要提到事后的反思和总结。
问题八：What do you do for fun?你平时有什么兴趣爱好，此时就可以说说学术以外的事情，画画、唱歌这类文艺的，跳伞、滑雪、骑马这类运动的都没问题。
