说明性文章作文评语

小学说明文作文评语
以下是一些关于小学说明文作文的评语：
1. 你的文章结构清晰，逻辑性强。

你使用了恰当的分段，每段之间都有明确的过渡句，使文章更具连贯性。

2. 你以简洁明了的语言描述了事物的特点和过程，并提供了相关的例子和真实的情况。

这让读者更能理解你的观点，并能够举一反三。

3. 你对于细节的观察非常仔细。

你注意到了一些常人忽略的细节，例如，形容事物的颜色、形状和大小等。

这些细腻的观察让你的文章更加生动有趣。

4. 你使用了恰当的描写词汇和形容词，使得读者能够形象地感受到你所描述的事物。

你的用词准确、恰当，让人印象深刻。

5. 你在文章中使用了恰当的比喻和拟人手法，从而使读者更容易理解你所描述的事物。

这种修辞手法增加了文章的趣味性，使得读者更容易产生共鸣。

6. 你的文章语言简练，没有冗余的词语和句子。

你能用简洁的语言准确地表达自己的观点，这是一个非常好的品质。

7. 你在文章中使用了一些连词和过渡词，使得各段之间的关系更加紧密，整个文章更加流畅。

这种过渡手法增强了文章的连贯性和逻辑性。

8. 你运用了一些修辞手法，例如排比、对偶等，使得文章更加生动有趣。

这些修辞手法表达了你的观点，同时也增加了阅读的乐趣。

9. 你在文章中提出了一些深入的观点，从多个角度分析了事物的特点和影响。

这种思考方式展示了你的批判性思维能力和观察力。

10. 最后，你在文章中的态度和思想表达清晰明确，给人一种积极乐观的感觉。

这种态度让读者对你的观点更加信服，并能够感受到你的热情和努力。

[小学生说明文的作文加评语]说明文的作文评语小学生说明文的作文加评语小学生说明文的作文加评语小学生说明文的作文一大家对电池都不陌生，它的种类有很多：有一次性电池、二次电池、汽车电池……那么，电池用完了，该怎样处理呢有人说：“电池不能乱扔，会污染环境的。

”也有人说：“大家不都乱扔吗，也没见多大危害!”我的观点是他俩的观点再综合一下：“电池也不是一扔就会造成危害的，是潜移默化的，要等电池腐烂后才会造成危害。

” 乱扔电池到底有多大的危害呢据有关资料显示;一节一号电池烂在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的价值;一粒纽扣电池可使六百吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。

若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤，污染地下水。

人体一旦吸收到这些重金属以后，人的肾脏就会被损伤。

在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。

镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人瘫痪。

而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能等。

没想到，小小的电池危害却那么大，真令人吃惊!所以，我们要给废旧电池造个家，让它不要再伤害人了! 不乱扔电池，就从我做起! 评语：这篇文章介绍电池的危害性，开篇先列举大家对电池危害的不同看法，然后具体说明乱扔电池对土壤和水资源进而对人体造成极大的危害，以及危害人体的原理，最后呼吁大家不乱扔电池。

思路清晰，说明顺序合理。

有用词不当处，如“潜移默化”。

小学生说明文的作文二褒河位于勉县与汉中的交界处，那里风景优美、景色宜人，是夏季休闲避暑的好地方。

来到褒河，从南门进入，首先映入眼帘的是一排整齐的红色仿古房子，稍一抬头就看见前面有三个高大的石头巨人，大约有十五米高，分别是刘备、关羽、张飞三人。

石像旁边有一棵桃树。

树上开满了粉色的花，他们三人在这里拜天地结为兄弟，这就是著名的“桃园三结义”。

写事作文评语写事作文评语11、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

3、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

4、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

5、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

6、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

7、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

8、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

10、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

11、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

12、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

13、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣14、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

15、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。

本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

16、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

17、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。

作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。

18、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。

献计献策读后能从中受到教育。

19、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

20、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

写事作文评语21、你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时；你是个很有潜力的门生。

小学生说明文作文评语写了一篇____字的小学生说明文作文，说明文长度非常充足，显示了作者的较强写作能力。

下面是对这篇作文的一些建议和评价：1. 内容全面：作者的说明文内容涵盖了多个方面，展示了对不同主题的深入理解和思考。

这种全面性是非常好的，使得读者能够获得全面的信息。

2. 逻辑清晰：作者的文章结构清晰，逻辑严密。

每个段落都有明确的主题句和支持句，读者能够清楚地跟随作者的思路。

3. 观点明确：每个主题都有明确的观点和论述，作者对各个主题有着自己独特的见解。

这种观点的明确性使得文章更有说服力。

4. 举例生动：作者在文章中使用了很多生动的例子来支持自己的观点。

这些例子丰富了文章的内容，使得读者能够更好地理解和接受作者的观点。

5. 用词精准：作者的用词准确，表达清晰。

文章的语言简练，没有冗长或含糊不清的句子。

6. 语法正确：作者在文章中没有明显的语法错误，使用了正确的时态、人称和语法结构。

这种语法正确性使得文章更易阅读和理解。

7. 篇幅适中：尽管文章的长度较长，但作者能够充分展示自己的观点和论述，并没有过多地拖延或重复。

这样的篇幅把握使得文章更具有效性和紧凑性。

8. 语气平和：作者在文章中保持了平和的语气，没有过度强调或情绪化。

这样的语气使得文章更客观和可信。

总体而言，这篇____字的小学生说明文作文是一篇非常出色的作品。

作者展示了较强的写作能力，对不同主题有深入的理解和思考，并通过清晰的逻辑和生动的例子来支持自己的观点。

作者的语言准确，语法正确，篇幅适中，语气平和。

希望作者能够继续努力，在未来的写作中不断提升自己的水平。

说明文习作评语说明文习作评语信任大家都跟作文打过交道吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程挨次来说明，有的按事物的性质、功用、原理等挨次来说明。

那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？下面是我为大家收集的说明文习作评语，欢迎大家共享。

说明文习作评语11、文中描绘的XX清爽活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力2、文章靠着丰富的想象靠着多彩的语言将XX呈现读者面前3、文章简洁明白语言平淡朴实4、观看细致想像力丰富运用拟人比方等手法使生动活泼引起了读者的爱好5、你很擅长抓住事物的特点进行具体描绘呈现了XX文笔间渗透了情感6、本文用词精确严密语言平实自然而比方拟人等修辞的运用更使文章锦上添花7、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比方拟人等修辞手法把XX写得特殊传神同时表达了XX对XX 的宠爱8、学校生能有这样的体会令人刮目相看9、对XX的比方用得妙10、运用多种感官描写特别仔细11、简洁交待时间地点和结果XX12、语言简练规范开篇吸引人13、 XX以XX开头较有新意前因后果娓娓道来14、开篇简明扼要精炼有序；重点描述XX给人留下深刻印象15、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境16、开头直奔主题也是一种写法17、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼18、反问句开头吸引读者19、开头直奔主题让人一目了然20、开头点题用词很吸引人说明文习作评语21、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动2、叙事中夹写景以已度人将心比心3、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

4、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

5、详略得当，主次分明，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主题量身定制。

6、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物共性鲜亮突出，形象丰满，跃然纸上。

7、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

作文点评评语作文点评评语11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。

2、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

3、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。

字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

4、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

5、文章简洁明了，语言平淡朴实。

6、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

7、借景抒情，托物咏志，很有特色。

8、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

9、巧用伏笔是文章的一大特点。

文章第一段就为全篇故事的'发展做了极好的铺垫。

这种构思非常巧妙，可以借鉴。

10、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。

想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

11、想象力较丰富，极具新意。

开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

12、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

13、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

14、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了,文笔间渗透了情感。

本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

16、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。

17、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

18、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

19、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

20、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

21、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

说明文作文评语优缺点在学生们的写作之旅中，说明文作文就像一座需要精心搭建的知识大厦。

而作为老师，给出的评语则是帮助他们完善这座大厦的重要工具。

今天，咱就来好好聊聊说明文作文评语的那些优缺点。

先来说说优点。

一篇好的说明文作文评语，就像一盏明灯，能为学生照亮前行的路。

首先，它具有明确的指导性。

比如说，学生在描述某个物品的功能时，如果表述不清楚，老师在评语中明确指出“对于该物品功能的介绍不够清晰，建议分点阐述，让人一目了然”，这就让学生一下子知道问题出在哪儿，该怎么改。

再者，好的评语能够鼓励学生。

当学生在作文中展现出独特的观察视角或者生动的描述时，老师来一句“你对这个事物的观察很细致，描写很精彩，继续保持这样的敏锐观察力！” 这简单的一句话，可能会让学生心里乐开了花，写作的积极性那是蹭蹭往上涨。

而且，详细的评语能帮助学生提升写作技巧。

比如“在说明顺序上可以采用从整体到局部的方式，这样会使文章更有条理”，这种具体的建议能让学生实实在在地学到东西，下次写作时就知道怎么安排结构了。

另外，及时的评语还能让学生感受到老师的关注和重视。

学生交了作文，眼巴巴盼着老师的反馈。

如果老师能尽快给出认真的评语，学生就会觉得自己的努力被看到了，更愿意在写作上下功夫。

不过，说明文作文评语也不是十全十美的，也有一些缺点。

有时候，评语可能会过于笼统。

比如就写一句“内容不够丰富”，学生看完可能还是一头雾水，不知道到底要丰富啥。

还有啊，有些评语可能批评得太狠，打击了学生的自信心。

本来学生就对写作有点犯怵，再看到满是批评的评语，说不定就更不愿意写了。

我记得有一次，我们班一个学生写了一篇介绍自己心爱玩具的说明文。

他在作文里把玩具的外观写得特别生动，“这个玩具车有着炫酷的蓝色车身，上面还印着火焰图案，仿佛随时都能风驰电掣一般。

” 我在评语里夸他：“你对玩具车外观的描写太吸引人了，让老师都好像看到了这辆超酷的车！” 但同时也指出了他的问题，“在介绍玩具车的玩法时，可以说得再详细些，比如具体怎么操作能让它跑起来，转弯时有什么技巧，这样大家会更感兴趣。

写事作文评语写事作文评语12. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

3. 文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。

字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

4. 文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。

5. 文章简洁明白，语言平淡朴实。

6. 全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

7. 整体的结构，描写都还不错。

8. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后连续努力。

9. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。

你的笔锋具有制服力和感染力。

努力，再创辉煌!10. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!11. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读!12. 涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。

不足是谈论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

连续练笔，你会更精彩!13. 本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。

文中写"我'在大海边漫步，大海不仅赐予"我'美的享受，还引起"我'的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，"我'为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的"人' 。

本文读后给人以美感，引人深思。

14. 结尾含蓄，点明主题15. 结束得有点突然，夸张了16. 结尾简炼，感人17. 结尾同样好玩18. 结尾呼应应开头，结构完整19. 由景生情，结尾自然20. 比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔21. 结尾好像没有写完，应能与开头照应观看细致，描写生动22. 除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧急的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

1、小作者依次介绍了树懒的（），每一部分内容写一段，每一段围绕一个关键词来具体介绍，十分详细。

2、小作者不止介绍了树懒的外形，还通过对树懒（）外号的解读，为我们介绍了树懒（）的特点，内容丰富，让读者也学习到了不少知识。

3、小作者运用恰当的说明方法从（）等方面介绍树懒，语言生动形象，特别是（）等词语的运用为习作增添了不少亮点，结尾方式独特，幽默风趣。

4、习作层次清楚，先总写（），再分写（），最后总写（），适当运用了（）等说明方法，很有说服力。

5、以树懒为说明对象，全文运用逻辑顺序，说明了（），列举数据和事例进行比较，顺序合理，语言准确。

6、习作开头设置悬念，为读者留下想象空间，引发读者的阅读兴趣，之后运用（）把树懒及其特点形象生动地介绍给读者。

7、习作开篇点题，详细介绍了树懒的（），结构清晰合理，让人明白易懂。

8、习作运用了（）等说明方法，用形象生动而又不失准确的语言为我们展现了（），让读者印象深刻。

9、将说明对象用精当的语言介绍得条理清晰，尤其是部分语言采用比喻、拟人的修辞，使得文章更加活泼，可读性强。

10、习作语言不够生动，建议多运用打比方等说明方法，更能吸引读
者阅读兴趣。

说明文作文带评语说明文对于中学生语文素养养成最突出的特点,是在于语言使用的客观性和普遍性。

语言使用的客观性和普遍性是一种以语言的使用来呈现科学事实与精神的素养。

下面是店铺为您整理的关于说明文作文带评语的内容，希望对您有所帮助!说明文作文带评语一众所周知，咱们中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，在源远流长的历史长河中，人们留下了许多美丽的传说、动人的故事、五花八门的风俗习惯和多姿多彩的民族艺术。

十二生肖是我国的传统文化之一，它与我们的生活紧密相连，今天我就给大家介绍一下这方面的有关知识。

据说，十二生肖的排名是这样来的：传说有一年，玉皇大帝要在正月初九选定十二生肖。

晚上，贪睡的老猫请求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。

可是正月初九清晨，老鼠却悄悄地独自出发了。

老鼠不会游泳，却遇上了一条河，它偷偷地钻到牛耳朵里，顺利过了河。

等牛刚要进门时，老鼠一下子从牛耳朵里窜了出来，抢先跳到了玉皇大帝面前。

结果，老鼠得了第一名，接下来是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

每个人都有属相，我们的属相就是根据十二生肖的排列顺序来定的。

勤劳聪慧的劳动人民还根据十二生肖的形态做出了各种各样的艺术品。

有精美的邮票、闪光的银币，有古老的金币、精致的挂件，还有美轮美奂的刺绣、五花八门的剪纸、奇形怪状的泥塑以及千奇百怪的布艺……真是精美绝伦，叫人目不暇接。

你看，我们的民族文化是不是绚丽多彩?如果你有兴趣，你也可以找一找有关的资料，和我们一起分享。

点评：这是一篇关于十二生肖来历的说明文。

小作者运用了多种说明方法，尤其是故事、文献资料等的引用不仅使人信服，而且能够有效增长人们的知识。

说明顺序把握得也非常好，条理清晰，层次分明。

说明文作文带评语二狗是人类早期从灰狼驯化而来的，驯养时间在4万年前至1。

5万年前，是人类最早驯化的动物。

据统计，世界上有犬种1400余种，其中定类的有500多种。

世界名犬里收录的大约有240多种。

最近的基因研究得出的大量研究结果表明，现存的狗有450种左右。