人教新课标三年级语文上册《盘古开天地》教学课件

起，就头（顶）着天，
用脚使劲（蹬）着地。
天每天升高一丈，地
每天下沉一丈，盘古
也随着越长越高。这
样不知过了多少年，
天和地逐渐成形了，
盘古也累得倒了下去。
读读句子
很久很久以前，天和地还没有分 开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨 人，在这混沌之中，一直睡了十万八 千年。
读读句子
人类的 老祖宗盘 古，用他 的整个身 体创造美 丽的宇宙 的。
缓缓——慢慢（近义词）
上升——下降
天——地 黑暗——光明 混沌——清澈
找一找这一段中不 少意思相反的词。
学习课文第三自然段，回答问题。你认为盘古是一个怎样的巨？ 18、盘古开天地
（勇敢、力大无比、无私、舍已为人、伟大的······） 你能说说是哪儿体会出这些特点的吗？用横线找出的句子读读。
这句话表明了盘古的献身精神，也为后文盘古累倒埋下了伏笔。
③天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着 天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈， 盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐 成形了，盘古也累得倒了下去。
体会时间的漫长，进而体会盘古的伟大、舍己为人的精神。
18、盘古开天地
学习课文第四自然段，回答问题。盘古的身体发生了哪些变化？， 用横线找出的句子读读。
美丽的宇宙。
第四题：选做题我要找其他神话故事读一读。 精卫填海 女娲补天 后羿射日 夸父追日 嫦娥奔月 大禹治水
⑤ 人类的老祖宗盘古，用他的整年身体创造了美丽的宇宙。
学习课文第一自然段，回答问题。讲了一个什么人？
一直睡了多少时间？
（叫盘古的巨人）
（十万八千年）
这一自然段：写盘古在混沌中睡了很长时间。

这段话中藏了一些 有趣的词，你发现 了吗？
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻 ︱ 重
上升 清 ︱ ︱ 浊 下降
天 ︱ 地
缓缓 ︱ 慢慢
四季的风 飘动的云 隆隆的雷声 辽阔的大地
奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露 ( )的( )
盘古倒下后，他的身体发生了巨大变化。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 他的双眼， 变成了太阳和月亮；
美丽的神话传说是我国文学宝库当中的璀 璨明珠，在远古时代，人们对自然界的许多 现象感到神秘莫测，比方说天地是怎样形成 的？为什么会发生自然灾害？他们的知识水 平低下，无法对这些现象进行科学合理的解 释，因此就认为这么变化莫测的现象都有一 个神在指挥，控制着，于是他们在生产劳动 中，遇到自己心目中英雄形象，借助想象和 幻想创造了许多神的故事，这就是神话的起 源。
作业 1、认真阅读《中外神话传说》摘录
优美语句。
2、准备一个你喜欢的神话故事。
他的四肢，
变成了大地上的东、西、南、北四极；
他的肌肤， 他的血液， 他的汗毛， 他的汗水， 他的( ),
变成了辽阔的大地； 变成了奔流不息的江河； 变成了茂盛的花草树木； 变成了滋润万物的雨露… … 变成了( ) 的( )；
抬头看天：那飘动的云，格外洁白。我知道， 这是盘古呼出的气息。
放眼大地：辽阔的土地，一片生机。我知道， 这是盘古的肌肤。
后羿射日
夸父逐日人ຫໍສະໝຸດ 的 老祖宗盘 古，用他 的整个身 体创造了 美丽的宇 宙的。
学习神话故事的方法：
1.带着问题找答案。 2.要借助神奇的文字，张开想象的翅膀， 边读边想象要读出一幅又一幅的画面。

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西 游 记
后羿射日
夸父逐日
女 娲 补 天
猛烈
缓缓
一丈
逐渐
四肢
肌肤
辽阔
血液
祖宗
有 一 天，盘古忽然醒了。 他见周围一片漆黑，就抡起大 斧头，朝眼前的黑暗猛 劈 过去。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这段话中藏了一些 有趣的词，你发现 了吗？
天地分开以后，盘古怕他们 还会合在一起，就头顶着天，用 脚使劲蹬着地。 天每天升高一丈，
地每天下沉一丈，盘古也随着越 长越高。
不知过了多少年 一年过去了 一百年过去了 一万年过去了 一千年过去了
肢
肌肤 润液 滋来自我会写作业 1、认真阅读语文新课标必读书籍
《中外神话传说》。
2、准备一个你喜欢的神话故事。
猛劈
缓缓
一丈
逐渐
四肢
肌肤
辽阔
血液
祖宗 倒下
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人教版小学语文三年级上册18课
盘 古Hale Waihona Puke 开 天 地1B1113班 贾璇
中心句：
人类的老祖宗盘古，用他的整 个身体创造了美丽的宇宙。
学习目标：
读第1自然段，思考： 很久很久以前的宇宙是什么 样子的？
天地未分、混沌一片、盘古沉睡
① 传说中指宇宙形成以前 模糊一团的景象
混沌：
② 形容无知无识的样子
学习目标：
天地分开以后，盘古 怕它们还会合在一起， 就头顶着天，用脚使劲 蹬着地。
学习目标：
读第4-5自然段，思考：
盘古倒下后，他的身体发 生了哪些巨大地变化？
他呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音， 化作了隆隆的雷声。 他的双眼， 变成了太阳和月亮； 他的四肢， 变成了大地上的东、西、南、北四极; 他的肌肤， 变成了辽阔的大地； 他的血液， 变成了奔流不息的江河； 他的汗毛， 变成了茂盛的花草树木； 他的汗水， 变成了滋润万物的雨露……
读第2自然段，思考：
盘古为什么要开天地？ 他又是怎样做到的？
他见周围一片漆黑，就 抡起大斧头，朝眼前的黑 暗猛劈过去。
这段话中藏了一 些有趣的词，你 们发现了吗？
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天；
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
学习目标：
读第3自然段，思考：
天地分开后，盘古做了些 什么？他为什么要这样做？