二年级上册语文第四单元课文知识点(人教版)

人教(部编版)二年级语文上册第四单元知识点复习及练习一、词语听写黄山　南部　那些　山顶　云海　巨石前方　每当　它们　群山　树木　中央美丽　灯光　中午　展现　风光　水果月份　山坡　枝叶　展开　好客　老乡城市　利用　空气　水分二、形近字组词 {白(白日)自(自己){尺(尺子)尽(尽头) {状(形状)壮(壮大){华(中华)花(花朵) {际(边际)迹(足迹){分(水分)份(月份) {季(秋季)李(李子){挂(牵挂)桂(金桂) {坡(山坡)披(披风){层(云层)房(房子)三、多音字组词尽 当{j ìn (尽头)j ǐn (尽管){d āng (当时)d àng (当铺)好分{ℎǎo (好像)ℎào (爱好){f ēn (分数)f èn (分外)四、近义词穷——尽 望——看闻名——著名尤其——特别神奇——奇妙秀丽——秀美陡峭——峻峭环绕——围绕流动——流淌　五光十色——五颜六色五、反义词入——出生——死前——后直——弯陡峭——平坦茂盛——凋零许多——稀少美丽——丑陋隐约——清晰展现——隐藏热情——冷淡流动——固定六、四字词语一动不动 金光闪闪 奇形怪状闻名中外秀丽神奇群山环绕树木茂盛名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨热情好客五光十色七、在括号里填入合适的词(登)鹳雀楼 白日(依)山(尽)黄河(入)海(流)欲(穷)千里目(蹲)在山头　(望)着(翻滚)的云海远远(望)去　(站)在山峰上(伸)着手臂　(指)向远方天狗(望)月　狮子(抢)球仙女(弹)琴　(起)名字(披)上了轻纱　(盛产)水果(美丽)的小岛　(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮　(薄薄)的雾(茂密)的枝叶　(热情好客)的老乡八、特殊词语AABB式:许许多多AABC式:点点灯光　蒙蒙细雨　闪闪发光特殊的颜色:白色——雪白　米白　奶白红色——火红　桃红　枣红黄色——土黄　鹅黄　金黄绿色——草绿　翠绿　墨绿九、量词一(层)楼 一(个)大桃子一(座)山峰一(只)猴子一(位)仙人一(只)雄鸡一(个)湖一(片)朦胧一(串)葡萄一(个)凉棚十、精彩文句比喻句:(1)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

(2)李丹多想看马戏表演呀，从课文的那些地方能表现出来，谁来读一读,体会李丹心情的复杂变化。
（3）指导学生读出李丹的犹豫.
(4）李丹最后做出了怎样的决定?从哪儿看出来的?她为什么会这样做？
4、讨论:如果你是李丹，你会怎么做？
5、学生分角色朗读课文，进行评价。
四、拓展延伸。
生活中，你或者身边的人是否发生过不讲信用的事情？当时你是怎样想的？学了这篇课文,今后再遇到这样的事情，你会怎么做？
要求努力做到：1、读准字音。2、读通课文。
3、在自己能力允许的情况下，可以试着解决一些问题。
三、合作——提高学习效率。
1、以小组为单位学习生字.
方法自己定,力争小组成员全部过关。
四、查——了解情况。
1、检查生字、词语掌握情况。
2、指名读课文,随机评价。
五、悟—-把课文读懂。
1、请学生再小声读课文，边读边想，自己读懂了什么?可以在小组内交流自己的看法.
奇形怪状—怪模怪样中外闻名—举世闻名
隐隐约约-模模糊糊五光十色-五颜六色
七、反义词
前—后直—弯陡峭—平坦
喜爱—讨厌茂密—稀疏升起-落下清晰—模糊
中外闻名—默默无闻隐隐约约-清清楚楚
八、词语搭配
（陡峭）的山峰（翻滚)的云海（碧绿)的湖水(圆圆)的太阳
（弯弯)的月亮（青翠）的竹子（蒙蒙）的细雨（茂密）的枝叶
2.夸张句:飞流直下三千尺，疑是银河落九天。。
十一、考点提示
1。背诵《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》。
2.《黄山奇石》第2-5自然段常以填空题的形式考查。
3。《日月潭》常以阅读理解的形式考查对日月潭不同时间的景物特点的理解。
4。《葡萄沟》第2自然段常以填空题的形式考查；第4自然段常以问答题的形式考查。

二年级语文上册第四单元的知识点梳理如下：
一、字词
1. 会认字：24个，包括“棋、弹、琴、胡、戏、钢、铅、棒、粉、笔、作业、美术、今天、发现、兴、兴奋、容易、问题、解决”。

2. 会写字：30个，包括“课、铅、笔、桌、景、票、盯、闪、邮、然、印、取、铅版、印刷、东西、订正、作业”。

二、句子
1. 陈述句：描述事实或陈述观点，如“今天是我值日。

”
2. 疑问句：提出疑问或询问信息，如“你今天为什么迟到了？”
3. 感叹句：表达强烈的感情或赞叹，如“今天的天气真是太好了！”
三、阅读理解
1. 学会提取关键信息：在阅读文章时，需要学会从文章中提取关键信息，如时间、地点、人物等。

2. 理解文章结构：了解文章的基本结构，如总分总、总分等。

3. 理解文章中心思想：在阅读文章时，需要理解文章的中心思想，了解作者的写作意图。

四、写作
1. 写作格式：了解作文的基本格式，如标题、正文等。

2. 写作内容：学会选择素材，组织语言，表达自己的观点或情感。

3. 写作技巧：学习使用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。

五、口语交际
1. 学会倾听：在与人交流时，需要学会倾听对方的观点和意见。

2. 表达清晰：在表达自己的观点时，需要清晰明了地表达自己的意思。

3. 用词准确：在口语交际中使用词语时，需要准确表达自己的意思。

部编版二年级语文上册第四单元知识点总结一、会写的词语高楼楼上依然依次尽力尽早黄色黄河楼层分层照亮依照香炉火炉吸烟烟尘挂着挂住山川冰川南方南部部分一些那些山顶一动不动云海巨大巨石前方每当每天升起上升闪光金光闪闪奇石座位位子养狗狗叫群山名字姓名名胜古迹胜利胜出足迹古迹中央央求美丽秀丽年华华丽天边灯光中午出现现在披着披挂展示展开细雨风光水果月份年份山坡下坡梯田枝叶树枝起来起立绿色五光十色好客客人老乡老师城市城里收到收下上市市区利用有利流动空气水分非常二、辨字组词楼（高楼）依（依次）尽（尽力）炉（火炉）挂（挂着）些（一些）数（数学）衣（衣服）尺（尺子）护（保护）娃（娃娃）此（从此）升（升起）坡（山坡）纱（纱布）城（城市）枝（枝叶）分（分开）生（学生）披（披着）沙（沙子）成（成为）支（支出）份（一份）三、多音字jìn（尽力）fēn（分开）dōu（都是）尽分都jǐn（尽管）fèn（水分）dū（都市）shěnɡ（省事）hǎo（好处）ɡān（相干）省好干xǐnɡ（反省）hào（好客）ɡàn（干活）zhǒnɡ（种子）种zhònɡ（种地）四、反义词直-弯前-后陡峭-平坦神奇-平常清晰-模糊隐隐约约-清清楚楚热情-冷淡展开-收拢蒸发-凝结五、我会造句1六、词语分类白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿七、课文积累1、四字词语：山穷水尽层林叠翠烟少云散名山大川风景如画一枝独秀名不虚传群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨流连忘返隐隐约约五光十色百闻不如一见2、桂林山水甲天下。

上有天堂，下有苏杭。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

3、登鹳雀楼望庐山瀑布（唐）王之涣（唐）李白白日依山尽，日照香炉生紫烟，黄河入海流。

遥看瀑布挂前川。

欲穷千里目，飞流直下三千尺，更上一层楼。

疑是银河落九天。

2.找几名同学生接读全文,其他学生听后点评。
方法指导：
可以从字音是否读正确，句子是否读通顺，语速是否过快或过慢,语气、语调是否到位, 声音是否响亮、清晰等方面来评价，可以先肯定优点，再提出建议.
3.引导学生观察课文插图，看看图中都有谁，他们都做了些什么，再分小组结合插图 说一说米糕的生产过程.
4。分角色朗读课文。 五、课堂回顾，作业设计
1.理解课文内容，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的. 2。能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易.
了解“千人糕”的来历，懂得劳动成果的来之不易。
一、温故知新，导入新课 1。复习旧知,大闯关。 导语：
上节课，我们学习了不少生字新词，还读了课文，同学们课后复习了吗？学过的知识 要及时巩固才能掌握得牢固哦！现在我就来考考大家，我们闯闯关,看大家对上节课学习的 知识掌握得怎么样。
②熟字加偏旁识记。
艹-—菜
钅——销
米——粉
氵--汁
采+ ——踩 肖+ 氵——消 分+ 亻—-份 十+ 亻——什
彡—-彩
木-—梢
艹-—芬
口——叶
③利用形声字特点识记。
熬 上边的“敖”表音，下边的“灬"表义。“灬”是由“火”演变而成的，把蔬菜等
加水放在文火上久煮为“熬”。
糕 左边的“米"表义,右边的“羔"表音。“米”表示米制食品,“糕”的本义是米、
1.教师适当回顾课文内容，点评学生的表现。 小结:今天这节课,我们从爸爸和孩子的对话中认识了千人糕，知道了一块小小的米糕 的来之不易，——它需要经过很多很多人的共同劳动才能完成。它究竟是怎样一步一步完 成的呢，我们下节课继续去学习.这节课同学们通过自主学习,同桌交流，小组合作等方式 学会了本课生字，熟读了本篇课文.在学习的过程中，老师发现大家都能结合之前学过的知 识，有技巧地学习新知识。在与同学的合作交流中，大家都能踊跃表达自己的观点，学习 兴趣十分浓厚,老师为你们点赞！ 2。布置课后作业。 (1）回家后跟家里的大人合作读一读课文，然后说一说米糕的制作过程. （2）完成本课对应训练。

二年级语文上册第四单元知识点归纳（人教版）二年级语文上册第四单元知识点归纳一、“我会认”生字组词识字4：尺寸利益益虫表彰豹子障碍泰山徒劳徒弟功课水渠3课：井沿沿岸无边无际国际相信信心课：葫芦芦花藤条好哇盯着邻居课：枣树浅绿色光秃秃忍不住说呗虽然乘凉乘法乘客意思思想课：抽水断断续续继续吸气呼吸高兴极了极点北极纤夫夫人流汗汗水行驶表示风筝踪影跟踪伤心责怪责怪课：酸的葡萄狐狸一串串迫不及待等待坚硬语文园地四：茶叶泡茶泡泡吃饱长袍鞭炮二、“我会写”生字组词识字4：尺寸寸土寸金落地落后安家落户村落下落补衣补习候补补白拔草拔牙海拔一毛不拔拔河立功用功成功功劳功夫帮助助理取书取暖取笑听取住所各得其所所以所见所闻3课：信心写信信件信念信息信口开河沿用前沿边沿抬头无边无际交际天际国际实际边际星际青蛙牛蛙树蛙不错过错错过交错认错错怪报答对答回答问答应答还是课：言语发言名言有言在先一言为定知无不言每人每次每天自治治理治安一棵树挂念记挂挂失奇怪大惊小怪慢车快慢自言自语语言课：怎么怎样意思思想三思而行思前想后思念思路穿衣说穿看穿弯路弯弓弯曲比分比画比方比照衣服服从说服水土不服浅红浅绿浅见漂白漂亮好啦课：大夫夫人表面表皮外表表里如一表现表扬手表电表表示示意指示口号信号灯记号号外汗水流汗汗如雨下伤口伤害轻伤伤风伤感吸气吸收吸水南极北极课：串门客串反串一串串白兔告诉告发广告广而告之诉说大功告成诉苦狐狸狸猫猴子一颗颗颗粒无收兔子三、同音字、形近字、多音字组词同音字组词蛙棵慢及猴娃颗漫极侯炮工泡功形近字组词抬拔每漂拉治拨母飘啦吸汗仍夫兔极杆扔天免跑阿抱啊多音字组词qū曲qǔhái还huán四、读读记记一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花盛开千方百计万无一失五、照样子，写词语深深地慢慢地快快地缓缓地不住地飞快地很快地怦怦地坐井观天管中窥豹一叶障目拔苗助长又细又长又高又大又白又胖又快又好弯弯曲曲摇摇摆摆断断续续高高兴兴六、加标点狐狸为什么说葡萄酸呢葫芦藤上挂着三个小葫芦爷爷买的枣真甜啊你喜欢小柳树还是喜欢小枣树七反义词：错——对慢——快弯——直浅——深八、背诵识字4九、看图写话。

部编新人教版二年级语文上册第四单元知识梳理一、易读错的字欲穷(qióng)千里目更上一层(céng)楼瀑(pù)布前川(chuān)手臂(bì)尤(yóu)其天都峰(fēng)环绕(rào)名胜(shèng)古迹轻纱(shā仙)境(jng)ì展(zhǎn现)新疆(ji āng)盛产(chǎn)山坡(pō)梯(tī)田城(chéng)市(sh)ì二、易写错的字川：第一笔是撇，中间一竖短。

挂：右边是两个”土”字，是五画。

每：第二笔横短，第五笔横长。

闪：第一笔是点。

迹：半包围结构，“辶”拖住上边的部分。

市：点在竖中线上，横宜长。

三、会写词语大楼白衣依山尽一层日照香炉烟云挂画大川南部那些巨石一位每当升起金光闪闪天狗名胜古迹中央漂亮中华显现披上一份山坡梯田客人收下城市利用四、多音字五、形近字六、近义词望—看仿佛—忧如艳丽—秀美奇特—巧妙出名—有名峻峭—峻俏奇形怪状—百怪千奇出名中外—举世出名清楚—清楚环绕—环绕显现—显现朦模糊胧—朦模糊胧盛产—生产旺盛—旺盛喜爱—喜爱出名——有名睁开—伸展五彩缤纷——五彩缤纷热忱—盛意七、反义词前—后直—弯峻峭—平展升起—落下出名中外—不见经传清楚—模糊朦模糊胧—清清楚楚喜爱—厌烦漂亮—丑陋旺盛—稀少八、词语搭配(峻峭)的山岳(翻腾)的云海(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡(出名中外)的黄山(碧绿)的湖水(漂亮)的小岛(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮(薄薄)的雾(点点)的灯光(蒙蒙)的小雨(旺盛)的枝叶(绿色)的凉棚(热忱好客)的同乡(成串)的葡萄九、词语归类1.AABB式的词语：朦模糊胧许很多多大大小小左左右右高高低低干干净净2.描含有数字的成语：五彩缤纷五彩缤纷九牛二虎四周八方十、句子累积1.比喻句：(1)若是下起蒙蒙小雨，日月谭你仿佛披上轻纱，四周的光景一片模糊，就像童话中的仙境。

人教版小学二年级语文上册重要知识点二年级语文学习重点是拼音识字，所以在平时要多写日记，遇到不会写的字用拼音代替，写完后让老师检查拼音的书写，写日记字数可以不多，但语序一定要正确。

下面给大家带来人教版小学二年级语文上册知识点，希望对你们有所帮助。

第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。

第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。

第四单元核心考点清单8古诗二首一、读准字音尽(jìn)头楼层(céng) 山川(chuān) 瀑(pù)布庐(lú)山贫穷(qióng)二、写对字形(写一写,并组词)三、生字扩词依(yī):依靠依然依旧层(cénɡ):云层高层一层照(zhào):关照照顾照相炉(lú):香炉炉火电炉烟(yān):炊烟烟雾烟花挂(ɡuà):挂失悬挂挂图川(chuān):冰川山川平川直(zhí)：一直笔直直线四、词语积累穷尽:山穷水尽层叠:层林叠翠烟云:烟消云散山川:名山大川五、诗意理解1.白日依山尽,黄河入海流。

夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。

2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

瀑布从很高很高的山峰上直泻而下,使人以为是银河从九天倾泻下来。

六、感知课文1.《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣,诗中描写了诗人登楼所见到的壮观景象。

2.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白,诗中描写了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。

9黄山奇石一、读准字音闻名(míng) 景(jǐng)区著(zhù)名安徽省(shěng)形(xíng)状(zhuàng)二、多音字都dū(首都) dōu(全都)三、写对字形(写一写,并组词)提示:“母”的竖折和横折钩相接于左上格,相交于右下格,两点都在竖中线上。

四、生字扩词南(nán):南方江南南北部(bù):部分全部部首些(xiē)：一些些许巨(jù):巨大巨石巨人真(zhēn):真实真假真相位(wèi):座位地位位置每(měi):每天每个每次升(shēnɡ):升旗上升升降闪(shǎn):闪电闪光闪亮狗(ɡǒu):小狗狗熊天狗五、词语搭配(奇形怪状)的岩石(翻滚)的云海 (金光闪闪)的雄鸡 (陡峭)的山峰六、词语积累描写景物的词语:风景如画一枝独秀名不虚传百闻不如一见七、重点句子1.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

二年级语文上册第四单元知识点归纳（人教版）一、“我会认”生字组词识字4：尺寸利益益虫表彰豹子障碍泰山徒劳徒弟功课水渠13课：井沿沿岸无边无际国际相信信心14课：葫芦芦花藤条好哇盯着邻居15课：枣树浅绿色光秃秃忍不住说呗虽然乘凉乘法乘客意思思想16课：抽水断断续续继续吸气呼吸高兴极了极点北极纤夫夫人流汗汗水行驶表示风筝踪影跟踪伤心责怪责怪17课：酸的葡萄狐狸一串串迫不及待等待坚硬语文园地四：茶叶泡茶泡泡吃饱长袍鞭炮二、“我会写”生字组词识字4：尺寸寸土寸金落地落后安家落户村落下落补衣补习候补补白拔草拔牙海拔一毛不拔拔河立功用功成功功劳功夫帮助助理取书取暖取笑听取住所各得其所所以所见所闻13课：信心写信信件信念信息信口开河沿用前沿边沿抬头无边无际交际天际国际实际边际星际青蛙牛蛙树蛙不错过错错过交错认错错怪报答对答回答问答应答还是14课：言语发言有言在先一言为定知无不言每人每次每天自治治理治安一棵树挂念记挂挂失奇怪大惊小怪慢车快慢自言自语语言15课：怎么怎样意思思想三思而行思前想后思念思路穿衣说穿看穿弯路弯弓弯曲比分比画比方比照衣服服从说服水土不服浅红浅绿浅见漂白漂亮好啦16课：大夫夫人表面表皮外表表里如一表现表扬手表电表表示示意指示信号灯记号号外汗水流汗汗如雨下伤口伤害轻伤伤风伤感吸气吸收吸水南极北极17课：串门客串反串一串串白兔告诉告发广告广而告之诉说大功告成诉苦狐狸狸猫猴子一颗颗颗粒无收兔子三、同音字、形近字、多音字组词1、同音字组词蛙（青蛙）棵（一棵小树）慢（慢慢地）及（及格）猴（猴子）娃（娃娃）颗（一颗星星）漫（漫画）极（积极）侯（气候）炮（鞭炮）工（工作）泡（水泡）功（功课）2、形近字组词抬（抬头）拔（拔草）每（每天）漂（漂亮）拉（拉手）治（治虫）拨（拨号）母（母亲）飘（飘扬）啦（好啦）吸（吸气）汗（流汗）仍（仍然）夫（大夫）兔（兔子）极（积极）杆（旗杆）扔（扔掉）天（天气）免（免费）跑（跑步）阿（阿姨）抱（拥抱）啊（好啊）3、多音字组词qū（弯弯曲曲）曲qǔ（乐曲）hái（还有）（还要）还huán（送还）（还书）四、读读记记一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花盛开千方百计万无一失五、照样子，写词语1深深地慢慢地快快地缓缓地不住地飞快地很快地怦怦地2 坐井观天管中窥豹一叶障目拔苗助长3 又细又长又高又大又白又胖又快又好4 弯弯曲曲摇摇摆摆断断续续高高兴兴六、加标点狐狸为什么说葡萄酸呢（？）葫芦藤上挂着三个小葫芦（。

二年级语文上册第四单元基础知识必记一、单元概述本单元围绕“想象”主题，编排了《雾在哪里》《雪孩子》《狐狸分奶酪》3篇课文和《语文园地四》。

《雾在哪里》通过不同地方的雾景，生动形象地表现了大自然中雾景的美丽奇幻；《雪孩子》通过雪孩子和小白兔的故事，展现了雪孩子助人为乐的美好品质；《狐狸分奶酪》通过狐狸故意将奶酪分不均匀，最后使小熊兄弟俩因争抢而让狐狸得逞的故事，告诉我们不要斤斤计较，做事应顾全大局；《语文园地四》通过“字词句运用”“日积月累”“我爱阅读”“看图写话”等板块，对本单元知识进行了全面梳理和巩固运用。

二、知识点梳理1、识字写字。

本单元共20个生字，其中10个是要求会写的生字。

要求会认读的字有31个。

要特别注意读准翘舌音“串”、平舌音“怎”、前鼻音“根”、后鼻音“藏”等。

要求会写的生字中，“被”字要注意被子的“被”与“皮”的区别，“堆、准”是平舌音，“谁、就”是翘舌音，“往、像、像、熊”是难点，要重点识记。

2、词语积累。

本单元共出现了8个成语和三字经。

通过学习成语和三字经，可以帮助学生积累语言，丰富知识。

在理解方面，要重点理解“若隐若现、腾云驾雾”等词的意思。

在运用方面，要重点运用“自言自语、左顾右盼”等词。

3、句子理解。

本单元出现了很多比喻句和拟人句。

如《雾在哪里》中“我要把大海藏起来。

”把“大海”比作“神秘的大舞台”，用“藏起来”来表现雾的神秘和朦胧。

《雪孩子》中“雪孩子变成了一朵白云飘上天空。

”把“雪孩子”比作“一朵白云”，用“飘上天空”来表现雪孩子的高洁和轻盈。

《狐狸分奶酪》中“你一口，他一口，不一会就把整块奶酪吃光了。

”“你一口，他一口”形象地表现了小熊兄弟因争抢而让狐狸得逞的故事。

4、口语交际。

本单元的口语交际话题是“有趣的动物”。

教材提供了很多有趣的动物图片，引导学生观察交流。

教学时可以引导学生观察课本上的动物图片，说说这些动物有趣的地方；也可以引导学生回忆自己熟悉的动物，讲讲它们的趣事；还可以引导学生观察其他动物图片或查阅相关资料，再交流。

人教版二年级上册语文第四单元知识点一、必考课文掌握内容1.《登鹳雀楼》是首五言绝句，写了诗人登上鹤雀楼的所见所想，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。

《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的手法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。

2.《黄山奇石》：本文通过描述黄山“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等奇石的形状和样子，反映了黄山奇石“多”的特点，表达了作者对黄山奇石的喜爱和对祖国大好河山的热爱之情。

3.《日月潭》：课文描绘了我国台湾省著名景点日月潭的秀丽风光，介绍了日月潭的位置和名字的由来,表达了作者对日月潭的由衷赞美之情。

4.《葡萄沟》：课文主要介绍了葡萄沟盛产葡葡的情况和葡萄干的制作方法，说明了葡萄沟真是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。

二、必背内容有山皆图画，无水不文章。

【译文】第一层意思是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。

形容该地方风景优美，令人赞叹。

第二层意思是指如果没有山，则不成画，泛指山的美丽,如果没有水则不能成文章，(古代无山不成画，无水不成文，意思是画画没有山则不能叫画，没有描写水则不能是文章)指的是山水的重要性和在人类生活之中的比例。

白马西风塞上，杏花烟雨江南。

【译文】行者骑着白马迎着西风在塞上奔跑，江南水乡烟雨蒙蒙杏花开了。

清风明月本无价，近水远山皆有情。

【译文】清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的。

眼前的流水与远处的山恋相映成趣，别有情趣。

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

【译文】大雾弥漫，看不清远处的山峰;水天一色，天水相接。

三、必考词语归纳1.形容词搭配：(陡峭)的山峰(翻滚)的云海(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡(闻名中外)的黄山(碧绿)的湖水(美丽)的小岛(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮(薄薄)的雾 (点点)的灯光 (蒙蒙)的细雨(茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚 (热情好客)的老乡(成串)的葡萄2.AABB 式的词语：隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低3.描含有数字的成语：五光十色五颜六色九牛二虎四面八方九牛一毛。

人教版语文二年级上册第四单元知识点￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣本单元重难点：1、会认47个生字，会写50个生字。

明白成语的意思并熟练运用。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能把课文中的道理跟生活联系起，感悟故事，感悟生活。

4、能根据语文园地六，掌握形声字及积累丰富的数字成语。

一、读准字音。

1、注意平翘舌音：寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng)无(wú)边(biān)无(wú)际(jì)拔(bá)苗助(zhù)长(zhǎng) 坐(zuò)井(jǐng)观(guān)天(tiān)思(sī)想(xiǎng)伤(shāng)心(xīn) 告(gào)诉(sù)2、读好轻声：衣(yī)服(fu)补(bǔ)丁(ding) 狐(hú)狸(li) 沿（yán）着（zhe）二、掌握基础的词语。

(重点)尺有所短寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功一叶障目相得益彰水到渠成无边无际自言自语一串串穿衣服落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂挂念好哇奇怪快慢怎么意思弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒三、记清多音字读音及对应的组词。

cháng(长度) háo(号叫) piāo(漂浮) zhuàn(转动)长号漂转zhǎng(长大) hào（号子）piào（漂亮）zhuǎn（转身）qǔ（歌曲）hái （还有）曲{还{qū（弯曲）huán（还给）四、区别形近字。

村（农村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示（表示）寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅（铅笔）治（治病）际（边际）猴（猴子）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）昨（昨天）空（空气）候（时候）言（语言）颗（颗粒）挂（牵挂）作（作业）穿（穿衣服）浅（深浅）飘（飘扬）狸（狐狸）吸（吸收）免（免费）诉（告诉）钱（金钱）漂（漂亮）理（道理）极（好极）兔（兔子）所（所以）拉（拉手）啦（走啦）五、看标点符号写句子。

二年级语文上册第四单元知识点归纳（人教版）本文是关于二年级语文上册第四单元知识点归纳（人教版），仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一、“我会认”生字组词识字4：尺寸利益益虫表彰豹子障碍泰山徒劳徒弟功课水渠13课：井沿沿岸无边无际国际相信信心14课：葫芦芦花藤条好哇盯着邻居15课：枣树浅绿色光秃秃忍不住说呗虽然乘凉乘法乘客意思思想16课：抽水断断续续继续吸气呼吸高兴极了极点北极纤夫夫人流汗汗水行驶表示风筝踪影跟踪伤心责怪责怪17课：酸的葡萄狐狸一串串迫不及待等待坚硬语文园地四：茶叶泡茶泡泡吃饱长袍鞭炮二、“我会写”生字组词识字4：尺寸寸土寸金落地落后安家落户村落下落补衣补习候补补白拔草拔牙海拔一毛不拔拔河立功用功成功功劳功夫帮助助理取书取暖取笑听取住所各得其所所以所见所闻13课：信心写信信件信念信息信口开河沿用前沿边沿抬头无边无际交际天际国际实际边际星际青蛙牛蛙树蛙不错过错错过交错认错错怪报答对答回答问答应答还是14课：言语发言名言有言在先一言为定知无不言每人每次每天自治治理治安一棵树挂念记挂挂失奇怪大惊小怪慢车快慢自言自语语言15课：怎么怎样意思思想三思而行思前想后思念思路穿衣说穿看穿弯路弯弓弯曲比分比画比方比照衣服服从说服水土不服浅红浅绿浅见漂白漂亮好啦16课：大夫夫人表面表皮外表表里如一表现表扬手表电表表示示意指示口号信号灯记号号外汗水流汗汗如雨下伤口伤害轻伤伤风伤感吸气吸收吸水南极北极17课：串门客串反串一串串白兔告诉告发广告广而告之诉说大功告成诉苦狐狸狸猫猴子一颗颗颗粒无收兔子三、同音字、形近字、多音字组词1、同音字组词蛙（青蛙）棵（一棵小树）慢（慢慢地）及（及格）猴（猴子）娃（娃娃）颗（一颗星星）漫（漫画）极（积极）侯（气候）炮（鞭炮）工（工作）泡（水泡）功（功课）2、形近字组词抬（抬头）拔（拔草）每（每天）漂（漂亮）拉（拉手）治（治虫）拨（拨号）母（母亲）飘（飘扬）啦（好啦）吸（吸气）汗（流汗）仍（仍然）夫（大夫）兔（兔子）极（积极）杆（旗杆）扔（扔掉）天（天气）免（免费）跑（跑步）阿（阿姨）抱（拥抱）啊（好啊）3、多音字组词qū（弯弯曲曲）曲qǔ（乐曲）hái（还有）（还要）还huán（送还）（还书）四、读读记记一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花盛开千方百计万无一失五、照样子，写词语1深深地慢慢地快快地缓缓地不住地飞快地很快地怦怦地2坐井观天管中窥豹一叶障目拔苗助长3又细又长又高又大又白又胖又快又好4弯弯曲曲摇摇摆摆断断续续高高兴兴六、加标点狐狸为什么说葡萄酸呢（？）葫芦藤上挂着三个小葫芦（。

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

①我的作业已经写完了。

②小树苗已经长高了。

☀小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。

②我是什么（1）反义词：温和━暴躁好━坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽→云→雨→冰雹→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）☀我就是（水）。

我会变。

太阳一晒，我就变成（汽）。

升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。

碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。

③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

二年级上册语文第四单元文知识点（人教版）题整体感知（师知）重难点生字识记理解思路词语了解（按需使用）重点语句分析（师知，生初步感知即可）朗读训练突破口13坐井观天这篇寓言故事通过井里的青蛙和井外的小鸟争论天的大小这个寓言故事，讽刺眼光狭窄，见识少的人。

字音：井沿（án）大得很（de）口渴（ě）喝水（h ē）1主线：小鸟为什么认为天很大，而青蛙确认为只有井口那么大？2寓意：根据文的理解说说题意、寓意。

1井沿：井口边。

（看图）2大话：吹牛。

3无边无际：没有边，形容很大。

4坐井观天：坐在井里看天，比喻眼光狭窄，见识少。

1天不过井口那么大，还用飞那么远吗？意思：天不过井口那么大，不用飞那么远。

原句好，有不相信的语气。

2体会青蛙和小鸟笑的原因。

寓意：从中感受到青蛙的目光短浅，自以为是深入角色读好对话。

字形：信：人言为信。

*信、沿、际字义：蛙—娃—洼后积累读词、抄词、会写的字能听写。

14我要的是葫芦这篇寓言故事讲述了一个喜欢葫芦的人不懂得叶和果的关系，任由蚜虫吃叶而不治，最后葫芦全死了。

讽刺了不懂事物之间有联系的人。

1从哪看出这个人很爱葫芦？2种葫芦的人为什么不治叶子上的虫子？自言自语：自己和自己说话。

1细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦哇！（）的葫芦藤（）的葫芦叶（）的葫芦花（）的小葫芦根据上文内容试着填一填。

2比较句子：⑴有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

⑵叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

比较异同：意思一样，表达效果不同。

反问句的语气更强烈，文中句表示根本不用担心。

1读好第一自然段葫芦的样子。

2读好心里独白、独白、对话。

字形：每：笔顺。

*哇字义：治—抬挂—哇—娃—洼后练习读句子，体会反问句的意思和表达效果。

1小柳树和小枣树童话记述了小柳树多次讥笑小枣树，后来看到小枣树结枣子了，她担心被讥笑。

通过小枣树的话告诉我们每个人都有所长有所短。