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记叙文写作的结构与布局方法记叙文写作是一种通过故事和描写来叙述事实和经历的文体。
在写记叙文时，合理的结构和布局方法可以帮助作者清晰地表达自己的观点，并让读者更好地理解和接受故事。
1.引入段落：这是记叙文的开篇，通过一个引人入胜的开头来吸引读者的注意力。
可以使用吸引人的背景描述、有趣的对白或者引人瞩目的事件来引入故事。
2.事件发展段落：接下来，详细叙述故事的主要事件和经历。
通过描述主要事件的起因、经过和结果，读者可以更好地理解故事的发展过程。
这一部分应该包括所有必要的事件和细节，以便让读者感受到故事的真实性。
3.高潮段落：高潮是记叙文的重点，其中包含了故事最精彩、最关键的部分。
在这一段中，作者应该通过详细描写和生动的语言来表达故事的高潮，让读者产生强烈的情感共鸣。
4.转折段落：在高潮之后，常常会出现一个意想不到的转折点，改变故事发展的方向。
作者需要在这一部分中清楚地揭示和解释转折的原因和影响，使读者能够理解转折的重要性。
5.结局段落：结局是整个记叙文的结束部分，应该给读者一个合理的结尾。
结局段落可以总结故事的主要内容，概括故事的主旨，并给读者以思考和启发。
在布局上，记叙文可以采用时间顺序、空间顺序或者问题解决顺序等不同的方式：1.时间顺序：按照事件发生的时间顺序来叙述故事。
作者可以按照故事发展的时间先后来描述事件的顺序，使读者能够更好地理解故事的发展过程。
2.空间顺序：按照事件发生的空间位置来叙述故事。
这种布局方法常用于描述旅行、探险或者人物移动的故事，通过描述不同地点的景物和环境变化来展现故事的发展。
3.问题解决顺序：按照问题的出现和解决的顺序来叙述故事。
故事中常常会有一个或多个问题，通过描述问题的出现、解决办法和结果来展示故事的发展过程。
记叙文写作的结构与布局方法记叙文是一种通过具体的事件和事物抒发作者感情、传递思想，讲述故事、史实、人物生平等的文学形式。
在写记叙文时，如何组织故事情节和安排每个部分的布局，是十分重要的。
下面将从结构和布局两方面进行阐述。
一、结构记叙文的结构可以分为三大部分：开头、中间和结尾。
其中开头的作用是引起读者的兴趣，让读者对故事产生好奇心，中间是记叙故事的主体，要按照一定的逻辑顺序展开，以达到让读者明白故事主题的目的，结尾包括总结和表达个人感情或思考，让文章更具有思想性。
1.开头开头是记叙文的门户，也是吸引读者的重要一步。
一个好的开头应该能够引起读者的兴趣和共鸣，可以采用以下方法：（1）引用名言警句，增强文章气势。
（2）以疑问引发读者的好奇心。
比如：“今天你微笑了吗？”（3）以描述引发读者的共鸣。
比如：“躺在床上，听窗外细雨滴答，我想起了小时候的那个夏天……”（4）以动作或对话形式引发读者的兴趣。
比如：“她慢慢地转过身来，看着他说……”2.中间中间是记叙文章的主体，要按照一定的逻辑顺序展开。
其顺序应该是按时间、空间或因果关系来展开，让读者能够明白故事主题和情节进展。
可以采用以下方法：（1）逐一描述从而把故事发展展示出来。
比如：“第一次见面，他没有给她好印象，但后来，他却在无意间得到了她的电话……”（2）对比前后的差别。
比如：“他们相恋了三年，可是一件事情让他们的关系出现了危机……”（3）反复强调主题，让读者深入体会主题。
比如：“无论千山万水，无论起点终点，最重要的是，需要的勇气。
”3.结尾结尾是整篇文章的收尾，是作者思想表达的重要一环。
好的结尾应该有独特的意味和深刻的思考，可以采用以下方法：（1）归纳全文主题，表达作者的思想情感。
比如：“人生是一场修行，每一段经历都是一本书。
”（2）以悖论的方式结尾，让读者思考。
比如：“你以为这个故事完了吗？其实它还在继续。
”（3）以回顾的方式结束，回顾全文，强化主题。
比如：“那个夏天，无论做什么，看起来都很美好。
记叙文的结构框架
记叙文的结构框架可以分为以下几个部分：
1. 开头：开篇要引人入胜，吸引读者的注意力。
可以通过描绘一个画面、讲述一个故事情节、提出一个问题或引用一个有趣的事实等方式来开头。
2. 内容主体：记叙文的内容主体用来叙述事件、描写人物或描述场景。
可以按照事件发展的时间顺序进行叙述，或者按照空间顺序进行叙述，或者采用其他合适的叙述方式。
3. 高潮：记叙文的高潮是故事情节发展到最紧张和激动的地方，可以是一个转折点、一个冲突或一个重要事件。
高潮部分要吸引读者的注意力，使他们更加投入故事。
4. 结局：记叙文的结局可以是一个总结性的陈述，对前文进行总结，或者是一个引起读者思考的问题，或者是一个戏剧性的结局，产生一种强烈的情绪反应。
5. 结尾：记叙文的结尾要给读者一种独特的感受或启示。
可以回顾主要事件和人物，总结故事的主题或提出一个观点或寄语。
需要注意的是，这只是一种常见的记叙文结构框架，实际上记叙文的结构可以根据不同的创作目的和写作风格进行变化和调整。
记叙文写作的结构与布局方法记叙文是一种描述事实、经历或故事的文体，通过叙述事件的发生经过、人物的情感变化等手法，让读者感同身受。
记叙文的结构和布局方法是写作中非常重要的一部分，下面将详细介绍记叙文写作的结构和布局方法。
一、结构方法1.引子：记叙文的引子是整篇文章的开场白，用于吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。
可以通过写一个有趣的开头、描绘一个引人入胜的场景或者提出一个引人深思的问题来吸引读者的注意。
2.事件叙述：在引子之后，写作的重点是对事件的详细叙述。
可以按照事件的发生顺序或者根据事件的重要性来组织叙述。
叙述时要注重细节的描写，以便让读者有身临其境的感觉。
3.人物描写：人物在记叙文中非常重要，他们的情感变化和行为举止能够使故事更加生动。
在写人物描写时要注意个性的刻画，通过描写他们的外貌特征、语言行为和心理活动来展现人物的个性。
4.高潮与结尾：写作的高潮是整个故事的重要部分，是故事达到最高点的时刻。
高潮部分一般发生在故事的通过写作的手法来达到情感的高点，给读者留下深刻的印象。
结尾是整篇记叙文的结束部分，要给读者一个圆满的结局，让人有一种回味无穷的感觉。
二、布局方法1.时间顺序布局：根据事件的发生先后顺序来布局，将事件按照时间的顺序进行叙述。
这种布局方法比较常见，可以使读者更好地理解事件的发展过程。
2.空间布局：根据事件发生的地点进行布局，将事件按照空间的位置进行叙述。
通过详细描绘场景，能够让读者更加清晰地了解事件发生的环境。
3.主题布局：根据写作的主题来进行布局，将事件按照主题的相关性进行叙述。
这种布局方法可以突出主题，给读者带来深刻的思考。
4.情感布局：根据故事中人物的情感变化来进行布局，将事件按照情感的起伏进行叙述。
通过写人物的心理活动和情感变化，能够引起读者的共鸣。
以上介绍的是记叙文写作的结构和布局方法，通过合理地运用这些方法，能够使记叙文更加生动有趣，让读者更好地理解和体验故事。
在写作时还要注重语言的表达和章节之间的过渡，以及注意故事的逻辑性和连贯性，这样才能写出一篇优秀的记叙文。
横式结构记叙文范文第1篇写记叙文作文常用的结构模式一、总分式结构无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括。
总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总。
无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心（人物性格和主题）进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构。
如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度。
如以“丰收”为主题的一篇作文，一位同学就选择了两位不同的人的事例加以展现，一是选取了自己的舅舅因种植的西瓜又大又好而获得了“瓜王”的称号和后光荣回村的情节，展现新时代的农民物质上的丰收。
接着又用自己在教师节那一天去看望老师，老师书房中满满一面墙上贴满了学生发来的贺卡，展现了辛勤耕耘的教师深受学生爱戴，从而获得精神上的.丰收。
这样从物质和精神两个层面共同展现出“丰收”的意义，给人深刻的启迪。
运用并列式结构需要注意：并列的几个内容应各自独立，但又紧紧围绕着一个中心（人物性格或主旨）；并列的各个部分必须是平行的，注意不要出现交叉或从属。
三、对照式结构这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开。
所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨。
记叙文总分总结构在写作中，记叙文是一种常见的文体，它通过叙述故事的方式，向读者传达信息、表达感情或展示作者的观点。
在写作记叙文时，我们常常要考虑文章的结构，以便让文章更加有条理、连贯。
其中一种常见的结构方式就是总分总结构。
本文将介绍记叙文总分总结构的基本概念和写作技巧，并通过实例来说明。
总分总结构简介总分总结构是指在记叙文中，首先通过总起的段落，引出故事的背景和主题，然后通过一系列的分述段落，展开故事的情节和细节，最后通过总结的段落，对故事进行总结和回顾。
总分总结构能够使文章的结构更为清晰明了，读者能够更好地理解故事的发展和主旨。
写作技巧1. 总起段落总起段落是整篇记叙文的开头部分，通过简短的叙述，引出故事的背景和主题。
在总起段落中，可以提出问题、叙述事件的发生背景或表达故事的意义。
通过引发读者的兴趣和好奇心，总起段落能够吸引读者继续阅读，并为故事的展开做好铺垫。
2. 分述段落分述段落是记叙文中的主体部分，它通过一系列的小节或段落，展开故事的情节和细节。
在分述段落中，可以按照时间顺序或者逻辑顺序，叙述故事的发展，并通过描写细节和对话，使故事更加生动、具体。
分述段落是记叙文的重点部分，它需要有足够的信息量，同时保持适当的节奏和紧凑性。
3. 总结段落总结段落是记叙文的结尾部分，通过对故事进行总结和回顾，给读者留下深刻的印象。
在总结段落中，可以对故事的发展进行评价，总结故事中的重要教训或提出观点。
总结段落要简洁明了，既要给予读者一个结束的感觉，又要对故事的主题进行呼应或升华。
实例分析下面通过一个实例来说明记叙文总分总结构的应用。
题目：《我的暑假生活》总起段落：这个暑假，我度过了一个充实而有意义的假期。
在这个假期里，我不仅充实了自己的知识，还锻炼了身体，拓展了自己的视野。
分述段落：首先，我参加了一个暑期学校，学习了很多我感兴趣的课程。
在这个学校里，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起学习、交流，相互帮助。
记叙文是一种以叙述为主要表达方式的文体，通过讲述人物、事件、事物等，展现其特点、意义和价值;一篇优秀的记叙文需要在结构上具备以下几个部分：一、开头部分1. 导入：通过描绘环境、介绍人物、阐述背景等方式，为故事营造氛围，引发读者的兴趣。
2. 主题陈述：简洁明了地阐述记叙文的中心思想和主题。
二、主体部分1. 事件发展：按照时间顺序，叙述事件的发生、发展和变化。
2. 情节安排：设置悬念、冲突、高潮等，使故事情节丰富有趣。
3. 人物刻画：通过描绘人物的语言、动作、心理、神态等，展现人物的性格特点、品质和情感。
4. 细节描绘：具体、细致地描述事件过程中的亮点、特点和感受。
三、结尾部分1. 总结陈述：简要回顾故事的主题、意义和价值。
2. 抒发感慨：表达作者对故事中人物、事件的认识、感悟和情感。
3. 留下悬念：引发读者对故事之外的思考和想象。
4. 首尾呼应：使文章结构完整，强化主题。
四、写作技巧1. 叙述方式：采用顺叙、倒叙、插叙等叙述方式，使故事更具层次感。
2. 表达手法：运用描绘、议论、抒情等表达方式，丰富文章的表现力。
3. 修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的艺术性。
4. 语言风格：选择恰当的词语、句式和语言风格，使文章更具特色。
以下是记叙文结构模板的示例：【开头部分】导入：在一个阳光明媚的午后，我漫步在公园里，偶然遇到了一位卖气球的老人。
他满脸皱纹，目光慈祥，让我想起了小时候的点点滴滴。
主题陈述：今天，我要讲述的是一位卖气球老人的故事，他让我深刻感受到了生活的真谛。
【主体部分】事件发展：老人热情地跟我打招呼，我好奇地问他为什么会选择卖气球这个职业。
他告诉我，卖气球不仅可以养家糊口，还能给孩子们带来快乐。
情节安排：老人回忆起自己年轻时，曾经是一个优秀的工程师，但因为种种原因，最终选择了卖气球。
他在这个平凡的工作中，找到了自己的人生价值。
人物刻画：老人乐观、坚韧、热爱生活的品质让我深感敬佩。
记叙文写作的结构模式介绍记叙文是文学作品中一种基本的文学体裁，它以叙述事物的发展和变化为主要特征，通常用来叙述动人的故事、真实的经历或者历史事件。
记叙文的结构模式可以分为引言、事件发展及高潮、结尾三个部分。
首先是引言部分。
引言是记叙文展开的起点，通过引言，作者可以引入故事的主要人物、背景和故事的起始场景，为读者交代清楚故事情节的起点和背景，引起读者的兴趣，让他们对于故事的发展充满期待和好奇心。
在作者通常会描述事物的外貌、环境和气氛，营造出逼真的画面，并交代故事的开始，拉开了故事发展的序幕。
其次是事件发展及高潮部分。
在事件发展部分，记叙文的情节逐渐展开，事件的发展逐渐升华，引发读者的紧张、悬念和共鸣。
在这一部分，作者会依据故事情节的发展，逐步揭示故事的主要事件，让读者逐渐了解故事的发展情节，随着故事的发展，读者会越来越投入兴趣也会逐渐加深。
而高潮部分是整个故事的高潮所在，也是故事情节发展最为激烈的部分，故事的冲突和矛盾达到了顶点，通常会引出故事的发展转折点，让读者情绪高涨，带领读者一起跌宕起伏，带有一定的戏剧性和张力，让读者跟随故事情节的发展，感受到故事的紧张和刺激。
最后是结尾部分。
结尾是记叙文的收尾阶段，通过结尾，作者会总结和回顾整个故事的情节，给读者一个完整的故事结尾，解决故事中的矛盾和冲突，为故事画上一个圆满的句号。
在结尾部分，作者还可以进一步强化故事的主题，给读者留下深刻的印象和启发，并让读者有所收获。
作者也可以通过结尾部分，对故事的情节和主题作出一定的反思和总结，让读者对于整个故事有一个更深入的理解和思考。
记叙文的结构模式是引言、事件发展及高潮、结尾三个部分，这种结构模式可以有效地组织文章，引导读者的思绪和情感，让读者跟随作者的笔触，情不自禁地沉浸在故事中，产生共鸣和感受。
这样的结构模式也为作者提供了一个可操作的框架，让作者在创作中能够有一个清晰的思路，更好地将自己的观点和情感通过故事传递给读者，达到共鸣的效果。
记叙文作文万能结构模板
记叙文是一种通过叙述事件或故事来表达作者思想感情的文体。
它可以是真实的或虚构的，可以是个人的或客观的。
记叙文通常包括事件的起因、经过和结局，以及作者对事件的感悟和思考。
下面是记叙文的万能结构模板，希望能帮助大家写好记叙文作文。
一、开头。
1.引出事件。
开门见山地叙述事件的起因，引起读者的兴趣。
2.交代时间地点。
交代事件发生的时间和地点，让读者清楚地了解事件的背景。
3.交代人物。
介绍事件的主要人物，包括他们的外貌、性格、爱好等。
二、事件的起因。
1.交代事件的起因。
详细叙述事件的起因，让读者明白事件发生的原因。
2.交代事件的经过。
按照时间顺序叙述事件的经过，包括人物的活动、对话等。
三、事件的结局。
1.交代事件的结局。
叙述事件的结局，包括事件的结果和影响。
2.总结事件。
对事件进行总结，表达作者的感悟和思考。
四、结尾。
1.反思人生。
通过事件反思人生，表达对生活的感悟和思考。
2.引起共鸣。
通过事件引起读者的共鸣，让读者对事件有所启发和感悟。
以上就是记叙文的万能结构模板，希望对大家写好记叙文作文有所帮助。
记叙文是一种富有感情的文体，希望大家在写作时能够真实地表达自己的思想和感情，让读者能够产生共鸣。
祝大家写作顺利，取得好成绩！。
记叙文写作的几种结构模式记叙文是一种通过叙述事件或故事来传递信息和情感的文体。
在写记叙文时，结构模式极其重要，决定了文本的质量和效果。
本文将介绍一些常见的记叙文结构模式。
一、时间顺序结构时间顺序结构是最基本的一种记叙文结构模式，即按照时间的发展顺序来叙述事件或故事。
这种结构模式可以获得直观的理解，让读者更好地了解时间发展背景和事件的逻辑关系。
时间顺序结构一般可以用来描述经历过的事情或者重大事件的发生过程。
例如，写一篇关于自己拾金不昧的经历的文章，可以按以下结构叙述：第一，描述自己在路上发现钱袋；第二，叙述获得钱袋后感受到的喜悦和惊讶；第三，描述找到钱袋的主人并将其归还的过程；最后表达收获带来的自豪和感慨。
二、空间结构空间结构是一种在区域内叙述事件或景象的结构模式。
这种结构模式能够让读者对事件或者景象的空间位置有更深刻的理解和印象。
空间结构在讲述旅游、描写风景、场所或者建筑等方面使用较多。
例如，描述自己去旅行的文章可以按照以下结构叙述：第一，描绘旅行目的地的地理位置和周围环境；第二，叙述旅行中的具体细节以及所见所闻；第三，表达在旅行中感受到的幸福和满足。
三、因果结构因果结构是一种按照事件或情节发展的因果关系叙述的结构模式。
这种结构模式具有很强的逻辑性，可以将事件或情节联系在一起，让读者更好的理解故事的内在逻辑关系。
这种结构模式常用来讲述经过长时间发展和演变而成的事情或情节。
例如，写一篇911袭击事件的文章，可以按照以下结构叙述：第一，介绍911事件之前的历史背景和美国与恐怖分子的矛盾源头；第二，描述恐怖分子们实施恐怖行动的经过和攻击的结果；第三，分析911事件对全球的震撼和影响。
四、并列结构并列结构是一种等级平等的结构模式，即按照把同等地位的事物并列起来叙述。
这种结构模式能够将有共性的事物进行归纳整理，让读者更容易理解故事背景和人物关系。
例如，写一篇家庭出游的文章，可以按照以下结构叙述：第一，描述家人为了旅行做的准备工作；第二，叙述一家人到达旅行目的地后的活动情况；第三，归纳家庭旅游中的乐趣和感受。
记叙文写作(二)作文结构例析一、分类结构法文章是内容和形式的有机结合，有了充实感人的内容，再配以完整巧妙的结构，文章就显得更加完美。
“分类结构法”是努力使文章达到内容和形式的有机结合的方法。
具体而言，“分类结构法”就是如何安排作文主体的层次和内容的具体作法。
分类，即按一定的标准，把主体部分的写作内容分成几类，划出层次，然后一层一层地去写。
这样做可使文章的层次分明，内容全面而充实，从不同角度展开叙述，共同突出中心。
常见的分类方法主要有以下几种：（一）按时间分类把主体部分划分成几个段，一段一段地描述。
名作举例——台湾作家余光中的《乡愁》：小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头／长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头／后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头这首诗以时间为顺序，用四组不同的意象表达了思乡这一主题，显得材料丰富，思路开阔。
学生作品——如写《我的欢乐》这个题目，可以这样结构：每个阶段有每个阶段的欢乐。
小时候，我的欢乐是一份凉爽爽的冰激凌……上学后，我的欢乐是一张获得高分的成绩单……现在，我的欢乐是……作文以“欢乐”为线索，贯穿不同时期的生活画面，生动清晰地反映了作者心路成长的历程，有力地突出了中心。
（二）按空间分类主体部分按空间转换的顺序分出几个“点”，然后一个点一个点地逐层描述，把不同处所中的不同事件或景物细致地表现出来。
名作举例——如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，主体部分主要写了两个处所，一个是百草园，一个是三味书屋，前后对照，有力地突出了中心。
学生作品——同样是《我的欢乐》这个题目，还可以这样结构：每个人都有自己的欢乐。
我的欢乐在沸腾的球场……我的欢乐在静静的书房……我的欢乐在动人的课堂……作者以“欢乐”为线，把三个不同角度和不同材料的生活场景贯穿起来，丰富了文题的内涵。
又如，满分作文《跟美丽捉迷藏》，正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)美，在凝眸处；(三)美，在你身边。
紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。
（三）按内容分类主体部分打破时间、空间顺序，只从内容的表达上来分类，然后逐层描述。
名作举例——朱自清先生的《春》一文，作者把春景分为五类，即春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
然后层层描写，用一幅幅优美的画面从不同的角度表现春天的特点。
学生作品——如写《这就是生活》这个题目，有一考生作文很引人注目，该文的主体部分就是按内容来分类，即把生活分为“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四类，每类用一个生活片段去表现。
全文结构完整匀称，内容具体感人，中心突出，受到阅卷老师好评。
又如学生作品——写《真诚》这个题目，一学生写了“爸爸真诚的鼓励”、“老师真诚的批评”、“朋友真诚的祝福”，三个材料，三个角度，从而丰富了文题的内涵。
运用“分类结构法”时，在书写上常有三种形式。
1、给每一层加个小标题，如前面提到的那篇考场作文主体部分依次以“酸”、“甜”、“苦”、“辣”为小标题，内容十分明确。
2、在每一层前加一、二、三这样的序号以显示不同的层次。
3、各层之间无明显的标记，只在每层的开头一句中使用带有明显标志色彩的词语，以显示不同的层次。
如，中考满分作文《你还会浮躁吗？》，小作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。
……”“你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。
……”“你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。
……”把“你还会浮躁吗？”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓构思清晰、精巧。
总之，考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，“分类结构法”正体现了这一点，同时它表达有力，抒情色彩较浓厚且不易跑题，好用，有用，备受阅卷老师的青睐。
当然，其不易之处是要找到三个以上表面内容不同，但有内在联系的角度和材料。
同时也要有较扎实的语言功底。
应注意的问题是，分类也不宜太多（三至五个为宜），语言上不要泛泛而谈，要有一定的描写。
二、鉴赏例文提纲的布局之美佳作一、《复习生活剪影》睡梦里的钟声清晨，一阵闹钟声惊醒迷蒙的梦幻，我一骨碌坐起来。
揉揉眼睛，翻开第六册英语背起来……考试课上的鼾声数学考试课，同学们埋头做题。
突然，课堂上传来鼾声。
只见李平的头歪在数学卷上，睡的又香又甜……晚自习的掌声晚自习，语文老师神秘地说：“今天晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由掌握的时间。
”于是掌声响起……佳作二、《我爱我的乐园》我爱我的乐园，她是我幸福成长的摇篮。
小时候，我和爷爷还有伙伴们常在那儿玩耍，在那儿，我一天天长大……我爱我的乐园，她是我消除疲劳的驿站。
初三了，繁重的课业负担之余，踏进我的乐园，我重又轻装上阵……我爱我的乐园，她是我回避烦忧的港湾。
一次统考，我心情沮丧，来到乐园，我又坚毅地站起来……佳作三：《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨，让我懂得：早起的鸟儿有虫吃，只有辛勤的劳动才能换来最真诚的回报妈妈的唠叨，让我懂得：尊老爱幼是中华民族的传统美德，每一个孩子都应该学会孝顺。
妈妈的唠叨，让我懂得：一个人不可以没有诚信，诚信是做人之本。
佳作四：《丰富多彩的暑假生活》一、中心意思：通过暑假生活的几个画面，写生活中的酸、甜、苦、辣，使我明白了生活的真谛，表现丰富多彩的暑假生活。
二、结构安排：(一)开头：如果暑假是一条彩带的话，那每一件事，便是彩带上的一段色彩。
(二)中间：分四段。
1. 在彩带上，有一段灰白色的，是暗淡的。
这段写了参观禁毒展览。
2. 在彩带上，又有一块白色，但它不同于那块灰白，是纯洁的白，无暇的白。
这段写了去医院拔掉长歪了的牙。
3. 在彩带上还有一段绿色，那么醒目，那么可爱。
这段写的是与小伙伴在田野里玩耍，欣赏大自然的美景，陶冶情操。
4. 彩带上还有各种颜色，生活中还有各种酸甜苦辣。
这段是略写。
(三)结尾：这个暑假生活是充实的，从中我悟出了生活的真谛，知道了我所生活的这个世界是多彩的。
这个暑假，真是让我难忘。
由于作者在写前对中心和结构作了精心构思，巧设比喻，以彩带为线索，分别引出三个故事，详写之后，又以彩带上还有各种颜色，略写了详写中未涉及的内容，最后点题升华，使文章结构完整、条理清楚、分段恰当、详略得当。
三、结构方式举例：1、排比段式。
例：满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。
解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。
或在每一小节最后用一句话总结全节。
这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。
例：满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天——小荷初露，蜻蜓点水；秋天——稻谷飘香，硕果累累；冬天——雪落无声，瑞雪丰年。
解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。
2、提示段式例：以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。
解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。
3、总结段式例：半命题“的味道”的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。
开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。
最后是总结全文。
解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。
4、小标题式小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。
A、对比式例：以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。
解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
B、比喻式例：以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵——初识友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。
解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。
三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。
破折号起到了解释说明的作用。
运用破折号的还有，如《友善的微笑》中“笑——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、笑——扭转了人生”等。
C、诗句式例：以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。
解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。
例：满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。
写自己学习上故事。
D、情景式例：以“风景”为话题的满分作文《心弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。
解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。
小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。
E、小类式例：满分作文《从“头”说起》中间用了三个小标题：王者之“头”、勇者之“头”、胜者之“头”。
解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。
这三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动之“头”，简直妙绝。
还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”(写爸爸)，管钱的“头子”(写妈妈)，省钱的“头子”(写自己)，结构也非常合理。
