空气的力量ppt3 沪科版优秀课件
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物理沪科版八年级全册8.3 空气的“力量” PPT课件
0
气压计 (1)汞气压计 同“托里拆利实验” (2)空盒气压计 (3)管式弹簧压强计
一般 p冬˃p夏 p晴˃p阴
把 760 mm高的 所产生的压强，叫作： 1个标准大气压 = 1.013×105 Pa
思考：在海拔几千米的高山，怎样才能把饭煮熟？
信息窗： 沸点与大气压
应用： ①高压锅炖鸡 ②低压锅煮奶
【小实验】 粗略测量大气压
①原理：p =
F S
“注射器”测量法 “吸盘”测量法
注射器或吸盘 ②器材： 弹簧测力计(钩码、桶+沙)
刻度尺
③步骤： 排净空气；刚好拉动；
A.没有排净空气
④误差分析： B.气密性不好 C.拉伸时吸盘面积变小,受到的大气压力变小。
【思考】
医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根 管子，一根连着针头给病人输液，另一根好像空 着“不用”。这根管子能省掉吗？为什么？
气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低 一个标准大气压的情况下，水的沸点为100℃ .
（1）吸盘挂衣钩
不
（2）吸管喝饮料
是 “
（3）钢笔吸墨水
吸 ”
（4）注射器吸药液
，
（5）呼、吸气
是 “
（6）吸取式抽水机
压 ”
（7）离心泵
想象太空中的情景，你认为宇航服应具有哪些特点？
提供气压、氧气； 身体内、外压强相等 调节温度； 防辐射； 防撞击； ……
③再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？ 纸片不掉下
④若把杯底穿一个孔，又看到什么现象？ 纸片掉下，水洒落
手托住了纸片
大气托住了纸片
各个方向都能托住
（2） 大气压
压扁 金属盒
（3） 瓶
气压计 (1)汞气压计 同“托里拆利实验” (2)空盒气压计 (3)管式弹簧压强计
一般 p冬˃p夏 p晴˃p阴
把 760 mm高的 所产生的压强，叫作： 1个标准大气压 = 1.013×105 Pa
思考：在海拔几千米的高山，怎样才能把饭煮熟？
信息窗： 沸点与大气压
应用： ①高压锅炖鸡 ②低压锅煮奶
【小实验】 粗略测量大气压
①原理：p =
F S
“注射器”测量法 “吸盘”测量法
注射器或吸盘 ②器材： 弹簧测力计(钩码、桶+沙)
刻度尺
③步骤： 排净空气；刚好拉动；
A.没有排净空气
④误差分析： B.气密性不好 C.拉伸时吸盘面积变小,受到的大气压力变小。
【思考】
医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根 管子，一根连着针头给病人输液，另一根好像空 着“不用”。这根管子能省掉吗？为什么？
气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低 一个标准大气压的情况下，水的沸点为100℃ .
（1）吸盘挂衣钩
不
（2）吸管喝饮料
是 “
（3）钢笔吸墨水
吸 ”
（4）注射器吸药液
，
（5）呼、吸气
是 “
（6）吸取式抽水机
压 ”
（7）离心泵
想象太空中的情景，你认为宇航服应具有哪些特点？
提供气压、氧气； 身体内、外压强相等 调节温度； 防辐射； 防撞击； ……
③再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？ 纸片不掉下
④若把杯底穿一个孔，又看到什么现象？ 纸片掉下，水洒落
手托住了纸片
大气托住了纸片
各个方向都能托住
（2） 大气压
压扁 金属盒
（3） 瓶
最新沪科版物理八年级8.3.2空气的力量公开课教学课件共18张PPT
空 气 的 “力 量”
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件令
人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥
托·格里克，把两个直径35．5 cm的空心铜半球紧贴在一
起，抽出球内的空气，然图所示．当这16匹马竭尽全力终
于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响
10:29:51
8
二、大气压强的测量
温馨提示：
1、用吸盘测量大气压
（1）这个实验根据什么公式来测大气压? （2）实验中需要测出哪些物理量? （3）实验中弹簧测力计在什么时候读数?
思考：用以上的方法测大气压, 会对测量值有 影响？
1、吸盘内的空气不可能完全排空 2、吸盘瞬间跳起时，弹簧测力计读数读不准确 3、吸盘有自身重力影响
声．这就是著名的马德堡半球实验
2 10:29:51
10:29:51
3
马德堡半球实验
4 10:29:51
一、为什么大气中存在压强？
液体受重力作用
液体
液体具有流动性
液体的内部向各 个方向都有压强
空气也受重力作用
空气
空气也具有流动性
空气内部向各个 方向都有压强
温馨提示： 1.你准备选择什么物品，显示大气压 强的存在？ 2.你能简单的分析该现象吗？
三、大气压的变化：
珠穆朗玛峰 32kPa
1.大气压强的大小不是一成不变的。 2.海拔高度越高，大气压强越小。
47kPa
8.8848km 6km
62kPa 4km
80kPa
2km
101KPa
海平面
用这种方法只能粗略测量大气压值
11
二、大气压强的测量
• 2、托里拆利实验
真空
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件令
人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥
托·格里克，把两个直径35．5 cm的空心铜半球紧贴在一
起，抽出球内的空气，然图所示．当这16匹马竭尽全力终
于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响
10:29:51
8
二、大气压强的测量
温馨提示：
1、用吸盘测量大气压
（1）这个实验根据什么公式来测大气压? （2）实验中需要测出哪些物理量? （3）实验中弹簧测力计在什么时候读数?
思考：用以上的方法测大气压, 会对测量值有 影响？
1、吸盘内的空气不可能完全排空 2、吸盘瞬间跳起时，弹簧测力计读数读不准确 3、吸盘有自身重力影响
声．这就是著名的马德堡半球实验
2 10:29:51
10:29:51
3
马德堡半球实验
4 10:29:51
一、为什么大气中存在压强？
液体受重力作用
液体
液体具有流动性
液体的内部向各 个方向都有压强
空气也受重力作用
空气
空气也具有流动性
空气内部向各个 方向都有压强
温馨提示： 1.你准备选择什么物品，显示大气压 强的存在？ 2.你能简单的分析该现象吗？
三、大气压的变化：
珠穆朗玛峰 32kPa
1.大气压强的大小不是一成不变的。 2.海拔高度越高，大气压强越小。
47kPa
8.8848km 6km
62kPa 4km
80kPa
2km
101KPa
海平面
用这种方法只能粗略测量大气压值
11
二、大气压强的测量
• 2、托里拆利实验
真空
沪科版初中物理八年级全册课件-8.3 空气的“力量”3
1、马德堡半球实验的设计者是（ ）
A 奥托 • 格里克
C 托里拆利
B 马德堡
D 伽利略
尝试 练 习
2、在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉 花投入瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在 瓶口，则 鸡蛋会（ ）
A 弹起来
C 慢慢进入瓶内
B 原位不动
D 以上都有可能
尝试 练 习
3、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，
5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的 粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置， 如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将 __________,水银柱的竖直高度将___________.
6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为 真空，大气压可支持约_________米高的水柱。
尝试练 习 二
液面上的气压越大，液体的
沸点越高；反之，气压越低，液 体的沸点越低。
三、应用:信息窗
问题11:航天员在太空为什么必 须穿航天服?
1.阅读：人体内的 “马德堡半球”
为什么股骨不从髋骨 中掉出来?
人腿髋关节的X光片 髋骨
股骨和髋骨之间没有空气, 两者构成一个天然的“马 德堡半球”，股骨主要是
股 骨
靠外界周围的大气压与韧
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
❖ “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了 。
沪科版第八章第三节空气的力量PPT课件
（2）大气压强是非常大的。
.
5
二、大气压的测量
托里拆利实验：
1644年，伽 利略的学生意 大利科学家托 里拆利及其同 伴通过实验第 一次测出了大 气压强的大小。
.
6
托里拆利实验：
用水银将一端开 口的玻璃管灌满。
.
7
760mm
用水银将一端开口的 玻璃管灌满，然后 用手睹住，倒放入 水银槽会中发，现管中
§8.3 空气的“力量”
.
1
一、大气压强 大气压强产生的原因
在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球
被整个大气层所压。空气有质量，在地球引力的作用
下会在所作用的面积上产生压强。和液体一样，空气
内部各个方向都存在压强。这种压强称为大气压强，
简称大气压或气压。
.
2
生活中大气压强的应用
.
3
马德堡半球实验
.
16
三、大气压强的变化
珠穆朗玛峰 320hPa
大气压随海拔高度增加而减小。在 海拔3 000 m以内，每上升10 m， 大气压大约降低100 Pa。
470hPa
8.8848km
620hPa
说说大气压的 变化规律?
6km
800hPa
4km 2km
.
1013hPa 海平面
17
巩固练习1
1、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按 几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是 因为（ C ）
.
10
托里拆利实验：
• 用水银将一
端开口的玻 璃管灌满。
•你知道这样
做的目的是 为什么吗？
目的：排尽 管内空气。
.
11
760mm
• 当往水银槽中倒水银使
.
5
二、大气压的测量
托里拆利实验：
1644年，伽 利略的学生意 大利科学家托 里拆利及其同 伴通过实验第 一次测出了大 气压强的大小。
.
6
托里拆利实验：
用水银将一端开 口的玻璃管灌满。
.
7
760mm
用水银将一端开口的 玻璃管灌满，然后 用手睹住，倒放入 水银槽会中发，现管中
§8.3 空气的“力量”
.
1
一、大气压强 大气压强产生的原因
在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球
被整个大气层所压。空气有质量，在地球引力的作用
下会在所作用的面积上产生压强。和液体一样，空气
内部各个方向都存在压强。这种压强称为大气压强，
简称大气压或气压。
.
2
生活中大气压强的应用
.
3
马德堡半球实验
.
16
三、大气压强的变化
珠穆朗玛峰 320hPa
大气压随海拔高度增加而减小。在 海拔3 000 m以内，每上升10 m， 大气压大约降低100 Pa。
470hPa
8.8848km
620hPa
说说大气压的 变化规律?
6km
800hPa
4km 2km
.
1013hPa 海平面
17
巩固练习1
1、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按 几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是 因为（ C ）
.
10
托里拆利实验：
• 用水银将一
端开口的玻 璃管灌满。
•你知道这样
做的目的是 为什么吗？
目的：排尽 管内空气。
.
11
760mm
• 当往水银槽中倒水银使
沪科版八年级8.3 空气的力量 课件 (共59张PPT)
马德堡半球实验说明了什么？
（1）证明了大气压的存在； （2）并且大气压很大。
同样证明大气压的存在的实验：覆杯实验 1、是谁托住了纸片？
实验器材：玻璃杯一个、硬纸片一张
实验步骤：
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置 过来，放手后看到什么现象？
2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用 手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
3、生活中能说明大气压存在的现象 用吸管吸饮料 注射器吸药 离心式水泵 活塞式抽水机等等
练一练 1、由于空气也受_ 重__力_ _的作用，而且能流动，因而空气内 部向__各__个___方向都有压强。
2、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞 不易拔出，这主要是（ C ） A.塞子与瓶口间摩擦力太大 B.瓶口遇冷收缩 C.瓶内气压小于大气压 D.原先塞子塞得太紧
也可P=ρgh F=PS 2、不规则容器
小口F大，大口F小，等口F等。 四：液体压强应用
连通器和帕斯卡定律
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围 着坚实的土地，保护、养育着地球上的生命。这层厚厚的气 体，人们通常称之为大气层。
483KM
外逸层
80KM
热层
48KM
中间层
臭氧层 平流层 16KM
(5)实验结论
大气压强是存在的，并且大气和液体一样具有流动性，所 以在空气内部向各个方向都存在压强。
迷你实验室 空气的“力量”
取两个挂东西的小吸盘，按下图对接，挤出吸盘内部 的空气，然后拉开吸盘。
拉开吸盘需要用不小的力。这是为什么呢？ 你能就此实验给予科学的解释吗？
小吸盘
解释:
沪科版物理八年《空气的“力量”》ppt课件】【精品】PPT课件
大气压强
h=760mm
大气压强
算算：
760mm 汞柱的压 强大约是 多少帕斯 卡？
2020年9月28日
ห้องสมุดไป่ตู้28
计算：
P=gh = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
= 1.013× 10 5 Pa
标准大气压：p0=1.013x105Pa
大气压的单位：
国际单位：帕斯卡Pa， 常用单位：mmHg和标准大气压
托里拆利实验
2020年9月28日
23
水银槽
在长约1米
的玻璃管中
注满水银
2020年9月28日
24
用手堵住 插入水观察液 玻璃管 银槽 面变化
2020年9月28日
25
发现液面 下降至高 度差为 760mm就不 再下降
将玻璃管 向上提， 液面的高 度差仍为 760mm
2020年9月28日
玻璃管倾 斜后高度 差仍为 760mm
气内部向各个方向也都存在
压强，这种压强称为大气压
强，简称大气压或气压。
2020年9月28日
8
大气压强产生的原因
•1.空气具有重力
•2.空气具有流动 性
2020年9月28日
9
盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口
封严，小心地将杯口朝下，纸片不
会掉下来，这是因为（ B
）
A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态
2020年9月28日
5
是什么魔法，给了小
纸片巨大的力量，使
一张小小的纸片托住
了满满一杯水？
2020年9月28日
6
沪科物理八年级全册第8章3空气的“力量” 课件(共24张PPT)
大气压的值是固定不变的吗？
大气压的数值会随海拔高度、天气等因素的变 化而发生变化。海拔高度升高气压下降；冬天一般 比夏天气压要高；晴天一般比阴雨天气压要高。
原因是夏季、阴雨天时空气中水蒸气较多，而 常温下水蒸气的密度远小于大气的密度。
分析表中所列数据可以得到什么结论？
从海拔1千米升高到2千米，气压减小了10千帕， 而高度从海拔7千米到8千米，气压只减小了 5 千帕 。
将阀门打开 将气体放入
内外气压相等 很容易分开
德国学者 奥托 • 格里克
大气压强存在且很大
大气压到底有多大呢？
一位意大利的年轻科学家找到 了答案，他就是伽利略的学生
托里拆利
水银槽
在长约1米 的玻璃管中 注满水银
用手堵住玻璃 插入水 观察液面 管口并倒置 银槽 变化
玻璃管内水银面上方是真空 而管外水银面受到大气压强， 正是大气压强支持着管内 760毫米高的水银柱，也就是 大气压强跟760毫米高水银柱 产生的压强相等。
/
kg
10.3m
大气压强能支持10.3m高的水柱
大气压的测量
金属盒气压计 金属盒气压计原理
大气压的变化
我们长期生活在大气的底层，已经适应 了现在的大气压。
登山运动员，到了高山 地区，由于大气压的明 显减小，空气稀薄，空 气中的氧气含量少，不 能满足人体的需要，会 出现头痛、恶心、呕吐 等症状，高度增加，人 的感觉越明显。
即高度越高，气压的变化量就越小。
思考：宇航员为什么要穿上宇航服?
本节要点
第八章 压强
第三节 空气的力量
是什么魔法，给了 小纸片巨大的力量， 使一张小小的纸片 托住了满满一杯水？
1、空气对吸盘施加了水平方向 的力，将其压在了光滑的墙面上； 2、空气对纸片有一个向上的压 力。
沪科物理八年级全册第8章3空气的“力量 ” 课件(共15张PPT)
1×105Pa相当于10N的压力作用在每平方厘米的 面积上，比大象躺在地面上时对地面的压强还要 大。 1×105Pa的压强还相当于10m（约3层楼高） 水柱底部的压强。
大气压强这样大， 为什么我们感觉不到呢？
这是因为人体内部也有压强，还因为人 类长期生活在这样的条件下，习惯了的缘故。
本节你学到了什么？
本节导航
• 1.认识大气压强 • 2.测量大气压 • 3.气压计 • 4.大气压的变化
第一课时 第二课时
实验
拿一个空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放 在火上烧开。水烧开后，分别做以下实验：
（1）将未盖盖子的铁皮罐小心放入盒内，然后冷 水浇铁皮罐。
（2）将铁皮罐罐口用盖盖子盖紧，小心放入盒内， 然后冷水浇铁皮罐。
没盖盖子时， 安然无恙；
盖盖子时铁皮 罐塌陷。
当铁皮罐口打开， 罐内外空气相通， 罐内外所受的压力 相同，内外平衡， 铁皮罐安然无恙。
水沸腾时，罐内的空气被 水蒸气排出铁皮罐，盖紧 罐并用冷水浇，罐内水蒸 气受冷凝结成水，气压大 为降低，铁皮罐在罐外大 气压力的作用下而塌陷。
ห้องสมุดไป่ตู้、大气压强
实验
1.概念 和液体一样，空气内部向各个方向都有压强，
2、下列事例中不属于利用大气压强的是（ B）
A、用离心泵把深井中的水抽上来 B、帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 C、夏天我们用吸管吸饮料 D、在茶壶盖上做一个小孔
3.把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手
握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露 出水面的部分（ ）C
A 是空的 C 充满水
B 有水，但不满 D 无法判断
这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 2.大气压产生的原因
空气受重力，具有流动性
2025年春沪科版八年级物理全册 第三节 空气的“力量”(课件)
3.实验探究：大气压强的存在
示意图
过程和现象
原因分析
_
将两个半球对称扣好捏住，用针筒抽出半球中的空气，用力拉，但拉不开
_
示意图
过程和现象
原因分析
_
盛满水的杯子紧盖一个硬纸片，倒置后，纸不掉，水也流不出来
_
示意图
过程和现象
原因分析
_
用嘴吸去吸管内的空气，就能喝到饮料
_
大量实验证明：空气对我们周围的物体有压强，即大气确实存在压强.
实验结果
托里拆利实验测得的大气压的数值为，约等于 （百帕）
特别提醒对托里拆利实验的认识1.实验中，玻璃管插入汞液槽的深度对测量值无影响.管口向上提或向下按，只能改变管内汞柱上方真空部分的体积，而管内、外汞面的高度差不变.（上提时管口不能离开液面，下按时管中汞不能充满管）
2.实验测得的汞柱的高度如果不是 ,可能是因为实验环境的大气压不是一个标准大气压.3.若在玻璃管的顶部开一小孔，则玻璃管和汞槽构成连通器，管中液面会下降，最终管内外液面相平.
（2）空盒气压计（无液气压计）：如图所示，其主要部分是一个抽成真空的波纹密闭金属盒及一个与盒盖中央相连的弹簧片.大气压变化时，盒的厚度及弹簧片的弯曲程度随之变化，固定在弹簧片末端的连杆就通过传动机构带动指针转动，指示出大气压强的值.
这种气压计携带方便，但测量结果不够准确.
（3）管式弹簧压强计：如图所示，管式弹簧压强计中的空心弹簧管的一端与所测的气体连通，而另一端封闭，并连接杠杆、齿轮和指针等.当空心弹簧管内的压强增大时，管就趋向于伸直，也就是弯度变小，这种形状的变化,通过杠杆和齿轮带动指针，指示出所测气体的压强.
1.托里拆利实验
实验过程
（1）如图甲，取一根长约 、一端封闭的细玻璃管，将玻璃管灌满汞；（2）如图乙，用手指堵住管口，将玻璃管开口朝下竖直倒插在汞液槽中，放开堵管口的手指，管内汞柱下降；
示意图
过程和现象
原因分析
_
将两个半球对称扣好捏住，用针筒抽出半球中的空气，用力拉，但拉不开
_
示意图
过程和现象
原因分析
_
盛满水的杯子紧盖一个硬纸片，倒置后，纸不掉，水也流不出来
_
示意图
过程和现象
原因分析
_
用嘴吸去吸管内的空气，就能喝到饮料
_
大量实验证明：空气对我们周围的物体有压强，即大气确实存在压强.
实验结果
托里拆利实验测得的大气压的数值为，约等于 （百帕）
特别提醒对托里拆利实验的认识1.实验中，玻璃管插入汞液槽的深度对测量值无影响.管口向上提或向下按，只能改变管内汞柱上方真空部分的体积，而管内、外汞面的高度差不变.（上提时管口不能离开液面，下按时管中汞不能充满管）
2.实验测得的汞柱的高度如果不是 ,可能是因为实验环境的大气压不是一个标准大气压.3.若在玻璃管的顶部开一小孔，则玻璃管和汞槽构成连通器，管中液面会下降，最终管内外液面相平.
（2）空盒气压计（无液气压计）：如图所示，其主要部分是一个抽成真空的波纹密闭金属盒及一个与盒盖中央相连的弹簧片.大气压变化时，盒的厚度及弹簧片的弯曲程度随之变化，固定在弹簧片末端的连杆就通过传动机构带动指针转动，指示出大气压强的值.
这种气压计携带方便，但测量结果不够准确.
（3）管式弹簧压强计：如图所示，管式弹簧压强计中的空心弹簧管的一端与所测的气体连通，而另一端封闭，并连接杠杆、齿轮和指针等.当空心弹簧管内的压强增大时，管就趋向于伸直，也就是弯度变小，这种形状的变化,通过杠杆和齿轮带动指针，指示出所测气体的压强.
1.托里拆利实验
实验过程
（1）如图甲，取一根长约 、一端封闭的细玻璃管，将玻璃管灌满汞；（2）如图乙，用手指堵住管口，将玻璃管开口朝下竖直倒插在汞液槽中，放开堵管口的手指，管内汞柱下降；
沪科版八年级物理空气的”力量“课件
（ D）
A.气压升高，水温升高
B.气压降低，水的沸点降低
C.气压降低，水温升高
D.气压升高，水的沸点降低
6.托里拆利测量大气压强值的实验如图所示，以下判
断正确的是
（ AD ）
A.此时大气压强等于760 mm高水银柱所产生的压强
B.若把水银换用水做实验，则大气压能内的液面会降落
解析：用吸管吸饮料是利用大气压把饮 料压入嘴里的；抽水机是利用大气压把水从 低处抽到高处的；用胶头滴管吸取化学试剂 也是利用大气压把药液压入滴管的；注射器 针管中的药液是靠外力压入人体内的，不是 靠大气压，故选D.
5.如图所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从
烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，
这是由于
2.气压计： （1）气压计是用来测量大气压的仪器． （2）气压计分为两类：水银气压计和无 液气压计（金属盒气压计）．如果无液气压 计的刻度盘上标的是高度，就变成了高度计.
3.一切液体的沸点，都是随液体表面气 压的减小而降低，随液体表面气压的增大而 升高.
这里所说的气压是指液体上方的气压， 不一定是大气压，如果液体与大气连通，就 是指大气压，如果液体被密封在容器内，这 里的气压就是指容器内液面上方的气压. 只 要气压变化，液体的沸点就会相应改变，所 以在说液体的沸点时，必须指明是在什么气 压下的沸点.
高压锅就是利用增大锅内大气 压强，使水的沸点提高，使得食物 易熟．
课堂练习： 1._马__德__堡__半__球__实验证明了大气压的存在， _托__里__拆__利___实验测出了大气压的值． 2.液体的沸点随液体表面气压的增大而 _升__高____，随气压的__减__小__而减低．_高__压___ 锅就是利用这个原理制成的．
D.若把此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层，则管
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思考？
1、马德堡半球实验的设计者是（ ）
A 奥托 • 格里克
C 托里拆利
B 马德堡
D 伽利略
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思考？
2、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开， 墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ）
A 橡皮管有吸力
C 大气压的作用
B 弹簧片有吸力
D 橡皮管里真空有吸力
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思考？
3、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （
马德堡半球实验
早在1654年，德国马 德堡市市长奥托·格里克 就在马德堡市公开表演 一个著名实验——马德 堡半球实验。他把两个 直径为30cm铜质空心 半球紧紧地扣在一起， 用抽气机抽出球内的空 气，然后用16匹马向相 反方向拉两个半球，结 果费了很大的劲才把它 们拉开。
马德堡半球实验说明了什么：
金牌冲刺
在做托里拆利实验时，假如用水 来代替水银，管内上方为真空，大气 压可支持多高的水柱。
二、大气压强的测量
真空
（意大利 托里拆利）
分析：
玻璃管内汞柱上方是真空，而管
汞 柱
外汞面上受到大气压强，正是大气压 760毫米
强支持着管内760毫米高的汞柱，
也就是说此时大气压强跟760毫米 高汞柱产生的压强相等。
你一定能解释下列生活现象
大气压的应用：
思考？
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 _大__气__压_____.
2、著名的_马__德__堡__半__球___实验有力的证明了大气压强的存在， 这个实验是由_______奥__托___·_格__里_主克持的。
3、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利____实验，大气 压值约为_1_._0_1_3_×__1_0_5帕。
1、大气压强的存在。 2、大气压强是很大的。
巩固练习: 1.用大气压强解释: (1)用塑料管可以把杯中的饮料 吸入嘴里
(2)钢笔吸水
(3)药水进入针筒
2.列举生活中存在大气压的实例
大气压的测量
托里拆利实验：
•用水银将一端
开口的玻璃管 灌满，你知道 这样做的目的
是为什么吗？
760毫米
• 用水银将一端开口
A 是空的
C 充满水
B 有水，但不满
D 无法判断
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7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温 度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C ）
A 塞子与瓶口间摩擦力太大
B 瓶口遇冷收缩
C 瓶内气压小于大气压
D 原先塞子塞的太紧
33.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 81.不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。 41.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 70.你越害怕失败，就越容易失败！ 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 15.总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。 89.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 3.最好的爱情，会让你不断完善自我，而非失去自我。 50.相信自己，相信一切，加油！ 6.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 7.人生的累对于大多数人来说，都是不可避免的。与其逃避负重，不如主动迎战，这样起码，我们还能掌握主动权，有跟命运叫板的锐气。
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思考？
5、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如 在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水 银柱将（ ）
A 向上喷出
B 稍微下降一些
C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
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思考？
6、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住 筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部 分（ ）
计算：
大大 气气 压压
P=gh
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
汞
= 1.013× 10 5 Pa
气压计：
１、汞气压计 ２、空盒气压计 ３、管式弹簧气压计
结构图
金属盒气压计
大气压的变化
从表中所列数据可以得到什么结论？
大气压的变化：
人们把760mm汞柱所产生 的压强（也就是1.013x105pa） 的大气压叫做１标准大气压。
)
A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中
C 托里拆利实验
D 自流井
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思考？
4、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口 封严，小心地将杯口朝下，纸片不会 掉下来，这是因为（ ）
A 纸片太轻了
B 空气对纸片向上的压力大于水的重力
C 水把纸片粘住了
D 水由于惯性处于静止状态
第八章 压强
第三节 空气的“力量”
邵武七中 林秀英
是真是假？
硬纸片 不会掉下来
真的
管中的水柱 不会下降
真的
倒过来后 小试管不掉下来
真的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论分析
从实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
为什么会存在大气压强呢？
大气压强产生的原因
在大气层里，下边的空气被上边的空气所压， 地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引 力的作用下会在所作用的面积上产生压强。在空 气内部各个方向都存在压强。这种压强称为大气 压强，简称大气压或气压。
760毫米
•当用手将玻璃
管向上提，时 玻璃管上移， 水银柱却还是 保持760mm，
760毫米
760毫米
• 当换用大的玻璃管做同一个实验时，我们还可以观察到
大玻璃管内外水银面之差还是760mm.
注意:
托里拆里实验中，管内上方 一定要是真空，水银的高度随外 界大气压变化而变化；和管的粗 细、倾斜角度、管的长度以及提 起还是下压无关；
的玻璃管灌满，然 后用手睹住，倒放 入水银槽中，会发 现管中的水银下降， 但下降到一定的高 度就不再下降了。 通过测量知道管中 水银柱的长度为 760mm。
760毫米
• 当往水银槽中倒
水银使水银槽中 的水银面上升， 可以看到玻璃管 中的水银面也跟 着上升，并且玻 璃管内外水银面 之差还是760mm.
大气压随着高度的增加而减小
沸点与大气压的关系：
液面上的气压越大，液体的 沸点越高；反之，气压越低，液 体的沸点越低。
你学到了什么？
1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存 在，并且了解了大气压产生的原因。
2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了 大气压不但存在，而且是非常大。
3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值 为1.013×105帕。
思考？
1、马德堡半球实验的设计者是（ ）
A 奥托 • 格里克
C 托里拆利
B 马德堡
D 伽利略
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2、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开， 墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ）
A 橡皮管有吸力
C 大气压的作用
B 弹簧片有吸力
D 橡皮管里真空有吸力
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3、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （
马德堡半球实验
早在1654年，德国马 德堡市市长奥托·格里克 就在马德堡市公开表演 一个著名实验——马德 堡半球实验。他把两个 直径为30cm铜质空心 半球紧紧地扣在一起， 用抽气机抽出球内的空 气，然后用16匹马向相 反方向拉两个半球，结 果费了很大的劲才把它 们拉开。
马德堡半球实验说明了什么：
金牌冲刺
在做托里拆利实验时，假如用水 来代替水银，管内上方为真空，大气 压可支持多高的水柱。
二、大气压强的测量
真空
（意大利 托里拆利）
分析：
玻璃管内汞柱上方是真空，而管
汞 柱
外汞面上受到大气压强，正是大气压 760毫米
强支持着管内760毫米高的汞柱，
也就是说此时大气压强跟760毫米 高汞柱产生的压强相等。
你一定能解释下列生活现象
大气压的应用：
思考？
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 _大__气__压_____.
2、著名的_马__德__堡__半__球___实验有力的证明了大气压强的存在， 这个实验是由_______奥__托___·_格__里_主克持的。
3、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利____实验，大气 压值约为_1_._0_1_3_×__1_0_5帕。
1、大气压强的存在。 2、大气压强是很大的。
巩固练习: 1.用大气压强解释: (1)用塑料管可以把杯中的饮料 吸入嘴里
(2)钢笔吸水
(3)药水进入针筒
2.列举生活中存在大气压的实例
大气压的测量
托里拆利实验：
•用水银将一端
开口的玻璃管 灌满，你知道 这样做的目的
是为什么吗？
760毫米
• 用水银将一端开口
A 是空的
C 充满水
B 有水，但不满
D 无法判断
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7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温 度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C ）
A 塞子与瓶口间摩擦力太大
B 瓶口遇冷收缩
C 瓶内气压小于大气压
D 原先塞子塞的太紧
33.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 81.不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。 41.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 70.你越害怕失败，就越容易失败！ 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 15.总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。 89.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 3.最好的爱情，会让你不断完善自我，而非失去自我。 50.相信自己，相信一切，加油！ 6.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 7.人生的累对于大多数人来说，都是不可避免的。与其逃避负重，不如主动迎战，这样起码，我们还能掌握主动权，有跟命运叫板的锐气。
下一题 退出
思考？
5、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如 在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水 银柱将（ ）
A 向上喷出
B 稍微下降一些
C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
下一题 退出
思考？
6、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住 筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部 分（ ）
计算：
大大 气气 压压
P=gh
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
汞
= 1.013× 10 5 Pa
气压计：
１、汞气压计 ２、空盒气压计 ３、管式弹簧气压计
结构图
金属盒气压计
大气压的变化
从表中所列数据可以得到什么结论？
大气压的变化：
人们把760mm汞柱所产生 的压强（也就是1.013x105pa） 的大气压叫做１标准大气压。
)
A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来
B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中
C 托里拆利实验
D 自流井
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思考？
4、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口 封严，小心地将杯口朝下，纸片不会 掉下来，这是因为（ ）
A 纸片太轻了
B 空气对纸片向上的压力大于水的重力
C 水把纸片粘住了
D 水由于惯性处于静止状态
第八章 压强
第三节 空气的“力量”
邵武七中 林秀英
是真是假？
硬纸片 不会掉下来
真的
管中的水柱 不会下降
真的
倒过来后 小试管不掉下来
真的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论分析
从实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
为什么会存在大气压强呢？
大气压强产生的原因
在大气层里，下边的空气被上边的空气所压， 地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引 力的作用下会在所作用的面积上产生压强。在空 气内部各个方向都存在压强。这种压强称为大气 压强，简称大气压或气压。
760毫米
•当用手将玻璃
管向上提，时 玻璃管上移， 水银柱却还是 保持760mm，
760毫米
760毫米
• 当换用大的玻璃管做同一个实验时，我们还可以观察到
大玻璃管内外水银面之差还是760mm.
注意:
托里拆里实验中，管内上方 一定要是真空，水银的高度随外 界大气压变化而变化；和管的粗 细、倾斜角度、管的长度以及提 起还是下压无关；
的玻璃管灌满，然 后用手睹住，倒放 入水银槽中，会发 现管中的水银下降， 但下降到一定的高 度就不再下降了。 通过测量知道管中 水银柱的长度为 760mm。
760毫米
• 当往水银槽中倒
水银使水银槽中 的水银面上升， 可以看到玻璃管 中的水银面也跟 着上升，并且玻 璃管内外水银面 之差还是760mm.
大气压随着高度的增加而减小
沸点与大气压的关系：
液面上的气压越大，液体的 沸点越高；反之，气压越低，液 体的沸点越低。
你学到了什么？
1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存 在，并且了解了大气压产生的原因。
2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了 大气压不但存在，而且是非常大。
3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值 为1.013×105帕。