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混凝土多层厂房课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握混凝土多层厂房的设计原理和施工技术，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面得到提升。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握混凝土多层厂房的结构体系及其受力特点；（2）了解混凝土多层厂房的设计原则和方法；（3）熟悉混凝土多层厂房的施工工艺和技术要求。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识进行混凝土多层厂房的结构计算；（2）具备混凝土多层厂房设计的基本能力；（3）掌握混凝土多层厂房施工的操作技能。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的创新意识和团队协作精神；（2）增强学生对工程实践的认知和兴趣；（3）培养学生关注安全生产和环境保护的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.混凝土多层厂房的结构体系及其受力特点；2.混凝土多层厂房的设计原则和方法；3.混凝土多层厂房的施工工艺和技术要求；4.典型工程案例分析。
教学过程中，将结合教材和实际工程案例，系统地讲解混凝土多层厂房的设计和施工知识，使学生能够掌握所学内容。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和设计方法；2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解理论知识；3.讨论法：引导学生进行思考和讨论，培养学生的创新意识；4.实验法：进行混凝土实验，使学生了解施工工艺和技术要求。
通过多样化教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和积极性。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，生动展示教学内容；4.实验设备：保障实验教学的开展，使学生掌握实际操作技能。
综上所述，本课程将根据教学目标、内容和要求，采用多种教学方法和资源，为学生提供一个系统、全面的学习平台。
多层工业厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解多层工业厂房的基本概念、分类及特点。
2. 学生掌握多层工业厂房的建筑结构、功能布局及生产工艺流程。
3. 学生了解多层工业厂房在设计、施工及使用过程中所涉及的技术规范和标准。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析多层工业厂房的设计原则和施工方法。
2. 学生具备对多层工业厂房进行初步设计和评估的能力。
3. 学生能够结合实际情况，提出多层工业厂房优化建议。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对工业建筑的兴趣，增强对我国工业发展的自豪感。
2. 学生树立正确的建筑观念，关注建筑与环境的和谐共生。
3. 学生培养团队合作精神，提高沟通、交流能力。
本课程针对初中年级学生，结合教材内容，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，充分考虑学生的认知水平、兴趣和实际需求，通过多样化的教学手段和方法，使学生达到上述课程目标。
课程结束后，学生能够运用所学知识对多层工业厂房进行初步分析和设计，为我国工业建筑领域培养具有创新精神和实践能力的后备人才。
二、教学内容1. 多层工业厂房基本概念- 工业厂房的定义与分类- 多层工业厂房的特点及优势2. 多层工业厂房建筑结构- 建筑结构类型及特点- 结构设计原则及施工技术3. 多层工业厂房功能布局- 生产工艺流程与功能区域划分- 设施布局设计原则及实例分析4. 多层工业厂房技术规范与标准- 设计、施工及验收规范- 安全、环保及节能标准5. 多层工业厂房案例分析- 国内外典型多层工业厂房案例- 案例分析与评价6. 多层工业厂房设计与评估- 设计原则与方法- 评估指标体系与优化建议教学内容依据教材章节进行组织，结合课程目标，注重科学性和系统性。
教学进度安排合理，确保学生在掌握基本概念和理论的基础上，能够进行实际案例分析、设计和评估。
通过本章节的学习，使学生全面了解多层工业厂房的相关知识，为后续课程学习打下坚实基础。
三、教学方法针对多层工业厂房课程内容的特点和教学目标，采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：- 对于多层工业厂房的基本概念、建筑结构、功能布局等理论知识点，采用讲授法进行系统讲解，使学生在短时间内掌握课程核心内容。
混凝土结构厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握混凝土结构厂房的基本概念，包括结构类型、材料性能及应用。
2. 使学生了解混凝土结构厂房的设计原理，包括受力分析、荷载计算和结构布置。
3. 帮助学生掌握混凝土结构厂房施工图的基本表示方法，包括平面图、立面图和剖面图。
技能目标：1. 培养学生运用理论知识进行混凝土结构厂房设计的能力，包括结构选型、材料选用和荷载计算。
2. 提高学生识读和绘制混凝土结构厂房施工图的能力，能独立完成简单厂房的设计和施工图绘制。
3. 培养学生运用专业软件进行混凝土结构厂房分析、设计和绘图的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对混凝土结构厂房工程建设的兴趣，激发学生学习热情和积极性。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同完成设计任务，提高沟通与交流能力。
3. 增强学生的环保意识，让学生认识到混凝土结构厂房在设计、施工和运营过程中应注重节能环保。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，要求学生在掌握理论知识的基础上，能将其应用于实际工程。
学生特点：学生具备一定的力学基础和结构设计知识，对混凝土结构厂房有一定了解，但实际设计经验不足。
教学要求：结合学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
通过课程学习，使学生能够独立完成混凝土结构厂房的设计和施工图绘制。
二、教学内容1. 混凝土结构厂房基本概念：包括混凝土结构厂房的定义、分类、结构组成及功能。
- 教材章节：第一章 混凝土结构厂房概述- 内容列举：厂房结构类型、建筑材料性能、结构功能及应用范围。
2. 混凝土结构厂房设计原理：- 教材章节：第二章 结构设计原理- 内容列举：受力分析、荷载计算、结构布置、抗震设计原则。
3. 混凝土结构厂房施工图表示方法：- 教材章节：第三章 施工图表示方法- 内容列举：平面图、立面图、剖面图、详图表示方法及规范。
4. 混凝土结构厂房设计方法与步骤：- 教材章节：第四章 设计方法与步骤- 内容列举：结构选型、材料选用、荷载计算、结构分析、设计计算步骤。
1．结构型式某多层工业厂房，采用多层砖混结构，内框架承重体系，现浇钢筋混凝土肋梁楼盖，400mm×400mm钢筋混凝土柱。
平面尺寸如图1所示。
图示范围不考虑楼梯间。
2．楼面做法20mm厚水泥砂浆面层，钢筋混凝土现浇板，15mm厚石灰砂浆粉刷。
3．荷载永久荷载为梁、板自重、构造层重，其容重分别为：钢筋混凝土：25 kN/m3水泥砂浆：20 kN/m3石灰砂浆：17 kN/m3永久荷载分项系数：1.2可变荷载：4.8 kN/m2，可变荷载分项系数：1.34．材料选用：混凝土采用C20（f c = 9.6 kN/mm2，f t = 1.10 kN/m2）。
钢筋梁中受力主筋采用HPB335级钢筋（f y = 300 kN/m2）。
其余采用HPB300级钢筋（f y = 270 kN/m2）。
因考虑经济效果（板跨1.7~2.7m，次梁跨度4.0~6.0m，主梁跨度5.0~8.0m），楼盖结构布置如下（图2）：（1）板、梁截面尺寸的确定板按考虑塑性内力重分布方法计算。
考虑刚度要求，板厚h≥（1/35~1/40）×2100 = 52.5 mm 。
考虑工业房屋楼盖最小板厚为80 mm，板厚确定为80 mm 。
次梁截面高度根据一般要求：h =（1/12~1/18）l0 = 442 ~ 294 mmb ≥（1/3~1/2）h考虑到楼面活荷载适中，取b×h = 200 × 400 mm主梁截面高度根据一般要求：h =（1/8~1/14）l 0 = 788 ~ 450 mm取b×h = 250 × 600 mm板的尺寸及支承情况如下（图3）（2）板的设计①荷载计算永久荷载标准值：20 mm厚水泥砂浆面层0.02×20 = 0.4 kN/m280 mm厚钢筋混凝土现浇板0.08×25 = 2 kN/m215 mm厚石灰砂浆粉刷0.015×17 = 0.255 kN/m2恒荷载标准值g k = 2.655 kN/m2恒荷载设计值g = 1.2×2.655 = 3.186 kN/m2可变荷载设计值q = 1.3×4.8 = 6.24 kN/m2合计9.426 kN/m2即每米板宽g + q = 9.426 kN/m2②内力计算计算跨度：边跨l 1 = l n + h / 2 = ( 2.1 – 0.2/2 – 0.24/2 ) + 0.08/2 = 1.92 m 中跨l 2 = l 3 = l n = 2.1 – 0.2 = 1.9 m跨度差[ ( 1.92 – 1.9 ) / 1.9 ]×100% = 1 % ＜10 %故允许采用等跨连续板的内力系数计算。
混凝土课程设计工业厂房一、课程目标知识目标：1. 学生能理解混凝土材料的基本性质、分类及在工业厂房中的应用。
2. 学生能掌握混凝土结构设计的基本原理，并运用相关知识进行简单的工业厂房结构分析。
3. 学生了解混凝土施工工艺及质量控制要求，具备评价工业厂房混凝土结构施工质量的能力。
技能目标：1. 学生能运用混凝土结构设计原理，结合实际工业厂房案例，进行结构设计和计算。
2. 学生具备查阅相关规范、标准的能力，并能将其应用于混凝土结构设计和施工中。
3. 学生能通过团队合作，运用所学知识解决实际工业厂房建设中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对混凝土工程建设的兴趣，激发他们投身于建筑行业的热情。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，养成勤奋好学的良好习惯。
3. 增强学生的环保意识，让他们明白混凝土工程对环境的影响，学会在设计中考虑绿色、可持续发展。
本课程针对高年级学生，结合混凝土结构设计、施工等方面的知识，以提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力为教学重点。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生能够将所学知识应用于实际工程中，为今后从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 混凝土基本性质及分类：包括混凝土的组成、强度、耐久性等基本性质，普通混凝土、高强度混凝土等分类及特点。
2. 混凝土结构设计原理：介绍混凝土结构设计的基本原理，包括荷载作用、材料性能、截面尺寸、配筋等。
3. 工业厂房混凝土结构设计：结合实际案例，分析工业厂房结构类型、设计要求及计算方法。
4. 混凝土施工工艺及质量控制：讲解混凝土浇筑、养护、模板制作及拆除等施工工艺，以及质量控制要点。
5. 混凝土结构施工质量评价：介绍评价方法、标准和流程，学会检查和验收工业厂房混凝土结构施工质量。
教学内容依据课程目标，以教材为基础，系统性地安排如下：第一周：混凝土基本性质及分类；第二周：混凝土结构设计原理；第三周：工业厂房混凝土结构设计；第四周：混凝土施工工艺及质量控制；第五周：混凝土结构施工质量评价。
1.设计资料8某多层工业厂房设计使用年限为50年，安全等级为二级，环境类别为一类。
结构形式采用框架结构，其中梁柱线刚度比均大于3。
楼盖采用钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖，厂房底层结构布置图见图1，L1=7200,L2=6600。
图1 底层结构布置图楼面构造层做法：20mm 厚水泥砂浆面层，20mm 厚混合砂浆板底抹灰。
活荷载：标准值为7kN/㎡。
材料选用：混凝土 采用C40(c f =19.1N/mm 2 ，t f =1.71N/mm 2 )。
钢筋 主梁和次梁采用HRB335级（y f =300N/mm 2）； 其余均采用HPB300级（y f =270N/mm 2）。
2.板的设计板按塑性内力重分布方法设计。
板的厚度按构造要求取mm 55402200403/802≈≈>=L mm h 次梁截面高度取mm 480157200155001=≈>=L mm h ，故h 取480mm 即可。
截面宽度取b=200mm 。
板的几何尺寸和计算简图如图：(取边梁宽300mm)21252300230021001001007545080325100100A BC图2 板的几何尺寸图3 板的计算简图2.1 荷载① 恒荷载标准值：80mm 钢筋混凝土楼板自重 23m /kN 0.2/2508.0=⨯m kN m 20mm 水泥砂浆面层 23m /kN 4.0/2002.0=⨯m kN m 20mm 混合砂浆板底抹灰 23m /kN 34.0/1702.0=⨯m kN m 2K m /kN 74.2g = ② 楼面活荷载标准值 2K m /kN 7q = ③ 荷载组合设计值根据建筑结构荷载规范的规定，对于标准值大于2m /kN 4的工业房屋楼面结构的活荷载，3.1r =Q ，而0.1=ψ，所以取1m 宽的板带有：活荷载控制 m /kN 39.121/73.11/74.22.1q g 22=⨯⨯+⨯⨯=+m m kN m m kN 永久荷载控制 m /kN 07.1017.0/73.11/74.235.1q g 22=⨯⨯⨯+⨯⨯=+m m kN m m kN故取m /kN 39.12q g =+ 2.2 内力计算取1米宽板带作为计算单元，各跨的计算跨度为 中间跨：m m 2000200-2200l l n 0=== 边跨：2125752200l l n 0=-==mm各截面的弯矩计算如表示：表1 连续板各截面弯矩计算截 面边跨跨内第一内支座中间跨中中间支座端支座弯矩计算系数m α141-111 161 -141 161-)(/)(20m kN l q g M m ⋅+=α3.63-4.62 3.10-3.54 -3.182.3 正截面承载力计算取板的截面有效高度m m 5020-80-h h 0===s a ，b=1000mm ，用HPB300级钢筋。
混凝土工业厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解混凝土工业厂房的基本概念、结构和功能；2. 使学生掌握混凝土材料的性质、配制方法及其在工业厂房中的应用；3. 帮助学生了解混凝土工业厂房的施工工艺和验收标准。
技能目标：1. 培养学生运用混凝土知识进行工业厂房设计的能力；2. 提高学生分析混凝土工业厂房施工过程中可能出现的问题，并提出解决方案的能力；3. 培养学生运用专业软件或工具进行混凝土工业厂房设计和施工图纸的绘制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程领域的兴趣，激发他们探索混凝土工业厂房发展的热情；2. 培养学生的团队合作精神，提高他们在项目中的沟通与协作能力；3. 增强学生的环保意识，使他们认识到混凝土工业厂房建设中的节能环保重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够描述混凝土工业厂房的基本概念、结构和功能；2. 学生能够解释混凝土材料的性质、配制方法，并列举其在工业厂房中的应用；3. 学生能够掌握混凝土工业厂房的施工工艺和验收标准；4. 学生能够运用所学知识进行混凝土工业厂房设计，并提出合理的施工方案；5. 学生能够通过专业软件或工具绘制混凝土工业厂房设计图纸；6. 学生能够在团队项目中展现出良好的沟通、协作能力，并提出建设性意见；7. 学生能够关注混凝土工业厂房建设中的节能环保问题，并提出相应的改进措施。
二、教学内容1. 混凝土工业厂房基本概念与结构：- 工业厂房的定义与分类- 混凝土工业厂房的组成部分- 混凝土工业厂房的结构类型2. 混凝土材料性质与配制：- 混凝土的基本性质- 混凝土的配制原则与方法- 混凝土在工业厂房中的应用案例3. 混凝土工业厂房施工工艺：- 混凝土浇筑工艺- 钢筋制作与安装工艺- 模板制作与安装工艺4. 混凝土工业厂房验收标准：- 工程质量验收标准- 安全验收标准- 环保验收标准5. 混凝土工业厂房设计：- 设计原理与流程- 结构设计计算方法- 抗震设计要求6. 混凝土工业厂房施工图纸绘制：- 施工图纸的种类与要求- 常用绘图软件的使用方法- 施工图纸的绘制技巧7. 案例分析与实践：- 分析典型混凝土工业厂房案例- 实践项目：混凝土工业厂房设计及施工图纸绘制- 团队合作与沟通能力的培养教学内容按照上述大纲进行安排和进度规划，结合教材相关章节，确保学生能够系统、全面地掌握混凝土工业厂房的相关知识。
【最新整理，下载后即可编辑】混凝土结构课程设计一、设计题目钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖二、基本资料某多层厂房，采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖，其二层楼面结构布置如下图所示，板伸入墙内120mm ，次梁伸入墙内240mm ，主梁伸入墙内370mm ，楼面面层为水磨石，自重为0.65kn/m 2,板底及梁侧用15mm 厚石灰砂浆粉刷。
楼面活荷载标准值取q k =3.0+0.1n(n ：学号)。
柱网尺寸为l 1×l 2, l 1= l 2=6+0.3m,其中m 取值为：当学号n=1～10时，m=3；当学号n=11～20时，m=2；当学号n=21～30时，m=1；当学号n=31～40时，m=0。
混凝土强度等级为C20或C25，主次梁纵向受力钢筋采用HRB335或HRB400其余钢筋均采用HPB235。
三、基本任务及成果要求（一）撰写混凝土楼盖设计计算说明书 1.设计资料2.板的设计（按可塑性内力重颁布理论进行设计）3.次梁的设计（按可塑性内力重颁布理论进行设计）4.主梁的设计（按弹性理论进行设计，要求满足承载力及裂缝宽度条件）5.设计总结（对设计的合理性方面及存在的不足进行总结） （二）绘制楼面结构施工图（2#图纸2张） 1.楼面结构平面布置图（1：100）图中需标注墙、柱定位轴线编号，梁、柱定位尺寸及构件编号（建议代号：板—Bn ，次梁—CLn ，主梁—ZLn ）。
2.板的配筋图（可直接绘在结构平面布置图上）图中需标明板厚、钢筋直径、间距及其长度定位尺寸。
3.次梁模板及配筋图（1：50，1：20）图中需标注次梁截面尺寸，箍筋形式、直径及间距，纵向钢筋直径、根数、编号及纵向长度定位尺寸。
4.主当模板及配筋图（1：30，1：20）包括主梁的弯矩包络图及材料抵抗弯矩图。
图中需标注主梁截面尺寸、箍筋形式、直径及间距，纵向钢筋直径、根数、编号及纵向长度定位尺寸，其中纵筋的纵向长度定位应依据材料抵抗弯矩图进行。
课程设计课程名称___ 混凝土结构 _ ___ 题目名称某多层通用厂房钢筋混凝土结构设计（方案5）学生学院____土木与交通工程学院_____ 专业班级___ 土木工程08级05班_____ 学号___学生姓名___指导教师___ _2010年 1 月20 日广东工业大学本科生课程设计（论文）任务书设计名称混凝土结构课程设计题目名称某多层通用厂房钢筋混凝土结构设计（方案）学院土木与交通工程学院专业班级土木工程08级（5）、（6）班姓名学号一、课程设计（论文）的内容通过某多层通用厂房钢筋混凝土结构设计，培养学生综合运用所学的理论知识和专业技能，解决混凝土结构设计实际问题的能力。
要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。
具体内容包括：进行结构布置，编注板、梁及柱号，初选构件截面尺寸；计算楼板、非框架梁、板式楼梯的内力和配筋；计算指定方向的风荷载及指定轴线框架在风荷作用下的内力、位移；计算指定轴线框架在竖向荷载作用下的内力；对指定轴线框架梁、柱进行内力组合与配筋；绘制结构施工图，包括结构平面图、框架配筋图、梯板配筋图、结构设计说明等。
二、课程设计（论文）的要求与数据1、课程设计（论文）的要求学生的课程设计资料包括封面（按学校统一规定格式打印）、课程设计（论文）任务书、目录（三级标题按1……、1.1……、1.1.1……的格式编写）、计算书正文、参考文献、致谢及按规定要求折叠的工程图纸，应按以上排序装订后提交。
计算书应统一格式，用A4纸，上下左右各留边距20mm，可以用铅笔或钢笔等书写。
字体要清晰、端正，行距要固定，内容要有系统地编排。
要求计算过程清晰、整洁，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据，并附有构件计算简图、内力图及配筋简图。
参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。
工程图纸采用A2规格，应手工绘制（铅笔白纸图）。
要求图面清楚整洁，布图美观、匀称、疏密适中，线条粗细分明，汉字用仿宋体，数字用工程字体；尺寸及标注齐全，符号及比例正确，构造合理，能表达设计意图，符合国家制图标准并与计算书一致。
课程设计过程中应严格遵守纪律。
要求在课程设计进程安排表指定的时间内必须到专用课室进行设计并接受指导教师的指导。
要定期检查和登记设计进度。
学生有事请假按《广东工业大学学生考勤管理规定》的有关规定办理。
所有的计算书及图纸必须独立按时完成。
2、课程设计数据本工程为三层钢筋混凝土框架结构通用厂房，建筑物地点为广州市郊区，建筑结构的安全等级为二级；设计使用年限50年；一类环境。
基本风压值：W0=0.5 kN／m2。
各层层高均为4.2m，室内外地台差为0.3m，基础顶面标高为室外地面以下0.5m。
标准层平面图如图1所示，设计资料如下：（1）楼面活荷载标准值为3.5kN／m2（根据设计方案从表1中选取）；楼梯活荷载标准值为3.5 kN／m2 ；（2）柱网尺寸为L1= 5400 mm，L2= 6600 mm（根据设计方案从表2中选取）；柱的截面尺寸b×h= 400 mm×400 mm；γ=20kN／m3），板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底（3）楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面（γ=17kN/m3）；（γ=20kN／m3），20mm厚水泥砂浆坐砌10mm厚防（4）上人屋面采用水泥砂浆防水层25mm厚（γ=22kN／m3）。
屋面隔热层重1.5 kN/m2，板底用15mm厚石灰砂浆抹底（γ=17kN/m3）；滑瓷砖（屋面活荷载标准值为 2.0 kN/m2；（5）围护墙及隔墙用180厚砖墙，连双面批荡共重4.26 kN/m2，门窗重量0.5 kN/m2，窗台离楼地面高度900mm，屋面女儿墙高1100mm。
（6）混凝土强度等级采用C20、C25或C30，钢筋采用HPB235、HRB335级；（7）每位同学根据设计方案安排表（表4）查出自己的设计方案及设计选号（表3），请将自己的设计方案和楼面活荷载标准值、柱网尺寸取值填入课程设计任务书中。
表1 活荷载表表2 柱网尺寸表表3 设计选号表表4 设计方案安排表图1：标准层平面图三、课程设计（论文）应完成的工作1、计算书部分确定框架结构及楼盖的结构布置，编注板、梁及柱号，初选构件截面尺寸；计算楼板、非框架梁、板式楼梯的内力和配筋；计算指定方向的风荷载及指定轴线框架在风荷作用下的内力、位移；计算指定轴线框架在竖向荷载作用下的内力；对指定轴线框架梁、柱进行内力组合与配筋。
编制结构计算书一份，要求：步骤完整，内容清晰、计算正确、书写工整。
2、图纸部分绘制结构施工图一份（手工绘制2号图三张），要求：用铅笔绘制白纸图，尺寸及标注应齐备，满足构造要求。
⑴结构平面图（将结构平面布置图、板模板图及配筋平面图合并为一张图），要标注：柱定位轴线编号和梁、柱定位尺寸及构件编号，标注板厚、板中钢筋的直径、间距、编号及其定位尺寸。
（比例1：100）；⑵框架梁柱模板及配筋图，标注框架梁、柱截面尺寸及几何尺寸、钢筋的直径、根数、编号及其定位尺寸（长度比例1：40，剖面图比例1：20）；⑶楼梯板、平台板及平台梁配筋图（包括标准层楼梯间结构布置图），次梁模板图及配筋图（长度比例1：40，剖面图比例1：20）⑷在图中标明有关设计说明，如本工程的楼面活荷载标准值、混凝上强度等级、钢筋的种类、单向板分布筋的直径和间距等。
四、课程设计（论文）进程安排注：每周一上午先集中讲课，后分班设计。
讲课地点当天在课程设计专用课室公布。
五、应收集的资料及主要参考文献1 杨弗康，李家宝. 结构力学（上册）（第四版）[M].北京：高等教育出版社，19982 沈蒲生.混凝土结构设计原理[M].北京：高等教育出版社，20053 沈蒲生.混凝土结构设计[M].北京：高等教育出版社，20054 建筑结构荷载规范（GB50009-2001）．北京：中国建筑工业出版社，2001．5 混凝土结构设计规范（GB50010-2002）．北京：中国建筑工业出版社，2002．6 房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001—2001）. 北京：中国计划出版社，2002．7 建筑结构制图标准（GB / T50105-2001）．北京：中国计划出版社，2001．8 蒋森荣.钢筋混凝土结构计算. 上海：上海科学技术出版社，1978.发出任务书日期： 2011年 1 月 3 日指导教师签名：计划完成日期： 2010年 1 月 21日专业责任人签名：主管院长签章：课程设计某多层通用厂房钢筋混凝土结构设计计算书2010年 1 月20 日目录1.设计说明 (1)2.单向板的设计 (3)2.1 单向板计算资料 (3)2.2 荷载计算 (3)2.3 内力计算 (4)2.4截面承载力计算 (4)2.5 连续单向板配筋 (6)3.单向板的次梁设计 (7)3.1 次梁的计算资料 (7)3.2 荷载计算 (8)3.3 内力计算 (8)3.4 截面承载力计算 (9)3.5次梁配筋示意图 (10)4 双向板的设计 (10)4.1 双向板计算资料 (10)4.2 荷载计算 (11)4.3 按弹性理论计算 (11)4.4 截面承载力计算 (12)4.5 双向板配筋示意图 (12)5双向板支承梁计算 (13)5.1 双向板支承梁计算资料 (13)5.2 荷载计算 (13)5.3 内力计算 (14)5.4 截面承载力计算 (15)5.5 双向板支承梁配筋示意图 (15)6 楼梯设计 (16)6.1 楼梯设计资料 (16)6.2 荷载计算 (16)6.3 内力计算 (17)6.4 梯梁设计 (18)6.5 楼梯板、梁配筋示意图 (20)7 框架结构设计 (21)7.1 确定框架计算简图（KJ-2） (21)7.2 框架梁、柱线刚度计算 (21)7.3 荷载计算 (22)7.4 竖向荷载作用下框架受荷总图 (24)7.5 框架在竖向荷载作用下的受荷总图 (27)7.6 风荷载计算 (28)7.7 风荷载作用下的位移验算 (29)7.8 内力计算 (30)7.9 内力组合 (69)7.10 框架配筋计算 (79)8 结构施工图 (91)9 参考文献 (91)1.设计说明1.1 一般说明1. 全部单位除注明外，均以毫米（mm）为单位，标高则以米（m）为单位；2. 本工程0.000为室内地面标高，相当于测量标高10.500米；3. 本工程遵循有关规范及规程规定。
1.2 设计资料本工程为现浇钢筋混凝土框架结构通用厂房，其设计计算资料参照设计任务书。
1.3 结构设计说明1. 结构体系选型：钢筋混凝土现浇双向承重框架结构体系；2、屋面结构：采用现浇钢筋混凝土肋梁屋盖，屋面板厚100mm;4、楼梯结构：采用钢筋混凝土板式楼梯；5、本工程采用天然地基柱下独立基础；1.4 水平荷载设计说明1. 本工程为非抗震设防工程，设防烈度为6度；2. 本工程设计基本风压值w0=0.5KN/m2;1.5 材料选用说明1. 本工程主体结构混凝土强度等级采用C25（f t=1.25N/mm2,f c=11.9N/mm2）;2. 本工程钢筋采用HPB235（f y=210N/mm2）、HRB335（f y=300N/mm2）;3. 围护墙、隔墙采用标准灰砂砖（γ=12KN/m3）1.6 结构平面布局见图1.11.7 其它说明1. 本工程结构按《混凝土结构设计》.沈浦生.【M】北京：高等教育出版社.2005 相关理论设计计算；2. 本设计为学生课程设计，仅供评定学生学习成绩及学习交流使用，不作实际工程施工依据；2.单向板的设计2.1 单向板计算资料（按塑性内力重分布方法考虑计算） 对于板B 1、B 2、B 3、B 4，L 54001==2.45<3L2/32200 对于板B 5、B 6、B 7、B 8，L 54001==2.57<3L /324003板B 1~B 8宜按双向板设计，按沿短边方向受力的单向板计算时，沿长边方向布置足够数量的构造钢筋。
板的厚度按构造要求取2L /3L /33100=68633535h mm mm mm =>>= 次梁截面高度111(~)300~4501812h l mm mm ==取400h mm =。
截面宽度11(~)133~200132b mm mm h ==，取200b mm =板尺寸及支承情况如图2.1所示：2.2 荷载计算 标准层恒载标准值面层：20mm 厚水泥砂浆面层 0.02×20=0.4KN/m 2 结构层：100mm 厚钢筋混凝土板 0.10×25=2.5KN/m 2 抹灰层：15mm 厚石灰砂浆板底抹灰 0.015×17=0.255KN/m 2q k =3.155KN/m 2 线恒载设计值 g=1.2×3.155=3.786KN/m 线活载设计值 q=1.4×3.5=4.90KN/m 合计（每米板宽） g+q=8.686KN/m 2.3 内力计算 计算跨度边跨 B 1、B 2：201n l 1502200100150195032l bl mm ==--=--= B 6、B 8：306n l 1502400100150215032l bl mm ==--=--=中间跨 B 3、B 4：203n l 2200200200032l bl mm ==-=-=B 5、B 7：305n l 2200200220032l bl mm ==-=-=板B 1~B 8最大计算跨度差（2200-1950）/1950×100%=12.8%>10%，应按不等跨分别计算内力。
