《集装箱运输实务》课程介绍

《集装箱运输实务》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校物流服务与管理专业货物运输方向的一门专业方向课程，是从事集装箱运输等相关物流行业工作的必修课程。

本课程的主要任务是使学生掌握集装箱运输的基础知识和基本技能，培养学生从事集装箱运输工作的基本职业能力，为进一步学习其他专业课打下基础。

同时注重对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

二、课程教学目标通过本课程的学习，学生能熟练掌握集装箱运输的基本操作流程，各种运输方式下集装箱箱务的处理方法，能够运用所掌握的集装箱运输管理实务结合物流专业的相关知识，进行实际的集装箱运输操作。

并且通过案例分析、实训，培养学生分析和解决问题的能力，培养诚实守信、吃苦耐劳的良好品质，在此基础上达到以下主要职业能力目标：1．能认识和描述与集装箱运输相关的设施与设备；2．会制作集装箱运输业务相关的单证和单据；3．能处理集装箱运输业务及货运站管理相关业务操作；4. 会计算集装箱运输运费；5.能设计集装箱国际多式联运路线，并根据业务流程完成相应的单证和业务处理；6.会办理集装箱运输保险业务；7.熟悉集装箱多式联运业务。

三、参考课时144课时四、课程学分8学分五、教学内容和要求六、教学实施建议（一）教学方法1.立足于加强学生实际操作能力的培养，紧密结合职业技能证书的考核，本课程教学可采用模拟情境、案例分析、任务驱动、实际训练等方法，来开展教学。

2.充分利用现代化教育技术，配合实物教学设备、多媒体教学课件、数字化资源等手段，从学生实际出发，以集装箱运输的真实工作任务及其工作过程为依据进行教学设计，教、学、做结合，理论与实践一体化，灵活运用理论讲授、理论知识运用、案例分析、角色扮演、实战体验并行的授课方式，使学生在学中做、做中学，以求达到最佳的学习效果。

（二）评价方法1.以学习目标为评价标准，坚持用多元评价方式引导学生形成个性化的学习方法，养成良好的学习习惯。

集装箱运输实务课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握集装箱运输的基本概念、运输流程、箱务管理、运输与协调等方面的知识，培养学生具备集装箱运输实务操作能力，并树立正确的物流管理观念和职业素养。

具体来说，知识目标包括：1.掌握集装箱运输的基本概念和特点。

2.熟悉集装箱运输的流程和环节。

3.了解集装箱运输的和协调方法。

4.掌握箱务管理的基本知识和技能。

技能目标包括：1.能够熟练操作集装箱运输相关的软件和设备。

2.能够进行集装箱货物的装箱和拆箱操作。

3.能够进行集装箱运输的和协调。

4.能够进行集装箱运输成本的计算和分析。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生对集装箱运输行业的兴趣和热情。

2.培养学生具备良好的职业素养和团队协作精神。

3.培养学生关注物流行业的发展和环保问题。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.集装箱运输基本概念：介绍集装箱运输的定义、发展历程、特点和优势。

2.集装箱运输流程：讲解集装箱运输的装箱、卸箱、运输、中转、掏箱等环节。

3.箱务管理：介绍集装箱的类型、规格、检验、维修、租赁等方面的知识。

4.集装箱运输与协调：讲解集装箱运输的模式、调度方法、运输路径优化等。

5.集装箱运输实务操作：介绍集装箱货物的装箱方法、卸箱操作、运输工具的使用等。

6.集装箱运输成本与效益分析：分析集装箱运输的成本构成、效益评估方法等。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解集装箱运输的基本概念、原理和操作方法。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解集装箱运输的实际操作和问题处理。

3.实验法：学生进行集装箱运输实务操作实验，提高学生的动手能力。

4.讨论法：学生就集装箱运输相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《集装箱运输实务》及相关辅助教材。

2.参考书：提供相关的学术论文、行业报告、法规标准等参考资料。

《集装箱运输实务》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是物流管理专业的专业必修课之一，是专业的主干课程。

（二）课程基本理念本课程主要从集装箱运输与现代物流的关系入手，介绍多式联运运输环境下如何开展现代物流运输。

（三）课程设计思路本课程主要包括如下项目：集装箱运输适用的常用国际贸易价格术语、集装箱及其箱务管理、集装箱货流、集装箱的使用与装载、集装箱运费计算、国际集装箱提单以及水路、公路、铁路、航空集装箱运输。

本课程的先修课程有：物流管理、运输管理实务。

本课程4学分，72学时（其中理论课40课时，实践课32学时），教学时间安排在第八学期（四年级下学期）。

二、课程目标1、总目标了解集装箱运输的基本常识，具备集装箱运输的信息处理能力、信息调控能力、网络操作能力。

2、具体目标掌握适用集装箱运输的几种国际贸易价格术语，集装箱的基本类型、集装箱货物装载的一般要求、装载方法，集装箱运费的构成及运费的计算方法，以及各运输条件下的集装箱运输等。

三、内容标准（一）绪论教学目标：通过本章的学习，了解集装箱运输的形成与发展及其与相关学科的关系、国际集装箱运输的发展趋势以及集装箱运输系统及其业务机构，为本课程的学习奠定基础活动安排：通过播放相关视频录像，提高学生的感性认识考核要求：要求学生自行收集资料，描述集装箱运输发展的历史1、国际集装箱运输的形成与发展知识要点：国际集装箱运输的发展趋势技能要点：集装箱运输系统及其业务机构2、集装箱运输货物的流通途径知识要点：集装箱及其箱务管理技能要点：江苏省内各港口的集装箱处理流程（二）集装箱运输适用的常用国际贸易价格术语教学目标：通过本章的学习，了解和掌握适用于传统海运的三种价格术语、适用于国际多式联运的三种常用价格术语以及这两组贸易术语的比较活动安排：邀请外贸公司的工作人员来举办讲座考核要求：熟练掌握三种价格术语下的报价1、适用于传统海运的三种价格术语知识要点：传统海运三种价格术语的概念技能要点：FOB的含义、卖方责任、买方责任、FOB价格术语的变形CFR的含义、卖方责任、买方责任、CFR价格术语的变形C1F的含义、卖方责任、买方责任、CIF价格术语的变形2、适用于国际多式联运的三种常用价格术语知识要点：国际多式联运的三种常用价格术语的概念技能要点：FCA的含义、卖方责任、买方责任、FCA价格术语的变形CPT的含义、卖方责任、买方责任、CPT价格术语的变形CIP的含义、卖方责任、买方责任、CIP价格术语的变形（三）集装箱及其箱务管理教学目标：通过本章的学习，了解和掌握集装箱的概念、国际标准集装箱的类型以及集装箱的箱务管理活动安排：组织学生去港口参观考核要求：熟练掌握集装箱的类型1、集装箱的外尺寸、内尺寸、内容积以及计算单位知识要点：集装箱尺寸的由来技能要点：掌握集装箱的外尺寸、内尺寸、内容积以及计算单位2、集装箱的分类知识要点：集装箱的类别技能要点：熟悉不同分类标准下集装箱的类别：如按规格尺寸、用途、制造材料分类（四）集装箱的使用与装载教学目标：通过本章的学习，了解和掌握集装箱使用前的准备与检查、集装箱货物装载的一般要求、典型货物的装载方法以及特殊货物的集装箱装载活动安排：组织学生去港口参观集装箱装载过程考核要求：掌握集装箱的装载方法1、典型货物的装载方法知识要点：典型货物装载方法的原理技能要点：掌握箱装货、纸箱货、捆包货、袋装货、鼓桶类货物、滚筒货和卷盘货、长件货、托盘货以及危险货物的集装箱装卸方法2、特殊货物的集装箱装载知识要点：特殊货物的集装箱装载原理技能要点：掌握超高货物、超宽货物、超长货物、超重货物、散件货物、散货、液体货物、冷藏货物、检疫货物的集装箱装卸方法（五）国际集装箱运输出口货运业务教学目标：通过本章的学习，了解和掌握国际集装箱运输出口货物程序、国际集装箱运输各单位的出口业务以及设备交接单与场站收据的使用情况活动安排：组织学生去货代公司参观考核要求：基本单据的处理1、国际集装箱运输出口货物程序知识要点：国际集装箱运输出口货物程序技能要点：订舱、确认、发放空箱、拼箱货装运交接、整箱货装运交接、集装箱交接签证、装船2、集装箱装卸区、货运站的出口业务知识要点：集装箱装卸区、货运站的出口业务流程技能要点：相关收据的使用业务（六）集装箱运费计算教学目标：通过本章的学习，了解和掌握集装箱运费的构成、集装箱运费的计算方法以及集装箱运费的计收活动安排：组织学生去货代公司参观考核要求：基本单据地处理1、国际集装箱运费的计算方法知识要点：了解和掌握集装箱运费的构成技能要点：国际集装箱运费的计算方法2、铁路、公路集装箱运费的计收知识要点：了解和掌握集装箱运费的构成技能要点：公路集装箱运费的计收四、实施建议根据本课程内容标准提出如下建议：（一）推荐教材及主要参考书推荐教材：《集装箱运输实务（第2版）》武德春、武骁主编机械工业出版社《集装箱运输实务》杨茅甄主编机械工业出版社教材编写建议：书本编写中要加入多式联运的相关理论知识，因为集装箱与多式联运之间有着密不可分的关系，在课堂教学中要注重补充这方面的知识。

《集装箱运输实务》教学大纲一、课程信息二、课程的性质与任务1.课程的性质本课程以企业实际工作任务为项目，综合运用前导课程，如运输管理实务、国际贸易实务、国际物流经济地理等课程的专业知识，学生参与并完成企业业务工作环节的完整过程。

本课程是物流管理专业的核心课程，主要面向国际物流，服务泛北部湾区域贸易运输，培养物流企业、国际货代企业、国际贸易企业中从事集装箱运输业务工作所需的知识、能力和素质的人才。

2.课程的任务通过本课程的学习并完成完整的业务工作任务，使学生掌握集装箱进出口业务的流程和具体工作技能、知识。

三、教学目标1.技能目标- 1 -能按照集装箱运输进出口业务工作流程逐步完成相应工作内容，掌握单证制作技能，初步掌握事故、纠纷的处理技能：（1）能根据不同货物和运输要求正确选用集装箱。

（2）能正确计算集装箱货物装载量并正确装载集装箱货物。

（3）能熟练处理集装箱运输报价业务。

（4）能处理集装箱运输货损责任和纠纷（5）能完成集装箱运输委托、订舱、空箱提取、港装、外拖、报检、报关业务。

（6）能正确处理提单业务，能正确填制提单。

（7）能完成集装箱运输保险业务（8）能完成进口合同洽谈及签订、完成进口接货、报关报检业务。

（9）能处理提货及转运以及货损与索赔业务。

（10）能完成多式联运操作业务。

2.知识目标掌握集装箱运输进出口业务具体工作流程和单证制作等基本业务知识：（1）掌握集装箱类型和适用货物，认识集装箱标志和结构，掌握集装箱尺寸和载货方法。

（2）掌握集装箱航线及运费计算。

（3）认识货运代理的法律地位和责任承担。

（4）掌握集装箱运输委托、订舱、空箱提取、港装、外拖、报检、报关。

（5）掌握集装箱运输保险业务知识。

（6）掌握集装箱货物进口业务流程。

（7）掌握国际多式联运业务知识和业务流程。

3.素质目标：（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有高度的事业心和责任感；具有艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质。

《集装箱运输实务》课程标准一、课程性质《集装箱运输实务》是我院货运与报关专业开设的五门核心课程之一，是实现该专业培养目标的必修课程。

二、设计思路课程设计理念与思路：任务导向、学训交替、校企合作、分段实施。

1、课题组教师依托上海港口集团九江港务有限公司、江苏众诚国际物流公司，以培养学生的专业技能为核心，把国际集装箱运输中的一整套程序通过实操单证、实训软件、实践实习得以体现，打破了以往传统的教学方式，形成了以“集装箱业务流程为主线、以实操训练为中心”课程内容体系，“以集装箱业务环节为考核点、以考查业务能力为中心”的形成性考核方案。

2、依据任务驱动，将实际工作任务转化为4个学习性任务：集装箱进出口业务、集装箱各类货物装箱操作、集装箱出口货运全套单证制作、集装箱运输管理。

并将学习任务开发成9个学习情境。

3、教学过程通过企业参观认知-学校课堂学习及实训室实训-企业实习几个阶段来实施，培养物流业所需高素质的技能人才。

《集装箱运输实务》是一门以操作为主的实务课程。

在教学内容组织上，按照企业相关岗位的日常工作内容来确定，内容的编排以工作过程的逻辑顺序为依据；在教学过程组织上，按照岗位人员操作过程进行，在讲授操作过程的同时进行动手操作训练，把相关知识点分解到相应的操作过程中。

本课程相关课程包括：国际贸易实务、国际报关实务、外贸报检实务、国际货运代理实务。

应考虑与这些课程的配合。

本课程安排学时：68学时学分：3分三、课程目标1、培养学生了解、认识和掌握系统的、实用的集装箱运输的基本知识；2、培养学生具有集装箱运输业务的市场处理与开拓能力，具有集装箱运输业务流程中各个环节及整体流程的操作技能；3、培养学生具有行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质。

四、课程内容和要求五、实施建议1、教材编写建议（1）必须根据本课程标准及项目设计编写教材。

教材应充分体现岗位工作的任务引领，工作过程导向的设计思路；（2）教材应将企业业务工作，按照工作过程的逻辑顺序分解成典型工作项目，按完成工作项目的需要和现行岗位操作规程组织教材内容。

集装箱运输实务集装箱运输实务课程体系由集装箱认识实习、理论教学、综合模拟实训、社会实践三部分组成。

其中集装箱认识实习1周，安排在课程的开始，通过参观实习对集装箱有感性认识，理论教学48学时（理论教学中包含单项模拟实践、案例分析、课堂讨论）；综合模拟实训安排1周时间，在理论课结束之后进行；社会实践实习2 周，在理论教学、综合模拟实训完成后进行。

《集装箱运输实务》理论课程分为三个专业模块，有管理篇、业务篇、基础篇。

其中基础篇有：概论（1）、集装箱运输适用的常用国际贸易价格术语（2）、集装箱货流（5）、各种方式集装箱运输（14）；管理篇有：集装箱及其箱务管理（3）、集装箱的使用与装载（6）、国际集装箱运输船舶配积载与运输路线（7）、国际集装箱货物运输交接方式（8）、国际集装箱运输提单（13）、集装箱国际多式联运法律责任与法规（15）；业务篇有：集装箱码头业务（4）、国际集装箱运输出口货运业务（9）、国际集装箱运输进口货运业务（10）、国际集装箱运输业务及单证流转（11）、集装箱运费计算（12）。

实践时训有：课内案例分析、课堂讨论、实验室模拟实训、社会实践。

在教学过程中，强化实践教学，采取任务驱动、项目导向等教学模式，增强学生的实践能力，实验课按照职业技能标准的要求考核学生的实践操作能力。

课程的重点、难点及解决办法1、课程的重点：集装箱运输常用的国际贸易术语、集装箱码头堆场业务、集装箱使用与装载、集装箱运输船配载积载、国际集装箱运输进出口业务、集装箱运费的计算、国际集装箱运输业务涉及的法律法规。

2、课程的难点：一是集装箱运输常用的国际贸易术语的理解及运用；二是集装箱码头堆场货运流程；三是集装箱船配积载图的识读；四是国际集装箱运输出口业务流程。

3、解决的办法：本课程突出学生在教学中的主体地位，课程体系体现课堂与实用相结合，强调在实践与应用中学，在探索与发现中学，在合作与交往中学的思想。

在教学中，创设一个师生互动的平台，使学生能够参与到实务操作的模拟实训过程中来，实现教与学的融合、互动与共鸣。

第一部分课程教学大纲：《集装箱运输实务》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是为满足物流技能型人才的需要而开设的物流管理专业的主要专业课程，也是交通运输类专业，报关、报检等相关专业的必修课程。

通过本课程学习使学生了解集装箱发展趋势，集装箱运输特点，集装箱码头的装卸机械，集装箱船及配积载；掌握集装箱及其标准化，集装箱适箱货物及其装载，集装箱进出口业务、主要单证及其流程、集装箱运费计算等基本知识。

本课程目的：通过本课程的教学使学生了解集装箱的结构特点、集装箱的装卸搬运机械，掌握集装箱的交接方式、进出口业务程序、集装箱提单及运费的计算，以适应码头公司、货运公司、船公司、物流公司、箱站等单位的工作需要。

本课程任务：1．掌握国际集装箱的标准及规格2．掌握集装箱进出口货运程序及主要单证的流转程序3．掌握集装箱码头作业流程和各部门的职责4．掌握集装箱国际多式联运的理论和业务5．了解陆桥运输及集装箱危险品运输的知识二、本课程与其它课程的联系本课程的先修课是《物流基础》《物流技术与实务》等。

三、教学内容及要求绪论教学要求：了解集装箱运输发展沿革，掌握集装箱运输的特点和优越性，为进一步学习集装箱运输管理内容打下必要的基础。

了解集装箱运输的形成与发展，国际集装箱运输的发展趋势及其经营特点。

重点：集装箱运输的内涵；集装箱运输的发展趋势；集装箱运输的特点；集装箱运输的优越性。

难点：集装箱运输的发展趋势教学内容：第一节集装箱运输的形成与发展（一）集装箱定义（二）集装箱运输产生的原因（三）国际集装箱运输的发展沿革（四）我国集装箱运输发展概况（五）集装箱运输的发展趋势第二节集装箱运输的特点及优越性（一）高效率的运输方式（二）高效率的运输方式（三）资本高度密集型的行业（四）高协作的运输系统工程（五）适于组织多式联运第一章集装箱运输系统的组成及集装箱标准化教学要求：了解集装箱运输系统的组成，集装箱的分类, 掌握集装箱定义、结构、标志及集装箱标准化；掌握集装箱定义、结构及集装箱标准化。

《集装箱运输实务》课程教学大纲课程名称:集装箱运输实务课程编号：英文名称：Container transportation practice一、课程说明1. 课程类别汽车经营管理系、物流管理专业选修选修课2. 课程性质和任务（1）课程性质：是物流管理专业的一门选修课，作为物流学科的一个组成部分，它在该学科领域占有较重要的地位。

随着现代物流业的发展、企业规模的扩大及货物运输发展的趋势，使集装箱运输越来越受到企业的青睐。

我国与世界各国之间的经济联系和发展也使得集装箱运输的地位不可动摇，集装箱运输的发展壮大在一定程度上也带动了我国经济的发展和腾飞。

（2）课程任务：通过本课程的学习，应使学生了解国内外国际集装箱运输发展概况，掌握国际集装箱运输的组织程序、具体工作和主要单证，达到对集装箱运输中所涉及的各方面知识有一个比较概括性、整体性的了解，为将来工作做一定的基础准备。

3. 建议先修课程《国际货代》、《运输管理实务》4. 教学方法与手段（1）教授与讨论、（2）案例分析、（3）情景模拟、（4）实训操作5. 考核及成绩评定考核方式：考查，形式：课堂作业、课后实践练习、课后调查报告、课程专题小论文等成绩评定：（1）平时成绩占50 %，形式有：考勤、课堂提问讨论、课堂/课后作业（2）考试成绩占50 %，形式有：平时考试、专题小论文6. 课外自学要求学生通过案例分析或参加实践掌握所学理论知识，培养其独立分析、判断和解决问题的能力。

二、课程教学基本内容,学时分配及要求第一章绪论学时：2基本内容：（1）集装箱运输概论（2）集装箱运输的形成与发展（3）集装箱运输的形成与发展趋势及其经营特点（4）集装箱运输系统及其业务机构基本要求：通过本章学习，使学生了解集装箱运输的发展过程，国内外集装箱运输现状及发展趋势；理解集装箱运输的特点及优势。

教学重点及难点：集装箱运输的发展趋势和集装箱运输的优点；集装箱运输的经营特点。

第二章集装箱运输常用价格术语学时:6基本内容：（1）适用于传统海运的三种价格术语（2）适用于国际多式联运的三种价格术语（3）FCA、CPT、CIP与FOB 、CFR、 CIF的比较基本要求：通过本章学习，使学生掌握集装箱运输适用的常用国际贸易价格术语，并在实践中进行正确的运用。

集装箱运输实务课程说课稿说课的容和次序如下：一、课程的性质与作用1.课程性质：XXXX专业的必修课、核心课程主要原由如下：①首先从课程学习内容来看，该课程定位的主要学习内容是“集装箱国际海运组织与操作”，它几乎涵盖了国际航运系统的所有相关要素，是对这些要素的组织与管理。

集装箱海运只是国际航运的一种方式，但它在整个行业运作里非常具有代表性和占据重要地位，所以说，该课程的学习内容在本专业课程体系中相当重要；②从国航专业入职岗位群来看，“集装箱海运组织与操作”涉及本专业主要就业单位的分工与协作，学习的内容和技能与其中多数岗位的要求相符（特别是单证员、操作员、客服等），因此，从职业岗位定位来看，该课程对就业的支撑作用非常直接和明显。

2.课程作用：①该课程的直接、关键作用：教会学生如何进行“集装箱海运组织与操作”。

融合了基础理论知识学习、实操技能演练和职业素养培养，也为其后续职业发展打下基础。

②从本专业课程体系中的作用来看，该课程学习内容的特点决定了需要以其他相关课程为基础进行学习（如图中的国贸、货物学、航海概论等），对这些先修课程具有统领和融合重构的作用。

另外，它也是学习该专业其他同样或更高层次/难度课程的支撑或相关联课程，所以它在本专业课程体系中具有统领和承启的重要作用。

二、课程教学目标1.总目标：具备良好的职业素养和必要的集装箱运输专业知识，能进行集装箱海运进出口操作与管理。

2.细分目标的确定原因及关联：航运行业是一个服务行业，同时又需要多个主体、环节的分工与协作，所以培养学生的组织协调和沟通能力、合作意识、服务意识、安全意识非常关键。

知识目标是围绕技能目标选择的必要、够用的知识点，主要是对箱、货、船、港、单证、费收的认识与掌握，为技能目标服务。

技能目标最核心的就是能够进行集装箱海运进出口的组织、管理与操作。

三、教学内容设计1.教学内容选取依据：在对航运行业、企业调研和校企人员研讨分析的基础上，结合国际货代证书考试（职业资格标准）的知识要求，把集装箱海运的分工职责、操作流程与步骤、职业能力与素养需求进行归纳、整合、序化和设计，确定了本课程学习的必要性教学内容、方法、目标。

上海海事大学高等技术学院集装箱运输实务教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球经济的快速发展，集装箱运输已成为现代物流体系中最为重要的运输方式之一。

作为我国集装箱运输行业的重要人才培养基地，上海海事大学高等技术学院开设集装箱运输实务课程，旨在培养学生掌握集装箱运输的基本理论、操作技能和实践经验，为我国集装箱运输行业输送高素质的专业人才。

1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握集装箱运输的基本概念、箱务管理、集装箱运输流程、集装箱码头操作、集装箱运输组织与管理等方面的知识，培养学生具备较强的实际操作能力、创新能力和综合素质，为从事集装箱运输相关工作奠定基础。

1.3 适用对象本课程适用于上海海事大学高等技术学院物流管理、国际运输、航运管理等专业的学生。

二、教学内容2.1 集装箱运输基本概念2.1.1 集装箱的定义与分类2.1.2 集装箱运输的优点与缺点2.1.3 集装箱运输的发展历程2.2 箱务管理2.2.1 集装箱的制造、租赁与维修2.2.2 集装箱的标记与识别2.2.3 集装箱的堆场操作2.3 集装箱运输流程2.3.1 集装箱装箱与卸箱2.3.2 集装箱运输工具的选择与调度2.3.3 集装箱运输路线规划2.4 集装箱码头操作2.4.1 集装箱码头的类型与设施2.4.2 集装箱码头的作业流程2.4.3 集装箱码头的安全生产与管理2.5 集装箱运输组织与管理2.5.1 集装箱运输市场的供需分析2.5.2 集装箱运输企业的组织结构与职能2.5.3 集装箱运输业务的拓展与创新三、教学方法3.1 讲授法：通过教师对集装箱运输实务相关理论的系统讲解，使学生掌握基本概念、原理和方法。

3.2 案例分析法：选取具有代表性的集装箱运输案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，提高学生的实践能力。

3.3 实地考察法：组织学生参观集装箱码头、集装箱运输企业等地，让学生亲身体验集装箱运输的实际操作，增强学生的实践经验。