下载文档原格式
新实用汉语第十一课教案（5篇）第一篇：新实用汉语第十一课教案第十一课《谁看了都会这么说的》一、教学的目的要求：1.了解中国式“望子成龙、望女成凤”教育现状。
2.反复操练,令学生掌握疑问代词“谁、哪、什么、怎么”的活用用法。
3.令学生掌握“连……都（也）”、“不是……就是……”的用法。
4.令学生掌握口语词“可不是、玩儿什么、那当然、你是说、看来、这还没完呢”的用法。
二、教学的重点难点： 1.重点生词: 望子成龙、怪、过分、甚至、获得、眼里、放（开）手、分心、可不是、玩儿什么、那当然、你是说、看来、这还没完呢、” 2.重点语法点: 疑问代词“谁、哪、什么、怎么”的活用用法、“连……都（也）”、“不是……就是……”三、教学方法：演绎、归纳、串讲、讲——练、练——讲、听说、回答、对话、做练习四、课时：6课时教学环节设计：第1、2课时一、组织教学：问候、寒暄、铃响后尽快进入实际教学二、检查复习、预习（上一课词语、语法点或是本课所要求预习的生词）三、讲解新课（一）、导入新课：用提问法、图片展示法引起学生兴趣（出示一张一个小孩子被淹没在作业本之中，而不能出去玩的漫画图片）“图中的小孩在干什么？”“他看起来高兴吗？”、“他希望干什么”、“为什么会这样？”、“你会这样对你的孩子吗？”、“在你们国家是怎样的？” “你看了这幅图，觉得这个小孩子怎么样？”（引出学生回答可怜之类的词）并在同时导入课文正题“今天我们学习第十一课——谁看了都会这么说的”(二)讲解、练习生词1、带读、发现问题并进行纠正、也用部分时间让学生单独念单词，主要纠正发音。
注意快速的随机轮流，让所有学生都有机会念。
重点讲解“望子成龙、怪、过分、甚至、获得、眼里、放（开）手、分心”。
2、具体讲解如下：望子成龙（成语）希望孩子长大后，成为一个有知识、有能力，成功的人。
介绍相应“望女成凤”，并简单讲解“龙”、“凤”在中国文化里的寓意。
怪（副词）用在形容词前，表示“很、非常”，常用在口语中。
第15课谁能说自己不喜欢艺术？第一部分我喜欢流行音乐一、生词1、优美优美的旋律/优美的风景2、旋律3、奇特4、浪漫浪漫的故事/浪漫的爱情5、流行流行音乐/流行色/流行性感冒（流感）6、古典7、通俗易懂8、流畅9、相似10、痛苦11、总之在详细说明以后用来概括上文，或得出结论Eg:住在学校里离教室很近，另外还有食堂，还容易交朋友,总之，有很多好处。
他诚实、善良、和气，总之是个大好人。
12、收集收集资料/收集信息/收集邮票（集邮）13、百听不厌二、表达：介绍你喜欢的音乐类型流行、古典、摇滚、乡村音乐、轻音乐、R&B可用的句型：我喜欢……,为什么呢？（旋律、节奏rhythm、歌词、表达的感情）第一，……。
第二,……。
……,……总之，……。
词语：生词表第二部分听说是一部很有心意的片子一、生词14、新意电影/画/想法15、上演16、武打片17、吸引（1）Subject +（深深地）吸引了+ someone。
这本书深深地吸引了我。
中国文化深深地吸引了他，所以他要来北京学中文。
(2 ）吸引+someone的注意她的新衣服吸引了我们的注意.中国经济的发展吸引了美国的注意.（3) 吸引+someone的目光2008年的北京奥运会Olympics吸引了全世界的目光。
Lady Gaga的衣服总是能吸引所有人的目光。
18、情节19、反映……反映出/了………reflect/show…。
他的言语反映了他心里的真实想法。
有人觉得喝醉酒以后的表现会反映出一个真实的自己,可信吗？什么可以反映出一个人的性格?20、心态二、语法及表达1、值得一看这部电影值得一看.值得+一+单音节V我觉得上海值得一去。
这个机会很好,值得一试。
值得+双音节V这个问题值得研究。
这个建议值得考虑。
三、小话题内容：介绍你喜欢的一部电影（电影类型，谁演的,故事情节，为什么喜欢……）词语：上演、吸引、情节、反映、心态、新意、刺激、恐怖、浪漫、独特、值得一看、轻松、武打片、动作片、动画片、爱情片、恐怖片、文艺片literary film第三部分我们想到一块儿去了一、生词21、租22、DVD23、通宵24、惊险25、恐怖26、刺激27、动画片二、常用表达和语法1、想到一块儿去了（有相同的想法和打算）A:我们去跳舞吧。
