管理学基础自测练习(第二篇 计划与决策)(doc 7页)
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《管理学基础》(新版)各章自测练习(含答案)《管理学基础》(第二版)各章自测练习(含答案)第一章管理和管理学一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是(D)。
A.计划B.组织C.领导D.控制2.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(C)A.泰罗B.法约尔C.西蒙D.韦伯3.“凡事预则立,不预则废”,说的是(D)的重要性。
A.组织B.预测C.预防D.计划4.组织是管理的基本职能之一,它是由(C)三个基本要素构成。
A.目标、原则和结构B.目标、部门和效率C.目标、部门和关系D.目标、部门和人员5.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(A )。
A.实践活动符合于计划B.计划接近实际活动C.实践活动具有指标约束D.计划得以严格执行6. 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是(D )的角色。
A.发言人B.组织联络者C.领导者D.精神领袖7.对于基层管理者来说,具备良好的(C)是最为重要的。
A.人际技能B.概念技能C.技术技能D.管理技能二、多项选择1.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如(ABC )。
A.管理具有二重性B.管理具有科学性C.管理具有艺术性D.管理具有时效性2.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系,可以描述为:(ABD )。
A.他们所履行的管理职能是相同的B.高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多C.高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少D.基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多3.明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为(ACD )。
A.人际关系角色B.组织角色C.信息角色D.决策角色4.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如(BCD )。
A.信息技能B.技术技能C.人际技能D.概念技能5.对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包括(ABCD )。
《管理学基础》复习自测题《管理学基础》复习自测题(2002年秋季)一.单项选择(请选择1个正确答案的字母填入括号内。
每题1分,共20分)1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。
法约尔认为,()。
A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C.管理就是决策2.梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。
由此创立了()。
A.行为科学学说B.人文关系学说C.人际关系学说3.这是一个网络系统,由输入、处理、输出和反馈四个环节构成;它在管理各职能中占有重要地位,就是管理的()。
A.决策职能B.控制职能C.领导职能4.科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是()。
A.提高劳动生产率B.提高工人的劳动积极性C.制定科学的作业方法5.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是()。
A.企业精神B.企业价值观C.企业文化6.1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管理界的轰动,这就是()。
A.《企业再造工程》B.《管理的革命》C.《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》7.目标不是一成不变的,应根据外部环境的变化及时调整与修正,使其更好的实现企业的宗旨。
这就是确定企业目标的()原则。
A.关键性B.权变性C.现实性8.目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是()。
A.日本B.德国C.法国9.戴维斯等学者指出,企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。
其中,()由企业性质决定,是贡献给顾客的目标。
A.主要目标B.并行目标C.次要目标10.在目标设立过程中要注意,目标数量要适中。
一般地,要把目标限制在()以内。
A.4个B.5个C.6个11.选择适当的预测方法对于提高预测的准确性和预测的效率十分重要。
一、速测题(填空题)第1章管理概述1.1.1管理是共同劳动的产物。
1.1.2管理既是科学又是艺术,是科学与艺术的结合。
科学,是强调其客观规律性;艺术,则是强调其灵活性与创造性。
1.1.3管理系统一般由以下要素构成:⑴管理目标;⑵管理主体;⑶ 管理对象;⑷管理媒介;⑸管理环境。
1.1.4高层管理者以决策为主要职能。
1.1.5中层管理者是高层管理者决策的执行者。
1.1.6基层管理者负责现场指挥与现场监督。
1.1.7所谓管理机制,是指管理系统的结构及其运行机理。
1.1.8管理机制主要包括运行机制、动力机制、约束机制等三个子机制。
1.1.9按存在于社会组织的内外范围划分,管理环境可分为内部环境和外部环境。
1.1.10组织的外部环境还可以进一步划分为一般环境和任务环境。
1.1.11中基层管理者的十大管理实务:⑴确定目标;⑵制定计划;⑶建立机构;⑷配备人员;⑸指挥;⑹激励;⑺沟通;⑻协调;⑼监控;⑩评估。
1.1.12管理核心技能的“1+3”模式是指以管理者的概念技能为统领“1”),包括人际技能、行政技能、技术技能等三大领域技能(“3”)的管理者核心技能体系。
1.1.13泰罗的科学管理理论以现场管理为重点,以提高劳动生产率为中心。
1.1.14法约尔的一般管理理论以组织管理为重点,着重研究企业的整个活动。
1.1.15梅奥认为企业中的人首先是“社会人”1.1.16卡斯特等人的系统管理学说,是以普通系统理论为基础的,包括系统哲学、系统管理和系统分析三个方面。
1.1.17卢桑斯的权变管理的基本思路是:先确定有关的环境条件,然后根据权变关系的理论,求得与之相应的管理观念和技术,以最有效地实现管理目标。
1.1.18非理性主义倾向强调管理中的“软”因素,倡导一种以人为核心、带有感情色彩、注重灵活创新的非理性的管理模式。
1.1.19“学习型组织”理论提出五项修炼:追求自我超越、改善心智模式、建立共同愿景目标、开展团队学习、锻炼系统思考能力。
管理学基础问题解答(第二篇计划与决策)( 2004年10月11日)第3章计划1.简述计划工作的基本特征。
2.计划的种类有哪些?1.简述计划工作的基本特征。
(1)目的性:计划工作旨在有效地达到某种目标。
首先就是确立目标,然后使今后的行动集中于目标, 朝着目标的方向迈进。
(2)主导性:组织、人事、领导和控制等方面的活动,都是为了支持实现组织的目标。
因此,计划职能在管理职能中居首要地位。
具有主导性特征。
(3)普遍性:计划工作在各级管理人员的工作中是普遍存在的。
(4)效率性:计划的效率是指从组织目标所作贡献中扣除制定和执行计划所需费用及其他因素后的总额。
在制定计划时,要时时考虑计划的效率,不但要考虑经济方面的利益,而且还要考虑非经济方面的利益和损耗。
2.计划的种类有哪些?根据企业部门管理职能之不同分类,可以将计划分为生产计划、财务成本计划、供应计划、劳资计划、安全计划、人员培训计划、研究与开发计划、销售计划等等。
按计划内容分类可以将计划分为专项计划和综合计划。
按计划所涉及的时间分类,可以将计划分为长期计划、中期计划和短期计|划。
第4章目标管理1.企业目标的特征是什么?2.确定企业目标的原则是什么?3.目标管理具有哪些特点?4.目标管理的实施过程。
5.如何评价目标管理制度?1.企业目标的特征是什么?企业目标是在分析企业外部环境和内部条件的基础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目标,是企业经营思想的具体化。
其主要特征为:(1)目标是企业经营思想的集中体现。
(2)目标具有多重性。
(3)目标具有层次性。
(4)目标具有变动性。
2.确定企业目标的原则是什么?(1)现实性原则。
目标的确立要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证其科学性又要保证其可行性。
(2)关键性原则。
企业作为社会经济组织,要以合理的成本为社会提供商品和服务。
实现这一宗旨的企业发展目标很多,企业必须保证其将有关大局的、决定经营成果的关键内容作为企业目标主体。
《管理学基础》自测题一1、单项选择题(参考答案、四栏)第一章管理与管理学单项选择I. 教材对管理的性质进行了阐述,下列(A )的说法不正确。
A. 管理具有时效性B.管理具有科学性C.管理具有艺术性I).管理具有二重性2. 社会环境对组织的发展具有一定的作用,除了下列(B )项。
A. 影响作用B.领导作用C.制约作用D.决定作用3. 管理者的首要职能是(D ). A.指挥B.控制C.协调D.计划4. 管理的职能分为一般职能和(A)。
具体职能B.计划职能C.指挥职能D.控制职能5. 就管理的职能而言,法约尔认为,(C)。
A.管理就是决策B.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干C.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制I).管理就是经山他人去完成一定的工作6. 一般来说,企业所处的外部环境具有复杂性、交叉性和(A)。
A.变动性B.稳定性C.直接性D.间接性7. 企业管理的重点在经营,而经营的核心在(D)。
A.计划B.协调C.组织D.决策8. “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(C )A.泰罗B.法约尔C.西蒙D.韦伯9. 在对外部环境基本特征的表述中下列说法正确的是(B )。
A、外部环境具有复杂性、交叉性、活动性等基本特征B、外部环境具有复杂性、交叉性、变动性等基本特征C、外部环境具有复杂性、交叉性、多样性等基本特征D.外部环境具有复杂性、交叉性、相对性等基本特征10. “凡事预则立,不预则废。
”是强调(D )的重要性。
A.预防B.预测C.组织D.计划II. 在管理的各项职能中,(C)职能能够保证H标及为其而制定的计划得以实现。
A、领导B、协调C、控制D.计划12. 组织是管理的基本职能之一,它是由(B )三个基本要素构成。
II标、原则和结构B、目标、部门和关系C、I [标、部门和效率D.甘标、部门和人员13. 为了保证计划H标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(A )。
第一章一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是()。
A. 控制2.人们常说“管理是一门艺术”,强调的是()。
A. 管理的实践性3.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()C. 西蒙4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是()的角色。
A. 精神领袖5.组织是管理的基本职能之一,它是由()三个基本要素构成。
A. 目标、部门和关系二、多项选择6.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如()。
选择一项或多项:A. 管理具有二重性B. 管理具有时效性C. 管理具有艺术性D. 管理具有科学性7.明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为()。
选择一项或多项:A. 信息传递角色B. 人际关系角色C. 组织人事角色D. 决策制定角色8.根据管理二重性的原理,与自然属性相联系的是()。
选择一项或多项:A. 社会化大生产B. 社会制度C. 生产力D. 生产关系9.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如()。
选择一项或多项:A. 人际技能B. 技术技能C. 信息技能D. 概念技能10.下列选项中,()属于管理者所扮演的决策角色。
选择一项或多项:A. 干扰应对者角色B. 资源分配者角色C. 谈判者角色D. 企业家角色三、判断正误11.一般来说,组织规模越大,管理者必须应对的环境因素的数量越多。
()对12.控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准。
()对13.事先对未来行为所作的安排就是预测,它是人们有意识的活动。
()错14.处于不同管理层次上管理者,其履行的管理职能也是不同的。
()错15.从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。
()错第二章一、单项选择1.西方早期的管理思想中,()是最早研究专业化和劳动分工的经学家。
正确答案是:亚当•斯密2.管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于()。
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第一章管理和管理学一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是(D)。
A.计划B.组织C.领导D.控制2.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(C)A.泰罗B.法约尔C.西蒙D.韦伯3.“凡事预则立,不预则废”,说的是(D)的重要性。
A.组织B.预测C.预防D.计划4.组织是管理的基本职能之一,它是由(C)三个基本要素构成。
A.目标、原则和结构B.目标、部门和效率C.目标、部门和关系D.目标、部门和人员5.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(A)。
A.实践活动符合于计划B.计划接近实际活动C.实践活动具有指标约束D.计划得以严格执行6. 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是(D)的角色。
A.发言人B.组织联络者C.领导者D.精神领袖7.对于基层管理者来说,具备良好的(C)是最为重要的。
A.人际技能B.概念技能C.技术技能D.管理技能二、多项选择1.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如(ABC)。
A.管理具有二重性B.管理具有科学性C.管理具有艺术性D.管理具有时效性2.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系,可以描述为:(ABD)。
A.他们所履行的管理职能是相同的B.高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多C.高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少D.基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多3.明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为(ACD)。
A.人际关系角色B.组织角色C.信息角色D.决策角色4.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如(BCD)。
A.信息技能B.技术技能C.人际技能D.概念技能5.对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包括(ABCD)。
管理学基础各章自测练习含答案第一章管理和管理学一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是( +)。
+.计划 +.组织 +.领导 +.控制2.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?( +)+.泰罗 +.法约尔 +.西蒙 +.韦伯3.“凡事预则立,不预则废”,说的是( +)的重要性。
+.组织 +.预测 +.预防 +.计划4.组织是管理的基本职能之一,它是由(+)三个基本要素构成。
+.目标、原则和结构 +.目标、部门和效率+.目标、部门和关系 +.目标、部门和人员5.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(+ )。
+.实践活动符合于计划 +.计划接近实际活动+.实践活动具有指标约束 +.计划得以严格执行6. 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是(+ )的角色。
+.发言人 +.组织联络者 +.领导者 +.精神领袖7.对于基层管理者来说,具备良好的( +)是最为重要的。
+.人际技能 +.概念技能 +.技术技能 +.管理技能二、多项选择1.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如()。
+.管理具有二重性 +.管理具有科学性+.管理具有艺术性 +.管理具有时效性2.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系,可以描述为:()。
+.他们所履行的管理职能是相同的+.高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多+.高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少+.基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多3.明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为()。
+.人际关系角色 +.组织角色 +.信息角色 +.决策角色4.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如()。
+.信息技能 +.技术技能 +.人际技能 +.概念技能5.对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包括( + )。
第二章第1节 决策一、选择题1.下列选项中不属于企业的短期决策是( )。
A.投资方向的选择B.人力资源的开发C.组织规模的确定D.企业日常营销2. ( )是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策,牵涉范围较窄,只对组织产生局部影响。
A.战略决策B.战术决策C.管理决策D.业务决策3.集体决策的缺点包括( )。
A.花费较多的时间B.产生群体思维C.产生的备选方案较少D.责任不明4.下列选项属于例外问题的是( )。
A.组织结构变化B.重大投资C.重要的人事任免D.重大政策的制定5.决策者只寻求满意结果的原因有( )。
A.只能满足于在现有方案中寻找B.决策者能力的缺乏C.选择最佳方案需要花大量的时间和金钱D.决策者资只需要有满意的结果6.通过( )等方法可以提出富有创造性的方案。
A.独立思考B.头脑风暴法C.名义小组技术D.德尔菲技术7.过去的决策会影响现在的决策是因为( )。
A.过去的决策是正确的B.过去的决策是目前决策的起点C.过去的决策都是现在的管理者制定的D.过去的决策给组织内外部的环境带来了某种程度的变化8.喜好风险的人往往会选择风险程度( ),而收益( )的行动方案A.较高,较高B.较高,较低C.较低,较低D.不确定9.知识敏感型决策是指那些对时间要求( ),而对质量要求( )的决策A.不高,较高B.较高,也较高C.较高,不高D.不高,也不高10.头脑风暴法实施的原则( )。
A.对别人的建议不做任何评价B.建议越多越好,想到什么就说什么C.鼓励每个人独立思考D.可以补充和完善已有的建议使他更有说服力11.在经营单位组合分析法中,具有较高业务增长率和较低市场占有率的经营单位是( )。
A.金牛B.明星C.幼童D.瘦狗12.保本产量是( )和( )交点所对应的产量。
A.总固定成本曲线,总成本曲线B.总收入曲线,总成本曲线C.总固定成本曲线,总收入曲线D.总变动成本曲线,总收入曲线13.常用的不确定型决策方法有( )。
管理学基础各章自测练习含答案管理学基础各章自测练含答案每年都有很多考生在网上搜寻相关的资料来温管理学考试。
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以下是第一章管理和管理学的练题。
一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是(D)控制。
2.“管理就是决策”是西蒙经济学家的观点。
(C)3.“凡事预则立,不预则废”,说的是计划的重要性。
(D)4.组织是管理的基本职能之一,它是由目标、部门和关系三个基本要素构成。
(C)5.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使实践活动符合于计划。
(A)6.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是精神领袖的角色。
(D)7.对于基层管理者来说,具备良好的技术技能是最为重要的。
(C)二、多项选择1.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如具有二重性、科学性和艺术性。
(ABC)2.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系,可以描述为:高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多,基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多。
(ABD)3.XXX通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为人际关系角色、信息角色和决策角色。
(ACD)4.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:信息技能、人际技能和概念技能。
(BCD)5.对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包括技术环境、政治法律环境、经济环境和社会文化环境。
(ABCD)6.物质环境是指组织所拥有的各种资源,主要包括人力资源、物力资源、财力资源和技术资源等。
(ABCD)三、判断正误无明显错误的段落。
为了方便考生温管理学考试,以下是第一章管理和管理学的练题。
包括单项选择、多项选择和判断正误题型。
单项选择题中,控制职能被认为是最具规范性和技术性的职能。
XXX是提出“管理就是决策”观点的经济学家。
管理学基础自测练习(第二篇计划与决策)(doc 7页)管理学基础自测练习(第二篇计划与决策)( 2004年10月11日)第3章计划一、单项选择1.确立目标是()工作的一个主要方面。
A.计划 B.人员配备 C.指导与领导 D.控制2.基本建设计划、新产品开发计划等属于()计划。
A.专项 B.综合 C.财务 D.生产3.“第十个五年计划”属于()计划。
A.专项 B.长期 C.中期 D.短期4.管理过程中的其他职能都只有在()确定了目标以后才能进行。
A.计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.决策职能5.供应计划是按()进行分类的计划类别。
A.计划内容的表现形式 B.企业管理部门C.计划的内容 D.企业管理职能6.年度计划一般属于()计划。
A.长期 B.中期 C.短期 D.生产7.确立组织的基本长期目标,采取行动,合理分配各种资源,以期达到既定目标,这也是计划的一种表现形式,即()。
A.目标 B.策略 C.规划 D.政策二、判断正误1.决策工作是进行组织、人员配备、指导与领导、控制等工作的基础。
2.计划是对企业内部不同部门和成员在该一定时期内具体任务的安排,他详细规定了不同部门和成员在时期内从事活动的具体内容和要求。
3.严格意义上讲,确定目标是计划工作的开始。
4.计划职能的主要任务是确定任务和目标,拟定完成任务和达成目标的行动计划。
5.政策是指在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定,政策必须保持灵活性和及时性。
6.长期计划往往是战略性计划,它规定组织在较长时期的目标以及为实现目标所应采取的措施和步骤。
7.它是一份用数字表示预期结果的报表,被称为“数字化”的规划,它就是预测。
第4章目标管理一、单项选择1.首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出的是()。
A、泰罗B、梅奥C、赫伯特?西蒙D、彼得?德鲁克2.目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。
管理学基础自测题答案1.管理与管理学1.单项选择1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.B 13.A 14.B1.判断正误(请找出错误并改正)1.×去掉“不”2.×把“复杂性”改为“实践性”3.×把“静态”改为“动态”4.×把“作出决策”改为“达到组织目标”5.×把“计划”改为“决策”6.×把“基础”改为“标准”7.√8.×把“结构”改为“部门”9.×在最后加“和组织活动”10.×把“决策”改为“计划”11.√12.×把“控制与协调”改为“管理”1.管理理论的形成和发展1.单项选择1.A 2.A 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.D1.判断正误1.×把“也”改为“不”2.×把“个人感情”改为“强制性”3.√4.×把“提高经济效益”改为“赢得客户”5.√6.×把“行政组织体系理论”改为“社会组织与经济组织理论”7.×在“正”字前加“非”8.×把“作风”改为“精神”9.×把“行为”改为“心智”10.√11.×把“法”改为“德”12.×把“效率”改为“情感”13.×把“经验”改为“案例”14.×把最后一句“程序”前加“非”15.×把“权责改变”改为“权宜应变”1.计划1.单项选择1.B2.C3.B4.D5.B6.B7.B8.D1.判断正误1.×把“决策”改为“计划”2.√3.×把“思想”改为“行动”4.√5.×把“灵活性和及时性”改为“一贯性和完整性”6.×把“程序”改为“规则”7.√8.×把“网络计划技术法”改为“线性规划法”1.目标管理1.单项选择1.D2.C3.A4.C5.A6.C7.B8.D9.D 10.C1.判断正误1.×把“针对性”改为“灵活性”2.√3.×把“利润”改为“顾客”4.×把“以人为中心的管理思想”改为“以人为中心和以工作为中心的管理思想结合起来”5.×把“工作目标”改为“工作成果”6.√7.√8.×改为“科学管理理论偏重工作效率,忽视人的主观能动性,行为科学重视对职工思想与行为的研究”9.×把“效益至上”改为“能力至上”10.×把“为企业”改为“为自己”11.×在最后加上“与短期目标相结合”12.×把“美国”改为“日本”1.预测1.单项选择1.A2.C3.C4.B5.D6.D1.判断正误1.×把“成正比”改为“成反比”2.×把“时间序列法”改为“定量预测法”3.×在“依赖”前面加“不”4.×把“可能是预测过程失误”去掉5.×把“短期”改为“中期”1.决策1.单项选择1.A2.D3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.C 10.C 11.A 12.C1.判断正误1.×把“定量”改为“定性”2.√3.×把“战术决策”改为“业务决策”4.×把“100万件”改为“200件”5.×把“盈亏平衡点法”改为“风险型决策方法”6.×把“科学性”改为“可行性”7.×把“高层”改为“中层”8.×把“非程序化决策”改为“程序化决策”第七章1.单项选择1.B2.A3.D4.D5.D6.B1.判断正误1.×把“就是简单的个人的加总”改为“是为了某些特定目标,在分工合作基础上构成的人的集合”2.×把“他们是一个组织”改为“他们不是一个组织”3.×把“动态”改为“静态”4.×把“协作组织”改为“非正式组织”5.×把“越多”改为“越少”6.×把“分权”改为“集权”第八章1.单项选择1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.A9.B 10.B1.判断正误1.√2.×把“集权”改为“分权”3.√4.×把“直线制”改为“直线职能制”5.×把“经营管理理论”之父改为“科学管理理论”之父6.√7.×把“分权式”改为“集权式”8.√9.×把“分权程度”改为“集权程度”10.×把“集权程度”改为“分权程度”第九章1.单项选择1.D2.B3.A4.A5.D6.A1.判断正误1.×把“外部”改为“内部”2.×把后一句改为“需要掌握具体的业务知识”3.×把“领导能力和影响能力”改为“理解能力和组织执行能力”4.√5.×把“职务培训”改为“职务轮换”第十章1.单项选择1.A2.C3.C4.A5.D6.C7.D8.C9.A 10.B1.判断正误1.×把“授权”改为“均权”2.√3.×把“分权型”改为“均权型”4.×把“帅才”改为“将才”5.√第十一章1.单项选择1.D2.C3.A4.A5.C6.C1.判断正误1.×把“一般职员”改为“主管人员”2.×把“《动机与人格》”改为“《工作与激励》”3.×在“惟一”前面加上“不是”4.×把“不能”改为“能”5.√第十二章1.单项选择1.C2.D3.D4.A5.A6.B7.B8.D9.B 10.A1.判断正误1.√2.×把“前馈”改为“现场”3.×把“较大”改为“较小”4.×把“分层”改为“集中”5.×把“目标原则”改为“重点原则”6.√7.×把“分析偏差”改为“采取纠正措施”第十三章1.单项选择1.B2.A3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.D 10.C1.判断正误1.×把“货币价值”改为“使用价值”2.×把“理想产品”改为“合格产品”3.×把“主要人员”改为“全员”;把“主要过程”改为“全过程”4.√5.×把“弹性”改为“刚性”6.×把“零基”改为“传统”7.√8.√第十四章1.单项选择1.A、2.B、3.C、4.C、5.D、6.B、7.D、8.B、9.B1.判断正误1.√2.√3.×把“与外部”改为“内部”4.×把“外部关系”改为“内部关系”5.×把“就是组织”改为“就是协调”6.×把“完全可以”改为“不可以”7.×把“缺乏理性控制”改为“都有一定的理性控制”8.√9.√10.×把“信息源、要传递的信息和信息接受者”改为“编码、沟通通道和译码”。
管理学基础各章自测练习含答案管理学考试每年都有会有很多考生在网上搜寻相关的资料来温习,为了方便大家,我特意把管理学所有的题型都汇集起来,供大家参考。
第一章管理和管理学一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是(D)。
A.计划B.组织C.领导D.控制2.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(C)A.泰罗B.法约尔C.西蒙D.韦伯3.“凡事预则立,不预则废”,说的是(D)的重要性。
A.组织B.预测C.预防D.计划4.组织是管理的基本职能之一,它是由(C)三个基本要素构成。
A.目标、原则和结构B.目标、部门和效率C.目标、部门和关系D.目标、部门和人员5.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(A)。
A.实践活动符合于计划B.计划接近实际活动C.实践活动具有指标约束D.计划得以严格执行6. 当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是(D)的角色。
A.发言人B.组织联络者C.领导者D.精神领袖7.对于基层管理者来说,具备良好的(C)是最为重要的。
A.人际技能B.概念技能C.技术技能D.管理技能二、多项选择1.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如(ABC)。
A.管理具有二重性B.管理具有科学性C.管理具有艺术性D.管理具有时效性2.关于高层、中层和基层管理者三者之间的关系,可以描述为:(ABD)。
A.他们所履行的管理职能是相同的B.高层管理者花在计划职能上的时间要比基层管理者多C.高层管理者花在控制职能上的时间要比基层管理者少D.基层管理者花在领导职能上的时间要比高层管理者多3.明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为(ACD)。
A.人际关系角色B.组织角色C.信息角色D.决策角色4.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如(BCD)。
A.信息技能B.技术技能C.人际技能D.概念技能5.对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观环境,它主要包括(ABCD)。
国开《管理学基础》章节自测题作业1-7章答案在管理中,决策是指管理者根据目标和资源的情况,选择一种或几种可行的方案进行实施。
()对题目15管理者在组织中扮演的角色是固定不变的,不会因为不同的情境而有所变化。
()错第一章一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是哪个?A.控制2.人们常说“管理是一门艺术”,强调的是什么?A.管理的实践性3.“管理就是决策”是哪位经济学家的观点?C.XXX4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是什么角色?A.精神领袖5.组织是管理的基本职能之一,它是由哪三个基本要素构成的?A.目标、部门和关系二、多项选择6.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如哪些?选择一项或多项:A.管理具有二重性B.管理具有时效性C.管理具有艺术性D.管理具有科学性反馈:正确答案为:管理具有二重性、管理具有科学性、管理具有艺术性7.XXX通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为哪些?选择一项或多项:A.信息传递角色B.人际关系角色C.组织人事角色D.决策制定角色反馈:正确答案为:人际关系角色、信息传递角色、决策制定角色8.根据管理二重性的原理,与自然属性相联系的是哪些?选择一项或多项:A.社会化大生产B.社会制度C.生产力D.生产关系反馈:正确答案为:生产力、社会化大生产9.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如哪些?选择一项或多项:A.人际技能B.技术技能C.信息技能D.概念技能反馈:正确答案为:技术技能、人际技能、概念技能10.下列选项中,哪些属于管理者所扮演的决策角色?选择一项或多项:A.干扰应对者角色B.资源分配者角色C.谈判者角色D.企业家角色反馈:正确答案为:企业家角色、干扰应对者角色、资源分配者角色、谈判者角色三、判断正误11.一般来说,组织规模越大,管理者必须应对的环境因素的数量越多。
2024年管理基础入门测验1-4(含解析)测验1:管理与管理者问题1问题:管理的本质是什么?选项:1. 计划、组织、领导、控制2. 决策、组织、领导、沟通3. 计划、组织、领导、协调4. 决策、组织、领导、控制答案: 1. 计划、组织、领导、控制解析:管理是指在组织中,为了实现既定目标,通过计划、组织、领导和控制等手段,对资源进行有效整合和协调的过程。
这四个要素是管理的基本组成部分。
问题2问题:下列哪项不是管理的基本职能?选项:1. 决策2. 组织3. 领导4. 沟通答案: 4. 沟通解析:管理的基本职能包括决策、组织、领导和控制。
沟通是管理过程中非常重要的一部分,但不被认为是管理的基本职能之一。
测验2:计划与决策问题3问题:下列哪项是计划的定义?选项:1. 制定目标和策略以实现组织目标2. 确定组织内部的资源分配3. 预测未来的趋势和环境变化4. 制定行动方案以应对未来的趋势和环境变化答案: 4. 制定行动方案以应对未来的趋势和环境变化解析:计划是指制定行动方案和策略,以应对未来的趋势和环境变化,确保组织能够实现其目标。
问题4问题:决策过程通常包括哪些步骤?选项:1. 问题识别、信息收集、解决方案评估、决策实施2. 问题识别、信息收集、决策制定、决策评估3. 问题识别、决策制定、信息收集、决策评估4. 问题识别、决策制定、决策实施、信息收集答案: 1. 问题识别、信息收集、解决方案评估、决策实施解析:决策过程通常包括问题识别、信息收集、解决方案评估和决策实施等步骤。
这些步骤有助于确保决策的质量和有效性。
测验3:组织结构与设计问题5问题:组织结构的主要目的是什么?选项:1. 定义组织内部的职责和权限2. 提高组织的灵活性和适应性3. 促进组织内部的沟通和协作4. 实现组织的战略目标答案: 1. 定义组织内部的职责和权限解析:组织结构的主要目的是明确组织内部的职责和权限,确保工作有效地进行。
问题6问题:下列哪项是组织设计的概念?选项:1. 组织结构图2. 职能部门化3. 流程导向组织4. 组织变革答案: 4. 组织变革解析:组织设计是指在组织结构和组织流程方面进行规划和变革,以适应组织的目标和环境变化。
课程模块2 计划与决策【杨经理心得】⒈必须明确地制定本部门切实可行的工作目标,这是所有工作的出发点与归宿;⒉要科学制定目标与计划,就必须认真分析所处的内外部环境,做到心中有数;⒊经常碰到各种各样问题,要有效地解决这些问题,就必须首先分析与界定这些问题;⒋无论是制定计划还是解决问题,都必须善于运用创造性思维,形成富有创意的“点子”;⒌在制定计划或解决问题的过程中,最核心的环节是科学决策;⒍要运筹与配置各种资源,编制完善的计划,以便按照计划有条不紊地开展工作。
【学习目标】A.知识点⒈了解计划的类型,理解计划职能的程序;⒉掌握环境分析与界定问题的基本模型与方法;⒊掌握创造性思维与创新方法;⒋掌握决策的分类、程序与方法。
B.技能点⒈分析内外部环境的能力;⒉分析和界定管理问题的能力;⒊创新与运筹的能力;⒋基本决策能力;⒌编制计划书的能力。
计划职能概述见教材P40-41划职能概念:管理者事先对未来应采取的行动所作的谋划和安排。
计划职能的重要性:计划是实施管理活动的依据;计划可以增强管理的预见性;计划有利于在明确的目标下统一员工思想行动;计划有利于合理配置资源。
计划职能的程序:分析环境,预测未来;制定目标;设计与抉择方案;编制计划;反馈计划执行情况。
A.2.1.3能力单元一环境与问题分析【情景与分析】全文见教材P41-42管理情景困扰杨经理的复杂环境一、环境分析全文见教材P42-45(一)企业经营环境分析的系统模型(二)企业外部环境分析1.一般环境分析的基本内容。
⑴经济环境;⑵技术环境;⑶政治与法律环境;⑷社会与心理环境等。
2.任务环境分析的基本内容。
⑴产品市场;⑵顾客;⑶竞争者;⑷供应商;⑸金融机构与融资渠道;⑹相关法律与法规;⑺政府主管部门等。
3.找出机会与威胁。
⑴发现并抓住机会。
⑵发现并规避威胁。
(三)企业内部环境分析1.分析经营的各种营运范畴。
2.分析企业制度与组织结构。
3.分析企业的文化因素。
(四)排除企业隐忧,建立竞争优势1.建立竞争优势的基础。