第六届“南京市学科教学带头人”评选实施要点及日程安排

学科带头人评选活动方案•相关推荐学科带头人评选活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学科带头人评选活动方案，希望对大家有所帮助。

学科带头人评选活动方案1第一章总则第一条为切实加强我校教师队伍建设，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人选拔、培养、管理机制，造就一支师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学方面具有影响力的骨干教师队伍，根据上级相关文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条校教坛新秀、教学能手、学科带头人是逐级晋升（首次除外）的三级梯次骨干教师，每2年评选一次。

第三条校教务处、教研处负责教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选和管理工作，按照“认真遴选，合理分布、悉心培养、严格评定、动态管理”的原则，制定教师培养规划，建立教坛新秀、教学能手、学科带头人培养培训和评价、激励机制。

第二章评选范围和对象第四条评选的范围和对象是我校在职在岗的教师。

第三章评选条件第五条校教坛新秀、教学能手、学科带头人应具备的基本条件：1．忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。

具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好。

2．必须满教学工作量和完成规定的继续教育学习任务。

3．教坛新秀原则上为30周岁以下，教学能手原则上为40周岁以下，学科带头人原则上为男55周岁、女50周岁以下的教师。

4．必须具有本科及以上学历，取得硕士学位的教师在评选时可以优先考虑。

5．学科带头人必须具有高级职称；教学能手必须具有中级职称并聘任3年以上。

6．凡有下列情况之一的，不得申报：（1）体罚或变相体罚学生的；（2）违反考试纪律，造成不良后果的；（3）搞有偿家教或其他与本专业不相关的第二职业的；（4）向学生、家长索要或变相索要钱物的；（5）有其他违纪违法行为的。

2023年学校级学科带头人评选方案一、背景与意义学校级学科带头人是各学科领域的核心人才，具有较高的学术造诣和教育教学能力，能够引导学科的发展方向，带领团队进行学术研究和教学工作。

评选出合适的学科带头人，有利于推动学校学科建设，提高学科发展水平，促进学科交流合作，进一步提高学校的学术声誉和综合实力。

二、评选标准1.专业素质：包括学术造诣、科研成果和教学成果等方面，评估候选人在学科领域的学术水平和专业能力。

2.带头人才能：包括团队建设能力、带头人潜力和学科影响力等方面，评估候选人在学科带头人岗位上的能力和潜力。

3.教学质量：包括教学评估结果和学生评价等方面，评估候选人在教学方面的表现和贡献。

4.综合评价：综合考虑以上三个方面的评价指标，评估候选人在学科带头人岗位上的整体表现和综合实力。

三、评选程序1.提名阶段学校成立评选委员会，由学校领导、学科带头人、教师代表和学生代表组成。

评选委员会成员名单公示，并公开征集学科带头人候选人。

候选人可以自荐，也可以由同行推荐。

要求候选人具备较高的学术水平和专业能力，并能够在学科带头人岗位上发挥带头作用。

2.初评阶段评选委员会对候选人进行初步评估，初评结果纳入选拔池。

评估的内容包括候选人的学术成果、教学质量、专业素质和带头人才能等方面。

评选委员会会同候选人进行面试，并听取候选人的报告。

3.公示阶段初评结果公示，在校内进行公示，接受师生的意见和建议。

评选委员会对公示阶段收到的意见和建议进行认真审查，并充分考虑。

4.终评阶段评选委员会对初评结果进行再评估，进行终评。

评估的内容包括候选人在学科带头人岗位上的表现、综合能力和学科影响力等方面。

评选委员会会同候选人进行面试，并考虑学生评价和教学评估结果。

5.结果公示阶段终评结果公示并公开，通知相关候选人和各相关单位。

评选结果将被纳入学校学术评价和管理体系。

四、评选保障1.评选公正公平评选委员会成员具有较高的学术造诣和评价能力，并经过学校领导团队的严格审核。

南京市学科教学带头人评选条件一、评选对象已享有省特级教师、省市中青年专家等荣誉称号的教师；已被评为“南京市学科带头人”的教师；教学行政管理人员近三年内兼课在专职教师工作量二分之一以下者；男教师55岁（不含）以上、女教师50岁（不含）以上者，不参加评选。

二、评选条件1、拥护中国共产党的领导。

忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针。

遵纪守法，具有良好的职业道德，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。

在市、区县、校广大教师中堪为表率，具有较高的威望。

2、具有较高的文化素养。

有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识，精通本学科课程标准（教学大纲）和教材。

在本学科教学中对市、区县、校的广大教师能发挥示范、指导作用；在市、区县学科教研活动中能起骨干作用。

具有中（小）学高级教师专业技术职称，且两年（含）以上。

3、完成规定的教学工作量。

学科教学经验丰富，且形成一定的教学风格。

教育教学成绩显著，在市、区县统一组织的教学质量检测中成绩优良，位居同类前列，推进率高。

所教学生对其教学评价良好，是学校公认的教学骨干，且在市、区县中具有榜样作用。

能承担选修课或校本课程的教学任务。

4、有个人的研究课题，或参与市区县级一项教科研课题的研究，或参与校以上（含校级）教育改革实验项目的实验研究，且取得研究成果。

经单位安排，有计划地指导至少1名以上的青年教师，被指导对象在教育教学等方面取得明显成绩。

5、获得高级教师任职资格以来，有教研科研成果材料3篇，其中申报学科的专业学术论文应不少于2篇（或1篇论文1篇案例），且至少有1篇必须是在省辖市及以上正式刊物独立发表或在省辖市及以上教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比中获三等奖及以上的本专业学术论文。

6、担任物理、化学、生物等学科的专任教师，还必须具有较强的实验操作能力。

职业学校教师专业技能方面的具体要求由市职教教研室拟订。

南京市教育局关于评选南京市2013－2014学年度“普通高中教育先进个人”及“普通高中教学先进个人”的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】宁教中[2014]25号【发布部门】南京市教育局【发布日期】2014.08.11【实施日期】2014.08.11【时效性】现行有效【效力级别】XP10南京市教育局关于评选南京市2013－2014学年度“普通高中教育先进个人”及“普通高中教学先进个人”的通知（宁教中[2014]25号）各区教育局、有关直属学校：为总结我市普通高中教育教学工作经验，宣传典型，表彰先进，促进我市普通高中教育质量持续稳步提升，现将评选南京市2013－2014学年度“普通高中教育先进个人”和“普通高中教学先进个人”的有关要求通知如下：一、评选范围“普通高中教育先进个人”的评选范围限于2014届高三年级毕业班班主任；“普通高中教学先进个人”的评选范围限于2014届高三年级各学科任课教师。

二、评选条件“普通高中教育先进个人”的评选条件是：所带班级团结向上，学风正，班级常规管理规范；能协调好各学科教师，积极促进学生各学科均衡发展；教育教学质量高，本班学生对班主任和班级任课教师的教育、教学工作满意度高。

“普通高中教学先进个人”的评选条件是：遵循教学规律，讲究教学方法，教学效率较高，受学生、家长欢迎；积极参与市、区教学研究活动，在备课组及学科教研活动中发挥骨干作用，教学能力受到同行和上级教研部门认可；积极配合班主任做好班级管理工作，学科教学质量高。

三、评选办法与要求2013－2014学年度将评选出全市“普通高中教育先进个人”70名、“普通高中教学先进个人”195名，均实行等额评选，推荐名额分配表见附件一。

区教育局根据评选要求，组织学校进行申报。

在学校申报的基础上，各区教育局根据市下达的推荐名额进行初选推荐，各区初评时要向教学质量高、教学效果好的学校倾斜。

直属学校直接向市教育局推荐。

凡被列为推荐对象的候选人须提供3000字以内的个人管理与教学工作总结。

学科带头人评比制度第一章总则第一条目的和依据为了进一步激励医院学科带头人的乐观性和创造性，提高学科建设水平，依据《医疗机构内部管理规定》等相关法规，在本医院内订立学科带头人评比制度。

第二条适用范围本制度适用于本医院内的全部学科领域，包含临床科室、医技科室、科研机构等。

第三条定义1.学科带头人：是指在医学领域具有杰出专业水平、在本医院学科发展中具有紧要影响力的专家人才。

2.学科团队：是指由学科带头人率领的、具有较高学术水平和较强科研本领的多学科、多层次医务人员构成的团队。

第二章学科带头人的职责和要求第四条学科带头人的职责1.组织并领导学科团队，推动学科的整体发展；2.负责订立和执行学科发展规划和目标；3.负责引导和培养学科团队成员；4.引导并推动学科的临床、教学和科研工作；5.搭配医院行政管理，在学科相关事务上供应咨询和看法。

第五条学科带头人的要求1.具备博士学位或相当于副教授及以上职称的专业技术职称；2.具备良好的职业道德和团队合作精神；3.具备较高的学术造诣、学科带头人的威望和影响力；4.工作表现杰出，有在学科领域内具有肯定影响力的科研成绩；5.具备良好的人际关系和协调本领。

第三章学科带头人评比和使用第六条评比程序1.学科带头人的评比由医院学科发展委员会组织实施，评比周期为两年一次；2.学科带头人评比包含提名、评审、确定三个环节；3.提名环节：学科团队成员及相关部门通过书面提名或介绍方式，将候选人名单提交学科发展委员会；4.评审环节：学科发展委员会成员对候选人进行评审并进行综合比较评估；5.确定环节：学科发展委员会依据评审结果，确定学科带头人名单，并向医院行政管理部门报备。

第七条考核指标学科带头人的评比考核指标重要包含以下几个方面：1.个人科研成绩和学术声誉；2.学科团队的学术成绩和影响力；3.学科发展规划和目标的完成情况；4.学科带头人在临床、教学和科研工作中的表现；5.学科带头人的带教和培养学科团队成员的本领。

南京市科学技术局关于组织申报南京市第六批中青年行业技术学科带头人及后备人员的通知文章属性•【制定机关】南京市科学技术局•【公布日期】2005.07.25•【字号】宁科[2005]155号•【施行日期】2005.07.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文南京市科学技术局关于组织申报南京市第六批中青年行业技术学科带头人及后备人员的通知（宁科[2005]155号）各区县科技局，市有关主管部门，各有关单位：现就南京市第六批中青年行业技术学科带头人及后备人员的申报工作通知如下：一、申报范围在我市的企业和事业单位，从事科学技术研究开发、成果转化、应用推广工作的重点人才，不受单位所有制限制，符合条件的均可申报。

鼓励市级以上工程技术研究中心、重点学科（专科）和骨干软件企业、高新技术企业的核心人才和科研骨干积极申报。

二、申报条件（一）申报市中青年行业技术和学科带头人及后备人员需具备以下基本条件：1、具有良好的思想品质和职业道德；2、具有扎实的专业理论基础，较强的研究开发、技术创新和组织协调能力；3、有明确的研究开发方向，具备一定的研究开发工作基础，近年来开展的研究开发课题具有较强的创新性、先进性和实用性，符合所在单位学科建设重点和发展方向；4、所在单位有中青年人才培养的措施和必要的支撑条件。

（二）申报市中青年行业技术和学科带头人，还必须具备以下条件：1、原则上不超过45周岁，具有大学本科以上（含本科）学历，并受聘高级专业技术职务（特殊行业、专业或贡献特别突出者不受此限），身体健康；2、在本单位和本行业已经发挥着行业技术和学科带头人作用；3、公开发表过有一定影响的专著，或在国内、省内的学术刊物上发表过有一定影响的专业论文，在本行业或技术领域有较高造诣，在全市同行中享有较高声誉；4、近五年内取得下列成绩之一：（1）在我市经济和社会发展重要领域的研究开发、成果转化、应用推广等方面，特别是在改造和提升传统产业、培育和发展高新技术产业中贡献突出，成绩显著；（2）主持过市级以上重大工程、项目或课题，且取得较好的经济和社会效益；（3）获得过市科技进步二等奖以上的奖励，或市科技进步三等奖以上奖励两项。

2024年度学科带头人评选方案3篇2024年度学科带头人评选方案一一、评选目的和意义学科带头人评选是为了表彰在学科领域取得杰出成就和贡献的优秀教师，促进学科建设和师资队伍发展。

通过评选，激励教师不断提高自身学术水平和教育教学质量，发挥优秀教师的引领和示范作用，推动学校和学科的发展。

二、评选范围和对象1.评选范围：全校所有学科的教师；2.评选对象：在职在岗的教师。

三、评选条件和标准1.忠诚于党和人民的教育事业，具有良好的师德师风和较高的思想政治素质；2.在学科领域具有较高的学术水平和造诣，取得显著的学术成果和贡献；3.具有丰富的教学经验和优秀的教学成果，能够引领学科发展和教育教学改革；4.具有较强的组织协调和团队管理能力，能够为学科建设和师资队伍建设做出贡献；5.近五年内在核心期刊上发表多篇学术论文，或获得过省部级及以上科研项目资助。

四、评选方法和流程1.发布评选通知：在学校网站和相关媒体上发布评选通知，明确评选目的、范围、条件和标准等；2.个人申报：符合条件的教师向所在学院提交申报材料，包括个人简介、学术成果、教学成果等；3.学院推荐：各学院根据评选条件和标准，对申报教师进行初审，择优推荐至学校；4.学校评审：学校组织专家评审委员会对申报材料进行评审，确定初步名单；5.公示：在学校网站上公示初步名单，广泛征求意见；6.审批：学校将公示无异议的名单报请上级主管部门审批。

五、评选组织和监督1.学校成立学科带头人评选委员会，负责制定评选方案、组织评审和监督评选过程；2.各学院要高度重视学科带头人评选工作，按照学校要求认真组织申报和推荐工作；3.学校将加强对学科带头人评选工作的监督，确保公平、公正、公开。

六、评选结果公布和表彰1.学校将在官方网站上公布评选结果，并向获得学科带头人称号的教师颁发荣誉证书和奖金；2.学校将组织召开表彰大会，对获得学科带头人称号的教师进行表彰和奖励。

2024年度学科带头人评选方案二一、评选目的和原则1.目的：通过评选学科带头人，激励教师提高自身学术水平和教育教学能力，促进学科建设和师资队伍发展。

江宁区学科教学带头人（含满三届）考核办法江宁区“学科教学带头人”（含满三届）考核办法为切实加强教师队伍建设，激励我区教学带头人在教学、教研等方面更好地发挥模范带头作用，促进教师队伍的整体优化与提升，特制定本考核办法。

一、考核方法1．实行定性考核与定量考核相结合；2．过程性考核与年度考核相结合；3．学校考核和区业务主管部门考核相结合。

二、考核程序1．成立领导小组。

学校成立考核领导小组，成员由学校领导及教师代表组成，原则上不少于七人，负责具体考核工作。

2．自我总结。

各类教学优秀教师对照“考核内容及量化指标”（见第四条）对一年的工作进行书面总结，认真填写“江宁区省级‘特级教师’年度考核表”。

3．材料展示。

学校将《江宁区“学科教学带头人”（含满三届）考核办法（试行）》公示；学校审核教学带头人填写的“年度考核表”并在学校公示栏进行展示，展示时间为一周。

4．学校初评。

学校考核领导小组结合各类教学优秀教师在学校发挥的作用，根据“考核内容及量化指标”，对其进行初评，认真登记汇总，于2019年1月10日前将汇总表电子稿发送至教研室（邮箱：）。

同时将本校“学科教学带头人”考核表分学科送交教研室503室王莉老师处。

5．复核认定。

区教研室组织“教学带头人”集中进行考核（时间、地点另行通知）。

三、考核内容及量化指标1. 师德表现（10分）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，认真贯彻执行党的教育方针，忠于人民教育事业，模范遵守教师职业道德规范。

(10分)本考核部分为基本分值加奖励分值，基本分值为7分，奖励分值为获得教育教学类或综合类奖励，其中市级以上3分，区级2分，校级1分，加满至10分为止。

2．教学业务（30分）⑴工作量和课堂开放情况（4分）必须自觉服从学校工作安排；工作量饱满；实行开放式课堂教学，必须随时接受其他教师进课堂听课，积极参加教研部门组织的业务活动，学校应创造条件予以支持。

如有无故不开放课堂或不服从教研部门统一调配的，一次扣2分，扣完为止。

南京市科学技术局关于命名南京市第六批中青年行业技术学科带头人及后备人员的决定
文章属性
•【制定机关】南京市科学技术局
•【公布日期】2006.04.10
•【字号】宁科[2006]86号
•【施行日期】2006.04.10
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源综合规定
正文
南京市科学技术局关于命名南京市第六批中青年行业技术学
科带头人及后备人员的决定
（宁科[2006]86号）
各区县科技局，市各主管部门，各有关单位：
为选拔培养一批进入国际国内科技前沿的中青年科技创新领军人才，推动自主创新型城市的建设，市科技局在全市范围内开展了第六批中青年行业技术学科带头人及后备人员的评选工作。

经个人申报、单位推荐、专家评审、公示等程序，现决定命名陈斌等45名同志为南京市第六批中青年行业技术学科带头人；命名贾文宝等66名同志为南京市第六批中青年行业技术学科带头人后备人员。

希望全市各级科技部门、企事业单位深入贯彻落实全市自主创新大会精神，进一步加大对中青年行业技术学科带头人及后备人员的培养力度，加快建设一支规模大、结构合理、创新能力强的高层次科技人才队伍，为推动我市实现“两个率先”、构建和谐社会、建设自主创新型城市提供坚强的人才保证和智力支持。

附件：南京市第六批中青年行业技术学科带头人及后备人员名单
二○○六年四月十日
附件：
南京市第六批中青年行业技术。

2024国宁市教育系统学科带头人评选标准以下是2024年国宁市教育系统学科带头人评选标准的一般参考。

实际评选标准可能因地区和具体情况而有所差异。

1. 学术水平：学科带头人应具有扎实的学科基础知识，具备较高的学术造诣和研究水平，能够在学科领域内做出重要贡献，并被同行认可。

2. 教学质量：学科带头人应具备优秀的教学能力，能够有效地传授学科知识，培养学生的学术研究能力和创新思维，取得良好的教学成果。

3. 科研成果：学科带头人应具有丰富的科研实践经验，取得过突出的科研成果，包括发表高水平论文、参与重要科研项目以及获得专利等。

4. 学术影响力：学科带头人应具备较高的学术影响力，能够在学术界产生较大的影响和认可，在学科研究领域具有一定的知名度。

5. 师德师风：学科带头人应具备良好的师德师风，能够为学生树立良好的榜样，具有敬业精神、求实创新的工作态度，以及与学生和谐的互动关系。

6. 学术团队建设：学科带头人应有一定的团队领导能力，能够有效地组织和带领学科团队，促进团队成员之间的合作与交流，推动学科的发展。

7. 社会服务：学科带头人应积极参与学科相关的社会服务活动，为社会提供学科方面的专业指导和服务，推动学科的应用与发展。

8. 其他因素：评选中还可以考虑学科带头人的管理能力、组织协调能力、团队合作精神等其他因素。

需要注意的是，这只是一般参考标准，具体评选标准还需根据国宁市的具体情况和教育部门的要求进行确定。

XX市各校长名教师学科带头人骨干教师教坛新秀评选及管理办法第一章总则第一条为贯彻落实国家、省、市关于深化新时代教育评价改革、教师队伍建设改革的相关文件精神，遵循教育规律和教师发展成长规律，科学构建教师专业成长体系，制订本办法。

第二条本办法适用于全市中小学（含幼儿园、特殊教育学校）、中等职业学校、教科研训机构在职在岗教师。

第二条每两年评选一届，其中市名校长、名教师奇数年评选，市学科带头人、骨干教师、教坛新秀偶数年评选。

第二章评选条件第四条中小学、中等职业学校名校长1.资格资历。

担任正职校长职务3年以上。

受聘中小学高级教师、高级讲师或副教授以上职务。

2.师德师风。

忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，品德高尚，公正廉洁，管理有方，作风民主。

曾获县级以上党委政府或市级以上教育主管部门综合表彰。

近5年年度考核均为“合格”以上等次，且至少有1次为“优秀”。

个人无违反教师职业道德行为，任职期学校近3年无违规办学行为。

3.学校管理。

依法治校，规范办学，办学理念先进，管理经验丰富，办学成绩突出，具有鲜明的办学特色。

任职期间所在学校获得过省级以上荣誉称号，承办过市级以上教育教学活动或人才培养任务，对本地区学校具有示范带动和辐射作用。

任现职以来，所在学校没有发生重大安全责任事故。

4.教育科研。

积极开展学校管理研究，具有现代教育管理水平、丰富的学校管理经验和指导教育教学、科研能力。

近5年，承担过市级以上学校管理类项目研究；在省级以上刊物发表过学校管理类论文，或正式出版有一定学术价值的学校管理类专著。

第五条中小学名教师1资格资历。

受聘中小学高级教师以上职务。

市中小学学科带头人或县（区）中小学名教师。

5.师德师风。

热爱教育事业和教师职业，是“四有”好教师的示范。

曾获县级以上党委政府或市级以上教育主管部门综合表彰。

近5年年度考核均为“合格”以上等次，且至少有1次为“优秀”O元违反教师职业道德行为。

6.教育教学。

落实立德树人根本任务，关爱学生，促进学生健康成长和全面发展。

学校学科带头人评选方案2多一、背景介绍学校的学科带头人是对学科建设起到关键作用的关键人员，他们在学科发展和教育教学方面有着丰富的经验和卓越的能力，对学科方向的规划和课程的设计起到了积极的推动作用。

为了进一步激发学科带头人的积极性，加强学科建设的力度，促进学科发展，制定一套科学合理的学科带头人评选方案至关重要。

二、评选原则1.公平公正原则：评选过程要公开透明，评选结果要公平公正。

2.科学先进原则：评选根据学科建设和教育教学的实际情况进行，注重技术与知识水平。

3.多元综合原则：评选考虑学科带头人的专业能力、教育教学水平、科研成果和教师团队建设等方面的综合素质。

三、评选条件1.学科带头人必须具备较高的学术水平和综合素质，具有硕士学位及以上学历。

2.学科带头人需要具备扎实的教育教学基本功，具有丰富的实践经验和卓越的教学能力。

3.学科带头人需具备较高的创新能力和团队建设能力，能够推动学科的发展和教师的专业成长。

四、评选程序1.学校通过公告的方式，通知全体教师投推荐学科带头人的人选。

教师可以自荐或推荐其他教师。

2.推荐人需填写推荐表，表上注明被推荐人的基本情况、教学成绩、科研成果等。

推荐表需由被推荐人本人签字确认，并附上相关证明材料，如科研论文、教学主持项目等。

3.学校对推荐人的资料进行初步筛选，排除不符合条件的人选。

4.学校组织专家评审组对剩余的人选进行评审，并根据评审分数进行综合排序。

5.评审组通过专家评审和综合排序，选取前几名作为候选学科带头人。

6.学校组织面试，在面试中对候选学科带头人进行综合考察，包括对其教学能力、科研能力、组织管理能力等方面的评估。

7.根据面试结果和综合考察，评选出学科带头人，并公示结果。

五、奖励机制评选出的学科带头人将享有以下权益和奖励：1.享受学校提供的学术研究和教学实践支持，获得充足的科研经费和教学资源。

2.获得学校协调安排的学术交流和研讨机会，扩大学术影响力。

3.享受学校提供的培训和进修机会，提升个人技能和知识水平。

教师学科带头人评选制度一、背景介绍在教育领域中，教师学科带头人是一支重要的力量，他们具有较高的学术造诣和丰富的教育经验，能够引领学科的发展。

为了更好地发挥教师学科带头人的作用，学校需要建立一套完善的评选制度。

二、评选对象教师学科带头人评选制度适用于所有教师，无论其任教年限或职称。

三、评选标准1. 学术造诣：教师学科带头人应具备扎实的学术基础，并在该学科领域中有较高的研究水平。

2. 教学质量：教师学科带头人应以身作则，进行精良的教学实践，引导其他教师提升教学水平。

3. 师德师风：教师学科带头人应具备高尚的师德师风，以身作则，为学生树立良好榜样。

4. 教研能力：教师学科带头人应具备良好的教研能力，能够组织和开展教研活动，推动学科的发展。

四、评选过程1. 报名阶段：教师可自愿报名参加学科带头人评选。

2. 甄选阶段：学校组织专家评审团对报名教师进行初步评审，筛选出符合条件的候选人。

3. 宣讲会：候选人进行宣讲会，向全校教师介绍自己的学术成果和教育经验。

4. 网上投票：学校开通网上投票系统，全校教师对候选人进行评选投票。

5. 终审评选：学校根据评委评审和网上投票结果，确定教师学科带头人。

五、评选结果的公示评选结果通过校内通知和学校网站公示，确保公开、公正、公平。

六、评选结果的奖励教师学科带头人获得评选成功后，将享受以下待遇：1. 绩效奖金：根据评选结果，学校提供相应的绩效奖金，以激励教师学科带头人的工作动力。

2. 荣誉称号：评选成功的教师学科带头人将获得学校特设的荣誉称号，并由学校相关领导颁发。

3. 研修机会：学校提供更多的学术研修机会，帮助教师学科带头人不断提升自己的学术水平。

七、制度的落实与管理学校应建立完善的评选制度管理体系，确保制度能够顺利实施。

同时，学校要设立专门的管理部门，负责评选工作的组织、协调和监督。

八、评选制度的改进建议1. 定期评估：学校应定期对教师学科带头人评选制度进行评估，发现问题及时进行调整和改进。

南京市教育局关于开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2021.12.30•【字号】•【施行日期】2021.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文关于开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作的通知各区教育局、江北新区教育和社会保障局，有关直属学校（单位）：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人的根本任务，不断提高教师的思想政治素质、职业道德修养和教书育人水平，现决定开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作。

有关事项通知如下。

一、评选范围及名额分配（一）评选范围。

南京市学科教学带头人评选范围为全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、职业学校任教的在职在岗教师以及教科研训机构在职在岗专职教科研人员。

已获得过“南京市学科教学带头人”称号的教师不列入评选范围。

（二）名额分配。

第十届“南京市学科教学带头人”当选名额不超过300名，其中，普通中小学、幼儿园及特殊教育学校教师260名，职业学校教师40名。

特殊教育学校教师、教科研训机构专职教科研人员归入相关的类别、学段、学科。

新增南京市学科教学带头人（乡村）20名，面向义务教育阶段申报人员（含义务教育阶段乡村教师），须在获得称号后的本年度或下一年度由市、区教育主管部门安排至偏远乡村学校工作，工作时间不少于3年；已在偏远乡村学校工作的教师继续在同类学校的工作时间不少于3年。

结合近年来我市教育事业发展需要，以各区、直属学校在职在岗教师人数为参照，综合下达推荐名额。

为进一步发挥学科教学带头人示范带头作用，在坚持标准的前提下，各区、各校推荐人选应符合以下结构要求：（1）统筹考虑各学段教师人数进行推荐。

确保普通中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校、民办学校均有教师被推荐参加市级评选。

民办学校按照属地化原则，参加所在区的初评；（2）思政课、体育艺术、心理健康、科学、综合实践、通用技术、劳动等学科教师不少于10%；（3）相关区推荐人员中乡村教师不少于10%。

学校学科带头人评选方案一、评选背景学科带头人是学校教育教学管理工作中的重要力量，他们具有专业技术特长，能够推动学科的发展，带动教师队伍的进步，促进学校整体水平的提高。

为了表彰和激励学科带头人在教学管理工作上的突出表现，提高学校教师的素质，特设学科带头人评选活动。

本方案旨在规范、公正、公开地评选出学科带头人，为学校制定人才培养和发展计划提供参考。

二、评选时间和范围评选时间：每年6月至8月评选范围：全校所有学科。

三、评选条件1. 在本学科领域内工作5年以上，有一定的专业积累、研究成果和影响力；2. 教育教学经验丰富，有良好的教育教学思想和教学能力；3. 勤奋敬业，教学细致、认真负责，受到师生好评；4. 具有团队合作精神，协调配合能力强；5. 在学科教研、课程建设、教材编写、课堂教学等方面取得显著成绩。

四、评选程序1. 投票阶段每个学科从该学科总人数中选出5-10名学科带头人候选人，并在本学科内开展民主投票选举，选出候选人中得票最多的3名同志进入评审阶段。

2. 评审阶段（1）评审委员会成员的确定评审委员会由学校领导、该学科的学科带头人、该学科的优秀教师以及教育专家、工会代表等组成。

评审委员会成员应为无涉及候选人个人关系的人员，以保证评选公正性。

（2）评审标准的确定评审标准应包括学科教研、课程建设、教材编写、课堂教学等方面的成绩和表现，以及专业素养、学科知识与技能、学科贡献和社会评价等要素。

（3）评审方法评审采用材料评审和面试相结合的方式进行评选。

评审委员会会议应当在开会前收到候选人提交的申报材料，并进行研究评审。

同时，还应邀请候选人参加面试，并考核其教育管理能力、学科思想素质、教学水平、科研水平等方面的综合能力。

（4）评审结果的确定评审委员会根据候选人的申报材料、面试情况和考核结果，结合评审标准，综合评定候选人的综合能力等级，并公布结果。

五、结果公示和表彰学校应在学校内部通告栏、网络平台公示评选结果，并以书面形式通知获奖人员，个人获得荣誉称号和适当奖励，并给予他们在学校教育教学工作中应有的扶持和关注。

2024年学科带头人实施方案
学科带头人在高校中扮演着至关重要的角色，他们不仅在学科研究方面具有深厚的造诣，更是引领学科发展的方向和节奏。

为了提高学科带头人在高校的影响力和贡献度，制定以下实施方案：
1. 建立学科带头人评选机制，通过学术委员会、教授代表大会等方式进行综合评定，选出优秀的学科带头人。

2. 加强学科带头人培训，组织学科带头人参加各类学术会议、讲座等活动，提高他们在学科领域的知名度和影响力。

3. 设立学科发展基金，为学科带头人提供更多的科研经费支持，鼓励他们开展前沿领域的研究工作。

4. 建立学科带头人交流平台，定期组织学科带头人聚会、座谈会等活动，促进他们之间的学术交流和合作。

5. 鼓励学科带头人参与学生导师工作，指导学生开展科研项目，培养学术人才。

6. 加强学科带头人与企业的合作，促进科研成果的转化和应用，提高学科的社会影响力。

通过以上实施方案的推行，相信学科带头人的影响力和贡献度将得到进一步提升，为高校学科发展注入新的活力和动力。

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2024市教育系统学科带头人和骨干教师评选方案2024年市教育系统学科带头人和骨干教师评选方案如下：
为进一步提高教育教学水平，激发教师的工作热情和创造力，我市将开展学科带头人和骨干教师评选工作。

评选对象包括所有在市教育系统从事教学工作的教师。

评选工作分为提名、初选、终审等环节，评选结果将成为教师继续发展的重要参考。

评选工作将由市教育局组织实施，各中小学校和教育机构负责推荐符合条件的候选人。

提名要求候选人在本学科取得显著成绩，具有一定的教学经验和教育实践能力，受到师生和家长的认可和好评。

初选阶段将由专家评审组进行评议，综合考虑候选人在教学、科研、校本课程建设等方面的贡献和表现，确定入围名单。

终审阶段由市教育局牵头召开专家委员会会议，对入围名单进行终审评议，最终确定学科带头人和骨干教师的评选结果。

评选出的学科带头人和骨干教师将获得市教育局颁发的荣誉证书和奖金奖励，并享有一定的教学科研支持和培训机会。

此次评选活动的开展，旨在发现和肯定优秀教师的成绩和贡献，激励广大教师积极进取，不断提升教学水平，推动学校教育事业的蓬勃发展。

希望全市各校教育机构积极参与评选工作，为市教育事业发展贡献力量，共同营造良好的教育氛围和教学环境。

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南京市教育局关于评选“南京市名校长(第六届)”的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市教育局关于评选“南京市名校长（第六届）”的通知（宁教人[2005]2号）各区县教育局、各有关学校：根据《关于实施南京市“四五园丁工程”的意见》（宁教师[2000]1号）和《关于印发〈2005年南京市教育人事工作要点〉的通知》（宁教人[2005]1号）文件的精神，今年将继续进行南京市名校长的评选。

请你们严格按照《南京市“名校长”评选办法》，认真做好名校长的申报推荐工作。

一、需要报送的材料1、申报对象基本情况表；2、申报对象近五年以来主要工作和取得成绩的情况（材料在3000字左右）；3、南京市名校长推荐表（一式三份）（另发）；4、申报对象近五年以来代表本人水平的科研情况，其中论文2篇，论著1部，经过鉴定的科研成果（本人为主要参加者）2项。

二、报送材料的时间要求报送的第1、2两项材料，各区县教育局及有关学校须在3月30日前报市教育局人事处；逾期不报视为放弃申报。

第3、4两项材料待市教育局组织评审初评后，根据通知要求于4月10日前报市教育局人事处。

未尽事宜，请与市教育局人事处联系，电话：83639921。

附件一：南京市“名校长”评选办法附件二：申报名校长基本情况表（略）二○○五年三月八日附件一：南京市“名校长”评选办法（试行）一、“名校长”评审人数、范围1、今年全市“名校长”的评选名额为20名（其中高中4名、初中4名、小学6名、幼儿园2名、中专中师成人中专校2名、职业学校2名）。

其中45岁以下的名校长占有一定的比例。

2、“名校长”评选的范围为全市中等及其以下各类学校（包括普通中小学、中等职业学校、成人中专校、师范学校、教师进修学校、幼儿园、特殊教育学校等）现任正职校长。

南京市教育局关于公布第六届“南京市学科教学带头人”名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市教育局关于公布第六届“南京市学科教学带头人”名单的通知（宁教研[2010]1号）各区县教育局、直属学校：经学校推荐，区县教育局初评，市教育局终评，决定授予邱兼顾等157位同志第六届“南京市学科教学带头人”称号。

希望获得称号的同志戒骄戒躁，进一步严格要求自己，不断提高专业水平，为推进我市课程改革，高质量实施素质教育作出新贡献。

全市广大教师要向第六届“南京市学科教学带头人”学习，刻苦钻研，苦练基本功，不断提高教育教学水平和教育科研能力，立足本职，做出新业绩。

附件：第六届“南京市学科教学带头人”名单南京市教育局二○一○年八月二十三日附件：第六届“南京市学科教学带头人”名单普教共127名（其中有外市认定7名）学科学校姓名备注中学语文江苏教育学院附属高级中学邱兼顾中学语文南京市第六中学范晓晖中学语文南京市建邺高级中学经卫宏外市认定中学语文南京市第三十四中学唐修亮中学语文南京市雨花台中学张鹏丽中学语文南京市第十二中学吴国红中学语文南京市大厂高级中学陈文忠中学语文江苏省高淳高级中学芮四保中学语文南京十三中科利华分校王跃平中学语文南京市第三初级中学滕之先中学语文南京师范大学附属中学新城初级中学华晓隽中学语文溧水县第一初级中学方长英中学语文南京市第一中学朱刚中学数学南京市第九中学张荣彬中学数学南京外国语学校仙林分校张爱民中学数学南京外国语学校严青中学数学南京市第十二中学张小兵中学数学南京市金陵中学张爱平中学数学南京二十九中致远校区侯正永中学数学南京东山外国语学校黄秀旺中学数学高淳县第一中学顾香才中学英语南京市第二十七高级中学顾建梅中学英语南京市第二十七高级中学程媛中学英语南京外国语学校李俊中学英语南京田家炳高级中学章宗年中学英语南京大学附属中学王为忠外市认定中学英语南京市第一中学张红中学英语南京市第五中学龚遵群中学英语南京外国语学校李爱云中学英语南京师范大学附属中学新城初级中学乐建新中学物理南师大附属扬子中学汤家合中学物理南京市秦淮中学吕长林中学物理南京外国语学校姚小琴中学物理南京市金陵中学陈立其中学物理南京市第十二中学王志耀中学物理南京市南湖第一中学马峰中学物理南京市第一中学孔北京中学化学南京师范大学附属中学保志明中学化学南京市第一中学魏友华中学化学南京师范大学附属中学龚国祥中学化学金陵中学河西分校陈廷俊中学化学南京市上元中学陈敏兰中学化学六合区八百桥镇初级中学林家平中学生物南京市燕子矶中学王明明中学生物南师大附属实验学校赵瑞芬中学生物南京师范大学附属中学许东升中学生物南京市第十三中学高学林中学生物南京市第三初级中学袁艳华中学政治南京外国语学校陈华外市认定中学政治南京市人民中学徐其锐中学政治南京市第三中学陈静中学政治南京市第一中学李昱蓉中学政治南京东山外国语学校纪立建中学政治南京东山外国语学校周智宁中学历史南京市第九中学邵长峰中学历史南京市大厂高级中学王飞中学历史南京市中华中学王兵中学历史南京市第十二中学唐云龙外市认定中学历史江苏省溧水高级中学吕栋山中学历史南京市第三中学郭蜀宁中学地理南京市第一中学杨爽中学地理南京市第五中学陶文中学地理南京市金陵中学杨伟大中学地理金陵中学河西分校梁化飞中学地理南京市南湖第二中学张静小学信息南京市拉萨路小学韩孟江小学信息南京市石鼓路小学潘艳中学信息南京工大附中五十中校区蔡晓红通用技术南京市第五中学刘建明小学音乐南京市成贤街小学刘晓萍小学音乐南京市琅琊路小学刘永红中学音乐南京外国语学校叶军小学体育南京市逸仙小学夏静小学体育南京市雨花台区实验小学赵辉小学体育南京市考棚小学阮晓燕中学体育南京市第十三中学张桂宁中学体育南京市摄山中学周云小学美术南京市长江路小学蔡琳小学美术南京市芳草园小学张红小学美术南京是游府西街小学廖哨兵外市认定小学美术南京市慧园街小学曹秋林中学美术南京市第四中学阚晓燕心理（小学）南京信息工程大学附属小学潘月俊心理（中学）南京市第五中学杨静平心理（中学）南京市梅园中学王天文小学语文南京市琅琊路小学陆华山外市认定小学语文南京市长江路小学黄雅芸小学语文南京市游府西街小学蒋智斌小学语文南京市小营小学徐红飞小学语文南京市百家湖小学陈林静小学语文南京市瑞金路小学倪鸣小学语文南京市南化第三小学杨徳铸小学语文南京师范大学附属小学吴玲小学语文六合区玉带镇中心小学刘冰小学语文南京师范大学附属小学曹海永外市认定小学语文南京市南化第四小学胡红小学语文南京外国语学校仙林分校黄云龙小学语文南京市四方小学吴宁萍小学语文南京市芳草园小学王恒小学语文南京市聋人学校唐宁宁小学数学南京市百家湖小学贾敏小学数学南京市北京东路小学张齐华小学数学南京市雨花台区实验小学韩敏小学数学南京市南昌路小学张仁进小学数学南京市力学小学帅莉小学数学南京市拉萨路小学高丛林小学数学南京市小营小学程元春小学数学南京市游府西街小学孙谦小学数学南京市琅琊路小学夏洁小学数学南京晓庄学院第一实验小学姜海宏小学数学浦口区新世纪小学钟祖岚小学英语南京市雨花外国语小学周春燕小学英语江宁区实验小学宫文胜小学英语南京市力学小学万亚莉小学品社南京市渊声巷小学王俊梅小学品社南京市一中心小学张静小学科学南京市凤游寺小学杨健小学科学南京市北京东路小学吴京钧幼儿教育南京市第三幼儿园唐松梅幼儿教育南京市太平巷幼儿园汪丽幼儿教育南京市第一幼儿园乔俊幼儿教育南京市第一幼儿园陆娴敏幼儿教育南京市逸仙小学附属幼儿园陈晓娟幼儿教育南京市鼓楼幼儿园何凯黎幼儿教育南京市太平巷幼儿园XXX玉幼儿教育东南大学幼儿园吴岚幼儿教育南京市中华路幼儿园钱震职教共30名学科学校姓名职教德育南京幼儿高等师范学校宋纪连职教医药莫愁中等专业学校孙琍职教财会南京市财经学校刘玉琴职教机电溧水职业教育中心校方四清职教语文南京市玄武中等专业学校李菊华职教德育六合职业教育中心校许本洲职教政治南京市财经学校冯冬梅幼儿教育南京幼儿高等师范学校杭梅职教体育金陵职业教育中心罗京宁职教语文中华职业教育中心陈莉职教语文金陵职业教育中心苏娅职教护理南京卫生学校赵月秋职教商贸鼓楼中等专业学校顾新芳职教烹饪南京旅游.营养职业教育张红职教财会南京市财经学校邓葵职教传感器莫愁中等专业学校潘昌义职教文秘南京市女子中等专业学校黄立新职教财会鼓楼中等专业学校李耘职教旅游浦口区中等专业学校职教语文六合职业教育中心校呙克鹏职教数学玄武中等专业学校樊玉敏职教计算机南京高等职业技术学校蔡薇职教环艺南京高等职业技术学校胡黛丽职教物流下关职业教育中心陆超职教数学浦口区中等专业学校狄昌进临床医学南京卫生学校刘冬梅电子电工高淳职业教育中心校褚笃运职教机电下关区职业教育中心邵萍职教德育溧水职业教育中心校职教美术中华职业教育中心王光辉——结束——。