九年级思品考点复习提纲

九年级思品考点复习提纲第一板块时政速一P 速二P 速三P第二板块道德个人部分自强自立自信速一P 速二P 速三P交往部分与父母关系速一P 速二P 速三P社会交往诚信尊重理解宽容帮助速一P 速二 P速三P遵守公德和秩序速一P 速二P 速三P竞争与合作速一P 速二P 速三P集体与个人维护集体荣誉利益速一P 速二P 速三P文化多样性，对外文化交往速一P 速二P 速三P社会部分公平速一P 速二P 速三P公平合作速一P 速二P 速三P公平正义速一P 速二P 速三P责任速一P 速二P 速三P热心公益服务社会速一P 速二P 速三P第三板块法律法律常识（含意，作用，对公民的要求）速一P 速二P 速三P 对未成年人保护（特殊保护，自我保护）速一P 速二P 速三P 违法行为速一P 速二P 速三P不良行为严重不良行为速一P 速二P 速三P青少年如何防微杜渐预防违法犯罪速一P 速二P 速三P不良诱惑速一P 速二P 速三P文明上网速一P 速二P 速三P同违法犯罪做斗争速一P 速二P 速三P公民权利与义务及权利义务的关系速一P 速二P 速三P我国公民享有的权利教育教育的权利与义务义务教育速一P 速二P 速三P人身权利（人身自由权）速一P 速二P 速三P（生命健康权）速一P 速二P 速三P人格尊严权（名誉权，荣誉权，姓名权，肖像权，隐私权）速一P 速二P 速三P经济权（财产所有权）速一P 速二P 速三P（继承权）速一P 速二P 速三P（智力成果权）速一P 速二P 速三P（消费者合法权益）速一P 速二P 速三P宪法速一P 速二P 速三P依法治国速一P 速二P 速一P 速二P 速三P公民政治权利和义务速一P 速二P 速三P公民监督权，反腐速一P 速二P 速三P第四板块国情成就，指导思想，中国特色社会主义，科学发展观，三个代表速一P 速二P 速三P基本国情，主要矛盾基本路线速一P 速二P 速三P基本经济制度，共同富裕速一P 速二P 速三P政治制度及制度的优越性速一P 速二P 速三P科技现状，科教兴国战略创新速一P 速二P 速三P努力提高自身素质速一P 速二P 速三P人口，资源环境状况速一P 速二P 速三P可持续发展战略，发展循环经济意义，倡导低碳生活速一P 速二P 速三P民族团结，祖国统一速一P 速二P 速三P文化多样性，对外文化交往速一P 速二P 速三P中华文化和传统美德速一P 速二P 速三P民族精神先进文化速一P 速二P 速三P社会主义核心价值观，社会主义精神文明速一P 速二P 速三P 当今世界主题速一P 速二P 速三P中国在世界舞台上的地位速一P 速二P 速三P树立全球观念，维护世界和平速一P 速二P 速三P对外交往中青少年做法速一P 速二P 速三P理想（共同理想，最高理想，全面小康目标，中国梦）速一P 速二P 速三P和谐社会速一P 速二P 速三P艰苦奋斗精神，立志成才速一P 速二P 速三P。

九年级思品专题复习提纲石门中学九年级思品专题复习提纲学习口诀：学好思品并不难，课本内容要记全。

知识框架记心间，前因后果穿根线。

重点考点心有数，主干知识最关键。

死记硬背不可取，理论实际紧相连。

解题要领：选择题，很容易，“排除法”，试一试；材料题，要注意，审命题，要仔细；读材料，分层次，搜信息，抓主旨；定思路，有逻辑，多角度，有条理；透表面，揭实质，找原因，细分析；阐意义，说做法，四步骤，一体系；谈做法，分清晰；有国家，有自己；漫画题，有寓意；对画注，要重视；结合画，扣紧理；多角度，从整体；若不足，找措施；若成就，谈意义；评价题，定标准，课本中，找依据；定性质，追责任，指做法，谈启示；开放题，举例子，提建议，想点子；太笼统，答“跑题”，有重复，三大忌；记口诀，很容易，灵活地，试一试答题技巧：选择题型，喜有技巧；基本结论。

不可变更；无关错误．一一排除；单选多选。

注意区别。

材料表明．逐句分析；中心要点。

分清抓全；图表漫画．细筛信息；比较归纳。

由表及里。

辨析题目，思路清晰；正确错误，立场摆明；完整观点，科学阐述；分清主次．原因写清。

做法建议．看清角度；政府公民。

表述不同；理论实践，相辅相成；针对材料．千万谨记。

审好题目，析全要求；未做题目．决不放弃；试卷资源．不可浪费；类似题型．不忘借鉴：依关键词，扩展联想；相关知识．有序排列。

答题规范，书写清晰；规定位置．沉着应对；用好序号．注意“区别”：细致谨慎，方可成功。

专题一认识自我快乐生活1、怎样珍惜青春美好时光？（如何让自己的青春更美丽？）（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

（2）珍惜时间。

（3）努力提高自身素质，不断完善自我，勤奋学习，丰富充实自己。

（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。

多做有益他人、社会的事。

2、怎样尽快适应新的学习生活？（1）我们首先要从心理上认可和接受。

要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

龙山二中初三思品专题复习提纲一、心理健康一、理解情绪多样性，学会调节和控制情绪？1、情绪的作用有哪些？答：①积极作用：给我们带来勇气，信心和力量，容易发挥水平，提高学习和工作效率。

②消极作用：使我们冲动，失去理智，缺乏自制，会患各种疾病，使人的判断和分析能力下降。

2、调节不良情绪的方法有哪些？答：方法主要有：①转移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升华⑤改变认识⑥幽默二、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。

1、逆境的积极作用有哪些？答：①逆境磨炼人的意志，锻炼人的毅力，使人变得更坚强；②逆境是一种推动力，会促使人增长才干。

2、怎样培养不畏挫折，开拓进取的优良品质？（怎样才能战胜挫折？）答：①树立正确的人生目标；②正确认识挫折；③培养敢为人先的竞争意识和创新精神；④培养高尚志趣；⑤适当转换追求目标；⑥积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折，开拓进取的必要条件。

三、（运用）磨砺意志，锻炼个人心理品质。

1、意志品质的主要表现有哪些？坚强意志的作用是什么？答：主要表现：①独立性；②果断性；③自制力；④坚韧性作用：①一个人获得成功不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格；②坚强的意志可激发人的潜能，使人在困境中超常发挥，可以创造生命的奇迹；③是人们克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。

2、怎样培养坚强意志？答：①树立远大的理想；②从小事做起，从现在做起；③在劳动和体育锻炼中培养意志；④尝试做不感兴趣的却富有意义的事四、（理）了解自我评价的重要性，客观地认识，评价自己1、怎样全面认识自己？答：①既要认识自己的优点、长处，又要认识到自己的短处和不足。

②既要认识自己外在形象，又要认识自己内在素质。

③既要发现自己的潜能，又要善于发掘自己的潜能。

五、（运用）学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，克服“逆反”心理。

1、怎样与父母相处？（怎样克服逆反心理或怎样清除与父母的“代沟”）答：①主动沟通与交流；②理解父母；③学会向父母表达；④体贴关心父母；⑤听取父母教诲；⑥分担父母忧虑，不向父母提过分要求；⑦学会必要的让步和道歉六、（理）正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

第一课：责任与角色同在1、责任的含义：P5是一个人应当做的事和不应该做某些事情。

2、责任的产生：P6产生于社会关系之中的相互承诺。

3、责任的来源：P6对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

4、责任与角色的关系：P6~7角色意味着责任；不同的角色不同的责任；多重角色，多重责任；角色变化，责任随之变化。

5、谁对我负责？自己对自己负责6、自己对自己负责的表现：P9要敢于对自己不负责任所造成的后果负责，用合理合法的方法，及时纠正自己的过失；在我们的人生之旅中，小到一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是对自己负责任的表现。

7、为什么自己要对自己负责？P9谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。

8、为什么每个人都应该具有社会责任感？P11我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。

社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。

所以，我们每个人都应该具有社会责任感。

9、承担责任的代价和回报是什么？P14承担责任往往伴随着获得回报的权利。

既有物质方面又有精神方面。

要说回报，更重要的是无形的财富。

如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

承担责任也要付出一定的代价：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

10、承担责任的意义：P14对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

11、怎样正确合理的承担责任？p14在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。

我们应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。

九年级思想品德复习提纲（1-5课）第一单元：承担责任服务社会1.角色，责任的含义：〔1〕不同的社会身份负有不同的责任。

我们每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

这样才能共建和谐美好的社会，共享美好生活。

〔2〕就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。

2.为什么要具有社会责任感？(为什么要对他人和社会负责？)a、我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存发展。

b、我们都在社会中扮演不同的角色，所以必须承担各种相应的责任。

c、我对他人负责，他人才能对我负责。

我对自己负责，也就是对他人和社会负责。

因此，我们每个人都要具有社会责任感。

3.承担责任的回报与代价Ｐ144.如何理解“我承担，我无悔”？（面对那些不可选择的责任，该怎么做？）有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

只要我们把它们当成一种不可推卸的责任担在肩头，全身心的投入，同样能够把事情做的出色。

这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。

5.对先进人物5.关爱集体的表现：（关爱集体，我们可以做些什么？）（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设作贡献；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。

6.承担国家责任的做法：〔1〕服务了社会，帮助了他人，有利于共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围,让更多人参与进来，促进精神文明建设，共建和谐社会。

〔2〕当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国，对人民的高度责任感。

〔3〕主动为国家分忧，勇担重任，与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。

〔4〕我们青少年肩负着铸造名族辉煌的重任，中华人民伟大的复兴将通过我们的奋斗而成为现实。

7.对自己负责任的做法及表现：〔1〕用合理，合法的方法，及时纠正自己的过失，〔2〕在人生的旅途中，小到为自己的一次约会守时，大到终身信守承诺，自尊自信，自立自强〔1〕只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担其他人对社会的责任〔2〕自觉承担相应的责任，对自己负责，有利于长大成人8.热心公益活动：a.我们生活的社会应是一个互帮互助的社会，更应是一个人人相互关爱的社会b.在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提高c.当你参加公益活动时，你的行动将会吸引众多关注的目光，你的倡议将会得到中国人的积极响应，有千万人与你同行。

九年级思想品德复习提纲第一单元：第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。

2、不同的社会身份负有不同的责任。

每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

4、观点：我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

5、谁对我负责：自己对自己负责；他人对我负责。

6、自己对自己负责的做法：用合理，合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

7、自己对自己负责的重要意义：1.只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

2.在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

3.如果不能直接承担相应的责任、对自己负责，你将永远无法长大成人。

8、为什么我们每个人都应该具有责任感：1.人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

2.我对他人负责，他人也对我负责。

3.我对自己负责，说到底，也就是得他人负责、对社会负责。

9、承担责任，往往伴随着获得回报的权力，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。

10、承担责任的回报：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

11、怎样面对责任冲突：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。

12、承担责任是自尊自信的具体表现。

奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。

感动人物专题：1、社会国家弘扬宣传感动人物事迹的意义：1.有利于推动社会主义精神文明建设，加强思想道德建设，提高公民的思想道德水平；2.有利于弘扬培育伟大的民族精神和中华民族传统美德3.有利于弘扬社会风气，营造学习先进、崇尚先进的良好社会风气；4.有利于进一步优化青少年成长的社会环境，增强责任意识。

九年级思想品德复习提纲第一课成长在社会第一框体验生活变化1、社会生活发生了哪些变化？你的感受是什么？P3随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。

感受到社会的发展，文明的进步。

2、政治生活有哪些变化？P3、P4广大人民群众的民主意识不断加强，积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活。

民主政治制度普遍建立，人们的政治权利不断扩大，参与国家和社会管理的渠道不断扩展。

3、什么推动着社会的变化发展？P3人类的物质生产和精神活动。

4、从古代文明发展到现代文明是一个怎样的过程？P4经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。

5、在当代，科学技术迅猛发展的影响？P4在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。

6、改革开放以来，我国取得了哪些成就？主要原因有哪些？根本原因是什么？我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

P4主要原因：（1）中国共产党的正确领导；（2）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（3）坚持了改革开放；(4)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；……根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

7、进入21 世纪，我国进入什么新的发展阶段？P5进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。

8、促进社会和谐的重要性? P5促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

9、我国现阶段的奋斗目标是什么？P5努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

10、我国当前存在不和谐的现象及其影响？对此采取什么对策？P5现象：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距日益扩大等，以及由此引发的各种社会问题。

影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们道德观念和生活方式。

九年级《思想品德》知识点复习提纲1.人们往往从日常的生活中感受到社会的发展、文明的进步。

★2.⑴生产力的发展是促进经济社会发展的根本动力。

⑵在当代，科学技术的迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。

3.人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化（或：物质文明、政治文明、精神文明）相互促进、全面发展的过程。

4.跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。

★5.⑴2020年奋斗目标：全面建成小康社会。

⑵2050年(21世纪中叶)奋斗目标：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

⑶我国现阶段各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

6.和谐社会基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

★7.中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐。

8.在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题和挑战。

★9.促进社会和谐的根本途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

10.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

★11.个人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。

②社会也离不开个人，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。

（详见P6-7）12.青少年学生关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。

★13.我们平时了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。

★14.青少年学生关心社会不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。

★15.青少年了解时政、关心时政，有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

九年级思想道德复习纲要第一单元1、责任就是。

2、不一样的社会身份负有不一样的。

每一个人要认识到自己饰演的角色，尽到自己的责任。

3、责任产生于社会关系之中的。

责任的根源：等。

3、自己对负责，谁对自己不负责任，谁就要对这类不负责任所造成的结果负责，肩负这类不负责任的责任。

实时纠正自己的过错，也是一种负责任的表现。

4、我肩负我无悔：有些该做的事情，其实不是我们自发选择的，但我们仍旧要。

只需我们把它们看作一种不行推辞的责任担在肩头，相同可以把事情做得优秀。

5、肩负责任是详细表现。

是社会责任感的集中表现：面对责任不言，是最有责任心的人共有的感情。

6、关爱集体的表现：7、肩负对社会的责任：8、许下誓言，意味着要，信守承诺，会为自己博得。

谨慎承诺、果断执行誓言，是负责任的表现。

9、当我们做错事时，认可错误是一种负责任的表现。

错了，就勇于认可并肩负相应的责任。

10、自觉肩负责任，就是。

我们要自觉肩负责任，做责任的主人，享受肩负责任的快乐。

11、负责任的表现：第三课认清基本国情1、此刻世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个的大国，已被国际社会所公认。

但我国还属于国家，面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

2、为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段？3、所谓初级阶段，就是，从算起，起码需要。

4、我国初级阶段的主要矛盾：。

5、国家根本任务：。

其拟订依照：6、“三个代表”重要思想的含义：中国共产党一直代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的行进方向，代表中国最广大人民民众的根本利益。

其意义：“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求；是中国共产党先进性的集中表现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。

7、我国初级阶段党的基本路线：此中中心内容。

8、以经济建设为中心的含义：。

意义：只有坚持以经济建设为中心，鼎力发展生产力，才能从根本上稳固和发展社会主义制度，才能不停知足人民日趋增加的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。

九年级思想品德（全册）复习提纲第三课认清基本国情一、我们的社会主义祖国1、中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着重要作用，一个什么样的社会主义中国巍然屹立在世界东方？面向现代化、面向世界、面向未来2、怎样看待世界舞台上的中国？①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

②但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

3、当今世界国际局势是怎样的？世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

4、当代中国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

为什么说我国处于并将长期处于社会主义初级阶段（初级阶段的具体表现或基本特征是什么）？①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

5、初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。

6、初级阶段的起止时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

7、建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段。

8、我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

9、国家总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。

国家总任务制定依据：基本国情和主要矛盾。

10、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。

11、当代中国发展进步的根本方向：中国特色社会主义12、面对前所未有的发展机遇和风险挑战，我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要怎么办？就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

二、党的基本路线1、社会主义初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。