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第1篇一、引言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在人才培养中的重要性日益凸显。
企业实践教学作为一种将理论知识与实际操作相结合的教育方式，对于提高学生的综合素质、增强就业竞争力具有重要意义。
本文将从以下几个方面，介绍一些企业实践教学的成功案例，以期为我国高等教育实践教学提供借鉴。
二、企业实践教学案例1. 案例一：某高校与知名企业合作开展实习项目某高校与一家知名企业合作，共同开展实习项目。
在实习过程中，学生深入企业一线，参与实际项目，了解企业运作模式，提高自己的实践能力。
实习结束后，企业为表现优秀的学生提供就业机会。
该案例的成功之处在于：（1）校企合作，实现资源共享。
高校与企业共同制定实习计划，为学生提供优质实习岗位。
（2）注重学生实践能力的培养。
通过参与实际项目，学生能够将所学知识运用到实际工作中。
（3）拓宽就业渠道。
企业为优秀学生提供就业机会，提高学生的就业竞争力。
2. 案例二：某高校与企业共建实训基地某高校与企业共建实训基地，为学生提供真实的生产环境。
在实训基地，学生可以接触到先进的生产设备和技术，提高自己的实践技能。
该案例的成功之处在于：（1）实训基地与企业实际生产环境接轨。
学生在实训基地学习到的技能，可以直接应用于实际工作中。
（2）提高学生的动手能力。
学生在实训基地亲自动手操作，提高自己的实践能力。
（3）加强校企合作。
企业为高校提供技术支持，高校为企业培养人才，实现双赢。
3. 案例三：某高校与企业合作开展“订单式”培养某高校与企业合作，开展“订单式”培养。
企业根据自身需求，提出人才培养方案，高校根据方案制定教学计划。
学生在校期间，重点学习企业所需技能。
毕业后，学生直接进入企业工作。
该案例的成功之处在于：（1）人才培养与企业需求紧密结合。
学生所学知识与企业实际需求相符，提高学生的就业竞争力。
（2）企业参与人才培养全过程。
企业为高校提供技术支持，共同制定人才培养方案。
（3）降低企业招聘成本。
教学案例浮选工艺1.教学案例设计教学案例编号1-10 教学案例名称浮选工艺企业生产案例编号1-10 企业生产案例名称百花岭选矿厂老线钼矿浮选教学案例背景百花岭选矿厂老线中矿石主要金属矿物有辉钼矿、黄铜矿、黄铁矿、闪锌矿、方铅矿及磁铁矿等，主要非金属矿物有长石、石英、绢云母、白云母、黑云母、方解石、绿泥石等，氧化矿物有赤铁矿、褐铁矿等。
辉钼矿主要以鳞片状、片状、板条状赋存于各种脉石中，与石英、长石、白云母、黄铁矿、黄铜矿关系密切。
其嵌布粒度较细，粒度范围在0～0.592mm之间，大于0.074mm的较少，大多集中于0～0.074mm范围内，其中0～0.026mm范围内分布最多，约占50%左右。
钼在矿床中含量比较稳定，含量在0.059～0.367%之间，整个矿区以花岗斑岩为中心，向外钼品位逐步降低。
黄铜矿主要属于不均匀嵌布，其嵌布粒度粗细与矿石类型的关系正好与辉钼矿相反。
在花岗斑岩中粒度较细，在黑云母化安山玢岩中粒度最粗，其+0.074mm 累积含量达55.084%。
铜的含量在矿区变化较大，在0.006～0.076%之间。
在不同矿石类型中的品位分布与辉钼矿相反，即在花岗斑岩中最贫，其次是角岩化安山玢岩，在黑云母化安山玢岩中最富。
铅主要以方铅矿形式存在，铅金属量的86%赋存于方铅矿中，8%以上呈内质同象赋存于辉铋矿等硫化矿中，5%左右呈包裹体或吸附状态赋存于石英、云母等脉石矿物中。
方铅矿嵌布粒度在0.025～0.01mm之间，属细中粒级，不均匀嵌布在花岗斑岩及安山玢岩中。
铅在花岗斑岩中含量较高，平均为0.011%，同样采用浮选对钼矿进行选别。
案例教学目标知识目标能力目标素质目标1、了解辉钼矿性质；2、掌握工艺流程图中各符号含义。
1、能够计算设计破碎筛分流程及设备选型。
2、能够计算设计磨矿分级流程及设备选型。
3、能够设计浮选流程养成环保节能意识、指标意识。
及设备选型。
案例问题1. 破碎筛分流程结构与什么相关？2.常用磨矿分级流程结构有哪些？ 教学 流程案例反思该浮选流程还能进一步优化吗？2.选矿工艺相关知识 （1）破碎与筛分破碎比：破碎机给矿最大矿块尺寸与该段破碎机产品中最大矿块尺寸之比。
第1篇一、项目背景随着我国经济的快速发展，制造业在国民经济中的地位日益重要。
然而，制造业在发展过程中也面临着诸多挑战，如生产效率低下、资源浪费、产品质量不稳定等问题。
为了提高企业的竞争力，培养具备实际操作能力和创新意识的高素质人才，企业实践教学成为解决这些问题的关键。
本文以某制造业公司为例，设计一套生产流程模拟与优化实践教学方案。
二、实践教学目标1. 理解生产流程的基本概念和组成要素；2. 掌握生产流程模拟与优化的方法和技巧；3. 培养学生的团队合作精神、创新意识和实际操作能力；4. 提高学生对企业生产管理的认识，为今后的职业生涯奠定基础。
三、实践教学内容1. 生产流程概述（1）生产流程的概念和组成要素；（2）生产流程的类型及特点；（3）生产流程对企业的影响。
2. 生产流程模拟与优化（1）生产流程模拟软件介绍及操作；（2）生产流程模拟案例分析；（3）生产流程优化方法及技巧；（4）生产流程优化案例分享。
3. 企业生产管理实践（1）企业生产组织结构及职能；（2）生产计划与控制；（3）质量管理；（4）设备管理；（5）供应链管理。
四、实践教学方法1. 讲授法：教师结合案例，讲解生产流程的基本概念、组成要素、模拟与优化方法等理论知识。
2. 案例分析法：通过分析实际生产流程案例，使学生了解生产流程在企业中的应用及存在的问题。
3. 讨论法：组织学生针对生产流程优化方案进行讨论，培养学生的团队协作能力和创新意识。
4. 实践操作法：利用生产流程模拟软件，让学生亲自操作，掌握生产流程模拟与优化的方法和技巧。
5. 企业参观法：组织学生参观企业生产现场，了解企业生产管理实际。
五、实践教学考核1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 案例分析报告：针对某一生产流程案例，撰写分析报告。
3. 生产流程优化方案：根据所学知识，设计一套生产流程优化方案。
4. 实践操作考核：利用生产流程模拟软件，完成生产流程模拟与优化任务。
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，企业对高素质技能型人才的需求日益增长。
为提高学生的实践能力和就业竞争力，某高职院校与企业合作，开展企业生产实践教学。
本案例以某电子企业为实践基地，通过对电子产品的生产过程进行实践教学，培养学生的实际操作技能、团队协作能力和创新意识。
二、案例目标1.使学生掌握电子产品生产的基本工艺流程和操作技能；2.培养学生的团队协作能力和沟通能力；3.提高学生的创新意识和解决问题的能力；4.增强学生的就业竞争力。
三、实践教学内容1.电子产品生产基本工艺流程（1）材料准备：介绍电子产品生产所需的原材料、元器件、工具等；（2）PCB（印刷电路板）制作：讲解PCB的制造工艺，包括设计、制版、蚀刻、钻孔、镀铜等；（3）元器件焊接：教授手工焊接、机器焊接等焊接技术；（4）产品组装：介绍产品组装的步骤、方法和注意事项；（5）测试与调试：讲解产品测试、调试的方法和技巧。
2.团队协作与沟通（1）分组：将学生分成若干小组，每组负责一个产品的生产；（2）分工：明确各小组成员的职责，确保生产过程的顺利进行；（3）沟通：培养小组成员之间的沟通能力，提高团队协作效率；（4）协调：协调小组成员之间的关系，解决生产过程中出现的问题。
3.创新意识与解决问题能力（1）创新思维训练：通过案例分析、头脑风暴等方式，培养学生的创新意识；（2）问题解决能力培养：针对生产过程中遇到的问题，引导学生分析原因、寻找解决方案；（3）实践操作：在实践过程中，鼓励学生尝试新方法、新技术，提高解决问题的能力。
四、实践教学方法1.现场教学：组织学生参观企业生产线，了解实际生产过程；2.实操教学：由企业工程师或专业教师现场指导，使学生掌握实际操作技能；3.小组讨论：引导学生针对生产过程中遇到的问题进行讨论，提高团队协作能力；4.案例分析：通过分析典型案例，培养学生的创新意识和解决问题能力。
五、实践成果1.学生掌握了电子产品生产的基本工艺流程和操作技能；2.学生具备了一定的团队协作能力和沟通能力；3.学生提高了创新意识和解决问题的能力；4.学生的就业竞争力得到提升。
第1篇一、引言企业实践教学是高校教育的重要组成部分，旨在培养学生将理论知识与实际工作相结合的能力。
为了更好地推动企业实践教学的发展，提高实践教学效果，本文将构建一个企业实践教学案例库，以期为高校教师和学生提供丰富的实践案例资源。
二、案例库建设目标1. 满足高校实践教学需求：为高校教师提供丰富的实践教学案例，助力教学质量的提升。
2. 促进校企合作：搭建校企合作平台，促进企业与高校之间的交流与合作。
3. 提高学生实践能力：为学生提供实际工作场景，培养学生的实际操作能力和创新能力。
4. 丰富案例资源：收集整理各类企业实践教学案例，为后续研究提供数据支持。
三、案例库内容分类1. 行业类别：根据不同行业特点，分为制造业、服务业、金融业、信息技术、教育等类别。
2. 实践环节：按照实践教学的不同环节，分为理论教学、实验实训、实习实训、毕业设计等类别。
3. 实践内容：根据实践内容，分为生产管理、市场营销、人力资源、财务管理、技术创新等类别。
4. 实践形式：按照实践形式，分为企业参观、企业实习、项目实训、创业实践等类别。
四、案例库建设方法1. 案例收集：通过以下途径收集案例：（1）高校教师和企业专家推荐；（2）校企合作项目实践成果；（3）国内外学术会议、期刊、网站等公开资料；（4）企业内部实践案例。
2. 案例筛选：对收集到的案例进行筛选，确保案例的典型性、实用性和可靠性。
3. 案例整理：对筛选出的案例进行分类、编号、整理，形成系统化的案例库。
4. 案例分析：对案例进行深入分析，提炼出典型案例的特点、成功经验和不足之处。
5. 案例库维护：定期更新案例库内容，确保案例的时效性和实用性。
五、案例库应用1. 教师教学：教师可以根据案例库中的案例，设计实践教学活动，提高教学效果。
2. 学生学习：学生可以通过案例库中的案例，了解实际工作场景，提高实践能力。
3. 企业培训：企业可以利用案例库中的案例，开展员工培训，提高员工综合素质。
校企合作生产实践案例近年来，校企合作生产实践成为高校教育教学改革的重要方向之一。
通过与企业合作，学校能够为学生提供更加贴近实际的学习环境和实践机会，培养学生的实践能力和创新意识。
下面我们将介绍一个校企合作生产实践的案例，以展示其在教育教学中的重要意义和价值。
某高校与当地一家IT企业合作开展了一项名为“智能家居系统研发与应用”的实践项目。
在这个项目中，学校的学生团队和企业的工程师团队共同合作，通过学习和实践，开发了一套智能家居系统，并在实际家庭中进行了应用测试。
在项目初期，学生团队和企业工程师团队共同进行了市场调研和需求分析，明确了智能家居系统的功能和特点。
学生团队在学校的实验室中学习了相关的技术知识和开发工具，而企业工程师团队则提供了实际项目经验和指导。
通过团队合作和交流，学生们在开发过程中不断学习和提升自己的技能，同时也学会了团队合作和沟通能力。
在项目中期，学生团队和企业工程师团队共同开展了软件和硬件的开发工作。
学生团队负责系统的软件开发和测试，而企业工程师团队则负责硬件的设计和生产。
通过合作，双方共同攻克了技术难题，确保了系统的稳定性和可靠性。
学生们在实践中学会了如何将理论知识应用到实际项目中，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
在项目后期，学生团队和企业工程师团队共同进行了系统的调试和优化工作，确保系统能够顺利地在实际家庭中使用。
学生团队还与企业合作，进行了市场推广和用户培训，为系统的推广和应用打下了坚实的基础。
通过项目的合作实践，学生们不仅学会了技术知识，还培养了创新意识和团队合作精神，为将来的就业和创业奠定了坚实的基础。
总的来说，校企合作生产实践在高校教育中具有重要的意义和价值。
通过与企业的合作，学校能够为学生提供更加贴近实际的学习和实践机会，培养学生的实践能力和创新意识。
希望这个案例能够激发更多学校和企业的合作，共同推动教育教学的创新和发展。
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化，企业对高素质技能型人才的需求日益增长。
为了培养符合企业实际需求的应用型人才，XX科技有限公司与XX职业学院于2018年开展了校企合作，共同探索“产教融合、校企合作”的人才培养模式。
本文将以XX科技有限公司与XX职业学院的合作为例，探讨企业实践优秀教学案例。
二、案例实施过程1. 需求调研与专业设置XX科技有限公司通过实地调研和与学院专家、教师沟通，了解到企业在生产、管理、技术等方面对人才的需求。
根据调研结果，学院及时调整专业设置，增设了与公司业务相关的专业，如智能设备应用技术、工业机器人技术等。
2. 课程体系改革学院与公司共同制定课程体系，将企业实际案例和项目融入教学过程中。
课程内容涵盖理论教学和实践教学，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
例如，在智能设备应用技术课程中，引入公司实际项目，让学生在模拟真实工作环境中学习和实践。
3. 师资队伍建设学院聘请公司技术骨干担任兼职教师，参与课程教学和指导学生实践。
同时，鼓励教师到公司挂职锻炼，提升教师的企业实践经验。
通过“双师型”师资队伍建设，为学生提供更优质的教学资源。
4. 实习实训基地建设学院与公司共建实习实训基地，为学生提供真实的生产环境。
学生在实习实训过程中，可以亲身体验企业文化和工作流程，提高自身的职业素养。
此外，学院还与企业合作开展订单式培养，为学生提供就业保障。
5. 产学研合作学院与公司共同开展产学研项目，将科研成果转化为实际生产力。
例如，学院教师参与公司研发项目，将理论知识应用于实际生产，提高了企业的技术水平和市场竞争力。
三、案例成效1. 人才培养质量提高通过校企合作，学院培养了一批符合企业实际需求的高素质技能型人才。
据统计，毕业生就业率逐年上升，就业质量不断提高。
2. 企业经济效益提升公司通过校企合作，引进了一批优秀人才，提高了企业的核心竞争力。
同时，学院为企业提供了技术支持和创新服务，促进了企业的可持续发展。
第1篇一、引言企业实践教学是培养学生综合素质、提高学生就业竞争力的重要途径。
本文通过收集整理多个企业实践教学案例，旨在为我国高校实践教学提供借鉴和参考。
二、企业实践教学案例1. 案例一：XX企业人力资源实习生项目XX企业是一家知名企业，近年来积极开展校企合作，为高校学生提供实习机会。
某高校人力资源管理专业学生小王，在XX企业进行了为期三个月的实习。
实习期间，小王主要负责协助企业进行招聘、培训、薪酬福利管理等工作。
在实习过程中，小王通过以下方式提升自己的实践能力：（1）参与企业招聘活动，熟悉招聘流程和技巧；（2）协助企业进行员工培训，提高培训效果；（3）参与薪酬福利体系设计，了解企业薪酬管理策略。
实习结束后，小王表示通过这次实习，自己不仅掌握了人力资源管理的实际操作技能，还提高了自己的沟通协调能力、团队协作能力等综合素质。
2. 案例二：XX企业市场营销实习生项目XX企业是一家从事电子商务的企业，为提高学生的实践能力，企业设立了市场营销实习生项目。
某高校市场营销专业学生小李，在XX企业进行了为期四个月的实习。
实习期间，小李主要负责以下工作：（1）市场调研：协助企业进行市场调研，收集竞争对手信息；（2）营销策划：参与企业营销活动策划，提高活动效果；（3）渠道拓展：协助企业拓展线上销售渠道，提高销售额。
通过这次实习，小李不仅掌握了市场营销的基本理论，还积累了丰富的实践经验，为今后从事市场营销工作打下了坚实基础。
3. 案例三：XX企业财务实习生项目XX企业是一家大型企业集团，为了提高学生的财务实践能力，企业设立了财务实习生项目。
某高校会计专业学生小张，在XX企业进行了为期六个月的实习。
实习期间，小张主要负责以下工作：（1）财务报表编制：协助企业编制财务报表，了解企业财务状况；（2）成本核算：参与企业成本核算，提高成本控制能力；（3）税务筹划：协助企业进行税务筹划，降低企业税收负担。
实习结束后，小张表示通过这次实习，自己不仅掌握了会计核算、财务管理等专业知识，还提高了自己的实际操作能力。
企业生产实际教学案例：1.5兆瓦光伏并网屋顶发电系统案例说明一相关岗位名称●光伏系统设计工程师●光伏系统销售人员●光伏系统技术支持●光伏系统售后服务二相关职业技能●掌握兆瓦级并网光伏系统设计方法●掌握并网光伏系统各部分元器件的选型●掌握光伏屋顶电站安装要点三案例背景介绍●本案例介绍的是1.5MWp光伏电站案例，包括电站的设计规范与标准、系统各部分选型与配置以及屋顶电站的安装要求1生产案例1.1系统原理设计直流防雷 配电柜 光伏 阵列 防雷汇流箱光伏阵列并网发电单元N#0.38/10KV N135KV接入站备用电源(AC35KV,50Hz)降压系统35/0.4KV 升压系统0.38/10KV 并网发电监控装置电力系统监控装置光伏并网逆变器并网发电单元1#光伏阵列 光伏 阵列 防雷汇流箱直流防雷 配电柜 交流电网RS485环境监测仪升压系统10/35KV 升压系统光伏并网逆变器2相关规范和标准2.1光伏电池组件制造、试验和验收可参考如下标准GB/T 6497-1986 地面用太阳电池标定的一般规定GB/T 9535-1998(IEC61215) 地面用晶体硅光伏组件设计鉴定和定型GB/T 18210-2000 晶体硅光伏（PV）方阵I-V特性的现场测量GB/T 18479-2001 地面用光伏（PV）发电系统概述和导则GB/T 12632-1990 单晶硅太阳电池总规范2.2本并网逆变系统的制造、试验和验收可参考如下标准GB/T 191包装储运图示标志GB/T 19939-2005 光伏系统并网技术要求GB/T 20046-2006 光伏（PV）系统电网接口特性（IEC 61727:2004,MOD）GB/Z 19964-2005 光伏发电站接入电力系统技术规定GB/T 2423.1-2001 电工电子产品基本环境试验规程试验A：低温试验方法GB/T 2423.2-2001 电工电子产品基本环境试验规程试验B：高温试验方法GB/T 2423.9-2001 电工电子产品基本环境试验规程试验Cb：设备用恒定湿热试验方法GB 4208 外壳防护等级（IP代码）（equ IEC 60529:1998）GB 3859.2-1993 半导体变流器应用导则GB/T 14549-1993 电能质量公用电网谐波GB/T 15543-1995 电能质量三相电压允许不平衡度2.3升压系统制造、试验和验收可参考如下标准GB311.1～6—83中压输变电设备的绝缘配合，高电压试验技术GB311.7—88中压输变电设备的绝缘配合使用导则GB1207—86电压互感器GB1207—87电流互感器GB1984—89交流中压断路器GB1985—89交流中压隔离开关和接地开关GB3906—913~35kv交流金属封闭开关设备GB7261—87继电器及继电保护装置基本试验方法GB11032—89交流无间隙金属氧化物避雷器GB50150—91电气装置安装工程电气设备按接试验标准GB1094.1电力变电器第1部分总则GB1094.2电力变电器第2部分温升GB1094.3电力变电器第3部分绝缘水平和绝缘试验GB1094.4电力变电器第4部分承受短路的能力GB/T4942外壳防护等级（1P代码）GB15166.2交流中压熔断器、限熔断器3屋顶光伏发电系统的设计3.1安装屋顶光伏系统要遵循的基本步骤（一）确保屋顶或其他安装位置的面积大小可以容纳将要安装的光伏系统。
（二）安装时，需要检查屋顶是否能够承受外加光伏系统的质量，必要时还需要增强屋顶的承重能力。
（三）根据建筑屋顶的设计标准，妥善处理屋顶。
（四）严格按照规范和步骤安装设备。
（五）正确、良好地设置接地系统，能有效避免雷击。
（六）检查系统运行是否良好。
（七）确保设计和相关设备能够满足当地电网的并网需求。
（八）最后，由权威检测机构或电力部门对系统进行全面检测。
3.2 屋顶光伏系统的安装一、屋顶结构最方便和最适当装置光伏阵列的地方是在建筑物的屋顶。
对于斜面屋顶，光伏阵列应该被安装在屋顶上并且和屋顶的表面平行，用支架隔开数厘米以达到冷却的目的。
如果是水平屋项，还可以设计出一种优化倾斜角度的支架结构，并把它安装在屋顶上。
屋顶安装光伏系统必须注意屋顶结构和屋顶防渗透层的密封性。
一般而言，每100瓦光伏组件都要求有一个支撑托架。
对于一栋新建筑，支撑托架通常在安装屋顶盖板之后、加装屋顶防水材料之前进行安装。
负责阵列安装系统的工作人员在安装屋顶时就可以安装支撑托架。
砖瓦屋顶在结构上往往被设计成接近于它的负重能力极限。
在这种情况下，屋顶结构必须得到加强，以承受额外的光伏系统重量，或将砖瓦屋顶改变成专门带状的区域安装光伏阵列。
如果把砖瓦屋顶转变成较轻的屋面产品，就没有必要加强屋顶结构，因为这种屋顶和光伏阵列的合成质量要轻于被取代的砖瓦屋面产品的质量。
二、遮荫结构能够替代屋顶安装的是遮荫结构安装光伏系统。
这种遮荫结构可能是一个天井或双层的遮阳网格，在这些地方，光伏阵列成了遮阳物。
这些遮阳系统可以支持小型或大型的光伏系统。
这种带光伏系统的建筑比标准的天井覆盖成本稍有不同，特别是光伏阵列作为部分或全部遮荫屋顶。
如果光伏阵列安装的角度比一般的遮阳结构陡峭一些，那么就有必要对屋顶结构进行改进以适应风力载荷。
光伏阵列的质量是15～25千克／平方米，这个质量在遮荫支持结构的负重极限之内。
安装屋顶支架的相关劳动力开支可以计入整个天井覆盖建设的成本之中。
全部建设成本很可能要高于在屋顶安装的成本，但是这种遮荫结构产生的价值经常会抵消那些多出的成本。
要考虑的其他问题包括：简化阵列的维护，组件的接线、导线的连接必须保持美观，不能种植爬藤植物或者必须勤修剪这些爬藤植物以保持组件及其接线不受干扰。
三、光伏建筑一体化(BIPV)另一种类型的系统是用建筑一体化的光伏阵列取代了一些传统的屋面产品。
安装使用这类产品必须注意要确保正确安装并使之达到必要的防火等级，并要求合理安装以避免屋顶漏水。
四、屋顶坡度和方向对发电的影响屋顶的倾斜度和朝向会影响太阳光照射到组件表面的角度，这些影响的具体体现如表1所示，说明如果当地光伏阵列放置坡度在7：12的屋顶上，面向正南的修正因数为100，当屋顶的倾斜角能量的3％以下。
一个合理的损失系数应该是5％。
4设计过程4.1并网逆变器介绍此次光伏并网发电系统设计为15个100KW并网发电单元，每个并网发电单元配置1台型号为BNSG100KS并网逆变器，整个1.5MW系统配置15台BNSG100KS并网逆变器。
一、性能特点简介BNSG100KS并网逆变器采用美国TI公司专用DSP控制芯片，主电路采用日本三菱IGBT模块组装，运用电流控制型PWM有源逆变技术和优质高效隔离变压器，可靠性高，保护功能齐全，且具有电网侧高功率因数正弦波电流、无谐波污染供电等特点。
该并网逆变器的主要性能特点如下：采用美国TI公司DSP芯片进行控制；采用日本三菱IGBT模块,增强系统的可靠性；光伏电池组件的最大功率点跟踪技术(MPPT)；交流输出侧隔离变压器，输出电压为三相AC380V，50Hz；具有直流输入手动分断开关，交流电网手动分断开关；具有先进的孤岛效应检测方案及完善的监控功能；具有过载、短路、电网异常等故障保护及告警功能；宽直流输入电压范围，整机效率高达95%；适应中国电网电压波动较大的特点。
并网逆变器正常工作允许电网三相线电压范围为：AC350V～AC430V，频率范围为：47－51.5Hz；人性化的操作界面，中文菜单，可显示设备的各项运行数据、实时故障数据、历史故障数据、总发电量数据和历史发电量数据，以及设备的工作状态。
可提供包括RS485或Ethernet（以太网）远程通讯接口。
其中RS485遵循Modbus通讯协议；Ethernet（以太网）接口支持TCP/IP协议，支持动态(DHCP)或静态获取IP 地址；具有中国权威检测机构电力科学研究院出具的检测报告。
二、电路结构表2 BNSG100KS并网逆变器主电路拓扑结构如上图所示，BNSG100KS并网逆变器的的主电路拓扑结构，并网逆变电源通过三相桥式变换器，将光伏阵列输出直流电压变换为高频的三相斩波电压，并通过滤波器滤波变成正弦波电压接着通过外置的三相变压器隔离升压（根据接入电网要求，变压器另配）后并入电网发电。
为了使光伏阵列以最大功率发电，在直流侧使用了先进的MPPT算法。
三、技术参数型号BNSG100KS隔离方式工频变压器最大太阳电池阵列功率110KWp最大阵列开路电压880Vdc太阳电池最大功率点跟踪（MPPT）范围450Vdc～820Vdc直流输入路数10路最大阵列输入电流250A额定交流输出功率100KW最大交流输出功率110KW最大交流输出线电流200A总电流波形畸变率<3%（额定功率时）功率因数>0.99最大效率95%欧洲效率93%允许电网电压范围（三相）350V AC～430V AC 额定电网频率50Hz夜间自耗电<100W自动投运条件直流输入及电网满足要求，逆变器自动运行断电后自动重启时间5min(时间可调)保护功能极性反接保护、短路保护、孤岛效应保护、过热保护、过载保护、接地故障保护等通讯接口RS485使用环境温度－20℃～＋40℃使用环境湿度0～95%，不结露满功率运行的最高海拔高度≤2000米(超过2000米需降额使用)冷却方式风冷噪音≤60dB防护等级IP20（室内）尺寸（深×宽×高）600×2400×1800mm 重量800kg四、设备图片4.2太阳能电池组件本系统选用单块为265Wp（36V）单晶硅太阳能电池组件，其工作电压为35V，开路电压约为44V。
250KW并网逆变器的直流工作电压范围为：450Vdc～820Vdc，最佳直流电压工作点为：560Vdc。
经过计算:560V/35V=16,得出：每个光伏阵列可采用16块电池组件串联。
每个光伏阵列的峰值工作电压：560V，开路电压：704V，满足逆变器的工作电压范围。
对于每个250KW并网发电单元，需要配置960块265Wp电池组件，组成6个光伏阵列。
整个1MWp并网系统需配置5760块265Wp电池组件。
4.3光伏阵列防雷汇流箱介绍该汇流箱的接线方式为6进1出，即把相同规格的6路电池串列输入经汇流后输出1路直流。
该汇流箱具有以下特点：防护等级IP65，防水、防灰、防锈、防晒、防盐雾，满足室外安装的要求；可同时接入6路电池串列，每路电池串列的允许最大电流10A；每路接入电池串列的开路电压值可达900V；每路电池串列的正负极都配有光伏专用高压直流熔丝进行保护，其耐压值为DC1000V；直流输出母线的正极对地、负极对地、正负极之间配有光伏专用防雷器，其额定电流≥15KA，最大电流≥30KA；直流输出母线端配有可分断的品牌直流断路器；直流输入路数6路（6路正极、6路负极）直流输出路数1路正极，1路负极直流输入的正负极线径4mm2直流输出的正负极线径25mm2地线线径16mm2每路直流输入的保险丝10A直流输出最大电流60A防护等级IP65重量（大约）15KG体积（宽×高×深）400mm×500mm×180mm光伏阵列防雷汇流箱的技术参数如下： 汇流箱的电气原理框图如下图所示：-电池串列1(-)电池串列2(-)--电池串列4(-)电池串列3(-)-电池串列5(-)电池串列6(-)--电池串列6(+)电池串列5(+)电池串列3(+)电池串列4(+)电池串列2(+)断路器-+高压熔丝光伏阵列防雷汇流箱电池串列1(+)接地直流输出(+)直流输出(-)防雷器每个100KW 的并网单元配置4个汇流箱；1.5MW 并网发电单元需配置60个汇流箱。
