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创新创业基础6优质课件一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第三章“创意思维与创新能力”，详细内容涉及创意思维的基本概念、特点以及如何培养创新能力，重点探讨创新思维的方法和实践应用。
二、教学目标1. 让学生了解创意思维的基本概念、特点，掌握创新能力的培养方法。
2. 培养学生运用创新思维方法解决实际问题的能力。
3. 激发学生的创新意识，提高创新素养。
三、教学难点与重点难点：创新思维方法的运用和实践。
重点：创意思维的基本概念、特点以及创新能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、板书材料、实物案例。
五、教学过程1. 导入：通过展示创新成功的案例，引发学生对创新思维的好奇心和兴趣。
2. 理论讲解：详细讲解创意思维的基本概念、特点，阐述创新能力的重要性。
3. 方法介绍：介绍创新思维方法，如头脑风暴、六顶思考帽等，并通过实例进行分析。
4. 实践应用：设置实践情景，让学生运用所学创新思维方法解决实际问题。
5. 例题讲解：选取具有代表性的例题，引导学生运用创新思维方法进行分析和解答。
6. 随堂练习：设计具有挑战性的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 创意思维基本概念、特点2. 创新能力培养方法3. 创新思维方法及应用4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：结合所学，运用创新思维方法分析某一实际问题，并提出解决方案。
2. 答案：根据学生完成情况，给出合理的评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续关注创新领域的发展，参与创新实践活动，提高自身创新能力。
同时，教师可推荐相关书籍、资料，供学生进一步学习。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 创新思维方法的实践应用3. 作业设计中的问题分析与解决方案提出4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 紧密联系实际：选择与学生学习、生活密切相关的案例，使其感受到创新思维的重要性。
2. 具有启发性：情景应具有一定的挑战性，能引发学生的思考，激发创新意识。
