最新幼儿园自然角观察记录表
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一、活动目的1.1 引导幼儿通过观察自然界的事物,培养对自然的热爱和探索精神。
1.2 培养幼儿对于动物、植物和自然现象的认知和理解能力。
1.3 提高幼儿对科学知识的兴趣,激发其对科学的好奇心。
二、活动准备2.1 确定观察目标:可以选择植物、昆虫、动物、季节变化等自然事物作为观察对象。
2.2 准备观察工具:放大镜、望远镜、摄影器材等工具,以便更清晰地观察所选对象。
2.3 制定观察计划:确定观察时间、地点和方式,确保安全。
三、活动过程3.1 学前导入:引导幼儿讨论自然界的一些问题,激发幼儿的好奇心和观察欲望。
3.2 观察实践:带领幼儿到指定地点,让他们利用观察工具观察所选对象,同时可以进行记录。
3.3 交流共享:鼓励幼儿交流自己的观察发现,与他人共享自己的观点和看法。
四、活动记录表4.2 观察对象:</b>昆虫4.3 活动地点:</b>幼儿园校园4.4 观察日期:</b>2021年6月20日4.5 观察工具:</b>放大镜4.6 观察内容:</b>观察昆虫的外形、生活习性、食物来源等4.7 观察过程:幼儿利用放大镜仔细观察校园里的昆虫,记录自己的观察发现。
4.8 观察收获:幼儿发现了不同种类的昆虫,了解了它们的生活习性和重要性。
五、活动总结5.1 活动效果:通过这次自然观察活动,幼儿们对昆虫有了更深刻的认识,增强了他们的生态意识。
5.2 存在问题:部分幼儿对观察过程不够细致,有待进一步引导和培养。
5.3 改进措施:加强对幼儿观察技巧的指导,引导他们提高观察的细致性和耐心性。
5.4 活动意义:自然观察活动是幼儿园自然科学教育的重要内容,有助于培养幼儿的科学素养和创新精神。
六、活动反思6.1 在活动中,幼儿能够对自然界的事物进行观察,培养了他们的观察力和动手能力。
6.2 在今后的活动中,应该加强对幼儿观察技巧和科学知识的引导,提高活动的教育效果。
胜吉幼儿园自然角观察记录表班级大四班日期10.11 幼儿姓名刘煊教师徐老师观察情况:刘煊可是个一个比较特煊可的操作能力和绘画技能都较差,所以我给了他一张小一点的纸。
谁知刘煊可竟然推开我给殊的孩子,各方面发展都较慢。
进入大班了,他的生活自理能力,语言表达能力等基本上还处于中班的水平。
在平时的生活和学习中,我对他的要求比别人低,可那次美术课让我改变了对他的看法,美术课主要是让幼儿设计各种各样的树,我给其他幼儿发了一张较大的纸,由于刘他的纸,指着其他幼儿的纸,说:“我也要大白纸。
”这是刘煊可第一次提要求。
看着他充满渴望的眼神,我有些愧疚,便立即拿出一张大纸给了刘煊。
刘煊可高兴的接了过去,低头认真的描绘起来。
看着他努力的样子,我沉入了深思。
对于一些能力差的幼儿,我们可以降低要求和评价标准,多给予他们锻炼的机会,多给予表扬和鼓励,但不能另眼相看,更不能让孩子感到自己是另类,否则孩子会意识到自己和别人不一样,从而产生自卑心理。
胜吉幼儿园自然角观察记录表班级大四班日期10.16 幼儿姓名石宇翔教师徐老师观察情况:石宇翔个性格内向的孩子,无论什么活动都不积极、不主动,有时甚至站在一边不敢靠近。
无论提出什么问题,气氛多活跃,他一向扮演的是观众角色。
在一次活动课上,我示意让她起来回答,可喊她名字三次,他都无动于衷。
还有与人交流时从来不说普通话,记得一次放学时,他妈妈来接她,他用方言和我说:“老师,再见。
”我故意和他说:“石宇翔,你说什么?我没有听见。
”并亲切的恳求他:“再和老师说一遍好吗?”当时石宇翔难为情的看了看我,什么都没说就抛开了。
分析:石宇翔是今年转过来的插班生,家在外地。
他性格很内向,所以来园这么长时间了也没有几个朋友,他不太与同伴交流。
在以前的学校,他们都是说方言,所以普通话还是不太会说。
在家里和爸爸妈妈也是用方言交流,所以这样就养成了说方言的习惯。
幼儿园自然观察记录表1. 任务背景幼儿园自然观察是一项旨在培养儿童对于自然环境的观察、感受和理解能力的活动。
通过观察自然界的一切,如植物、动物、天空等等,让幼儿对世界充满好奇和探索欲望,激发他们的学习兴趣和对于自然科学的兴趣。
2. 自然观察记录表日期观察地点观察目标观察内容观察感受2021/7/1 植物园花观察不同种类花朵看到了五颜六色的花朵,很漂亮!2021/7/2 公园昆虫观察蝴蝶蝴蝶飞起来好像在跳舞,真有趣!2021/7/3 森林动物观察松鼠松鼠从树上跳到地上,好灵活!2021/7/4 河边池塘观察鱼鱼在水里游来游去,好快呀!2021/7/5 家中天空观察云朵云朵的形状好像一只小白兔!2021/7/6 山脚下植物观察树叶不同树叶的形状、大小都不一样!3. 观察目标在每次观察前,我们需要明确观察的目标。
目标可以是植物、动物、天空、水域等自然元素的一种或多种。
4. 观察内容在观察过程中,我们要尽可能详细地记录观察到的内容。
可以包括颜色、形状、数量、动作、环境等相关信息。
5. 观察感受每次观察结束后,我们要记录下自己的观察感受。
这可以是对所观察到的事物的喜欢、惊奇、好奇、开心等情绪的表达。
通过记录自己的感受,可以更好地培养孩子们对自然的情感和兴趣。
6. 示例记录2021/7/1 - 植物园 - 观察花今天我们去植物园观察了各种各样的花朵。
我看到了红色、黄色、蓝色、紫色等不同颜色的花朵,它们的形状也各异。
有些花朵像钟摆一样悬挂,有些花朵像小太阳。
还有些花朵散发着淡淡的香味,我闻了闻,觉得很舒服。
我注意到有些花朵上有蜜蜂在采蜜,它们忙碌地在花朵之间飞来飞去。
还有一只蝴蝶停在了花朵上,一动不动,好像在享受花的美丽。
这次观察让我对花朵有了更多的了解,我也更加喜欢花了!7. 结束语通过幼儿园自然观察活动,我们希望能培养孩子们对自然的热爱和保护意识,让他们从小就具备观察、感受和理解自然界的能力。
这不仅对他们个人的发展有益,也有助于构建一个环保的社会。
动物植物自然角观察记录(幼儿园大班)动物植物自然角观察记录我们来到了学校的自然角,准备进行动物和植物的观察记录。
我抬头一看,发现墙角上有一个巢穴,里面传来了鸟儿的叫声。
让我们先来看看这些鸟儿是什么样子吧!这群鸟儿是燕子,它们有着细小的身体,身上覆盖着黑色和白色的羽毛。
它们的翅膀又大又长,可以帮助它们在空中飞行。
不仅如此,燕子的嘴巴也非常特别,呈V字形,非常适合捕捉昆虫。
我注意到燕子们在不停地飞来飞去,它们是如此敏捷。
有时它们会停在空中,然后张开嘴巴,猛地闭上,这是在捕捉昆虫。
它们还会在树上、电线上筑巢,养育它们的孩子。
真是一群勤劳的小鸟呀!接着,我注意到角落里有一棵高大的树。
树上有很多果实,让我们仔细观察一下它们吧!这是一棵枣树,枣树的果实叫做枣子。
枣子呈椭圆形,有着红色的外皮。
摘下来一颗枣子,我慢慢地剥开外皮,发现里面有一个小小的果核。
枣子的味道非常甜蜜,十分好吃。
不仅仅是枣树,还有其他的树木也很重要。
比如柳树,柳树有着垂柳的枝条,看上去就像一个垂下来的发辫。
在暖暖的春天里,柳树开始发芽了,叶子变得嫩绿嫩绿的。
当风吹过,柳树的叶子会随风摇摆,给人一种轻柔的感觉。
我们还要观察一下花朵,花朵有着五颜六色的花瓣,非常漂亮。
有的花朵是红色的,有的是黄色的,还有的是粉色的。
花朵里有着许多花药,看起来好像一个个小小的花粉囊。
当蜜蜂来到花朵上采蜜时,花朵上的花粉就会粘到它们的身上,然后它们再飞到另一朵花上,这样就把花粉传播出去了。
除了植物,还有一些生活在水中的动物值得我们观察。
让我们来看看鱼是什么样子吧!鱼的身体长长的,有着鳞片覆盖着。
它们的嘴巴很特别,长得非常尖,可以轻松地抓住水中的小虫子。
有的鱼会游到河底找食物,有的鱼则会在水面跃出来,展示自己的身姿。
当我们观察鱼时,我们要小心一点,不能对鱼过于吵闹,否则它们可能会感到惊慌而游走。
我们也可以观察一下蝴蝶和蜜蜂。
蝴蝶有着美丽的翅膀,翅膀上有着各种不同的花纹。
幼儿园自然角观察记录表
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班级:________ 观察人:_____________ 日期:2018年
月日
天气:________ 我做了:生长情况观察
今天我们在自然角进行了观察记录。
在这里,我们看到了许多有趣的事情。
我们发现了一些植物在成长过程中的变化,也看到了一些小动物在活动。
在这里,我们记录下了这些观察结果。
在观察记录表上,我们填写了班级、观察人和日期等基本信息。
同时,我们还记录了当天的天气情况,并在“我做了”一栏中填写了生长情况观察。
通过这次观察,我们深入了解了自然界的变化和生长情况。
这对我们的成长和研究都有着重要的意义。
我们将继续进行观察记录,探索自然的奥秘。
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日期2018年月日2018年月日
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