2017年秋季一科一辅教辅材料自愿征订单(九年级)

自愿征订教辅资料申请书尊敬的老师：您好呀！我想跟您聊聊关于征订教辅资料的事儿。

您也知道，咱们在学习的道路上就像探险家在寻宝，每一个知识都是珍贵的宝贝。

而教辅资料呢，就像是我们探险路上的小助手，能帮我们更好地发现那些宝贝。

我为啥想要自愿征订教辅资料呢？这可得好好说说。

一、对知识的渴望。

在课堂上，老师您讲的知识就像一场精彩的电影，每一个知识点都是一个精彩的镜头。

可是呢，有时候我就感觉自己像个小吃货，课堂上那点知识就像一小份美味，我还没吃够呢。

教辅资料就像是额外的美食，能让我吃得饱饱的，把知识学得透透的。

比如说数学吧，那些复杂的公式和解题思路，光靠课堂上听一听，有时候就像雾里看花，迷迷糊糊的。

有了教辅资料，就像是有了一个放大镜，能把那些模糊的地方看得清清楚楚。

我可以在课后通过做教辅资料上的题目，把课堂上没太明白的知识再重新理解一遍，这样就感觉自己对知识的掌握更扎实了。

二、自我提升的需求。

我呀，心里一直有个小小的目标，就是想要让自己变得更优秀。

在学习的这个大舞台上，我可不想只是个小配角，我想当主角呢。

征订教辅资料就像是给自己穿上了一套更厉害的装备。

语文方面，我想提高自己的写作水平，教辅资料里有好多优秀的范文，就像一个个小老师在告诉我怎么把作文写得生动有趣。

英语也是，那些语法知识和单词的运用，教辅资料能给我提供更多的练习机会。

这样我就能在学习上大步向前走，离我的小目标越来越近啦。

三、学习的乐趣。

学习有时候就像玩游戏，要是一直只有那几个关卡，很快就会觉得无聊。

而教辅资料就像是游戏里的新关卡、新挑战。

每一道新的题目都是一个新的挑战，当我成功地解答出来的时候，那种成就感就像在游戏里打败了大怪兽一样，超级开心。

而且，不同的教辅资料有不同的风格和题型，就像不同的游戏场景一样，让学习变得更加有趣味性。

我知道，可能有的同学觉得征订教辅资料会增加负担。

但是我觉得呀，这就像是锻炼身体，一开始可能会觉得累，但是慢慢地就会变得更强壮。

一教一辅学生征订协议书甲方（服务提供方）：_____________________地址：_________________________________联系电话：______________________________乙方（学生）：_________________________身份证号码：___________________________地址：_________________________________联系电话：______________________________鉴于甲方是一家专注于提供教育辅导服务的机构，乙方是希望接受甲方教育辅导服务的学生，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就乙方征订甲方提供的教育辅导服务事宜，经协商一致，达成如下协议：第一条服务内容1.1 甲方同意按照本协议的规定向乙方提供教育辅导服务。

1.2 乙方同意接受甲方提供的教育辅导服务，并按照本协议的规定支付相应的服务费用。

第二条服务期限2.1 本协议的服务期限自____年____月____日起至____年____月____日止。

第三条服务费用及支付方式3.1 乙方应向甲方支付的教育辅导服务费用为人民币（大写）____________________元整。

3.2 乙方应于本协议签订之日起____日内一次性支付上述服务费用。

3.3 乙方支付服务费用的方式为：□银行转账□现金支付□其他支付方式（请在□内打√）。

第四条甲方的权利与义务4.1 甲方应保证所提供的教育辅导服务符合国家教育部门的相关要求。

4.2 甲方应根据乙方的学习需求，制定合理的教学计划，并提供相应的教学资料。

4.3 甲方有权根据乙方的学习进度和表现，调整教学计划和教学方法。

4.4 甲方有权在乙方未按时支付服务费用的情况下，暂停提供教育辅导服务。

第五条乙方的权利与义务5.1 乙方有权要求甲方按照本协议的规定提供教育辅导服务。

5.2 乙方应按时参加甲方安排的教育辅导课程，并遵守甲方的教学管理制度。

《自愿购买教辅申请》我自愿购买《宜宾市xx学年中小学教辅材料目录》上推荐的对应教辅材料，并申请由学校统一代购。

购买教辅的书款全部由我承担并按时缴清。

学生（签名）：家长监护人（签名）：年月日第二篇：自愿放弃购买社保申请（拟定稿）员工不购买社保（申请）承诺书员工姓名：身份证号码：单位名称：签定劳动合同日期：年月日至年月日申请不购买社保日期：年月日至年月日本人进入xx有限责任公司（以下简称“公司”）后，成为该公司正式员工，现就本人有关社保购买事宜做出如下承诺和要求（申请和承诺）：一、本人作为公司正式员工，由于不愿意缴纳社保中员工个人缴纳部分的款项，因此，自愿要求公司不要为本人在就职期间购买该社会保险（养老、医疗、失业、生育、工伤），同时申请公司以工资奖金形式给予本人发放社保补助（大写）元。

二、本人承诺因公司按照本承诺书要求未为本人购买社会保险，因此而导致本人未享受到社保待遇的后果和责任完全由本人承担，给自己和公司造成的所有损失和法律责任一律与公司无关，一切后果自负。

三、本人在做出本承诺书后，不得在事后以公司未为本人购买社会保险为由要求与公司提前解除劳动合同或要求公司承担经济补偿金。

四、本人在工作期间或离职后，如若出现要求公司补办在为其工作期间的社保，本人自愿将在职期间每月工资中的社保补助给予清还，并赔偿公司损失部分。

五、本人签订本承诺书完全出于自身真实意愿，自签订之日起，即时生效。

承诺人（签字/指纹）：年月日第三篇：自愿放弃购买社保申请（拟定稿）员工不购买社保（申请）承诺书员工姓名：身份证号码：单位名称：签定劳动合同日期：年月日至年月日申请不购买社保日期：年月日至年月日本人进入xx有限责任公司（以下简称“公司”）后，成为该公司正式员工，现就本人有关社保购买事宜做出如下承诺和要求（申请和承诺）：一、本人作为公司正式员工，由于不愿意缴纳社保中员工个人缴纳部分的款项，因此，自愿要求公司不要为本人在就职期间购买该社会保险（养老、医疗、失业、生育、工伤），同时申请公司以工资奖金形式给予本人发放社保补助（大写）元。

初三教辅资料征订意见书尊敬的教育出版社领导：您好！我是一名初三学生的家长，我想就初三教辅资料的征订问题向您提出一些建议。

首先，我想谈一下对初三教辅资料的需求。

作为初三学生的家长，我深感孩子在这一年承受了巨大的学业压力，需要大量的教辅资料来巩固知识、提高学习水平。

在初三的备考过程中，学生需要进行大量的试题训练、知识点总结等，而这些都需要教辅资料的支持。

因此，我认为教辅资料对于初三学生的学习来说非常重要。

其次，我想谈一下对初三教辅资料的质量要求。

教辅资料要有科学系统的编排，包含全面的知识点和题型，能够全方位地覆盖初中阶段的各个学科。

同时，题目要有一定的难度，能够帮助学生拓展思维、培养解题技巧。

另外，教辅资料还应该有详细的解析，能够帮助学生理解、掌握知识点。

此外，我希望教辅资料能够与学校教材相匹配，与教学进度相协调。

教材与教辅资料之间应该有一定的衔接，这样学生在使用教辅资料时才会更加得心应手。

另外，教辅资料还应该根据国家的教育政策进行更新和改进，及时反映最新的教学要求和考试动态。

这样才能保证教辅资料对学生的帮助是有效的。

最后，我觉得教辅资料的价格也是一个需要关注的问题。

正因为初三学生需要大量的教辅资料，一些家庭可能会面临经济压力。

因此，我认为教辅资料的价格应该适当，能够满足家庭经济承受能力范围内的需求。

同时，我也希望教辅资料出版社能够推出一些优惠政策，比如打折、套装等，以方便广大家庭购买。

综上所述，我建议教育出版社在初三教辅资料的征订过程中，首先满足学生和家长的需求，提供高质量的教辅资料。

其次，要与学校教材相匹配，及时更新和改进。

最后，要注意价格问题，保证能够让更多的家庭购买得起。

谢谢您的阅读和关注！希望能够在您的努力下，初三教辅资料能够得到进一步的提升和改善！祝愿教育出版社取得更好的成绩！此致敬礼初三学生家长。

家长自愿征订教材委托书《家长自愿征订教材委托书》
尊敬的学校领导和教师：
您好！我是学生XXX的家长，特此委托您们为我儿（女）征订教材。

一、征订教材名称：
1. 《语文》
2. 《数学》
3. 《英语》
4. 《自然科学》
5. 《社会科学》
二、征订教材版本：
根据学校教学要求及教材选用规定，请为我儿（女）征订上述教材的最新版本。

三、征订数量：
请根据学校教学实际需要，为我儿（女）征订上述教材的适量数量。

四、征订时间：
请尽快为我儿（女）征订教材，确保在新学期开始前发放到手中。

五、支付方式：
1. 请将征订教材的总费用通知我，我会尽快完成支付。

2. 支付方式可选择银行转账、支付宝或微信等方式。

六、其他事项：
1. 如有教材需要替换或补订，请及时通知我，我会尽快处理。

2. 如有疑问，请随时与我联系，电话：XXX-XXXX-XXXX。

特此委托！
学生姓名：XXX
学生班级：XX班
学生学号：XXX
家长签名：_________ 日期：____年__月__日。

征订教辅材料告家长书时间：2017/4/11栏目：综合资料征订教辅材料告家长书（一）各位家长：教辅材料是一种以中小学生为对象的、与教材配套的学习辅导材料。

根据教育部和省教育厅《关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》精神，我省评议公告了一批质优价廉的教辅材料，推荐给学生选择使用，但评议推荐的教辅材料不属于国家免费提供的学习材料，应由学生家长自愿购买，并且允许学校在省市推荐目录的范围内，在征求学生及家长意愿的基础上，可以统一为学生代订教辅材料。

订购教辅材料经省和各地物价局批准，列为学校代收费项目。

我校于近期开始为学生代订2017年春季学期的教辅材料，现发放《征订教辅材料告家长书》，征求家长的意见，请各位家长在征求小孩的基础上自愿征订，并就有关征订事项告知如下：1.我校为学生代订的以下教辅材料都是符合上级教育部门规定的,除此之外的教辅材料和助学读物或社会发行机构到校发放的征订单家长可以拒绝订购。

2.坚决执行“一科一辅（本）”原则。

我校任何人员不得私自向学生额外推荐或指定其他教辅材料或学习材料等，不得以在指定的教辅材料上布置作业为名，变相要求学生统一购买其他教辅材料。

3.对于违反上述规定的行为，欢迎家长向我校或上级教育部门投诉。

监督电话：盱眙县教育局监督电话：88269663，我校监督电话：88435528。

4.请家长自愿选择后将委托订购单（回执）交由学生带给班主任老师。

征订教辅材料告家长书（二）亲爱的学生及家长：你们好！教辅材料是一种以小学生为对象的、与教材配套的学习辅导材料，是教学的重要资源。

教辅是否符合教学需要，是否满足学生健康成长需要，这将直接影响学生培养质量，关系国家和民族的长远发展和根本利益。

根据教育部和省教育厅《关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》精神，我省评议公告了一批质优价廉的教辅材料，推荐给学生选择使用，但评议推荐的教辅材料不属于国家免费提供的学习材料，为了提高教学质量，便于教师统一教学，学校在省市推荐目录的范围内，可以统一为学生代订教辅材料。

教材教辅征订自查报告教材教辅征订自查报告15篇在生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告具有双向沟通性的特点。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家整理的教材教辅征订自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

教材教辅征订自查报告1围山联小在市教育局等上级教育主管部门的正确领导下，严格按相关文件精神，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育。

为认真贯彻落实相关文件精神，切实规范我校教学辅助资源的使用、管理等工作，我校有组织、有计划地对学校所使用的教学用书和教学辅助资源进行了专项检查。

自检自查情况如下：一、我校基本情况我校只有小学，6个教学班，223名学生。

本学期，我校共征订、发放免费教科书223套。

二、严格贯彻落实文件精神我校严格贯彻执行国家七部委《关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》、等相关文件精神，结合我校的实际情况，进一步规范了我校小学教学用书、教学辅助资源的使用。

加大管理力度，坚持谁出问题谁负责的原则，做到层层抓管理、人人抓落实。

（一）学习文件在校长的亲自主持下，组织相关人员在学校里认真学习了相关文件精神。

校长就学校严禁统一给学生征订任何教学辅助资源用书等问题，对各班班主任作特别重声，要求广大教师学习并执行相关文件精神。

同时，校长对我校的“减负提质”工作作了精心部署。

（二）统一思想，加强领导在全校教职工开学大会上，校长也强调了免费教科书的`分发工作。

传达了政策、法规等相关文件精神。

并作了相关要求。

（三）多形式检查落实学副校长、教导主任在校长的带领下，定期不定期地深入到各班级，对我校使用的教学用书是否在山东省教育厅、山东省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书目录》范围内选用；小学学习辅助资源、是否在山东省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书通录》范围内选用，以听、看、查、访、议的形式专项检查落实。

经检查我校小学1至6年级严格执行国家全免费政策，学校所使用的教材严格按程序从正规渠道征订，至今尚未发现学校、教师擅自统一征订和搭售教学辅助资源以及强迫学生购买教学辅助资源等违规现象，也没有向学生收取任何费用。

2024年教辅材料自查潍坊外国语学校为响应上级部门的文件要求，我校秉持规范化办学原则，致力于推动和谐、健康、可持续的教育发展，努力提供让人民满意的教育服务。

为此，我校迅速组织全体教职员工召开大会，深入贯彻文件精神，并认真开展自查工作。

以下是我校关于教辅材料使用管理情况的自查报告：一、我校学生使用的教材材料均严格遵循上级部门规定的中小学教材征订单中的书目。

我们加强了对学生用书的管理，确保使用的是省教育厅及上级主管部门当年审定的教材，同时保持与订单学校及新华书店的密切合作。

二、在教辅材料的使用上，我校遵循学生自愿原则，仅征订上级部门指定的《语文主题学习丛书》和《行知天下》等刊物，不进行任何形式的摊派或强求。

学校坚决避免征订其他练习资料和复习用书，并严格要求教师不得向学生推荐额外的学习资料，以减轻学生的课业负担和家庭经济压力。

我校将继续遵循上级指示，坚持依法治教，强化督促与自查整改，妥善平衡减负与提高教学质量的关系，努力构建一套长效机制，旨在减轻学生过重的课业负担，同时提升教育教学质量。

____年____月____日2024年教辅材料自查（二）依据临州教育局基础教育发展处发布的【____】号文件精神，以及____月____日教育局会议的决策，我校迅速组织全体教师召开会议，传达并贯彻落实相关要求。

经过严格自查，现将我校教辅材料使用情况报告如下：一、我校及教师个人均未发生私自为学生订购教辅材料的行为。

学校所使用的教辅材料均严格遵循上级教育主管部门发布的“一科一辅”推荐目录。

我们将教辅材料的使用纳入教学管理体系，由教师定期进行批阅或课堂讲解。

这一做法得到了学生家长的广泛认可和满意。

二、为减轻农民家庭负担，我校自上至下均未私自推广或征订除推荐目录外的其他辅助教材。

三、我校严格执行规定，严禁个人书商进入校园推销任何形式的辅助教材。

四、未来，我校将继续严格执行上级文件要求，不断规范教辅材料的使用流程，确保有效减轻学生的课业负担和家庭经济负担，同时致力于提升学生的综合素质。

根据上级有关文件精神，我校立即对教辅材料使用情况进行认真自查。

现自查如下:一、我校学生教辅材料的征订根据省教育厅文件通知要求，并经莆田市教育局教辅材料审读委员会审读确定的2010-2011学年教辅材料版本和品种，本着学生自愿原则，自主选择，向学生家长发放《致学生家长一封信》，如家长子女需要订购，在《致学生家长一封信》表格相关的意见栏内打“√”，并签上学校名称、年级、班级及姓名，以便确保开学时学习用书。

在此基础上，本学期学生征订了闽教版《小学生学习指导丛书》、《小学生写字》及《英语活动手册》。

二、提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

三、规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

XX小学教辅材料选用、征订管理自查自纠情况报告为进一步加强学校教辅材料选用、征订环节的监督管理，切实达到减负要求，根据福建省教育厅《关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》(闽教基〔2014〕39号)和泉州市教育局《转发省教育厅关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》(泉教综〔2014〕41号)文件精神，我校以文件要求的检查重点为线索，立即有计划、有目的地组织自查自纠工作，对2014年秋季本校中小学教辅材料选用、征订管理的相关材料进行深入检查，现将检查情况总结如下。

一、指导思想坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，严格执行国家七部委《2011年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用、征订环节监督管理，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意的教育。

2024年教辅征订制度范文宫里镇汶城联小教辅资料征订制度为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年段段、各课组、教师遵照执行：一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

2、主管教学校长认真审核。

3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

二、教辅资料征订的流程1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。

2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。

3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。

4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。

5、由教务处及时分发到学生和教师手中。

6、根据征订合同学校财务按时付清款项。

三、教辅资料征订的原则1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一____学生____购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

2、各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。

3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。

教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。

4、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案(校务公开栏公示)，届时学校____校务监督小组予以检查，通报有关情况。

第1篇时间：2023年3月15日 14:00-15:00地点：教室主持人：张老师记录人：李同学---一、班会背景随着新学期的开始，同学们面临着新的学习任务和挑战。

为了帮助同学们更好地适应新学期的学习，提高学习效率，本次班会旨在讨论和征订适合本班级的教辅材料。

二、班会流程1. 主持人开场2. 介绍教辅材料的重要性3. 征订教辅材料的说明4. 学生代表发言5. 班级讨论6. 教师总结与安排7. 班会结束---三、班会记录1. 主持人开场张老师：大家好！欢迎来到我们八年级（1）班的班会。

今天我们班会的主题是关于征订教辅材料。

随着新学期的开始，同学们可能已经感受到了学习任务的加重。

为了帮助大家更好地学习，我们决定征订一些适合我们的教辅材料。

接下来，让我们开始今天的班会。

2. 介绍教辅材料的重要性张老师：教辅材料是我们学习过程中的重要辅助工具。

它们可以帮助我们巩固课堂所学知识，拓宽知识面，提高解题能力。

因此，选择合适的教辅材料对我们的学习至关重要。

3. 征订教辅材料的说明张老师：经过我们班级的讨论和调研，我们初步确定了以下几个系列的教辅材料：基础知识辅导、题型训练、专项突破等。

这些材料都是根据我们班级的学习特点和老师的教学要求挑选的。

接下来，我将详细介绍每种材料的适用范围和特点。

基础知识辅导：适合基础薄弱的同学，帮助大家系统地复习和巩固基础知识。

题型训练：针对各种题型进行专项训练，提高同学们的解题速度和准确率。

专项突破：针对某些学科或知识点的难点进行深入讲解和练习。

4. 学生代表发言李同学：大家好，我是李同学。

我觉得基础知识辅导对我们班级大部分同学来说都很重要，因为它可以帮助我们打牢基础。

同时，我也很期待题型训练，因为它可以帮助我们提高解题能力。

王同学：我同意李同学的看法。

我认为专项突破也很必要，因为它可以帮助我们针对自己的弱点进行有针对性的学习。

5. 班级讨论张老师：非常好，同学们都提出了自己的看法。

接下来，我们进行一下班级讨论，看看大家对哪种教辅材料的需求更大，或者有没有其他更好的建议。

一教一辅学生征订协议书范文甲方（教育机构）：____________________地址：_____________________________乙方（学生）：____________________地址：_____________________________鉴于甲方为专业的教育培训机构，提供各类教育辅导服务；乙方为有意愿接受教育辅导服务的学生，现甲乙双方就乙方征订甲方提供的教育辅导服务达成如下协议：第一条服务内容1.1 甲方同意根据本协议的条款和条件，为乙方提供教育辅导服务，具体服务内容如下：____________________1.2 甲方提供的教育辅导服务包括但不限于：____________________1.3 甲方应保证所提供的教育辅导服务符合国家教育部门的相关规定和标准。

第二条服务期限2.1 本协议自___年___月___日起至___年___月___日止。

第三条服务费用3.1 乙方同意按照以下方式支付教育辅导服务费用：____________________3.2 乙方应在本协议签订后___个工作日内支付首期费用，金额为___元。

3.3 后续费用支付方式为：____________________3.4 若乙方未按约定支付费用，甲方有权暂停服务，并要求乙方支付逾期费用及滞纳金。

第四条双方权利与义务4.1 甲方的权利与义务：4.1.1 提供符合约定的教育辅导服务；4.1.2 保证教育辅导服务的质量；4.1.3 保护乙方的个人隐私和信息安全；4.1.4 在服务过程中，对乙方的学习进度进行跟踪和评估。

4.2 乙方的权利与义务：4.2.1 按时支付教育辅导服务费用；4.2.2 遵守甲方的辅导安排和纪律；4.2.3 配合甲方完成学习进度的跟踪和评估；4.2.4 保护甲方的知识产权和商业秘密。

第五条保密条款5.1 双方应对在本协议履行过程中获知的对方的商业秘密和技术秘密负有保密义务。

5.2 保密期限为自本协议签订之日起至协议终止后___年。

2017年秋季教育收费专项检查表
县（市）区：学校（盖章）：校长（签字）：项目内容
备注
（违规情况说明）
义务教育择校收费情况1、学校是否单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班。

是□否□
2、学校是否跨区域招生收取学生择校费。

是□否□
3、学校是否通过任何考试方式招生和收费。

是□否□
4、学校是否有通过招收特长生方式收费的行为。

是□否□
5、学校是否收取与入学挂钩的捐资助学款。

是□否□
6、学校是否以与民办学校联合办学或举办民办校中校等方式，按照民办学校的收费政策，向学生收费。

是□否□
7、学校招生信息和学籍管理是否规范。

是□否□
8、学校是否进行收费公示，公布监督电话，进行监督检查。

是□否□
教辅材料管
理情况
1、是否给学生统一征订教辅读物。

是□否□
2、是否要求学生到指定地点购买教辅读物：是□否□
规范办学行
为情况
1、是否举办收费补习班。

是□否□
幼儿园收费
情况
幼儿园收费行为、收费管理是否规范。

是□否□。

福建省教育厅关于规范中小学进校教辅材料征订管理的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福建省教育厅关于规范中小学进校教辅材料征订管理的通知（闽教基〔2014〕43号）各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，省属中小学：2012年以来，各地各中小学校认真贯彻省教育厅等四部门《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》（闽教基〔2012〕29号）、省教育厅《关于进一步加强中小学进校教辅材料征订管理工作的通知》（闽教基〔2013〕51号）精神，采取有力措施，严格选用，加强监管，确保中小学进校教辅材料征订工作总体规范有序。

但少数地方在执行过程中仍然存在“一科一辅”不落实、管理不到位、审核把关不严格；少数学校违规征订、提前征订等具体问题，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，干扰了教育教学秩序。

为深入贯彻落实关于中央第九巡视组对教育问题反馈意见的整改方案，进一步规范教辅征订审核程序，完善相关制度，确保中小学进校教辅征订管理工作规范化、制度化和科学化，现将有关要求通知如下：1. 严格执行“一科一辅”政策。

尚未执行“一科一辅”的设区市教育局要严格按照“一个学科每个版本选择1套教辅材料推荐给本地区学校供学生选用”规定，抓紧组织教材选用委员会审读评议，形成本地区中小学进校教辅材料选用目录，并在今年9月底前向社会公布，确保2015年春季中小学进校教辅按“一科一辅”征订。

同时，各设区市要对已公布的选用目录进行重新梳理，特别是高中选修模块配套教辅品种不齐全的，须按规定的评议程序于9月底前补齐相应教辅品种。

2. 严格规范《征订目录》编制工作。

教辅教材征订行为承诺书教辅教材征订行为承诺书范文教辅教材是教学辅导类图书资料的总称，在征订教辅教材的时候，我们需要写一份承诺书。

下面店铺为大家整理推荐了教辅教材征订承诺书，欢迎大家前来参阅。

教辅教材征订承诺书篇一作为一名教师，坚决按照上级主管部门的要求，绝不乱订教辅资料，学生用书由学校统一在新华书店统一征订，学生用教辅资料必须在征求家长意见后由学生或家长自愿在书店购买，作为任课教师不以任何理由或借口乱给学生征订或发放任何违规教辅资料;也不诱导学生购买违规教辅资料。

如果出现上述违规行为，一经教育体育局或学校查实，教师自愿承担年度考核不合格、不享受学校评选先进个人的指标等处分;自愿交纳非法所得，自愿承担两倍的罚款，并接受上级主管部门、纪检部门或学校的按规定给予的经济处罚与纪律处分。

承诺人(签字)：二0xx年八月二十四日教辅教材征订承诺书篇二为加强建设，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范学校办学行为和教师从教行为，树立人民教师的良好形象，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担，自觉维护教育大好局面和我校教师的良好形象，现特向社会及家长郑重承诺：一、本人自觉遵守《中教师职业道德规范》，严格执宣汉县教育科技知识产权局治理“违规有偿补课、乱订教辅材料”等有关规定。

二、本人不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行违规补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加违规补课;不利用国家法定节日、寒、双休日在校内给学生违规补课。

三、本人不组织、动员或变相动员学生接受违规补课或参加非法补习班;不故意留下授课内容放到课外进行违规补课;四、本人不参与各种类型的违规补课活动，不在社会力量等办学机构兼课;五、本人不接受学生或家长违规补课的请求;不以家属名义从事有偿补习活动;六、不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会人员和校外办学机构为补习生源从中获利。

七、不以“家长委员会”决定的名义组织补课并收费。

八、不强行统一组织学生购买教辅材料，或统一代办征订教辅材料;九、不推荐学生和家长订购推荐目录以外的其他教辅材料;十、不将推荐目录外教辅材料作为授课内容或作业布置给学生，变相强迫学生和家长购买教辅材料;十一、不通过非法渠道订购、印制教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入;十二、不与书商勾结，以“高定价、低折扣、拿回扣”征订非法出版、侵权盗版教辅材料;以上承诺，本人愿意接受学校、学生、家长和社会各界的监督。