②吾祖死于是，吾父死于是。（柳宗元《捕蛇者说》）
２、“于是”后来虚化为连词，一般用在句子开 头，连接后一句与前一句，或后一段与前一段， 表示承接或因果关系，和现代汉语“于是”用法 相同。 ①居顷之，石建卒。于是上召广代建为郎中令。 （《李将军传》）
②于是秦王不怿，为一击缶。（《史记·廉颇蔺 相如列传》）
“于”在文言文中主要用作介词。它不能单独充当句子成 分，而是要与其它词或短语组成介宾结构，然后再和其它词 发生关系。
用“于”字构成的介宾结构，多数情况下，用在动词、 形容词之后作补语，有时也可以前置作状语。
“于”的作用有四个方面：
一、引进动作、行为发生的时间、地点
①子于是日哭，则不歌。（《论语·述而》） ②是干戚用于古，不用于今也。（《五蠹》） ③遂置姜氏于城颖。（《左传·隐公元年》） ④权起更衣，肃追于宇下。（《资治通鉴·赤壁之战》）
二、引进动作、行为所涉及的对象、方面 ①季康子问政于孔子。（《论语·颜渊》） ②于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。《史记·魏公子列传》 ③上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。《五蠹》 ④青取之于蓝。（《荀子·劝学》 三、引进动作、行为的主动者 ①劳心者制人，劳力者制于人。（《孟子·滕文公上》） ②吾不能举全吴之地、十万之众，受制于人。《赤壁之战》
能力训练
之子于归,宜其室家。（《诗·周南·桃夭》） 毛先生以三寸之舌,强于百万之师。（《史记·平原君
虞卿列传》） 于其身也,则耻师焉,惑矣。（唐·韩愈《师说》） 青出于蓝而胜于蓝 。（《劝学》） 臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记·廉颇蔺相如列传》） 子贡贤于仲尼。（《论语·述而》） 夫子固拙于用大也。（《庄子·逍遥游》）
3、连接状语和中心语，不译。 ①黔无驴，有好事者船载以入。
