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2012年中考语文试题分类汇编：仿写、对联、广告语、其它1【2012年湖南省鄂州市】【试题】郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。
假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。
要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。
【答案】示例1：祝贺您，县市赛课大显身手;祝愿您，全省比武魅力四射。
答案示例2：市县名师同竞技，您已夺冠;全省精英比武，您再争锋。
2【2012年辽宁省抚顺市】【试题】结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
(2分)你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好，你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好; ，，。
【答案】此题为开放性试题，答案不准一，内容符合语境(1分)句式相同(1分)此题共计2分。
示例：你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。
3【2012年广东省梅州市】【试题】在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。
根据要求，回答下列问题：(7分)(1)阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
(4分)善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私; ，。
(2)总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。
客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。
客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。
唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息?(3分)答：_________【答案】(1)示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。
示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
(2)客家人非常重视教育(客家人认为读书才能有出息)。
4【2012年黑龙江省绥化市】【试题】仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
(2分)一股滋润心田的甘露，，一剂医治创痛的良药。
备战2012中考：中考语文仿写精华试题汇编1. （2011•某某省某某市）中国·某某第三届国际温泉旅游文化节快到了，现征集一则宣传某某（或某某各县市区）旅游景点的广告，挂在高速公路入口处。
请仿照下面广告的思路，写一则体现景点特色的广告。
（3分）例：泰山——追随圣人，品味泰山；和谐经典，儒风泰山。
都江堰——拜水都江堰，问道青城山。
【答案】（3分）体现景点特色2分，语言简练1分。
答案略。
（示例一：雄风犹存赤壁矶，柔情似水陆水湖；示例二：龙窖山传承瑶家文化，无岳关彰显民族气节。
）2．（2011·某某省某某市）综合性学习(10分)在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。
根据这次活动的内容，请你完成下列问题。
仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。
(3分)示例：调查主题：空巢老人的身体状况。
调查主题：【答案】（3分）答案示例：老年人的健康状况老年人的感情生活子女对老年人的赡养情况（只要是有关老年人生活的主题均可）3．（2011·某某省某某市）请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
（2分）美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧！【答案】此题为开放性试题，答案不求唯一。
内容符合要求，1分；形式符合要求，1分。
计2分。
示例：阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。
4．（2011·某某省某某市）综合性学习（10分）中华大地，英才辈出。
为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。
让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。
为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
（3分）时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_____________________________。
2012中考语文二轮复习导学案（含11真题）句子仿写计划学时：两学时学习目标：1、了解常见的句子仿写类型.（重点）2、能结合实际仿写句子。
（难点）学习过程：一、知识（一）知识导读——初中语文中考句子仿写题类型：A、套用式仿写题B、修改式仿写题C、续写式仿写题D、造句式仿写题（二）、考点分类解析（学生自主完成，小组长监督）1、套用式仿写题例如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.2、修改式仿写题删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画.3、续写式仿写题仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.补充:没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归属.(如无舵的船舶,颠颠簸簸,没有方向.)4、造句式仿写题仿照例句,以”哭”为话题写两段话,要求与例句形式相同,必须用比喻的修辞.例句:笑,你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放,你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔.仿写:哭,你是伤心的泉水,从眼中喷涌而出.你是悲痛的号角,在嘴边长鸣不止.(哭,你是口中一支笛,在颈上旷野里哀鸣.你是眼边一条河,在鼻侧脸颊上流淌.)（三）师生共同点评并且展评完成较好的同学或小组。
二、合作、探究、展示（小组讨论完成，教师点拨并展评较好的小组）1．仿照例句,以”你渴望理解吗”或”你希望成材吗”作为开头写一句话.例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.你渴望理解吗?那么请你敞开心扉倾诉,因为倾诉是沟通情感的媒介.你希望成材吗?那么请记住勤奋,因为勤奋是成功的阶梯.2．删改画线句子,使它与前面句子组成对偶句.遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋.遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造三间临水轩斋.3.依照画线句子,续写一个句子与画线句子构成语意连贯的排比句.人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉就滋润一方土地;仿写:如果你是一朵鲜花就装点一分春色.4.”摆渡老人”中的摆渡可以理解为老人对我们生活,思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的摆渡者,请展开联想,按照例句仿写三个句子.例(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸.(2)”希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园. 仿写:老师把学生摆渡到知识的王国.父母把孩子摆渡到成人的世界.医生把患者摆渡到健康的乐园.5、仿写两句构成排比如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。
2012年中考语文作文复习汇编2012年中考语文作文复习汇编2012年中考语文作文复习汇编目录一、2012年中考语文作文复习：文体敲定二、2012年中考语文作文复习：立意高远三、2012年中考语文作文复习：素材丰实四、2012年中考语文作文复习：谋篇布局五、2012年中考语文作文复习：语文灵动六、2012年中考语文作文复习：标新立异一、2012年中考语文作文复习：文体敲定（一）、考点说明《课文课程标准》对写作的基本要求有：学生应具备写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文的能力。
因此，近几年的中考作文都打破了过去记叙文、议论文一统天下的局面，提出了“文体不限”的宽泛要求，提倡“真实的体验、创新的表达”。
这种要求表面上是让学生自由选择一种文体，其实更重要的是让学生选择一种能够抒发内心独特感受的形式。
因此，中考作文中一些新颖、独特、创新的文体进入我们的视野，令我们的眼前为之一亮，如寓言、童话、日记、书信、小说、戏剧等。
淡化文体，这有利于考生抒发真情实感，为其展示才华、张扬个性提供较为广阔的空间。
（二）、典例分析〔中考真题〕没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。
太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。
请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。
②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。
(2011年山东潍坊)〔写作指津〕这道题有一段启发性引言，引言道出了“太阳”的重要性。
从寻常意义来讲，太阳只有一颗，然而题目中的“太阳”却有其深刻的比喻义，“心中的太阳”当然是有理想与气魄的闪光的东西，是某种激励你前进，给你希望的东西……简单点说，“升起心中的太阳”即“寻找心中的梦想”。
这个题目极容易触发文思，很能够激发情感，但切忌大话空话，感情浮夸。
可选择自己擅长的文体，如写记叙文，要有真情实感，写出真情涌动的生活故事；如写议论文，要寓思辩，有哲理，合逻辑；如写散文，要做到清新隽永，富有韵味。
中考语文复习专题一基础整合班级座号姓名总分一、字、词篇1．根据拼音和文意书写汉字。
（２分）幸福不喜欢喧xiāo 浮华，他常常在黯淡中降临。
贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗cāo的抚摸，女友一个温xīn 的字条……这都是千金难买的幸福啊！像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发yìyì夺目。
2．阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。
伫立旷野，苍qiïng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。
繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。
仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。
灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（2分）伫( )立苍qiïng( ) yùn( )含亘( )古（2）文中“_______”一词中有错别字，这个词的正确写法是“_______”。
（2分）3．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字写在横线上）（4分）①这是一(fú) 多么美丽的画面！②爸爸买了一(fù) 象棋。
③老师为我们的成长(fù) 出了艰辛的劳动。
④这些产品完全(fú) 合质量标准。
4．根据拼音写出相应的词语。
（4分）(1)如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fãng sāo 。
(3)有一位长期以来xiān wãi rãn zhī的科学家：邓稼先。
(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn 的事，大家还拟定了上千种计划。
5．下列词语中加点字注音全对的一项是（) (2 分）A、攒（zuǎn）动称（châng）职愧作（zuî）随声附和（hâ）B、僧恶（â）骊（lí）歌炽（zhì）痛强聒（guō）不舍C、侧（câ）隐峰峦（luán）荫（yìn ）庇销声匿迹（nì)D、晒（shǔn）笑荣膺（yīng）干涸（gù）踉踉跄（qiàng）跄6．下列词语的书写完全正确的一项是（）( 2分）A．蜂围蝶阵锋芒毕露烽火连天峰拥而上B ．付之一炬无与伦比付予使命郑重吩咐C ，鹤立鸡群豁然开朗祸国殃民磨刀霍霍D ．值得信赖山肴野簌万籁俱寂恼羞成怒7．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A、多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹B、明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计C、周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措D、变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风生8．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．这么多树根在大地里面触类旁通．．．．，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
课后强化训练7仿写·改写·续写1. (2012·连云港)阅读下面一段文字，完成题目。
汉字是华夏民族的文化guī(瑰)宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ(拟)的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì(逸)，或平正或险绝。
汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像__________ ，揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
(1)请根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并加以改正。
恣—姿__揩—楷__联—连(3) 请仿照前后的句式，将横线处续写完整。
示例一：飞天舞动的飘带__示例二：仙女飘飞的衣带__示例三：写者心灵的舞蹈【解析】(1)根据拼音写汉字，不要出现错别字。
(2)仔细阅读画波浪线的语句，找出书写错误的字“恣、揩、联”，并改正，注意不要再写错字。
(3)根据行草线条的特点想象，比喻要形象生动。
2．(2012·临沂)参照例句，仿写句子。
例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。
仿句：自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。
自强是筋，没有了自强，人生就萎缩了。
【解析】首先要注意句式，“……是……，没有……，人生就……，”其次要注意使用比喻的修辞手法，最后要注意内容的合理连贯。
3．(2011·青岛)语言运用。
(1)请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。
(要求：简明、有文采)生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。
示例：生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏……生命是美好的，是多姿多彩的。
2012年全国中考语文试题分类超级大汇编育星教育网仿写、续写、扩写、修辞、对联版权资料【安徽省】2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
（9分）这里的石林斗姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū（），或如猛qín（）展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū( ) 猛qín（）展翅婀．( )娜多姿(2)文中有错别字的一个词是‚‛，这个词的正确写法是‚‛(3)‚美不胜收‛中，‚胜‛的意思是。
‚楚楚动人‛中的‚楚楚‛的意思是。
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
【答案】（1）掬禽ē（3分，各占1分）（2）印衬映衬（2分，各占有1分）（3）尽娇柔，秀美（2分，各占有1分，意思对即可）（4）排比比喻（2分，各占有1分，顺序颠倒不可分）【安徽省，4】校团委开展以‚我与环境‛为主题的综合实践活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（12分）(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。
班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。
请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(3)组织社会调查之后，校团委举行‚我看环保‛的演讲比赛。
下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。
那么，我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
①横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
②‚采取有力的方法‛这句话存在搭配不当的毛病，可将‚‛改为‚‛。
