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小学六年级语文毕业考试试题及答案（含5篇）第一篇：小学六年级语文毕业考试试题及答案小学六年级语文毕业考试试题及答案班级姓名分数第一部分：识字写字（20分）一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。
（5分）líng lìbào yuànlíng húnshǎn shuòmáo dùnpái huáijīng zhànjié gòuchāng shèngzǔ náo二、书法作品展示。
（2分＋2分）1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。
誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。
三、先读字音再组成词语。
（4分）四、请写出带有下列偏旁的字各三个。
（2分）冫________________________彳________________________厂________________________尸________________________五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。
（2分）省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（震奋人心（）六、读一读，比一比再组词。
（3分）愉（）券（）嘲（）坑（）喻（）卷（）潮（）炕（）凉（）挠（）竣（）咨（）谅（）浇（）俊（）资（）第二部分：阅读与积累（40分）一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。
（10分）1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。
（3分）精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（）________________________________________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。
（2分，多写一个加1分）_________________________________________________________________________ _________ 3．“为学患无疑，疑则进也。
部编版小学六年级语文毕业测试卷(含参考答案)最新部编版小学六年级语文毕业测试卷（含参考答案）1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。
（4分）bào XXX XXX chuāng2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。
（5分）1）将成语补充完整：精兵（）政（）机妙算坚持不（）（）（）子孙2）成语加减法：（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家十全十美−（）上（）下=（）心（）意3）对对子：虚心使人进步。
3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
（4分）1）死去元知万事空，_____________________。
（XXX 《示儿》）2）人非生而知之者，_____________________。
（《师说》）3）______________，润物细无声。
（XXX《春夜喜雨》）4）洛阳亲友如相问，_____________________。
（XXX 《芙蓉楼送辛渐》）4、语文研究一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗。
给自己加把劲。
（11分）1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《》，我还读了三国XXX的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是XXX发现了__________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中1学到了一个成语______________。
（4分）2）《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。
文章由“___________”、“____________”、“_____________”这三个小故事组成，我欣赏的人是___________，由他的品质我想到了_________________________________。
(完整版)小学语文毕业考试试题及答案小学语文毕业考试试题及答案一、基础知识：(36分)1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
(6分)líng lìwǔ rǔmáo dùn pái huái kāng kǎi zī xún()()()()()()2.这句话，你非常熟悉。
请你拼一拼，仔细写出句子。
(2分)suífēng qián rùyè，rùn wùxìwúshēng。
________________________________________________________________ 3.平常你一定掌握了很多成语，如今就来考考你。
(4分)废()忘()舍()为人同心()力居()思()万古长()神机()算4.下面的句子有错误。
别要急，请你用修改符号改病句。
它们感谢你了!(1)小红别禁忍别住笑出声来。
(4分)(2)暑假快到了，我们差不多结束了小学的学习日子。
(3)别亲躯体验，怎能获得真实的感觉别是非常清晰吗?(4)我们阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照模样把句子换个讲法，使句意别变。
(8分)例：气候变化无常，人们如何能别感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。
(1)面对任何灾害，中华民族竟然会望而却步吗?_____________________________________________________________________ ___ 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝愿。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___ 例：王宁讲：“我要像李刚那样关怀集体。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A. 调皮（tiáo）B. 调整（tiáo）C. 调动（tiáo）D. 调解（tiáo）答案：A解析：A项“调皮”的“调”读tiáo，其他三项的“调”都读diào。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明非常努力，成绩提高得很快。
B. 这个问题很难，我需要请教老师。
C. 小明和小红一起在公园里玩耍。
D. 那个孩子唱歌很好听，受到了大家的欢迎。
答案：B解析：A项缺少主语，应删去“得”；C项主语不明确，应改为“小明和小红在公园里一起玩耍”；D项缺少主语，应删去“那个”。
3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书内容丰富，图文并茂。
B. 他学习刻苦，成绩一直名列前茅。
C. 我们要保护环境，人人有责。
D. 他每天都按时完成作业，从不拖延。
答案：C解析：C项“人人有责”表示每个人都应该承担起责任，而本句中“保护环境”是一个集体行为，不适合用“人人有责”。
4. 下列句子中，句式变换错误的一项是（）A. 原句：他今天早上起床很晚。
改句：他今天早上很晚起床。
B. 原句：我们学校有很多老师。
改句：我们学校老师很多。
C. 原句：这个苹果很大。
改句：这个苹果很很大。
D. 原句：他写得很好。
改句：他写得非常好。
答案：C解析：C项原句中的“很大”已经表示程度，改句中的“很很大”重复了程度，不符合句式变换的要求。
5. 下列句子中，使用比喻手法的一项是（）A. 那个孩子聪明伶俐，像小天使一样。
B. 这个房间很宽敞，可以容纳一百多人。
C. 她唱歌的声音很动听，像夜莺一样。
D. 他每天坚持锻炼，身体很健康。
答案：A解析：A项中的“像小天使一样”使用了比喻手法，将孩子与天使进行比较。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A. 保卫（wèi）B. 稳固（wěi）C. 味道（wèi）D. 呼吸（wèi）答案：B解析：B项“稳固”的“固”读gù，其他三项的“固”都读wèi。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的是：A. 神秘神奇神情B. 美丽美味美观C. 坚强坚定坚硬D. 勇敢勇气勇敢答案：C2. 下列句子中，没有语病的是：A. 小明一边走路，一边看书。
B. 我们在操场上进行篮球比赛。
C. 小华和小明一起去了公园。
D. 他跑得比兔子还快。
答案：B3. 下列词语中，不属于同义词的是：A. 高兴欢乐B. 美丽美丽C. 坚强坚定D. 愉快快乐答案：B4. 下列句子中，用了修辞手法的是：A. 雨后的天空，像一块蓝宝石。
B. 我喜欢吃巧克力。
C. 这本书很有趣。
D. 今天天气很好。
答案：A5. 下列句子中，用词不当的是：A. 我把妈妈送到了车站。
B. 他把作业写完了。
C. 她把书借给了我。
D. 我把妈妈送到了学校。
答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语的拼音依次是：美丽、勇敢、坚定、快乐。
答案：měi lì yǒng gǎn jiān dìng kuài lè7. 下列词语的笔画依次是：九、十、十、八。
答案：九十十八8. 下列词语的笔顺依次是：上、下、左、右。
答案：上下左右9. 下列词语的笔顺依次是：点、横、撇、捺。
答案：点横撇捺10. 下列词语的笔顺依次是：横、竖、撇、捺。
答案：横竖撇捺三、阅读题（每题5分，共20分）11. 阅读下面的短文，回答问题。
小猫钓鱼小猫非常喜欢吃鱼，有一天，它决定去钓鱼。
小猫拿着鱼竿，来到河边，找了一个好地方。
它把鱼饵挂在鱼钩上，然后把鱼竿放进了水里。
小猫等啊等，等啊等，鱼儿一直没有上钩。
它觉得有点无聊，就去找它的好朋友小兔玩。
小兔看到小猫没钓到鱼，就告诉它：“钓鱼需要耐心，你要一心一意地钓鱼，才能钓到鱼。
”小猫听了小兔的话，决定再试一次。
它专心致志地钓鱼，终于钓到了一条大鱼。
问题：（1）小猫为什么一开始没钓到鱼？（2）小兔告诉小猫什么道理？（3）小猫最终钓到了什么？答案：（1）小猫一开始没钓到鱼是因为它没耐心，一心一意地钓鱼。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁雅俗共赏纷至沓来B. 气喘吁吁一蹴而就遥不可及C. 妙手偶得水滴石穿惊弓之鸟D. 窃窃私语雕梁画栋一帆风顺2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明不仅学习成绩优秀，还积极参加各种课外活动。
B. 通过这次旅行，我们增长了许多见识，也锻炼了我们的意志。
C. 他为了实现自己的梦想，一直在努力，从不放弃。
D. 这本书的内容很丰富，我几乎看了一整天。
3. 下列词语中，属于成语的是（）A. 水到渠成B. 落英缤纷C. 精益求精D. 水滴石穿4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这本书就像一个宝藏，等待我们去挖掘。
B. 星星像眼睛，月亮像小船。
C. 雪花飘飘，仿佛天空在洒下白玉。
D. 美丽的花园里，花儿争奇斗艳。
5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这幅画色彩斑斓，美得让人陶醉。
B. 他的表演技巧娴熟，赢得了观众的阵阵掌声。
C. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
D. 这个故事情节曲折离奇，让人百看不厌。
6. 下列句子中，句式转换正确的一项是（）A. 原句：他每天都按时起床。
改句：他每天按时起床。
B. 原句：这本书很厚。
改句：这本书厚。
C. 原句：我特别喜欢去图书馆。
改句：我特别喜欢图书馆。
D. 原句：老师对我们说：“你们要努力学习。
”改句：老师对我们说：“你们努力学习。
”7. 下列词语中，不属于反义词的一项是（）A. 高兴—悲伤B. 美丽—丑陋C. 热闹—安静D. 晴天—阴天8. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 这个问题很复杂，需要我们绞尽脑汁。
B. 他长得眉清目秀，是个很帅的小伙子。
C. 老师经常教育我们要诚实守信。
D. 这个故事讲得太好了，让人听得如痴如醉。
9. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。
B. 他的学习成绩突飞猛进，受到了老师和同学们的表扬。
小学毕业考试语文测试题及答案第一部分：选择题（每题4分，共40分）1. 下列词语中，拼音相同，但意思不同的一组是：A. 内外B. 仔细C. 规模D. 表演2. 下列词汇的读音全都正确的一组是：A. 向阳B. 树叶C. 早晨D. 豆瓣3. 下列词语中，写法不正确的一组是：A. 王府井B. 在座各位C. 眼花缭乱D. 阳光明媚4. “床前明月光，疑是地上霜”中的“疑是”表达的情感是：A. 惊讶B. 忧伤C. 喜悦D. 疑惑5. 下列词语的注音都正确的一组是：A. 考试B. 雨滴C. 黑板D. 麻雀6. 以下标点符号的用法，不正确的一组是：A. 我们的口号是：“爱和平，反对战争！”B. 来自上海的同学说：“我是一个刚刚转学过来的学生。
”C. 小明兴奋地说：“我考了100分！”D. 家长们都在说：“希望孩子们健康快乐地成长。
”7. “农村的春天真美丽，麦田里欢歌一片”中的修辞手法是：A. 比喻B. 排比C. 夸张D. 对仗8. 下列词语中，部首和偏旁部首均不同的一组是：A. 功夫B. 风景C. 雨滴D. 牛奶9. 下列成语中，意义相同的一组是：A. 落叶归根B. 明日黄花C. 心如刀割D. 金玉满堂10. 下列句子中，标点使用不正确的一句是：A. 小明买了很多水果：苹果、香蕉、橙子都有。
B. 妈妈叮嘱我回家后要做作业。
C. 我们班领导让大家都集中注意，听清楚老师的讲解。
D. 唐老师说：“同学们请保持教室的整洁。
”第二部分：填空题（每题4分，共40分）1. 《小蝌蚪找妈妈》的作者是__王文杰__。
2. 手写楷书时，字应该书写__工整__。
3. 成语“一鸣惊人”中的“一鸣”意思是指第一次__发出声音__。
4. 以下是一个含有对仗的句子：__雨后春笋__，如此繁荣。
5. 故事中的主人公在困难面前显得__坚强__。
6. “千里之行始于足下”这句成语的意思是：__任何伟大的事业都是从一点一滴的积累开始的__。
7. 诗句“静夜思床前明月光”中的“思”字的意思是：__想念__。
小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)一、选择题：每题1分，共5分1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 气氛（fēn）氛围（fēn）B. 应和（hè）和泥（huò）C. 强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）D. 拮据（jié）诘问（jié）2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他上课时老开小差，思想容易开小差。
B. 他酷爱画画，经常废寝忘食地练习。
C. 他很诚实，犯了错误总是文过饰非。
D. 他很有才干，这次活动组织得有条不紊。
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 春天来了，小草探出了头。
B. 小明做事很认真，从不马虎。
C. 这本书很厚，内容很肤浅。
D. 老师讲得很详细，我们都听懂了。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结力量大。
B. 小明穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
C. 老师耐心地讲解了问题，我们都听明白了。
D. 这个苹果红彤彤的，味道很甜。
5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 小明很聪明，成绩一直在班级名列前茅。
B. 小红做事很细心，总能发现问题的症结。
C. 小华的字写得很好，龙飞凤舞的。
D. 小刚很勇敢，敢于第一个吃螃蟹。
二、判断题：每题1分，共5分1. 《草原》的作者是老舍。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风光最美。
（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。
（）5. 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
（）三、填空题：每题1分，共5分1. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
3. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
4. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形完全正确的一项是：A. 洒脱B. 漫步C. 红薯D. 混沌2. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 我会用这把新买的剪刀剪出美丽的窗花。
B. 妈妈的手像一只温柔的大手，抚平了我心中的伤痛。
C. 小明在学习上非常刻苦，成绩一直名列前茅。
D. 桌上的书本堆得像小山一样。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是：A. 高兴——快乐B. 马虎——粗心C. 漫步——闲逛D. 沉重——轻松4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 明月几时有？把酒问青天。
B. 小明的眼睛像星星一样明亮。
C. 那座山像一头沉睡的狮子。
D. 红红的苹果像小灯笼。
5. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 我放学后去公园散步，看到了美丽的风景。
B. 我们班上有一位同学叫小明，他学习很好。
C. 春天来了，万物复苏，花儿开了，鸟儿飞了。
D. 老师让我们回家后写一篇关于春天的作文。
6. 下列词语中，多音字读音正确的一项是：A. 处处(chǔ/chù)B. 操场(cāo/chāo)C. 水田(tián/tiàn)D. 风筝(fēng/chēng)7. 下列句子中，用词重复的一项是：A. 我非常喜欢读书，每天都要看一会儿书。
B. 我们学校的操场非常大，可以容纳几千人。
C. 他学习非常努力，成绩一直很好。
D. 这本书非常有趣，读起来让人爱不释手。
8. 下列句子中，表达不恰当的一项是：A. 我觉得这本书非常好看，推荐给大家。
B. 我们班的同学都非常友好，互相帮助。
C. 老师批评了我，我觉得很难过。
D. 今天天气真好，我们去公园玩吧。
9. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 今天天气真好，我们去公园玩吧！B. 这本书非常好看，推荐给大家。
C. 我最喜欢的动物是熊猫，因为它很可爱。
D. 我们班的同学都非常友好，互相帮助。
10. 下列句子中，书写不规范的一项是：A. 我要努力学习，争取取得好成绩。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉思（chén）沉香（chén）B. 落叶（luò）落枕（luò）落后（luò）落款（luò）C. 美丽（měi）优美（měi）美味（měi）美景（měi）D. 粗心（cū）粗粮（cū）粗壮（cū）粗细（cū）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，上面画着可爱的卡通人物。
B. 通过这次旅行，我深深体会到了祖国的美丽风光。
C. 我非常喜欢看书，每天都会看很多书。
D. 这个故事告诉我们，勤奋学习是非常重要的。
3. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 轰鸣（hōng）鸟语花香（niǎo）欢快（huān kuài）B. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hōng）欢快（huān kuài）C. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hóng）欢快（huān kuài）D. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hōng）欢快（huān kuāi）4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 雨后的天空，像一面明镜，清澈透明。
B. 她的笑容像阳光一样温暖。
C. 这个城市就像一个巨大的迷宫。
D. 我的学习成绩像火箭一样上升。
5. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）B. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）C. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）D. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）6. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是：A. 树上的小鸟在欢快地唱歌。
B. 海浪拍打着海岸，发出响亮的声音。
C. 阳光像一把金色的钥匙，打开了春天的大门。
2013广州天河区小学毕业考试语文试卷（全卷卷面分2分。
要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。
）第一部分（判断题、选择题，共14分）一、下面加点字注音全对的一项是（）。
（2分）A.搓．手（cuō）杂拌．（pàn）抽噎．（yē）逛．庙会（guàng）B.侵蚀．（shí）蒜瓣．（bàn）翡．翠（fěi）万象更．新（gēng）C.机械．（xiè）爆．竹（bào）摩．平（mó）张灯结．彩（jié）D.一番．（fān）挪．动（nuó）概括．（kuò）逆．时针（lì）二、判断下列各题，说法正确的写“A”,错误的写”B“。
（5分）1.《为人民服务》的作者是毛泽东。
（）2.“精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。
（）3.怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。
（）4.“舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查7画。
（）5.《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。
（）三、选出感情色彩与“团结——连接——勾结“相同的一项（）。
（2分）A.果断——判断——武断B.场面——场合——场所C.珍闻——见闻——秘闻D.查核——查处——查禁四、下列词语搭配不当的一组是（）。
（2分）A．变换——手法变革——制度 B.表示——谢意表达——情感C. 截然——反对断然——不同D.提高——勇气提升——素质五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。
（3分）A.表示解释或说明。
B.表示意思的递进或转折。
C.表示的声音的延续。
1.这是一年的最后一天——大年夜。
（）2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
”（）3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（）第二部分（填空题、阅读题，共44分）六、看拼音写词语。
（8分）áo zhōu biān pào hóng máo piē zuǐ( ) ( ) ( ) ( )Jiàn wēi zhī zhù wú dú yǒu ǒu( ) ( )七、按要求完成练习。
（8分）1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
（用修改符号修改病句）（2分）2.怎么了老师问你们怎么这么高兴（加上标点符号）（2分）3.老师对我说：“你们叫来作业，我放在讲课右边了。
”（改成转述句）（2分）4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法。
）（2分）八、按内容填空，每题1分，错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。
（5分）1.一个人并不是生来就给打败的。
你尽可以他，可就是他。
2.过去的日子如轻烟，被，如薄雾，被。
3. ，孰能无惑？4.种树着必培其根，。
5.六年中学过了许多课文，请你写出至少两篇和科学家有关的课文题目。
《》、《》九、阅读心得。
（3分）通过课外阅读，你一定知道不少大书法家的名字并了解他们的一些故事，请选择其中第一个你熟悉的填空。
1．书法家姓名：2．他的一个小故事：十、阅读短文，回答文后问题。
（20分）（一）课内阅读《鲁滨孙漂流记》节选我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。
我这样做，为的不是留给后来的人看（①我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，②我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：……1．根据课文内容给文中①②处填上关联词。
2．鲁滨孙减轻自己心中苦闷的方法是：（2分）3.鲁滨孙为了使自己更理智，按商业簿上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。
这种方式被很多在困境中的人采用。
请你用这种方式，帮帮一起总担心自己考不好而焦虑不安的同学，并提出建议。
不足与优势可以根据生活情况虚拟。
（3分）不足：优势：建议：(二) 课外阅读一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了,你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。
6年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。
他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。
足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。
这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。
但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。
倒是记起他一跛一跛的背影。
于是很艰难的学会将痛苦与耻辱边变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。
”为此，我对他充满感激。
不想，六年后的今天相遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。
六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。
原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。
同样，也可以剥夺别人很多很多。
岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤，一个微笑，一道目光，一纸言语，一个电话，一种关注，一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。
而我们常常忽略。
每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。
其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷，梦想和志向。
偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠，遗忘或丢弃的东西。
然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。
“即使所有青藤树都倒下了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重，很痛苦，也很必要。
（选自《少年文艺》2006年第3期作者弓长）1、文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整抄录在横线上。
（1分）2、第三自然段中，作者写到“为此，我对他充满感激”。
“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。
（2分）3、联系上下文，说说下面词语的意思。
（3分）（1）恍如隔世：（2）不期而遇：（3）扪心自省：4、你怎么理解文章最后一句话的意思？请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。
（3分）5、相信你们班也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由。
（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你这句赠言的含义。
（4分）第三部分（作文，共40分）十一、习作（任选一题）。
1、感恩是一种美德。
感恩让我们学会珍惜，感恩让我们懂得回报。
请以“感恩”为话题，写一篇作文，题目自拟。
2、《感动中国》是中央电视台举办的一个大型评选活动。
自2002年开始，每年从社会各行各推选出十位人物，他们或推动时代进步，或爱岗敬业，或以个人的行为，代表了社会发展方向。
感动是一段温暖的话题，也是一股蓬勃的力量。
在我们的生活中，其实也有很多让人感动的瞬间，或许不一定能“感动中国”，但却一定有打动他人的力量。
请以“感动”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字；题目自拟。
2013广州天河区小学毕业考语文试卷参考答案第一部分（判断题、选择题，共14分）一 .B 二 .A B A A A 三 .A 四. C 五 .A C B第二部分（填空题、阅读题，共44分）六熬粥鞭炮鸿毛撇嘴见微知著无独有偶每字0.5分七 1. 改法一：把“不再”用改正号替换成“再次”;改法二：把“防止”用删除号直接删除。
2. “怎么了?”老师问，“你们怎么这么高兴?”3. 老师对我说，我们交来的作业，他(她)放在讲台右边了。
4. 答案不唯一，用上一个修辞手法得一分，运用恰当合理，主语为同一个。
如：繁星点点，仿佛撒满夜空的碎钻，调皮地向人们眨眼。
每句2分。
八 1. 消灭打不败2. 微风吹散了初阳蒸融了3. 人非生而知之者4. 种德者必养其心5. 答案不唯一，必须是课内的。
如：《跨越百年的美丽》、《真理诞生在一百个问号之后》等。
每题1分，错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。
九 1.答案不唯一(1分)2.答案不唯一，能结合课内外关于书法家的阅读内容，语句通顺的，语言简洁，给满分。
(2分) 第一小题1分;第二小题2分。
十(一)1. ①因为②因此2. 写日记，把“我”每天的经历一一用笔记下来。
(意思正确即可)3. 答案不唯一，但必须结合生活实际。
（二）1. 即使所有的青藤树都倒了，你也要站着;即使全世界都沉睡了，你也要醒着。
(错别字每个扣0.5分)2. “为此”指的是作者在绝望的时候，总是能记起“他”一跛一跛的背影，记起“他”的坚强，并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，激励自己。
(联系文章内容，意思正确即可)3. 意思正确即可，能联系上下文回答为佳。
参考答案：(1) 表示由于人或事物变化太大而生的感慨;文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。
(2)事先没有约定而遇见;文中指作者与这位瘸腿的同学偶然相遇。
(3)用手抚摸着胸口自我反省;文中指人们经常在夜深人静时反思。
4.意思正确即可，能联系生活实际，自圆其说，语言通顺即得满分。
5.答案不唯一，能写下来同学的赠言得1分，能完整清楚地说出欣赏的理由得2分，能有条理地赏评赠言并联系生活实际得3分。
联系上下文理解词意，有时词的本意和在文中的意思是吻合的，就不必强求先答本意，再答文中意。
以答对词语在文中的意思为准。
第三部分（作文，共40分）十、作文评分标准：如下表：。
