人教部编版一年级数学上册《第五单元 6-10的认识和加减法【全单元】》教学PPT课件

人教版小学数学一年级上册第五单元检测卷

一、口算（20分）

3+6= 4+4= 9-6= 5+2= 8-6=

10-5= 9+1= 4+5= 7+3= 7-7=

6+2= 7-4= 10-7= 5+4= 8-0=

8-4= 5+5= 1+8= 4+3= 9-4=

二、填写（30分）

（1） 1 3 6

（2） 7

（3） 9

3 5 2 4 6 1 7

（4）6和8的中间的一个数是（ ）

（5）与6相邻的两个数是（ ）和（ ）

（6）比10少1的数是（ ），比5多4的数是（ ）

（7）4前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）

（8）在6，0，9，5，7，1，4中把小于7的数写在下面的格子里

（9）最大的一位数是（ ）

三、在（ ）里填上合适的数（9分）

（ ）+2=6 7+（ ）=10 （ ）-2=5

（ ）-9=1 5+（ ）=8 （ ）+3=9

（ ）-3=4 9-（ ）=2 （ ）-6=4

四、从4，5，8，9中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式（4分）

第5单元 6—10的认识和加减法

第1课时 6、7的认识

【教学内容】：教材P39、P40及练习九第1-3题

【教学目标】：

1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两个数，并且会读、会写，同时会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。

2.在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。

3.通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力，培养学生初阶的数学交流意识。

教学重点：会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。

【教学难点】：

6的写法。

【教具、学具准备】：

计数器、小棒若干、图片若干、尺子等。

【教学过程】：

一、复习

1.从0数到5，再从5数到0。

2.出示0—5六个数字，读数。

二、新授

1.学习数数和认数。

（1）出示第39页的主题图。

（2）观察思考。

说一说画面上有什么？各有多少?(小组交流)

（3）交流、汇报。

（4）抽象出画面中的数。

问：桌子的张数、同学的个数用数字几表示?(用数字6表示)

板书：6

问：椅子的把数、师生的个数用数字几表示?(用数字7表示)

板书：7

2.教学数序。（出示教材39-40页图片）

（1）学生认真观察计数器上的珠子有几颗?(5颗)再拨一颗是几颗珠子?（6颗）再拨一颗是多少呢?(7颗)

（2）通过直尺，直观教学数序。

让学生在自己的尺子上找一找5、6、7的位置。

（3）教师将直尺图展示出来，只写出0、1、2、3、4、5，并排列他们的顺序。

问：6和7应该写在什么位置呢?

3.比较大小。

（1）先摆5个圆片，在下面再摆6个圆片。

问：谁比谁多？谁比谁少？

板书：5<6 6>5

（2）先摆6个圆片，在下面再摆7个圆片。 问：谁比谁多？谁比谁少？

精品

fghfhg 一年级数学上册 第五单元 6-10的认识和加减法单元测试卷

一、填空题

1．填空．

2．看图填算式．

（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ）

（ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）

3．按顺序填数．

1

5

7

10

10

5

4．选数填空．

（ ）＋（ ）＝4 （ ）＋（ ）＝5

（ ）－（ ）＝4 （ ）－（ ）＝5

（ ）＋（ ）＝3 （ ）＋（ ）＝8

（ ）－（ ）＝3 （ ）－（ ）＝8

（ ）＋（ ）＝6 （ ）－（ ）＝6

5．填空．

比6少2的数是（ ）． 比5多1的数是（ ）

3比（ ）少3． 比5少（ ）的数是2．

比4多2的数是（ ）． 比6少1的数是（ ）

6．在○里填上“＋”或“－”． 精品

fghfhg 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4

9○6＝3 5○2＝7 10○6＝4

3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9

1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10

7．填空．

8．

（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ）

（ ）＋（ ）＝（） （ ）＋（ ）＝（ ）

（ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）

（ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ）

9．填空．

9比5多（ ）8比2多（ ）7比4多（ ）

5比9少（ ）2比8少（ ）4比7少（ ）

10．按要求填空．

4 7 2 9 8 6 5 1

（1）从左边起第四个数是（ ）

（2）从右边起第三个数是（ ）

（3）从左边起第二个数加上从右边起第一个数一共是（ ）

（4）从左边起第四个数减去从右边起第二个数得（ ）

单 元 测

试

一、是几就圈几。

二、写一写，看谁写得好。

三、把卡片上的数从小到大排列。

四、画一画，填一填，说一说。

五、看图，列式计算。

六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。

七、看谁算得又对又快!

八、看图计算。

九、根据要求在

里填上合适的数。

十、在□里填上合适的数。

十一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

十二、数一数。

十三、按规律填一填。

十四、从小到大连一连，看看是什么。

十五、数一数，算一算。

十六、要拿出5角钱，你能想出几种方法？

十七、看图列式。

十八、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。

十九、根据题意填列式。

二十、在□里填上合适的数。

二十一、算一算。

二十二、比一比。

二十三、根据圈里的数的规律，在□里填数。

二十四、你能找出几个数字？

二十五、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。

二十六、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

二十七、小调查。

1．我们班有( )个小组。人数最多的小组是第（ ）小组，一共有( )人；人数最少的小组一共有（ ）人。

2．我们教室一共有（ ）扇窗、( )扇门、( )块黑板、( )盏日光灯。

3．国庆节是( )月（ ）日，国际劳动节是（ ）月( )日，儿童节是( )月( )日，我的生日是( )月（ ）日。

4．我们一年级一共开设了( )门课程，其中语文最多，每星期有（ ）节，数学每星期有( )节，比语文课少（ ）节。

参考答案

后序

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