拼句游戏作文(精选21篇)
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好玩的拼句游戏作文500字_初三优秀作文好玩的拼句游戏拼句游戏是一种寓教于乐的游戏,它既能增加我们的词汇量,又能锻炼我们的语言组织能力。
我非常喜欢这种游戏,尤其是和朋友一起玩时更加开心。
拼句游戏的规则很简单,首先将一些词汇卡片混在一起,然后每个玩家轮流选择一张卡片,将词汇组成一个完整的句子。
可以自由发挥,创造各种有趣的句子。
大家评选出最有创意的句子和最有趣的句子。
一次,我和几个朋友一起玩了一个拼句游戏,我们坐在一起,拿起词汇卡片,开始组句子。
我们都很兴奋,因为每个人都有自己的词汇庫,我们可以发挥自己的创意。
第一个拿到卡片的是小明,他选择了“猫”和“爱”,他组成了一个简单而温馨的句子:“猫爱温暖的阳光。
”接着是小亮,他选择了“花”和“美丽”,他组成了一个浪漫的句子:“花美丽的绽放在春天。
”然后是小红,他选择了“鸟”和“自由”,他组成了一个有哲理的句子:“鸟自由地飞翔在蓝天。
”最后是我,我选择了“书”和“知识”,我组成了一个励志的句子:“书是获取知识的最好工具。
”我们每个人都认真思考,用心组成自己的句子,一边拼句子,一边笑声不断。
有时我们会争论哪个句子更有创意,哪个句子更有趣,但这并不影响我们欢乐的气氛。
在游戏过程中,我们不仅增加了自己的词汇量,还锻炼了语言组织能力和创造力。
我们可以用不同的方式组成句子,通过游戏学习到如何用词汇表达出自己的想法。
拼句游戏不仅仅是一种娱乐方式,还是一种教育方式。
通过玩这个游戏,我们能够提升语言能力,培养创造力,同时也能增加我们对词汇的熟悉程度。
拼句游戏是一种很有趣的游戏,通过玩这个游戏,我们可以学习到很多东西。
希望大家也来尝试一下,让我们一起享受这种乐趣吧!。
小学高段游戏作文范文--拼句游戏《小学高段游戏作文范文拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢笑声,原来是我们正在玩有趣的拼句游戏呢!上课铃一响,老师笑容满面地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼起来。
老师先给我们讲了游戏规则:把全班同学分成四组,第一组写“人物”,第二组写“地点”,第三组写“怎么样地”,第四组写“干什么”。
然后,从每组同学中各选一名代表,依次从四个盒子里抽取纸条,最后把纸条上的内容连起来读。
游戏开始了,同学们都兴致勃勃地写起来。
有的同学边写边笑,有的同学低头沉思,还有的同学交头接耳。
不一会儿,同学们就写好了。
老师先请了第一组的小明上台抽取纸条。
小明大摇大摆地走上讲台,从盒子里抽出一张纸条,看了一眼,就忍不住笑了起来。
接着,第二组的小红上台抽取纸条,她小心翼翼地打开纸条,脸上露出了神秘的笑容。
然后,第三组的小刚上台抽取纸条,他一脸严肃,似乎在思考着什么。
最后,第四组的小丽上台抽取纸条,她兴奋地跳了起来。
老师让他们按照顺序把纸条上的内容读出来。
小明大声地说:“孙悟空。
”小红接着说:“在火星上。
”小刚慢慢地说:“兴高采烈地。
”小丽迫不及待地说:“吃火锅。
”连起来就是“孙悟空在火星上兴高采烈地吃火锅。
”同学们听了,顿时哄堂大笑,有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得直拍桌子,还有的同学笑得眼泪都流出来了。
接着,老师又请了几位同学上台抽取纸条。
其中,最有趣的是“猪八戒在月球上愁眉苦脸地跳芭蕾舞”和“白雪公主在厕所里开开心心地挖地道”,这两个句子让同学们笑得肚子都疼了。
游戏在欢声笑语中结束了,同学们都还意犹未尽。
通过这个游戏,我们不仅收获了快乐,还明白了在写作中词语搭配要合理,不然就会闹出笑话。
这次拼句游戏真有趣啊!它让我们在轻松愉快的氛围中学习到了知识,也让我们的课堂变得更加生动有趣。
我相信,这样的游戏会让我们更加喜欢语文,更加热爱写作。
回到家后,我迫不及待地把这个游戏分享给了爸爸妈妈,他们听了也觉得十分有趣。
游戏作文--拼句游戏《游戏作文拼句游戏》“哈哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的爆笑声,仿佛要把屋顶都给掀翻了。
这可不是一般的热闹,而是我们正在进行一场超级有趣的拼句游戏!说起这个拼句游戏,那可真是太有意思啦!老师事先把我们分成了四组,分别写时间、人物、地点和事件。
每个人都要在纸条上写下自己想到的内容,然后把纸条放进相应的盒子里。
我拿到的是写“地点”的纸条,这可让我绞尽了脑汁。
我一边咬着笔头,一边歪着脑袋想:写哪里好呢?是神秘的海底世界,还是遥远的外太空?或者是热闹非凡的菜市场?哎呀呀,想得我头都大了!最后,我灵光一闪,写下了“恐龙的肚子里”。
写好后,我自己都忍不住笑了起来,想象着要是有人在恐龙的肚子里会发生什么好玩的事情。
等大家都写好后,老师开始从每个盒子里抽取纸条,然后组合成句子。
第一个句子出炉啦:“在一个月黑风高的夜晚,孙悟空在厕所里跳芭蕾舞。
”这一念出来,全班同学哄堂大笑。
我笑得眼泪都快出来了,脑海中不禁浮现出孙悟空穿着芭蕾舞裙,在臭气熏天的厕所里翩翩起舞的画面,那场景真是太滑稽了!接着,老师又念了一个:“早上八点,白雪公主在火星上卖烤串。
”哎呀呀,美丽优雅的白雪公主居然跑到火星上去卖烤串了,这也太不可思议了吧!不知道她烤的串有没有毒苹果味儿的,哈哈!“下午三点,光头强在月球上和外星人打架。
”这个更绝!光头强不好好砍树,居然跑到月球上去和外星人干架了,也不知道他那把电锯在月球上还好不好使。
笑声此起彼伏,大家都沉浸在这欢乐的氛围中。
终于,轮到我写的那个“地点”了。
老师念道:“在恐龙的肚子里,小猪佩奇和海绵宝宝一起捉迷藏。
”哇塞!小猪佩奇和海绵宝宝居然跑到恐龙肚子里去玩捉迷藏了,这恐龙得多大的肚子才能装得下他们呀!我想象着恐龙肚子里黑漆漆的,小猪佩奇和海绵宝宝小心翼翼地躲着,生怕被恐龙发现,那紧张又刺激的样子真是有趣极了。
随着一个个奇妙的句子被组合出来,同学们的笑声就没有停过。
有的笑得直拍桌子,有的笑得弯腰捂肚子,还有的笑得眼泪鼻涕都流出来了。
玩一种游戏拼句游戏作文玩一种游戏拼句游戏作文【篇1】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的午后,我和邻居的小伙伴们聚集在小区的广场上,准备玩一种新奇的游戏——拼句游戏。
这个游戏是我们最近才发现的,充满了智慧的较量和语言的魅力。
游戏开始前,我们围成一个圈,商量好规则:每个人轮流说出一个词,接下来的伙伴要在前一个词的基础上,迅速接上一个新的词,组成一个完整的句子。
这个游戏考验我们的反应速度和语言组织能力,稍有不慎,便会被淘汰。
随着游戏的进行,广场上充满了欢声笑语。
小明率先开口:“天空”,小红紧接着说:“湛蓝”,我则接上:“如海”。
大家你一言我一语,句子在我们的口中不断延展,仿佛一幅幅生动的画卷在眼前展开。
每一个词语的接续都像是为这幅画卷增添了一抹新的色彩,令人期待。
然而,意外总是在不经意间发生。
小李在接词时突然卡壳,脸上露出尴尬的神情。
我们都屏住呼吸,期待他能顺利接上。
最终,他灵机一动,接上了“如诗”,引得大家纷纷鼓掌。
这个小插曲不仅没有打断我们的兴致,反而让我们更加投入其中。
随着时间的推移,游戏的难度逐渐增加。
我们开始尝试用更复杂的词汇和句式来挑战彼此。
有时,一个简单的词语会引发一场激烈的讨论,大家争相为它寻找最合适的搭配。
这样的互动不仅激发了我们的创造力,也让我们在不知不觉中提高了语言表达能力。
这次游戏不仅让我们在欢笑中度过了一个愉快的下午,还让我们感受到语言的魅力和团队合作的重要性。
每当我回想起那个阳光灿烂的下午,心中总是充满了温暖和满足。
我们在游戏中学会了倾听与表达,理解与包容,这些都是在课堂上难以获得的宝贵经验。
在这个快节奏的时代,拼句游戏为我们提供了一个放慢脚步、享受语言之美的机会。
它不仅是一个简单的娱乐活动,更是一种心灵的交流和智慧的碰撞。
通过这个游戏,我们不仅加深了彼此的友谊,也在无形中丰富了自己的内心世界。
每一个词语的拼接,都是我们共同创造的美好记忆。
【篇2】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的下午,我们的教室里充满了欢声笑语。
拼句游戏作文关于拼句游戏作文四篇在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的拼句游戏作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
拼句游戏作文篇1星期六上午,老师笑嘻嘻地走进了教室说:“同学们,咱们先玩一个拼句游戏好吗?”大家异口同声地说:“好。
”大家可高兴了!一会儿老师从包里拿了很多张纸条,然后老师宣布游戏规则:“第一组的同学在纸条上写‘人物’,第二组同学写‘在什么地方’,第三组同学写‘怎么样的’,第四组写‘干什么’,写完后,一个同学那几张读。
”然后大家就开始写纸条了。
有的同学写小白兔,有的同学写在森林里,还有的同学写吃饭。
写完了,就传上讲台去,接着老师就抽同学上台读,第一组的同学抽好了纸条念到:“小白兔在公园里写作业。
”“哈哈哈哈”同学们大笑起来。
第二组的同学念到:“刘超在树林里手舞足蹈地吃饭。
”又是一阵哄堂大笑,同学们个个笑得前仰后合。
第三组的同学念到:“乌龟在水里游泳。
”第四组的同学念到:“小白兔在飞机上玩捉迷藏。
”大家笑得捂住了肚子,有的喊着:“哎哟,我肚子都笑疼了。
”游戏结束了,同学们依然还沉浸在这快乐中,我们都想再玩一次这个拼句游戏,这个游戏使我们明白了用词的准确性很重要,更明白了学习是一件很快乐的事情。
拼句游戏作文篇2今天课上,老师带领我们玩了一个好玩的游戏,叫“拼句”。
游戏是这样玩的:老师选几个同学,在纸条上分别写谁、在哪里、怎样地、干什么,然后把它组合起来看效果。
游戏开始,老师把纸条发下来。
我们几个准备写的.同学各怀“鬼”计,都想写得搞笑点。
我暗暗祈祷:“他们千万别写我啊,不然就糗大了。
”朱泽很快就写完了,在那里得意地笑着呢。
只见他偷偷摸摸地把纸条放在背后。
译文更绝,干脆把纸条塞在口袋里。
单思睿则一只手捂着嘴巴,一只手拿着纸条放在胸前,笑得合不拢嘴。
我更紧张了:他们到底写的什么啊?这么神秘。
拼句游戏作文10篇篇一:拼句子游戏拼句子游戏四(1)班韩雨欣一天下午最后一节课,路老师踏着铃声走进教室后,笑眯眯地对我们说:“这节课我们来做一个拼句子游戏!”听到这个消息后大家都欢呼起来。
老师先给我们分了工,以组分别写表示时间、地点、人物、事件的词语,我们组是写表示事件的词语,我写的是“打乒乓球”。
写好以后,老师把纸条收起,按照时间、地点、人物、事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。
游戏正式开始了。
老师说“谁第一个上来?”听到这句话,同学们都争先恐后地纷纷举手,可老师叫的是张禾钦,他兴高采烈地走了上去,任意从四摞中各抽出了一张纸条,摆弄了一会儿,他笑着读到:“公元前2000年,爱迪生在杭州打羽毛球。
”这句话引得我们哄堂大笑。
第二个上场的是韩佩言,当她拼好以后还没读出来,自己便情不自禁地笑了一下,挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子,当韩佩言读到:“明天,爱迪生在北京踢毽子。
”同学们一听个个笑得前仰后合......最后,老师也抽了一次,她笑嘻嘻地读到:“后天,邓小平在意大利打篮球。
”听了老师拼的句子,我们又是一阵捧腹大笑,好象吃了开心果似的,有的同学笑出了眼泪,有的笑疼了肚子,有的笑得直不起腰来。
通过这个游戏,我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出一些不合理的句子。
所以我们要准确用词,写出合理的句子,让我们的文章变得更加优美。
篇二:快乐的拼句游戏快乐的拼句游戏暑假的一天?我打扮得漂漂亮亮的;邀请梁园,张希雯;张紫君?陈美满和陈慧琪来我家玩?我们吃完了果冻’就做各种有趣的游戏”正当我们玩腻了的时候’妈妈笑着说,’我教你们玩个游戏‘保证你们人人开心”好吗?“我们齐声说、’好啊!!”妈妈告诉我们这个游戏叫?拼句游戏”‘并给我们每人三张纸条?她要我们在第一张纸上写自己的名字;在第二张纸上写在哪里?我们有的写在游泳池“有的写在家里、有的写在在第三张纸上写干什么”我们有的写游泳”有的写看电视/有的写看书??我们写完后,就交给妈妈’妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里;把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里”把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里”让我们每个人在三个盒子里各抽一张’并把拼好的读出来:我先读‘,陈慧琪在游泳池买菜,“我们一听都笑了“梁圆接着读。
拼句游戏作文600字拼句游戏作文600字(通用39篇)在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的拼句游戏作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
拼句游戏作文600字篇1“哈哈哈!什么?鸟窝里?这是怎么了?”抱着这个疑问,让我们来文中瞧瞧吧!今天,我们在教室里玩拼语,大家纷纷手持笔,热火朝天地写。
过了一会儿,老师把小白纸片收缴了上去。
拼语大会即将开始!首先,老师请泽泽抽纸片,泽泽搓着手,一蹦一跳地跳上讲台,马尾辫往后面甩了甩,摸着一张纸片,莞尔一笑说:“死亡瞬间……,”一下子,同学们都摸不着头脑,在台下小声地交流。
只见,泽泽右手摸,左手抓,一下“勾”了两张纸片,她顺眼一瞧,“呼哧”地笑出了一声,大声朗读到:“陈紫涵在霸王龙的嘴里……。
”我心头一紧,心中冒出了汗“天谁写我,我招谁说谁了?”同学们哄堂大笑,有的半信半疑,眉头一锁,泽泽又抽来一张纸片,但看了看,一手扶墙,一手按住纸片,笑着说:“哈哈!奋力地,地拉二,二胡,哈哈……。
”我一脸慌,真想搬离国家,小A在椅子上笑地直不起腰,小一从椅子上滚了下去,兰兰笑得前俯后仰,现在,我又想:“还是搬离这个星球吧!”接着,彩虹老师“大将上场”,大步流星走到讲台前,顺手把一张纸片拿起,摸了摸头说:“蔡徐坤火山爆发时……?”大家闷闷不做声,彩虹老师又用了眼睛注视着纸片,随手一抽,一下子笑得直不起腰,继续念:“鸟窝,窝里,窝……”,大家抚掌大笑,大家笑的声音震耳欲聋,有要翻了屋子的架势,彩虹老师一手抚着肚子,嘴角笑得要抽筋了说:“搞,搞笑地,地飞,飞翔!”小C“咕咚”滚下地,小二笑得眼泪都流出来了,小四笑得肚子都疼了。
真的是太有趣了!虽然,快乐时光十分短暂,但我一直铭记在心。
拼句游戏作文600字篇2“哈!哈!哈!”这也太好玩了,太有趣了。
咦,这是在干什么呢?让我们一起去看看吧!“叮咚!叮咚!”上课铃响了,老师莞尔一笑,轻轻地摇动双手,两脚叉开,和颜悦色地说道:“今天我们来举行一场拼句游戏。
拼句游戏是一种很有趣的游戏,在这个游戏中,玩家需要通过拼凑字句来获得高分,并且在游戏中还可以锻炼自己的语言能力、观察力和反应速度。
随着科技的发展,拼句游戏也越来越多地应用在移动智能设备上,越来越多的人开始对这种游戏产生了兴趣,并开始玩起了这个游戏。
拼句游戏的出现也使许多人的闲暇时间得到了充分的利用,人们可以在游戏中放松自己的心情,减少压力,同时提高自己的思维能力。
在拼句游戏中,玩家需要根据提示来拼凑出一个完整的句子,这个句子通常由已知的几个单词组成,玩家要根据提示来决定单词的顺序和使用方式,最终拼成一个意义完整、通顺流畅的句子。
在游戏中,玩家需要注意准确性和速度,因为只有在限定时间内拼出正确的句子才能获得高分。
拼句游戏的设计非常合理,可以很好地锻炼玩家的语言能力。
通过拼句游戏,玩家不仅可以通过大量的语句训练,提高语言理解能力,还可以增加词汇量和语言表达能力。
在游戏中不断地练习和探索,不但能让玩家更好地理解语言的运用,也可以激发玩家的创造性思维,提高玩家的语言沟通水平。
此外,拼句游戏的设计也可以提高玩家的观察力。
在拼句游戏中,玩家需要通过观察提示和单词的组合方式来拼出一个完整的句子。
这就需要玩家在游戏中注意细节,注意单词之间的联系和逻辑性。
这样的能力不仅可以提升玩家在游戏中的排名,也可以让玩家在现实生活中更有条理地思考问题。
拼句游戏还可以提高玩家的反应速度。
由于游戏时间较短,只有在有限的时间内将单词正确组合起来才能得分,因此玩家需要具有快速反应的能力。
拼句游戏还可以让玩家磨练手指灵活度,增强手脑协调能力。
拼句游戏是一种非常有趣、富有挑战性和教育性的游戏,可以提高玩家的语言能力、观察力和反应速度。
不论是在学习还是娱乐中,都可以让玩家获得很好的体验,进而提高玩家的学习效果和生活质量。
《游戏作文——拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢笑声,这是怎么回事呢?原来是我们正在玩拼句游戏呢。
上课铃响了,老师满面笑容地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼雀跃起来。
老师先向我们介绍了游戏规则:将全班同学分成四组,每组同学分别在纸条上写下“时间”“人物”“地点”“事件”,然后把纸条分别放进四个盒子里。
接着,每组请一位同学从四个盒子里各抽取一张纸条,组成一个完整的句子并读出来。
游戏开始了,同学们都迫不及待地拿起笔,在纸条上写下自己想到的内容。
不一会儿,大家都写好了,纷纷把纸条折好放进相应的盒子里。
首先上台的是第一组的小明同学。
他紧张地从四个盒子里各抽出一张纸条,打开一看,顿时傻眼了。
他犹豫了一下,然后结结巴巴地读道:“在公元前 2024 年,孙悟空在火星上跳芭蕾舞。
”同学们一听,顿时哄堂大笑起来。
有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得眼泪都流出来了,还有的同学笑得直拍桌子。
接着,第二组的小红同学上台了。
她抽到的纸条组成的句子是:“在昨天晚上,白雪公主在厕所里吃汉堡。
”这个句子又引起了一阵大笑。
大家想象着白雪公主在厕所里吃汉堡的情景,都觉得十分滑稽。
第三组的小刚同学抽到的句子是:“在明天早上,奥特曼在超市里买苹果。
”这个句子也让同学们笑得合不拢嘴。
大家纷纷议论着奥特曼买苹果的样子,觉得非常有趣。
最后,第四组的小丽同学抽到的句子是:“在公元 3000 年,小猪佩奇在月球上踢足球。
”这个句子再次把大家逗得哈哈大笑。
同学们都觉得这个游戏太好玩了,不仅能发挥自己的想象力,还能给大家带来这么多的欢乐。
游戏继续进行着,同学们又创造出了许多有趣的句子。
比如:“在中午十二点,葫芦娃在海底世界写作业。
”“在早上七点,灰姑娘在厨房里唱歌。
”“在下午三点,蜘蛛侠在花园里浇花。
”等等。
每一个句子都充满了创意和幽默,让大家笑得肚子疼。
在欢声笑语中,游戏结束了。
作文拼句欢乐多300字★ 第1篇:说起来,这作文拼句的事儿还真挺有意思的。
有时候,一个简单的句子就能勾起我一串回忆,像是用一根线串起了散落的记忆珠子。
那天,我和几个小伙伴聚在一起,决定玩个游戏,规则很简单,每个人说出一句关于春天的话,下一个人就得接上,而且得是关于夏天的,再往下就是秋天,最后回到冬天。
本来以为这游戏挺无聊的,没想到玩着玩着就乐在其中了。
轮到我的时候,我说:“春天来了,花儿都开了。
”下一位小王接道:“夏天到了,我们一起去游泳吧!”然后小李也不甘示弱,“秋天的时候,咱们去摘苹果怎么样?”最后小张笑着补充:“冬天了,咱们堆雪人打雪仗!”听着大家你一言我一语,我突然觉得,原来四季更迭不仅仅是自然界的规律,更是生活里的一份份温暖和希望。
最搞笑的是,小王说他小时候特别怕冬天,因为每次出门都会摔跤。
他说:“那时候我妈妈总是说,‘你这孩子怎么这么不稳当呢?’”结果,现在长大了,他还是经常在平地上绊倒,每次想起这段话,我们都会笑得前仰后合。
这些平凡的小事,却成了我们之间最珍贵的记忆。
后来,这个游戏变成了我们的传统节目,每次聚会都要玩上几轮。
慢慢地,我发现,生活中的每一个瞬间,无论是开心还是烦恼,都能成为我们分享和回忆的素材。
就像这样,通过一句句普通的话语,我们编织出了属于自己的故事。
而这些故事,又何尝不是一种生活的艺术呢?每当回想起那些日子,心里总是暖洋洋的。
其实,快乐真的很简单,有时候,只是一句恰到好处的话,就能让人心情大好。
所以,不妨多和朋友们交流交流,你会发现,生活处处充满惊喜。
★ 第2篇:说起拼句,那可真是个既快乐又头疼的事儿。
小时候,老师布置了作文作业,我就开始在家里翻箱倒柜找灵感。
那时候家里有个大书架,上面摆满了各种各样的书。
我最喜欢的是那本《成语故事》,每次翻看都能找到一些新奇的成语,比如“画龙点睛”“杯弓蛇影”。
这些成语就像是一个个小窗口,透过它们能看到古人智慧的光芒。
记得有一次,作文题目是“我的暑假生活”,我灵机一动,决定用上刚学到的“百折不挠”。
有趣的拼句游戏作文(通用15篇)有趣的拼句游戏作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的有趣的拼句游戏作文,希望对大家有所帮助。
有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈哈……”教室里到处洋溢着欢乐的笑声,我推开教室门一看,原来是同学们正在进行“拼句游戏”呢!首先,老师简单地说了一下游戏规则,并且给我们分了小组。
然后,只见老师一声令下,教室里便只剩下笔尖在纸上划过的“沙沙”声,很快我们就写完了。
第一个同学写的句子是:“1009年1月1日,灰太狼在厨房里刷牙、洗脸、上厕所。
”同学们听完顿时用手掩着嘴悄悄地笑,我听了后觉得这可真是一件奇怪的事啊!当第二个同学读完他写的句子后,教室里早就是“笑山笑海”了!不一会儿,第三句话也出炉了,“3000年,机器人时代,张飞、关羽和刘备在美丽的校园里拿着扫把和扫帚打架”,我一下子忍不住,“扑哧”一声笑了出来。
第二轮游戏马上开始了,同学们写的句子一个比一个有趣,尤其是“哪吒在鳄鱼的肚子里打铠甲勇士里的坏蛋”这句话,我被逗得合不拢嘴,笑得肚子疼!再看看其他同学,有的同学早已笑得趴到了桌子底下。
第三轮不知不觉地来临了,我照样笑得前仰后合,可令我印象最深的是“小猪猪和名侦探在公园里玩手机”这句话,我十分迷惑,猪都可以玩手机吗?不过,幸好是动画,不然猪都比我们聪明啦!这真是一次别开生面的作文课,直到下课,我还在“咯咯”地笑个不停呢!有趣的拼句游戏作文2二年级的时候,老师就教我们拼句。
读了几年书,到了五年级时,差不多都忘光了。
今天来到培训教室,听了老师的叙述,耳畔仿佛又响起当年做游戏时那欢快的笑声。
今天,作文罗老师一走进教室就笑眯眯地说:“今天,我们来玩一个游戏。
”“是什么?”同学们的眼神“刷”地一下集中在老师的嘴巴上。
只见老师不紧不慢地说:“这个游戏叫拼句游戏。
拼句游戏作文600字1、拼句游戏作文600字点面结合作者:张舒越教室里的同学们,一个个神采飞扬,他们在做什么呢?原来他们正玩一个十分有趣的游戏――拼句游戏今天在作文课上,原本安安静静的教室里顿时像炸了锅似的,因为武老师宣布这节课玩游戏。
武老师给我们每一个人发了一张小纸条,老师告诉了我们的游戏规则:1。
同学们分成五组,在纸条上写“时间、姓名、什么地方、怎么样的、干什么”2。
所写内容越新颖,越离奇,越古怪越好,看一看谁最爱动脑筋写的内容最有创意。
同学们听了老师的规则立刻兴奋起来,这次游戏有意思!杨子航大声地喊到:“太好了!耶!”同学们有的抬头看天花板,有的认真写着,还有的在左顾右盼,看看到底能写出来什么花样。
终于,每个人的答案都出来了,武老师挤眉弄眼,笑眯眯地问同学们:“写完了吗?”同学们争先恐后地大喊道:“写完了,没写完,马上了……”两分钟后老师叫起了五个同学:第一个同学说时间,第二个同学说地点,第三个同学说人物,第四个同学说怎么样的,第五个同学说干什么。
老师大声读出了第一组写的句子:“赵云在厕所里兴高采烈地吃羊肉串。
”顿时,全班同学哈哈大笑,有的捂着肚子狂笑不止,有的笑得不停地捶桌子,有的笑得直接坐到了地上,我笑得眼泪都出来了,……第二组连成的句子更有趣:何昊轩在厕所里垂头丧气地抽烟。
“哈哈哈哈——”笑声一阵高过一阵。
第三组人物竟然是我,“张舒越在老鼠洞里兴高采烈地捡垃圾。
”老师抑扬顿挫地念道。
我气急败坏,晕倒,爬在了桌子上面,耳边传来同学们幸灾乐祸的欢呼声和尖叫声……这节课游戏课怎么都忘不掉,因为特别的搞笑。
我期待下节课继续玩这个游戏!2、拼句游戏作文600字作者:陈锐中午,天气很好,阳光柔和地照耀着大地,也照在树木上,树叶散发着绿油油的光芒。
调皮的阳光溜进窗户,洒在我们脸上,也照在老师的笑脸上,此时,老师正在和我们说,让我们玩游戏。
我们都满腹狐疑地看着老师:平时严格要求的老师,今天是格外开恩了吗?是不是逗我们呢?老师说:“玩一个拼句子游戏”。
有趣的“拼句”游戏作文“哈哈哈……”一阵阵笑声传来,一浪高过一浪,教室里宛如欢乐的海洋。
原来是大家正在玩一个有趣的“拼句”游戏。
想知道游戏情况吗?那就接着往下看吧!“我来宣布一下规则”。
杨老师这么一喊,同学们把耳朵竖得高高的。
原来,全班将分为四组,第一组在绿色的小纸条上写“人物”,第二组在黄色的小纸条上写“地点”,第三组在白色的小纸条上写“怎么样地”,第四组在绿色的小纸条上写“干什么”。
最后选取不同颜色的纸条,将上面的词语“拼接”成一个完整的句子。
我被分到了第三组,需要写“怎么样地”。
我暗自寻思:一定要想出一个有趣好玩、别具一格的词语,这样才能引得大家哄堂大笑。
我左思右想,终于酝酿了一个与众不同的词语——“诧异地”。
我得意洋洋地把纸条交给老师,扭头一看,同桌小乔还在苦思冥想,忽然,他灵光一闪,笔尖在纸上飞舞,快速写出一个词,也交了上来。
老师让代表把四种颜色的纸条混合后,按不同颜色各抽一张,并组合成新句子。
这结果一出来,大家就乐不可支——原来,拼出来的句子,完全不符合逻辑。
其中,我觉得最好玩的是这样一句话“沙狐在银河里哭笑不得地吃炸鸡腿”。
以前我在书中看到过,沙狐是一种生活在沙漠地带的动物,如今怎么跑到银河里遛弯了?还有它为何哭笑不得?难道遇到了什么尴尬的事?并且,它最喜欢的食物是沙鼠,为何开始吃小朋友们爱吃的炸鸡腿了?这句话完全不符合常识,实在是太奇怪了。
怪不得同学们都笑得前仰后合,有的连腰都直不起来了……欢乐的时光总是匆匆流逝,“拼句”游戏在笑声中结束了。
这个游戏不但好玩、有意思,还告诉我们一个道理——写作文时要注意语言搭配准确性和合理性,不然可要闹出大笑话了。
“拼句”游戏真有趣,有机会我们还要玩。
教师点评在作者笔下,“拼句”游戏不仅好玩、令人开怀大笑,还引人深思,能得到写作上的启迪。
其中,“我”的所思所想——写纸条的想法、对病句的分析等,均详细勾勒,使读者明了,颇有“读者意识”。
同时,文章的暗线“笑”也时不时地出现在关键处,为感情的抒发找到了巧妙的切入点。
拼句游戏作文拼句游戏作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的拼句游戏作文,希望对大家有所帮助。
拼句游戏作文1哈哈哈,我们班教室里发出一阵清脆的笑声,要问这是干什么?告诉你吧,我们几个男同学正在玩儿游戏,我们各自在自己手里的三张纸条上写上自己名字不同的名字,在哪儿不同的地点?干甚?不同的是,写好后放在一张桌子上,小雪把纸条分成三组,让我们每人抽三张,然后拼成句子,念出来,我们白弄了一会儿才拼成了句子,第一个拼完的是小英,只兴她念叨王红在操场上玩鸡蛋壳,我们一听都笑了起来,第二个兵王的事例,华她念叨小雪雪在厕所里抓泥鳅,我们笑得合不上嘴,第三个平凡的是闫艳,她一边笑着一边念成宏伟栽花盆里练长跑,第四个了,杨洋在椅子上挖井,我们们校汉生混成了一片,这时,婚家大声说,听着燕燕在井下坐井观天,话音刚落,王红也太高了,嗓门这句更有意思,李靖在肚子里睡觉,洋洋接着你小英家在泥土中打滚,小雪也不示弱,丽华在草丛中吃址,李靖一脸神秘压低嗓子说,红霞在花丛中采蜜,哈哈哈哈哈,我们的笑声在教室里久久回荡着。
同学们,你们看,如果词语搭配不当,会闹出很多笑话,人摸不着头脑,大家平时说话写作文可要千万注意哦!拼句游戏作文2今天,金老师满脸笑意地走进了教室,问大家:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”“当然喜欢喽!”同学们异口同声的答到。
话音刚落,金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”,一看见这,同学们有的唤叫,有的叹息,因为,大家都还以为不好玩呢!金老师写完后,又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。
“咦?老师发纸片干什么?”“这纸片有什么神奇的吗?”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊?”一连串的问号浮现在我的脑海里。
发完纸片,老师才终于宣布规则,规则是:先把我们分成了四个小组,一组在纸上写名称;二组写在什么地方;三组写怎样地;四组写干什么?然后赶顺序报,就成了一句话。
有趣的拼句游戏作文范文“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声,仿佛要把屋顶都掀翻了。
这是怎么回事呢?原来是我们在玩拼句游戏呢!上课铃响了,老师面带微笑地走进教室,神秘兮兮地说:“今天我们来玩一个拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼起来。
老师先把我们分成了四组,第一组写“人物”,第二组写“地点”,第三组写“怎么样地”,第四组写“做什么”。
同学们拿到纸条后,都迫不及待地写了起来。
有的同学冥思苦想,有的同学胸有成竹,还有的同学边写边偷笑。
不一会儿,大家都写好了。
老师请了几位同学上台,从每组的纸条中各抽取一张,然后依次念出来。
第一位同学抽到的是“孙悟空”,第二位同学抽到的是“在火星上”,第三位同学抽到的是“快乐地”,第四位同学抽到的是“跳芭蕾舞”。
当这几个词语连成一句话被念出来时,同学们都笑得前仰后合,有的甚至笑出了眼泪。
“孙悟空在火星上快乐地跳芭蕾舞”,这是多么荒诞离奇的场景啊!接着,又有几位同学上台抽取纸条。
这次拼出的句子是“_____在厕所里悲伤地吃汉堡”。
大家听到这个句子,又是一阵哄堂大笑。
想象着在臭气熏天的厕所里吃汉堡的画面,实在是太滑稽了。
还有更搞笑的呢!“猪八戒在月球上疯狂地唱歌”“白雪公主在海底悠闲地跑步”“蜘蛛侠在教室里伤心地睡觉”这些稀奇古怪的句子一个接一个地被念出来,教室里的笑声此起彼伏,从未停歇。
游戏在欢声笑语中结束了,可同学们似乎还意犹未尽。
通过这个游戏,我们不仅收获了快乐,还明白了词语合理搭配的重要性。
如果胡乱组合,就会闹出大笑话。
拼句游戏真是太有趣啦!它让原本枯燥的课堂变得生动活泼,让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我想,以后我在写作文的时候,一定会更加注意用词的准确性和句子的合理性,不让我的作文出现像游戏中那样荒诞不经的语句。
回想起游戏中的那些有趣瞬间,同学们千姿百态的表情和夸张搞笑的句子依然历历在目。
有的同学笑得直不起腰,有的同学捂着肚子,还有的同学笑得眼泪都出来了。
而我,也沉浸在这欢乐的氛围中,笑得合不拢嘴。
《有趣的拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢声笑语,这是怎么回事呢?原来是我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
上课铃一响,老师笑容满面地走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天,我们来玩一个拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼雀跃起来。
老师先向我们介绍了游戏规则:把全班同学分成四组,第一组同学在纸条上写“谁”,第二组同学写“在哪里”,第三组同学写“怎么样地”,第四组同学写“干什么”。
然后,每组请一个代表把纸条上的内容读出来,组成一个完整的句子。
游戏开始了,同学们都迫不及待地拿起笔,在纸条上写下自己心中的内容。
我是第一组的,我想了想,写下了“孙悟空”三个字。
写好后,我偷偷地看了看其他同学写的内容,有的同学写的是“老师”,有的同学写的是“小猪佩奇”,还有的同学写的是“外星人”,真是五花八门。
不一会儿,同学们都写好了。
老师请每组的代表上台抽取纸条,并把纸条上的内容读出来。
第一组的代表抽到的纸条上写着“小猪佩奇”,第二组的代表抽到的纸条上写着“在火星上”,第三组的代表抽到的纸条上写着“快乐地”,第四组的代表抽到的纸条上写着“吃火锅”。
当这四个代表把纸条上的内容读出来时,全班同学都哄堂大笑起来。
“小猪佩奇在火星上快乐地吃火锅。
”这句话真是太滑稽了。
接着,又有几个代表上台抽取纸条,组成的句子更是让人捧腹大笑。
“外星人在厕所里伤心地唱歌。
”“老师在海底世界愉快地跳舞。
”“孙悟空在教室里认真地玩游戏。
”这些句子一个比一个有趣,同学们笑得前仰后合,有的同学甚至笑得眼泪都流出来了。
游戏在欢声笑语中结束了,同学们还沉浸在游戏的欢乐中。
这个拼句游戏不仅让我们度过了一段快乐的时光,还让我们明白了用词要准确,不然就会闹出笑话。
同时,这个游戏也锻炼了我们的思维能力和语言表达能力。
在以后的学习和生活中,我一定要多积累词语,提高自己的语言表达能力,让自己说出的话更加准确、生动、有趣。
我相信,只要我们不断努力,就一定能够做到。
游戏作文范文—拼句游戏“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声,仿佛要把屋顶都给掀翻了。
这是怎么回事呢?原来是我们正在玩拼句游戏呢!上课铃声一响,老师就笑容满面地走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天我们来玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
”同学们一听,立刻欢呼起来,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
老师先给我们讲了游戏规则:将同学们分成四组,第一组写“人物”,第二组写“地点”,第三组写“怎么样地”,第四组写“做什么”。
然后把每组写好的纸条收上来,打乱顺序,再请同学依次抽取,拼成一句话读出来。
游戏开始了,同学们都迅速地拿起笔,在纸条上写下自己想到的内容。
我在第一组,写了“孙悟空”。
不一会儿,大家都写好了,老师把纸条收了上去,打乱顺序后,请了一位同学上来抽取。
这位同学走上讲台,小心翼翼地抽出四张纸条,然后大声读了起来:“猪八戒在火星上快乐地跳舞。
”同学们听了,顿时哄堂大笑。
有的同学笑得前仰后合,有的同学笑得直拍桌子,还有的同学笑得眼泪都出来了。
接下来,又有一位同学上去抽纸条,他读道:“白雪公主在厕所里伤心地唱歌。
”这一下,同学们笑得更厉害了,大家都想象着白雪公主在厕所唱歌的情景,觉得太滑稽了。
游戏继续进行着,一句句稀奇古怪的话被同学们读了出来:“蜘蛛侠在月球上疯狂地吃汉堡。
”“灰姑娘在海底悠闲地看电视。
”“光头强在教室里认真地睡觉。
”每一句话都能引发一阵爆笑,整个教室沉浸在欢乐的海洋中。
在这欢声笑语中,时间过得飞快。
游戏结束了,可同学们还意犹未尽,仍然沉浸在刚才的欢乐氛围中。
通过这个拼句游戏,我们不仅收获了快乐,还明白了在写作时词语搭配要合理,不然就会闹笑话。
同时,这个游戏也让我们的思维变得更加活跃,想象力更加丰富。
我觉得这样的游戏真是太有意思了,希望老师以后能多带我们玩一些这样有趣又能学到知识的游戏。
回到家后,我把今天玩拼句游戏的事情讲给爸爸妈妈听,他们也被逗得哈哈大笑。
妈妈说:“这真是一个有趣的游戏,既能让你们开心,又能锻炼你们的语言能力。
拼句游戏作文(精选32篇)拼句游戏作文(精选32篇)在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的拼句游戏作文,希望对大家有所帮助。
拼句游戏作文篇1“哈哈!”,“哈哈!”这是什么声音,想知道吗?那就是感快跟我来吧!亲脆的铃声告诉我上课了。
老师迈着轻盈的步伐走进教室,脸上带着诡异的表情。
随着老师说上课,同学异口同声的说到:老师好!老师转身迅速的在黑板上写上4个大字——“拼句游戏。
”同学们的脸上都显示出疑惑不解的表情。
有的同学在下面跟同学议论,有的在苦思冥想,还有的在嘟嘟嚷嚷。
老师把游戏规则讲了一遍,“全班分为4个大组,每组的成员在本子上写一个词语,一组写某个人的名字,二组写地点,三组写一个什么养样的形容词,四组写一个描写动作的词语,这样四个大组依次的说出词语,拼凑成一个句子。
”大家听了老师的解释,都立刻动笔写了起来。
有的望着自己的同桌傻笑,有的不假思索的写下来,还有的在望着天花板发呆。
老实说:“停下笔来,开始念自己的词语。
”龙昭宇说:“汤锦程”。
老师听了便写在黑板上。
第二组的同学说:“在咖啡厅。
”第三组同学:“高兴地。
”第四位同学:“听广播。
”这四个词语组成了:“汤锦程在咖啡厅高兴地听广播。
”同学们都哈哈大笑起,而汤锦程却捂着脸不敢接受同学们对他的笑声。
第二个句子接种而来。
“王丹在操场上痛苦的玩耍。
”听了这句话,我心里抱怨道:为什么我的同座会说到我,而且还是在操场上痛苦的玩耍,这可是对我极大的讽刺。
我的心顿时灰暗下来。
第三句话让我从灰暗的谷底爬了上来。
“王张梦颖在屋顶上拍皮球。
”我百思不得其解,为什么要是在屋顶上无聊的拍皮球,这样会把瓦片撞坏的,莫非是她的武功高?等我回过神来时,看到大家笑得前俯后仰,你看汤锦程眼睛眯成了一条缝。
王张梦颖只好无奈地笑了笑。
“刘敏志在火山口急切地游泳。
”这个刘敏志是有毛病吧,早火山口游泳,那可是有千度高温的呀!我缓过神来时,大家都在哈哈大笑。
拼句游戏作文(精选21篇)拼句游戏作文(精选21篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的拼句游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
拼句游戏作文篇1“哈哈”咦?这是哪里的声音?哦,原来是一群学生在玩拼句游戏。
游戏的规则是第一组写人物,第二组写在什么地方,第三组写什么样的心情,第四组写在干什么。
听完老师的游戏规则,同学们提笔就写,有的同学思考了一会儿,然后再写。
我写的是人物名字,说出来能让你笑得肚子疼,没错,它就是阎王爷。
开始拼了,第一句是“阎王爷在操场上开心的唱歌。
”又开始拼了,这一句更好笑“易烊千玺在厕所里嚎啕大哭地吃炸鸡腿。
”哈哈,有些同学都笑得开始求饶了,再读就笑死人了,结果老师又开始拼了,“火腿肠在地狱里开心地跳舞。
”“迪丽热巴在办公室里悲痛欲绝地大小便。
”这个游戏真的太好玩了!拼句游戏作文篇2作文课上,老师说:“我们今天要做一个游戏----拼句游戏。
”老师说:“一组同学写“什么时间”;二组同学写:“什么人物”;三组同学写:“什么地点”;四组同学写:“在干什么。
””讲完以后老师给了我们一些小纸条,让我们写,有的提笔就写,有的似乎遇到了什么困难,还有的正在思考中呢,不过很快就写完了。
到了读的时候,首先第一句是“晚上,小明在公园里拉尿。
”大家一听完,有的笑得前俯后仰,有的笑得合不拢嘴,还有的笑得眼泪都流出来了。
“吃完晚饭,妈妈在教室里吃西瓜”“星期六朵朵在公园里蹲马桶”等等,大家被这些牛头不对马嘴的句子逗得哭笑不得。
教室里的笑声一次比一次响,教室里成了一片欢乐的海洋。
拼句游戏作文篇3今天上午第三节课,老师和我们一起做了一个有趣的游戏—拼句游戏。
游戏规则是:第一座同学些时间,第二组同学些写人物,第三组同学写地点,第四组同学写干什么,。
写完后,每组派一名同学读纸条上的内容,这样就会拼成一句话。
开始拼句子啦,戚曦第一个读指定他,一个劲地向她,终于止住了笑才开始读:“一百年以前喜羊羊在宇宙飞船里吃肉。
”话音刚落,同学们就哈哈大笑。
喜羊羊是吃素的,怎么可能会吃肉呢?还有喜羊羊又没有长翅膀怎么可能会飞到宇宙飞船里呢?张蕊又接着读:“一万年以前,王子怡在教室里读书。
”张蕊刚说完大家就笑了起来,王子怡那个时候还没有出生呢,居然怎么可能在几万年前就开始读书了,那她不就成神仙了吗?刘睿又开始读了:“几百年以前,小玉在教室里吃饭。
”刘睿刚说完我们就不停的像笑,几百年前小玉竟然在学校里吃饭,那个时候她还没有出生呢?同学们拼的句子,一个比一个有趣教室里乐翻了天。
有的笑得打滚,有的笑得直拍桌子,有的笑得把头拱进了抽屉里……拼句游戏作文篇4今天,老师一进教室就笑眯眯地问:“同学们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢,”见有游戏做,我们一个个都非常期待。
接着老师给我们每人一张纸条,讲了游戏规则后,老师让几个同学写“谁”,几个同学写“在哪里”,几个同学写“怎么样地”,几个同学写“在干嘛”。
写完了,老师把纸条收了上来,把纸条上的名词,地名,怎么样的,干嘛的,抄在了黑板上组成了一句话。
老师请一位同学来读第一句:“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。
”这位同学一读完,教室里马上哄堂大笑起来。
“嫦娥怎么来到龙岩了?而且还在打电脑。
”真是奇离古怪!老师又请一位同学来读第二句话:“织女在北京兴高采烈地读书,一霎时,教室里一阵的欢笑声,还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。
”“赖发达在天空难过地吃西瓜。
”……各种五花八门,千奇百态的句子都出现了。
有的同学都捂着肚子说:“不要再说了,我要被笑死了。
”游戏结束了,我们还感到意犹未尽,真想继续玩这个游戏,老师告诉我们生活中处处是语文,平常语文学习得注意词语搭面语合理性,更不要闹出笑话来。
拼句游戏作文篇5“哈哈哈”,是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀?原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀!让我们一起去看看吧!首先,老师给同学们每人发三张纸,大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么,写完后,把纸上下对折,折完后,老师请两位同学把纸收上去,分别放入三个杯子里,亲切地说:“请一位同学上来,在每个杯子里各抽一张纸,然后大声读出来!”话音刚落,同学们都积极地举起了手。
老师叫黄玉轩上来抽,黄玉轩故意搅拌一下,随手抽出了三张纸,他看了看,非常惊讶,自言自语道:“这么巧,不可能!”随后他大声说:“黄玉轩在美国写暑假作业。
”大家有的说:“真的吗?”有的说:“你有去过美国吗?”还有的说:“你为什么要去美国写呀?”可更有趣的是林梦婷抽的。
林梦婷小心翼翼地抽出三张纸,她一看,窃笑一下,请老师帮忙读,老师大声读出:“罗涵在厕所里吃面包。
”同学们听了,更是议论纷纷,有的说:“你不怕臭吗?”还有的说:“你真的在厕所里吃过面包吗?”大家哈哈大笑,有的笑得眼睛都眯成一条缝,有的笑趴在地,还有的笑得直拍桌子。
拼句游戏真好玩,你们也来玩玩看吧!这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意词语的搭配,不然会闹出笑话的。
拼句游戏作文篇6今天,老师带我们玩了拼句子游戏,真的太好笑了。
老师笑眯眯地说:“我们来玩个游戏,名字叫拼句子。
”同学们高兴地拍手叫好。
老师又说:“游戏规则是:第一组写人名。
第二组写在什么地方。
第三组写表情。
第四组写在干什么。
然后老师来读。
”同学们纷纷把想好的词语写在本子上,有的看着天花板想,有的用双手撑着脑袋,还有的用笔敲着下巴。
等同学们都写完了,老师再收上去。
老师念道:“蔡依林在公园绝望地写作业”“哈哈哈……”同学们笑得趴在了桌子上。
老师又念道:“钢铁侠在厕所严厉地吃饭。
”“哈哈!”钢铁侠竟然在厕所吃饭!”有同学跟着说了这句话,其他同学也跟着说了起来。
第一轮完了,第二轮又开始了。
同学们又在本子上写了起来。
老师收上去笑了笑,说:“石志恒在下水道悲伤地洗澡。
”“哈哈!石志恒,那么臭的地方,你还在那洗澡。
”石志恒更是脸红了。
以后他肯定在班里出名了。
哈哈!这次的拼句游戏真好玩!我下次还要再玩。
拼句游戏作文篇7一年有365天,假如有人问我:“你最喜欢哪天?”我最喜欢‘六一’儿童节那一天。
今年,我就度过了一个快乐得“六一”儿童节。
今天,我来到教师,老师给我们每人发了一张纸,让我们分成三份。
第一张写人物,第二张写地点,第三张写事件。
第一张写小明,同伴,太俗气,就写“王源”吧;第二张写什么?天上和地上都太普遍了,就写银河吧。
该写第三张了,来了滑稽可笑的,就写放屁。
谁抽到了第三张就麻烦了。
哈!哈!我看了看周围的同学,有的交头接耳,有的怕别人偷袭,手捂得紧紧的。
时间到,交纸条,我们都把放到了归类得地方。
游戏开始了,老师先让杨明鑫来抽,只见她抽了三张,看完后,她手捂着嘴笑了,是什么呢?真想知道里面得内容。
只听她念道:“孙浩轩在厕所玩滑滑梯。
”语音刚落,教室里就炸开了锅,有的同学仰着脸,哈哈大笑;有的一边笑,一边看着孙浩轩,他呢,红着脸瞪着眼,好像在说:“我怎么跑到厕所玩滑滑梯呢?”在这歌声、笑声,欢笑中,我度过了一个快乐的六一儿童节。
拼句游戏作文篇8哈哈哈,我们班教室里发出一阵清脆的笑声,要问这是干什么?告诉你吧,我们几个男同学正在玩儿游戏,我们各自在自己手里的三张纸条上写上自己名字不同的.名字,在哪儿不同的地点?干甚?不同的是,写好后放在一张桌子上,小雪把纸条分成三组,让我们每人抽三张,然后拼成句子,念出来,我们白弄了一会儿才拼成了句子,第一个拼完的是小英,只兴她念叨王红在操场上玩鸡蛋壳,我们一听都笑了起来,第二个兵王的事例,华她念叨小雪雪在厕所里抓泥鳅,我们笑得合不上嘴,第三个平凡的是闫艳,她一边笑着一边念成宏伟栽花盆里练长跑,第四个了,杨洋在椅子上挖井,我们们校汉生混成了一片,这时,婚家大声说,听着燕燕在井下坐井观天,话音刚落,王红也太高了,嗓门这句更有意思,李靖在肚子里睡觉,洋洋接着你小英家在泥土中打滚,小雪也不示弱,丽华在草丛中吃址,李靖一脸神秘压低嗓子说,红霞在花丛中采蜜,哈哈哈哈哈,我们的笑声在教室里久久回荡着。
同学们,你们看,如果词语搭配不当,会闹出很多笑话,人摸不着头脑,大家平时说话写作文可要千万注意哦!拼句游戏作文篇9今天下午,我在作文班玩了一个游戏,叫拼句。
游戏得得分组,分成4组。
老师发下一张张小纸,慢慢地解释:“第一组写姓名,第二组写地点,第三组怎样的,第四组干啥。
”我要写怎样地,不假思索就写了“高高地”,静静地等待。
每组选一个,哈哈,我被选上啦。
我们四个高高低低站成一排,挨着说:“王若颖在沙漠高高地睡觉。
”大家哈哈大笑。
竟然说我?我有些难为情,也不由地捧腹大笑,差点笑掉大牙。
“胡泽雨新昌江开心地探险。
”……在游戏中,大家笑个不停。
我想,如果我不会选上去,不会被哄笑那该多好;有幸被同学选作目标,我也很兴奋。
如果我写的是“开开心心”,那大家会笑得更开心。
唉,不要后悔啦。
一会时间游戏就结束,可大家都想继续玩,我也想继续玩,王老师同意了。
我们又开心起来。
“周心颖在宇宙上悲痛地唱野狼迪斯科。
”我笑得可兴奋了,真的好搞笑,在宇宙还悲痛?游戏结束,我明白了,不要乱说,不然会出笑话。
这就是我们今天玩的游戏,你们也来介绍一下吧!拼句游戏作文篇10一阵一阵的笑声传得很远,原来是老师的拼句游戏开始了。
听说这个游戏很好玩,我连忙跑进了教室。
拼句游戏的规则很简单,老师把我们分成四组,第一组同学写班里某个人的姓名,第二组同学写在什么地方,第三组同学写干什么。
要写得越离奇,越古怪。
游戏开始了,老师开始发纸条。
有的同学在左顾右盼,有的同学在笑,不知道想害谁。
等同学们安静下来,老师就上台去了,她抽到的是:“汪李晨在书房吃惊地放屁。
”同学们都笑起来。
查智顺正在喝水,他笑得把嘴巴里的水喷到了高楠欣的身上,于是同学们又哄堂大笑起来。
接下来是吴跃,他抽的是:“黄雨泽在马桶里生气地大闹天宫。
”有的同学爬到桌子上看,有的同学趴到別人身上看。
最后是我们班的曹孟琪上台,她抽到的是:“汪老师在屋顶上高兴地吃玉米。
”同学们又笑了起来。
在一阵阵欢笑声中,游戏就结束了。
这个游戏告诉我们,写作文不要拼词语,不然会被別人嘲笑。
今天,这个游戏真有意思,让人玩了还想玩。
拼句游戏作文篇11“哈哈哈……”一阵阵笑声在班里荡漾着,这是在干什么呢?哦,原来我们在玩拼句的游戏。
“下面我们来玩一个游戏——拼句!”李老师神态诡异地说:“我说一下规则,第一组写人的名字,第二组写在哪里,第三组写干什么。
”老师一说完,班里便成了欢乐的海洋。
大家都抓起手中的笔,马上奋笔疾书起来。
老师叫了谢冠卿上来,只见他从第一组里随便拿了一张,然后看了以后,瞪大了眼睛,眼珠子似乎要跳出来。
他又从第二、三组各拿了一张,看了看,哈哈大笑起来。