有趣的拼句游戏作文【小学三年级400字】

有趣的拼句游戏作文有趣的拼句游戏作文(7篇)在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺帮大家整理的有趣的拼句游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的拼句游戏作文1“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。

咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。

同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。

听，“早晨，小芳在操场上写作业。

”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。

王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大门牙。

“晚上姐姐在井边打架。

”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。

王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。

我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。

整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉浸在有趣的游戏中。

我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤动。

听了我的介绍，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！有趣的拼句游戏作文2“哈哈哈……”一阵阵笑声从课室里传出来。

为什么呢？原来啊，是我们在玩拼句游戏。

一上课，老师跟我们讲了游戏规则：每个人分别写谁、在什么时候、什么地方、怎么样、干什么。

游戏作文--拼句游戏《游戏作文拼句游戏》“哈哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的爆笑声，仿佛要把屋顶都给掀翻了。

这可不是一般的热闹，而是我们正在进行一场超级有趣的拼句游戏！说起这个拼句游戏，那可真是太有意思啦！老师事先把我们分成了四组，分别写时间、人物、地点和事件。

每个人都要在纸条上写下自己想到的内容，然后把纸条放进相应的盒子里。

我拿到的是写“地点”的纸条，这可让我绞尽了脑汁。

我一边咬着笔头，一边歪着脑袋想：写哪里好呢？是神秘的海底世界，还是遥远的外太空？或者是热闹非凡的菜市场？哎呀呀，想得我头都大了！最后，我灵光一闪，写下了“恐龙的肚子里”。

写好后，我自己都忍不住笑了起来，想象着要是有人在恐龙的肚子里会发生什么好玩的事情。

等大家都写好后，老师开始从每个盒子里抽取纸条，然后组合成句子。

第一个句子出炉啦：“在一个月黑风高的夜晚，孙悟空在厕所里跳芭蕾舞。

”这一念出来，全班同学哄堂大笑。

我笑得眼泪都快出来了，脑海中不禁浮现出孙悟空穿着芭蕾舞裙，在臭气熏天的厕所里翩翩起舞的画面，那场景真是太滑稽了！接着，老师又念了一个：“早上八点，白雪公主在火星上卖烤串。

”哎呀呀，美丽优雅的白雪公主居然跑到火星上去卖烤串了，这也太不可思议了吧！不知道她烤的串有没有毒苹果味儿的，哈哈！“下午三点，光头强在月球上和外星人打架。

”这个更绝！光头强不好好砍树，居然跑到月球上去和外星人干架了，也不知道他那把电锯在月球上还好不好使。

笑声此起彼伏，大家都沉浸在这欢乐的氛围中。

终于，轮到我写的那个“地点”了。

老师念道：“在恐龙的肚子里，小猪佩奇和海绵宝宝一起捉迷藏。

”哇塞！小猪佩奇和海绵宝宝居然跑到恐龙肚子里去玩捉迷藏了，这恐龙得多大的肚子才能装得下他们呀！我想象着恐龙肚子里黑漆漆的，小猪佩奇和海绵宝宝小心翼翼地躲着，生怕被恐龙发现，那紧张又刺激的样子真是有趣极了。

随着一个个奇妙的句子被组合出来，同学们的笑声就没有停过。

有的笑得直拍桌子，有的笑得弯腰捂肚子，还有的笑得眼泪鼻涕都流出来了。

玩一种游戏拼句游戏作文玩一种游戏拼句游戏作文【篇1】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的午后，我和邻居的小伙伴们聚集在小区的广场上，准备玩一种新奇的游戏——拼句游戏。

这个游戏是我们最近才发现的，充满了智慧的较量和语言的魅力。

游戏开始前，我们围成一个圈，商量好规则：每个人轮流说出一个词，接下来的伙伴要在前一个词的基础上，迅速接上一个新的词，组成一个完整的句子。

这个游戏考验我们的反应速度和语言组织能力，稍有不慎，便会被淘汰。

随着游戏的进行，广场上充满了欢声笑语。

小明率先开口：“天空”，小红紧接着说：“湛蓝”，我则接上：“如海”。

大家你一言我一语，句子在我们的口中不断延展，仿佛一幅幅生动的画卷在眼前展开。

每一个词语的接续都像是为这幅画卷增添了一抹新的色彩，令人期待。

然而，意外总是在不经意间发生。

小李在接词时突然卡壳，脸上露出尴尬的神情。

我们都屏住呼吸，期待他能顺利接上。

最终，他灵机一动，接上了“如诗”，引得大家纷纷鼓掌。

这个小插曲不仅没有打断我们的兴致，反而让我们更加投入其中。

随着时间的推移，游戏的难度逐渐增加。

我们开始尝试用更复杂的词汇和句式来挑战彼此。

有时，一个简单的词语会引发一场激烈的讨论，大家争相为它寻找最合适的搭配。

这样的互动不仅激发了我们的创造力，也让我们在不知不觉中提高了语言表达能力。

这次游戏不仅让我们在欢笑中度过了一个愉快的下午，还让我们感受到语言的魅力和团队合作的重要性。

每当我回想起那个阳光灿烂的下午，心中总是充满了温暖和满足。

我们在游戏中学会了倾听与表达，理解与包容，这些都是在课堂上难以获得的宝贵经验。

在这个快节奏的时代，拼句游戏为我们提供了一个放慢脚步、享受语言之美的机会。

它不仅是一个简单的娱乐活动，更是一种心灵的交流和智慧的碰撞。

通过这个游戏，我们不仅加深了彼此的友谊，也在无形中丰富了自己的内心世界。

每一个词语的拼接，都是我们共同创造的美好记忆。

【篇2】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的下午，我们的教室里充满了欢声笑语。

拼句游戏作文关于拼句游戏作文四篇在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的拼句游戏作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

拼句游戏作文篇1星期六上午，老师笑嘻嘻地走进了教室说：“同学们，咱们先玩一个拼句游戏好吗？”大家异口同声地说：“好。

”大家可高兴了！一会儿老师从包里拿了很多张纸条，然后老师宣布游戏规则：“第一组的同学在纸条上写‘人物’，第二组同学写‘在什么地方’，第三组同学写‘怎么样的’，第四组写‘干什么’，写完后，一个同学那几张读。

”然后大家就开始写纸条了。

有的同学写小白兔，有的同学写在森林里，还有的同学写吃饭。

写完了，就传上讲台去，接着老师就抽同学上台读，第一组的同学抽好了纸条念到：“小白兔在公园里写作业。

”“哈哈哈哈”同学们大笑起来。

第二组的同学念到：“刘超在树林里手舞足蹈地吃饭。

”又是一阵哄堂大笑，同学们个个笑得前仰后合。

第三组的同学念到：“乌龟在水里游泳。

”第四组的同学念到：“小白兔在飞机上玩捉迷藏。

”大家笑得捂住了肚子，有的喊着：“哎哟，我肚子都笑疼了。

”游戏结束了，同学们依然还沉浸在这快乐中，我们都想再玩一次这个拼句游戏，这个游戏使我们明白了用词的准确性很重要，更明白了学习是一件很快乐的事情。

拼句游戏作文篇2今天课上，老师带领我们玩了一个好玩的游戏，叫“拼句”。

游戏是这样玩的：老师选几个同学，在纸条上分别写谁、在哪里、怎样地、干什么，然后把它组合起来看效果。

游戏开始，老师把纸条发下来。

我们几个准备写的.同学各怀“鬼”计，都想写得搞笑点。

我暗暗祈祷：“他们千万别写我啊，不然就糗大了。

”朱泽很快就写完了，在那里得意地笑着呢。

只见他偷偷摸摸地把纸条放在背后。

译文更绝，干脆把纸条塞在口袋里。

单思睿则一只手捂着嘴巴，一只手拿着纸条放在胸前，笑得合不拢嘴。

我更紧张了：他们到底写的什么啊？这么神秘。

【三年级作文】有趣的拼句游戏
“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来于老师在教室里和我们一起玩拼句游戏。

老师让曾海瑞撕纸，然后把纸分成四份，第一组写“名称”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎么样的”，第四组写“干什么”，最后一组把四组纸条各拿一张，然后把四张纸条连起来读一读。

已经开始写下纸条了。

罗博文拎文字描述就写下，郭淖蠊擞遗危曾海瑞绞尽脑汁，熊善权奋笔疾书，读完之后，每个同学你发推我挤到地走进桌前，都就是为了慢一些领到最出色苦笑的。

曾海瑞拿到的纸条拼的句子是：“葫芦娃在世界杯里伤心地挖泥巴”，郭钠吹氖牵“孔子在树上伤心地跳绳”，罗博文的是：“孙悟空在广场高兴地洗澡”，我拼的是：“猪在m78星云愚蠢地谈恋爱”。

读这些纸条时，我们忍不住哈哈大笑出来。

当我们念至“曾海瑞在墓地里狂热地踢球”，“郭脑疯帽匏里生气地喝泥巴”这里时，这一次我们哈哈大笑，一个个前俯后仰，我们的眼泪都苦笑出了，肚子都苦笑难受了，不好不欢乐！
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，下课时间到了，我们结束了这场游戏。

这次游戏并使我明白了一个道理：以后写作文用词必须精确，配搭必须恰当，不然可以惹出许多笑话。

《游戏作文——拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢笑声，这是怎么回事呢？原来是我们正在玩拼句游戏呢。

上课铃响了，老师满面笑容地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。

老师先向我们介绍了游戏规则：将全班同学分成四组，每组同学分别在纸条上写下“时间”“人物”“地点”“事件”，然后把纸条分别放进四个盒子里。

接着，每组请一位同学从四个盒子里各抽取一张纸条，组成一个完整的句子并读出来。

游戏开始了，同学们都迫不及待地拿起笔，在纸条上写下自己想到的内容。

不一会儿，大家都写好了，纷纷把纸条折好放进相应的盒子里。

首先上台的是第一组的小明同学。

他紧张地从四个盒子里各抽出一张纸条，打开一看，顿时傻眼了。

他犹豫了一下，然后结结巴巴地读道：“在公元前 2024 年，孙悟空在火星上跳芭蕾舞。

”同学们一听，顿时哄堂大笑起来。

有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，还有的同学笑得直拍桌子。

接着，第二组的小红同学上台了。

她抽到的纸条组成的句子是：“在昨天晚上，白雪公主在厕所里吃汉堡。

”这个句子又引起了一阵大笑。

大家想象着白雪公主在厕所里吃汉堡的情景，都觉得十分滑稽。

第三组的小刚同学抽到的句子是：“在明天早上，奥特曼在超市里买苹果。

”这个句子也让同学们笑得合不拢嘴。

大家纷纷议论着奥特曼买苹果的样子，觉得非常有趣。

最后，第四组的小丽同学抽到的句子是：“在公元 3000 年，小猪佩奇在月球上踢足球。

”这个句子再次把大家逗得哈哈大笑。

同学们都觉得这个游戏太好玩了，不仅能发挥自己的想象力，还能给大家带来这么多的欢乐。

游戏继续进行着，同学们又创造出了许多有趣的句子。

比如：“在中午十二点，葫芦娃在海底世界写作业。

”“在早上七点，灰姑娘在厨房里唱歌。

”“在下午三点，蜘蛛侠在花园里浇花。

”等等。

每一个句子都充满了创意和幽默，让大家笑得肚子疼。

在欢声笑语中，游戏结束了。

有关拼句游戏的作文每个人不能出口成章，但总能出口成句吧，小编收集了有关拼句游戏的，欢迎阅读。

第一篇：拼句游戏今天，老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢。

”见有游戏做，我们一个个都非常期待。

接着老师给我们每人一张纸条，讲了游戏规则后，老师让几个同学写“谁”，几个同学写“在哪里”，几个同学写“怎么样地”，几个同学写“在干嘛”。

写完了，老师把纸条收了上来，把纸条上的名词，地名，怎么样的，干嘛的，抄在了黑板上组成了一句话。

老师请一位同学来读第一句：“嫦娥在浮蔡山庄欢蹦乱跳地打电脑。

”这位同学一读完，教室里马上哄堂大笑起来。

“嫦娥怎么来到龙岩了?而且还在打电脑。

”真是奇离古怪!老师又请一位同学来读第二句话：“织女在北京兴高采烈地读书。

”一霎时，教室里一阵的欢笑声，还有什么“孙悟空在绝命之谷难过的读书。

”“赖发达在天空难过地吃西瓜。

”……各种五花八门，千奇百态的句子都出现了。

有的同学都捂着肚子说：“不要再说了，我要被笑死了。

”游戏结束了，我们还感到意犹未尽，真想继续玩这个游戏，老师告诉我们生活中处处是语文，平常语文学习得注意词语搭面语合理性，更不要闹出笑话来。

第二篇：拼句游戏每个人不能出口成章，但总能出口成句吧!今开我们举行拼句游戏。

老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。

我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。

老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。

有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。

过了一会儿，老师要开始抽读了。

一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。

第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。

拼句游戏作文（精选21篇）拼句游戏作文（精选21篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的拼句游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

拼句游戏作文篇1“哈哈”咦？这是哪里的声音？哦，原来是一群学生在玩拼句游戏。

游戏的规则是第一组写人物，第二组写在什么地方，第三组写什么样的心情，第四组写在干什么。

听完老师的游戏规则，同学们提笔就写，有的同学思考了一会儿，然后再写。

我写的是人物名字，说出来能让你笑得肚子疼，没错，它就是阎王爷。

开始拼了，第一句是“阎王爷在操场上开心的唱歌。

”又开始拼了，这一句更好笑“易烊千玺在厕所里嚎啕大哭地吃炸鸡腿。

”哈哈，有些同学都笑得开始求饶了，再读就笑死人了，结果老师又开始拼了，“火腿肠在地狱里开心地跳舞。

”“迪丽热巴在办公室里悲痛欲绝地大小便。

”这个游戏真的太好玩了！拼句游戏作文篇2作文课上，老师说：“我们今天要做一个游戏----拼句游戏。

”老师说：“一组同学写“什么时间”;二组同学写：“什么人物”;三组同学写：“什么地点”;四组同学写：“在干什么。

””讲完以后老师给了我们一些小纸条，让我们写，有的提笔就写，有的似乎遇到了什么困难，还有的正在思考中呢，不过很快就写完了。

到了读的时候，首先第一句是“晚上，小明在公园里拉尿。

”大家一听完，有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得眼泪都流出来了。

“吃完晚饭，妈妈在教室里吃西瓜”“星期六朵朵在公园里蹲马桶”等等，大家被这些牛头不对马嘴的句子逗得哭笑不得。

教室里的笑声一次比一次响，教室里成了一片欢乐的海洋。

拼句游戏作文篇3今天上午第三节课，老师和我们一起做了一个有趣的游戏—拼句游戏。

游戏规则是：第一座同学些时间，第二组同学些写人物，第三组同学写地点，第四组同学写干什么，。

写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。

拼句游戏作文拼句游戏作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的拼句游戏作文，希望对大家有所帮助。

拼句游戏作文1今天，我们在习作课上完了一个很好玩的游戏一一拼句游戏。

老师给我们发了三张纸片，第一张写＂谁＂，第二张写＂在哪儿＂，第三张写在＂干什么＂。

写完后交给老师，我们分为三组，每一组选一名同学，每人选出三张纸片，就开始拼句了。

游戏进行得很顺利，其中有一个同学说道：“满勃远在考场上大战皮卡丘！”顿时同学们笑的前仰后合，更有意思的是，一位同学说：“吴飞腾在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。

我注意到了，凡是被同学说到自己的，而且句子很好笑的，都会很生气，但这又能怪谁呢，这只是个游戏而已。

哎呀，又要开始了，只见上台的同学说：“胖胖的爸爸在校园建花果山。

”我们顿时哄堂大笑，上台的同学也是笑着下来的，我们的学校真是一个“笑园”。

拼句游戏让我们知道平时说话和写作的时要注意语句的搭配，如果搭配不好的话，就会闹出大笑话来！拼句游戏作文2“哈哈哈…”教室里传来一阵笑声，这是在干什么呢，原来是在玩拼句游戏。

快点儿，让我们也加入这个游戏吧。

大家都很兴奋，我也不例外。

老师先给我们每个人发了一张纸条，并宣布了游戏规则。

有的同学东张西望，有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，该写什么呢？我就写踢足球吧。

游戏开始了，老师让同学们轮流抽，只见肖蔺格不假思索地从三个组里抽出三张纸条，他忍不住笑了起来，我们也很想知道那里面究竟写了什么？笑够了，他终于出声了：“嫦娥在公园踢足球。

”大家不禁哈哈大笑起来。

第一局就这样结束了。

“张雯，你来抽。

”老师让我来抽，我迅速地抽出三张纸条，翻开一看，“孙悟空在厕所里吃饭”，大家听到我的声音，禁不住再次哈哈大笑起来。

这个儿童节让我过得很开心，我多希望每个月都有儿童节。

拼句游戏作文3这周星期一的第二节课，我们班玩了一个游戏叫“拼句”。

连词成句笑哈哈的作文三年级在我的三年级学习生活中，有一件事让我至今想起来都忍不住笑出声，那就是一次有趣的连词成句游戏。

那天，阳光正好，微风不燥，语文老师带着一脸神秘的笑容走进了教室。

她站在讲台上，轻轻拍了拍手，说道：“同学们，今天咱们不按常规上课，来玩个有趣的游戏——连词成句！” 老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们兴奋地交头接耳，都迫不及待地想要开始。

老师先把我们分成了四个小组，然后在黑板上分别写下了时间、地点、人物、事件这几个类别，接着给我们每人发了一小张纸条。

“大家按照黑板上的类别，在纸条上写下对应的词语或者短语，然后交给我。

”老师笑着说。

我拿到纸条后，歪着脑袋想了想，迅速地在上面写下了“周末”“公园里”“小明和小红”“放风筝”。

写好后，我把纸条折起来，兴冲冲地交给了老师。

不一会儿，老师就收集好了所有的纸条。

她把纸条打乱，然后开始抽取。

当老师读出第一个句子时，全班同学都笑得前仰后合。

只见老师一本正经地念道：“晚上，在厕所里，爷爷和奶奶，跳芭蕾舞。

” 天哪，这也太离谱了！想象着爷爷奶奶在厕所里跳芭蕾舞的画面，我笑得肚子都疼了。

接下来的句子更是一个比一个搞笑。

“中午，在火星上，爸爸和妈妈，吃火锅。

” 这怎么可能嘛，去火星吃火锅，也太有想象力了！还有“早上，在冰箱里，老师，做数学题。

” 哈哈，老师在冰箱里做数学题，那不得冻成冰棍呀！终于轮到我们组的句子了，老师清了清嗓子，大声念道：“春天，在海底，小猪佩奇和灰太狼，打乒乓球。

” 听到这个句子，我的脑海中立刻浮现出小猪佩奇和灰太狼在海底拿着乒乓球拍，周围游着各种各样的鱼儿的奇妙场景，实在是太滑稽了。

同学们笑得眼泪都出来了，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得捂着肚子直喊疼。

整个教室里充满了欢声笑语，仿佛变成了一片欢乐的海洋。

在这一轮又一轮的搞笑句子中，时间过得飞快。

“叮铃铃......”下课铃声响了，可我们还意犹未尽，都央求老师再玩一会儿。

老师笑着说：“同学们，虽然游戏结束了，但大家通过这个游戏，是不是对词语的运用更熟练了呢？以后写作文的时候，可别再闹这样的笑话啦！”那次的连词成句游戏，不仅让我们在欢乐中度过了一堂课，还让我明白了词语搭配的重要性。

有趣的拼句游戏有趣的拼句游戏（一）有趣的拼句游戏今天，下课铃响了，老师面带笑容地走进课室。

</font>老师进来后，问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”我们齐声叫喜欢！老师说：“那我们玩一个拼句游戏吧！” “好！”同学们兴奋地回答说。

接着，老师又宣布了游戏规则：第一小组写班上任意一个同学的姓名，第二小组写在什么地方，第三小组写怎么样地，第四小组写干些什么，要我们写在一张纸条上。

在写纸条的时候，有人想看看该写谁，同学们有的东张西望……过了一会儿，我们都写好了，老师又从每一个组里抽一个同学排在一起，然后开始读自己所写在纸条上的东西。

同学们说得五花八门，在读纸条的过程单中，令同学哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞里闷闷不乐地打篮球。

令同学们笑的前仰后合的句子：陈圣钧在天上快乐地游泳。

令同学笑得肚子疼的句子：邓丽芸在妈妈的屁股里开心地过马路……有人写到自己的名字，拼起来的句子真搞笑，而被人家写自己的名字的人却很气愤……</font>今天，我们玩得真开心呀！这个游戏使我受到的启发是写句子时要注意，不然会闹出笑话来的。

有趣的拼句游戏（二）今天，上课铃响后，老师笑容满面地走进教室，笑眯眯地问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩一个游戏怎么样啊？”同学们兴奋去说：“好！”老师先给我讲游戏规则，讲完了规则后，游戏开始了，第一组写名字，第二组写在什么地方，第三组写怎么样，第四组写干什么。

同学们拿出一张没写过的纸开始写了。

有的同学东张西望，看看别人写了些什么，有的同学边思考边写，有的同学站起来看看写谁，还有的同学边笑边写，好像写得很有趣。

</font>开始公布同学们写的内容的环节了，第一个写得很好笑，写的是“姚蕊在山上开心地洗澡。

”这句话让同学们哈哈哈大笑起来。

另外一个同学写到“廖家豪在公园里开心地拉裤子。

”同学们听了笑得前仰后翻的。

更搞笑的还在后面呢！“邓锐在洗手间里高兴地玩耍。

”而写我的句子呢，便让我哭笑不得，“刘倩在山上闷闷不乐地吃饭。

【三年级作文】有趣的拼句游戏
“哈哈哈……”什么事这么高兴？原来是三（6）班的孩子们正在玩有趣的拼句游戏。

老师首先给我们每人发了四张小纸片，并告诉我们游戏规则，在这四张纸片上分别写上：谁、在什么地方、怎么样、干什么。

我看着前面的同学，有的同学在认真思考；有的
同学挥动着笔在埋头写着，似乎信心十足，非常有把握；有的同学却呆若木鸡，都不知道
在想什么；还有的同学皱紧眉头望着纸条。

大约十秒后，她写完，便交上去了。

大家你看
看我，我看看你，彼此心照不宣地互望着，还相互做着鬼脸。

特别是齐军，已经迫不及待
跑上讲台了。

当同学们把纸片都就交给老师后，老师拿着纸片笑嘻嘻的，她一字一顿地读出“拼句”：“齐军，在房间里忧伤地跳野人舞！”教室里瞬间哄堂大笑，同学们有的笑得前仰
后合，有的笑得眼泪都出来了，有的一边笑一边用力地拍打桌子。

如果要比谁笑得最厉害，冠军非黄杰莫属。

你看他，一边用手拍打着桌子，眼泪也不听使唤地流出来了，还笑得前
仰后合。

当然，我也加入了这个欢笑的队伍中。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

老师紧接着看后面的纸片，老师也忍不住笑出声了，在我们的催促下，老师读出了一
个又一个五花八门的句子。

教室里就像炸开了锅一样，大家哄堂大笑。

“拼句”游戏不但有趣，还告诉我们，在说话、写作文的时候，要注意用词的准确性，不然就会闹出笑话来哟！我们真喜欢这个游戏呀！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

有趣的拼句游戏作文范文“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声，仿佛要把屋顶都掀翻了。

这是怎么回事呢？原来是我们在玩拼句游戏呢！上课铃响了，老师面带微笑地走进教室，神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个拼句游戏。

”同学们一听，立刻欢呼起来。

老师先把我们分成了四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样地”，第四组写“做什么”。

同学们拿到纸条后，都迫不及待地写了起来。

有的同学冥思苦想，有的同学胸有成竹，还有的同学边写边偷笑。

不一会儿，大家都写好了。

老师请了几位同学上台，从每组的纸条中各抽取一张，然后依次念出来。

第一位同学抽到的是“孙悟空”，第二位同学抽到的是“在火星上”，第三位同学抽到的是“快乐地”，第四位同学抽到的是“跳芭蕾舞”。

当这几个词语连成一句话被念出来时，同学们都笑得前仰后合，有的甚至笑出了眼泪。

“孙悟空在火星上快乐地跳芭蕾舞”，这是多么荒诞离奇的场景啊！接着，又有几位同学上台抽取纸条。

这次拼出的句子是“＿____在厕所里悲伤地吃汉堡”。

大家听到这个句子，又是一阵哄堂大笑。

想象着在臭气熏天的厕所里吃汉堡的画面，实在是太滑稽了。

还有更搞笑的呢！“猪八戒在月球上疯狂地唱歌”“白雪公主在海底悠闲地跑步”“蜘蛛侠在教室里伤心地睡觉”这些稀奇古怪的句子一个接一个地被念出来，教室里的笑声此起彼伏，从未停歇。

游戏在欢声笑语中结束了，可同学们似乎还意犹未尽。

通过这个游戏，我们不仅收获了快乐，还明白了词语合理搭配的重要性。

如果胡乱组合，就会闹出大笑话。

拼句游戏真是太有趣啦！它让原本枯燥的课堂变得生动活泼，让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

我想，以后我在写作文的时候，一定会更加注意用词的准确性和句子的合理性，不让我的作文出现像游戏中那样荒诞不经的语句。

回想起游戏中的那些有趣瞬间，同学们千姿百态的表情和夸张搞笑的句子依然历历在目。

有的同学笑得直不起腰，有的同学捂着肚子，还有的同学笑得眼泪都出来了。

而我，也沉浸在这欢乐的氛围中，笑得合不拢嘴。

《有趣的拼句游戏》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的欢声笑语，这是怎么回事呢？原来是我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

上课铃一响，老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩一个拼句游戏。

”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来。

老师先向我们介绍了游戏规则：把全班同学分成四组，第一组同学在纸条上写“谁”，第二组同学写“在哪里”，第三组同学写“怎么样地”，第四组同学写“干什么”。

然后，每组请一个代表把纸条上的内容读出来，组成一个完整的句子。

游戏开始了，同学们都迫不及待地拿起笔，在纸条上写下自己心中的内容。

我是第一组的，我想了想，写下了“孙悟空”三个字。

写好后，我偷偷地看了看其他同学写的内容，有的同学写的是“老师”，有的同学写的是“小猪佩奇”，还有的同学写的是“外星人”，真是五花八门。

不一会儿，同学们都写好了。

老师请每组的代表上台抽取纸条，并把纸条上的内容读出来。

第一组的代表抽到的纸条上写着“小猪佩奇”，第二组的代表抽到的纸条上写着“在火星上”，第三组的代表抽到的纸条上写着“快乐地”，第四组的代表抽到的纸条上写着“吃火锅”。

当这四个代表把纸条上的内容读出来时，全班同学都哄堂大笑起来。

“小猪佩奇在火星上快乐地吃火锅。

”这句话真是太滑稽了。

接着，又有几个代表上台抽取纸条，组成的句子更是让人捧腹大笑。

“外星人在厕所里伤心地唱歌。

”“老师在海底世界愉快地跳舞。

”“孙悟空在教室里认真地玩游戏。

”这些句子一个比一个有趣，同学们笑得前仰后合，有的同学甚至笑得眼泪都流出来了。

游戏在欢声笑语中结束了，同学们还沉浸在游戏的欢乐中。

这个拼句游戏不仅让我们度过了一段快乐的时光，还让我们明白了用词要准确，不然就会闹出笑话。

同时，这个游戏也锻炼了我们的思维能力和语言表达能力。

在以后的学习和生活中，我一定要多积累词语，提高自己的语言表达能力，让自己说出的话更加准确、生动、有趣。

我相信，只要我们不断努力，就一定能够做到。

拼句游戏作文400字2021-12-24【第1篇】今天，朋友来我家玩。

我们聊了一会儿天，到楼下去遛狗，上来一看10点钟的还没到。

可是，没有可以玩的东西了。

我就想玩游戏，玩什么呢？我左思右想，突然想到了拼字游戏，朋友们都说这个游戏应该很好玩，我们就开始了。

我把人分成了4组，又裁剪了很多张纸，让第一组的人写我们所有人的名字和，第二组同学写“在哪里”，第三组同学写“怎样的”，第四组同学写“干什么”。

等他们写好后，我收上来，把4组写的词语分开放。

游戏正式开始，我先抽4张纸，用里面的词语一拼，变成了“小灵在济南快乐的打篮球”，“哈哈哈哈……”房间里传出了一阵阵笑声。

小灵不服气，接下来她上来抽，再拼“周杰伦在江山开心的上学”。

大家笑得更厉害了，小王问“周杰伦都这么大了怎么还要上学呢！”为了保持秩序，我叫大家安静下来。

接着，小王上去抽，他对我说：“哈哈这次你遭殃了”。

他大声的读出来“刘诗思在重庆开心的和明星约会！”“哇哇～～”小灵说：“哈哈罪有应得。

”小王又说：“你不怕有狗仔队吗？是哪位明星啊！是你的偶像吗？哈哈！”我脸红了，红的跟大苹果似的。

往往沉默不出声的宇飞说话了：“你们在无视我吗？我也想上去抽一抽，看看谁这么倒霉？”我想只有小王没被抽到，这次肯定是他！“女神姐姐刘诗思在上海兴奋的见杨颖。

”倒霉，我到底被写了几次？女神姐姐是谁写的？我真脑火。

“哈哈哈哈哈哈！”“可怜滴‘女神姐姐刘诗思’呀你也太火了两次见明星啊！”……这个游戏太好玩了,你们也可以试试哦！【第2篇】“哈哈！”一阵欢乐的笑声从我们班里传出来。

什么事让我们这么开心呢？那就是——拼句游戏。

老师给我们每人发了三张纸，让我们按顺序写，我是写人物的。

我写好了以后，看看同学，有的抓耳挠腮，有的东张西望，眼睛不时的看同桌的，似乎在寻找灵感。

最最激动人心的时刻到了——拼句。

一位同学抽了三张，打开一看“扑哧”一声笑了出来，他笑的全身颤抖，我们叫：“快读啊！”“李……白在……中华人民……共和国被周杰伦打劫。

有趣的拼句子游戏”作文范本三份有趣的拼句子游戏”作文 1今天，在创新的作文课上，朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。

首先，朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。

然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间；第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人；第三组同学在纸条上写一个地点；而第四组的人写一件事情。

游戏开始了，第一组的一个男生__说：“地球刚形成时。

”，第二组的一个女生接下去说：“朱老师。

”，全班同学立刻偷笑起来。

我们组的一个男生说：“在蛇肚子里。

”。

这时候，朱老师的脸色已经变了：由晴转多云、由多云转阴，她知道，不幸的事情降临了。

当最后一位同学读出“上课”这个词时，全班同学哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同学笑得躺到后面一排桌子上，还有一些同学捂着嘴偷笑。

而朱老师只是淡淡一笑，我们发现她的脸红通通的，好像很不好意思。

接下来的句子也很有趣，比如“__零点第一组某某同学在公园里打架”、“地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” 。

这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。

今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课！今天是星期一，我来到学校参加作文培训班。

上课时，赵老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做“拼句子”。

游戏规则是每人写一个句子分成三份，第一部分是“谁”，第二部分是“干”，第三部分是“什么”。

然后，在每个部分的前面像扩句一样增添一个形容词，再分别放在三个塑料口袋里。

被叫到的同学在三个塑料口袋里面各抽一张，给主持人朗读。

游戏开始了，老师让招俐娜当主持人。

同学们纷纷举手，抢着上去做游戏。

招俐娜点了李佳艳，她看也不看，从塑料袋里小心翼翼地取出三张纸条给招俐娜读。

招俐娜一看就乐了，她捂着嘴笑着读道：“可爱的小狗在森林里津津有味地捕捉美妙的乐曲。

”同学一听都哈哈大笑起来。

我想：“小狗怎么会捕捉美妙的乐曲呢？看来句子的搭配真重要啊！”接着，招俐娜又点了顾楠，顾楠迫不及待地跑上讲台，随手抽了三张纸条，递给招俐娜，还不时悄悄偷看。

游戏作文范文—拼句游戏“哈哈哈”教室里传来一阵又一阵的笑声，仿佛要把屋顶都给掀翻了。

这是怎么回事呢？原来是我们正在玩拼句游戏呢！上课铃声一响，老师就笑容满面地走进教室，神秘兮兮地对我们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

”同学们一听，立刻欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师先给我们讲了游戏规则：将同学们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样地”，第四组写“做什么”。

然后把每组写好的纸条收上来，打乱顺序，再请同学依次抽取，拼成一句话读出来。

游戏开始了，同学们都迅速地拿起笔，在纸条上写下自己想到的内容。

我在第一组，写了“孙悟空”。

不一会儿，大家都写好了，老师把纸条收了上去，打乱顺序后，请了一位同学上来抽取。

这位同学走上讲台，小心翼翼地抽出四张纸条，然后大声读了起来：“猪八戒在火星上快乐地跳舞。

”同学们听了，顿时哄堂大笑。

有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得眼泪都出来了。

接下来，又有一位同学上去抽纸条，他读道：“白雪公主在厕所里伤心地唱歌。

”这一下，同学们笑得更厉害了，大家都想象着白雪公主在厕所唱歌的情景，觉得太滑稽了。

游戏继续进行着，一句句稀奇古怪的话被同学们读了出来：“蜘蛛侠在月球上疯狂地吃汉堡。

”“灰姑娘在海底悠闲地看电视。

”“光头强在教室里认真地睡觉。

”每一句话都能引发一阵爆笑，整个教室沉浸在欢乐的海洋中。

在这欢声笑语中，时间过得飞快。

游戏结束了，可同学们还意犹未尽，仍然沉浸在刚才的欢乐氛围中。

通过这个拼句游戏，我们不仅收获了快乐，还明白了在写作时词语搭配要合理，不然就会闹笑话。

同时，这个游戏也让我们的思维变得更加活跃，想象力更加丰富。

我觉得这样的游戏真是太有意思了，希望老师以后能多带我们玩一些这样有趣又能学到知识的游戏。

回到家后，我把今天玩拼句游戏的事情讲给爸爸妈妈听，他们也被逗得哈哈大笑。

妈妈说：“这真是一个有趣的游戏，既能让你们开心，又能锻炼你们的语言能力。

记一次有趣的拼句游戏作文英文回答：Once upon a time, there was a group of friends who loved playing word games. One day, they decided to try a fun sentence-building game. Each person would take turns adding a word to create a unique and interesting sentence. The catch was that they had to alternate between English and Chinese languages.The game began with the first player, Sarah, who started with the English word "The." The next player, John, added the Chinese word "猫" (māo), which means "cat" in English. The sentence now read, "The 猫."The game continued with each player adding a word in their chosen language. They laughed and got creative, coming up with unique and sometimes silly sentences. The sentences flowed seamlessly, blending the two languages together.As the game progressed, the sentences became more complex. Sarah added the English word "jumped," and John followed with the Chinese word "高兴" (gāoxìng), which means "happily" in English. The sentence now read, "The 猫jumped 高兴."The friends enjoyed the challenge of finding words that could fit together in both languages. They discovered that some words had similar meanings, while others had completely different connotations. It was a fascinating way to explore the similarities and differences between English and Chinese.The game continued for hours, with the friends building longer and more elaborate sentences. They were amazed at how the sentences became coherent and meaningful, despite the alternating languages. It was a testament to the power of language and the creativity of the players.Finally, after many rounds of laughter and linguistic exploration, they reached the end of the game. The lastsentence they built was a beautiful blend of English and Chinese, showcasing their shared love for both languages. It read, "Love 爱 knows no boundaries 边界."The friends were delighted with the outcome of their game. They had not only enjoyed a fun activity but also gained a deeper appreciation for the beauty of language. They realized that language is a bridge that connects people from different cultures and backgrounds.中文回答：从前，有一群喜欢玩文字游戏的朋友。

有趣的拼句游戏作文400字三年级精选
“哈哈哈……〞教室里传来一阵阵笑声，这是为什么呢？原来今天老师走进教室就对我们说：“今天我们来玩个拼句游戏。

〞什么是“拼句游戏？〞同学们疑惑地看着老师。

接着，老师把同学们分成四个组，每个人手里发了一张纸。

老师对同学们说出了“拼句游戏〞的规那么：第一小组写人物名称，第二小组写地点，第三小组写神态，第四小组写人物在干什么。

老师话音刚落，同学们就写起来了。

有的写了一会儿又停下来想，有的思考很久才写出来一个，有的一本正经地写起来……
我们写完后，老师就说游戏开始了。

每个人轮流走到讲台上从四组纸条中各抽了一张，然后把这四张纸条连成一句话。

第一句就惹得同学们捧腹大笑，这句话是“林俊杰在动物园里难过地睡觉。

〞接下来更有趣的是“老师在鸟巢里兴奋地玩电脑。

〞“和平女神在家里伤心地看电视。

〞“伍美珍在水立方开心地吃饭。

〞“天使在森林里开心地自杀……。

〞同学们听到后哈哈大笑。

这一节课真有趣，我们明白了搭配词语不能牛头不对马嘴，不然会闹笑话的。