高等职业学校校外实习基地管理办法【模板】

校外实习基地设备维护制度一、引言二、目的1.确保校外实习基地设备的正常运行，提供良好的实习环境。

2.提高设备使用寿命及效率，降低设备维修及更换成本。

3.加强对设备的保管和管理，避免设备遗失及损坏。

4.提高实习基地设备的使用率，有效优化资源配置。

三、适用范围该制度适用于所有校外实习基地设备的维护及管理，包括但不限于仪器设备、办公设备等。

四、责任分工1.学校方面负责制定校外实习基地设备维护制度，并对实习基地的设备进行定期检查。

2.实习基地方面负责设备的日常维护和保养，定期向学校报告设备状况。

五、设备维护和保养措施1.实习基地方面应配备专人负责日常设备维护和保养工作，确保设备的正常运行。

2.定期制定设备维护计划，包括清洁、润滑、检修等工作，确保设备的使用寿命。

3.建立设备日常检查制度，实施定期巡查与维护，及时发现设备故障并进行维修。

4.做好设备申请登记制度，确保设备使用及使用时间的合理安排，避免设备过度使用造成损坏。

5.对于常用设备，要建立设备闲置申请制度，避免闲置设备浪费资源。

6.对于大型设备或易损设备，要设立专属保管员，严格控制设备的使用范围和使用方式。

7.加强设备的防盗和防火工作，制定完善的安全保护措施，保障设备安全。

六、设备故障处理1.实习基地方面应及时记录设备故障情况，并报告学校相关负责人。

2.学校方面应尽快安排专业技术人员进行设备维修，并做好维修记录。

3.对于无法维修的设备，学校和实习基地应共同商议解决方案，如维修、更换或报废等。

七、责任追究1.对于故意或严重损坏设备的，由学校或实习基地依法追究相关人员的责任，并根据损坏程度进行相应的赔偿。

2.对于因管理不善或疏忽造成设备遗失或损坏的，责任方应承担相应的经济赔偿责任，并接受学校或实习基地的纪律处分。

八、设备维护制度的监督与改进1.学校负责定期对实习基地设备维护情况进行检查和评估，并提出整改意见。

2.实习基地方面应及时整改落实，并对设备维护制度进行不断改进，提高管理水平。

校外教育基地的规章制度第一章总则第一条为了规范校外教育基地的管理，保障师生安全，提升教育质量，制定本规章制度。

第二条校外教育基地是指学校外部的教育资源，包括但不限于博物馆、科技馆、艺术馆等教育机构。

第三条校外教育基地的管理遵循“安全第一、质量至上、服务为本”的原则。

第二章基本管理规定第四条校外教育基地应与学校签订合作协议，明确双方的责任与义务。

第五条校外教育基地应具备相应的资质证书，保证设施设备完善。

第六条校外教育基地应设立专门的管理机构，明确管理人员的职责。

第七条校外教育基地应定期开展安全检查和隐患排查，确保师生安全。

第三章师生管理规定第八条学校教师应按照相关规定安排学生到校外教育基地进行教学活动。

第九条学生应自觉遵守校外教育基地的规定，礼貌待人，爱护环境。

第十条学生在校外教育基地应听从工作人员的安排，不擅自行动。

第十一条学生应保持教育基地的卫生环境，不随意乱扔垃圾。

第四章教学管理规定第十二条教师应提前准备好教学材料，确保教学顺利进行。

第十三条教师应根据学生的实际情况进行差异化教学，提供个性化服务。

第十四条教师应关注学生的学习情况，定期与学生沟通，及时解决问题。

第十五条教师应积极与校外教育基地的工作人员合作，共同为学生提供优质的教育资源。

第五章安全管理规定第十六条校外教育基地应具备消防设施，定期进行消防检查。

第十七条校外教育基地应设立安全示范区域，定期进行安全演练。

第十八条学校教师在校外教育基地应对学生的安全负有监督责任。

第十九条学生在校外教育基地应遵守安全规定，不做危险行为。

第六章附则第二十条校外教育基地应定期对规章制度进行评估，及时修订完善。

第二十一条校外教育基地应建立健全投诉处理机制，妥善处理师生投诉。

第二十二条校外教育基地应接受相关部门的监督检查，确保规章制度的执行。

第二十三条本规章制度自发布之日起生效，并由校外教育基地负责人负责解释。

本规章制度经学校审核通过后，自开始实施。

以上为校外教育基地规章制度，敬请遵守。

实习基地管理制度第一章总则第一条为了规范实习基地的管理，保障实习学生的权益，提高实习教学的质量，根据国家有关法律法规，结合本单位实际，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于本单位各类实习基地的管理工作。

第三条实习基地应严格按照国家和本单位的实习计划，全面开展实习教学工作。

第四条实习基地的管理应本着服务实习学生、服务实习学校、服务本单位的宗旨，加强实习学生的思想教育，提高其实习能力，促进实习教学的改革和发展。

第五条实习基地应当确保实习教学活动的安全，保证实习学生的人身安全。

第六条实习基地应当配备合格的实习指导教师，保障实习教学工作的质量。

第七条实习基地应当加强与实习学校的联系，保证实习教学的有序进行。

第八条实习基地应当按照规定及时记录实习学生的实习情况，并与实习学校形成实习档案，为实习评定提供参考依据。

第九条实习基地应当严格遵守国家和本单位的实习相关政策，做好实习基地的实习教学管理工作。

第十条实习基地应当建立健全实习教学工作监督评估机制，对实习教学工作进行定期评估和监督。

第二章实习基地的管理责任第十一条实习基地应当明确实习基地的管理责任，建立健全实习基地管理工作体系。

第十二条实习基地应当聘请具有教学资质的实习指导教师，保证实习教学工作的质量。

第十三条实习基地应当为实习学生提供良好的学习和生活条件，保障其正常实习教学活动的开展。

第十四条实习基地应当加强对实习学生的思想教育，提高其思想觉悟、道德修养和文明素质。

第十五条实习基地应当落实国家和本单位的各项实习政策，保证实习教学工作的正常开展。

第十六条实习基地应当根据实习学生的实际情况为其提供必要的指导和帮助，提高其实习能力。

第十七条实习基地应当妥善处理实习学生的实习纠纷，保护实习学生的合法权益。

第十八条实习基地应当建立健全实习教学管理档案，保障实习教学工作的有序开展。

第十九条实习基地应当配合实习学校对实习学生的实习情况进行评定，提供实习学生的实习评价。

第二十条实习基地应当保护实习学生的人身安全，建立健全实习安全保障制度。

职业技术学院校外实习、实训基地管理制度一、总则（一）校外实训基地是对学生进行实训能力训练、培养职业素质的重要场所，是实现学校培养目标的重要条件之一，必须重视和加强校外实训基地的领导、建设和管理。

（二）学校校外实训基地的教学必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。

（三）校外实训基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则。

尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。

（四）为发展我院教育事业，促进我院校外实训基地的建设与发展，全面规范校外实训的管理，特制定本规程。

（五）校外实训基地原则上由招生就业处负责管理，各系、部参与协调。

二、基本功能与主要任务（一）基本功能承担我院各学历层次、非学历职业技术技能培训等部分实践教学任务，积极创造条件，进行专业研究、技术开发与合作、生产及新技术的应用推广等，努力把实训基地建设成为实践能力训练的实习基地和专业素质培养的实践基地，为培养中、高级技能型人才创造良好的学习条件和实践环境。

（二）主要任务1、为学生提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境，使学生在真实环境下进行岗位实践，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，取得实际工作经验，培养团队协作精神、群体沟通技巧、组织管理能力和领导艺术才能等个人综合素质。

为学生今后从事各项工作打下基础。

2、通过校外实训基地建立的一系列考勤、考核、安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范的学习，使学生在实训期间便养成遵纪守法的习惯，从思想上热爱本职工作，培养学生爱岗敬业的精神，进行职业道德培训。

3、由于校外实训基地是处于正常运转的企事业单位，学生所处的工作环境都是真实环境，执行的规范也都是职业标准，实训的项目均是相关专业学生今后所从事的职业及工作岗位，而且还能使学生在真实环境下进行职业规范化训练。

实践教学基地合作协议（模板19篇）精选实践教学基地合作协议（模板19篇）篇一为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，为学生实习、实训、就业提供更大空间，甲乙双方本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，在平等自愿、充分酝酿的基础上，双方经友好协商，一致同意在甲方设立生产性实训基地。

为明确双方权利义务，达成如下协议：一、合作原则根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔20xx〕16号）的精神，加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。

甲乙双方紧密合作，按照教育规律和市场规则，本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，不断改善实训、实习基地条件。

二、合作方式1、甲方提供位于三明市三元区新泉路8号（三明职业技术学院机电系校区内）面积约为740平方米的场地（详见附件一）和现有的用于产品生产的教学仪器设备（详见附件二）及中央财政支持的专业建设项目部分设备，乙方出资建设标准钢结构厂房(设计图见附件三)并提供部分生产设备、技术和实训岗位，共同建立生产性实训基地。

2、基地名称命名为“三明职业技术学院机电实训中心”。

3、由甲乙双方共同成立实训基地管理委员会（以下简称“管委会”），双方共同制定校企合作过程中涉及到的教学、经营、员工培训等方面的管理办法与措施，确保校内生产性实训基地的有序运行。

（1）管委会机构设置：管委会主任：2人（校企双方各1人）管委会副主任：2人（分管实训教学副主任和分管生产经营副主任各1人）车间主任1人（由企业人员担任）实训项目主任若干人（由校方教师担任）（2）管委会职责：a、负责基地人员管理与调配。

b、负责协调教学与生产的安排。

c、定期召开基地例会，商讨相关事谊。

4、校方不参与企业的生产经营业务，企业的生产经营实行自负盈亏，企业参与校方的实训教学过程，当教学与生产任务有冲突时，甲乙双方应该协商解决。

**职业学院校外实习实训基地管理办法**职业技术学院2019.9**职业学院校外实习实训基地管理办法第一章总则第一条校外实习实训基地是指学校与企业单位共同建立的学生实习、教师挂职锻炼及从事科研活动的场所，是提高学生综合素质、培养学生创新精神与实践能力的重要平台，是实现学校人才培养目标的重要条件之一。

校外实习实训基地建设直接关系到学校人才培养的质量与学生就业竞争力，对于学生职业素质养成、专业技能的培养有着十分重要的作用，必须重视和加强实习基地的领导、建设和管理。

结合我校实际，特制定本办法。

第二章基本功能与主要任务第二条校外实习实训基地的基本功能承担学校相应专业的校外实践教学任务，积极创造条件，促进学校专业建设、课程建设和师资队伍建设等，努力把校外实习实训基地建设成为学生专业能力训练和职业素质养成的实践基地，为培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的技术技能型人才创造良好的环境和条件。

第三条校外实习实训基地的主要任务(一)为学生提供包括基本技能和综合能力的实践环境，使学生在企业真实生产环境下进行岗位实践，提高学生的岗位技能和解决生产实践中实际问题的技术及管理能力，积累实际工作经验，培养学生团队协作精神、沟通交流和组织管理能力。

(二)通过企业管理制度及员工日常行为规范和校企合作共同制定的校外实习实训基地管理制度对学生进行职业素质的教育和养成，增强遵纪守法的意识，培养爱岗敬业的精神。

(三)根据专业培养目标，结合职业岗位的实际要求，制定切实可行的实习计划。

(四)为学校的专业建设、课程建设和师资队伍建设提供支撑平台，承担校企人才交流和双师素质师资的培养与培训。

(五)为企业提供人力资源和人才储备，为企业员工提供在职培训与继续教育服务。

(六)为校外实习实训基地共建单位提供技术咨询、技术支持、合作课题、信息交流等服务。

第三章校外实习实训基地建立第四条建立校外实习实训基地的原则(一)校外实习实训基地由学校与校企合作的企业单位协商共同建立，基地建设双方本着自愿互利、资源共享、优势互补、义务分担的原则进行。

校企合作校外实习基地管理办法第一章总则第一条为进一步提升学校办学水平，走产教融合、校企互动的人才培养模式，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，特制定本办法。

第二章建设原则第二条建设原则（一）服务原则。

为行业和地方经济建设服务是校企合作的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础。

学校要主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展人员培训和技术服务。

（二）互利原则。

校企合作双方互利是校企合作的基础，通过合作，更好地为企业新产品开发、技术服务、员工素质提升服务，同时，企业在学校具备选拔学生的优先权；学校通过合作，达到学生提高技能，教师提高动手能力和科研能力，促进产教融合的目的。

（三）统一管理原则。

校企合作是校企双边活动，要统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

（四）互动原则。

学校以教学为中心，服务企业，企业以经营为中心，为教学服务。

企业参与学校人才需求调研、专业课程开发、培养方案设计、专业课与实践课教学。

第三章合作内容第三条合作内容（一）校外实习基地是为学生的专业认知教学、专业课程实习教学以及毕业实习等实践教学环节提供真实工作背景的实习场所，以及为专业教师提供的实践场所。

专业负责人要经常性与实践基地企业专家及管理人员保持联系；要积极聘请校外实践教学基地的专家、有经验的技术或管理人才担任学校客座教授、兼职教师等，发挥他们在教育教学改革中的作用。

(二)学校与企业一道共同建设若干具有特色的人才培训基地，按照企业的委托完成特定的人才继续教育培训项目。

(三)学校与企业单位联合，一道进行科学研究和技术服务。

发挥学校优势学科优势，加强校企合作科研开发。

积极为企业解决生产中遇到的各种实际问题，尤其是那些应用性的技术问题，并在条件具备时与企业一道开发有关新技术、新装备。

第四章校外实习基地的审批第四条校外实习基地建设由二级学院填写“校外实习基地建设申报表”且附上“校企合作协议”，报校企合作办公室审批同意后，按照学校统一的协议模板，由二级学院院长对外签约。

校外基地管理制度为了更好地发挥校外基地的作用，提高基地管理水平，保障教育教学秩序和安全，我校制定了校外基地管理制度，以规范管理校外基地的各项活动。

本制度旨在为教师、学生及家长提供一个良好的教学和学习环境，确保校外基地的安全和正常运行。

以下是校外基地管理制度的主要内容：一、基地选址和评估1. 为了保障教学质量，校外基地的选址需符合相关政策法规，具备足够的场地和设施，且距离学校较近，便于学生及教师的往返。

2. 在选择校外基地时，学校需对基地进行评估，确保其环境卫生、安全设施等满足教学要求。

3. 学校应该与基地签订正式的合作协议，明确双方在合作期间的权利和义务，为后续的管理提供法律依据。

二、基地管理人员1. 校外基地管理人员应符合国家相关政策法规，并持有相应的资格证书，具备相关的管理和应急能力。

2. 学校应对基地管理人员进行培训，提升其管理水平和应对突发事件的能力。

三、教学活动1. 学校教师应具备相应的资质，且在教学活动期间负责学生的安全和教学秩序。

2. 学校应建立完善的教学计划和教学安排，确保教学活动的有效性和针对性。

3. 学校应对教学设备进行定期维护和检查，确保设备的安全和可用性。

四、学生管理1. 学生参加校外基地教学活动需要家长签字同意，并接受学校的相关安全教育和管理。

2. 学校应建立学生健康档案，包括学生的健康状况、过敏史等，以便在紧急情况下做出相应的处理。

3. 学校应指定专人负责学生的管理工作，确保学生的安全和健康。

五、安全管理1. 学校和基地管理方应建立健全的安全管理制度，制定应急预案和消防演练计划，确保在突发事件中的安全救援工作。

2. 学校和基地管理方应加强卫生和食品安全管理，确保学生在基地活动期间的健康和安全。

3. 基地应配备相应的安全设施，包括监控设备、消防设备等，确保学生在基地活动期间的安全。

六、管理监督1. 学校应建立监督机制，对校外基地的教学活动和管理工作进行定期检查和评估，提出改进建议并及时整改。

校外实习活动管理规定近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，校外实习活动已经成为中小学生学习的重要方式之一。

然而，由于管理不善或者缺乏规范，校外实习活动也存在一些问题，例如安全风险、不合理安排等。

为了确保学生能够安全参与实习活动并获得实质性的经验和教育价值，有必要制定一套校外实习活动管理规定。

第一，明确实习目的。

校外实习活动的目的是使学生在实践中掌握所学的知识与技能，并提高实际应用能力。

实习应当挑选与学生所学专业知识相关的企业或机构，确保实习内容与学生所学课程相符合。

第二，建立合作机制。

学校应与实习单位建立合作机制，明确实习活动的安排和要求。

学校可以与企事业单位、社会组织等建立合作关系，共同制定实习活动的管理规定，确保学生的合法权益。

第三，设立实习指导岗位。

学校应设立实习指导岗位，由专业教师或实践经验丰富的人员担任。

实习指导岗位负责对学生进行指导和评估，引导学生适应实习环境并提供必要的帮助和支持。

第四，倾听学生需求。

学校应主动倾听学生对实习活动的需求和期望，并充分考虑他们的意见。

同时，学校还应设立反馈机制，及时了解学生对实习活动的评价和建议，为今后进行改进提供参考。

第五，确保实习安全。

学校在选择实习单位时，应对其进行严格的评估和审查，确保实习单位具备安全保障措施。

同时，学校还应向学生提供必要的安全教育和应急处理知识，确保学生在实习期间的安全。

第六，合理规划实习时间。

学校应合理规划学生的实习时间，避免影响学生正常的学业进度。

实习期间，学校还应与实习单位保持沟通，了解学生的实习情况并及时解决问题。

第七，明确实习任务和要求。

学校应与实习单位明确学生的实习任务和要求，确保学生能够充分参与实习活动并获得实质性的经验和学习。

实习任务应根据学生的专业特点和个人实际情况进行合理安排。

第八，设立实习考核体系。

学校应设立实习考核体系，包括学生与实习单位之间的互评和指导岗位的评估。

实习考核应注重综合素质的培养，充分考虑学生在实习期间的表现和实际成果。

高等职业院校项目建设实施管理办法第一章总则第一条实施国家示范性高等职业院校项目建设是国家为提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展能力的重要措施。

为确保按时高质量、高效益地实施国家示范性高等职业院校建设项目，规范项目管理，根据上级有关文件规定，结合我院实际情况，特制定本实施管理办法。

第二条我院国家示范性高等职业院校项目建设总体目标是：以重点专业建设为核心，带动专业群的发展，实现各专业建设的全面协调发展，把我院建设成为国内高技能人才培养和专业建设示范高地；完善实践教学条件的体系化建设，突出生产性教学工厂和实践创新工作平台的建设，把我院建设成为区域社会培训与鉴定和应用技术推广与研发中心；提高"双师型”师资队伍的建设水平，充分利用我院专业建设资源和完备的实验实训条件，把我院建设成为全国职业教育师资培训基地；不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，探索具有中国特色的高等职业教育发展规律，把我院建设成为全国高等职业教育的理论研究与实验基地。

以服务社会为已任,立足威海，服务山东，面向全国，发挥好示范院校的引领带动作用,把我院建设成为在国内领先、在国际上有一定影响的国家示范性高等职业院校。

第三条我院国家示范性高等职业院校项目建设是指经国家教育部和财政部批准的，列入《XX职业学院国家示范性高等职业院校项目建设方案》和《国家示范性高等职业院校项目建设任务书》中的项目。

项目建设以专业建设为核心，重点做好课程体系与教学内容改革、人才培养模式、实验实训条件、师资队伍、共享型专业教学资源库、社会服务、国际交流、图书资料和与专业建设密切相关的配套基础设施等建设项目。

第四条我院国家示范性高等职业院校项目建设的管理是指对整个建设项目的规划、立项、实施、统计、检查、评估、验收等环节进行组织、指挥、协调与监督的管理，以及建设资金的管理与审计、仪器设备的购置与管理等。

管理的原则是"项目管理、过程监督、重点审计、效益考核”。