第二章创建数据库和表

Access数据库教程：从入门到精通导言：随着互联网的发展和数据处理需求的增加，掌握数据库管理和数据分析的能力变得越来越重要。

Access数据库是微软Office套件中一款功能强大且易于使用的工具，广泛应用于个人和小型企业的数据管理和分析。

本教程将引导您从Access 数据库的基础知识入门，逐步深入了解并掌握其高级功能，帮助您成为Access数据库的专家。

第一章：Access数据库入门1.1 什么是数据库？1.2 为什么选择Access数据库？1.3 安装和启动Access数据库1.4 创建新数据库1.5 数据库对象的常见类型第二章：数据表的创建与管理2.1 创建数据表2.2 字段类型和属性设置2.3 数据表的索引和关系2.4 数据导入和导出2.5 数据表的备份和恢复第三章：查询的设计与使用3.1 查询的基础知识3.2 创建查询3.3 使用查询进行数据分析3.4 查询的高级功能：参数查询、联合查询等第四章：表单的设计与使用4.1 表单的创建与布局4.2 表单的数据录入与修改4.3 数据验证与输入控制4.4 嵌入式宏的设计与使用4.5 表单的自定义与美化第五章：报表的设计与生成5.1 报表的创建与布局5.2 报表的数据源和筛选条件设置5.3 报表的样式和格式设置5.4 自动化报表的生成与导出第六章：模块与VBA编程6.1 模块的基本概念与使用6.2 VBA编程入门6.3 使用VBA自定义数据库操作6.4 事件与触发器的应用第七章：安全性与权限管理7.1 数据库的安全性设置7.2 用户和组的管理7.3 权限的分配和控制7.4 数据库加密及访问控制第八章：网络与共享数据库8.1 数据库的网络共享8.2 远程访问和管理数据库8.3 数据库备份与同步8.4 高并发环境下的数据库性能调优结语：通过本教程的学习，您将掌握Access数据库的基本概念和操作技巧，能够独立创建、管理和分析数据库，同时还能应用VBA编程实现更复杂的功能。

可编辑修改精选全文完整版《数据库应用基础——Visual FoxPro》教学大纲课程的性质课程设置的目的与要求课程要求的内容与考核目标授课及实验学时分配课程实验要求考试方式及考试成绩有关说明与实施要求《数据库应用基础——Visual FoxPro》教学大纲一、课程名称《数据库应用基础——Visual FoxPro》二、课程性质1．教学对象：本课程既是计算机与信息技术学科专业的一门专业基础课，也是普通高等院校非计算机专业文理科计算机公共基础课，是中等职业教育计算机及应用专业国家规划教材。

该课程为3学分，实行学分制。

2. 课程特点：课程内容主要介绍了Visual FoxPro 9.0 数据库应用系统的开发工具和开发方法，学习和掌握程序设计方法与技巧，以及数据库的应用和可视化程序设计技巧。

通过该课程的学习，即要求学生具有一定的数据库开发和设计能力，同时还要求了解和掌握可视化软件工具的开发应用方法。

3.与其他课程的关系：计算机文化基础、数学、英语是本课程的前序课程，其后序课程为应用计算机程序设计与数据库技术的专业课程或非计算机专业的专业基础课程、专业课中有数据处理要求的的相关课程。

三、课程教学目的本书以初学数据库的学生为教学对象，以初步掌握Windows95/98基础知识为教学起点，以中文VisualFoxPro6.0为蓝本，详细介绍关系数据库管理系统的基础和基本操作方法。

教材内容在第一版的基础上增加了关系数据库语言SQL命令，适当增加了面向对象程序设计方法的应用，删除了用户自定义函数的内容。

本书是中等职业学校计算机及应用专业国家规划教材《数据库应用基础VisualFoxpro》第2版，在原有国家规划教材基础上修订。

本书依据教育部中等职业学校计算机及应用专业数据库应用基础课程教学基本要求编写，同时根据中等职业教育和计算机技术的发展对内容进行了适当的调整，编写过程中还参照了教育部考试中心颁发的全国计算机等级考试大纲。

《Access数据库应用》教学大纲课程类别：通识教育必修课程课程代码:CSE160007C课程名称：Access数据库应用学时学分：64学时；4学分预修课程:大学计算机基础适用专业：文科类、经管类、医学类等非计算机专业类开课部门:各学院一、课程的地位、目的和任务《Access数据库应用》课程是全校非计算机类各专业通识教育必修课程.利用数据库工具对数据进行基本的管理、分析、加工和利用，对于大学生是非常必要的。

通过本课程的学习，使学生了解数据库在各领域中的应用,理解数据库的基本概念和简单SQL语言的使用，掌握一种微机数据库工具的使用，并能利用数据库工具设计、开发简单的数据库应用实例.在循序渐进的学习中，逐步掌握较完善的知识体系，培养学生的自我认同意识。

通过本课程的学习使学生能够善于利用数据库知识解决实际的问题，参加相关计算机科技活动.二、与相关课程的联系与分工《Access数据库应用》课程是《大学计算机基础》课程的后续课程，该课程可以提高学生的信息处理能力和计算机应用能力，为使用软件开发工具进行与本专业内容相关的软件开发和使用数据库应用系统打下基础。

三、教学内容与要求第一章:数据库基础知识【教学内容】1。

数据库管理系统的概念2。

数据库和数据库应用系统的概念3.关系模型、概念模型及其关系4。

关系规范化理论介绍5。

Access的特点6.Access的启动方式7。

Access的数据库对象8.Access的工具栏和菜单栏9.Access的帮助系统10.关闭数据库和退出Access【教学重点及难点】重点：关系数据库基本概念和基本理论知识;Access的数据库对象。

难点：关系规范化；Access的数据库对象。

【基本要求】了解数据库的相关概念；了解关系数据库的基本概念；了解数据模型的基本特点以及规范化的概念。

掌握Access 2003的工作环境；理解Access的数据库对象组成和特点；掌握Access的启动、退出和帮助系统的使用;掌握Access数据库的基本操作。

Access教程第二章建立数据库本章内容◆数据库的设计概念与创建数据库。

◆表的创建及表与表之间的关系。

◆数据库的修改、设计与编辑。

一、数据库的设计1．概念及准则下面介绍数据库设计的概念，及由此而产生的数据库设计准则。

Access 2003数据库是所有相关对象的集合，包括表、查询、窗体、报表、宏、模块、Web页等。

每一个对象都是数据库的一个组成部分，其中，表是数据库的基础，它记录数据库中的全部数据内容。

而其他对象只是Access提供的用于对数据库进行维护的工具而已。

正因为如此，设计一个数据库的关键，就集中在建立数据库中的基本表上。

关系型数据库不管设计得好坏，都可以存取数据，但是不同的数据库在存取数据的效率上有很大的差别。

为了更好的设计数据库中的表，下面提供几条一般规则供大家讨论。

⑴字段唯一性。

即表中的每个字段只能含有惟一类型的数据信息。

在同一字段内不能存放两类信息。

⑵记录唯一性。

即表中没有完全一样的两个记录。

在同一个表中保留相同的两具记录是没有意义的。

要保证记录的唯一性，就必须建立主关键字。

⑶功能相关性。

即在数据库中，任意一个数据表都应该有一个主关键字段，该字段与表中记录的各实体相对应。

这一规则是针对表而言的，它一方面要求表中不能包含该表无关的信息，另一方面要求表中的字段信息要能完整地描述某一记录。

⑷字段无关性。

即在不影响其他字段的情况下，必须能够对任意字段进行修改（非主关键字段）。

所有非主关键字段都依赖于主关键字，这一规则说明了非主关键字段之间的关键是相互独立的。

这些内容涉及到关系模型与规范化问题，这里不作理论分析，我们将在数据库原理中学习和讨论。

2. 一般步骤按照上面几条原则，可以设计一个比较好的数据库及基本表。

当然数据库的设计远不止这些，还需要设计者的经验和对实际事务的分析和认识。

不过可以就这几条规则总结出创建数据库的一般步骤。

⑴明确建立数据库的目的。

即用数据库做哪些数据的管理，有哪些需求和功能。

数据库原理及应用实验教案第一章：数据库基础1.1 实验目的了解数据库的基本概念掌握数据库的基本操作1.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具1.3 实验内容实验一：创建数据库和表学习使用数据库管理系统的命令行工具或图形界面工具创建数据库学习使用SQL语句创建表实验二：数据库的简单操作学习使用SQL语句进行数据的插入、查询、更新和删除操作第二章：数据库设计2.1 实验目的掌握数据库设计的基本步骤和方法学会使用实体-关系模型设计数据库2.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具2.3 实验内容实验三：实体-关系模型设计学习实体-关系模型的基本概念和表示方法根据给定的需求设计实体-关系模型实验四：将实体-关系模型转换为数据库模式学习将实体-关系模型转换为数据库模式的方法将设计的实体-关系模型转换为数据库模式第三章：SQL语言3.1 实验目的掌握SQL语言的基本操作学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询和更新操作3.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具3.3 实验内容实验五：SQL语言的基本操作学习使用SQL语言创建数据库、表、视图和索引学习使用SQL语言进行数据的插入、查询、更新和删除操作第四章：数据库的安全与保护4.1 实验目的了解数据库的安全与保护的基本概念和方法学会使用数据库管理系统的权限管理和备份恢复功能4.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具4.3 实验内容实验六：数据库的权限管理学习使用数据库管理系统的权限管理功能，创建用户和角色，分配权限实验七：数据库的备份与恢复学习使用数据库管理系统的备份与恢复功能，进行数据库的备份和恢复操作第五章：数据库应用系统设计与实现5.1 实验目的掌握数据库应用系统的设计与实现的基本步骤和方法学会使用数据库管理系统进行应用程序的开发5.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具编程语言环境和开发工具（如Java、Python或C等）5.3 实验内容实验八：数据库应用系统的设计与实现学习使用数据库管理系统进行应用程序的连接、查询和更新操作实验九：实现简单的数据库应用功能使用编程语言环境和开发工具，实现用户登录、数据查询和数据增删改等功能实验十：测试与优化数据库应用系统对实现的数据库应用系统进行测试和优化，确保系统的稳定性和性能第六章：数据库性能优化6.1 实验目的学习数据库性能优化的基本策略和方法。

Access基本知识点第一章数据库基础知识1 Microsoft Access 是一种关系型数据库管理系统。

2 数据是值存储在某一种媒体上能够识别的物理符号.数据的概念包括两个方面：一是描述数位特性的数据内容;二是存储在某一种媒体上的数据形式.其中使用最多、最基本的仍然是文章数据。

3 数据的处理是指将数据转换成信息的过程，数据处理的中心问题是数据管理.计算机在数据管理方面经历了由低级到高级的发展过程：人工管理、文件系统、数据库系统、分布式数据库系统和面向对象数据库系统.4人工管理特点：（1)数据与程序不具有独立性，一组数据对应一组程序。

（2）数据不长期保存。

(3)程序与程序子之间存在大量的重复数据--—也叫数据冗余5 文件系统特点：（1）程序和数据有了一定的独立性。

（2）数据文件可以长期保存在外存储器上被多次存取.（3）数据的冗余大。

6 数据库系统特点：（1)提高了数据的共享性。

（2）减小了数据的冗余。

（3）提供数据与应用程序的独立性。

7 面向对象数据库系统：（1）客服了传统数据库的局限性。

（2）提高了数据库管理效率、降低了用户使用的复杂性。

8 文件系统已存在的问题阻碍了数据处理技术的发展,不能满足日益增长的形象需求，这是数据库及时产生的原动力，也是数据库系统产生的背景。

9 数据库管理系统是数据库技术和同意管理数据的专门软件系统，它以操作系统提供的输入／输出控制和文件访问功能为基础。

目前关系数据库系统已经渐淘汰了网状数据库和层次数据库，成为当今最流行的商用数据库系统.10 数据库技术与网络通信技术的结合产生了分布式数据库系统，20世纪70年代之前，数据库系统多数是集中式的.数据库技术与网络技术的结合分为紧密结合与松散结合两大类。

分布式数据库系统又分为物理上分布、逻辑上集中的分布式数据库结构和物理上分布、逻辑上分布的分布式数据库结构两种.11 数据库技术与面向对象程序设计技术结合产生了面向对象数据库系统。

ACCESS练习题第二章数据库和表一、选择题1、Access数据库中哪个数据库对象是其他数据库对象的基础?A）报表B）查询C）表D）模块2、某数据库的表中要添加internet站点的网址，则该采用的字段类型是A）OLE对象数据类型B）超级连接数据类型C）查阅向导数据类型D）自动编号数据类型3、某文本型字段的值只能是字母且不允许超过6个，则可将该字段的输入掩码属性定义为A）AAAAAA B）LLLLLLC）CCCCCC D）9999994、将所有字符转换为大写的输入掩码是A）> B）<C）0 D）A5、Access中表与表的关系都定义为A）一对多关系 B）多对多关系C）一对一关系 D）多对一关系6、NULL是指A）0 B）空格C）未知的值或无任何值 D）空字符串7、以下字符串符合Access字段命名规则的是A）!address！B）％addressC）[address] D) 'address'8、某数据库的表中要添加一个word文档，则该采用的字段类型是A）OLE对象数据类型 B）超级连接数据类型C）查阅向导数据类型 D）自动编号数据类型9、以下描述不符合Access特点和功能的是A）Access仅能处理Access格式的数据库，不能对诸如DBASE、FOXBASE、等格式的数据库进行访问B）采用OLE技术，能够方便创建和编辑多媒体数据库，包括文本、声音、图像和视频等对象C）Access支持ODBC标准的SQL数据库的数据D）可以采用VBA（Visual Basic Application）编写数据库应用程序10、Access数据库的设计一般由5个步骤组成，以下步骤的排序正确的是(P14)a．确定数据库中的表b．确定表中的字段c．确定主关键字d．分析建立数据库的目的e．确定表之间的关系A）dabec B）dabceC）cdabe D）cdaeb11、某字段中已经有数据，现要改变该字段大小的属性，将该字段大小重新设置为整数型，则以下所存数据会发生变化的是A）123 B）2.5C）－12 D）156312、在Access表中，可以定义三种主关键字，它们是A) 单字段、双字段和多字段 B) 单字段、双字段和自动编号C) 单字段、多字段和自动编号 D) 双字段、多字段和自动编号13、在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是A) 修改字段类型 B) 设置索引 C) 增加字段D) 删除记录14、数据类型是A) 字段的另一种说法B) 决定字段能包含哪类数据的设置C) 一类数据库应用程序 D) 一类用来描述Access表向导允许从中选择的字段名称15、在Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表中添加该记录。

第一章 Access数据库基础知识（4%—10%)一、数据库基础知识考点一:数据库管理技术的发展1。

数据库技术的发展大致经历了一下几个阶段：人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段、分布式数据库系统、面向对象数据库系统。

经典考题:1。

数据库技术发展过程经历过人工管理、文件系统、数据库系统三个阶段，其中数据独立性最高的阶段是数据库系统阶段。

（05/9）考点二：数据库的基本概念（）1。

数据：是描述现实世界事物的符号记录，是用物理符号记录的可以鉴别的信息.2. 数据处理：是将数据转换为信息的过程.3。

数据库（DB）：是指长期存储在计算机内，有组织,可共享的数据集合。

4. 数据库管理系统（DBMS）：为数据库的建立、使用和维护而配置的软件.功能：数据定义（数据定义语言DDL）、数据操纵(数据操纵语言DML）、数据库运行控制、数据库的建立和维护。

5. 数据库系统（DBS）：硬件系统、数据库（DB）、数据库管理系统（DBMS）、数据库管理员（DBA）、用户。

6。

数据库系统的核心：数据库管理系统。

经典考题：1. 数据库（DB）、数据库系统(DBS）、数据库管理系统DBMS之间的关系是()（06/4）A。

DB包含DBS和DBMSB. DBMS包含DB和DBSC. DBS包含DB和DBMSD. 没有任何关系答案：C2。

数据库系统的核心是（)（05/9）A。

数据模型B。

数据库管理系统C. 数据库D。

数据库管理员答案:B考点三：数据库系统的组成1。

数据库系统由四个部分组成:硬件系统、系统软件（包括操作系统、数据库管理系统等）、数据库应用系统和各类人员。

经典考题:1. 下列叙述正确的是(）（04/9）A。

数据库系统是一个独立的系统，不需要操作系统的支持。

B. 数据库设计是指设计数据库管理系统。

C. 数据库技术的根本目的是要解决数据数据共享的问题。

D. 数据库系统中，数据的物理结构必须和逻辑结构一致。

答案:C考点四：数据库系统的优点1）数据结构化2）数据的共享性提高3）数据独立性提高4) 数据有数据库管理系统统一管理和控制经典考题：1。

可编辑修改精选全文完整版《数据库技术与应用》知识点总结第一章数据库基础1.基本概念：数据：数据泛指对客观事物的数量、属性、位置及其相互关系的抽象表示，以适合于用人工或自然的方式进行保存、传递和处理。

数据是形成信息的源泉，信息是有价值的数据是数据的内涵。

信息：有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的数据数据库：数据库是长期存储在计算机内、有组织的可共享的数据集合。

数据库管理系统（DBS的核心）：专门用于管理数据可的计算机系统软件。

数据库系统：带有数据库的计算机系统，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、相关硬件、软件和各类人员组成。

2.数据管理的发展阶段1.人工管理阶段：没有直接存储设备、操作系统、管理软件2.文件系统阶段：把计算机众多数据组织成相互独立的数据文件3.数据库系统阶段：一定的格式、统一管理、冗余度小4.分布式数据库阶段：物理上分离、逻辑上统一5.面向对象数据库阶段3. 数据模型：（1）基本概念：数据模型：数据库系统的形式框架，用来描述数据的一组概念和定义，包括描述数据、数据联系、数据操作、数据语义以及数据一致性的概念工具。

概念模型：按用户的观点对数据和信息进行建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象，强调语义表达功能。

实体：客观存在的并且可以相互区别的“事物”实体集：性质相同的同类实体的集合属性：描述实体的特征域：属性的取值范围主键：用来唯一标识一个元组的某个属性或属性组合联系（1:1，1:n，m:n）：实体集之间的关系，反应事物之间的相互关联，联系也是主体，也可具有属性关系模型：采用二维表来表示实体以及实体之间关系的模型。

本质是一张表。

关系、关系模式：1：1关系名（属性1，属性2，……）1：n 将1的主键放入n中学生（班级编号，……）n：m 将实体的主键放入关系的属性中（2）E-R模型：能根据具体问题构建E-R模型、画出E-R图实体集：矩形框属性：椭圆联系：菱形（3）关系模型的数据结构、关系的性质数据查询、数据插入、数据删除、数据修改关系运算：选择（减少个体保留所有属性）、投影（所有个体的部分属性）、联结（4）E-R模型转换为关系模型（5）关系模型的完整性（实体、参照、自定义）实体：主键不能为空参照：外键为空或在其担任主键的实体集中存在自定义：用户自己定义的语义要求第二章A ccess数据库与表的操作1. Access数据库设计的一般步骤2. 基本概念：Access数据库、表、记录、字段3. 使用表设计器创建表（1）字段名命名规则不能空格开头、不能用.!()[]、最长64个字符（2）字段类型：文本、数字、日期/时间、是/否、查阅向导（备选项中选择）（3）字段属性：字段大小、输入掩码（控制数据的输入）、有效性规则（规范、核查）、有效性文本（提示信息）、默认值、索引（搜索或排序的根据，加快查询速度）、必填字段（4）设置主键4.建立表间关系：关联字段、实施参照完整性5.表的复制、更名、删除6.数据的导入、导出第三章查询1.查询的概念和作用查询是根据查询条件从一个或多个表中获取数据的方法浏览、更新、分析数据2.选择查询使用条件从一个或多个表中检索数据，然后按所需顺序显示数据3.条件查询（1）查询条件的表示①条件的组合：and、or、not②取值范围的说明： >、<、>=、<=、<>between… and…In③条件不确定： like*（替代零个一个或多个任意字符）、?（任意单一字符）、#（任意一个数字）、[ ]（替代方括号内任意字符）、!（替代方括号内字符以外的任意字符）、-（2）函数①统计函数（SUM，AVG，COUNT，MAX，MIN）②字符串函数（LEN，LEFT，RIGHT，MID）③日期函数（DATE，NOW，YEAR，MONTH，DAY）4.交叉表查询、重复项查询、不匹配项查询：特点、何时适用交叉：对数据库中表和查询进行分类统计，使用的字段必须来源于同一个表或查询重复：对某些怒有相同值得记录进行检索和分类，判断信息正确性不匹配：查找可能的遗漏，在一张表中有另一张表中没有4.参数查询在作为参数字段的条件行中，以[ ]括起与字段名不同的内容5.操作查询：生成表查询、更新查询、删除查询、追加查询第四章 SQL查询select-from-where、insert、update、delete，要求能读懂select：构成查询结果的属性列from：作查询的表where：查询条件insert：将子查询结果插入到指定的表update：数据更新，需要更新的表delete：删除字段数据定义：用于定义和修改基本表、定义视图和定义索引create（建立） drop （删除） alter（修改）数据操纵：用于表或视图的数据进行添加、删除和修改等操作 insert（插入）delete update数据查询：用于从数据库中检索数据 select数据控制：用于控制用户对数据的存取权利 grant（授权） revote（回收权限）第五章窗体1.窗体的概念和作用概念：通过灵活多样的控件使用构成了用户与数据库的交互界面，从而完成显示、输入和编辑数据等事物作用：可作为浏览、编辑、输入输出表或查询中数据的交互界面可作为组织、控制整个系统中对象的外观界面2.创建窗体的三种方法自动创建、窗体向导、设计视图3.窗体的构成窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚、窗体页脚4.窗体的控件（1）类型：结合型控件、非结合型控件、计算型控件（2）常用控件：文本框，命令按钮，列表框和组合框，标签，选项组，选项按钮，子窗体/子报表（3）常用属性：名称、标题记录源：窗体的数据来源，一般为表或查询控件来源：控件所显示数据的来源，通常是与控件结合的字段行来源：组合框、列表框的列表选项来源5.主/子窗体：主窗体内套有子窗体，便于在同一窗体中显示不同表中相关联的数据第六章报表1.报表的概念和作用：与窗体的功能比较、区别报表用于对数据库中的数据进行浏览、分析、汇总和输出；窗体用于浏览、编辑、输入、输出2.报表的构成：报表页眉、页面页眉、组页眉、主体、组页脚、页面页脚、报表页脚3.排序和分组报表中的数据（对最多10个字段分组）汇总项：可以添加多个字段的汇总，并且可以对同一字段执行多种类型的汇总分组间隔项：确定记录如何分组在一起，可以自定义标题项：更改汇总字段的标题，可以用于列标题还可用于标记页眉与页脚的汇总字段有/无页眉节选项：用于添加或移除每个组前面的页眉节4.标签报表：特点：在一页中显示多个标签，通过标签报表，用户可以查看到多个且数据格式相一致的标签。

Access数据库管理入门指南第一章：什么是Access数据库管理Access数据库是一种广泛应用于各个领域的关系型数据库管理系统。

它可以帮助个人用户和小型企业进行数据的存储、管理和分析。

Access提供了友好的用户界面和一系列强大的功能，使得用户可以轻松创建和管理数据库。

第二章：Access数据库的基本操作2.1 创建数据库打开Access软件，在新建标签页中选择“空白数据库”选项，将其保存为一个新的数据库文件。

用户可以设置数据库的名称和保存路径。

2.2 创建数据表在新建的数据库中，选择“创建”标签页，点击“表格设计”，然后按照需求设置数据表的字段和数据类型。

可以为每个字段设置主键、唯一索引和默认值等属性。

2.3 插入数据双击新建的数据表，进入数据表视图。

在底部的空白行中输入相应数据，或者选择导入Excel等外部文件。

点击保存后，数据将被插入到数据表中。

2.4 修改和删除数据在数据表中选择要修改或删除的记录，点击相应按钮，即可进行编辑。

注意在删除数据之前要谨慎确认，以免误操作导致数据丢失。

第三章：Access数据库的查询和报表功能3.1 查询数据在数据库中，选择“创建”标签页，点击“查询设计”，然后选择要查询的数据表和字段。

可以设置条件、排序和分组等，以获得符合要求的数据查询结果。

3.2 创建报表在数据库中，选择“创建”标签页，点击“报表设计”，然后根据需要选择要展示的数据表和字段。

可以设置报表的布局、样式和汇总等，以生成符合要求的数据报表。

第四章：Access数据库的关系和查询4.1 建立表之间的关系在Access中，使用主键和外键来建立不同表之间的关系。

在设计表格时，选择“工具”标签页中的“关系”按钮，然后按照需要建立表之间的关系。

4.2 使用查询进行数据关联在查询设计视图中，选择要关联的数据表，然后在字段列表中选择要关联的字段。

Access会根据选择的字段自动关联数据，并生成结果集。

用户可以根据需要设置关联条件和查询结果。

access 数据库第二版课后答案篇一：数据库技术复习—access 习题及答案（汇总）1 】=txt> 一、选择题1. access2003 是一种数据库管理软件2. 菜单命令名称的右侧带有三角符号表示（将光标指向该命令时将打开相应的子菜单）3. access 数据库的对象包括（要处理的数据和主要的操作内容）4. access2003 数据库7 个对象中，（表）是实际存放数据的地方。

5. access2003 数据库中的表是一个（二维表）。

6. 在一个数据库中存储着若干个表，这些表之间可以通过（相同内容的字段）建立关系。

7. access2003 中的窗体是（数据库和用户）之间的主要接口。

二、填空题1. access2003 是office2003 办公软件中的一个组件，它能够帮助我们数据库管理。

2. access2003 的用户界面由、、、、和组成。

答案：，菜单栏，工具栏，工作区，状态栏，任务窗格3. access2003 数据库中的表以行和列来组织数据，每一行称为，每一列称为。

答案：一条记录，一个字段4. access2003 数据库中表之间的关系有一对一、一对多和多对多关系。

5. 查询可以按照不同的方式、和数据，查询也可以作为数据库中其他对象的。

答案：查看，分析，更改数据，数据来源6. 报表是把数据库中的数据的特有形式。

答案：打印输出7. 数据访问页可以将数据库中的数据发布到上去。

答案：internet三、判断题2. 在access 数据库中，数据是以二维表的形式存放。

（“4.学生成绩管理”系统就是一个小型的数据库系统。

（“5 .用二维表表示数据及其联系的数据模型称为关系模型。

（“8. access2003 对数据库对象的所有操作都是通过数据库窗口开始的。

（“10.罗斯文”示例数据库是一个很好的帮助示例。

（V）四、简答题 1 ．启动access2003 的方法有哪几种？答案：启动access2003 的方法有3 种：通过“开始”菜单启动；通过桌面快捷方式启动；通过“开始”菜单中的access2003 选项启动。

数据库管理系统使用指南第一章介绍数据库管理系统数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是一种用于管理和组织大量数据的软件系统。

它提供了数据的存储、管理、访问和维护等功能，对于企业和组织来说，数据库管理系统是必不可少的工具。

第二章 DBMS的选择与安装选择适合自己需求的数据库管理系统非常重要。

市场上有许多不同的DBMS，如Oracle、MySQL、Microsoft SQL Server等。

根据自身的需求和资源情况，选择合适的DBMS。

安装DBMS时，首先需要下载官方提供的安装程序，然后按照提示进行安装。

第三章创建数据库和数据表安装完成后，下一步就是创建数据库和数据表。

首先要创建一个数据库，可以通过命令行或图形界面操作。

创建数据库后，就可以在其中创建数据表。

数据表是DBMS中的基本存储单位，用于存储和组织数据。

创建数据表时，需要定义表的结构和字段。

第四章数据的插入、查询、更新和删除数据的插入、查询、更新和删除是DBMS的核心操作。

插入操作用于向数据表中添加新的记录；查询操作用于检索满足特定条件的记录；更新操作用于修改现有记录的值；删除操作用于删除数据库中的记录。

这些操作可通过SQL语句来实现。

第五章数据库的备份与恢复数据库的备份与恢复是数据库管理系统中非常重要的任务。

备份是为了防止数据丢失，一旦数据丢失，可以通过备份进行恢复。

常见的备份方式有物理备份和逻辑备份。

恢复时，根据备份的类型选择相应的恢复方式。

第六章数据库的性能优化数据库的性能对于企业和组织来说至关重要。

数据库性能优化是指通过合理的设计和调整来提高数据库的响应速度和处理能力。

常见的性能优化手段包括索引优化、查询优化、数据分区以及合理的内存配置等。

第七章数据库安全管理数据库安全是保护数据库免遭未授权的访问、恶意攻击以及损坏的重要工作。

为了保护数据库的安全，可以采取一系列措施，如设置访问权限、加密敏感数据、定期备份数据以及监控数据库的安全事件等。

数据库原理与应用_第二章-创建数据库数据库原理与应用_第二章创建数据库在当今数字化的时代，数据库已经成为了各类信息系统的核心组成部分。

无论是企业的业务管理、电子商务平台，还是个人的日常应用，都离不开数据库的支持。

而创建数据库则是整个数据库应用的基础和关键步骤。

首先，我们需要明确什么是数据库。

简单来说，数据库就是一个有组织的数据集合，它按照一定的结构和规则存储数据，以便于快速、准确地访问和管理。

就好像一个巨大的仓库，里面存放着各种各样的物品，但是这些物品都被分类、编号，并且有明确的存放位置，这样我们在需要的时候就能迅速找到它们。

那么，为什么要创建数据库呢？想象一下，如果没有数据库，我们的数据可能会分散在各种文件、表格中，难以统一管理和维护。

查找、更新数据会变得非常困难，而且容易出错。

有了数据库，我们可以高效地存储、管理大量的数据，实现数据的共享和一致性，还能保证数据的安全性和完整性。

创建数据库的第一步是规划和设计。

这就像是在盖房子之前要先画好蓝图一样。

我们需要明确数据库的用途，确定要存储哪些数据，以及这些数据之间的关系。

例如，如果我们要创建一个学生管理数据库，可能需要存储学生的基本信息（如姓名、学号、年龄等）、课程信息（课程名称、学分、授课教师等）以及学生的选课信息（学生学号、课程编号、成绩等）。

在确定了这些数据之后，我们还要考虑数据的类型（比如整数、字符串、日期等）和长度。

接下来，选择合适的数据库管理系统（DBMS）至关重要。

常见的DBMS 有 MySQL、Oracle、SQL Server 等。

不同的 DBMS 在功能、性能、易用性等方面可能会有所差异。

比如，MySQL 是开源的，免费使用，适合小型项目；Oracle 则功能强大，但成本较高，适用于大型企业级应用。

在选定了 DBMS 之后，就可以开始实际创建数据库了。

这通常包括创建数据库对象，如表、视图、索引等。

表是数据库中最基本的存储单元，它由列和行组成。