幼儿园实用常规儿歌40首教学内容

幼儿园小班常规儿歌大全第一篇：幼儿园小班常规儿歌大全幼儿园小班常规儿歌大全1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口.2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。

3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。

6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。

7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。

8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。

9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。

10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。

11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。

12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。

13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。

还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。

喜欢在水里做游戏。

14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。

剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。

16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。

太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。

17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。

18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。

吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。

19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。

20、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。

常规整理儿歌
一、音乐常规
坐好：幼儿听音乐时结束区域游戏等活动，迅速坐好。

搬椅子上桌：幼儿听到音乐时，双手搬椅子上桌
喝水：女孩听到音乐时拿杯子喝水，男孩站线唱歌。

喝水：男孩听到音乐时拿杯子喝水，女孩站线喝水或唱歌。

数鸭子
排队：教师唱歌幼儿听到音乐后边唱边排队
开火车
轰隆隆隆，轰隆隆隆，火车开来啦！轰隆隆隆，轰隆隆隆，火车开来啦！火车火车我问你，开到哪里去？开到通乡幼儿园**家里去！
（**代表排队表现最好的小朋友）
二、问答与呼应
我点名我答到。

幼儿园课堂常规儿歌上课了——1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手， 7、8不讲话， 9、10快坐好。

师：1 2 3 幼儿：我做端。

师：7 8 9 幼儿：我闭口。

师：4 5 7 幼儿：我休息。

( 孩子们说完趴桌子上休息了)谁安静，我安静。

谁听话，我听话。

眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）坐坐好儿歌1——教师弹琴：135 — 531—幼儿唱：老师我们坐好了。

（1351531）教师弹：1351（高音1 ），幼儿起立。

教师弹：1531（低音1 ），幼儿坐下。

教师弹：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。

坐坐好儿歌2——师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）师：请你跟我这样做（坐好）幼：我就跟你这样做（坐好）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性坐坐好儿歌3——师：我的小手拍一拍幼：拍拍拍拍拍师：我的小手勾一勾幼：勾勾勾勾勾师：我的小手弹一弹幼：弹弹弹弹弹师：我的小手捏一捏幼：捏捏捏捏捏师：我的小手握一握幼：握握握握握师：握的小手放放好幼：我的小手不见了(放后面或放腿上)集中注意力——小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！课前让幼儿安静——师：1、2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：1、2、3。

（可重复几次，等到幼儿安静下来）师：手放下幼：坐坐好课堂让幼儿安静下来的拍手歌——抓住，放开，小手拍一拍。

抓住，放开，小脑袋拍一拍。

抓住，放开，小脸蛋拍一拍。

抓住，放开，小小肩膀拍一拍。

抓住，放开，大西瓜拍一拍。

抓住，放开，屁股蛋蛋拍一拍。

抓住，放开，藏到后面不出来。

让幼儿安静——师：1 2 3 幼儿：我做端。

师：7 8 9 幼儿：我闭口。

师：4 5 7 幼儿：我静息。

常规培养儿歌:洗手歌排好队，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，给我搓搓手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我擦擦手。

小手洗得真干净，我们大家拍拍手。

培养幼儿常规用的儿歌,常规训练儿歌1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)一首拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.1、2拍拍手， 3、4点点头，5、6伸伸手， 7、8不讲话， 9、10快坐好。

师:1 2 3 幼儿:我做端.师:7 8 9 幼儿:我闭口.师:4 5 7 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了)谁安静，我安静。

谁听话，我听话。

眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）拍手儿歌：师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性幼儿喜欢做的手指儿歌手指儿歌：1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2.、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上) 5.一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀两根手指头呀变变变变成小白兔呀三根手指头呀变变变变成金孔雀呀四根手指头呀变变变变成大花猫呀五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀六根小指头呀变变变变成小黄牛呀七根手指头呀变变变变成小老鼠呀八根小指头呀变变变变成小手枪呀九根小指头呀变变变变成小挂钩呀十根小指头呀变变变变成十字架呀走路训练：一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有.拍手歌：(1)谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走坐坐好：教师弹琴：135 — 531—幼儿唱：老师我们坐好了。

1、⼊园歌 太阳出来咪咪笑，⼩朋友们上学校。

见了⽼师问声好!见了同伴把⼿招。

讲⽂明、懂礼貌，我们都是好宝宝。

2、⼊园歌 爸爸妈妈去上班，我上幼⼉园，也不哭，也不闹，叫声⽼师好。

⼆、⽤餐常规⼉歌 1、宝宝吃早餐 ⼩宝宝吃早餐，椅⼦⼩⼿都放好。

吃早餐，⾝体好。

⼀⼝⼀⼝吃个饱。

2、饭前要洗⼿ ⼩脸盆，⽔清请，⼩朋友们笑盈盈，⼩⼿⼉，伸出来，洗⼀洗，⽩⼜净，吃饭前，先洗⼿，讲卫⽣，不得病。

3、吃饭⼉歌 吃饭时，坐端正，右⼿拿调羹，左⼿扶着碗。

细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，⾃⼰吃饭真能⼲。

4、进餐后 ⼩⼿绢，四⽅⽅，拿起它，擦嘴巴。

⼀⼆三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。

三、集合排队常规⼉歌 1、排队⾛ ⼩朋友，排队⾛，你在前来，我在后，不说话，不回头，⽼师夸我真优秀。

2、排排队 ⼩宝宝，排排队。

你在前，我在后。

⼀个跟好⼀个排，整整齐齐排好队。

3、排队⾛ ⼩⼩⼿——摆摆动;⼩⼩脚——踏起来;⼩胸脯——挺起来;⼀⼆⼀，⼀⼆⼀…… 四、做早操常规⼉歌 1、做早操 早上空⽓真正好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼⾝体好。

2、做早操 排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，⼀⼆三四五六七，⼩朋友来做操，天天锻炼⾝体好。

3、做操 ⽤来做操前的整队，边念⼉歌边踏步，那样的⽓氛很好的 师：⼿摆动 幼：脚提起(教师也可反问：脚提起，孩⼦就答。

⼿摆动) 师：谁最神⽓ 幼：我最神⽓ 师：⽴正 幼：⽴正 五、课堂常规⼉歌 1、拍⼿ 拍着⼿说的： 谁的⼩⼿拍的响——我的⼩⼿拍的响; 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮; 谁的⼩⼿藏的好——我的⼩⼿藏的好; 谁的⼩嘴闭的紧——我的⼩嘴闭的紧。

2、⼩⼿拍拍 ⼩⼿⼩⼿拍⼀拍，我把⼩⼿伸出来。

⼩⼿⼩⼿拍⼀拍，我把⼩⼿举起来。

⼩⼿⼩⼿拍⼀拍，我把⼩⼿藏起来。

3、坐坐好 1、2拍拍⼿，3、4点点头，5、6伸伸⼿，7、8不讲话，9、10快坐好。

4、上课 ⽼师说话认真听，⼩⽿朵，竖起来，⼩眼睛，看⽼师，举⼩⼿，学⽼师。

保持安静的常规训练（1）一二三坐坐好，三二一请安静。

（2）我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

★小嘴巴---不说话，请把小手放背后---我把小手放背后；请坐好---我坐好★幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……★水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....★一首拍手儿歌:★1抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.2抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 3抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.4抓住,放开,藏到后面不出来.抓住,放开,小手拍一拍。

★伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，伸出小手向前转一转，小手放呀放放好！★1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。

★师:1 2 3 幼儿:我做好.师: 4 5 6 幼儿:我闭口.师: 7 8 9 幼儿:我休息.★谁安静，我安静；谁听话，我听话；眼睛向前看，嘴巴闭起来，★拍手儿歌：师：请你跟我这样做（拍手）。

幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚），幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性一、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

★我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来二、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）三、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳四、师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼: 握握握握握师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)走路训练一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走拍手歌(1)谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧坐坐好教师弹琴：135 —531—幼儿唱：老师我们坐好了。

幼儿园儿歌MicrosoftWord文档【目录】一、儿歌精选二、互动环节三、教学建议四、家长参与五、一、儿歌精选1.《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有尾巴，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！2.《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

3.《小燕子》小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥？燕子说：“这里的春天最美丽。

”4.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开，我不开，妈妈没回来，我不开。

5.《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，采花蜜，忙不停，辛勤劳动最光荣。

6.《小白兔白又白》小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

7.《小鸭子》小鸭子，嘎嘎嘎，游泳高手人人夸，摇摇摆摆水中游，快乐生活每一天。

8.《小猫钓鱼》小猫钓鱼，喵喵喵，一条鱼儿上钩了，快快拉，快快拉，钓到一条大鱼啦！二、互动环节1.教师领唱，幼儿跟唱，感受儿歌的韵律和节奏。

2.教师讲解儿歌的含义，让幼儿理解其中的寓意。

3.教师引导幼儿进行角色扮演，体验儿歌中的故事情节。

4.教师组织幼儿进行儿歌比赛，激发幼儿的学习兴趣。

5.教师与幼儿一起创作新的儿歌，培养幼儿的创造力和想象力。

三、教学建议1.选择适合幼儿年龄特点的儿歌，注重儿歌的趣味性和教育性。

2.在教学过程中，注重培养幼儿的听、说、唱、演等综合素质。

3.结合幼儿的生活实际，将儿歌与幼儿的生活紧密结合，提高幼儿的参与度。

4.创设轻松愉快的教学氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习儿歌。

5.鼓励家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。

四、家长参与1.家长在家中与幼儿一起唱儿歌，增进亲子关系。

3.家长积极参与幼儿园组织的各类活动，为幼儿的成长创造更多机会。

五、幼儿园儿歌MicrosoftWord文档【目录】一、儿歌精选二、互动环节三、教学建议四、家长参与五、一、儿歌精选1.《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有尾巴，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！这首歌简单又好记，小朋友们的脸上总会因为这个旋律而绽放笑容。

幼儿园小班常规儿歌大全幼儿园小班常规儿歌大全1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口.2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。

3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。

6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。

7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。

8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。

9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。

10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。

11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。

12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。

13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。

还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。

喜欢在水里做游戏。

14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。

剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。

16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。

太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。

17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。

18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。

吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。

19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。

20、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。

21、气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。

幼儿园常规儿歌教学文案排队坐姿小朋友、请排队，小椅子、摆整齐，摆摆手、踏踏脚。

我们一起来坐下。

你在前、我在后，抬起头、挺直腰，一个挨着一个排，小小手、放膝盖；整整齐齐向前走。

我们都是乖宝宝。

进餐排队小朋友，开饭了！小小手、拍一拍，坐端正，手扶碗；小小脚、踏一踏；瓜肉蔬菜我爱吃，抬头挺胸、准备好；细嚼慢咽吃个饱；一二，一二，向前走。

自己吃饭真能干。

洗手安静排队洗手不拥挤，小手小手拍一拍，挽起袖子不湿衣；闭上嘴巴不说话；小小肥皂手中拿，小朋友们快坐好。

指尖指缝都要洗；洗完关闭水龙头，小手擦干要牢记。

安静擦手谁的小手拍的响？—我的小手拍的响。

小毛巾、真正好，谁的眼睛看老师？—我的眼睛看老师。

天天帮我擦干手；谁的小手藏好了？—我的小手藏好了。

擦手心、擦手背，谁的小嘴闭紧了？—我的小嘴闭紧了。

我的小手真干净。

午睡歌入厕放平枕头，盖好花被；男孩左、女孩右，小枕头，小花被。

要小便、脱裤子；我们一起睡午觉。

要大便、请阿姨、擦屁股；看谁先睡着。

洗洗手、回课室；找小凳、乖乖坐。

游戏漱口抓紧、放开，抓紧、放开，小朋友，进餐后：小手、小手，拍一拍。

要漱口，两个拇指，弯弯腰、点点头；喝口清清水；两个食指，变小鸡、叽叽叽；闭着嘴、咕噜咕噜；两个手掌，互问好：Hello Hello！吐出水。

小小班常规儿歌洗脸小毛巾、放手心；洗洗眼、洗洗鼻，洗洗嘴、洗洗脖子；我的小脸真干净。

脱衣服提衣服、抓住袖口缩缩手，缩左手、缩右手，提住领子露出头；宝宝的衣服脱好了。

宝宝穿衣小花衣、真漂亮，小手儿、要穿衣；左穿洞、右穿洞，哗！穿好啦！我的小手真能干。

大班常规儿歌漱口坐姿儿歌入厕小花杯、手中拿，肩平背直头放正，小朋友、讲卫生：张开我的小嘴巴。

两脚平放有精神；上完厕所冲一冲，喝口清清水，写字时候身坐直，轻轻按下水阀门；抬起头、闭着嘴；眼离书本要一尺；水儿哗哗流出来，咕噜咕噜吐出水。

手离笔尖要一寸，冲掉异味空气好；胸离桌面要一拳。

我们都是乖孩子。

幼儿园常规小儿歌精品文章幼儿园常规小儿歌幼儿园是孩子们成长的地方，他们在这里学习与玩耍，通过各种活动培养自己的兴趣和能力。

而小儿歌是幼儿园常规的一部分，它既能让孩子们在娱乐中学习，又能促进他们的语言和身体发展。

本文将介绍一些幼儿园常规小儿歌，帮助家长和老师更好地引导幼儿通过歌曲学习与成长。

1. 《小星星》小星星，你慢慢地走，不要把我的光亮偷。

阳光启蒙，引导孩子观察星空，学习打拍子。

2. 《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。

培养孩子对音乐的兴趣，同时提升他们的动手能力。

3. 《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开。

快点儿快点儿别跑哪儿取一把胡萝卜给我。

提醒孩子要遵循规则，同时也加强了对动物的认识。

4. 《小燕子》小燕子穿花衣，年年春天来这里。

百花开遍十里路，朵朵都是美丽的花朵。

通过歌曲积极向上的节奏，启发孩子对大自然的热爱和欣赏能力。

5. 《小鸭子》小鸭子，小鸭子，亲亲小鸭子。

我们一起游泳，嘻嘻哈哈笑一下。

帮助孩子培养动感，增加对鸭子的了解，同时也锻炼孩子的身体协调能力。

6. 《好朋友》做个好朋友，开心一整天，微笑与友爱真的不言而喻，相处快乐，礼貌别忘记。

通过歌曲传达友谊的重要性，培养孩子善于与人相处的能力。

7. 《小手拍拍》小手拍拍拍，大家一起来。

左手拍拍拍，右手也拍拍。

锻炼孩子的手指灵活性，培养孩子的集体意识和合作精神。

8. 《小白马》小白马，在远方，快快跑，不要停。

通过歌曲呼吁孩子们积极向上，勇往直前的精神。

9. 《小毛驴》小毛驴，小毛驴，快快走，快快走。

小毛驴，小毛驴，快快跑，快快跑。

加强孩子对动物的认知，培养孩子的身体协调能力。

10. 《小手牵小手》小手牵小手，一起来走路，阳光普照，幸福不停留。

通过歌曲传递友爱与帮助他人的理念，培养孩子团队意识。

总结：幼儿园常规小儿歌作为幼儿园教育的一部分，不仅让孩子们在娱乐中学习，还能培养他们的语言能力、动手能力和身体协调性。