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高中化学专题3有机化合物的获得与应用第3单元人工合成有机化合物课件苏教版必修2

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苏教版高中化学必修第二册精品课件 专题8有机化合物的获得与应用 第3单元 人工合成有机化合物 (2)

苏教版高中化学必修第二册精品课件 专题8有机化合物的获得与应用 第3单元 人工合成有机化合物 (2)

应用体验 【典例 1】已知反应:BrCH2CH2Br+2NaOH
HOCH2CH2OH+2NaBr。由乙
烯制乙二酸乙二酯(
),最简单的流程途径顺序正确的是( A )
①取代反应 A.②①③⑤ C.③①②⑤
②加成反应 B.①②③④ D.①②③⑤
③氧化反应
④还原反应 ⑤酯化反应
解析 由乙烯制乙二酸乙二酯需以下步骤: CH2 CH2
2.有机合成路线设计思路
(1)设计有机合成路线时,首先要正确判断需合成的有机化合物的类别,含 有哪些官能团,与哪些知识信息有关。 (2)其次是根据现有的原料、信息和有关反应规律,尽可能合理地把目标化 合物分成若干片段,或寻找官能团的引入、转换,或设法将各片段拼凑衍变, 尽快找出合成目标化合物的关键。 (3)最后将正向推导和逆向推导得出的若干个合成路线加以综合比较,选择 最佳的合成方案。
目录索引
基础落实·必备知识全过关 重难探究·能力素养全提升 学以致用·随堂检测全达标
1.通过乙酸乙酯合成路线的分析,学会简单有机合成的基本方法 思路,培养学生证据推理与模型认知的化学学科核心素养。 2.会分析、评价、选择有机化合物合成的最佳路线及合成过程 素养目标 中反应类型的判断,熟知加聚反应的原理,会书写加聚反应的化 学方程式,正确判断加聚反应的单体,培养学生证据推理与模型 认知的化学学科核心素养。 3.了解常见的有机高分子化合物和三大合成材料,培养学生的科 学态度与社会责任的化学学科核心素养。
3.聚苯乙烯的结构简式为
,试回答下列问题:
(1)合成聚苯乙烯的小分子是
,合成过程的反应类型
是 加聚反应 。
(2)实验测得某聚苯乙烯的相对分子质量(平均值)为52 000,则该高聚物的

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第三单元人工合成有机化合物课件苏教版必修2.ppt

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• (5)上述几种路线中涉及到的有机化学反应的基本 类型有______________________________。
• (6)乙烯在一定条件下可产生一种高分子，其反应 方程式为： ____________________________________。
• 反应类型为________。
【答案】 (1)CH2===CH2 CH3COOCH2CH3 (2)羟基 醛基 (3)CH2===CH2＋H2O催―― 化→剂CH3CH2OH 2CH3CH2OH＋O2催―化 ― △→剂2CH3CHO＋2H2O (4)CH3COOCH2CH3＋NaOH―△―→CH3COONa＋ CH3CH2OH (5)氧化反应、加成反应、酯化反应
【解析】 该高分子由加聚反应生成，利用半键还原法
得到三种单体 【答案】 D
2．现在有两种烯烃CH2===CH—CH3和
，
它们的混合物在一定条件下进行加聚反应，其产物中可能有
()
A．全部 C．①②③④
B．①②③⑤ D．③⑤⑥
【解析】 两种不同的烯烃发生加聚反应时有如下几种 情况：
(1)自身发生加聚反应：
【答案】 (1)A为乙烯，B为氯乙烯，C为乙醇，D为乙 酸，E为乙酸乙酯。
(2)C2H2＋HCl催―化 △―→剂CH2===CHCl，加成反应。 (3)因为聚氯乙烯会分解出氯乙烯，氯乙烯有毒，故不 能作为食品保鲜袋。因为聚氯乙烯要被分解需要很长时间， 难以降解，处理麻烦，所以也是“白色污染”的祸根之一。
• A．只有①
B．只有②
• C．只有③
D．①②③
• 【解析】 根据题目信息，在生产中尽可能不采 用那些对产品的化学组成来说没有必要的原料， 苯酚由碳、氢、氧三种元素组成，所以所采用的 原料也应该含这三种元素，Cl元素和S元素对合 成苯酚来说属于原料的浪费。

高中化学必修2苏教《专题3有机化合物的获得与应用第三单元人工合成有机化合物》62PPT课件 一等奖

高中化学必修2苏教《专题3有机化合物的获得与应用第三单元人工合成有机化合物》62PPT课件 一等奖

与O2反应 2NO+O2 2NO2
化学 与H2O反应 性质 与人体,环境
的关系
3NO2+H2O
2HNO3+NO a.使人中毒 b.形成酸雨、光化学烟雾 c.破坏臭氧层
例1.下列转化不属于氮的固定的是（ B ）
A. N2→NO C. N2→NH3
B. NH3→NH4NO3 D. N2→NO3- (根瘤菌)
例 5. 下列装置中正确的是 ( C )
A．①是氨气发生装置 B．②是氨气吸收装置 C．③是氨气发生装置 D．④是氨气收集、检验装置
氨气的实验室制法
1.一般加热NH4Cl和Ca(OH)2的混合物: 2NH4Cl+Ca(OH)2 2NH3↑+CaCl2+2H2O
(1)装置：“固体+固体
气体”(与用KClO3
氮元素在自然界中以游离态和 化合态 形式存在， 氮的固定分为 自然固氮 和 人工固氮 。
2.氮气的化学性质
放电 N2＋O2 ===== 2NO
或高温
高温、高压
N2＋3H2
2NH3
催化剂
3.氮气的用途
点燃
3Mg＋N2
Mg3N2
4.一氧化氮、二氧化氮
物质
NO
物理 颜色
无色
性质 溶解性
难溶于水
NO2 红棕色 易溶于水
例3.下列物质的转化不能通过一步反应完成的是 B ()
AO生活中D有.N重H3要→意NO义，下列说法中不
正确的是
(A )
A．为了提高铵态氮肥的肥效，可适量的与显碱性
的物质草木灰（主要成分是碳酸钾）混合施用
B．捕获工业排放的CO2能降低地球的温室效应 C．CO(NH2)2（尿素）、(NH4)2SO4均可用作氮肥 D．乙醇、乙酸和小苏打可应用于食品加工

高中化学必修二课件-3.3 人工合成有机化合物8-苏教版

高中化学必修二课件-3.3 人工合成有机化合物8-苏教版
第三单元 人工合成有机化合 物
每年合成的近百万种物质中约70%以 上是有机化合物。
第三单元
人工合成有机化合物 简单有机物的合成
江苏省洪泽中学 董业勤
简单有机物的合成 一、有机合成
利用简单、易得的原料，通过
有机反应，生成具有特定结构和 功能的有机化合物的过程。
解读生活
妈妈烧鱼时常加适量酸溜溜的醋并加适量 醇香的酒，这样的鱼味道既无腥润滑、又果香 飘溢，特别鲜美。你知道为什么吗？
设计合成路线
1、由目标产物出发，逆向思 维
2、由原料出发，正向思维 3、由原料和目标产物同时出 发，双向思维
对不同的合成 路经进行优选
科学、简约、 经济、环保
问题讨论
若在刚才的合成体系中再加入甲醇 (CH3OH)和甲酸(HC0OH) 发生酯化反 应,则理论上能生成几种酯？其中哪些是 同分异构体？
甲酸甲酯 乙酸甲酯
甲酸乙酯 乙酸乙酯
试一试:开发新品种
乙酸乙二酯常用作染料、制药行业，酸性 维持剂。
已知：BrCH2CH2Br + 2NaOH HOCH2CH2OH +2NaBr
运用学过的有机化学知识推出由乙烯 制备CH3COOCH2CH2OOCCH3
试一试:开发新品种
用乙炔、食盐、水为原料， 写出合成氯乙烯(CH2=CHCl)的 化学方程式
请谈谈本节课你收获了什么？
变式训练
有机物A的化学式为C4H8O2，A与有机物B、C 、D、E有如下关系：
B 氧化 D 氧化 E ＋B A
NaOH溶液
A
△
C 稀盐酸 E 试写出这些有机物的结构简式：
相信你能解决
若有乙二酸(HOOCCOOH)、乙 二醇(HOCH2CH2OH)在一定条件下于同 一反应体系中发生酯化反应,则理论上能 生成多少种酯呢？

苏教版高中化学必修第二册精品课件 专题8 有机化合物的获得与应用 第3单元 人工合成有机化合物

苏教版高中化学必修第二册精品课件 专题8 有机化合物的获得与应用 第3单元 人工合成有机化合物
丙烯腈,它可由以下两种方案制备。
方案一:CaCO3
CHCN[注:CaO+3C
CaO
CaC2
CaC2+CO↑,CaC2+2H2O
CH2
Ca(OH)2+
]

方案二:CH2 CH—CH3+NH3+O2
CN+3H2O
CH2 CH—
试评价哪种方案更适合丙烯腈的制备?为什么?
提示:方案二。
原因:方案一中 CaCO3
D.
CH2 CH2
R—OH+NaX,
)。
CH3CH2OH
CH3CH2OH
CH3CH2Cl
CH3CH2OH
答案:C
解析:CH3CH3发生取代反应生成多种氯代物,水解产物也有
多种物质;反应步骤越多,原料转化率越小,故选C。
3.由石油裂化和裂解得到的乙烯、丙烯来合成聚乙烯、聚
丙烯及丙烯酸乙酯(CH2═CHCOOCH2CH3)的路线如下。
(4)棉花和油脂都属于天然高分子化合物。( × )
(5)乙烯水化法。( × )
2.已知卤代烃的水解反应为R—X+NaOH
下列合成路线符合工业生产乙醇过程的是(
A.CH3CH3
CH3CH2Cl
B.CH2 CH2
CH3CH2Cl
C.CH2 CH2
CH3CH2OH
(CH3COOC2H5),其中甲酸乙酯与乙酸甲酯互为同分异构体。
【自主思考2】 请你设计一个方案,以玉米为原料,合成乙酸
乙酯,写出物质转化的流程。
提示:合成路线如下:
4.有机合成中的绿色化学思想。
(1)设计和创造新的有机化合物分子是有机化学研究的重要

人工合成有机化合物苏教版必修精品PPT课件

人工合成有机化合物苏教版必修精品PPT课件

作为该厂的技术工程师的你，还需考虑
哪些问题？
合成原则
原料来源 （广泛、再生、易得）
反应物利用率 （经济性）
反应速率 （生产效率）
设备和技术条件 （生产可行性）
是否有污染物排放 （对环境友好性）
合成步骤及成本等 （生产的简约性）
路线①
广 高 较快 可操作 无
4
路线②
广 高 快 可操作 无 4
路线③
广 高 慢 待研究 无 3
由乙烯合成乙酸乙酯
乙烯
(C2H4)
催化剂 ① H2O
② O2 催化剂
乙醇 (C2H6O)
O2 催化剂
乙醛 (C2H4O)
催化剂
O2 催化剂
乙酸 (C2H4O2)
乙酸乙酯 (C4H8O2)
乙烯直接氧化为醋酸
乙烯直接氧化醋酸的一步气相工艺由 日本昭和电工株式会社开发成功，已于 1997年在日本大分建成一套10万吨∕年醋 酸装置。
甲酸甲酯（HCOOCH3） 甲酸乙酯（HCOOCH2CH3） 乙酸甲酯（CH3COOCH3） 乙酸乙酯（ CH3COOCH2CH3）
同分异构体
已知：BrCH2CH2Br + 2NaOH HOCH2CH2OH +2NaBr
运用学过的有机化学知识推出由乙烯制备。
O
C O CH2 C O CH2 O
乙二酸乙二酯
一定条件
nCH2=CH2
［CH2 CH2］n (聚乙烯)
1.加聚反应的特点：
双键相连的原子形成长链， 其余看作支链
2.碳碳叁键、碳氧双键也能发生 加聚反应
练习
请写出下列物质发生加聚反应的化 学方程式：
CH2=CHCl CF2＝CF2

高中化学苏教必修2集体备课讲义：专题3 有机化合物的获得与应用 第3单元

高中化学苏教必修2集体备课讲义：专题3 有机化合物的获得与应用 第3单元

第三单元 人工合成有机化合物学习目标核心素养建构1.通过乙酸乙酯的合成路线的分析，学会简单有机物合成的基本方法思路。

2.熟知有机合成过程中反应的反应类型及其判断。

3.知道常见的有机高分子化合物和三大合成材料。

1.常见有机物的衍变关系 烯―→醇―→醛―→羧酸―→酯2.[知 识 梳 理]一、简单有机物的合成 1．概念用化学方法合成新的有机化合物要依据被合成物质的组成和结构特点，选择适合的有机化学反应和起始原料，精心设计并选择合理的合成方法和路线。

2．以乙烯为原料合成乙酸乙酯(1)若合成路线Ⅰ设计如下，请在方框内填写相应物质的名称：写出标有序号的有关反应的化学方程式，并注明反应类型： ①CH 2===CH 2＋H 2O ――→催化剂CH 3CH 2OH ，加成反应； ②2CH 3CH 2OH ＋O 2――→催化剂△2CH 3CHO ＋2H 2O ，氧化反应； ③2CH 3CHO ＋O 2――→催化剂2CH 3COOH ，氧化反应； ④CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH 浓H 2SO 4△CH 3COOCH 2CH 3＋H 2O ，酯化反应。

(2)其他合成路线3．合成有机物的思路：依据被合成物质的组成和结构特点，选择合适的有机化学反应和起始原料，精心设计并选择合理的合成方法和路线。

【自主思考】1．一种物质的合成路线可能有多种，到底采用哪一种，主要应该考虑哪些因素？2．选择最佳合成路线由乙烯合成乙酸乙酯，写出反应的化学方程式，注明反应类型。

提示 ①CH 2===CH 2＋H 2O ――→催化剂CH 3CH 2OH 加成反应 ②CH 2===CH 2＋O 2――→催化剂CH 3COOH 氧化反应 ③CH 3COOH ＋CH 3CH 2OH浓H 2SO 4△CH 3COOCH 2CH 3＋H 2O 酯化反应3．在一定条件下，将甲酸、乙酸、甲醇和乙醇置于同一反应体系中发生酯化反应。

请回答下列问题：(1)酯化反应的条件是_______________________________________________________。

【课件】人工合成有机化合物++课件高一下学期化学苏教版(2019)必修第二册

【课件】人工合成有机化合物++课件高一下学期化学苏教版(2019)必修第二册
单体 CH2＝CH2 和 CH3—CH＝CH2
有机高分子的合成
有机化合物的获得与应用
专题 8
小 总结 加聚产物单体的判断
(3)凡链节主链上只有碳原子且存在C＝C键结构的高聚物，判断其合成 单体的规律是“见双键，四个碳，无双键，两个碳”划线断开，然后将 半键闭合，将单、双键互换即可。
单体
深度思考
1．由同种高聚物组成的高分子材料是纯净物吗? 高分子材料是由多个高分子化合物组成的，而每个高分子化合物中的n值不同， 形成的高分子材料是混合物。 2．由同种高聚物组成的高分子材料互为同分异构体吗?
(1) 含一个碳碳双键的单体聚合物的写法：断开双键,键分两端，添上括 号，n在后面。
(2) 含“C＝C—C＝C“的单体聚合物的写法：双变单，单变双，括住两 头n在后。
(3) 含有一个碳碳双键的两个单体聚合物的写法：双键打开，彼此相连， 括住两头，n在后面。
有机高分子的合成
有机化合物的获得与应用
专题 8
合 成 纤 维
尼龙布
渔网
绳索
有机高分子的合成
有机化合物的获得与应用
专题 8
1．有机高分子 相对分子质量高达几万乃至几百万的有机化合物 2．常见有机高分子
合 成 橡 胶
旧知导出
乙烯可以作为水果的催熟剂，可以使生果实尽快成熟，但是用浸泡过酸性高锰酸
钾溶液的硅藻土与果实或花朵放在一起，可以延长果实或花朵的成熟期，达到保
乙酸
乙酸乙酯
乙酸乙酯
方案评价
原料来源、 反应物利用率、 反应速率、 设备和技术条件、 是否有污染物排放、 生产成本
学科提炼 有机合成中的绿色化学思想
设计和创造新的有机化合物分子是有机化学研究的重要课题，如何把常见的反 应物转化为具有特定组成结构的生成物，是有机合成的关键。

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第3单元人工合成有机化合物课件苏教版必修2

高中化学专题3有机化合物的获得与应用第3单元人工合成有机化合物课件苏教版必修2
知
知
识
识
点
点
一
三
第三单元 人工合成有机化合物
学
知
业
识
分
点
层
二
测
评
1．通过分析由乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，了解有机物合成的路线和方 法。(重点)
2．了解常见高分子材料的合成反应。 3．认识高分子化合物的链节和单体，能根据高分子判断单体，根据单体写 出高分子化合物。(重点) 4．了解高分子材料在生产生活中的独特功能及有机合成的发展方向。
同分异构体的书写与 判断
[核心·突破]
1．同分异构体的类型
③ 2CH3CHO＋O2催―化―→剂2CH3COOH ， 氧化反应。
④ CH3COOH＋C2H5OH浓H△2SO4CH3COOC2H5＋H2O
， 酯化 反应
或 取代反应。
有机高分子的合成
[基础·初探] 1．有机高分子化合物 (1)定义：相对分子质量高达几万乃至几百万的有机化合物，简称有机高分 子。
(2)缩聚反应 ①定义：形成高聚物的同时还生成了 小分子 化合物的反应。 ②酚醛树脂的形成
3．有机高分子合成领域需要解决的问题 (1)有机高分子材料的改进和推广，使之性能提高，应用更广。如 导电 高分 子的发明和应用研究等。 (2)研制具有 特殊功能的材料。如仿生高分子材料、智能高分子材料等。 (3)研制用于物质分离、能量转换的 高分子膜。如能够将 化学能 转换 成 电能 的传感膜，能够将 热能 转换成 电能 的热电膜等。 (4)研制易分解的新型合成材料，防治“白色污染”。如研制可降解塑料等。
(2)分类 ①天然有机高分子，如： 淀粉 、 纤维素、蛋白质等； ②合成有机高分子，如： 塑料、 合成纤维、 合成橡胶(统称为三大
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9.聚合反应 (1)聚合反应：由相对分子质量小的化合物生成相对分子质 量很大的有机化合物的反应。 (2)分类：
二、正误判断· 明知识 1． 人造纤维、 合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物。 ( ) 2．棉花和油脂都属于天然高分子化合物。( 3．乙烯水化法制乙醇是氧化反应。( ) (或 ) )
2．乙酸乙酯的制备 (1)合成路线设计 乙酸乙酯可由____和____发生酯化反应获得，而乙酸又是 ____的氧化产物，乙醛又可以由____氧化得到，乙烯与水发生 加成反应可制备____，因此可以按以下思路由乙烯合成乙酸乙 酯：
除了上述合成路线外， 人们还设计了其他合成路线。 例如：
(2)选择最佳合成途径 以上三种合成路线，从理论上看都能在一定反应条件下实 现。在实际生产中，还要综合考虑 ________ 、 __________ 、 ________、设备和技术条件、是否有污染物排放、 ________等 问题来选择最佳的合成路线。 3． __________、 ________、 ________统称为三大合成材料， 它们都属于合成有机高分子。
专题3 有机化合物的获得与应用
第三单元
人工合成有机化合物
课前预习· 探新知
基础过关· 对点练
课后提升· 速达标
课前预习· 探新知
一、新知预习· 填清单 1． 合成有机物要依据被合成物质的组成和结构特点， 选择 合 适 的 ____________ 和 ________ ， 精 心 设 计 并 选 择 合 理 的 ________和________。
合成橡胶
nCH2===CH2―→ CH2—CH2
5．苯乙烯
6．碳碳双键(或碳碳叁键) 应 加聚反应
相对分子质量大
加成聚合反
7． 8．单体 二、1.× 链节 2.× 聚合度 3.× 4.× 5.×
三、思考探究 1：方案二更适合氯乙烷的制备；原因是方 案一得到的是乙烷的各种氯代物的混合物，产品纯度低；方案 二产物唯一，产品纯度高。
7．用于制造塑料薄膜、人造革、塑料管材和板材的聚氯乙 烯，是以氯乙烯为原料通过加聚反应制得的，化学方程式为 ______________________________________________________ __________________。
8．高分子化合物的组成
一定条件 nCH2===CH2 ――→ CH2—CH2 CH2===CH2 —CH2—CH2— n CH2—CH2 被称为________，其组成成分为纯净物 被称为________ 被称为________，指高分子链节的重复次数 被称为高分子化合物，简称高分子，又叫高 聚物。一块高分子材料是混合物
【思考探究 2】
合成有机高分子化合物的反应类型有哪
些？指出合成聚乙烯塑料的是哪种反应类型？
答案与解析
一、1.有机化学反应 2．(1)乙酸 酸 ①乙醇 乙醇 起始原料 乙醛 乙醇 乙酸 反应速率 生产成本 合成方法 乙醇 路线 乙醛 乙
乙醇
乙酸
②乙醇
(2)原料来源 3．塑料 4．乙烯
反应物利用率
合成纤维

思考探究2：加聚反应和缩聚反应。合成聚 乙烯塑料为加聚反应。
基础过关· 对点练
知识点一
合成有机物
1． (2017· 安徽省马鞍山市二中高二期中)下图为实验室制取 少量乙酸乙酯的装置图。下列关于该实验的叙述中，不正确的 是( )
A．向 a 试管中先加入浓硫酸，然后边摇动试管边慢慢加 入乙醇，再加冰醋酸 B．试管 b 中导气管下端管口不能浸入液面的原因是防止 实验过程中发生倒吸现象 C．实验时加热试管 a 的目的是加快反应速率并及时将乙 酸乙酯蒸出 D． 试管 b 中饱和 Na2CO3 溶液的作用是吸收随乙酸乙酯蒸 出的少量乙键，如 )，缩聚反应的单体一定无碳碳双键。( 5．聚乙烯 CH2—CH2 为纯净物。( )
三、思考探究· 研新知 【思考探究 1】 制取氯乙烷有以下两种方案：
方案一：乙烷与 Cl2 光照下发生取代反应生成 CH3CH2Cl。 方案二：乙烯与 HCl 发生加成反应生成 CH3CH2Cl。 试评价哪种方案更适合氯乙烷的制备？为什么？
2．已知苯与一卤代烷在催化剂作用下可生成苯的同系物： 。在催化 剂存在下，由苯和下列各组物质合成乙苯最好应选用的是 ( ) A．CH3CH3 和 Cl2 B．CH2===CH2 和 Cl2 C．CH2===CH2 和 HCl D．CH3CH3 和 HCl
3．在一定条件下，乙烯和乙烷都能制备氯乙烷。请回答： (1)由乙烷制备氯乙烷的化学方程式是_____________， 该反应属于__________反应。 (2)由乙烯制备氯乙烷的化学方程式是 _______________， 该反应属于__________反应。 (3) 比 较 两 种 方 法 ， __________ 种 方 法 较 好 ， 其 原 因 是 __________________________________________________。 4．以食盐、水和乙烯为原料合成氯乙烷，写出反应的化学 方程式。
4．生活中用于制水杯、奶瓶、食物保鲜膜等用品的聚乙烯 是以 ____ 为原料，在一定条件下，通过下列反应得到的： ____________________________。 5．大量用于制造玩具、标本架、录音带外壳、包装用泡沫 塑料的聚苯乙烯是______在一定条件下， 通过下列反应制得的： __________________________________________。 6．含有______________的相对分子质量小的化合物分子， 在一定条件下，互相结合成______________的高分子，这样的 反应叫做____________，简称________，它是合成高分子的一 类重要反应。
6． 某有机物能通过加聚反应生成高聚物， 还能水解生成两 种有机物，则这种有机物的结构中一定具备的基团有( )
①—OH
②
③
④
⑤R—
⑥
A．①②⑤ C．②④⑤