马克思考试复习思考题 大全

1、怎样理解马克思主义是时代的产物（1）资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

(工业革命)（2）无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要。

（经济危机）2、马克思主义科学性与革命性的统一（1）马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义（首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论。

其次，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

）（2）马克思主义最鲜明的政治立场：马克思的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。

（首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。

其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。

最后，是否站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。

）（3）马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理（这种理论品质是理论创新的内在要求。

创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。

）（4）马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。

3、如何理解马克思主义的物质观及其理论意义？物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

意义：（1）坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。

（2）坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。

（3）体现了唯物论和辩证法的统一, 克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。

（4）体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了基础。

4、如何理解世界的真正统一性在于它的物质性？物质性表现在（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；（2）人们谋取物质生活资料的实践活动是物质性的活动；（3）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。

1、什么是马克思主义？马克思主义是否已过时？为什么？（Y）答案:马克思主义的研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

原因：1.马克思主义仍是当今最科学的世界观和方法论。

2、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。

3、学习马克思主义是大学生成才，建设中国特色社会主义的需要。

2、简述哲学的基本问题和基本派别；为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？（Y）答案：①第一方面，是存在和思维或物质和意识何为世界本原，何者第一性的问题。

②第二方面，是物质和意识有无同一性的问题，即人们的思维能否认识现实世界的问题，也就是认识论问题。

唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。

因为它以科学实践观为基础，正确地解决了人与自然，人与社会即人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法，唯物主义和历史观的统一。

3、如何理解绝对运动和相对静止的关系？人一次也不可能踏进同一条河流对吗？肯定相对静止有何意义？（Y）答案：关系：（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有条件的，因而相对的。

（2）对静止中有绝对运动的一面；处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面。

不对，否认静止的相对主义：只承认运动，不承认静止。

意义：第一、静止是事物发展的主要条件。

第二、静止是人们认识事物的首要条件。

第三、静止是绝对运动的度量标尺。

4、如何理解对立统一是唯物辩证法的实质和核心？必然性和偶然性的辩证关系是什么？给我们什么启示？唯物辩证法的否定观的基本观点是什么？（Y）对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心，这是因为：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以与唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”必然性和偶然性是对立统一的关系。

复习思考题简答题：1.简述马克思主义的物质观及其现代意义。

答：一、如何理解物质观：1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。

它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。

2、物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。

3、物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。

4、时间与空间是物质运动的存在形式。

5、不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。

它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。

我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。

就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。

2. 简述实践和认识的主体与客体及其关系。

答：实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介而发生相互作用的过程。

主体指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。

客体指实践和认识活动所指向的对象。

第一，认识关系：反映与被反映的关系。

第二，实践关系：改造与被改造的关系。

由此可以看出主体与客体的的关系，从根本上说就是认识关系和实践关系，由此衍生出了以下两种关系。

第三，价值关系：客体对于主体需要的满足程度。

第四，审美关系：欣赏与被欣赏。

3. 简述生产力与生产关系的矛盾运动规律。

答：1.生产力决定生产关系，生产力状况决定生产关系的性质和发展。

绪论思考题1.马克思主义的内涵是什么？2.马克思主义产生的社会历史条件是什么？3.马克思恩格斯是如何对人类文明成果进行批判、继承和创新的？4.为什么说辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的理论特征？5. 怎样理解代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场？6. 怎样理解马克思主义与时俱进的理论品质？7.为什么说实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想？8. 如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？第一章思考题1.什么是世界观？为什么说世界观和方法论是统一的？2.哲学基本问题的内容和意义是什么？3.怎样理解辩证唯物主义物质观及其重要意义？意识的起源、本质和作用是什么？4.物质和运动的关系、运动和静止的关系、时间空间和物质运动的关系各是什么？5.怎样理解实践的本质、特征和形式？什么是实践的主体、客体和中介？6.为什么说社会生活的本质是实践的？7.唯物辩证法的特征是什么？唯物辩证法的基本范畴有哪些？联系的概念、特征是什么？发展的实质是什么？联系和发展的方法论意义是什么？8.如何理解唯物辩证法关于新生事物不可战胜性的原理？9.什么是矛盾？怎样理解矛盾的同一性和斗争性及其相互关系？为什么说矛盾是事物发展的源泉和动力？10.如何理解矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系的原理？坚持这一原理对于建设中国特色社会主义具有什么重要意义？11.怎样理解事物发展过程中的量变和质变及其相互转化？坚持量变和质变辩证关系的原理对于革命、建设和改革具有什么重要意义？12.什么是辩证的否定观？坚持这一原理在实际工作中具有什么重要意义？13.怎样理解事物发展是前进性和曲折性的统一？坚持这一原理对于我们坚定社会主义和共产主义的理想信念具有什么重要意义？14.如何理解规律及其客观性？如何理解主观能动性和客观规律性的辩证关系？坚持这一原理对于我们建设中国特色社会主义具有什么重要意义？第二章思考题1．为什么说实践是认识的基础？2．运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？3.怎样理解辩证唯物主义认识论是能动的反映论？4.怎样理解感性认识和理性认识及其辩证关系？5.为什么说认识过程中的第二个飞跃意义更伟大、更重要？6．如何理解认识过程的反复性和无限性？7.坚持辩证唯物主义认识论的基本原理对于坚持党的群众路线有什么重要意义？8.怎样理解真理及其客观性？9.怎样理解真理的绝对性和相对性及其辩证关系？学习这一原理对于对于继承、坚持和发展马克思主义具有什么重要意义？10.为什么说实践是检验真理的唯一标准？如何理解实践标准的确定性和不确定性？11.如何理解哲学上的价值及其特征?12.如何理解真理和价值的辩证统一关系？13.怎样理解认识世界和改造世界的关系？学习辩证唯物主义认识论对于深入理解党的思想路线具有什么重要意义？第三章思考题1.为什么说唯物史观和唯心史观是两种根本对立的历史观？2.如何理解社会存在和社会意识及其辩证关系的原理？学习这一原理对于我们坚持马克思主义的指导地位具有什么重要意义？3.怎样理解社会意识的一般本质及其相对独立性的特点？4.如何理解生产力和生产关系及其辩证关系的原理？5.如何理解生产关系一定要适应生产力状况的规律及其重要意义？6.如何理解经济基础和上层建筑及其相互辩证关系的原理？7.如何理解上层建筑一定要适应经济基础状况的规律及其重要意义？8.结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。

马克思主义基本原理复习思考题马克思主义原理考试复习选择题1.资本：价值的一种特殊形式，是不断地在运动中谋求自身增值的价值。

2.不变资本和可变资本：按照政治经济学的定义，不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值随着物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增殖。

资本家用于购买生产资料的那一部分资本。

生产资料在生产过程中，只是将其价值转移到产品中去，不改变原有的价值量，故购买生产资料的那部分资本称为不变资本；可变资本：资本家用于购买劳动力的那一部分资本。

劳动力在使用过程中，不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，使资本增殖。

个别资本家提高劳动生产率的直接目的：获取超额剩余价值3.剩余价值：是雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。

这里的剩余价值，即资本主义的剩余价值，本质上也是劳动者创造的超过自身及家庭需要的那部分价值。

4.商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾5.资本主义生产过程：资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一，是资本主义生产过程的实质，是商品生产的资本主义形式。

资本主义生产是以雇佣劳动为基础，以获取剩余价值为目的的生产。

其生产过程具有二重性：一方面是生产使用价值的劳动过程；另一方面又是生产剩余价值的价值增殖过程。

6.商品二重性：价值和使用价值7.劳动生产率：劳动生产率是指劳动者在一定时期内创造的劳动成果与其相适应的劳动消耗量的比值。

8.利润：总收入减去总成本的差额。

9.价值规律：商品价格围绕价值上下波动实现的。

10.经济全球化载体：跨国公司11.商品的价值量：由社会必要劳动时间决定的。

12.货币：在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。

13.国家垄断资本主义：资产阶级国家同私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。

实质是垄断资本直接控制和利用国家政权，并通过国家政权该干预和调节社会经济生活，以保证垄断资本获得高额垄断利润及社会经济生活的正常运转。

马克思复习思考题第一章1、哲学的基本问题及其内容是什么?哲学的的基本问题是思维和存在的关系问题；内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”即思维能否认识或正确认识存在的问题。

2、列宁的物质定义及其在哲学史上的意义是什么?列宁的物质定义指出了物质的根本特性是客观实在性，坚持了唯物主义一元论的基本原则，同唯物主义和二元论划清了界限。

列宁的这一物质定义的意义在于1.它事指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限；2.它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限；3.它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限性。

3、实践及其基本属性和基本形式是什么?实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。

4、为什么说实践是人的存在方式?人类的产生、生存和活动，都是以实践为基本方式和标志的。

首先，实践是人所独有的活动。

作为实践主体的人并非是纯粹生物学意义上的人，而是社会的人。

劳动时间不仅创造了人，形成了人类特有的本质，而且，只有在实践基础上，人类的本质力量才能得到充分的体现和确证。

其次，实践集中表现了人的本质的社会性。

人不仅在实践活动中把自己从自然界中提升出来，使自然界成为自己的对象，而且在改造自然的过程中，人发展着多方面的社会需要，也就有了丰富多彩的社会活动。

人的一切社会关系都是在实践活动中产生的，实践创造出了人为之人的一切特征，决定着人的本质的社会性。

最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。

人类必须依赖于自然界才能生存和发展，但自然界的天然状态并不完全适合于人，人类通过改造自然的实践来满足自身生存和发展的需要。

马克思的46道思考题及答案马克思复习解答习题1、古希腊哲学、中国哲学、印度佛学是世界三⼤哲学传统。

苏格拉底、孔⼦、释迦牟尼、耶稣是⼈类四⼤圣哲。

2、哲学基本问题是什么？哲学基本问题的提出有何意义？答：(1)是思维（精神）和存在（物质）的关系问题；(2)物质和意识的关系问题是⼈类⼀切活动的核⼼内容。

物质和意识的关系问题是任何哲学都不能回避的问题。

物质和意识的关系问题是各种哲学派别相互论争的理论焦点。

3、物质的唯⼀特性是客观实在性；物质的根本属性是运动；物质的存在⽅式是运动；物质运动的存在⽅式是时间和空间。

4、电脑的出现和发展对⼈脑的冲击？电脑的出现和发展是⼀把双刃剑。

⼀⽅⾯，电脑的出现和发展极⼤地加快现代社会的发展,提⾼⼈们的⼯作效率，让⼈们的⼯作⽇益趋于便利、趋于智能化。

对⽣活⽅式产⽣了巨⼤影响。

它将⼈们带⼊了信息时代，为⼈们提供了处理、存储和传递信息的⼿段，给学习、⼯作带来极⼤⽅便。

也进⼀步促进思维⽅式的变⾰，电脑让地球成了地球村，扩⼤了⼈们的交往，开阔了⼈们的视野。

加速了信息在社会上的传播速度，让原本的潜规则也暴露⽆遗。

另⼀⽅⾯，它也加⼤了部分⼈的惰性，电脑的智能化有时远远超过与⼈所掌握的知识，使得⼀些⼈⼀味的指望电脑的便捷，⽽不思进取，在某种程度上说，电脑取代了他的⼈脑。

社会上的⼀些思想偏异分⼦，利⽤电脑⽹络传播不良信息，对社会的影响也不容忽视。

青少年沉迷⽹络荒废学业、⽹络犯罪的例⼦也⽐⽐皆是。

5、物质世界普遍联系原理对我国民族经济发展的启⽰。

答：（1）民族经济的发展必须⾛向世界。

（2）民族经济的发展必须注重内部各地区、各部门的统筹兼顾、协调发展。

（3）民族经济的发展必须与科技教育相联系，注重可持续发展。

（4）民族经济的发展必须保持⾃⾝的相对独⽴性，民族的才是世界的。

6、运⽤对⽴统⼀规律谈⼀谈你对“吃亏就是占便宜”的理解。

客观事物本⾝存在着两种既对⽴⼜统⼀的倾向，同⼀事物在不同时间、不同关系中存在着辩证关系，⽭盾在⼀定条件下可以相互贯通、相互转化。

1.什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系.从它的创造者,继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而其后的各个时代,各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系.从他的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质,目的和解放条件的学说.从他的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然,社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说.从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

2.怎样理解马克思主义是时代的产物？1.首先资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济,社会历史条件.工业革命大大提高了劳动生产率，促进了资本主义社会生产力及其经济发展，也把资本主义推进到一个新阶段。

2.其次,无产阶级反对资产阶级的的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。

无产阶级的阶级斗争实践在早期不可避免地带有一定的自发性，迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践积累的丰富经验，形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论，用以指导无产阶级解放斗争。

3.现实的实践发展需要科学理论的指导,科学理论的形成和发展也需要以现实实践为客观基础,马克思主义正是适应了时代和实践的需要产生的无产阶级的科学理论.3.如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？1.马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论.2．马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场.3．马克思主义最重要的理论品质.坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质.4．马克思主义最崇高的理想社会.实现物质极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想.4.哲学基本问题及理论意义是什么？全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

●思考题：
●1、如何科学地理解马克思主义？
●2、怎样理解马克思主义产生的历史必然性？
●3、如何理解马克思主义的鲜明特征？
●4、为什么说马克思主义是我们行动的指南？
●1、如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？
●2、简述意识能动作用及其表现。

●3、为什么说社会生活本质上是实践的？
●4、试述主观能动性与客观规律性的关系及其现实意义。

●5、试述物质统一性原理的基本内容及其方法论意义。

●1、联系实际思考矛盾普遍与特殊性辩证关系原理的重要意义。

●2、试述量变和质变的辩证关系。

●3、简述辩证否定观的基本内容。

●4、为什么说唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法？
1、为什么说实践在认识发展中起决定作用？
2、为什么说认识的本质是主体对客体的能动反映？
3、如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一？
4、如何理解真理的绝对性和相对性的辩证关系？
5、为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？
6、如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？
7、如何理解哲学上的价值和价值评价的功能？
8、当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观。

《马克思主义基本原理》复习思考题1、哲学基本问题。

思维和存在的关系问题，包含两个方面哲学基本问题主要包括两方面内容：一是存在和思维、物质和意识谁为本原的问题，即何者为第一性的问题；对这一问题的不同回答，形成了唯物主义和唯心主义两种根本对立的哲学派别。

二是存在和思维、物质和意识是否具有同一性的问题，即思维能否正确地反映存在、人能否认识或彻底认识世界的问题；对这一问题的不同回答，产生了可知论和不可知论的理论分野。

对哲学基本问题的回答是解决其他一切哲学问题的前提和基础。

只有科学解决存在和思维的关系问题，才能正确认识世界的本质和把握世界发展的规律。

与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，凡是认为社会存在决定社会意识，是历史唯物主义，凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。

2、意识的能动作用。

含义:意识的能动作用是指意识能动地反映客观世界和改造客观世界的能力。

是指人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。

发挥意识能动作用的条件是：①要遵循客观规律;②要通过实践活动;③要依赖于一定的物质手段、物质条件。

主要表现在：第一，意识具有目的性和计划性；第二，意识具有主动创造性；第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用。

意识有两种性质的反作用：先进的正确的思想、意识能够积极地指导人们的实践活动，促进事物的发展;落后的的思想、意识阻碍事物的发展。

物质决定意识，意识对物质具有反作用，这种反作用就是意识的能动作用。

意识的能动作用主要表现在：第一，意识具有目的性和计划性。

人在认识客观世界、尊重客观规律的同时，还总是根据一定的目的和要求去确定反映什么、不反映什么，以及怎样反映，从而表现出主体的选择性。

人的整个实践过程，就是围绕意识活动所构建的目标和蓝图来进行的。

第二，意识具有创造性。

人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式，反映事物的外部现象，而且运用概念、判断、推理等形式，对感性材料进行加工制作和选择建构，在思维中构造一个现实中所没有的观念世界。