下载文档原格式
我爱我的祖国校园朗诵比赛策划书标题：我爱我的祖国校园朗诵比赛策划书一、活动背景与目的我爱我的祖国校园朗诵比赛旨在通过朗诵这一形式，激发青少年对祖国的深厚情感，培养爱国主义精神，增强学生的文化自信和表达能力。
同时，通过举办此项比赛，促进校园文化建设，拉近学生与祖国之间的距离。
二、活动内容与形式1.活动内容：（1）支持各类诗歌、散文等形式的朗诵作品，内容围绕爱国主题，展现学生对祖国的热爱之情以及对国家重要事件和历史人物的赞美。
（2）朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班级分别选拔出优秀的代表参加决赛，决赛则由评委对选手进行面对面打分评选。
2.活动形式：（1）初赛：在各班级统一安排时间，由班级内举办小型的初赛活动。
选手可以自由选择朗诵作品并进行朗诵演绎，其他同学和班级老师担任评委进行评分。
（2）决赛：举办大型的校园朗诵比赛，由优秀选手进行朗诵演绎，评委对选手的朗诵内容、语言表达、声音表现等进行评分。
三、活动时间与地点活动时间：初赛时间为xx月xx日，决赛时间定于xx月xx日。
初赛地点：各班级进行。
决赛地点：校园活动中心。
四、参赛选手及奖项设置1.参赛对象：本次朗诵比赛面向全校师生开放，各班选派优秀选手参加。
2.奖项设置：（1）决赛选拔出的3名优胜选手将获得一等奖，并颁发获奖证书。
（2）选拔出的6名优秀选手将获得二等奖，并颁发获奖证书。
（3）其他全部参赛选手都会获得参与证书，以鼓励他们的参与。
五、活动宣传与组织1.宣传活动：（1）制作宣传海报，贴在学校各个显眼的位置，宣传比赛的内容、时间和地点。
（2）利用班级公告、校园广播等渠道，进行比赛宣传和选手征集。
2.活动组织：（1）成立活动筹备小组，负责活动的物资准备、场地布置、评委招募、节目收集等工作。
（2）组织选手进行初赛和决赛的练习和指导，提供必要的朗诵指导材料。
六、活动经费与赞助为了保证活动的顺利进行，我们希望能获得学校、家长以及社会各界的支持和赞助。
“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书尊敬的评委老师、亲爱的校友们：大家好！我是策划人XX，非常荣幸地为大家带来今天的“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书。
首先，非常感谢大家莅临参加本次比赛，也感谢评委老师们的辛勤付出。
我相信，通过今天的比赛，我们将共同分享对母校的热爱，展现母校的辉煌。
一、活动目的和意义本次诗歌朗诵比赛的目的是为了进一步弘扬和传承母校优良的校风，让同学们在朗诵的过程中感受母校的浓浓情意。
通过比赛，我们可以让更多的同学深入了解母校的文化底蕴和历史传承，增强对母校的认同和归属感。
二、比赛形式和规则1.比赛形式：本次比赛采取现场朗诵形式，每位参赛选手需现场朗读自己创作或选择的诗歌作品，展现对母校的热爱之情。
2.比赛分组：参赛选手将根据年级进行分组，确保比赛的公平性。
3.比赛规则：（1）每位选手朗诵时间为2-5分钟，超出时间将扣分。
（2）选手可以选择自己创作的诗歌，也可以选择经典诗歌进行朗诵。
（3）整场比赛将设一等奖、二等奖、三等奖，评委老师对选手发表的作品进行评比。
三、比赛流程1.开场：主持人介绍本次比赛的目的和意义，为比赛拉开序幕。
2.参赛选手朗诵：根据分组，每位选手上台进行朗诵。
朗诵结束后，现场观众可以进行简短的评价和鼓励。
3.评委点评：评委老师对选手的朗诵进行点评，给予建议和鼓励。
4.颁发奖项：根据评委的评比结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等奖项。
获奖选手可获得奖杯和荣誉证书。
5.闭幕：主持人总结比赛过程，感谢各位评委老师和观众的支持，宣布比赛圆满结束。
四、活动宣传1.校内宣传：在学校的电子媒体平台上发布本次活动的通知，吸引更多同学参与。
2.诗歌朗诵海报：制作比赛宣传海报，张贴在学校要地，提高活动的知名度。
3.班级推广：通过班级内部的宣传，鼓励同学们积极参与比赛，并组织他们进行诗歌创作。
五、物品准备1.舞台搭建：准备好合适的舞台和麦克风设备，确保选手正常的表演。
2.奖品准备：准备精美的奖杯、荣誉证书和奖品，以奖励参赛选手的努力和创作。
一、活动背景诗歌是文学艺术的瑰宝，具有独特的魅力和深远的影响。
为了丰富校园文化生活，提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的热爱，我校决定举办一场校园诗歌朗诵活动。
本次活动旨在营造浓厚的校园文化氛围，培养学生审美情趣，提升学生的综合素质。
二、活动主题“诗歌飘香，青春飞扬”三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）（1）主持人介绍活动背景和主题。
（2）校领导致辞，鼓励学生积极参与活动。
（3）宣布活动正式开始。
2. 诗歌朗诵环节（9:30-11:00）（1）邀请我校师生朗诵经典诗歌作品。
（2）设立分组朗诵，各班级代表上台朗诵。
（3）邀请校外著名诗人或教师进行朗诵指导。
3. 诗歌创作分享环节（11:00-11:30）（1）邀请有诗歌创作经验的学生分享创作心得。
（2）展示学生优秀诗歌作品，并进行点评。
（3）鼓励现场观众积极参与诗歌创作。
4. 互动环节（11:30-11:50）（1）开展诗歌知识竞赛，增加活动的趣味性。
（2）邀请观众上台参与诗歌接龙游戏。
（3）评选出最佳朗诵奖、最佳创作奖、最佳互动奖。
5. 闭幕式（11:50-12:00）（1）公布获奖名单，颁发奖品。
（2）主持人总结活动，宣布活动圆满结束。
七、活动准备1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传，提高活动知名度。
2. 活动场地布置：布置大礼堂，准备舞台、音响、灯光等设备。
3. 诗歌作品征集：面向全校师生征集优秀诗歌作品，并进行评选。
4. 朗诵嘉宾邀请：邀请校内教师、学生代表及校外著名诗人参与活动。
5. 活动策划与执行：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。
八、活动经费本次活动经费主要用于场地租赁、音响设备、奖品购置等方面。
经费预算如下：1. 场地租赁：500元2. 音响设备：300元3. 奖品购置：1000元4. 其他费用：200元总计：2000元九、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，包括活动效果、不足之处及改进措施等，为今后类似活动的举办提供借鉴。
2023年大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书（精选3篇）活动名称：2023年大学校园诗歌朗诵比赛一、活动背景与目的：随着社会发展和人们审美意识的不断提高，诗歌朗诵作为一种传统文化形式，逐渐受到大众的关注和喜爱。
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的文化素养和表达能力，特举办本次大学校园诗歌朗诵比赛。
通过比赛，展示大学生的才艺风采，激发大学生对诗歌和文化的热爱，促进校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
二、活动时间和地点：时间：2023年5月地点：大学校园大礼堂三、活动形式和内容：1.预选赛：每个院系推选2名代表选手参加预选赛。
预选赛采取才艺展示形式，参赛选手可自选诗歌进行朗诵。
2.决赛：（1）复赛：从预选赛中选拔出10名选手进入复赛。
复赛要求选手朗诵古代诗词，并辅以表演动作，展示诗词的韵味和表情。
（2）决赛：从复赛中选拔出5名选手进入决赛。
决赛要求选手现场即兴朗诵一首自选的现代诗歌作品，并能准确理解诗歌内涵，感情饱满地进行诗意表达。
3.评委制度：比赛设专业评委和观众评选两个环节。
专业评委根据选手的朗诵水平和艺术表现力进行评分，观众评选采用投票方式进行。
4.颁奖和表彰：决赛结束后，对决赛选手进行打分汇总，并颁发金、银、铜奖及优秀奖。
同时，设立最佳表演奖和最佳朗诵奖，对选手进行表彰。
四、活动预期效果：1.增加大学生对诗歌和文化的了解和感受，培养大学生对诗歌的热爱和鉴赏能力。
2.提高大学生的诗歌朗诵和表达能力，培养大学生的艺术修养和综合素质。
3.丰富大学生的课余生活，增加校园文化活动的可持续性和吸引力。
4.营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设和发展。
五、组织形式和工作安排：1.成立筹备组，负责活动的具体策划、组织和实施工作。
2.明确各工作岗位职责，分工合作，确保活动的顺利进行。
3.制定详细的工作计划和时间表，明确每个环节的工作内容和时间节点。
4.广泛宣传活动，包括校内海报、微信公众号、校园广播等渠道，吸引更多学生参与。
爱国诗文诵读比赛策划书3篇篇一《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读爱国诗文，抒发爱国情怀”二、活动目的通过举办爱国诗文诵读比赛，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和文化自信心，同时提高同学们的朗诵水平和文学素养。
三、活动对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过学校公告栏、班级群等渠道广泛宣传本次比赛，鼓励同学们积极参与。
（二）报名阶段各班级组织学生报名，填写报名表格并提交给相关负责人。
（三）比赛流程1. 选手按照抽签顺序依次上台诵读。
2. 每位选手的诵读时间控制在[X]分钟以内。
3. 评委根据选手的表现进行打分。
六、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣爱国主题，内容积极向上。
2. 朗诵技巧（40 分）：发音准确、清晰，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感情。
3. 舞台表现（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。
4. 创新性（10 分）：在表现形式或内容上有独特之处。
七、奖项设置根据评分结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由专业老师和学生代表组成，负责对选手进行评分。
3. 计分员：负责统计选手的得分。
4. 后勤人员：负责比赛现场的布置、设备调试等工作。
十、注意事项1. 比赛现场要保持安静，观众不得随意喧哗。
2. 选手要严格遵守比赛规则，按时参加比赛。
3. 工作人员要认真履行职责，确保比赛顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二《爱国诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读爱国诗文，抒发爱国情怀”二、活动目的通过举办爱国诗文诵读比赛，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的文学素养和朗诵水平。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书一、题目：“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛二、活动目的及意义xx民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。
为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。
三、活动内容、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片。
四、主办：xx民族学院人文学院团总支承办：社团联合会雪域文学社五、活动准备、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的通知。
通知内容如下：（1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩。
（2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表（8—12名），此日定参赛选手名单及参赛题目。
（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人。
2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温。
3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传。
4、4月21日下午布置场地、晚上19：00进行朗诵比赛。
（流程见附页）六、活动时间：4月21日晚上七、地点：T102教室八、注意事项：、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐。
2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行。
3、各参加人员必须保持会场纪律。
4、突发事由负责该区域的负责人及时处理。
九、具体分工：、宣传负责人：次x2、场地布置负责人：旦x3、会场负责人：罗x边x4、话筒及朗诵服负责人：阿x6、礼仪负责人：次x十、经费预算：（经费见附页）横幅：0元荣誉证书及奖品：3元其他费用：20元（请柬等）共计：10元人文学院团总支雪域文学社XX年4月17日朗诵比赛流程：、主持人开场白2、参赛者依次朗诵4、演出：独唱、评委点评6、颁奖7、合影活动经费人文学院团总支及雪域文学社。
2024年我爱我的祖国校园朗诵比赛策划书一、背景介绍：我爱我的祖国校园朗诵比赛旨在激发学生对祖国的热爱之情，通过朗诵表演的形式，展现学生的文化修养和表达能力，推动校园文化建设。
2024年的比赛将以新时代中国特色社会主义为主题，在培养学生爱国情怀、传承中华文化方面发挥积极作用。
二、活动目标：1.激发学生对祖国的热爱情感，培养他们做一名有信仰、有担当、有责任的公民。
2.提升学生的朗诵表达能力，培养学生自信、自强精神。
3.传承和弘扬中华文化，提升学生的文化修养和民族自豪感。
三、活动内容与形式：1.主题设定：本次比赛的主题为“新时代中国梦”，以中国特色社会主义为背景，鼓励学生通过朗诵作品表达对祖国的热爱之情和对美好未来的憧憬。
2.参赛对象和要求：所有在校学生都可参加，每位选手准备并朗诵一篇相关于中国梦的诗词、散文、小说或演讲稿。
3.比赛流程：（1）校内初赛：选择各班级代表选手进行初赛，选拔出20名左右的优秀选手晋级校内决赛。
（2）校内决赛：由选拔出来的选手进行现场朗诵演出，由评委评分选出前三名，并颁发证书和奖品。
（3）校级比赛：将校内决赛获胜的选手代表学校参加区县级比赛，同样进行朗诵演出和评分，选拔出前三名。
（4）区县级比赛：由各校代表队参赛，进行朗诵演出和评分，选拔出区县级的冠、亚、季军。
（5）市级比赛：由区县级冠亚季军代表参赛，进行朗诵演出和评分，选拔出市级冠亚季军。
4.评委设置：评委由学校教师、文化艺术工作者和辖区教育部门指定的专家组成。
评委将从选手的朗诵技巧、表演力度、语言表达等方面进行综合评判和打分。
五、奖励设置：（1）校级比赛：颁发证书、奖杯和奖品。
（2）区县级比赛：颁发证书、奖杯和奖品，并推荐参加市级比赛。
（3）市级比赛：颁发证书、奖杯和奖品，并向冠亚季军授予“市级优秀朗诵演员”称号。
六、宣传与参与：1.活动宣传：通过校内宣传栏、广播、班级通知等方式，宣传活动的目的、内容、形式以及比赛时间和报名要求，吸引更多学生参与。
2024大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书活动名称：2024大学校园诗歌朗诵比赛一、活动背景：诗歌是文化的精髓，是人类情感和智慧的体现。
大学校园是知识的摇篮，培养着一代代的知识分子，他们孕育出了大量的优秀诗人。
为了展示大学生的才华，提升大学生的审美意识和文化素养，我们特举办2024大学校园诗歌朗诵比赛，为大学校园添彩。
二、活动目的：1.展示大学生的文化底蕴和才华，提升大学生的自信心。
2.促进诗歌创作和朗诵的艺术交流，增进大学生的互动与交流。
3.提高大学生的审美意识和文化素养，培养他们的艺术爱好和创造力。
4.传承和弘扬中华优秀诗歌文化，推动诗歌艺术的繁荣。
三、活动方式：1.比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
2.初赛：参赛选手准备自己的诗歌作品，每位选手朗诵1首自己的原创或选择的诗歌作品，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、创作能力等方面进行综合评分。
3.半决赛：初赛选出的前20名选手进入半决赛，每位选手朗诵1首自己选定的优秀作品。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、创作能力等方面进行综合评分，评选出10名进入决赛。
4.决赛：半决赛选出的10名选手进行朗诵，每位选手朗诵2首诗歌作品，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、创作能力等方面进行综合评分，最终评选出冠军、亚军、季军等名次。
四、活动时间：初赛：2024年4月1日（周五）下午2点-5点；半决赛：2024年4月8日（周五）下午2点-5点；决赛：2024年4月15日（周五）晚上7点-9点。
五、活动地点：初赛：各学院教室；半决赛：学校会议室；决赛：学校礼堂。
六、参赛对象：全校大学生均可参加，每个学院最多选派5名选手参赛。
七、评委：由学校文化艺术教师、诗人、文学爱好者等组成的评委团。
八、奖项设置：1.冠军：荣誉证书、奖金500元；2.亚军：荣誉证书、奖金300元；3.季军：荣誉证书、奖金200元；4.优秀奖：荣誉证书；5.最佳创作奖：荣誉证书、奖品一份。
九、宣传推广：1.制作活动海报，通过校内宣传栏、网络平台发布活动信息。
大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书一、活动背景诗歌朗诵作为文学艺术的一种形式，具有深厚的文化底蕴和情感表达能力。
为了丰富大学生文化生活，提高学生的艺术修养和表达能力，我们计划举办一场大学校园诗歌朗诵比赛活动。
二、活动目的1.激发大学生对诗歌的兴趣，提高文学素养；2.增强大学生的表达能力和自信心；3.促进大学生文化交流和合作意识。
三、活动时间和地点时间：2022年5月地点：学校礼堂四、活动内容和形式1. 诗歌朗诵比赛1.分组比赛：根据参赛人数将参赛选手分为若干组，每组进行比赛。
2.选手要求：参赛选手必须为本校在校学生，无论专业、年级和朗诵经验如何，均可参加比赛。
3.朗诵内容：选手可自行选择一首中文诗歌进行朗诵，朗诵时间不超过3分钟。
4.评委评分：评委将根据选手的朗诵技巧、语言表达和艺术感染力等方面进行评分。
5.选拔晋级：每组评选出前三名选手晋级到决赛。
2. 决赛晚会1.决赛晚会：汇集各组晋级选手进行决赛朗诵表演。
2.特邀嘉宾：邀请校内外知名诗人和文化艺术界专业人士作为评委和嘉宾出席晚会。
3.表演节目：除朗诵比赛外，还将安排校园民乐演奏、诗歌朗诵合唱等表演节目，丰富晚会内容。
五、活动宣传1.海报宣传：制作校园海报，张贴在学校各重要场所、宿舍楼等公共区域。
2.社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号和学生组织微信群等渠道进行活动宣传。
3.线下宣传：通过班级宣传委员、学生会成员等学生代表进行课堂宣传和口头宣传。
六、活动经费1.活动经费主要包括场地租赁、活动物料、奖品和嘉宾费用等。
2.经费来源：学校文化活动经费、赞助商支持以及学生自愿捐赠。
七、活动组织与协调1.活动策划：由学生会文艺部负责活动策划和组织。
2.活动执行：根据活动需求，成立相关工作小组，负责场地布置、节目策划、宣传推广等工作。
八、活动评估与总结1.活动评估：根据活动实施情况和参与人员反馈，进行活动评估，总结经验和不足。
2.活动总结：撰写活动总结报告，并向学校相关部门汇报活动成果和经验分享。
一、策划背景随着我国传统文化的复兴，校园文化活动的丰富，诗词朗诵作为一种传承和弘扬中华优秀传统文化的重要形式，越来越受到广大师生的喜爱。
为提高校园文化氛围，培养学生的文学素养和审美情趣，特举办本次校园诗词朗诵活动。
二、活动主题“诗韵校园，古韵悠扬”——校园诗词朗诵大赛三、活动目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感；2. 培养学生的文学素养和审美情趣，提高学生的口语表达能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围；4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
四、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校学生七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 学生自愿报名，填写报名表；- 报名人数不限，分组进行。
2. 初赛阶段（10月21日-10月30日）- 每组选手进行初赛，由评委进行评选；- 初赛评选出每组的前三名进入决赛。
3. 决赛阶段（11月1日-11月10日）- 决赛分为两个环节：自我展示和即兴朗诵；- 决赛评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（11月10日）- 颁发获奖证书及奖品；- 邀请校领导、老师及家长参加。
八、活动组织1. 主办单位：学校团委、学生会2. 承办单位：学校文学社3. 协办单位：各学院学生会九、活动宣传1. 通过校园广播、海报、校园网等渠道进行宣传；2. 邀请校内外媒体进行报道；3. 邀请嘉宾、评委及家长参与活动。
十、活动经费1. 活动经费由主办单位及协办单位共同承担；2. 经费主要用于奖品购置、场地租赁、宣传材料制作等。
十一、活动注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众；2. 选手需自备朗诵稿件，稿件内容需积极向上，符合主题；3. 比赛过程中，选手需注意时间控制，不超过规定时间；4. 比赛期间，观众需保持安静，尊重选手和评委。
十二、预期效果1. 提高学生的文学素养和审美情趣；2. 增强学生的口语表达能力；3. 营造积极向上的校园文化氛围；4. 为学校举办更多类似活动积累经验。
“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书目录第一篇：“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书第二篇：我爱我的祖国诗歌朗诵比赛主持稿第三篇：我爱我的祖国诗歌朗诵比赛主持稿第四篇：“我爱我的祖国”校园朗诵比赛策划书第五篇：诗歌朗诵比赛策划书正文第一篇：“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书“我爱我的母校”诗歌朗诵比赛策划书一、题目：“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛二、活动目的及意义xx民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点.为了增强雪域文学社内部及(来源好范文网：..)与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛.三、活动内容1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片.四、主办：xx民族学院人文学院团总支承办：社团联合会雪域文学社五、活动准备1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的通知.通知内容如下：（1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩.（2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表（8—12名），此日定参赛选手名单及参赛题目.（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人.2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温.3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传.4、4月21日下午布臵场地5、晚上19：00进行朗诵比赛.（流程见附页）六、活动时间： 4月21日晚上七、地点：t102教室八、注意事项：1、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐.2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行.3、各参加人员必须保持会场纪律.4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理.九、具体分工：1、宣传负责人：次x2、场地布臵负责人：旦x3、会场负责人：罗x 边x4、话筒及朗诵服负责人：阿x6、礼仪负责人：次x十、经费预算：（经费来源见附页）横幅：50元荣誉证书及奖品：35元其他费用：20元（请柬等）共计：105元人文学院团总支雪域文学社XX年4月17日朗诵比赛流程：1、主持人开场白2、参赛者依次朗诵4、演出：独唱5、评委点评6、颁奖7、合影活动经费来源人文学院团总支及雪域文学社第二篇：我爱我的祖国诗歌朗诵比赛主持稿1.男：亲爱的朋友们，大家好！“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章.女：我们相约十月，情系大地，大地飞歌，献给我们的祖国.男：我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙.女：我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情.男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往.女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬.男：我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落.女：我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说.男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月.女：折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯.男：我们沿着历史长河的故道溯流而上，祖国啊！我伟大的祖国，世世代代的华夏儿女用生命捍卫着你的尊严，用血肉之躯构筑你不倒的长城！儿女捍卫着你的安宁.我的伟大祖国！男女：穿越五千年悠悠岁月和五十五年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国，你是我们伟大的母亲！第三篇：我爱我的祖国诗歌朗诵比赛主持稿1.男：亲爱的朋友们，大家好！“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章.女：我们相约十月，情系大地，大地飞歌，献给我们的祖国.男：我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙.女：我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情.男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往.女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬.男：我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落.女：我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说.男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月.女：折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯.男：我们沿着历史长河的故道溯流而上，祖国啊！我伟大的祖国，世世代代的华夏儿女用生命捍卫着你的尊严，用血肉之躯构筑你不倒的长城！儿女捍卫着你的安宁.我的伟大祖国！男女：穿越五千年悠悠岁月和五十五年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国，你是我们伟大的母亲！推荐与【我爱我的祖国诗歌朗诵比赛主持稿】简单的婚礼主持词 | 职工运动会闭幕式上的闭幕词 | 小区升旗仪式上的主持词 | 大学颁奖典礼主持词 | 学校春节晚会主持词 | 共青团代表大会全体会议主持词 | 女儿回门喜宴程序及主持词 | 中小学班会主持词 |到主持词栏目内容 >>第四篇：“我爱我的祖国”校园朗诵比赛策划书一、活动前言:为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛.主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣.二、活动目的：1、有利于加强学生的爱国热情，进一步增强同学们的好好学习，团结拼搏的精神；2、增强同学们的自信心，自豪感.繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象；3、选拔优秀的演讲人才；4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；三、活动原则：以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱.四、活动细则：1.活动时间：xx年12月16日晚六点(xx年12月1日至5日为报名时间）2.活动地点：图书管报告厅3.嘉宾：学院领导和辅导员等.4.主持：陈文秀、张浩彬5.音响：马俊龙6.评委：邀请学院老师5—10人为主要评委.另广播站5人、文学社5人.7.评分原则：本着公平、公正、公开的原则8.参赛选手要求：（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文.题目自选，要求内容积极、健康、向上（3）如有背景音乐，请自带曲目（4）时间限制（演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐提示）（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格9.比赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；b.演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；c.当场畅票的形式.获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定.获奖者颁发证书.10.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚b.参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲d.要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分.11.a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）●仪表形象：（2分）1）着装整齐，大方得体.（1分）2）姿态自然，动作适度.（1分）●演讲内容：（5分）3）主题鲜明，符合主题内容.（2分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感.（2分）5）行文流畅，用词精练，详略得当.（1分）●语言艺术：（3分）6）发音标准，流利.（1分）7）节奏处理得当，技巧运用自如.（1分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.（1分）b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写12选手参赛形式：个人形式13.参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格14.时间安排：前10天开始做宣传准备工作12月1日—12月5号报名12月16号晚六点为比赛时间五、赛前准备工作：1）a. 宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告（包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）b.在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作.及时短信通知到各位参赛时间和地点.并且在比赛后通知入选的同学；4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等.并提前发出给老师和领导的邀请函；5）提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花.6）组织部要在比赛前布臵好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作.六、活动流程安排：1）布臵会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）2）观众入场、参赛同学签到并抽签出场顺序3) 嘉宾和老师入场4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项5) 活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲7) 配乐书法8) 第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲9）歌曲（评分时间）10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）11)主持人宣布获奖人名单12)颁奖典礼13)合影.评委，嘉宾退场.14）赛后会场卫生七、经费预算：1）横幅：60元2) 邀请函：3）矿泉水：4）获奖选手礼品（证书和捧花）：5）评分用笔：6）海报：7）会场布臵材料：合计：经费来源：赞助.八、备注：第五篇：诗歌朗诵比赛策划书贵州师范大学读书协会第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛策划书一、活动背景：诗歌是我国悠久的文化遗产，吸引了很多人的灵魂.作为新时代的大学生，追求一份浪漫，寻找一份恬静，丰富诗意的青春.今天，生机盎然的我们凭着对历史文化的执着激情，无悔的去寻求生命的价值和人生的高度，这是热情似火的青春，年轻的我们相聚在同一片蓝天下，诗歌证明了我们的激情和自信.经读书协会理事会决议，决定举办第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛，给师大学生一个开阔的舞台，让更多的人领略师大学生的风采.二、活动主题：第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛——青春飞扬之梦想起航三、活动目的：1、让广大学生加深对我国传统文化诗歌的了解2、为广大爱好诗歌和朗诵的同学提供展现自己才华的平台3、有利于培养在校大学生良好的学习和生活情趣4、有利于丰富校园文化，和对传统文化的继承和弘扬四、主办单位：贵州师范大学图书馆、校团委、社团联合会五、承办单位：贵州师范大学读书协会六、活动流程：１、通过理事会商定，由策划部理出草案，通过理事会，策划部正式确立策划书.２、由宣传部负责海报等宣传、通知比赛详情工作.３、10月11-13日为报名时间，可通过相关方式报名，由办公室负责收集和整理参赛人员资料.４、由外联部联系指导老师和图书馆，取得同意后，由会长助理递交策划书和活动申请表以及负责横幅的赞助和维护活动现场的秩序；邀请相关老师做为比赛评委.5、由办公室负责整理最后评分成绩.6、由宣传部公布进入决赛的选手名单.7、由协会负责组织颁发证书等工作.六、活动范围贵州师范大学七、活动经费预算宣传用费50元现场布臵50元购买奖品一、二、三、优秀奖 300元报名表、评分表、档案袋 30请帖、评委礼物 70共计：500元八、活动时间和地点报名时间：10月11日~10月13日预赛时间：10月15日于三教决赛时间：10月22日于宝山九、活动备注：1、奖项设臵及安排：一等奖：1名（荣誉证书）二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：4名最佳风采奖：6名2、比赛规则的说明（一）评委1、评委必需公证严明，做到对错分明；2、评委必需熟知各题答案的正确性；3、评委要认真评判，不得错评；4、评委评分时，需经过讨论并一致通过，不得个人判定正误. （二）参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、参赛者必须遵守比赛规则；3、着装自然、大方、得体、不得奇装异服4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决5、、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a.对于初次抵抗者给予警告处理；b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消竞赛资格相关要求：报名时请带上自己的稿件，进入决赛后，将自己的音乐发送到读书协会邮箱3197098、122128648报名时请写清楚自己的院系、姓名、自选稿件名及联系方式允许以组合的形式报名参赛，组合最多三人个人稿件内容不得超过三分钟，组合稿件内容在五分钟以内 3、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始；2、介绍评委、参赛选手；3、宣读评比规则，4、参赛选手预备；5、统计结果，主持人宣布结果4、比赛名单与评分表：第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛评分表选手号：评分细则：（1）评分标准采用10分制，由基本分、普通话、思想性、感情表达形象、脱稿与是否原创7个部分构成.（2）基本分3分，每个参赛选手都有这3分.（3）注重思想情感的表达,占3分.（4）在比赛中形象得体最高给0.8分，普通话最高给1.5分，思想积极、健康，或者反映当代大学生心声的最高给1.5分，脱稿0.1分，原创0.1分.（5）在算平均分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，精确到小数点第三位.（6）每个参赛者限定时间，多余5分钟（包括自我介绍和朗诵作品）以外的每分钟建议扣0.1分.十、注意事项：（1）活动采取现场抽签的方式决定比赛顺序，为保证比赛的公平、公正，协会理事会成员只能抽出一个人参加评委的工作.（2）注意安全，凡是进入图书馆多功能厅者一律不允许抽烟.（3）爱护图书馆的公物及卫生，活动结束后要进行清理，关好多媒体设备与门窗，检查完好后方可离开.（4）在活动中若有人故意捣蛋，相关负责人视其行为进行好言相劝，若不听者，由保卫带出场，并由保卫处处理.“诗歌朗诵比赛”策划书XX年诗歌朗诵比赛策划书诗歌朗诵比赛策划书毕业诗歌朗诵：再见，我的母校我爱我的祖国诗歌朗诵材料 -。
