2013《PREMIERE视频制作》期末综合设计报告(模版)

竭诚为您提供优质文档/双击可除premiere学习报告篇一：pRemIeRe实训报告（三）premiere软件的基本操作学号20XX11923姓名孟许彬专业计算机科学与技术成绩【实验目的】1、了解premiere软件的基本功能。

2、掌握premiere软件的基本操作。

【实验内容】1、熟悉premiere软件的编辑环境；2、掌握各种工具和菜单的运用；3、掌握视频的特效、转场、固定特效、字幕、抠像等技术及音频的添加和处理；3、利用软件独立完成一个premiere作品（电子相册）。

（要求：有转场效果、特效及字幕等的效果截屏）【实验步骤】1．新建一个项目，执行文件菜单|导入命令，将素材文件夹中的申奥宣传片1和2导入项目。

2．将项目窗口素材库面板中的申奥宣传片1拖动到监视器窗口的素材面板中。

3．在素材面板中播放申奥宣传片1，讲滑块拖动到第14秒，单击设定入点按钮，设置要使用的素材起点，将滑块拖动到第40秒单击设定出点按钮，设置结束点。

4．将素材面板中的申奥宣传片1拖动到时间线窗口的视频1轨道中。

5．将素材库面板中的申奥宣传片2拖动到监视器窗口的素材面板中，使用设定入点和设定出点设置要使用的素材片段。

6．将素材库面板中的申奥宣传片2拖动到视频一轨道申奥宣传片1后面。

7．执行文件|新建|字幕命令，使用文本工具在预览窗口输入字幕“北京欢迎你”，在对象风格栏中设置字体及大小，颜色为黄色，关闭窗口。

8．将素材库面板中的字幕文件拖动到视频2轨道，将鼠标指针指向素材结尾处，拖动鼠标，使素材结束时间与影片相同。

9．使用剃须刀工具在视频一轨道上单击将素材分割成两部分，右击前一段视频，执行重命名“片头”。

10.进入项目窗口的特效面板，将风格分组中的马赛克特效拖动到片头上，进入监视器窗口特效控制面板，展开视频特效的马赛克特效，设置水平方块数和垂直方块数为100。

【实验心得和体会】通过此次实验，了解了premiere软件的基本功能，掌握了premiere软件的基本操作，熟悉premiere软件的编辑环境，基本掌握了各种工具和菜单的运用，基本掌握了视频的特效、转场、固定特效、字幕、马赛克等技术及音频的添加和处理，将使以后的学习和生活更加丰富多彩。

本科学生综合性实验报告学号姓名学院专业、班级实验课程名称多媒体技术与应用教师及职称开课学期2011 至2012 学年第 2 学期填报时间2012 年 5 月23 日云南师范大学教务处编印一．实验设计方实验序号 5 实验名称视频处理软件premiere的应用实验时间2012/5/17 实验室学院201实验室1．实验目的（1）掌握Premiere的基本操作（2）熟悉Premiere视频编辑处理的基本方法2．实验原理、实验流程或装置示意图构思场景搜索素材按照构思的场景细化实验步骤基本完成以后修改作品中存在的瑕疵写实验报告，结束实验3．实验设备及材料（1）MPC。

（2）Windows 9x/NT/2000/XP,IE 5. 0以上版本。

（3）Premiere,超级解霸以及相关的素材库。

4．实验方法步骤及注意事项实验方法主要按照实验流程图进行。

注意事项：1.在新建的时候根据自己的需要选择不同的类型。

2.在实验过程中素材和工程要在同一文件夹内，否则打开时会有问题。

3.在发布时选择正确的格式。

实验界面截图：5．实验数据处理方法参照，视觉观察法6．参考文献《多媒体技术与应用》清华大学出版社，2011.6二．实验报告1．实验现象与结果导出的A VI视频就是最后的实验结果，用暴风影音播放器播放即可。

A VI视频截图如下：2．对实验现象、实验结果的分析及其结论刚开始操作，还需对软件进一步了解，总体上，操作比较作简单，最主要的还是学会对素材的搜集与整理，才能将作品做得更好。

3．实验总结通过本实验，基本了解premiere的基本操作，以及视频处理的基本方法。

能够运用以前所学的知识，并能联系起来，比如可以熟练运用Goldwave，在处理声音时效果会更好，但在操作时还有一些问题需要改善，还需要多加练习，才能做得更好。

教师评语及评分：签名：年月日。

本科学生实验报告（四）姓名 ________ 学院 _______________________ 专业时间 2012年12 月12试验日指导教师及职称 _________________ 实验成绩 ________________________实验课程名称 多媒体技术班级幵课时间2012-2013学年第一学期甘肃政法学院实验管理中心印制欢S使用Adobe Premiere Pro打开工作界而，熟悉Adobe Premiere Pro 的基本命令及工具。

2、开始制作片头。

将素材导入到项目面板，单击文件选择导入。

将所冇的素材导入盾进行整理。

新建片头倒计时，视频素材，咅乐素材，图片序列，将素材归类，分别放进各个文件夹。

3、开始制作给力片头，展开片头倒计吋文件夹，将图片5拖到视频轨道。

放大视频轨 道，发现一张图片占用5秒吋间。

将时问轴上5秒改为2秒，点击时问码将时问码删除，输入2.单击空白处，可以看到时间滑块会到吋间轴上2秒的位置。

选择图片的结尾岀拖动到2秒位置吋停下。

将剩T 的四张阁片按4、3、2、1的顺序拖到视频轨道中，按上述方法分别将阁片心用 的时问轴的时问改为两秒。

4、展开图片序列文件夹，选择l_00000.jpg 图片序列拖到视频轨道1最后边。

在选择第二个图片序列合成4_00000. jpg 到视频轨道1最后边.此时两个阁片序列已导入到了视频轨道屮，缩小时间轴，将时间滑块移动到最前边， 按空格键浏览文件。

5、展开视频素材的文件夹，双击幻想光晕文件，在源素材面板上进行查看，单击播 放按钮。

次光晕很适合当道片头的倒计吋部位，将幻想光晕拖到视频轨道2的倒计吋片头部位。

+ a ►音頻2使用光晕效果修饰片头倒计吋，为达到预期的效果对幻想光晕进行拖拽，将吋间滑块拖到10秒的位置，然后将视频进行拖拽到10秒的位置。

在拖拽吋间滑块观察到幻想光晕挡住了倒计时图片，对幻想光晕视频进行调节。

选择特效控制面板。

幻想光荤-O2.flv展开透明度的的特效，将其展开，在混合模式处选择叠加，此吋可以看见两种视频旮6、选择漫天烟花阁片序列展开该文件夹，将时间线而板扩大，将视频轨道3滑出。

pr剪辑期末总结500字在本学期的PR剪辑课程中，我学到了很多关于公关剪辑和视频编辑的知识和技巧。

通过实践项目和课堂学习，我对视频剪辑的整个流程有了更深刻的理解，也提高了自己的技术水平。

首先，在这门课程中，我学习了剪辑前的准备工作。

在准备阶段，我学会了如何与客户沟通，了解他们的需求和目标。

通过与客户的交流，我可以更好地理解他们想要传达的信息，并根据这些信息制定合适的剪辑计划。

此外，我还学会了如何收集素材和制作脚本，并对拍摄和后期制作过程有了一定的了解。

其次，在剪辑过程中，我学会了使用各种剪辑工具和软件。

我熟悉了Adobe Premiere Pro等专业剪辑软件的使用方法，能够轻松地进行视频剪辑、图像处理、音频调整等操作。

此外，我还学会了一些剪辑技巧，例如剪切、抠图、转场、调色等，可以通过这些技巧提高视频的质量和观赏性。

除了技术方面的学习，我还在合作与团队合作方面取得了一定的进步。

在实践项目中，我与队友紧密合作，分工明确，共同完成了一系列的剪辑工作。

通过团队合作，我学会了如何与他人合作，在工作中分工合作、互相协作、互相帮助，并通过沟通解决问题。

这些经验让我更好地理解了团队合作的重要性，在以后的工作中将更加注重与他人的协作。

此外，在这门课程中，我还学到了一些关于公关剪辑的原则和技巧。

公关剪辑是一种通过视频表达信息和推广品牌的手段。

在课程中，我们学习了如何设计一个好的公关剪辑，包括如何选择素材、如何剪辑和编辑、如何添加合适的音乐等。

这些技巧和原则对我以后从事公关剪辑工作将具有重要的参考价值。

总之，本学期的PR剪辑课程给了我很好的学习和实践机会，提高了我在视频剪辑方面的技术水平和团队合作能力。

通过这门课程，我对公关剪辑的流程和技巧有了更深入的了解，并且从实践中锻炼了自己的能力。

我相信这些知识和经验对我以后的学习和工作都将起到重要的指导作用。

我会继续努力学习，提高自己的技术水平，并将所学应用到实际工作中。

《PREMIERE视频制作》课程设计报告
专业：金融管理
班级：金1103-35
序号：063
学号：31104004807
姓名：李娟娟
完成日期：2013/4/24
一、作品构思
我想的是介绍我自己，通过一些图片和一些文字说明
二、作品结构及内容设计
由图片和字幕组成，在加上一些视频特效
三、素材的收集和整理。

（要求对使用的多媒体素材是否原创，以及加工处理过程做一简单说明。

）所有的文字都是我自己真实图片和自己做的
四、作品的制作步骤
（对作品的制作步骤加以说明。

）
先插入图片再做字幕再加效果
学会了一种技能很开心
五、收获体会及意见建议
六、自我测评
说明：1、评价等级：熟练应用、一般、不熟练；
2、作品应用情况：如果作品中应用了该项内容在空格中画“√”，如果没有应用在空格中画“—”，并且评价等级不能评价为“熟练应用”；
3、用一句话综合评价自己通过学习本课程所提升的能力。

班级期末视频总结报告一、引言本学期，我们班级在信息技术课程中，通过制作视频的方式，将所学的知识与技能应用到实际中去。

在老师的指导下，我们通过合作、创新和团队协作，完成了一系列的视频项目。

本报告旨在总结我们班级期末视频制作情况，分析我们在制作过程中遇到的困难和问题，并提出下学期改进的建议。

二、视频制作项目本学期，我们班级共完成了三个视频制作项目，分别是《我与我的家乡》、《科学实验大赛》和《健康饮食宣传片》。

1.《我与我的家乡》这个项目要求我们以家乡为主题，制作一部宣传片，展示家乡的风景、特色和文化。

我们班级按照小组合作的方式进行制作，通过实地考察、采访和拍摄，最终完成了一部生动、有趣的宣传片。

我们尝试使用多种摄影技巧和编辑软件，提高视频的质量和观赏性。

2.《科学实验大赛》这个项目要求我们以科学实验为主题，制作一部介绍科学实验的视频。

我们班级分成小组，每个小组选择一个有趣的实验，并进行详细的拍摄和解说，展示实验的过程和结果。

我们通过实践掌握了拍摄实验的技巧，提高了团队合作的能力，并了解了科学实验的原理和方法。

3.《健康饮食宣传片》这个项目要求我们以健康饮食为主题，制作一部宣传片，向同学们宣传健康饮食的重要性。

我们班级继续分成小组，每个小组选择一个具体的健康饮食主题，并进行拍摄和编辑。

我们通过收集资料、采访专家和合理安排拍摄计划，完成了一部内容丰富、有启发性的宣传片。

三、制作过程中的问题和困难在视频制作过程中，我们遇到了一些困难和问题，主要包括如下几个方面：1.摄影技术的掌握对于大多数同学来说，这是第一次接触摄影和视频制作，掌握相关的技术和知识需要时间和经验。

在拍摄过程中，我们遇到了各种问题，如光线不足、镜头抖动和构图不美等。

这就需要我们加强学习和练习，提高摄影技术的水平。

2.团队合作和沟通视频制作需要团队合作和良好的沟通能力。

在合作过程中，我们发现有时候任务分配不明确，导致工作重复或遗漏。

同时，在解决问题和进行创意时，团队成员之间的沟通不畅也影响了制作进度和效果。

pr期末教学工作总结一、教学目标的设定与实现情况分析在本学期教学工作中，我根据教学大纲的要求，合理设定了教学目标，并在教学过程中努力实现这些目标。

在课程教学目标的设定上，我注重以学生为中心，关注学生的兴趣和需求，以提高学生的学习动机和主动参与程度。

在教学过程中，我通过灵活运用多种教学方法和教学手段，引导学生主动探究，提高学生的学习效果和兴趣。

通过对本学期教学工作的总结和分析，我认为在教学目标的设定与实现方面，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足的地方。

主要表现在：1、在设定教学目标时，应更加注重学生的实际需求。

2、在教学过程中，需要进一步加强学习动机的引导，促进学生的主动学习。

对于实现教学目标方面，我做到了学生积极参与课堂、理解教学内容、完成作业和考试等方面的目标。

二、教学方法的运用与创新分析在本学期的教学工作中，我灵活运用了多种教学方法，通过多种教学手段和教学资源，提高了教学效果。

课堂教学运用了讲授法、讨论法、实验法、演示法等多种教学方法，丰富了课堂教学内容和形式，提高了教学的趣味性和有效性。

其中，尤其值得一提的是在课堂教学中用到的信息化教学手段和多媒体教学资源。

通过使用多媒体设备和教学软件，我成功地将课堂内容与现实生活相结合，培养学生的实际操作能力。

此外，我还鼓励学生积极参与课堂，通过小组合作、讨论等方式培养学生的合作精神和创新能力。

通过多种教学方法的运用和创新，我提高了课堂教学的效果，激发了学生的学习热情。

三、学生学习效果与提升措施分析在本学期的教学工作中，我注重培养学生的学习能力和提高学习效果。

在学生学习效果的评价上，我采取了多种形式的考核方式，包括平时成绩、作业成绩、实验报告和期末考试成绩等，以全面评价学生的学习成绩和个人素质。

通过评价结果的分析和总结，我发现绝大部分学生的学习效果较好，但也有个别学生的学习效果较差，存在学习上的困惑和问题。

为进一步提高学生的学习效果，我将采取以下措施：1、加强学习指导，帮助学生解决学习困惑。

premiere实验报告
《Premiere实验报告》
在当今数字化时代，视频编辑软件已经成为许多人日常工作和生活中不可或缺
的工具。

Adobe Premiere作为一款领先的视频编辑软件，被广泛应用于电影制作、广告制作、教育培训等领域。

本文将以Premiere实验报告为题，探讨该软
件在视频编辑中的应用和特点。

首先，Premiere作为一款专业的视频编辑软件，具有丰富的功能和工具。

用户
可以通过Premiere进行视频剪辑、音频处理、特效添加、字幕制作等多种操作，满足不同场景下的视频编辑需求。

同时，Premiere还支持多种视频格式的导入
和导出，使得用户可以方便地处理各种不同来源的视频素材。

其次，Premiere具有直观的操作界面和丰富的编辑功能。

用户可以通过Premiere的时间轴和多轨道编辑功能，对视频素材进行精细的剪辑和处理。

同时，Premiere还支持多种视频特效和转场效果的添加，使得用户可以轻松地制
作出高质量的视频作品。

此外，Premiere还支持与其他Adobe系列软件的无缝集成，如与After Effects、Photoshop等软件的互通，使得用户可以在不同软件之间方便地进行素材的转
换和编辑。

这为用户提供了更多的创作可能性和灵活性。

总的来说，Premiere作为一款专业的视频编辑软件，具有丰富的功能和工具，
直观的操作界面和丰富的编辑功能，以及与其他Adobe软件的无缝集成，使得
用户可以方便地进行视频编辑和制作。

希望通过本文的Premiere实验报告，能
够让更多的人了解和学习这款优秀的视频编辑软件，提升自己的视频制作能力。

实验报告课程名称：多媒体
实验项目名称：视频采集与编辑学院：
专业：
指导教师：
报告人：学号：班级：
实验时间：
实验报告提交时间：
教务处制
方法、步骤：
1.打开premiere，建立新项目，把事先准备好的图片导入到premiere中，然后调节时间线，把图片按照一定的顺序拖拉到时间线上。

2.为图片与图片之间设置视频转换，在特技效果窗口选取适合的转换效果，将其拖到需要的两个图片之间安插，实现图片转换的效果。

3.接下来就是设置视频滤镜效果了。

在特技栏目那里，选取合适的特技，将之拉动到需要特技的地方，就会显现出来滤镜效果。

这次我几乎每一张图片都添加了滤镜，例如:波纹，海报，水彩浮雕，照相模糊等滤镜都有安置。

4.然后是字幕的设置。

先新建一个动态字幕，然后写入自己的想要输入的内容。

再设置字幕的滚动模式，我选取的是从左往右的滚动字幕。

5.这样之后，就差动人的音乐了。

马上准备一段合适的音乐，然后导入音乐，这次发现WMA格式的音乐才能使用。

导入之后就直接把音乐拖到时间线上的音乐频道。

再次播放看看效果。

最后只剩下将文件保存，导出影片了（这个忘记截图了...望原谅...）然后在桌面就会有A VI格式的视频文件。

大概是15S，但是却又差不多50M那么大，真是汗呀...
深圳大学学生实验报告用纸
注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。

2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。