放生小鱼_小学作文

篇一:《放生小鱼》放生小鱼今天，是个晴朗的星期天下午，我和妈妈一起来到菜市场买菜，顺便买了瓶豆浆。

妈妈来到买鱼摊前，看了看鱼。

我呢，就到处东张西望，突然，看到一条鱼在地。

上挣扎，好像快要死了。

我看了看鱼又看了看手中的豆浆杯，眼睛一亮，想到办法了。

我把豆浆一口气喝完，把包装撕去，再从卖鱼的盆中舀一杯水，最后把小鱼放进被子里，卖鱼的人没看见，于是，在我回来的路上，我把这条小鱼放到了河里。

对它说：“下一次别再被抓住了。

”小鱼转了3圈，好像在说：“谢谢你，再见！”我们一定要保护小动物。

六年级:努力学习hc3t2g篇二:《放生鱼子功德殊胜》{放生小鱼作文}.{放生小鱼作文}.放生鱼子功德殊胜在宋徽宗宣和年间，有个很有钱的商人，叫杨序。

在二十八岁的时候，梦见一位神人告诉他说：“你再过十天，就要死了。

但是你能够救活一万条生命，可以免死。

”杨序说：“在这短短的十天内，要救活一万生命，恐不容易做满这数。

”神人说：“佛经上说，鱼的卵，没经过盐腌的，就是经过三年，还可以孵化生出鱼来，你为什么不考虑考虑这个呢？”于是杨序就把神人的话特别醒目地写在大路旁的墙壁上，让人都知道不要用盐腌鱼卵；还看见人杀鱼时，就讨取鱼卵，扔到江中，一个月后，他又梦见神人，说：“你已救活亿万生命，数目已经够了，你的寿命已经得到延长。

”后活九十岁才死。

{放生小鱼作文}.{放生小鱼作文}.经书上说，鱼子不经盐渍过，经过三年，还可以再活命。

施愚山先生说：「鱼已经死了，将鱼子轻轻的拿出，勿损坏，勿著盐，分摊在稻草把的上面，等他水迹少微干一些，浅浅的埋藏在水边的沙泥下，以免别的鱼来吞吃，自然都可以活命了，但是埋藏的地方，切不可离水的。

倘若在冬冷春寒的时间，用干燥的泥块捣成粉，将鱼子拌裹了、晒暖了，好好收藏起来，积到阴历四月十五以后，撤放在河滩的水草中间，没有不都活的。

其余月份，随时可以放，更方便。

{放生小鱼作文}.只要碰到煮鱼或路过水产摊位，将别人丢弃的鱼子直接投到水里，就可保全无数生命，（如果恐怕被其他动物吃了，可将鱼子浅浅埋在水边沙泥中，阳光的能量能帮助它成熟及孵化。

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本作文是关于小学三年级550字的作文，题目为：《放生》，欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:放生》，“”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！一天，父亲和儿子一起去抓鱼。

他们真幸运，抓住了一条大鲤鱼。

他们高高兴兴的回家了。

父亲说：“今天真幸运啊！儿子，想怎么吃？”儿子说：“我要吃红烧鲤鱼！”“好啊！”“吃鱼喽！” 到了家，父亲把抓出的鲤鱼按到面板上，说：“看爸爸给你露一手！”说罢便挥刀要砍。

儿子看着一个小生命即将终结在自己手里，鼻子一酸，流出了眼泪。

“哇---哇！”父亲知道儿子是因为自己要宰鱼而哭，于是便干脆把鱼再次装进水桶里，说：“好吧！爸爸不宰鱼了！”儿子这才停止了哭闹。

来源：m.他们又到了那条小河边。

“你确定是这里吗？”“是的！”父亲回答。

儿子心里美滋滋的，因为他解救了一个小生命。

父亲缓缓地把水桶里的鱼放进水中，这样小鱼便自由了。

可是，小鱼刚到水里，就被早已潜伏在那里的鲨鱼看见了，并趁机把鱼吞了进去。

父亲和儿子都很气愤。

父亲气得是放生了还被吃掉了，还不如我们直接吃呢！儿子气的则是这个小生命依然被终结了，还不如自己养着呢！他们悻悻的回家了。

在途中一言不发。

“哎呦！”父亲一不小心掉进了池塘。

“哇！好多鱼呢！”父亲高兴的说。

“晚上吃鱼喽！”儿子高兴的说。

他们抓了一条鱼，回去了。

儿子也不再流泪。

因为他知道，放生了也会被鱼或人吃掉的，自己吃掉还痛快些。

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放生_三年级写事作文300字
桐乡人有一个传统，过年家家户户都拜“年菩萨”，其中要用到鲤鱼，但是鲤鱼是活着的，拜完后不能杀来吃，要放生，大概是老百姓希望“年年有鱼(余)”吧。

大年三十，我和爸爸带着奶奶为我们准备好的鱼去放生。

我把鱼放在袋子里，袋子里装上水，一路上我怕鱼会闷死，连袋子都舍不得扎紧，又怕水洒出来，只能小心翼翼地把袋子拎在手里。

我一直在观察鱼，看到它的嘴一张一张地在呼吸，我就放心了!
我们找了一条干净的河。

我把鱼抱出来，对着它的嘴巴使劲地吹了一口气，好像在给它做人工呼吸似的。

它竟朝我点点头，仿佛在说：“谢谢你们，我要回家了，再见!”我放开双手，鱼纵身一跃，跳进了水里，飞快地游走了。

我们马上要回家吃团圆饭了，也许鱼的家人也在等着它回去吃年夜饭呢。

想到这儿，再看看已游远的鱼，觉得自己做了一件好事，心
里别提有多高兴了!。

小学生增殖放流活动作文
《有趣的增殖放流活动》
哎呀呀，今天我们学校组织了一场超有趣的小学生增殖放流活动呢！
早上我早早地就起来了，心里可兴奋啦，想着今天终于可以去放小鱼啦！到了学校，大家都叽叽喳喳地说着话，都特别期待。

等老师一声令下，我们就排好队出发啦。

到了河边，哇塞，那场面可热闹啦！好多同学都围在一起，老师正在给我们讲增殖放流的知识，我可是听得特别认真呢，因为我想把小鱼放得好好的呀。

然后老师就开始发小鱼啦，那些小鱼在小水桶里游来游去，看着特别可爱。

我拿到了一条小鱼，它真的好小好小哦，我都不敢太用力抓它。

我轻轻地把它放在手心里，能感觉到它在动呢，痒痒的。

我对它说：“小鱼小鱼，你要快快长大哟！”接着我就慢慢走到河边，小心翼翼地把它放进了水里。

看着小鱼一下子游走了，我心里还有点舍不得呢，但也特别开心，因为我知道它可以自由自在地在水里生活啦。

其他同学也都纷纷把小鱼放了，大家都在喊着：“小鱼游啦，小鱼游啦！”那场面真的好欢乐呀。

大家放完鱼后，还在河边玩了一会儿，看看风景，吹吹微风，可惬意啦。

不知不觉就到该回去的时候啦，我们排着队回学校，一路上还在说着今天的放鱼活动呢。

这次增殖放流活动真的太有意思啦，我会一直记得的，也希望那些小鱼能快快长大，在河里快乐地生活哟！。

放生记小学作文
放生记小学作文
俗话说：“每一个生命都值得被尊重。

”今天，我就做了一件有意义的事情。

大年初二是爷爷69岁生日。

孝顺有加的爸爸一大早就去菜市场准备午餐所需要的食材。

爸爸可谓是我们家的.“米其林大厨”，他中午打算做一道程序比较复杂的酸汤三角峰（一种鱼类）。

买回来的三角峰大大小小几乎装满了一小盆。

爸爸需要把这些小鱼清理干净，身为小助手的我也在一旁帮忙。

突然，我发现居然在鱼盆里有一只活着的“漏网之鱼”。

它似乎也看见了我，眼神怯怯的，可能知道周围的小伙伴即将成为“盘中餐”，它好像在乞求：“放了我吧！”我心中一疼，“爸爸，要不我们把这只小鱼放生吧！”我迫不及待地说道。

“好啊！”爸爸爽快地答应了。

我寻思着给小鱼觅一处环境优美的栖息地作为它的“新家”。

想来想去，感觉小区池塘还是最理想的地方。

一是路程近，有可能某天能再见到小鱼儿；二是池塘边绿树成荫，风景不错。

在去池塘的路上，小鱼儿在盆里欢乐地游来游去，好像知道了自己将要回到大自然的怀抱，高兴得不得了。

不一会儿，我们到达了池塘。

想到小鱼儿马上要离我而去，我突然感觉到不舍。

虽然我与它相见到离别不到一天的时间，但我们似乎已经成为了好朋友。

但大自然才是它的家，我必须让它回家。

于是，我把眼一闭，碗一倾，就这样把小鱼儿送回了大自然。

再见了小鱼，希望你能好好地活着。

虽然你的记忆只有七秒，但我希望你能记得我。

我在心中暗暗想到。

星期四的傍晚，爸爸从迁安带回⼀袋可爱的⼩鱼。

看着这些活蹦乱跳的⼩鱼，我多么想⾃⼰养⼀条呀!可是，这些鱼中有⼀部分看着已经奄奄⼀息，没有了⽣命⼒。

这时候，爸爸说：“孩⼦，你别着急，肯定还有活的⼩鱼。

”接着，爸爸⽤⼿拨了拨⼩鱼，发现有⼀条⼩⿊鱼，快活地从东边游到西边，⼜从南边游到北边，活蹦乱跳，精神⼗⾜!我⼀看就⽴刻喜欢上了它们，多可爱的⼩精灵啊!我⼼⾥念叨着。

于是，我把⼩鱼⼩⼼翼翼地单独捞起来，轻轻地放到⼀个⼩鹏中，⽣怕把它们弄死，这条⼩⿊鱼，周⾝长着⿊⾊的⽪肤，⽩⽩的肚⽪，淡黄的鱼鳍，⼗分可爱。

爸爸说，这条鱼在⽔⾥很会钻泥，⼀般不容易捉到。

看着⾃由⾃在、游来游去的⼩⿊鱼，我忽然感觉它那么可怜，那么孤单，它们离开了⾃⼰的家，离开了亲爱的妈妈的怀抱，它⼀定很想家吧!现在我虽然⽤盆养着它，过不了多久它肯定会死的!于是，⼀个想法突然萌⽣，我打算把它放⽣。

但是，我⼜很快打消了这个念头，因为我觉得它撑不到我要放⾛的那⼀天。

第⼆天早上刚起床，我就迫不及待地去看望我的⼩⿊鱼。

已经过了⼀天，这条⼩⿊鱼还是那么精神，它没有死!我⾼兴得⼿舞⾜蹈，开⼼极了。

我突然感觉这条鱼的⽣命⼒⽐其他鱼都要强，我⼜燃起了把它放⽣的那个念头。

妈妈说：“明天星期六，我们⼀起把它放⽣吧!”我⾼兴地问：“，妈妈，您说的是真的吗?”妈妈点了点头。

我想象着它终于可以⾃由了，想象它⼜回到清净的⼩河中，和其它⼩伙伴开⼼、快乐、⾃由⾃在游来游去的情景，我的⼼情甭提有多开⼼啦!终于到了星期六!我早早就起来了，因为今天我的那条⼩⿊鱼就要放⽣。

我真替⼩⿊鱼⾼兴，它⼜可以重获⾃由了。

我们吃完早餐，收拾好东西，轻轻地把⼩⿊鱼放进加满⽔的塑料袋中，接着我们就启程了。

⼀会⼉功夫，到达了⽬的地。

我们⼩⼼翼翼地把袋⼦打开，慢慢地把⼩⿊鱼放进⽔⾥。

哈!我看见⼩⿊鱼⾃由⾃在地在⽔⾥游来游去，开⼼极了，⼩鱼好像恋恋不舍地在跟我说：“谢谢你，⼩朋友，你⼜让我重获⾃由了，谢谢你!”我⼼⾥像吃了蜜⼀样甜。

放生金鱼
时间过得真快，好像流水一样，冲走了我许多的往事。

但有一件趣事仍然深深印在我心里，那就是放生金鱼。

二年级放暑假的一天，我看见市场有人卖金鱼，可漂亮了。

就闹着妈妈给我买金鱼，妈妈答应了，买了五条金鱼给我，鱼儿在水里游来游去，真可爱！回到了家我把它们放到了玻璃瓶里，，每天都无比喜悦的看着它们，和它们说话。

过了一个星期，我发现2条金鱼死了，我的心里很难过，又过了两天，又死了2条金鱼，我的心里更难过了，看着剩下一只金鱼孤怜怜地游来游去，我暗然泪下。

妈妈见了对我说：把它放生吧！经过我一番思考，决定把那条金鱼放生。

那天下午，我抱着装金鱼的盒子，来到七仙一桥放生，我轻轻的把它放了下去，金鱼欢蹦乱跳的游走了，摇着尾巴，好像在说：谢谢你，小主人。

我原本看见它在玻璃瓶里是闷闷不乐的，而现在它是那样的快乐，它会找到许多的朋友，和它一起玩的。

此时，我的心情仿佛踩到一朵幸福的白云，可开心了。

这就是我最快乐的一件事，你们说我做得对吗？原来放生也是一种快乐！
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把鱼放生的小学生作文把鱼放生的小学生作文6篇把鱼放生就是救护那些被擒、被抓、将被宰杀、命在垂危的众生的命，而众生最宝贵的就是自己的生命得以重拾生机，救他们的命，他们感激最深，所以功德至大!今天小编就来分享把鱼放生的小学生，请各位读者好好欣赏和借鉴。

把鱼放生的小学生作文(一)今天我和爸爸、妈妈倒了南岳衡山。

我们看见在南岳大庙大门旁的放生池边有几盆小鱼，爸爸说是让游客放生的，我不知道“放生”什么意思，爸爸说，小鸟或别的动物被人抓住或受了伤，命在垂危，你去用物或钱，去救赎它们，放归大自然，这就叫“放生”，人应该有“爱心”。

我听了后，让爸爸和我一起舀了两条小鱼，放到了放生池，但愿它们再不会被抓住，快快乐乐的回到大自然，享受新鲜的空气，快活的长大。

把鱼放生的小学生作文(二)有一天，小鸭子黄黄出去玩。

她无意中走进了一个草丛，在那里，她看到了一个鱼缸，里面有一条小金鱼，他正使劲想跳出来呢!黄黄对小鱼说：“外面没有水，你跳出来会干死的!”小鱼说：“我在这里太孤独了，我想爸爸妈妈。

”黄黄说：“那我送你回家。

”然后，黄黄端起鱼缸跑到小河边，把小鱼放了。

小鱼说：“谢谢你，小鸭子!”黄黄觉得特别开心，因为她做了件好事呀!把鱼放生的小学生作文(三)今天，是个晴朗的星期天下午，我和妈妈一起来到菜市场买菜，顺便买了瓶豆浆。

妈妈来到买鱼摊前，看了看鱼。

我呢，就到处东张西望，突然，看到一条鱼在地。

上挣扎，好像快要死了。

我看了看鱼又看了看手中的豆浆杯，眼睛一亮，想到办法了。

我把豆浆一口气喝完，把包装撕去，再从卖鱼的盆中舀一杯水，最后把小鱼放进被子里，卖鱼的人没看见，于是，在我回来的路上，我把这条小鱼放到了河里。

对它说：“下一次别再被抓住了。

”小鱼转了3圈，好像在说：“谢谢你，再见!”我们一定要保护小动物。

把鱼放生的小学生作文(四)爷爷给我买了两条可爱的小金鱼，分别是“狮子头”和“水泡眼”。

“狮子头“是因为这条金鱼的头上红红的，有些肿，尾巴很大，我觉得它和狮子有点像，就叫它“狮子头”了;而“水泡眼”的眼睛和水泡一样大，故称“水泡眼”啦。

【六年级作文】放生_400字
放生
我家住在一个小山村旁边，这里的环境非常优美，到处都是青山绿水，空气清新。

我最喜欢的活动就是去山里放生。

放生是佛教徒常常要做的一件事，它代表着对生命的尊重和平等。

放生的方式有很多种，比如可以放生小鱼、小虾、小螃蟹等。

有一次，我和妈妈去河边放生，我们把装有小鱼的篮子轻轻放入水中，小鱼们刚开始有些慌张，不久后就游走开来。

我想，它们一定是觉得自由了吧！
每次放生之前，我都会默默祈祷，希望生命在新的环境中能够安全、快乐地生活。

我把放生看作是一种善行，不仅可以帮助小生命，还能使自己的心灵更加宽广。

除了放生，我还会经常去公园里喂鸽子，有时候还会救助受伤的小鸟。

曾经有一次，我在回家的路上发现了一只小麻雀，它的翅膀受伤了，无法自己飞走。

我赶紧把它捧在手心里，小心翼翼地送回了家。

我用细心的手把它放在柔软的草地上，给它喂食喝水，希望它能尽快康复。

经过几天的照顾，小麻雀的伤口渐渐痊愈了，它开始能够轻轻地跳跃。

当我打开笼子，小麻雀一下子飞走了。

我看着它飞向天空，心里非常高兴。

我相信，只要我们用心去关爱生命，给予它们温暖和关怀，它们一定会感受到我们的爱。

放生也不仅仅是为了救助生命，更是一种修炼自我的方式。

每一次放生，都能让我感受到生命的美好和神奇。

通过放生，我学会了尊重生命、关怀他人，也懂得了珍惜自己的生命。

将来我也要坚持做好事，为社会贡献自己的力量。

我希望每一个人都能够去放生，给予生命关怀和宽广的爱，让世界充满温暖和希望。

放生小学作文放生小学作文1爷爷给我买了两条可爱的小金鱼，“狮子头”和“水泡眼”。

“狮子头”是因为金鱼的头是红色的，有的是肿的，尾巴很大。

我觉得它有点像狮子，就叫它“狮子头”；“水疱眼”的眼睛有水泡那么大，所以叫“水疱眼”。

“狮子头”的鳞片很小，腮边有一个红点。

它的腮鼓鼓的，嘴巴一张一张的，嘴里吐出泡泡，很可爱。

而“水泡眼”是黑色的，眼睛特别大，头比身体还黑。

我想叫它“黑鱼”。

恐怕他们饿的时候会放两个鱼食进去。

鱼食漂浮在水面上。

“泡眼”不愧是大眼睛。

当它看到鱼的食物时，它会从水底跳起来，立刻吃掉一只。

我称之为赖皮，但过了一会儿，她又把鱼食吐了出来，来回走了几圈，让人又急又好笑。

突然，我的“狮子头”没动，可能是睡着了，我天真的想。

水泡眼用眼和嘴碰了一下，使它微微抖动，但没有再动。

我仔细盯着它，发现“狮子头”的腮没动，在水面上来回浮动，大概是死了。

这时，“水疱眼”还在挣扎着叫醒它，但还是没有动静。

已经死了，想起来很难过。

我应该把狮子的头放出来。

大自然是它舒适温暖的家。

无知的水泡还在拼命呼唤他的伴侣。

水泡不知道他的伙伴已经悄悄走了。

过了一会儿，水泡眼离开了狮子头，它好像知道它的伙伴离开了。

他的头一直伸出水面，尾巴一直摆动，几次试图跳出鱼缸，回归自然。

我不忍继续看下去，决定帮他回归自然。

于是，我和父亲去了公园，把它放入湖中。

我想那是它的归属。

看着它慢慢从我身边飘过，虽然有很多失望，但我也很开心水泡能有更好的生活！在这篇作文中，作者仔细观察了他的两条小金鱼的外貌和日常习性。

通过详细描述另一只小金鱼“泡眼”在小金鱼“狮子头”死亡时的动作，决定放生。

文章观察细致，情感细腻，一系列动作和心理描写都很贴切。

放生小学作文2今天，我发现我的乌龟没精打采的样子，很担心它。

妈妈建议我把它放生了，我虽然答应了，但是还真有点儿舍不得，毕竟它在我家一年了。

我思前想后，最后为了乌龟好，我决定把乌龟放到重庆大学民主湖中最小的那个湖中。