学习科学发展观心得体4
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《科学发展观学习读本》学习心得体会《科学发展观学习读本》学习心得体会精选4篇(一)学习《科学发展观学习读本》让我对科学发展观有了更深入的了解和认识。
这本书系统地介绍了科学发展观的基本内容、基本原则和基本要求,让我从理论上更加明确科学发展观的核心思想和具体实践。
首先,我学到了科学发展观的核心概念,即以人为本、全面协调可持续发展。
这意味着在经济、政治、文化、社会等各个方面的发展中,都要以人们的利益为出发点和落脚点,实现全面协调的发展,保持发展的可持续性。
这不仅要求我们在决策和规划上注重人民群众的需求和利益,也需要在资源利用、环境保护和社会公平等方面做出合理的安排和调节。
其次,科学发展观强调“发展是硬道理”,但同时也要求我们不搞唯GDP论、唯物追求,而是要实现全方位、全过程、全方位的发展。
这意味着不仅要关注经济增长和财富创造,也要注重人的全面发展、社会进步和生态文明建设。
只有全面发展才能实现可持续发展,才能真正满足人民对美好生活的追求。
同时,科学发展观还强调推动中国特色社会主义事业,更好地实现人民的幸福和社会的进步。
这就要求我们在实践中贯彻科学发展观的基本原则,坚持共同富裕、绿色发展、人民民主、科技创新等重要理念和做法。
只有把科学发展观作为行动指南,才能在实践中不断取得新的成就和突破。
通过学习《科学发展观学习读本》,我深刻认识到科学发展观是我们党对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设的基本思想和指导原则。
我也意识到,要坚持科学发展观,就要坚持以人为本、全面协调可持续发展的基本要求,注重经济社会的全面发展,实现国家的全面进步。
作为广大青年,我应该积极投身到科学发展观的实践中,为实现全面建设社会主义现代化国家的目标而努力奋斗。
《科学发展观学习读本》学习心得体会精选4篇(二)《科学发展观学习读本》是一本非常有启发性的书籍,它深入讲解了科学发展观的核心理念和内涵,并通过具体案例和实践经验,帮助读者理解和应用科学发展观的方法和途径。
学习科学发展观心得体会6篇科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
,通过学习科学发展观,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。
本文是学习科学发展观的心得体会,欢迎阅读。
学习科学发展观心得体会一:党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。
十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。
可以说,这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。
通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。
一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。
它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。
但我们必须清醒地认识到,提出全面、协调、可持续的发展观,并不意味着发展经济已退居次要位置,更不意味着经济建设不重要了。
2023学习实践科学发展观心得体会7篇学习实践科学发展观心得体会1经过最近的学习,对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。
现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。
一、学习实践科学发展观,对正确认识现阶段的发展状况具有重要指导意义科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的,是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的,也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的,这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。
二、以科学发展观为指导,按照大水文观的要求,着力解决水文基建中存在的问题1.超前谋划,科学编制规划要按照大水文观的要求,根据新形势新要求,对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。
在其指导下,全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。
要统筹兼顾,全面规划布局各类站点设施和业务系统,科学比选方案。
要注意各类规划之间的协调、衔接。
争取经过几年的努力,初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。
2.提高质量,继续加强前期工作前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。
当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时,着力提高前期工作的深度和质量,保证建设时批复的投资能包得住。
在实际工作中,要严格按照建设程序,对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料,加强现场踏勘,开展必要的地质勘探和科学试验,落实必要的建设用地,开展市场调研,复核优化比选方案,保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。
3.实践创新,探索适合水文设施特点的建设管理机制水文设施点多面广,单点规模小,投资额不大,立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目,而在建设时又需要解捆儿来分别建设。
具有一个项目事实上存在着多个建设单位(法人),单位造价和管理成本高等特点。
又由于某些设施(如缆道等)专业性强,难以找到具有专业施工资质的建筑商,又缺乏质量认定规定,造成按现行规定这一部分无法验收的现象。
深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2) 深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2)精选3篇(一)的深入学习给我带来了许多启示和体会。
首先,科学发展观强调以人为本,注重人的全面发展。
我意识到,在社会发展的过程中,我们不能把经济增长作为唯一的衡量标准,更应该关注人民群众的生活质量和幸福感。
科学发展观的理念告诉我们,只有当人民的物质生活需求得到满足,精神文化水平得到提高,社会才能实现持续稳定的发展。
其次,科学发展观强调协调发展,追求全面协调可持续的发展。
这让我深刻认识到,在推动经济发展的同时,我们不能忽视资源环境的保护和可持续利用。
只有通过生态环境的协调与保护,我们才能实现经济发展的长远目标。
另外,科学发展观还强调科学决策和民主决策的结合。
我明白了,科学发展观要求我们在决策过程中,应该注重科学研究和专业知识的指导,充分调动群众的积极性和创造力,推动决策的科学化和民主化。
最后,科学发展观提出了全面建设小康社会的目标。
我认为这个目标激励着我们不断前进,在实现现代化的同时,要关注农村和城市、区域之间的发展差距,关注贫困人口的生活状况,实现全体人民的共同富裕。
总而言之,深入学习科学发展观让我更加清晰地认识到,在社会发展的道路上,我们需要以人为本,注重协调发展、科学决策和全面小康社会的目标。
我将始终坚持科学发展观的理念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2)精选3篇(二)科学发展观是习近平的创新理论成果,也是中国共产党的指导思想,对于个人和社会的发展都具有重要意义。
在深入学习科学发展观的过程中,我有以下几点心得体会:首先,科学发展观强调全面发展。
全面发展是指在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域都要实现协调发展。
个人在追求自身发展的同时,也要关注集体和社会的发展,不仅仅追求经济利益,也要注重人的全面发展。
这使得科学发展观具有很强的包容性和可持续性。
2024年大学生科学发展观学习心得作为一名即将步入大学校园的学生,我深知自己要面临的挑战之一就是要学习科学发展观。
但是,我也深信只有通过深入了解科学发展观、学习科学发展观,才能够更好地适应未来发展的趋势,帮助自己更好地成长,更有成就感地在未来自己的工作岗位上发挥出自己的价值。
在学习期间,我积累了许多经验和体会,希望与大家分享我的心得。
第一、科学发展观是生活的指南针科学发展观不仅是一种学习方法,更是一种生活态度。
先进的科学技术,让我们的生活更加方便、舒适。
但是,随着社会的发展,生活方式、观念等多方面也得到了彻底转变。
在这个过程中,我们要深入思考生活的本质、人的价值观等问题。
科学发展观的核心就是要让我们更加关注人的全面发展,发挥人的最大潜能,推进人与自然的和谐发展。
我们要从生活的角度出发,学习科学发展观,并在日常生活中,把科学发展观转化为我们的生活指南针,不断积累人生的宝贵经验和财富。
第二、学习科学发展观,要始终保持乐观态度学习科学发展观,有时候会遇到困难和挑战。
可能是因为我们没有掌握学习的方法,对新概念或新技术难以理解,或者仅仅是需要更多的练习和时间来掌握技能。
但是,一定要始终保持乐观的态度,相信自己的能力、相信未来的发展前景。
不断提高自己,努力去探索、去发展,将自己的价值最大化,这是学习科学发展观的原则,更是一个人成长的重要因素。
第三、积极参与社会学习活动在学习过程中,积极参与社会学习活动是非常重要的一部分。
这不仅可以帮助我们更快的理解科学发展观,也可以把所学到的知识应用到实践中,并且通过参与社会学习活动的方式,接触到不同的人群,提升社交能力。
而且,通过参观、体验,可以丰富我们的内心世界和视野,发现并解决自己存在的问题。
在培养学生实践能力的同时,还能打造出一个更好的社会形态。
第四、学会借助现代科技手段在学习科学发展观的过程中,我们还需学会借助现代科技手段。
现代科技手段丰富多样,学习可以更加便捷、高效、精准,例如网络学习、在线视频、微信公众号等等。
学习科学发展观心得体会学习科学发展观心得体会精选4篇(一)学习科学发展观,让我有了更全面的发展观念和更科学的思维方式。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展的理念,使我明白了发展必须以满足人民群众日益增长的物质文化需求为根本目的,必须坚持科学发展、协调发展、绿色发展、共享发展的基本要求。
同时,科学发展观还强调了全面发展的理念,即经济发展、政治发展、文化发展、社会发展和生态文明建设必须相互促进、相互支撑,实现全面发展。
这让我意识到,单纯追求经济增长是不可持续的,我们必须平衡发展各个方面,实现全面发展。
科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
这让我认识到,创新是推动发展的关键,只有不断创新才能实现持续发展。
协调发展是为了解决发展中的矛盾和问题,必须统筹兼顾各方面的利益,实现协调发展。
绿色发展是保护生态环境和建设美丽中国的基础,我们必须追求绿色发展,走可持续发展之路。
开放发展是必要的,我们要积极参与全球经济合作,实现互利共赢。
共享发展是社会公平正义的追求,发展成果要惠及全体人民。
这些理念深深影响着我,使我明白了科学发展观是一个系统工程,只有树立正确的发展理念,才能实现全面而可持续的发展。
学习科学发展观,不仅让我有了正确的发展观念和思维方式,还使我对国家和社会发展有了更深入的了解。
我明白了经济发展是为了改善人民生活水平,政治发展是为了实现国家治理的现代化,文化发展是为了弘扬社会主义核心价值观,社会发展是为了构建和谐社会,生态文明建设是为了保护生态环境。
这些方面的发展相互联系、相互影响,只有统筹全局、协调发展,才能实现国家和社会的全面进步。
总而言之,学习科学发展观让我有了更科学、更全面、更系统的发展思维方式。
在今后的学习和工作中,我将进一步贯彻科学发展观,树立正确的发展观念,努力实现全面协调可持续发展,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出自己的贡献。
学习科学发展观心得体会精选4篇(二)学习科学发展观的过程中,我深刻体会到科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。
2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2) 2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇(一)科学发展观是我国十六届六中全会提出的一项重要理论,是指在经济社会发展中遵循科学的发展理念,追求高质量的发展。
为了深入学习和贯彻科学发展观的要求,我参加了2024年科学发展观培训学习。
通过这次培训,我有了一些新的认识和体会。
首先,科学发展观要求我们坚持以人为本。
在过去的发展中,我们往往只关注了GDP增长和经济指标,忽视了人民群众的需求和福祉。
而科学发展观要求将人民的利益放在第一位,关注人民的就业、教育、医疗等基本需求,使人民群众能够共享发展的成果。
这让我深深地意识到,作为一名干部,我们的目标是为人民服务,为人民谋福祉。
其次,科学发展观要求坚持全面协调可持续发展。
以往的发展中,我们往往只着眼于经济增长,忽视了社会、环境等其他方面的发展。
而科学发展观要求在发展中注重协调各方面的利益,不断提升社会发展水平,保护生态环境,实现经济社会可持续发展。
这使我意识到,只有全面发展,才能够实现蓝天、碧水、净土的美好愿景。
最后,科学发展观要求坚持创新驱动发展。
创新是推动发展的重要驱动力,只有不断创新,才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地。
科学发展观要求我们注重培育创新能力,加快科技创新步伐,提升科技创新的质量和效益。
这让我认识到,创新不仅是经济发展的需要,更是国家繁荣强盛的必由之路。
通过这次培训学习,我对科学发展观有了更深入的认识。
科学发展观是一项科学的发展理念,为我们提供了正确的发展方向。
作为一名干部,我要将科学发展观落实到实际工作中,以人民利益为重,全面协调各方面的发展,推动经济社会的可持续发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇(二)2024年科学发展观培训学习心得体会在2024年的科学发展观培训学习中,我受益匪浅。
这次培训为我提供了一个深入了解科学发展观的机会,并使我对科学的本质和发展方向有了更为深刻的认识。
学习科学发展观个人心得体会5篇科学发展观的主要内容是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观和可持续发展观。
接下来是小编为大家整理的学习科学发展观个人心得体会,希望大家喜欢!学习科学发展观个人心得体会一作为一名社区工作者,要自觉地运用科学发展观指导自己的各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。
具体说来,就是要从做人、做事,当好一名称职的社区工作者三个方面做起:一是真心做人。
做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。
要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,多办好事、办实事。
这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气。
二是精心做事。
要树立起“个人的事再大也是小事,单位的事再小也是大事”的观念,单位的事哪怕是一点小事,都要以百倍的热情认真对待,要立足本职,努力完成上级交办的工作任务。
三是当好一名称职的社区工作者。
立党为公,执政为民,是“三个代表”重要思想的核心。
“德莫过于爱群,行莫过于利群”,作为社区工作者,我们做任何事情,都必须把社区居民的呼声当作重要参考,把居民的利益当作重要关切,把居民的满意当作重要标准。
社会要进步,社区要发展,都离不开科学的发展观。
这就要求我们要紧密结合新时期下社区工作的新特点,新要求,加强自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在社区工作站领导的支持和同事们的积极配合下,牢固树立和落实科学发展观,进一步推动和谐社区的创建工作。
学习科学发展观个人心得体会二通过科学发展观学习教育活动,确保剖析检查阶段达到预期目的,取得实际效果,根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求,我自觉剖析紧密联系个人实际,认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因,认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见,使自己不断进步。
1、自查。
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求。
学习科学发展观的心得体会6篇学习科学发展观的心得体会(1)学习科学发展观心得体会(二)与学习科学发展观心得体会:以什么态度践行科学发展观汇编学习科学发展观心得体会(二)科学发展观是中国共产党在党的十六届三中全会上提出来的一个重要理论,是我党结合当前我国的基本国情以及国际形势提出的全新的战略思想。
科学发展观的核心是“以人为本”,内容是树立全面、协调、可持续的发展观,实现方法是统筹兼顾,具体办法就是坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。
科学发展观是发展中国特色社会主义事业所必须遵循的发展规律,是发展中国特色社会主义事业内在要求,对于中国当前社会经济发展有着深远的意义和重要的影响。
在这个学习期间,通过查找相关资料,从中我不仅深入学习了科学发展观的理论思想,也阅读了各行各业先进集体及个人学习第三批科学发展观的心得体会,在这些文章中,我切身感受到了深入第三批学习和贯彻科学发展观对于中国未来发展的重要意义。
首先,科学发展观,是马克思、列宁主义、____思想、____理论和“三个代表”重要思想的继承发展。
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了____思想的理论与实践相结合,实践是检验真理的唯一标准等思想,体现了____理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。
其次,科学发展观,是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结。
我们党作为执政党无时不在求发展,从我国在____年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。
最后,第三批科学发展观,体现了时代要求。
我国提出科学发展观是根据现在时代背景下提出的。
国际竞争日趋激烈,发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在,可以预见和难以预见的奉献增多,统筹国内发展和对外开放要求更高。
2024年7月学习科学发展观心得体会 (2) 2024年7月学习科学发展观心得体会 (2)精选3篇(一)2024年7月,我在学习科学发展观的过程中有了一些心得体会。
首先,科学发展观强调全面发展和协调发展。
作为一种发展观,它强调要充分考虑经济、社会、环境等多个方面的因素,并在实践中协调各个方面的发展,以实现全面发展。
在学习科学发展观时,我意识到只有全面发展才能够真正提高人民的生活质量,促进社会进步。
同时,协调发展也是十分重要的,只有各个方面的发展相互协调,才能够避免过度侧重某一方面而导致不平衡。
其次,科学发展观强调以人为本。
作为发展观,它将人民群众的利益放在首位,追求人的全面发展和最大的幸福。
在学习科学发展观时,我深刻体会到只有以人为本,才能够真正实现社会的进步。
只有关心人民的福祉,尊重人民的主体地位,才能够推动社会的发展。
最后,科学发展观强调创新和可持续发展。
作为一种发展观,它强调要不断创新,推动科技进步和经济发展。
同时,它也强调要实现可持续发展,保护生态环境,提高资源利用效率。
在学习科学发展观时,我认识到创新和可持续发展是实现社会进步的重要因素。
只有不断推动创新,才能够不断提高生产力,推动社会的进步。
同时,只有实现可持续发展,才能够保护自然环境,保障子孙后代的利益。
综上所述,学习科学发展观让我深刻认识到全面发展、以人为本、创新和可持续发展的重要性。
只有坚持这些原则,才能够实现真正的社会进步。
作为一个普通的社会成员,我将会在日常生活中践行科学发展观的原则,为社会的发展做出自己的贡献。
2024年7月学习科学发展观心得体会 (2)精选3篇(二)尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,我今天非常荣幸能够站在这里,和大家一起分享我对科学发展观的学习心得体会。
科学发展观是以邓小平理论为指导,以马克思主义的世界观和方法论为基础,结合中国的实际,形成的具有鲜明中国特色的世界观和方法论。
学习科学发展观是我进入大学后的一项重要任务,通过深入学习科学发展观,我对中国特色社会主义事业的发展有了更深刻的认识。
学习科学发展观心得体会
福清市实验小学支部书记、校长郑国梁
2009年9月28日科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是三个代表重要思想的具体体现。
通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。
坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。
下面,我从我们学校发展的微观角度,谈谈我的学习体会。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
科学发展观的第一要求是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
通过对科学发展观的深入学习。
今后工作中应力求做到:
一、要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,树立正确的育人观。
这是新时期学校工作的主题。
因为无论教育规模如何发展,但最终衡量我们小学教育工作的标准是能否向上一级学校输送优质学生。
针对我校学生的实际,首先树立正确的教育观。
根据学生身心发展的规律,完善育人体制,在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合,逐步形成管理的纵横网络,做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式,使得育人环境没有死角,让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二、要明确责任,认真做好本职工作。
党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向,明确提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略性目标。
特别是把教育工作作为民生问题之首,用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求,我们倍受鼓舞,同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任,我们要在深入学习党的十七大精神的基础上,进一步提高认识,明确任务,努力把党的十七大精神落到实处,体现在新的工作状态和工作局面中。
三、要振奋精神,脚踏实地进行素质教育。
素质教育是国家课程改革的基本要求,是一场由课程改革牵动的整个学校教育的全面改革,是对“应试教育”课程体系的重建。
它既是一场广泛而深入的教育创新,更是一种文化的重建,目的是培植一种富有时代气息,体现现代精神,具有综合素质的学生。
为全面实施素质教育,根据我校自身特点,学校了制定与之相适应的各项教学常规制度。
目的是引领教师更好地实施素质教育,帮助教师转变观念,尽快实现角色转换,高起点地实施新课程。
建立学生学业成绩与综合
素质提高相结合的综合评价方式,全面反映学生成长经历,促进学生发展,培养他们健全的人格和基本素质。
同时也要探索实施素质教育的途径,提高教育质量和水平,构建有特色、充满活力的新课程体系提供保障。
四、要体现以人为本的思想。
以人为本是科学的发展观的基本价值取向,也是我国改革与发展的核心思想。
以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。
1、教师要不断更新教育理念,改变教学方法和学习方式,探索新课程评价与考试制度的改革,对学生进行经常性的心理健康教育,促进学生的健康发展。
2、要加强未成年人的思想道德建设,大力整治校园周边环境,还学生一方净土,为孩子的健康成长提供良好的外部环境。
3、要搞好校园文化建设,美化校园环境,优化育人结构,陶冶学生情操。
4、要建立师生平等的民主关系,让学生能和教师进行平等对话,平等交流,使学生在和谐的学习环境中发展自己。
5、要努力改善办学条件,合理利用现有的教育媒体,让学生开阔眼界,扩大视野,丰富知识。
6、教师要确立服务意识,树立服务育人,服务管理的思想,在教育教学的过程中尊重学生的人格,培养他们健康向上,积极进取的
精神。
五、教师要注重学生的非智力因素的发展。
教师在向学生传授知识的同时,要培养学生积极的人生态度,进取的拼搏精神,乐观向上的处世哲学,开朗大方的个性,宽广坦荡的胸怀,不畏艰难的韧性和耐力。
培养学生热爱生活,热爱祖国,热爱社会主义,珍爱生命的情感,养成良好的行为习惯。
教师要以身作则,用自己高尚的人格魅力影响和教育学生,使学生气质优雅,性格开朗,胸襟开阔,精神饱满,人格健全,身心健康,成为的新时代新型的合格人材。
总之,作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,自觉地按照科学的发展观的基本要求,总结经验教训,转变发展观念,创新发展思路,把培养学生的创新能力作为我们的首要任务,为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。
只有我们用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作,我们的教育教学工作才会取得优异的成绩,我们的学生才会成为社会有用的人材。
教师用实际行动落实科学的发展观,这不仅是教育发展的需要,也是构建和谐社会的需要,更是实现中华民族伟大复兴的需要。