2018年三年级教研组工作计划模板参考范文模板

三年级教研组工作计划(5篇)三班级教研组工作方案(5篇)三班级教研组工作方案范文第1篇一、指导思想仔细学习贯彻国务院《关于基础教育改革与进展的打算》，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深化开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进同学全面进展。

二、工作思路贯彻基础教育改革精神，坚持“面对全体同学，促进全面进展”，乐观推动教学改革，促进老师专业进展，进一步提高教研活动质量。

三、工作重点1、探究学科教学规律，乐观开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。

2、七班级、八班级地理教学与研讨工作连续开展多渠道的老师培训工作，指导老师领悟新课程的教学理念，探究新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。

3、乐观推动高中课程改革指导老师领悟高中新课程的教学理念，乐观开展老师培训工作，探究高中新课程的教学模式、教学方法。

4、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习阅历，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中进行2021年地理学科高三复习教学研讨会。

（通知另发）四、教学进度年级期末教学进度七班级七班级下册八班级八班级下册高一必修二高二选修模块：环境爱护旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将根据此进度进行。

五、本学期主要工作支配教研活动支配一览表周次日期教研活动方案内容参与老师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块《环境爱护》教材分析高二老师市教科所吴岱峰三3.62021年高考复习研讨会高三老师固镇二中孟庆纪王玲四3.13学校地理教学研讨——七班级单元备课乡土地理教学学校老师蚌埠五中沈红五3.20高二班级地理教学研讨课——环境爱护高二老师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年老师业务培训1．课例《降水和降水的分布》观摩 2．全国学校地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年老师蚌埠试验中学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课——气候专题高三老师及市35岁以下青年老师蚌埠三中曹斌八4.10XX届省高中地理学业考试复习研讨高二老师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶峰十一4.24高一班级地理教学研讨——市青年老师业务培训研讨课高一老师及市35岁以下青年老师蚌埠铁中韦军十二5.8学校地理教学研讨1.八班级教学单元备课2.学业考试复习专题学校老师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位预备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三老师蚌埠一中贺广明六、活动时间：活动时间：周四上午8：20—11：00要求：请各位老师准时参与。

【篇一】指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

教研目标：以集体备课为载体来提高教学质量，以阅读教学课题研究为动力来提高科研能力。

实实在在备好每节课，扎扎实实上好每节课。

一、抓好平时的常规工作努力作到严格按照学校的要求完成各项常规工作，积极参与学校组织的各项活动，写好每一篇教案，改好每一本作业，并致力于本组小课题研究中。

备课：认认真真地备课，扎扎实实地教学在备课前认真钻研教材，整体地运用教材，结合教材确定每单元的研讨重点，注重单元内每个教点的联系，明确每个单元的主题是什么，重点、难点及训练要点是什么。

发现问题全组及时交流解决，力争备课能够结合本班实际把握重难点，写出自己的特色。

从上学期期末考试看，现在的检测更注重实践运用及学生综合能力的培养，所以备课时，尽可能去多搜集资料，拓宽自己与学生的知识范围，把课堂向课外延伸，扎实的进行综合实践活动的布置与反馈。

上课：关注课堂常规教学，培养良好学习习惯上课是教学的关键环节，课堂上要注意培养那些优生，引导他们多读书多积累多观察多创作，也注意培养那些差生，在“双基”的基础上，帮助他们吸取一些比较宽广的知识，尽量做到因材施教。

另外，对于外面的公开教学我们都尽量调课去听，取人之长，补己之短。

三年级的学生初学写作，教学中把握单元写作的重点，在课文教学中注重写作方法的渗透，采取以仿写为主的方法进行写作的引导。

抓好习作教学的三步曲：习作指导－学生练写－习作讲评。

加强课外阅读的指导，通过摘抄、背诵等形式积累课文中的优美词句、精彩句段、积累在课外阅读中获得的新鲜语言材料，提高对好词佳句的敏感度，养成积累词句的好习惯。

写字课本是结合教材中的我会写，进行笔画指导和让学生描摹练写，本学期我们想利用写字课本，上好每周的写字课，继续加强写字指导，重视学生写字习惯的培养，对于笔顺特殊和笔画多的字，不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，教师示范板演，要求学生把字写端正、写美观。

三年级语文教研组工作计划标准范文一、指导思想：这学期，我们三年级语文教研工作将紧紧围绕学校教学工作目标，围绕“提高教师业务水平，提高教育教学质量”的工作重点，认真学习新修订的《新课程标准》，积极有效地深化语文课程改革，进一步加大课堂教学改革的力度，加强语文教学常规管理工作，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养，提高教师业务水平。

二、工作要点：（一）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。

要加强管理，做到没有教案不进课堂。

备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。

作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

2、重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、加强教学质量监控。

要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。

要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。

教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。

同时加强各类素质竞赛,如写作比赛等，以促进学生素质全面发展。

4、积极参加学校组织的年级质量分析专题会议，总结问题，查找不足，完善今后的工作。

（二）、加大力度，催长骨干，积极推进教师成长。

1、加强教师的培训。

教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

2、认真组织参加各级各类教学评优活动，为教师的成长提供更多的机会，让每一位教师都能上出一堂好课。

（三）、加强教研组自身建设，提高语文组影响力。

我们是一个团结奋进的集体，教研组就是我们业务交流提高的家园。

三年级语文教研组工作计划一、指导思想以学校总体工作计划、教学工作要点为依据，充分利用学校进行的全面质量管理的契机，在小教部语文教研组的指导下，扎实推进新课改的实施，促进理念转化为行动，极投身课堂教学的改革，将素质教育落到实处。

不断培养和提高学生的实践能力和创新精神。

更新教育观念，改进教学方法，求创新求发展，努力提高教学质量，使每一个学生都得到健康的发展。

二、工作目标1、力争保持本年级语文教学质量处同类学校名列前茅。

2、确保本年级语文成绩合格率达到____%，力争____%。

三、工作要点1、努力学习课改的精神，正确树立现代教育理念。

继续组织组内教师学习课改的精神，领会新的课程标准带给我们的新要求。

努力使每一位教师转变教学观念，改变传统的教学方法，大面积地采用现代教学手段，提升自己的教学教育水平。

在课堂教学中，进行有效教学的课堂研究。

2、本组工作的第一重点是组织教师做好“五个一”工程。

（1）上好一堂研究课：每位教师必须推出一堂教学研究课，研究课围绕专题，有教学设计、教案和教学反思。

（2）剖析一个教学片断：对自己执教的成功教学案例或值得探讨的教学片断，运用教育教学原理进行理论剖析，撰写成教学案例，促进教学艺术的提高。

（3）钻研一份最靓教案：在不断研究教学过程中，独立钻研教材，备出一份精品教案，必须做到格式规范、思路清晰、特色鲜明、操作性强。

提升教师研究教材的能力。

（4）平时要求各任课教师注重课例、案例的撰写与研究，把课堂教学的精彩片断写成案例，进行收集整理，撰写一篇教学论文：学期结束前，进行总结交流，互相交流教学经验，取长补短，集思广益。

（5）出好一份期终试卷：每位教师要出好一份期终试卷。

认真钻研教材，把握教学要求，体现二期课改精神。

试卷在教研组中交流，并请专家评点。

3、积极配合教研组推动教师开展“课外知识积累竞赛”的教学研究活动。

4、抓教材教法的钻研，对本册教材教学要求准确把关。

认真学习课本编写的意图、全册教材教学要求的领会，教学重点和难点的分析，集体备课与教学方法的探讨，教学质量的测试分析。

2018三年级语文教研组工作计划亲，你知道工作计划怎么写吗?下面是由小编精心为大家整理的“2018三年级语文教研组工作计划”，更多优秀的文章尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!2018三年级语文教研组工作计划【一】眨眼之间2018年悄然来临，我们三年级语文教研组工作计划如下：一、抓实抓好教学常规工作1、备课：总体要求实用。

单元备课：校内集体备课：第三、第五单元;组内集体备课是第一、二、四单元;自主备课：第六、七、八单元。

这学期是在全县统一的备课上进行二次备课，其中每个单元安排一节精备课。

我们组每位老师要认真备好自己承担的一单元的备课。

做到详细、实用。

实行个人二次备课，充实教案，或对教案进行修改，以适应本班学生的实际情况。

在使用过程中，组内成员经常在一起交流备课中和使用过程遇到的问题。

2、上课：少讲精讲，把时间还给学生，注重积累，注重感悟。

3、作业：(钢笔字，毛笔字，课堂作业，习作，接力日记，小报)书写要求：(1)书写工具及修改。

三年级一律用钢笔。

如果书写有误用修改符号改正，不得乱涂或用修改液、贴改正纸。

(2)书写格式。

a书写要认真，一律要用正楷字体，横格本靠底线书写，字体占格子的五分之四，格子外不能写字，题号要写清，行款要整齐，格式要规范。

批改要求总要求：(1)作业要及时批改，及时反馈，及时改正。

(2)批改作业要注明批改日期，评出等级。

批语或符号要规范、端正，有指导价值，一般不要压住学生的字。

(3)练字批改有圈画，标明书写美观之处;作文批改要全批，4、单元检测题使用及时，加强测试后分析。

通过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法。

提出分层教学、辅优补差的措施，把单元检测的效果落到实处。

5、网络教研：教学反思：每学期不少于15次。

结合教学实践写写自己的困惑、思考以及随想。

要真实、有思考价值。

关于读书方面的内容不少于2次。

每学期每位教师需上传教学设计1个、试题1份;每两个月上传读书心得1篇。

2018年三年级语文教研组工作打算一、指导思想认真贯彻校园教诲处的作业组织，强化教育老例的学习、执行与办理，增强展开讲堂教育的调研，扎实推动“英豪教育特点点评”变革和“学习共享型”教师团队，要点重视后20%学生，不断进步教育质量。

在日常教育中增强学生阅览和写作才能的练习，执行三维方针，实在进步学生的语文归纳素养。

二、教研理念与方针一、持续坚持不懈地展开新课程实验，尽力“构建有效教育寻觅美好讲堂”大力推动学科文明建设，扶植学生的学习美好感。

二、持续打造教研组团队文明，以“教研事例策划”为载体，培育教研特点，扎根讲堂研讨教育，增进教师专业化生长，进步教育研讨美好指数。

3、认真学习XX县小学学科教育老例，并在实践教育中加以执行，重视后20%学生的生长，扎实推动“英豪教育特点点评”变革，增进学生自觉能动学习，有效“减负增质”进步教育质量。

4、以反思、事例等方法记载教育教育日子，进行主题论题评论等，率领教师重视问题、付诸行动、镇定考虑，将念书、实践、写作相结合，在如此的重复循环中慢慢展开。

三、首要作业一、本学期要持续坚持教研组和谐、联合、向上的气氛，使教研组凝聚力进一步增强，使每一名教师钟爱学生，钟爱校园，自己爱学习，乐学习，争夺创建先进教研组。

二、本学期教研组长认真执行随堂听课准那么，每人每学期随堂听课2次，及时发觉问题，及时解决问题，催促本组教师自觉预备好每一堂课。

上好每一堂课，进步教师讲堂教育才能。

3、本学期尽可能让组内每一名教师多听课，琢磨讲堂教育的每一个环节，利用教研组活动时刻，组织教师评课、反思，学习先进的讲堂教育形式、理念、方法，并运用到自己的讲堂教育实践中。

4、作业本的质量关系着教育质量，本学期组内的每一名教师要从作业上抓起，养成学生认真、结壮的学习习气，争夺有一叠“卷面整齐、评改标准、数量完全、练习合理”的作业本，利用教研组活动年级组内进行优良作业本的评比和展出。

五、本学期持续要实施学困生功效盯梢办理。

三年级语文组教研工作计划（精选7篇）三年级语文组教研工作计划【篇1】一、指导思想备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们三年级语文组坚持以学校教学计划为指导，贯彻“以学生发展为本”，注重教学理念与教学实践相结合，转变教学观念。

通过理论学习、备课与二次备课、听课与评课、作业批改与学生辅导、开展小专题研究等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学质量，全面提高学生的语文素养。

二、工作目标１、充分发挥学科组作用，加强本组语文教师队伍建设，组织教师围绕研究专题进行交流与探讨，提高教师的课题研究素养和教学实践能力。

2、以集体备课，互相听评课为重点，努力提高课堂教学效益。

3、深入学习《新课程标准》，优化课堂教学，加强语文质量意识，认真执行教学常规，提高教师的育人质量。

4、注意全面提高学生各方面的语文素养，认真指导学生进行好课外阅读，改进阅读教学，提高学生的阅读兴趣。

三、具体措施1、加强学习，提升内涵学习《课标》，阅读相关的教育教学书籍、杂志，浏览与教学有关的专业网站，完善、更新教师原有的知识储备。

观看特级教师的课堂教学实录，吸收名家的教学理念，学习他们的教学策略，提高课堂实效。

2、落实教学六认真，提高教学质量（1）精心备课通读全册教材及有关参考资料，拟定可行的教学计划，做到目标要求明确，进度适宜，措施得当。

备课时要精选有价值的教学内容，依据课标，熟读教材，遵循学情，带着思考，借助教参去备课。

（2）认真上课，讲究实效。

根据本班学生特点，寻求适合他们的教学方法，努力提高教学能力，做到：求实、求真。

根据教学目标和学习目标，科学地呈现教学内容。

选择符合学情的教学策略。

如：课堂中重视朗读，淡化繁琐的讲解，以读促悟。

精选练习，教给他们理解方法，训练他们的阅读能力。

充分利用现有的网络媒体，利用网上信息资源，开拓学生的眼界。

（3）作业分层，仔细批改。

作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。

机械抄写题减少，阅读理解题和小练笔增加。

工作计划/学期工作计划2018第一学期三年级英语教研组计划范文xx--xx年第一学期三年级英语教研组计划一、指导思想本学期中低年级英语学科教学以《英语课程标准》理念为准绳，以提高小学英语课堂教学的有效性，针对三、四年级（5年内教龄）的教师进行听课，评课等培训活动。

为提高我校英语教学研究整体水平，努力培养中低年级学生扎实的语言学习习惯和学习正确方法，制定了具体的教研活动计划。

二、主要工作与措施一.加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。

加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是弘扬优良教学文化，实现教师专业发展的重要举措。

作为教师，我们要始终牢记自己为人师表、教书育人的神圣职责，始终牢记自己实施素质教育，提高教育质量的时代使命。

因此，立足教学岗位，扎根日常实践就是我校当前和今后教学工作的基本要求。

根据区教学“六认真”工作要求，我们将再次组织教师认真研读新课程标准、重新解读新课程、认识新课程以及进一步实践新课程、深化新课程的基础上，进一步强化教学“六认真”工作，将“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重。

二、本学期重点加强教师的字母书写和低年级字母教学的研讨，确实提高集体备课的效率。

教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位，为充分发挥其在学校教学中的管理作用，教务处将根据上级文件精神和教研室的教学工作部署及要求，结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，强化教研组长职能，发展其教研骨干作用。

教研组要做好四项工作：①期初制定好计划。

②期中切实开展好活动。

③期末进行反思与总结。

④平时注意资料积累，归类整理。

1、日常教研以教研组长为中心组织活动，活动做到早安排、早计划，在“研”字上做*，让教研工作落到实处，作到一研一得。

2018年春三年级数学教研组工作计划1教师：三年级数学组2一、当前背景，基本情况：34三年级数学教研组有10个教学班，由10位中青结合、教学经验丰富的教师老师组成。

上学期根据学校的要求，我们年级的数学教研组工作有一定的改变和特色，教56研教学工作力度较强，不再是简单集体备课、评课模式。

本学期，教研工作和教研活动7继续按照学校的要求，走团队研修的道路。

二、指导思想89认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素10质教育，深化教育改革。

继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学11观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重12点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

13三、工作目标1.转变教师的教学观念。

教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是1415教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。

所以我们教师必定要更16新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

2.提倡“高效教学”，提高堂课质量，争取随堂课好课率达到80%以上。

17183.学生的学习方式有所改变。

19四、工作重点201.认真学习《全日制义务教育数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础21教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

22(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促23进者的思想观念。

以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同24发展，努力建立互动的师生关系。

25(2)改变学生的学习方式。

本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方2627式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观28的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

29(3)促进直接经验和间接经验的交融。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，提高教育教学质量成为学校工作的重中之重。

为了进一步深化教育教学改革，加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，我校三年级教研组特制定本活动计划。

二、活动目标1. 提高三年级教师的教育教学能力，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升三年级学生的综合素质，促进学生的全面发展。

三、活动内容1. 教学研讨（1）每周一次教研活动，以年级组为单位，针对教材、教法、教学手段等方面进行研讨。

（2）每位教师结合自己的教学实践，分享教学心得，共同探讨教学中的疑难问题。

（3）邀请校内外专家进行专题讲座，提升教师教育教学理论水平。

2. 教学观摩（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。

（2）开展校内公开课活动，促进教师之间的相互学习和借鉴。

（3）邀请优秀教师进行示范课展示，为教师提供学习榜样。

3. 教学反思（1）每位教师每月撰写一篇教学反思，总结教学经验，发现问题，提出改进措施。

（2）组织教师开展教学案例分析，提高教师分析问题和解决问题的能力。

（3）开展教学经验交流会，分享教学成果，促进教师共同进步。

4. 教学竞赛（1）组织教师参加校级、市级乃至国家级的教学竞赛，提升教师教育教学水平。

（2）开展校内教学技能比赛，激发教师教学热情，促进教师技能提升。

（3）设立优秀教学成果奖，鼓励教师积极参与教学研究和实践。

5. 教育科研（1）鼓励教师开展教育教学研究，撰写论文，参加学术交流活动。

（2）组织教师参加教育科研培训，提高教师教育科研能力。

（3）设立教育科研基金，支持教师开展教育教学研究。

四、活动安排1. 活动时间：每周一至周五，利用课后时间进行。

2. 活动地点：三年级教研活动室。

3. 活动组织者：三年级教研组长。

4. 活动参与人员：三年级全体教师。

五、活动要求1. 教师应积极参加教研活动，认真撰写教学反思，分享教学心得。