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八类大学生最受用人单位欢迎在最短时间内认同企业文化“企业文化是企业生存和发展的精神支柱。
员工只有认同企业文化，才能与公司共同成长。
”壳牌公司人力资源部的负责人介绍说，“我们公司在招聘时，会重点考查大学生求职心态与职业定位是否与公司需求相吻合，个人的自我认识与发展空间是否与公司的企业文化与发展趋势相吻合。
”同样，李宁体育用品有限公司的有关人士也表示：“我们招聘员工的标准之一，是要求对方能够与企业文化、团队氛围相融洽。
这样的员工能够非常快地适应企业的环境，与企业共同发展。
”北京高校毕业生就业指导中心有关专家提示：“大学生求职前，要着重对所选择企业的企业文化有一些了解，并看自己是否认同该企业文化。
如果想加入这个企业，就要使自己的价值观与企业倡导的价值观相吻合，以便进入企业后，自觉地把自己融入这个团队中，以企业文化来约束自己的行为，为企业尽职尽责。
”对企业忠诚，有团队归属感问卷调查显示，国有企业、外资企业、民营企业的人力资源人士都一致认为，宁可要一个对企业足够忠诚、哪怕能力差一点的员工，也不愿意要一个能力非凡但却朝三暮四的员工。
一家企业的人力资源经理认为，员工对企业忠诚，表现在员工对公司事业兴旺和成功的兴趣方面，不管老板在不在场，都要认认真真地工作，踏踏实实地做事。
有归属感的员工，他的忠诚，最终会让他达到理想的目标，从而成为一个值得信赖的人，一个老板乐于雇用的人，一个可能成为老板得力助手的人。
北京高校毕业生就业指导中心韩春光老师告诉记者：“企业在招聘员工时，除了要考查其能力水平外，个人品行是最重要的评估方面。
没有品行的人不能用，也不值得培养。
品行中最重要的一方面是对企业的忠诚度。
那种既有能力又忠诚企业的人，才是每个企业需要的最理想的人才。
”不苛求名校出身，只要综合素质好吉通网络通信股份有限公司的人力资源人士表示，“我们公司不苛求名校和专业对口，即使是比较冷僻的专业，只要学生综合素质好，学习能力和适应能力强，遇到问题能及时看到问题的症结所在，并能及时调动自己的能力和所学的知识，迅速释放出自己的潜能，制定出可操作的方案，同样会受到欢迎。
国企用人观：1、看重成绩和专业素质。
2、看重学生的政治素质和思想品德。
3、毕业生要有吃苦耐劳精神，少谈报酬。
4、对企业有较高的忠诚度。
5、行为举止稳重，值得信赖。
6、最好多才多艺。
企业最看重的品质——排在前三位的为：敬业诚实责任心民营企业：注重技术才能注重应聘者是否具备该工作岗位的工作经验重“才”背景调查主要是集中在应聘者的工作能力上。
民企重资历民企招人最先考虑的是满足今天工作的需要，因此是否具备工作要求的技能尤为重要。
企业最看重的能力：创新沟通学习用人单位对毕业生的要求：1、从能力角度说，大学生喜欢变革，比较积极主动，愿望很强，但缺乏沟通能力、对环境的敏感性以及质量意识也相对欠缺。
2、如果每个大学生清楚地知道自己具备哪些能力，未来的工作岗位需要什么样的素质，并有意识地进行培养，那么他就能真正提升自己的能力与素质。
三、大学生村官工作内容1、文字处理：撰写计划、总结、报告等2、培训村民：电脑知识培训、英语培训、实用技术培训、辅导孩子学习等3、开办广播站、宣传栏4、制作村庄网站、网上农产品销售5、参谋：参与调解村民纠纷、引进致富项目等6、值班：接待村民来访、承办上级政府交待事宜等7、学习交流：参与政府组织的、村官之间自发举行的各种形式的座谈讨论、调研8、镇政府借调到镇上做其他工作9、利用社会关系，吸引其他社会力量参与到村庄建设10、举办文体、义诊等活动11.参与村内劳动，帮助村民做农活四、大学生村官的作用1、弥补村两委班子年龄、知识结构上的失调2、窗口：展示农村新气象，宣传村庄3、桥梁：村民和村干部、村干部和镇政府之间沟通的纽带4、润滑剂：缓和村民和村干部矛盾小结：给农村带来新思想、新思路、新风气现在的应届毕业生非常有活力，充满激情和开创事业的雄心，更为重视综合技能的培养，更为注意积极参加各种社会活动，发展个人的沟通、分析问题的能力，提出的问题也有一定的深度和广度。
但是现在很多毕业生是独生子女，他们的自我意识较重，考虑问题习惯以自我为中心，团队合作能力相对弱一些，同时由于生活大多比较优越，他们对创业途中的困难和艰辛往往认识不足，急于求成，欠缺脚踏实地的苦干精神。
用人单位对大学毕业生要求和满意度调查1、贵单位在选择大学生时最看重大学生的【单选题】○ 毕业学校○ 个人成绩单○ 大学生在校期间的社会经历○ 个人获得的证书2、贵单位对大学生的等级证书有什么要求【多选题】□ 四级□ 六级□ 计算机二级□ 相关专业证书□ 没要求3、您对大学生的专业成绩的具体要求【单选题】○ 很高○ 中等○ 一般4、您认为当今大学生缺乏什么【多选题】□ 职业道德□ 敬业精神□ 社交能力□ 专业知识□ 吃苦精神□ 创新精神□ 团队精神5、据您的了解，您认为大学生肯从基层做起么【单选题】○ 肯○ 不肯○ 部分肯部分不肯6、您认为的大学生的哪些方面需要提高【多选题】□ 文化知识□ 思想道德□ 心理素质□ 踏实肯干□ 注重细节7、您在招聘时，大学生提出一些比如工资待遇等的问题，您的看法是【单选题】○ 不会有看法○ 比较反感8、您对频繁跳槽的大学生的态度【单选题】○ 无所谓，人各有志○ 比较反感，不会录用○ 不关心9、您认为目前本科毕业生在踏上工作岗位前最欠缺的职业教育是【单选题】○ 职业道德教育○ 行业背景知识○ 职业生涯规划指导○ 职业礼仪培训10、您对大学毕业生解决具体问题的操作能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意11、您对大学毕业生应变能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意12、您对大学毕业生认真负责的精神与能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意13、您对大学毕业生应对挫折能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意14、您对大学毕业生学习能力【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意15、贵单位在招收大学生后对所录用的大学生的满意程度【单选题】○ 满意○ 一般○ 不满意。
北京交通大学海滨学院大学生职业竞争力问卷调查同学您好，当您正在大学奋斗的时候，我们正在为您的未来的职业生涯做工作，希望您能在紧张的学习生活中抽出一些宝贵时间帮助我们完成此问卷。
您被访问，纯属随机抽样的结果，问卷不记姓名，我们将对您的信息保密，请您放心回答并将您所认为的答案填到对应的括号里。
一般无特殊要求下，每一题请选择一项。
非常感谢您的支持与合作！1.请问您的性别是（ A ）A.男B.女2.您的专业属于（ C ）A.理工科类B.文科类C.管理类D.艺术类3.您毕业以后打算（ A ）A.直接就业B.继续深造C.考公务员D.自主创业E.先工作后深造4.您的就业单位意向为( D )A.国家机关业单位B.事业单位C.科研设计单位D.国有企业E.民营或私营企业F.中外合资企业G.无所谓，没特别要求H.其他5.您如何看待专业是否对口问题？（ C ）A.一定对口B.专业对口，但不一定强求C.专业不重要，只要找到工作就行D.无所谓，关键是发挥自己的才能，发展前景好E.要看工资6.您对自己专业发展前景的态度是( D )A.非常看好，很有前途B.有难度，但通过提高技能应该可找到工作C.比较悲观，现在就业困难很大D.无所谓E.不了解7.您觉得刚参加工作的大学生有哪些优势？（ ABCD ）(可多选)A.职位流动性小B.学习愿望强烈C.能服从组织安排D．更能吃苦耐劳 E.成长空间较大 F.专心本质工作G.劳动力成本较低8.您觉得刚参加工作的大学生有哪些劣势？（AF ）(可多选)A.实践动手能力差B.创新能力不足C.缺乏专业技能D.责任心较差E.不能吃苦耐劳F.经验不足G.知识面狭窄H.专业理论不扎实9.请问择业前您考虑的首要因素是( A )A经济收入 B发展机会 C.专业知识的应用 D生活环境E工作稳定性 F.其他＿10.请问择业前您更关注用人单位的哪些方面？（ CDKL ）(可多选请排序)A.专业对口B.行业发展前景C.公司领导风格D.个人发展空间E.人才培养体系F.企业文化氛围G.薪酬激励机制H.单位性质I.办公环境 J.兴趣爱好 K.工作的稳定性 L.单位所在地11.您认为用人单位最看重大学生的哪些条件？( D )(可多选)A.成绩B. 技能证书C.形象气质D. 工作实习E.校园经历（学生会、各类奖项）F.其它12.您认为自己目前最欠缺的素质主要是( I )(可多选)A.团队和合作精神B.专业知识和技能C.沟通协调能力D.创新能力E.社会实践和相关工作经验F.敬业精神G.缺乏求职方法和技巧 H.计算机水平 I. 英语水平13.您认为目前在学校学到的东西是否可以满足就业求职所需( D )A.严重脱节，根本无法满足就业需要B.一般，基本可以满足就业所需C.可以很好的满足就业需要D.不关注14.您认为在职业生涯规划中最困扰你的因素是( AEH )(最多可选择3项)A.学校就业指导不够B.信息量少C.专业知识与企业需求不同D.能力不足E.优势难以发挥F.求职方法技巧欠缺G.对社会缺乏了解H.对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 J.其他____15.您认为要提高学生的就业能力，学校可从哪方面加强工作（ CDFG ）（最多选3项）A.外语能力B.资讯能力C.增加专业实践机会D.敬业精神与工作态度 E.专业课程设计 F.学习能力 G.表达与沟通能力 H.其它。
好用类文本阅读·访谈一、陈以胜：培育创新型人才重在“长板效应”陈以胜，1972年诞生于重庆，1993年高校毕业后到广州创业。
历任广州新太信息产业公司运营总监、滚石挪动中国区助理总经理、亿友网副总裁。
现任北京上有阳光信息技术总裁。
前一段时间，全部高校、职校的毕业生都忙于应聘，有些人参与了许多面试，但至今没有找到志向的工作。
近日，就企业对人才的要求、学生应聘时的留意事项等问题，记者走访了北京上有阳光信息技术总裁陈以胜。
“有些毕业生连父母的工作、生日都说得含模糊糊，这样的孩子有可能不太留意感恩。
”记者：作为企业负责人，您在聘请时最留意的是什么？陈以胜：以我个人而言，聘请时一看品德，二看悟性，三看阅历，四看学历。
记者：为什么把学历放在最终一位呢？陈以胜：从多年的用人经验来看，正规高校特殊是名校对口专业的毕业生聘来就能用，但并不好用。
他们在工作中不会出现大的失误，但思索问题往往局限于书本上学的内容，创建性不突出。
所以有时候我们宁肯聘请中专生和职高生，只要觉得这个学生有潜力、有悟性，就会培育他。
这样由企业自己培育出来的人才一是好用，二是忠诚度高。
记者：品德是比拟抽象的概念，在短短的面试中能考察出来吗？陈以胜：这个的确有确定难度。
不过，一些不起眼的小事从确定程度上可以反映出一个人的品质。
比方面试的时候我喜爱和应聘者拉拉家常，问问他父母的状况。
有些毕业生连父母的工作、生日都说得含模糊糊，这样的孩子有可能不太留意感恩。
“我提倡的是‘长板效应’，就是说，确定要找到一个人最突出的优势，然后把他支配到最能发挥优势的岗位上去。
”记者：那些应聘失败的毕业生最大的问题在什么地方？陈以胜：在面试中被我们淘汰的毕业生，最主要的问题是缺乏特性和特长。
我常常问应聘者一个问题：“在你成长的过程中，你身边的人表扬你最多的是哪个方面？”这么一个简洁的问题，至少有三分之一的应聘者答不出。
这就说明他在特性上没有突出的特点，我们就很难推断应当支配他到哪个部门工作。
高学历不再“吃香”企业招聘最看重综合素质随着高校的连年扩招，大学生人群急剧增加，就业形势也日益严峻，为了避开繁重的就业压力，找份理想的工作，很多大学生选择“考研”和“国考”，于是，社会上一再刮起各种“考试热”，然而，就在很多人在公务员的“厮杀声”中挣得头破血流时，研究生们开始面临新的就业压力，市场现状表明：“高学历”已不再“吃香”。
由于用人单位人才观念的进步，文凭在就业市场的优势越来越低，用人单位更看重学生实际的工作能力和综合素质，比较务实地来选拔适合自己需要的人才。
因此，即使是研究生也不见得就一定比本科生有太大的就业优势，更不用说拿到高薪了。
今年刚研究生毕业的小李这样表示，三年前，他学的专业从市场行情来看，考个研究生学历就能找到非常好的工作，可是，三年后，市场发生了很大的变化，大学生的数量的增加，用人单位思想的转变，让拥有“研究生”学历的他，屡次遭遇求职失败。
至此，小李对研究生身份深感有压力，眼下他希望能尽快找到一份能养活自己的工作。
针对这个问题，有关部门做了相关调查。
“学习能力好、素质全面，这样的学生不管是否冷门专业都是容易找到工作的。
”河北搜才网运营总监、人力资源专业人士赵晓鹏分析说。
在就业形势比较严峻的现实下，用人单位有“权力”优中选优，作为毕业生总是埋怨和指责是没有用处的，如果你不幸被排斥在门槛外，能做的就是努力强化自身素质，提升核心竞争力。
显然，招聘企业给出的条件虽然苛刻，却反映出用人单位更注重的是求职者综合素质。
“综合素质高的毕业生总是不愁找工作。
”赵晓鹏表示，当前企业最看重毕业生三个方面，首先是基础素质，主要看求职者的沟通表达能力以及逻辑思维能力。
其次是求职心态，心态是否平和，对自己的优劣势及发展方向是否有清晰的认识，忌讳眼高手低、好高骛远。
最后是工作能力和实践经验，求职者是否有过与所应聘职位相关的工作经验，有没有成功的案例和成绩依然是用人单位选人的关键因素。
安徽新华电脑专修学院的就业工作一直都被外人称道，据新华创就业指导中心负责人徐主任介绍，通过近几年学院毕业生的就业来看，经常参加校园活动的学生无论是沟通表达能力以及逻辑思维能力都普遍较好，由于新华的专业设置紧贴市场，教学管理科学严谨，使得同学们的专业技术非常过硬，差距不大，真正拉开距离的是毕业生心态和素质，因此，学校越来越重视对学生综合素质的培养，通过开展各种各样的校园活动和开创新的人才培养模式，来提高学生的综合素质，鼓励并支持学生多参加实践活动，为学生提供详细的创就业指导服务和良好的实训平台。
论大学生应如何培养自己的职业道德院系：年级：姓名：学号：职业道德是对从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的具有职业特征的道德规范以及该职业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。
调查显示，用人单位最看重的大学生素质指标有专业知识与技能、敬业精神、学习意愿、可塑性、沟通协调能力等，而大学生最欠缺的素质指标中，敬业精神排第一位。
因此大学时期作为大多数青少年由学校到社会的过渡阶段，有必要对自己进行职业道德培养，为以后从事本职工作打下良好的职业道德基础以及从业后具备良好职业道德修养提供理论，知识和情感前提。
首先，大学生为何会出现职业道德方面的缺失。
有一部分大学生到企业后，责任心不强，往往表现出对工作环境、同事、老板的种种不满情绪，能力不够却总认为自己受到埋没，给同事和老板造成了一种不好的印象。
有的大学生工作时不能专心，工作时依然天天的寻求另一个工作，当另一个工作待遇较好时，毫不犹豫的丢下工作跳槽到别的单位，打乱了原单位的工作计划、耽误了工作进度，给单位造成损失。
这些职业道德缺失的具体变现是学生在大学时期没有接受职业道德教育的恶果。
从学校角度看，因为目前人们对职业学校仍存在偏见，认为文化知识学不好才会进职业学校学技术，而一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习，因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势。
另一方面，因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤，培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才，具有明显的职业技能性和技艺性，学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点，是学校培养目标的首位。
与之相对，道德教育则目标模糊，在道德上要培养怎样的人，如何培养等并没有一定的标准可以衡量，因此，学校往往忽视了学生人文素养方面的教育。
从学生角度看，进入高职的学生，往往认为自己是高考落榜生，进入高职是一种“失败”，觉得职业学校名声难听，形象不好，因此产生自卑心理，对学习工作丧失热情，缺乏职业道德也是自然之事。
时下，很多大学生抱怨用人单位筑起一道道的门槛制约他们的就业选择，其实很多企业都愿意对大学毕业生敞开大门。
究竟企业最看重大学生的什么素质呢？河北搜才网调查表明，用人单位招聘应届大学毕业生，最看重的是“诚信”和“务实”。
挑大学生最重“诚信”河北搜才网客户服务部门调查显示，企业在招聘大学生的时候，大学生的诚信度成为企业关注的焦点。
河北搜才网总监杨宇分析，近些年来有些用人单位盲目看重工作经验造成了一些误区，导致很多毕业生在求职时夸大自己的实践经验，有的甚至在简历中进行一些“创作”。
但是这样的“创作”型人才往往不是用人单位真正需要的，随着用人单位选才态度的改变，现在很多用人企业招聘大学生时都把关注的重点转向了诚信和务实。
激情和成绩分列二三位企业在招聘大学生的过程中，对大学生的责任心与工作激情的关注度排在第二位，而学习成绩名列第三。
河北省一家大型IT企业人力资源部经理说，这几年毕业的大学生都属于80年代后出生的年轻人，常常对工作缺乏责任心，比较浮躁。
而且眼高手低，不愿从基层做起。
所以我在挑选大学生的时候很在意他们是否有工作激情，与之相比，实践经验相对来说反倒不是特别重要。
杨宇指出，大学生求职专业技能是基础，是求职者参与竞争的敲门砖，而要在竞争中最终胜出，工作观念和态度、沟通与人际关系、规划与工作能力这些综合素质则是必不可少的。
态度决定一切企业在招聘非应届毕业生的时候，企业更多的是关注应聘人的工作能力，而对大学生则更注重工作态度。
河北搜才网总监杨宇认为，因为大学生进入企业后还没有成型，工作能力还有待提高，很多技能都要在企业回炉。
因此大学生对待工作的态度就成了决定他是否能胜任以后工作的主要因素，这也是用人单位非常在意的一点，一个身在曹营心在汉的人是不会有多大建树的。
“对于刚刚毕业的大学生，我们很少考察他们的经验，也不会简单地将他在某个公司3个月的实习经历作为他的工作经验，更重要的是考核他的能力和职业道德。
”一位建筑企业老总说。
浅析企业对大学生专业素养的要求在市场经济环境下，用人单位主要从本钱和效益出发，更多地考虑招聘大学生能否带来更大的效益。
在招聘现场经常见到，面对着设计精美、内容充实的一摞摞奖励证书，用人单位并不感兴趣。
他们在面试现场向学生提问的往往是，“你参加过哪些社会活动？〞“你在哪里实习，做什么？〞“你在班上担任过什么职务？〞“现在是否有比拟成熟的专业技术？〞用人单位用人，从过去看重学历转到学历、素养能力并重，甚至专以素养能力为重。
用人单位对应聘者的职业素养与能力需求，对学生开展有着很好的导向作用。
因此，从人才市场对人才的素养与能力要求出发，高等教育要在培养大学生专业技能的同时，注重培养行业职业开展所需要的通用技能和素养。
良好的职业素养和能力是决定职场成败的重要因素，是职场制胜、事业成功的法宝，是真正提高毕业生的择业就业竞争能力，提高职业变化的适应能力的根本途径。
一、企业招聘人才的主要标准和尺度职业素养是企业在人才招聘过程中衡量应聘者能力的主要标准和尺度。
职业素养和职业技能是人才素养的一个子集，同时也是人才素养中最重要的局部。
所谓人才素养，是指人在德智体美诸多方面表现出来的综合素养，主要包含人的文化素养、科学素养、道德素养、身体素养和心理素养等。
人才素养具有诸多的衡量标准，例如科学素养或者说专业素养大致可以用学历和工作经验来表征；人才的智力水平大致可以用智商来衡量，而心理素养和对社会或者工作环境的适应能力则与个人的情商有关。
这些衡量标准在用来衡量人才综合素养的同时，也可以作为职业素养和职业技能的一个客观衡量尺度。
世界经合组织的柯林·博尔提出，21世纪人才必须有三本护照、三种生产能力和三种财富。
三本护照分别是：学术性护照，职业性护照，事业心、进取精神、制造能力和协调组织能力的护照；三种生产能力分别是制造能力、塑造能力和想象能力；三种财富分别是制造性、健康和交往。
这“三个三〞实际就是对人才的知识结构、能力结构和综合素养的高度概括。
大学生职业生涯规划和就业指导-题库带答案1、如果拉面帅哥是在做自己喜欢的事,那么他的兴趣类型是A、研究型B、实用型C、艺术性D、社会性答案： B解析：拉拉面属于手工劳动2、研究型人的核心特质是A、动手操作B、动脑研究C、追求自由D、服务奉献答案： B3、企业型人的核心特质是A、管理掌控B、规则秩序C、创新创造D、动脑研究答案： A4、下列属于社会型人的典型职业是A、教师B、企业家C、律师D、工程师答案： A5、下列属于事务型人的典型职业是A、教师B、企业家C、律师D、会计答案： D6、实用型兴趣类型的代码是A、 CB、 EC、 AD、 R答案： D7、下列属于实用型人的特点是A、动手能力强B、喜欢具体的任务C、喜欢户外活动D、喜欢人多的地方E、抗压能力强答案： ABC8、如何培养兴趣?A、增加知识B、丰富体验C、明确意义D、尊重个性E、追求自由答案： ABCD9、下列属于社会型人的特点是A、人际关系不敏感B、对人感兴趣C、有良好的交往技能D、喜欢修理东西E、有奉献精神答案： BCE10、下列属于艺术型人的特点是A、追求自由B、喜欢标新立异C、追求个性D、喜欢自我表达E、喜欢规则秩序答案： ABCD11、下列属于研究型人的特点是A、动手操作B、动脑研究C、追求自由D、服务奉献E、非常聪明答案： BE12、下列属于企业型人的特点是A、有抱负B、追求领导力C、有担当D、细致、准确E、关注自我地位答案： ABCE13、个人兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。
如成为科学家,工程师,作家等答案：正确14、兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间不存在着明显的关联。
答案：错误15、兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。
但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。
答案：正确16、兴趣并不是能力,也不代表成就,而是无论遇到什么,都会产生动力的源泉。
答案：正确17、兴趣虽然很重要,但是并不一定必须体现在专业学习或者工作中答案：正确18、兴趣与能力有密切关系,因此兴趣测试的分数代表能力的高低。
用人单位最看重哪些大学生资料显示，进入21世纪，美国雇主接受大学毕业生所考虑的因素主要包括：态度、以前的工作经历、现任雇主的推荐、前任雇主的推荐、基于行业的专业技能证书、上学年限、面试时的分数、学校学习成绩、求职人学校的声望和教师的推荐等。
当然，基本的计算机技能、高度合作技能、基本的性格因素如勤奋、守时、负责、值得信赖等，也是必须具备的。
同时，自我导向的快速学习能力、处理抽象概念的能力及轻易解决广泛范围问题的能力，也不可忽视。
英国32家企业认定大学生必须具备承诺、胜任能力、信心、创造力、奉献、热情等15种素质。
随着社会经济的发展，国内用人单位的择才理念也越来越趋近外国雇主。
不久前，由团中央学校部和北大公共政策研究所联合发布的《2006年大学生求职与就业状况的调查报告》显示，企业对大学生基本能力要求依次为：环境适应能力占65．9%，人际交往能力占56．8%，自我表达能力占54．5%，专业能力占47．7%，外语能力占47．7%。
中外雇主的择才标准告诉我们，社会在选择大学毕业生时，他们不仅看重专业因素，也看重非专业因素，而且对某些非专业的东西更加看重。
综观中外雇主的择才标准可以看出，影响大学毕业生就业的非专业因素集中表现为——观念——就业成功的先决因素观念是人们对社会存在的反映，是人们对客观事物比较稳定的看法，主要指人们的世界观、人生观、价值观，体现在大学生就业过程中，直接表现为择业观、职业观和工作观等。
几乎所有的企业在招聘面试时都会向应聘者问及这样的问题：“你为什么要来本单位工作”、“请介绍一下你自已”、“你有哪些业余爱好”等，这实际上就是对大学生择业观、自我观、生活观的考查。
中国人民大学在对就业困难学生的一项调查中发现，初始期望值过高是这些学生就业困难的主要原因之一，突出表明了大学生就业观与社会需要的错位。
因此，培养大学生优良的就业素质，首先要帮助大学生树立正确的观念，包括正确的择业观、工作观、职业观等，而要形成这些正确的观念，根本性的工作还是要加强世界观、人生观和价值观的教育。
品格——就业成功的核心因素从中外用人组织的择才标准看，品格事实上已成为社会选择人才的核心要素。
品格是做人的准则和范式，主要包括行为品格、情态品格、心理品格、意志品格。
品格的核心是道德，道德的核心是诚信，中外用人单位几乎无一例外地把道德和诚信作为选择人才的核心标准。
大学生在求职过程中常犯的道德和诚信错误主要是编造经历。
由于各方面条件的制约，大学生参加社会实践的机会并不太多，而企业又特别重视实践经验，于是一些学生就编造社会实践经历，以蒙混过关。
殊不知经验丰富的考官一考核，便露出马脚来。
一个在求职过程中就不诚信的人谁敢录用呢？安利中国公司人力资源总监张玉珠说，每个企业都希望招聘到有才能的人，但最关键的环节还在于人品。
一个人的专业能力再强，如果品格不好，用人单位是不会录用的。
方法——就业成功的关键因素现代用人单位高度重视对方法的考查，主要是对大学生思维方法和实践方法的考查。
比如，有些用人单位对应聘者进行思维能力测试，就是对思维方法和认识方法的测试；有些用人单位设置一些问题情景，请应聘者回答解决问题的办法，就是对应聘者分析问题、解决问题方法的测试，也是对实践方法的测试；一些外企习惯于从现实生活中选取问题，考查学生的综合思维能力。
在信息社会，知识和技能很容易过时，而方法却可以长期发挥作用。
对方法的重视，反映了用人单位对人的可持续发展能力的重视，而我国大学教学存在的某些不足恰恰是重知识传授而轻方法传授，以至于毕业生的实践能力和创新能力较差。
能力——就业成功的直接因素能力因素是大学生成功就业最基本、最直接的因素。
除了专业能力之外，中外用人组织提出了明确的非专业能力要求，主要表现在以下几个方面：一是表达能力。
中国人民大学在对就业困难学生的调查中发现，性格内向、不善于表达也是学生就业困难的主要原因之一。
表达被誉为“敲开企业大门的第一块砖”：向用人单位递上一份简历，表现的是文字表达能力；与用人单位一见面，开口就是口头表达能力的展示。
武汉统一企业食品有限公司的高层管理曾经很直白地说，企业招进的每一个员工，在一定程度上都代表公司的形象。
表达能力在实际工作中也是很重要的，如果不善于表达，必定影响人际关系，影响自己其他能力的发挥。
二是人际交往能力。
人们发现，有些学生在学校里成绩并不好，可他们在社会上却干得不错，重要的原因就是这些“差生”有善于交际的特点。
因为交际能力强，他们往往得到的机会更多，能更快地打开工作局面。
在现代社会，可以说没有任何一项工作能在孤立状态下完成，不会交往就不能较好地完成工作。
对一个集体或团队来说，良好的人际关系意味着团结、和谐、力量和事业的发展，这正是用人单位重视大学生人际交往能力的原因。
三是组织管理能力。
组织管理能力是指带领团队完成某件综合性工作的能力，包括策划、组织、协调、指挥、沟通、控制等多方面。
大学生中相当一部分将走上管理岗位，即便未走上管理岗位，他们也需要很好地融合到某一个团队中去。
四是适应能力。
有65．9%的企业重视对大学毕业生环境适应能力的考查，可见适应能力的重要性。
经济全球化和科技的迅猛发展，使现代社会呈现加速度发展的特点，生活节奏加快，环境变化加剧，每个人相对固守一个地区、一个单位、一个专业的机率大大减少，因此，大学生只有善于从旧的环境中解脱出来，调整自己的生活方式、行为方式和思维方式，适应新环境的要求，才能获得更充分的生存与发展的条件。
五是实践能力。
实践能力是指大学生在工作中解决实际问题的能力，主要包括应用能力和动手能力。
中外用人单位无一例外地重视人才实践能力，不仅包括解决专业问题的能力，也包括解决相邻、相关非专业问题的能力。
实践能力可以说是大学生就业能力中的核心。
我国传统大学教育存在着重理论轻实践的弊病，大学生中实践能力差的问题比较突出，成为制约大学生就业的主要因素。
影响大学生就业的非专业能力还有很多，如学习能力、应变能力、观察能力以及分析能力等，特别是学习能力，已成为现代用人单位考查的一个重点因素。
非专业知识——就业成功不可忽视的因素一些用人单位到高校举行双选会，往往会对学生进行书面考试，考试的内容不仅包括专业知识，也包括诸如时事、社会知识、礼仪、经济、管理等非专业知识，且占的比重很大，可见社会对大学生非专业知识的重视。
大学生知识面偏窄的问题早已存在，主要是非专业知识的贫乏，甚至出现过文科学生不知爱因斯坦，理科学生不知曹雪芹的笑话。
非专业知识包括一般性社会知识、经济知识、管理知识、科技知识、演讲知识、写作知识等多方面，这些知识既是大学生成为“社会人”的需要，也是大学生可持续发展的需要。
中外雇主的择才标准清楚地表明，在大学生就业过程中，专业因素与非专业因素同等重要，不可偏废。
加强大学生就业的非专业因素，仅靠一般意义的就业指导是不够的，必须改革大学现行人才培养模式，把非专业教育放在与专业教育同等重要的地位，使大学生做到专业素质和非专业素质协调发展。
一、不单要专，还要综合“大学生普遍存在着浮躁心理，反映在专业课上，就是…专业不专‟。
”浪潮集团有限公司浪潮通软人力资源部部长武光利说，“有些学生刚工作时好像什么都懂，但都不是很好，主要是对自己所学专业了解得不深、不专。
” 他认为，具备扎实专业功底的学生潜力更大，在日后的成长、学习过程中进步更快。
山东省社会保险事业局副局长魏建认为，具有更强学习能力对将来发展十分有利，因为专业知识不是在学校学到以后就一劳永逸的，只有不断更新知识，才能跟上社会节奏。
中国农业银行山东省分行人力资源部经理牛殿友特别强调了特色专业知识的重要性。
他举例说：“目前社会对理财方面人才的需求量非常大，但理财作为一门学科在国内很少见，作为专业更是少之又少，即使有学校开设相关课程，授课内容也非常笼统，如果予以强化的话，一定能成为毕业生就业中的亮点。
”有很多大学生担忧在进入工作岗位后，以往所学的专业用不上，就很难施展才能，最终也就不能获得比较满意的薪酬和机会。
而用人单位指出，事实上，专业和学校都是次要的，企业更关注其发展潜力，看重的是一个人是否聪敏，对工作和求知是否充满热情，能否适应企业文化。
无论是“对口专业”、“名牌大学”还是“出色的工作经验”，最终都要去和企业给的薪水寻求对称。
对称不起来，用人单位迟早会让其打铺盖卷。
二、越来越看重逻辑思维能力除强调夯实专业基础外，用人单位对“综合素质”的要求普遍提高。
什么是用人单位眼中的综合素质呢？山东航空集团有限公司人事部副主管王书峰把“工商管理”四个字分解开来进行了一番解释：“工”强调专业知识，“商”强调商业意识，“管理”侧重管理思想。
他认为，目前绝大多数学生在注重专业知识的同时忽略了后两者，而企业需要的恰恰是三者兼备的复合型人才。
而山东省社会保险事业局副局长魏建则强调逻辑思维能力的培养。
“逻辑思维能力是基本能力之一，但许多本科生到单位后说不清要解决问题的重点，起草的文件语言不顺、逻辑不通。
”浪潮集团有限公司浪潮通软人力资源部部长武光利也有同感：“我们每年都要招收数学、化学、物理等非直接相关专业的学生，看重的就是他们的逻辑思维能力。
”山东航空集团有限公司人事部副主管王书峰更强调系统性的思考方法，他说，许多学生刚工作时差别并不大，但一些系统性思维较强学生的优势慢慢就体现出来，因为他们做事时容易形成一定的思路，并能够具有独到的看法，逐渐形成自己独特的竞争优势。
同时，王书峰认为，这也是普通高校毕业生不一定比名牌高校毕业生差的重要原因。
应聘过程中胜出的常常是非专业的学生，因为他们表达、沟通能力强，能够切中要点。
三、企业喜欢什么人？中建总公司广州分公司人力资源部经理说，我们在聘用人才上主要看四点：一是对企业的忠诚度，一个员工的忠诚度的高低对一个企业的顺利经营是很重要的；二是看工作态度；三是看个人的能力；四是看有无社会责任感。
苏宁集团的唐小春说，2003年起每年都有上千名大学生进入苏宁工作，感觉到大学生的一些不足：一是上手慢，至少经过一到两年才能独立工作；二是学生整体质量下降，与前几年招的大学生不能比；三是太浮躁，这和苏宁用才“忠诚、敬业、严谨”的用人标准不太相符；四是心态不成熟，频繁跳槽，让公司的辛苦培养白费。
每个企业的用才标准是不一样的，苏宁第一看重的是人品，第二是能力。
此外，团队合作也很重要，苏宁有几万职工，如果在工作中不能跟同事进行有效的沟通、团结、那对公司只能具有破坏性。
文明细节，关乎成败欧派企业集团人事经理也亮出了他们的选人标准，即除对企业文化的认同感外，还特别注重应聘者的行为细节，比如简历有没有错别字,表述是否清楚等。
搞了10多年招聘工作的吉林联通公司人力资源部副经理张天华认为，用人单位看重3条：学历、能力和思想素质。
