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2016学年度最新人教版小学五年级数学上册一个数除以小数 例4PPT课件

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人教新课标数学五年级上册《一个数除以小数4》课件

人教新课标数学五年级上册《一个数除以小数4》课件

0.67 0 .00 3
填表：
被除数 15 150 1500
扩大10倍
除数 5 50 500
商
3 商不变 3
3
商不变的规律： 在除法里，被除数和除
数同时扩大（或缩小）相同 的倍数，商不变。
填空：
6.23÷0.3=（ ）÷3 220.5÷1.47=（22050 ）÷147
理解题意，根据思路列出算式。
人教新课标五年级数学上册
教学目标
1. 1. 通过自主探索、合作交流，理解小数的 除法计算法则，能正确地进行计算。
2. 2. 培养大家运用转化的思想，自己发现问 题，解决问题。
3. 通过学习活动，培养积极学习态度，树立 学好数学的信心。
要使下列各小数变成整数， 小数点该怎样移动？
1.2 0 . 725
7.65÷0.85= 9
9
）
7 65
0
1.把下面的题变成除数是整数的除法。
＝ ÷38 912 ＝ ÷18 ＝ ÷27 5130 ＝ ÷ 2600 13
注意：除数是几位小数，被除数小数点就移动相 同的位数。当被除数位数不够时，用0补足！
24
）
76 15 2 15 2
0
）0.75 6
72 36 36 0
18
Байду номын сангаас天我学会了……，你呢？
下面的计算正确吗？如果不正确，错在哪里？
＝8
）1.40..48
144 0
＝
3 20 1 280 1 280
0
手头现在有布 米，能做几条 短裤呢？
做一件 短裤要 用米布
你能帮帮服装店老板吗？
56.28÷0.67= 84（条）

新人教版五年级上册数学《一个数除以小数》PPT课件

新人教版五年级上册数学《一个数除以小数》PPT课件

奶奶编“中 国结”，编 一个要用 0.28米丝绳。
这里有12.6 米丝绳。
这些丝绳可 以编几个 “中国结”？
12.6÷0.28=
12.6÷0.28 =
45
在被除数末尾 用“0”补足。
0. 28
被除数位数不 够怎么办？
45 1 2.6 0 112 140 140 0
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
0. 85
扩大到它的100倍
9 7. 6 5 765 0
扩大到它的100倍
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
小数点也向右移动几位（位数不够的，在 被除数的末尾用“0”补足）；
③按照除数是整数的小数除法进行计算。
三、知识运用
（一）把下面的算式转化成除数是整数的除法算式
人教新课标版五年级数学上册
1、下列各数的小数点去掉，原数扩大了多少倍？ 13.8 4.67 0.725 2、除数扩大10倍，要使商不变，被除数应怎样变化？
3、把5.34扩大10倍，小数点应怎样移动？扩大1000 倍呢？
填写下表，说说被除数、除数和商之 间有什么变化规律。
被除数
除数 商
1.5
5 0.3
三、知识运用
（三）解决问题
小林家今年售出自家种植的草皮共收入 455 元，每平方米 售价为6.5元。小林家出售了多少平方米的草皮？
455÷6.5＝70（m2） 70 6.5 4 5 5 0 455 0
答：小林家出售了70m2的草皮。
4.68÷1.2＝ 46.8
÷12
5.2÷3.2＝

新人教版小学五年级上册数学《一个数除以小数》教学课件

新人教版小学五年级上册数学《一个数除以小数》教学课件

我知道：
规律探究
我的发现：
计算除数是小数的除法转化成除数是整数的除法是根据 除数和被除数扩大相同的倍数，商不变的规律来转化的。先 把除数变成整数，被除数也扩大相同的倍数。再按照小数除 以整数的方法进行计算。
被除数和除数小数位数相同
被除数比除数的小数位数多
一看 二移 三算
被除数比除数的小数位数 少的情况，怎么做？
转 化
（7.65×100） ÷ （0.85×100）
=765÷85
除数是整数
商不变 的性质
7.65÷0.85= 9（个）ຫໍສະໝຸດ 0 8 5 )77
9 65 65
0
除数和被除数同时扩大了 100倍，就是他们的小数点 分别向右移动两位。
答：这些丝绳可以编9个中国结。
12.6÷0.28= 45
45
0.2 8 ) 1 2 .6 0
一个数除以小数
24÷6=（4 ）
135÷45=（3 ）
（24÷2）÷（6÷2）=（4
（135÷5）÷（45÷5）=（3
）（24×2）÷（6×2）=4（
）（135×3）÷（45×3）=3 （
）
）
被除数和除数同时乘上或除以一个不为0的
相同的数,（ 商不）变。
用竖式计算。
2.24÷7 = 0.32 0 .3 2
7 2 .2 4 21 14 14 0
“中国结”不仅具有造型、色彩之美，而且体 现了我国浓郁的民族色彩。
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
一共的米数÷每个结的米数 = 个数 7.65÷0.85=
7.65÷0.85=
除数是小数
除数是小数怎 么计算？
换算 单位
7.65m=765cm 0.85m=85cm 765÷85=

人教版五年级数学上册一个数除以小数 例4(课件)(共15张PPT)

人教版五年级数学上册一个数除以小数 例4(课件)(共15张PPT)

第一学程
7.65÷0.85=
方法一： 单位换算
7.65m=765cm 0.85m=85cm 765÷85=9(个）
方法二： 商不变
7.65 ×100 765 0.85 ×100 85
765÷85=9（个）
转化方法
7.65÷0.85＝
0.85 7. 6 5
扩大到它的100倍 扩大到它的100倍
我想把除数0.85转化成整数， 扩大到它的100倍。 要使商不变，被除数也要扩 大到它的100倍。
一 看：除数是几位小数； 二 移：被除数和除数同向右移动相同的位数；
三 算：按除数是整数的 小数法则进行计算。
达标检测
（二）先说一说下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来 的多少倍，怎样移动小数点，然后计算。
62.4÷2.6＝ 2.38÷0.34= 0.544÷0.08=
知识运用
（三）解决问题
人教版五年级上册
第三单元 小数除法
一、复习旧知 算一算，填一填
被除数 1.5
15
150 1500
除数
5
商
0.3
50
500 5000
0.3 0.3
0.3
为什么商都是0.3呢？
一、复习旧知 笔算下面各题
22.4÷4=
5.6÷7=
笔算除数是整数的小数除法要注意什么？.
学习目标
1.利用转化思想把除数是小数的除法转化为除数是整数的 除法来计算,理解一个数除以小数的算理。
冠军苹果的重量是1.67千克，普通苹果的重量是0.25千克， 苹果冠军的重量是普通苹果重量的几倍？
1.67÷0.25＝ 6.68
答：苹果冠军的重量是普通苹果重量的6.68倍。

人教版五年级数学上册第4课时一个数除以小数(课件)

人教版五年级数学上册第4课时一个数除以小数(课件)

9
注意：除数的小数点向右 移动几位，被除数的小数
0.85
7.6 5
点也向右移动几位。
765
0
答：这些丝绳可以编9个中国结。
三、探究新知
学习归纳:除数是小数的除法，应该怎么算？
根据除法商不变的性质，先划去除数的小数点， 变成除数是整数的除法进行计算。
除数是小数的除法的计算方法：
四、巩固提高
1. 先说说下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来 的多少倍、怎样移动小数点，再计算。
二、新课学习
奶奶编“中国结”，编一个要用 0.85 m 丝绳。 用 7.65 m 丝绳可以编几个“中国结”？
列式： 7.65÷0.85＝
三、探究新知
想一想：除数是小数该怎么计算？ 列式： 7.65÷0.85
可以把米转化成厘米 计算
方法一：这种方法叫做单位化整。
7.65 m=765 cm 0.85 m=85 cm 765÷85=9(个)
24 2.6 6 2.4
52 1 04 1 04
0
7 0.34 2.3 8
238
0
3.4 0.16 0.5 4.4
48
64 64
0
2. 把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
4.68÷1.2＝ 46.8 ÷12 5.2÷0.32＝ 520 ÷32 2.38÷0.34＝ 238 ÷ 34 161÷0.46 ＝ 16100 ÷ 46
3. 鸵鸟是世界上最大的鸟。一只鸵鸟重 134.9 kg，一只 天鹅重 9.5 kg，鸵鸟的体重是天鹅的多少倍？
134.9÷9.5 =14.2
答：鸵鸟体重是天鹅的 14.2 倍。

【人教版】小学数学五年级上册：3.4《一个数除以小数 例4》pptx课件

【人教版】小学数学五年级上册：3.4《一个数除以小数 例4》pptx课件
一个数除以小数 例4
为了保证 系统静 态稳定 ，各监 测点电 压不得 超出允 许的偏 差范围 。一旦 监测点 电压低 于电压 稳定极 限值时 ，为了 防止系 统电压 崩溃， 发电企 业和变 电站的 值班人 员，应 不待调 令立即 动用发 电机和 调相机的 事故过 负荷能 力增加 无功出 力以保 持电压 不低于 极限值 ，同时 报告网 调值班 调度员 。值班 调度员 应迅速 利用系 统中所 有的无 功和有 功备用 容量， 保持电 压水平 并消除 上述过 负荷， 如仍不 能恢复时 ，应按 事故拉 闸顺序 表限制 或切除 部分负 荷。
二、探究新知
7.65÷0.85＝
0.85 7. 6 5
扩大到它的100倍 扩大到它的100倍 我想把除数0.85转化成整数，扩大到 它的100倍。
要使商不变，被除数也 要扩大到它的100倍。
西北电网 电压和 无功电 力实行 分级管 理。西 北电网 各级调 度机构 应按调 度管理 范围， 在电网 内设置 确定电 压控制 点和电 压监测 点，主 网电压 控制点 和电压 监测点 由网调 确定报 国调备 案，省 网电压 控制点和 电压监 测点分 别由省 调确定 并报网 调备案 。 根据 西北电 网的特 点，确 定网调 调管辖 范围内 的主网 电压控 制点为 ：网调 直接调 管发电 厂的高 压母线 （含刘 家峡电 厂220 kV母线 ）；电 压监测 点为：网 调直接 调管的 所有发 电厂和 变电站 的高压 母线（ 含刘家 峡电厂 220kV 母线） 。网调 将按有 关规定 对直调 电厂有 关电压 控制点 合格率 及调整 情况进 行考核 。
一、复习旧知
算一算，填一填
被除数
1.5
除数
5
商
0.3
15 150 50 500

一个数除以小数(课件)数学五年级上册(共14张PPT)人教版

=
300
13.5 ÷ 30
3
左 除想右边以一边三相想三道同，道题的为题被数什 的除，么 商数 商左 却和 不边 不除 变三 相数 。同道 等题 呢时的 ？商相等，而
0.45
= 4.5
45
右边三道题，被除数不变，除数 缩小，商反而扩大。
四、课后作业
完成课本练习七
第1.2.4题
被除数 15 150 1500
除数
5
50 500
商
3
3
3
除数和被除数同时扩大了10倍，商不变…… 除数和被除数同时扩大100倍，商不变……
商不变的性质：
在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小） 相同的倍数（0除外），商不变。
一、复习旧知
除数是整数的小数除法。
1.01
13）13.13
13 13 13 0
按照整数除法的法则 去除。
商的小数点要和被除 数的小数点对齐。
如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添 0再继续除。
二、探究新知
用列竖式的方法计算
. . 0 85 7 6 5
扩大到它 的100倍
扩大到它 的100倍
书写方法:
9
0 .85 7 . 6 5
7 65
0
除数是小数的除法
利用商不
转
变的性质
全日制聋校实验教材数学第十册
第三单元：小数除法
一个数除以小数
一、复习旧知
1.按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？
扩大10倍：0 1 5
1.5
扩大100倍：2 54
254
82
820
扩大1000倍：0 619
619
一、复习旧知 由以学知识过渡到新知，激发学生学习兴趣。

人教版五年级数学上册《一个数除以小数》小数除法PPT课件(4)

0.9 1 2 1.500 1.3 6 8.0 0 0
13500 1800 1500 3000 3000 0
课后作业
4 . 列式计算。 （1）两个因数的积是21.76，一个因数是3.4，另一个因数是多少？
21.76÷3.4=6.4
（2）11.76是2.45的多少倍？
11.75÷2.45=4.8
（3）A数是3.2，是B数的0.8倍，B数是多少？
知识讲解
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝 绳。这里有7.65米丝绳，这些丝绳可以编 几个“中国结”？
7.65÷0.85＝（ ）个
知识讲解
7.65÷0.85
（1）除数是小数，应该怎样计算呢？能不能 将它转化为除数是整数的除法？怎样转化？
（2）被除数和除数同时扩大 100倍，小数点应该怎么办？
课堂练习
1 . 填空。
（4）除数是小数的除法，先移动（除数）的小数点，使它变 成（ 整 ）数，除数的小数点向右移动几位，（被除数）的小 数点也向（ 右 ）移动几位，然后按照除数是（整数）数的 小数除法进行计算。
课堂练习
2 . 在 O 里填上“＞”“＜”或“＝”。
12.1÷1.1＜O12.1 5.48÷0.8＞O5.48 9.72÷0.08＞O9.72
32 128 1280(√)来自知识总结解题技巧
一看：看清（ 除数）是几位小数； 二移：把除数和被除数的小数点同时向（右 ） 移动相同的位数，使除数变成（整数）； 三算：按照除数是（整数）的除法进行计算。
总结收获
1
先移动除数的 小数点，使它 变成整数；
2
除数的小数点向 右移动几位，被 除数的小数点也 向右移动几位。
教学新知
【讲解】
方法一：单位换算 7.65米=765厘米，0.85米=85厘米

人教版五年级上册数学《一个数除以小数》(课件)(共15张PPT)


7.65÷0.85
探究新知
1.先移动除数的小数 点，使它变成 整数。 2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小
数点也向右移动几位。 3.位数不够的，在被除数的末尾用 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 补足。 4.然后按除数是整数的小数除法进行计算。
习题巩固
25.6÷0.032＝ 800
80 0 0.032 2 5. 6 0 0
小结
一个数除以小数,先去掉除数的小数点, 看除数有几位小数,被除数的小数点就向 右移动几位,位数不够补“0”，再按照 除数是整数的计算法则计算。
1、完成配套练习第20页； 2、预习课本第30页《解决问题（1）》。
人教版数学五年级上册
第三单元 小数除法
一个数除以小数
课前导入
把下面的数改成整数，再说说分 别扩大了多少倍？
0.95 扩大100倍 95
2.9 扩大10倍 29
37.6 扩大10倍 37 6
0.041 扩大1000倍 41
课前导入 被除数、除数、商之间有什么变化规律？
被除数 15
除数
5
商
3
150
1500
习题巩固
小欢买这些梨花了18元。 平均每千克梨多少钱？
12个苹果， 共4.5千克。
习题巩固
小欢买这些香蕉花了8.75元。 平均每千克香蕉多少钱？
7根香蕉， 共2.5千克。
习题巩固
把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
4.68÷1.2＝ 46.8 ÷12 5.2÷0.32＝ 520 ÷32 2.38÷0.34＝ 238 ÷ 34 161÷0.46＝ 16100 ÷ 46
习题巩固
计算下面各题，你能发现什么？
6÷1.5 =4 1.2÷1.2 =1 49.5÷1.1 =45
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说一说，怎样才能求出可以编几个 “中国结”呢？
二、探究新知
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。 这些丝绳可以编几个 “中国结”？
算出7.65里面有多少个0.85，就可 以编出多少个“中国结”。
7.65÷0.85＝
二、探究新知
（个） 7.65÷0.85＝9
答：这些丝绳可以编9个中国结。
答：苹果冠军的重量是普通苹果重量的6.68倍。
四、布置作业
作业：第30页练习七，第6题。 第31页练习七，第10题。
想一想：除数是小数怎 么计算？
9 0.85 7.65 7 65 0
二、探究新知
7.65÷0.85＝
0.85
7. 6 5
扩大到它的100倍 扩大到它的100倍 我想把除数0.85转化成整数，扩大到 它的100倍。 要使商不变，被除数也 要扩大到它的100倍。
三、知识运用
（一）把下面的算式转化成除数是整数的除法算式
小数除法
一个数除以小数 例4
一、复习旧知
算一算，填一填
被除数 除数 商
1.5 5
15 50
150 500
0.3
0.3
0.3
为什么商都是0.3呢？ 因为被除数和除数乘了相同的数， 商不变，还是0.3。
二、探究新知
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
？
4.68÷1.2＝ 46.8 ÷12
5.2÷3.2＝
52
÷32
2.38÷0.34＝ 238 ÷ 34 1.61÷0.46＝ 161 ÷ 46
三、知识运用
（二）算一算
62.4÷2.6＝24 2 4 2.6 6 2. 4 52 10 4 10 4 0
0.544÷0.16＝3.4 3. 4 0.16 0.5 4.4 48
64 除数0.16扩大到它的100倍，被除 6 倍，小 4 数0.544也扩大到它的100 数点应该点在哪？ 0
三、知识运用
（三）解决问题
你能提出数学问题并解答吗？
苹果冠军的重量是普通 苹果重量的几倍？
三、知识运用
（三）解决问题
想一想，还能提出什么 数学问题？
你能提出数学问题并解答吗？
1.67÷0.25＝6.68