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三年级上册最新人教版小学数学第六单元《多位数乘一位数》单元检测题（答案解析）(1)一、选择题1．王老师8分钟打720个字，刘老师5分钟打500个字，谁打的快?（）A. 王老师B. 刘老师C. 一样快2．算式605×9的积是（）A. 585B. 5405C. 54453．乐乐收集了四个身份证号码，但他把其中的一个号码抄错了，错误的是（）A. 62××××197601232562B. 62××××201007053471C. 62××××197405192783D. 62××××2011130572284．593×8的积最接近（）。
A. 4000B. 4800C. 5000D. 4500 5．下面的积约是2400的算式是（）A. 4×595B. 393×8C. 6×4846．要使“3×3□3”的积是四位数，□里最小能填（）A. 2B. 3C. 47．下面是三年级学生小丽和两位老师的身份证号码，（）是小丽的。
A. 330324************B. 330324************C. 330324************8．计算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应填（）。
A. 9B. 8C. 79．计算结果最接近1800的是（）A. 398×5B. 291×6C. 304×510．一个乘数末尾有一个0，积的末尾最少有（）个0。
A. 一B. 两C. 三11．一只大约重250千克，（）只的总质量大约是1吨。
A. 2B. 4C. 812．要使□96×5的积最接近3000，□里应填（）A. 5B. 6C. 4二、填空题13．亮亮家距离图书馆1千米，一天，亮亮去借书，走了150米，发现忘记带借书证，又回家去取。
《多位数乘一位数解决问题》教学反思这节课的教学设计主要有以下几个特点：１.创设生活情境，突出估算教学的重点。
从计算方法的角度来看，学生善于精确计算，估算意识淡薄，对估算的作用与价值，没有真实的体验与感受，在认识和行为上都感到“不习惯”，常常为估算而估算。
因此，我联系生活实际，创设超市购物情境，让学生在情境中经历估算，不仅让学生初步了解掌握了多位数乘一位数的估算方法，更重要的是鼓励学生解释估算的思路，感受乘法估算在生活中的实际应用，体验估算的价值。
真正突出了估算教学的重点，进行估算意识的培养。
２.加强变式与比较，注重对估算方法的练习。
《课标》第一学段估算意识培养的要求是：“能结合具体的情境进行估算，并解释估算的过程”。
在本节课中，我拓展了例题的内容，结合生活，创编问题。
引导学生根据实际问题选择合理的估“多”估“少”的策略，注重对估算策略的归纳与提升。
练习中既有看成整十的也看成整百的；既有“五入”的也有“四舍”的，适当，从而渗透具体问题具体分析的思想，让学生根据不同的情境灵活选择适合的方法，渗透了“大估”和“小估”适的算法，培养学生解决问题的能力。
３.注重预设与生成有机统一。
预设是教学的基本要求，而教学是人与人互动的过程，因此，它又是不断生成的过程，预设是生成的前提。
生成中多数学生都是想着把29看作30来计算，而预设中可能会有29×10或30 ×10而不够的情况，但学生回答时没有出现。
有一个孩子把29分成20和9，他想用20×6和9×6的积相加进行精算，可是。
只说成20×6加9等于129。
这节课存在的不足：１.由于学生原有知识缺乏估算的意识，估算中没有体现出“大估”、“小估”、“中估”等估算策略，有待于下节课和今后的练习中加强对多种估算策略和方法的训练。
２.课堂驾驭能力不足，有几个调皮捣蛋的孩子表现出来的行为不能有效地组织和控制他们的课堂常规，通过他不爱听课，在今后的教学中多找找自己的原因，让数学课堂中的师生互动更有效，更快乐!计算教学是很枯燥的教学内容，估算又是计算中的难点，可是在培养孩子检查题目时如果用估算既简便，又可以清晰看出计算中离谱的答案，所以估算很实用。
新人教版三年级上册小学数学第六单元《多位数乘一位数》单元测试题（含答案解析）(1)一、选择题1．王老师8分钟打720个字，刘老师5分钟打500个字，谁打的快?（）A. 王老师B. 刘老师C. 一样快2．下面三组数中，（）组中两个数的积最接近1000。
A. 196 4B. 198 5C. 440 33．999×9积的最高位是（）A. 百位B. 千位C. 万位4．已知妈妈的身份证号码是XXXXXX197505143324，爸爸和妈妈的年龄差不多，那么爸爸的身份证号码应该是（）A. XXXXXX200506152368B. XXXXXX197309125491C. XXXXXX1953011635825．小明拍球78下，小华拍球数比小明拍球数的2倍多一些，3倍少一些。
小华可能拍了（）下。
A. 100B. 200C. 240D. 150 6．725×8积的末尾有（）个0．A. 1B. 2C. 3D. 07．一个一位数乘一个三位数，积是（）A. 三位数B. 四位数C. 三位数或四位数8．要使“3×3□3”的积是四位数，□里最小能填（）A. 2B. 3C. 49．下面是三年级学生小丽和两位老师的身份证号码，（）是小丽的。
A. 330324************B. 330324************C. 330324************10．一只大约重250千克，（）只的总质量大约是1吨。
A. 2B. 4C. 811．从90里面连续减去（）个5，结果是0.A. 17B. 18C. 2012．估算一下，199×4的积大约是（）A. 600B. 1000C. 800二、填空题13．计算280÷4时，想：把280看作________个十，________个十除以4是________个十，就是________。
14．小青1分钟能打79个字，她要打一篇600字的作文，8分钟________打完．（填“能”或“不能”）．15．200是4的________倍： 200的4倍是________。
上学期小学数学人教新版三年级同步经典题精练之多位数乘一位数综合题一．选择题（共9小题）1．一双袜子4元钱，一双鞋的价格是一双袜子的10倍。
买一双袜子和一双鞋要花（）元。
A．35B．40C．442．12×5+7不能解决的问题是（）A．参加绘画比赛的男生有12人，女生人数是男生的5倍多7人，女生有多少人？B．男生5人，女生7人，平均每人栽树12棵，一共栽多少棵树？C．工程队修路，平均每天修12米，已经修了5天还有7米没有修，这条路一共多少米？D．欢欢到文具店买了12本5元的笔记本和一本7元的抄写本，一共花了多少钱？3．超市新进5箱牙膏，每箱58元。
如果按每盒4元的零售价全部售出，超市可以赚（）元。
A．210B．110C．4004．张老师是三年级6个班的音乐老师，三年级每个班的学生人数都在40至45之间。
三年级的学生人数范围是（）A．少于120B．120～200C．200～240D．240～2705．爸爸去建材商店买瓷砖，已知每块瓷砖的价钱是3.8元，需买295块，比较适合帮他计算“要带多少钱”的式子是（）A．3×200B．4×200C．3×300D．4×3006．买13本练习本，每本3元，列竖式计算（如图），竖式中3表示（）A．3本练习本30元B．1本练习本3元C．10本练习本30元7．阳光小学阶梯教室有300个座位，安排（）年级同学观看“抗疫英雄事迹报告会”比较合适。
四年级五年级六年级班级数667每班人数485245 A．四B．五C．六D．不确定8．要使三位数乘一位数的算式“369×□”的积还是三位数，□里最大可以填（）A．1B．2C．3D．49．云朵同学计算280×3，她看到两种竖式写法。
对于这两种竖式说法不对的是（）A．横线上小的“2”表示2个百B．左边的要计算3×0，右边的不用算C．左边竖式做法是错的D．右边竖式把280看成28个10，先算28×3二．填空题（共7小题）10．李老师家距离学校530m，他每天从家到学校往返2次，他一个星期（按5天算）从家到学校往返一共要走km。
人教版数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》练习题（含答案）一、单选题1．65×0的结果和（）相等。
A．65+0B．65-0C．0×652．a×b=0，那么（）．A．a是0B．b是0C．a或b至少有一个为0 3．5箱货重1吨，平均每箱货物重（）千克。
A．200B．20C．20004．一辆卡车一次可以运走150袋大米，5辆这样的卡车6次一共可以运走多少袋大米？算式150×6表示（）。
A．5辆卡车6次可以运走多少袋B．5辆卡车一次可以运走多少袋C．一辆卡车6次可以运走多少袋5．李老师买了4张相同价格的火车票，付给售票员2000元，他买的是（）的火车票。
A．每张397元B．每张492元C．每张506元6．在计算512×4时，5×4表示（）。
A．20B．200C．20007．250×6的积的末尾有（）个0．A．1B．2C．3D．48．一头牛的体重是500千克，大象体重是它的8倍，这只大象有（）吨．A．4B．40C．40009．估算下列乘法算式的结果，大约是3200 的是（）。
A．416×8B．379×9C．5×724D．8×49710．下面算式中（）的积最大。
A．124×5B．89×7C．98×511．亮亮的教室在4楼，每层楼梯有20级台阶。
亮亮早晨到教室上课要上（）级台阶。
A．20B．80C．6012．要使□23×4的积是四位数，□内最小应填（）。
A．3B．2C．4二、判断题13．0乘一个数得0，而1乘一个数还得这个数。
（）14．已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0．（）15．一个乘数中间有1个0，积的中间也一定有1个0。
（）16．计算152+0和152×0和结果是一样的。
（）三、填空题17．一个数乘0，得，0加一个数，得。
人教版三年级数学上册多位数乘以一位数应用题专项考点练习1. 236×8的积的最高位是（）A .百位B .万位C .千位2. 4□4÷4，要使商中间有0，且没有余数．□里应填______．3. 一个数乘4是240，这个数是（）A .6B .60C .9604. 因为2个40是80，2个3是6，所以2个43是______．5. 2□3×8的积可能是（）A .1608B .994C .23446. 青蛙大约活6年，比目鱼大约活64年，比目鱼的寿命大约是青蛙寿命的（）倍．A .9B .10C .87. 算一算8. 306×2的积是（）位数．A .二位数B .三位数C .四位数9. 小明一家三口人外出旅游乘火车，每张火车票206元，回来还乘火车，这次旅游火车票一共花了多少钱？10. 从古罗乘车到宜宾需要170分钟，乘车来回需要______分钟．11. 300×5的积末尾有﹙﹚个0A .1B .2C .312. 有84个乒乓球，每6个装一盒，可装（）盒．A .13B .14C .1513. 0和任何数相乘都得______，1和任何数相乘得______。
14. 7个562连加的乘法算式是______。
15. 用竖式计算．170×5=323×4= 724×3=16. 366×8＝______17. 504×8得数比4000______。
18. 四位老师带领107位同学去参观博物馆，如果票价是每人9元，买票一共需要用963元．（判断对错）19. 201÷3的商是______位数，最高位在______位．20. 一个因数的末尾有几个0，积的末尾也有几个0。
21. 一个因数（0除外）不变，另一个因数扩大3倍，积也扩大3倍。
22. 下面三道算式中的高，最接近40的是（）A .142÷7B .357÷9C .801÷223. 125×4的末尾一共有（）个0．A .2B .3C .424. 列竖式计算．（带☆的请验算）699÷3= 430÷6= 816÷8=☆728÷9 = ☆752÷5=☆317÷2=25. 一个因数12，另一个因数是4，积是多少？列式是（）A .12×4B .12÷4C .12+426. 不计算，想想363×4的积是（）A .1452B .1635C .78827. 商的中间有0时，可以省略不写．______（判断对错）28. 最大的一位数乘最小的三位数，积是______。
第6单元考点集训考点一:整十、整百数乘一位数的口算1.口算。
80×4=320 9×50=450 70×6=420800×4=3200 9×500=4500 700×6=4200考点二:多位数乘一位数的估算2.估算。
103×7≈7008×96≈800291×6≈1800 57×5≈300975×3≈3000 512×9≈45003.妈妈要买5把椅子和一张桌子,带300元够吗?400元呢? 32看成30173看成17030×5+170≈320(元)320>300不够320<400够考点三:多位数乘一位数笔算4.列竖式计算。
436×8=34883×59=1774 3 6×83 6 8 85 9 × 31 7 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个题,方法很简单,每天花3 -5分钟左右的时间记一条成、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检等等。
这样,一年就可记3 0 0多条成语、3 0 0多则名警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
人教版小学数学三年级上册多位数乘一位数一．选择题（共5小题）1．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）A．50×20 B．35×40 C．52×402．要使258×□的积是三位数，□里最大填（）A．2 B．3 C．4 D．53．250×80，积的末尾0的个数是（）A．2个 B．3个 C．4个4．406×27的积的中间有（）个0．A．1 B．2 C．35．50乘80积的末尾一共有（）个0．A．2 B．3 C．4二．填空题（共10小题）6．计算420×40时，可以先算×，再在积的末尾添上个0，最后得数是．7．我国刚刚载人飞行圆满成功的“神舟七号”90分钟就可以绕地球飞行一圈，它每小时的飞行速度大约有28122000米，请算一算，神舟七号绕地球飞行一圈的距离约有万千米．8．填空．（1）3的6倍是．（2）4个8相加，和是．（3）9的5倍是．（4）5与6相乘，积是．（5）一个因数是7，另一个因数是7，积是．9．小华有45枚邮票，比小明少18枚，小强的邮票等于小华和小明总数的2倍，小强有多少枚邮票？10．三位数乘三位数，积最大是位数，最小是位数，分别是和．11．□22×7的积是四千多，□里可以填．12．找规律填数．（1）210+220+230+240+250=×=（2）320+330+340+350=×=．13．□5×15，如果积是四位数，□里最小填，积最小是．14．小王有60元钱，小赵的钱数是小王的3倍，小李的钱数是小赵的一半，小李有元钱．15．一辆玩具汽车的价钱是35元，一辆玩具坦克的价钱比玩具汽车贵13元，买7辆玩具坦克一共要用多少元？三．判断题（共5小题）16．一袋大米重10千克，100袋大米重1吨．．（判断对错）17．62×50，积的末尾只有1个0．．（判断对错）18．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错）19．125×4×8×25=（125×8）×（4×25）．．（判断对错）20．127×3×2的积与127×5一样大．（判断对错）四．计算题（共2小题）21．用竖式计算．98×7=95×6=248×4=134×3=305×6=340×4=22．我会算．25×5=160×3=130×7=44×2=420×3=340×80=406×34=35×5=6×284=12×208=五．应用题（共5小题）23．李叔叔买了一台洗衣机和一台彩电，洗衣机的价格是590元，彩电的价格比洗衣机的4倍多60元，李叔叔一共用了多少元？24．工人叔叔把机器装在载重10000千克的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？25．一张桌子是80元，一把椅子是30元，学校买了26套桌椅，一共要花多少钱？26．一所小学有84名寄宿生，每人每天需要5g食盐，每周在校住宿5天，一共需要食盐多少克？合多少千克？27．一把椅子的售价为68元，一张桌子的售价比一把椅子的3倍少20元，一张桌子多少元？参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）A．50×20 B．35×40 C．52×40【分析】依据整数乘法计算方法，计算出三个选项中算式的积，再根据积末尾0的个数即可解答．【解答】解：50×20=1000；35×40=1400；52×40=2080；故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力．2．要使258×□的积是三位数，□里最大填（）A．2 B．3 C．4 D．5【分析】首先看最高位2与几相乘接近最大一位数9，再看这个数258与几相乘是否是三位数，如果是三位数，□就能填几；否则再看比它小1的数．【解答】解：258×4=1032，积大于1000，是四位数；258×3=774，积小于1000，是三位数；所以□里面最大能填3．故选：B．【点评】本题也可以根据乘法和除法的互逆关系求解：最大的三位数是999，用999除以258，商是几，括号里面最大能填几．3．250×80，积的末尾0的个数是（）A．2个 B．3个 C．4个【分析】本题根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则分析计算即可．【解答】解：在计算250×80时，可先计算25×8，然后在乘得的结果后面加上原来两个因数后面的0，25×8=200，则250×80=20000，即末尾有四个0．故选：C．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．4．406×27的积的中间有（）个0．A．1 B．2 C．3【分析】根据整数乘法的计算方法求出406×27的积，再进行解答即可．【解答】解：406×27=10962；所以406×27的积的中间有1个0；故选：A．【点评】此题考查了整数乘法的计算方法．5．50乘80积的末尾一共有（）个0．A．2 B．3 C．4【分析】先算出积，再看积的末尾一共有几个0，进而判断得解．【解答】解：50×80=4000；所以说50×80积的末尾一共有3个0；故选：B．【点评】解答此题也可以根据因数末尾有0的乘法的简算方法：先把0前面的数5和8相乘，因为5×8=40，末尾有一个0，再加上原来的2个0，故积的末尾有3个0．二．填空题（共10小题）6．计算420×40时，可以先算42×4，再在积的末尾添上2个0，最后得数是16800．【分析】计算420×40，把420看作42个十，40看作4个十，先算42×4=168，然后再在积的末尾添上2个0，即得16800．【解答】解：计算420×40时，可以先算42×4，再在积的末尾添上2个0，最后得数是16800；故答案为：42，4，2，16800．【点评】计算几百几十的数乘整十数，把它们看作几个十，然后再进一步解答．7．我国刚刚载人飞行圆满成功的“神舟七号”90分钟就可以绕地球飞行一圈，它每小时的飞行速度大约有28122000米，请算一算，神舟七号绕地球飞行一圈的距离约有 4.2183万千米．【分析】依据路程=速度×时间，列出算式28122000×1.5计算即可解答．注意单位换算．【解答】解：90分钟=1.5小时28122000×1.5=42183000（米）42183000米=4.2183万千米答：神舟七号绕地球飞行一圈的距离约有4.2183万千米．故答案为：4.2183．【点评】考查了整数的乘法及应用，等量关系式：路程=速度×时间，是解答本题的依据．8．填空．（1）3的6倍是18．（2）4个8相加，和是32．（3）9的5倍是45．（4）5与6相乘，积是30．（5）一个因数是7，另一个因数是7，积是49．【分析】（1）（3）依据求一个数的几倍是多少用乘法计算即可解答，（2）依据整数乘法意义：求几个相同加数和的简便运算即可解答，（4）（5）依据积=因数×因数即可解答．【解答】解：（1）3的6倍是18．（2）4个8相加，和是32．（3）9的5倍是45．（4）5与6相乘，积是30．（5）一个因数是7，另一个因数是7，积是49故答案为：18，32，45，30，49．【点评】明确乘法意义，以及乘法各部分间的关系，是本题考查知识点．9．小华有45枚邮票，比小明少18枚，小强的邮票等于小华和小明总数的2倍，小强有多少枚邮票？【分析】先依据小明邮票数=小华邮票数+18枚，求出小明邮票数，再用加法求出小华和小明邮票总数，最后依据乘法意义即可求出小强的邮票枚数．【解答】解：（45+18+45）×2=108×2=216（枚）答：小强有216枚邮票．【点评】解答本题的关键是求出小明邮票数，再求出小华和小明邮票总数．10．三位数乘三位数，积最大是六位数，最小是五位数，分别是998001和10000．【分析】先用最大的三位数乘最大的三位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘最小的三位数，求出积，看是几位数；三位数乘三位数的积都在这个范围之内，然后再进一步解答．【解答】解：最大的三位数是999，最小的三位数是100；最大的积：999×999=998001；998001是六位数；最小的积：100×100=10000；10000是五位数；所以，三位数乘三位数，积最大是六位数，最小是五位数，分别是998001和10000．故答案为：六，五，998001，10000．【点评】本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解．11．□22×7的积是四千多，□里可以填6．【分析】根据题意，□22×7的积是四千多，因为600×7=4200，700×7=4900，据此解答．【解答】解：622×7=4354，积是四千多；722×7=5054，积是五千多；所以，□里可以填6．故答案为：6．【点评】此题考查了整数乘法的估算方法．12．找规律填数．（1）210+220+230+240+250=230×5=1150（2）320+330+340+350=335×4=1340．【分析】把算式变成相同的加数，再根据乘法的意义求解．【解答】解：（1）210+220+230+240+250，=230+230+30+230+230，=230×5，=1150；（2）320+330+340+350，=335+335+335+335，=335×4，=1340，故答案为：230，5，1150，335，4，1340．【点评】本题根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算进行求解．13．□5×15，如果积是四位数，□里最小填7，积最小是1125．【分析】用最小的四位数1000除以15，求出商是几十几，如果没有余数，商的十位是几，最小就可以填几，如果有余数，那么商的个位需要增加1，由此求解．【解答】解：最小的四位数是1000，1000÷15=66…10，有余数，即□5只有大于62积才能是四位数，所以□6＞66，个位6=6，□最小是775×15=1125，积最小是1125．故答案为：7，1125．【点评】本题也可以把数字代入算式□5×15，找出积大于或等于1000的数字中最小的即可．14．小王有60元钱，小赵的钱数是小王的3倍，小李的钱数是小赵的一半，小李有90元钱．【分析】先根据：小赵的钱数=小王的钱数×3，求出小赵的钱数，进而把小赵的钱数除以2即可．【解答】解：60×3÷2=180÷2=90（元）答：小李有90元钱．故答案为：90．【点评】本题主要考查了根据求一个数的几倍是多少用乘法，先求出小赵的钱数，然后再进一步解答即可．15．一辆玩具汽车的价钱是35元，一辆玩具坦克的价钱比玩具汽车贵13元，买7辆玩具坦克一共要用多少元？【分析】根据题意，应加法先求出一辆玩具坦克的价钱，再根据总价=单价×数量进行解答即可．【解答】解：（35+13）×7=48×7=336（元）；答：买7辆玩具坦克一共要用336元．【点评】此题关键是根据加法的意义，求出一辆玩具坦克的价钱，然后再根据整数乘法的意义进行解答．三．判断题（共5小题）16．一袋大米重10千克，100袋大米重1吨．√．（判断对错）【分析】一袋大米重10千克，100袋大米重100个10千克，用100乘10求出100大米是多少千克，再化成以吨为单位的数，然后比较判断．【解答】解：10×100=1000（千克）1000千克=1吨所以100袋大米重1吨说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了乘法的意义和质量单位的换算．17．62×50，积的末尾只有1个0．×．（判断对错）【分析】根据整数乘法的计算方法，求出62×50的积，然后再进一步解答．【解答】解：62×50=3100；3100的末尾有2个0；所以，62×50，积的末尾有2个0．故答案为：×．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．18．一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．×（判断对错）【分析】运用举反例法进行判断．【解答】解：105×3=315因数105的中间有0，而积315的中间没有0；所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】整数乘法中，因数中间有0，积的中间不一定0．19．125×4×8×25=（125×8）×（4×25）．√．（判断对错）【分析】计算125×4×8×25，可以根据乘法交换律和结合律进行计算，据此判断即可．【解答】解：125×4×8×25=（125×8）×（4×25）=1000×100=100000．原题说法正确．故答案为：√．【点评】考查了乘法交换律和结合律的理解和掌握情况．20．127×3×2的积与127×5一样大．×（判断对错）【分析】按照整数混合运算的顺序与乘法计算法则直接计算得出答案，进一步比较得出结论即可．【解答】解：127×2×3=254×3=762，127×5=635，762≠635所以127×2×3的积与127×5一样大是错误的．故答案为：×．【点评】解决此题也可以利用乘法交换律：127×2×3=127×（2×3）=127×6．四．计算题（共2小题）21．用竖式计算．98×7=95×6=248×4=134×3=305×6=340×4=【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可．【解答】解：98×7=68695×6=570248×4=992134×3=402305×6=1830340×4=1360【点评】考查了整数乘法的口算能力以及计算方法的灵活运用．22．我会算．25×5=160×3=130×7=44×2=420×3=340×80=406×34= 35×5=6×284=12×208=【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可．【解答】解：25×5=125160×3=480130×7=910 44×2=88420×3=1260340×80=27200 406×34=1380435×5=1756×284=170412×208=2496【点评】考查了整数乘法的口算能力，按照整数乘法的计算方法进行计算即可．五．应用题（共5小题）23．李叔叔买了一台洗衣机和一台彩电，洗衣机的价格是590元，彩电的价格比洗衣机的4倍多60元，李叔叔一共用了多少元？【分析】彩电的价格=洗衣机的价格×4+60，求出彩电的价格，再加上洗衣机的价格即可解答．【解答】解：590×4+60+590=2360+60+590=2420+590=3010（元）；答：李叔叔一共用了3010元．【点评】先根据倍数关系求出洗衣机的价格的4倍是多少，再用加法进一步解决问题．24．工人叔叔把机器装在载重10000千克的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？【分析】先求出5台机器的重量是多少，再同这辆卡车的载重量进行比较．据此解答．【解答】解：905×5=4525（千克），10000千克＞4525千克；答：不超载．【点评】本题的重点是根据乘法的意义求出5台机器的重量，再同卡车的载重进行比较．25．一张桌子是80元，一把椅子是30元，学校买了26套桌椅，一共要花多少钱？【分析】根据题意，可用80加30计算出一套桌椅的价钱，然后再乘26进行计算即可得到答案．【解答】解：（80+30）×26=110×26=2860（元）；答：一共要花2860元钱．【点评】解答此题的关键是确定一套桌椅的价格．26．一所小学有84名寄宿生，每人每天需要5g食盐，每周在校住宿5天，一共需要食盐多少克？合多少千克？【分析】先求出要求84名寄宿生每人每天需要多少克食盐，再乘以5，就是也就是一共需要食盐多少克？再根据1千克=1000克把计算结果转化成千克即可．【解答】解：5×84×5=420×5=2100（克）；2100克=2.1千克；答：一共需要食盐2100克；合2.1千克．【点评】本题根据乘法的意义进行列式求解，也可以先求出每人5天吃多少克，再乘上84人，列式为：5×5×84．27．一把椅子的售价为68元，一张桌子的售价比一把椅子的3倍少20元，一张桌子多少元？【分析】由“一张桌子的售价比椅子的3倍少20元”，得出一张桌子的售价=一把椅子售价×3﹣20，而一把椅子68元，由此求出一张桌子的售价，据此解答即可．【解答】解：68×3﹣20=204﹣20=184（元）答：一张桌子184元．【点评】关键是根据题意找出数量关系式：一张桌子的售价=一把椅子售价×3﹣20，进而解决问题．。
三年级数学多位数乘一位数练习题一、填空题（注释）1、一个乘数是一位数的乘法，从个位起，用（）依次乘多位数的（），把（）写在对应的（）上。
答案、一位数每一位得数数位解析、多位数乘一位数的乘法步骤。
2、王老师要给3名三好学生买奖品，若一支钢笔13元，一共要用（）元。
答案、39解析、13×3=393、求出3个223的和事多少？可以写成乘法算式是（）。
答案、233×3解析、233+233+233=233×34、计算121×3时，先求出3个（）是多少，再求出3个（）是多少，最后求出3个（）是多少，结果是（）。
答案、1 20 100解析、多位数乘一位数的计算步骤。
二、计算题（注释）1、竖式计算。
230×3=答案、230×3=690解析、考查了学生的笔算乘法能力。
2、竖式计算。
55×6=答案、55×6=330解析、考查了学生的笔算乘法能力。
3、竖式计算。
28×3=答案、28×3=84解析、考查了学生的笔算乘法能力。
4、竖式计算。
16×6=答案、16×6=96解析、考查了学生的笔算乘法能力。
5、竖式计算。
19×3=答案、19×3=57解析、考查了学生的笔算乘法能力。
6、竖式计算。
213×3=答案、213×3=639解析、考查了学生的笔算乘法能力。
7、竖式计算。
34×5=答案、34×5=170解析、考查了学生的笔算乘法能力。
8、竖式计算。
62×3=答案、62×3=186解析、考查了学生的笔算乘法能力。
9、竖式计算。
48×4=答案、48×4=192解析、考查了学生的笔算乘法能力。
10、竖式计算。
78×4=答案、78×4=312解析、考查了学生的笔算乘法能力。
三、应用题（注释）1、小明每天做作业要用2个小时的时间，那么他一个月（按30天计算）有多长时间在做作业？答案、30×2=60（小时）答：有60个小时在做作业。
