2014年高中物理会考复习基础题分类及归纳

2014年江苏高二物理小高考必背知识点第一章运动的描述第二章匀变速直线运动的描述必修1一、质点1定义：用来代替物体而具有质量的点。

2质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。

3实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。

用假设法判断例.下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（Ｂ）A．研究绕地球飞行的航天飞机 B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C．研究从北京开往上海的一列火车 D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱二、描述质点运动的物理量1.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。

对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。

②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。

③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系例.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，根据上述观察到的现象可说明( D)A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。

与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。

例.下列说法中，关于时刻的是（A）A．学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课B．小学每节课只有40分钟C．我走不动了，休息一下吧D．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒363．3.位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。

知识点题号选择题0物理学史1，2，选择题0物理学史39选择题1标量与矢量3选择题2参考系4选择题3平均速度、瞬时速度5选择题4v-t图像6、7、8填空题5打点计时器、匀变速直线运动12计算题5匀变速直线运动1计算题6自由落体运动2选择题6自由落体运动14（易）、15（中）、16（易）选择题7胡克定律17选择题7力的概念13选择题7重力、弹力、摩擦力18、19填空题7重力、弹力、摩擦力、受力分析1填空题8平行四边形定则4填空题8力的分解2选择题8力的合成10、11填空题8力的合成3填空题9理想实验13选择题9牛顿第三定律12选择题9牛顿第一定律21选择题9运动状态的改变27选择题10超重失重34选择题10牛顿第二定律20选择题10牛顿第二定律33计算题10牛顿第二定律、滑动摩擦力4计算题10牛顿第二定律、滑动摩擦力、匀变速直5计算题10牛顿第二定律、匀变速直线运动3选择题11平抛运动9填空题11探究平抛运动11选择题11平抛运动28计算题12匀速圆周运动、牛顿第二定律15填空题12线速度、角速度7选择题12圆周运动的描述29计算题13万有引力定律、牛顿第二定律16计算题13万有引力定律、牛顿第二定律17填空题13万有引力定律、失重10填空题13万有引力定律、向心力9选择题13卫星运动、万有引力定律32计算题14功8选择题14功率26选择题15动能定理23选择题15功、动能定理30选择题15动能的概念22选择题16机械能守恒定律24、25填空题16机械能守恒定律6填空题16验证机械能守恒定律14选择题16机械能守恒定律31选择题17库仑定律36选择题18电场强度37计算题18电场强度、电场力6计算题18电场强度、电功、电势差7选择题18电场线41选择题18电场线、电场强度、电场力35填空题18电场线、电场强度、电场力16选择题19常用电热器、电功率38填空题19串并联、电功率17选择题19交流电的周期、频率47选择题20安培力40选择题20洛伦兹力、左手定则43选择题20左手定则42填空题21电磁波波长、频率、波速关系19选择题21电磁感应现象44选择题21电磁感应现象45选择题21电磁感应现象、感应电动势46计算题10传送带问题10填空题19功率、电功、电功率18填空题14牛顿第二定律、功率8计算题11牛顿第二定律、平抛运动11填空题10牛顿第二定律、匀变速直线运动5计算题10牛顿第二定律、匀变速直线运动12计算题10牛顿第二定律、匀变速直线运动14计算题11牛顿第二定律、匀变速直线运动、平抛13计算题5匀变速直线运动9填空题12匀速圆周运动、动能15难度课时易1易1易1易1易1易1中1易1易1易1易2易2易2易2中2易2易2易2易3易3易3易3中3中3中3中3中3中3中4中4易4中4易4易4中4中4易4易4易4中5中5中5中5易5中5中5中5易5易6易6易6易6易6易6易6中7中7易7易7易7易7易7易8易8易8难8难8难8难8难8难8难8难8难8难8。

高中物理会考知识点汇编第一章力学一、力：力士物体间的相互作用；1、力的国际单位是牛顿，用N表示；2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点；3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向；4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等；（1）重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力；（A）重力不是万有引力而是万有引力的一个分力；(B)重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下）（C）测量重力的仪器是弹簧秤；（D）重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心；（2）弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力；（A）产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力；（B）弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等；（C）支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向；（D）在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx（3）摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力；（A）产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力；（B）摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反；（C）滑动摩擦力的大小F滑=μF N压力的大小不一定等于物体的重力；（D）静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力；（4）合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力；（A）合力与分力的作用效果相同；（B）合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力；（C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；(D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）；二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量，（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量）标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量）三、物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零；（1）在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向；（2）在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与（N-1）个力的合力等大反向；（3）处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零；第二章直线运动一、机械运动：一物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动；1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体；又名参照物（参照物不一定静止）；2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体；（1）质点是一理想化模型；（2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时；如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海；3、时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段；例：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔；4、位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示；路程：描述质点运动轨迹的曲线；（1）位移为零、路程不一定为零；路程为零，位移一定为零；（2）只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程；（3）位移的国际单位是米，用m表示5、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移；（1）匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线；（2）匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线；（3）位移图像与横轴夹角的正切值表示速度；夹角越大，速度越大；6、速度是表示质点运动快慢的物理量；（1）物体在某一瞬间的速度较瞬时速度；物体在某一段时间的速度叫平均速度；（2）速率只表示速度的大小，是标量；7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量；（1）加速度的定义式：a=v t-v0/t（2）加速度的大小与物体速度大小无关；（3）速度大加速度不一定大；速度为零加速度不一定为零；加速度为零速度不一定为零；（4）速度改变等于末速减初速。

高中物理会考复习资料整理马应华第一章 描述运动的物理量一、知识点回顾：1、参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。

一般来讲，选为参考系的物体假设为不动，选择不同的参考系来描述同一个运动，结果不一定相同，但选择时要使运动的描述尽量的简单。

2、质点：用来代替物体的有质量的点。

质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。

3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。

4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动轨迹的长度，是标量。

5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。

① 平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，即：x v t∆=∆，方向与位移的方向相同。

平均速度对变速运动只能作粗略的描述。

②瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，它可以精确描述变速运动。

瞬时速度的大小称速率，它是一个标量。

③平均速率：物体走过的轨迹长度(路程)与时间的比值，即：S v t∆=∆。

6、加速度：用来描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为a=△v/△t 。

加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同（注意：与速度的方向没有关系）。

二、典型例题：例1 下列说法正确的是（ ）A 、运动中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点B 、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点C 、研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看作质点D 、研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点例3 小球从3m 高处落下，被地板弹回，在1m 高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是（ ）A 、4m,4mB 、3m,1mC 、3m,2mD 、4m,2m 例4 下列关于位移的叙述中正确的是（ ） A 一段时间内质点的初速度方向即为位移方向B 位移为负值时，方向一定与速度方向相反C 某段时间内的位移只决定于始末位置D 沿直线运动的物体的位移大小一定与路程相等例6 物体以5m/s 的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s 滑回原处时速度大小仍为5m/s ，则物体的速度变化为 ，加速度为 。

(最新)2014北京市高中会考复习年级：高二(文理) 学科：物理【学习目标】●物理1：1．互成角度的力的合成和分解，主要考查作图法，在计算方面，只要求会应用直角三角形的知识求解。

应懂得矢量有不同标量的运算规则。

2．在牛顿运动定律中，要考查综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路，但不处理连接体的问题。

3．物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。

●物理2：1．天体运动的问题只限于解决圆轨道运动的问题。

（新增）2．理解万有引力定律，能够联系人类在探索天体运动规律和发展航天技术两方面取得的成果。

*只要求正确使用向心加速度公式22nva rrω==，不要求知道公式的推导。

●物理3-1：1．定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

2．定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

●物理1、2、3-1实验：1．实验考试包括书面考试和操作考查两种形式。

2．要求知道误差和有效数字的概念，在实验测量中能用有效数字记录直接测量的结果，但不要求按有效数学规则进行运算，运算结果一般取两位或三位数学即可。

知道多次测量求平均值的方法可以减小实验中的偶然误差。

●2014物理会考说明：1．考试时间90分钟。

全卷满分100分。

2．笔试的试卷结构：试卷分为两部分，试题类型主要有选择题、填空题和计算题三类。

3．题型分布及赋分的情况为：第一部分（选择题）包括单选题15道和多选题3道。

每小题均为3分，总分为54分。

第二部分（非选择题）包括填空题4道和论述、计算题4道。

总分为46分。

4．试卷中各模块知识（包括实验）占分比例为：必修模块Ⅰ和必修模块Ⅱ各约占35%，选修3－1（理科倾向）约占30%。

5．试题难易比例为：较易题，约70%；中等题，约20%；较难题，约10%。

6．包括物理1、物理2以及物理3－1（1-1）三个模块。

【学习检测】考点一 物理1 运动的描述 1、下列物理量中属于矢量的是A. 速度B. 质量C. 动能D. 时间2、下列物理量中，属于矢量的是 A ．质量 B ．时间 C ．位移D ．动能3、下列物理量中，属于矢量．．的是 A ．势能 B ．时间 C ．功率 D ．速度4、发现万有引力定律的物理学家是A. 安培B. 法拉第C. 牛顿D. 欧姆 5、在物理学史上，首先提出磁场对运动电荷有力的作用的科学家是 A ．洛伦兹B ．焦耳C ．安培D ．伏特6、如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当电流通过导线时，磁针会发生偏转。

第6章 机械能守恒定律▲7．追寻守恒量——能量 ①守恒的含义 ②动能、势能的定义 b a【全真训练】 ▲8．功①功与能量变化的关系 ②做功的两个要素 ③功的定义、计算式及单位 ④负功的两种说法⑤用公式W =Fl cos α计算恒力功 b a b b c【全真训练】1. （14.1.11）质量为m 的物体受一水平力F 作用,在光滑的水平面上通过s 的位移,该力做功为W;若把该物体放在某一粗糙的水平面上,受同样水平力F 作用做匀速直线运动,通过相同的位移s,则该力做功为A.大于WB.小于WC.WD.02．(13.6.16)如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m ，在与水平面成θ角的恒定拉力F 作用下，沿水平地面向右移动了一段距离l 。

已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ，雪橇受到的A ．支持力做功为mglB ．重力做功为mglC ．拉力做功为Fl cos θD ．滑动摩擦力做功为-μmgl3．（2013.16）如图所示是一幅登山导图，质量约为60kg 的小赵从A 点出发经过O.5h 到达 B 点，小赵在这过程中克服重力做功约为 A.4.7×104J B.l.4×105J C.9.0×104J D.1.8×105J第2题图F θ4．（ 12.16）作为科学史上最伟大的定律之一—万有引力定律向人们揭示了 A ．一切物体都具有惯性B ．力是改变物体运动状态的原因C ．任何两个物体都相互吸引D ．不同形式的能量之间可以相互转化5.（2010.1）下列物理量中属于矢量的是 、 A ．功 B.动能 C.加速度 D.重力势能6. （2010.16）如图所示，小车在与水平方向成α角的恒力F 作用下，沿水平地面向左运动一段距离ｌ，此过程中力F 对小车所做的功为 A. F ｌ B. F ｌsina C. F ｌcosa D. F ｌtana▲9．功率①功率的物理意义、定义式及单位 ②额定功率的意义 ③导出公式P =Fv ④根据公式tWP =、P =Fv 解决简单问题 b b c c【全真训练】1．(13.6.22)某同学的质量为50kg ，所骑自行车的质量为15 kg ，设该同学在平直路面上正常骑行时脚踏自行车的功率为40W 。

高二物理学业水平测试复习要览高中物理学业水平考试知识总结（试卷题型及考点）选修1-1模块电场（一）电荷、库仑定律1、两种电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。

2、元电荷：一个元电荷的电量为1.6×10-19C ，是一个电子所带的电量。

说明：任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。

3、起电：使物体带电叫起电，使物体带电的方式有三种①摩擦起电，②接触起电，③感应起电。

4、电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，系统的电荷总数是不变的．5.库仑定律 （1）内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

（2）公式：221rq q k F k ＝9．0×109N·m 2／C 2 （3）适用条件：（1）真空中； （2）点电荷．点电荷是一个理想化的模型，在实际中，当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可以把带电体视为点电荷．（这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r 都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心距代替r ）。

点电荷很相似于我们力学中的质点．1．存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质．电荷间的作用总是通过电场进行的。

2．电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。

3．电场可以由存在的电荷产生，也可以由变化的磁场产生。

4.电场强度（1）定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F 跟它的电量q 的比值叫做该点的电场强度，表示该处电场的强弱（2）表达式：E ＝F /q （定义式） 单位是：N/C 或V/m ；E =kQ/r 2（导出式，真空中的点电荷，其中Q 是产生该电场的电荷）（3）方向：与该点正电荷受力方向相同，与负电荷的受力方向相反；电场线的切线方向是该点场强的方向．（4）在电场中某一点确定了，则该点场强的大小与方向就是一个定值，与放入的检验电荷无关，即使不放入检验电荷，该处的场强大小方向仍不变．（5）电场强度是矢量，电场强度的合成按照矢量的合成法则．（平行四边形法则和三角形法则）（6）电场强度和电场力是两个概念，电场强度的大小与方向跟放入的检验电荷无关，而电场力的大小与方向则跟放入的检验电荷有关，5.电场线人们为了形象的描绘电场而想象出一些线，客观并不存在．（1）切线方向表示该点场强的方向，也是正电荷的受力方向．（2）从正电荷出发到负电荷终止，或从正电荷出发到无穷远处终止，或者从无穷远处出发到负电荷终止．（3）疏密表示该处电场的强弱，也表示该处场强的大小．（4）匀强电场的电场线平行且距离相等．（5）电场线永不相交（三）静电的利用和防止1.放电现象：火花放电、接地放电、尖端放电----避雷针1.防止静电危害的主要方法是把多余的静电导走，如接地放电，增大空气湿度.实例：油罐车的拖地铁链，飞机着落架上的导电轮胎，地毯里的金属丝.2.静电应用实例：静电除尘，静电复印，静电喷涂.（四）电容器：两个金属板和电解质组成（五）电流、电源电动势1.电流（1）定义：电荷的定向移动形成电流.（2）产生条件：①要有自由移动的电荷；②导体两端存在电压.（3）方向：与正电荷定向移动方向相同.（4）大小：I=Q/t，单位：安培（A)，1A=103mA=106µA2.电动势（1）大小：电源没有接入电路时两极间的电压，单位：伏特（V）.（2）物理意义：反映电源将其它形式的能转化为电能的本领大小.（六）电流的热效应1.焦耳定律（1）内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比. （2）公式：Q=I2Rt.（3）应用：制成各种电热器，如电热水器、电熨斗、电热毯、保险丝等.2.电功率：用电器在单位时间消耗的电能叫做电功率.公式：P=W/t=IU.单位：瓦（W）.3.热功率：电热器在单位时间消耗的电能叫做热功率.公式：P=Q/t=I2R.4.节约用电途径（1）家电不要待机，不用时要切断电源.（2）换用节能灯.磁场（一）磁场磁感线1.磁场的产生（1）磁极周围有磁场.（2）电流周围有磁场（奥斯特发现电流的磁效应）.2.磁场的基本性质对处于磁场中的磁极、电流、运动电荷有磁场力的作用，有强弱和方向.(对磁体一定有力的作用；对电流、运动电荷可能有力的作用).3.磁感线（1）用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线.（2）磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向，也就是在该点小磁针静止时N极的指向.1. 电流的磁效应：不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场，这个现象称之为电流的磁效应.1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系，说明了电与磁之间存在着相互作用，揭示了电流的磁效应，这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义，也预示了电力应用的可能性.2.安培定则（右手螺旋定则）：对直导线，四指指向磁感线方向；对环行电流，大拇指指向中心轴线上的磁感线方向；对长直螺线管大拇指指向螺线管内部的磁感线方向.（1）判断直线电流的磁场具体做法是右手握住_______，让伸直的拇指的方向与_______一致，那么，弯曲的四指所指的方向就是_______的环绕方向.（2）判断通电螺线管的磁场具体做法是右手握住_______，让弯曲的四指所指的方向跟_______一致，拇指所指的方向就是螺线管______________的方向.三、地磁场地磁场：地球本身就是一个大磁体，地磁场的N极在地理的南极，S极在地理的北极.地球的地理两极与地磁两极并不完全重合，其间有一个交角，叫做磁偏角.四、磁感应强度、安培力、左手定则1.磁感应强度（1）磁感应强度是反映磁场_______的物理量.（2）公式：B=__________单位：__________;磁感应强度是矢量.2.安培力（1）在磁场中，通电导线要受到_____力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的.（2）通电导体放在磁场里，当导线方向与磁场垂直时，所受的安培力_____;当导线方向与磁场一致时，所受的安培力_____;当导线方向与磁场斜交时，所受的安培力_______________.（3）导线方向与磁场垂直时,导线受到的安培力大小F＝______________.3.安培力的方向——左手定则伸开左手，使拇指跟其余四指_______,并且都跟手掌在同一个平面内，让_______穿入手心，并使四指指向_______的方向，则拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.五、洛仑兹力洛仑兹力的方向1.磁场对___________有力的作用，这种力叫做洛伦兹力.2.左手定则：伸开左手，使拇指跟其余四指_______,并且都跟手掌在同一个平面内，让_______穿入手心，并使四指指向____________的方向，则拇指所指的方向就是运动正电荷所受安培力的方向.3.洛伦兹力一定既垂直于电荷的速度方向，又垂直于磁感应强度方向电磁感应（一）电磁感应现象及其应用、电磁感应定律1.英国物理学家___________经过10年的艰苦探索，终于在1831年发现了___________现象，进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系，奏响了电气化时代的序曲.2.闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，__________中就产生电流，这类现象就叫做___________.由电磁感应产生的电流叫做___________.3.电磁感应的产生条件（1）磁通量：穿过一个___________的磁感线的多少.（2）条件：只要穿过_____________的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生.4.感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势.5.法拉第电磁感应定律：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的_________成正比.（1）表达式：_____________ ，多匝线圈的电动势：______________________.二、交变电流 变压器 高压输电1.交变电流（简称交流（AC ），俗称交流电）：大小和方向都随时间做周期变化的电流.2.交流发电机：由定子和转子组成，转子的转动使穿过线圈的磁通量发生变化，在线圈中激发出感应电动势.3.交流的变化规律：日常使用的电是由电网送来的，电网中的交变电流，它的电流、电压随时间按正弦函数的规律变化，叫做正弦式电流.（1）表达式：sin m u U t ω= t I i m ωsin =（2）图象：（3）描述物理量：周期（T ）、频率（f ）、有效值（E 、U 、I ）、峰值（E m 、U m 、I m ） 其中，2/,2/,/1m m I I U U f T ===.另外，家用电器铭牌上的额定电压、额定电流都是指有效值.4. 变压器（1）构造：变压器由一个闭合的铁芯、原线圈、副线圈组成.（2）工作原理：变压器利用的是电磁感应现象的互感现象.5.减小输电线路上电能损失的方法：（1）减小输电线电阻R （从ρ、L 、S 三个角度考虑，但效果不佳）.（2）减小输电电流I （因为UP I =，所以采用高压输电既有效又经济）. 三、自感现象 涡流 电感器1.导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象.自感现象中产生的电动势叫自感电动势.2.通电自感和断电自感（1）A 1、A 2是规格完全一样的灯泡.闭合电键S ，调节变阻器R ，使A 1、A 2亮度相同，再调节R 1，使两灯正常发光，然后断开开关S.重新闭合S ，观察到灯泡A 2立刻正常发光，跟线圈L 串联的灯泡A 1逐渐亮起来.原因：电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L 的磁通量逐渐增加，L 中产生的感应电动势的方向与原来的电流方向相反，阻碍L 中电流增加，即推迟了电流达到正常值的时间.（2）接通电路，待灯泡A 正常发光.然后断开电路，观察到S 断开时，A 灯突然闪亮一下才熄灭.原因：当S 断开时，L 中的电流突然减弱，穿过L 的磁通量逐渐减少，L 中产生感应电动势，方向与原电流方向相同，阻碍原电流减小.L 相当于一个电源，此时L 与A 构成闭合回路，故A 中还有一段持续电流.灯A 闪亮一下，说明流过A 的电流比原电流大.3.自感的应用——电感器：特点：通直流、阻交流.日光灯镇流器.4.涡流现象：把块状金属放在变化的磁场中，或者让它在磁场中运动时，金属块内将产生感应电流，这种电流在金属块内自成闭合回路，很像水的旋涡，因此叫涡流，简称涡流.由于整块金属的电阻（率）很小，涡流通常很强，发热消耗大量电能.（1）涡流的减少：电机和变压器通常用涂有绝缘漆的薄硅钢片（电阻率大）叠压制成的铁芯.（2）涡流的应用：①真空冶炼炉（高频感应炉）（冶炼特种合金和特种钢）②金属探测器（用于安检、探雷、探矿等）.③电磁炉电磁波1.麦克斯韦电磁场理论基本内容：（1）变化的磁场产生电场，（2）变化的电场产生磁场.2.频率、波速、波长f T 1=,cT =λ,或fc =λ. 3. 电磁波谱（1）定义：按波长或频率大小的顺序排列成谱.（2）按波长从大到小的顺序：无线电波、光波（红外线、可见光、紫外线）、X 射线、γ射线.（3）主要作用红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感；紫外线主要作用是化学作用，可用来杀菌和消毒；伦琴射线有较强的穿透本领，利用其穿透本领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查部件的缺陷；γ射线的穿透本领更大，在工业和医学等领域有广泛的应用，如探伤，测厚或用γ刀进行手术．4.电磁波的发射和接收（1）载波：携带声音、图象等信息的电磁波.（2）调制：把信息加到载波上，使载波随信号而变叫调制.（3）调幅（频）波：使振幅（频率）随信号而变叫调幅（频）波.（4）调谐：从电磁波中选出所要的信号的技术叫做调谐.（5）解调：从载波中将声音、图象等信息“取”出叫解调.5.传感器（1）定义：传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等）转换成易于测量、传输、处理的电学量（如电压、电流、电容等）的一种组件，起自动控制作用.（2）几种传感器：双金属温度传感器（主要应用在日光灯启动器、电熨斗、电冰箱温控器上）；光敏电阻传感器（一般用于光的测量、光的控制和光电转换）；压力传感器（电容式压力传感器、电容式话筒）等选修1-1(文科)文科（选修1-1）(电场电流教学案)一．电荷库仑定律1．接引雷电下九天电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，直到1752年，伟大的科学家___________冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下来，发现天电和摩擦产生的电是一样的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。

第一章：力★基本知识梳理一、力1、力的概念:力是的相互作用2、力的基本特征(1)物质性:力不能脱离而独立存在.(2)相互性:力的作用是的.相互作用的物体可以相互接触．．．.．．．．．．,也可以不接触(3)矢量性:力是矢量．．,既有 ,又有 .3、力的分类(1)按力的性质分:重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力.(2)按力的作用效果分:动力、阻力、压力、拉力、支持力、浮力、向心力、回复力.性质相同的力,效果可以相同,也可以不相同;效果相同的力,性质可以相同,也可以不相同.即性质力与效果力没有必然的决定关系．．．．．．．．．．4、力的作用效果使物体发生或使物体发生改变(即产生加速度．．．．．).二、重力1.重力的概念:由于地球对物体的吸引．．．．．．．．而使物体受到的力.2.重力的产生原因:重力是由于地球的吸引而产生的,但不能说．．．．．．．．．．．重力就是地球的吸引力,重力仅仅是万有引力的一个分力．．．．．．.3.重力的方向:总是的.4.重力的大小:G= ,其中g随高度的增加而 ,随纬度的增加而 .5.重心:重力的作．．称为重心.重心的位置与物体的和有关,形状规则且质量分布．．．．用点均匀的物体重心在物体的 .(1)物体的重心可能不在物体上．．．．．．．.(2)薄板型物体的重心可以用法测定．三、弹力1.概念:发生的物体,由于要 ,会对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力.2.产生条件(1) ,(2) .3.弹力的方向:与物体形变的方向相反．．．．．．．．．．.以下是几种情况下弹力的方向.(1)轻绳上的弹力:沿绳并指向绳的方向.(2)支撑面上的弹力: 于支撑面并指向被支持或被压的物体．．．．．．．．．.(3)弹簧的弹力:沿中心轴线并指向弹簧的方向.4.弹力的大小(1)一般情况下弹力的大小需要根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿第二定律．．．．．．．．．．．求解.(2)弹簧的弹力遵从胡克定律,F= ,k为 ,x是 .四、摩擦力1.定义:当一个物体在另一个表面有或时受到的阻碍的力叫摩擦力,前者是力,后者是力.2. 产生条件:(1) ,(2) .它与弹力的关系是:有弹力 ,有摩擦力 .3. 摩擦力的方向: .4. 摩擦力的大小(1) 滑动摩擦力大小跟物体的正压力成正比,即F = ,其中μ叫 ,只与和 有关,与接触面积和物体的运动状态无关．．. (2) 静摩擦力大小在0～F m ａｘ(最大静摩擦力)之间,与正压力无关．．．．．.常用力的平衡条件或牛顿第二定律求解. 五、 物体的受力分析1. 把指定物体(研究对象)在特定的物理情景中所受到的所有外力．．．．找出来,并画出受力图．．．．．,这就是受力分析.2. 受力分析的方法(1)确定所研究的物体(研究对象),分析周围物体对它产生的作用力. (2)受力分析的顺序:重力、弹力、摩擦力、其它力. 六、 力的合成求几个力的 叫力的合成. 1. 合力与分力一个力如果它产生的 跟几个力共同作用所产生 相同,这个力叫做那几个力的合力．．．．．．．,那几个力叫做这个力的分力．．．．．．. 2. 力的合成定则--------平行四边形定则求两个互成角度的共点力F 1 、F 2的合力,可以用表示F 1、F 2的有向线段为邻边作平行四边形,它们所夹的对角线就表示合力的 和 . 3. 两个共点力合力的大小(1)合力的大小随它们之间夹角的增大而．．． . (2)合力的范围: .(3)合力与分力的关系:合力可能．．比分力 ,也可能．． ,还可能．． . (4)公式法求合力的几种特殊情况: a.当θ=00时,F = ； b.当θ当θ=1800时F = ； c.当θ=900时F = ； d.当θ=1200且2F F时,F= ；七、力的分解求一个已知力．．．．．的 叫力的分解. 1. 力的分解定则:力的分解是 的逆运算,同样遵守 . 2. 力的分解的几种情况(1) 如无限制,一个力可有 组分力.(2) 如果已知合力和两个分力的方向,有 组分力. 3. 正交分解法:把力沿相互 的方向分解.4. 质量为m 的物体静止在倾角为θ的斜面上,重力沿斜面方向的分力大小为 ,垂直于斜面向下的分力大小为 .并在上图中做出重力分解图．★重点精练1．在下述物理量中，哪些是标量？A ．力B ．速度C ．加速度D ．时间E ．位移F ．路程 2．在下述物理量中，哪些是矢量？A ．热力学温度B ．电流C ．电场强度D ．磁场强度E ．能F ．功33N ，分别画成如图的四种情况，其中画正确的是4．标出物体A 所受的力5．放在水平地面上的物块，物重为200N ，受到一个水平方向的力F=100N 的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，物体所受到的摩擦力为。