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实用美观商务办公系列PPT模板

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WORK REPORT
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店铺SOP工作规范ppt课件

挂装区
•按照公司统一的陈列指引，每个SKU两件，尺码从小到大逐一挂列； •随时整理好呗顾客打乱的挂装商品。
陈列物品
•按照公司统一的陈列指引，搭配橱窗模特展示商品，配齐相应的配饰增强展示效果； •随时整理好橱窗陈列品，保证其美观、整洁。
每天
每周每月
•根据公司的活动陈列指引，调整台面陈列商品款式。
•根据公司陈列指引，配齐所需的陈列配饰、 POP、及确定相应的陈列位置，与陈列师沟通陈列细节。
课件部分内容来源于网络，如有异议侵权的话可以联系删除，可编辑版！
3
库存管理SOP
店长营业区库房货品部门
•个别需要临时调货、补货的商品，向货品部门及时提报调货、补货通知，并电话确定发货、到货情况。
刷卡
对账
•百货店每天与商场收银台核对确认当天的销售记录； •Mall店做好现金和刷卡的自收银日流水记录，月底与商场进行对账。
每天
每周每月
•Mall店核对当天销售记录，确定刷卡订单； •做好刷卡记录，月底与商场进行对账。
•每周通过商场周会，核对确认上周销售额，有差异及时与商场、公司进行沟通。
•根据公司的活动陈列指引，调整挂装区陈列商品款式、排列顺序。
•根据公司的活动陈列指引，调整橱窗展示品； •调整参加活动的商品价签、海报、活动指示牌等POP陈列品。
•与公司沟通月度陈列指引方案，根据店铺库存，与陈列师确定陈列商品是否需要补货，其他备选陈列商品。
•与公司沟通月度陈列指引方案，根据店铺库存，与陈列师确定陈列商品是否需要补货，其他备选陈列商品。
培训
•培训店员按照公司标准进行话术、陈列、试穿搭配等日常店面工作； •调动店员销售热情，擅用公司奖金激励活动。

开题报告ppt演讲稿

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01 章节
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年度பைடு நூலகம்作概述
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2015 2014 2013 2012
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简约商务大气半透明形状创意ios风格第一季度工作汇报ppt模板

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202X第一季度工作汇报
Work Report In The First Quarter
汇报部门：某某部门汇报主讲：亿斤橘子 202X.2.29
T CONTEN 目录
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201a年度工作概述
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研究方法 02 PART
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开放英语1讲义-.ppt

开放英语1 讲义
This is English 1
Unit 11 How Are You Settling In ? 安顿就绪
▪ Situation Xiaoyan spends time with her friends. 小燕与朋友共处。
▪ Language Focus ▪ 征询意见
What do you think of … ? ▪ 表示同意
▪ 无论是什么样的原句。都可以用 Me too. 来回答，多用于口语中。例如：
I love it here.
Me too.
5、borrow和 lend 看一看对话中的句子 Oh, can I borrow it ? Of course , I’ll lend it to you.
borrow 意思是“借走，借来，向别人借”； lend 意思是“借给，借出去”。例如：
learn the language for giving your own opinions; 学习如何表达意见；
learn the language for responding to the opinions of other people.
如何对他人的意见作出反应。
Language Focus 1、 why 和 because 的用法
注意：
括号里的连词 that 可用，也可不用，不会影响句子的意思 .
I think that it’s hot.
I think it’s hot. 这两句话的意思都是“我觉得这里的天气热。”
4、对他人的肯定意见表示有同感，或自己的情况与他人一样。
表达方式: So am I. So do I. Me too.
询问原因的问句以 why 开头，答句以 because开头。如：

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研究内容及成果
研究内容及成果
系列 1
系列 2
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THE OPENING REPORT
论文开题报告
毕业论文开题报告答辩演示模板
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THE CONTENTS
报告目录
论文开题报告答辩
研究背景与意义理论基础介绍研究内容及成果总结和展望
THE CHAPTER
研究背景与意义
研究背景与意义
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Review 4th Semester (sophomores)
• Review and refresh everything learned in previous semesters • Senor thesis preparation • Writing for life • Graduate school Personal Statement (PS) • Resume/CV • Exam essays—IELTS essays— • Essays
• Topic sentences • Standard sentence structures and combining sentences • Eliminating fragments/run-ons/comma splices, etc. fragments/run• Verb forms • The writing process • Formatting • Proofreading Students can write basic, coherent and unified paragraphs
Semester themes
1. Write simple 2. Know your reader—talk to your reader—make reader— reader— your reader understand 3. Be specific 4. Don’t use vague meaningless sentences Don’ 5. Don’t use clichés Don’ 6. Be meticulous
Review Second Semester (freshmen)
• Review and refresh everything learned in previous semester • Paragraph topic sentences • Basic research • Ability to read and respond to articles
Sophomore English Writing
Kevin Smith
Preview
• Syllabus and schedule • Class materials • Review • Semester objectives • Write for life part 1 • Peignment
In July of 2011 you will know how to:
1. Write a credible essay 2. Use your written English to get into graduate school 3. Use your written English to get a job 4. Do well on an English exam (IELTS/TOEFL) 5. Write a thesis (senior year) 6. Express yourself clearly and write about yourself in English
Questions?
Syllabus
1. Office hours 2. Grade schedule 3. Class materials 4. Chapters covered 5. Model essays 6. Lesson schedule 7. MLA format
Review First Semester Objectives (freshmen)
Students can write cause and effect, compare and contrast and opinion paragraphs
Review Third Semester (sophomores)
• Review and refresh everything learned in previous semesters • Thesis for essays • Essay structure • Academic writing • Note taking • Paraphrase and summary • Citations • Quotations • Basic research • MLA format Students can write research essays with cited sources of outside information
To do well you must understand:
• • • • • • • • • • • • Unity Coherence Sentence structure Punctuation Paraphrase/summary Clichés Different types of essays Research MLA format Proofreading and revision Academic writing The meaning of the word vague