教师进修学校个人工作总结
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教师进修个人工作总结5篇第1篇示例:教师进修个人工作总结近期,我参加了一场关于课程设计和教学方法的进修培训。
在培训中,我接触到了最新的教学理论和实践经验,对于课程设计和教学方法有了更深入的了解。
在课程设计方面,我学到了如何根据学生的特点和教学目标来设计课程,如何设置合理的教学目标和内容,以及如何灵活运用不同的教学方法,提高课堂教学效果。
在教学方法方面,我学会了如何引导学生主动学习,如何激发学生的学习兴趣,如何帮助学生解决学习困难。
这次进修让我对于课程设计和教学方法有了更清晰的认识,为我的教学工作提供了有益的启示。
我也参加了一些教师专业素养的进修培训。
在这些培训中,我学到了如何提高自己的教育教学素养,如何更好地管理课堂,如何更好地和家长、同事合作。
在专业素养方面,我学会了如何不断提升自己的教学水平,如何积极参与学校教研活动,如何不断反思和改进自己的教学方法。
在课堂管理方面,我学会了如何建立秩序和规章制度,如何激发学生的学习动力,如何调动学生的学习积极性。
在和家长、同事合作方面,我学会了如何有效沟通,如何协商解决问题,如何共同促进学生的发展。
这些进修让我更加深入地了解了教育工作的本质,提升了我的专业素养和综合素质。
在教师进修的过程中,我不断地反思和总结自己的教育教学工作。
我发现,教师进修不仅仅是获取知识和技能,更重要的是要能够将所学应用到实际工作中。
我注重将所学的知识和技能运用到自己的教学实践当中,不断改进和完善自己的教学方法。
我也积极与同行进行交流和分享,借鉴他人的优点,改进自己的不足。
通过不断地反思和总结,我发现自己在教育教学工作中取得了明显的进步,学生的学习效果也得到了显著提高。
教师进修是教育教学工作中必不可少的一环。
通过不断地参加各种进修活动,我不仅不断提升自己的教育教学水平,也更加深入地认识了教育工作的本质。
我会继续保持进修的热情,不断充实自己,提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师进修学校2024年工作总结6篇篇12024年,我校在上级教育行政部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,积极推进素质教育,努力提升办学水平。
经过全体师生的共同努力,我校各项工作取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下:一、加强理论学习,提高政治素养我校始终坚持把理论学习放在首位,通过集中学习和自学相结合的方式,引导教师深入学习党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及教育法律法规。
同时,我校还开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,引导教师树立正确的教育观、价值观和世界观。
二、强化师德师风建设,提升教师素质师德师风建设是学校工作的重中之重。
我校通过开展师德演讲比赛、师德师风公开课等活动,引导教师注重自身形象,规范自身行为。
同时,我校还建立了师德师风考核机制,将师德表现与教师的绩效考核、职称评定等挂钩,进一步增强了教师的责任感和使命感。
三、加强教学管理,提高教学质量在教学管理方面,我校始终坚持“以生为本”的理念,不断改革教学方法和手段。
一方面,我校积极推行“导学案”教学模式,引导学生自主学习、合作学习和探究学习;另一方面,我校还开展了“微课”、“翻转课堂”等创新教学活动,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我校还加强了教学督导工作,定期对教师的教学质量进行评价和反馈,帮助教师不断提高教学水平。
四、注重学生全面发展,丰富校园生活在学生管理方面,我校始终坚持“德育为先”的原则,注重培养学生的综合素质。
一方面,我校开展了丰富多彩的德育活动,如“文明礼仪月”、“感恩教育周”等,引导学生养成良好的行为习惯和道德观念;另一方面,我校还注重学生的艺术素养培养,组织了“校园艺术节”、“书法比赛”等活动,为学生提供了展示才华的平台。
此外,我校还加强了家校联系工作,定期举办家长会、家访等活动,促进家校合作共育。
五、加强安全工作管理,确保师生安全安全工作是学校工作的底线。
我校始终坚持“安全第一、预防为主”的方针,加强了安全教育和安全管理工作。
教师进修学校教学工作总结8篇第1篇示例:教师进修学校教学工作总结近年来,教育领域发展迅速,教师们也面临着更多的挑战和机遇。
为了提高自身的教学水平,不断学习提升,我在今年参加了学校组织的教师进修培训。
在这次培训中,我收获颇丰,不仅在专业知识上取得了进步,还提升了自身教学能力和管理能力。
现在,我将对这次进修学习进行总结,并分享一些心得体会。
这次进修学习着重强调了课程内容和教学方法的更新与创新。
在课程设计和教学实施过程中,要注重培养学生的创新思维和实践能力。
我学会了更加灵活地运用不同的教学方法和手段,使课堂更加生动有趣,让学生能够主动参与积极思考和交流。
我也从中认识到了课程设计的重要性,需要根据学生的实际情况和学习需求,设计符合课程目标和教学要求的教学方案,提高课堂教学效果。
这次进修学习还着重培养了我们教师的团队合作意识和沟通能力。
在教育教学工作中,教师们经常需要与同事、家长和学生进行沟通和合作,需要具备良好的人际关系和沟通能力,才能更好地推动教育事业的发展。
在进修学习中,我学习到了如何有效地和他人沟通、协作,如何处理各种人际关系,促进团队合作,形成良好的工作氛围,共同提升学校教育教学水平。
这次进修学习也注重提高教师的自我管理能力和学习能力。
作为教师,要不断地学习和提升自己,才能更好地适应教育事业不断变化的需求。
我在进修学习中学会了如何制定合理的学习计划,提高学习效率,养成良好的学习习惯和自我管理能力。
我也明确了自己的学习方向和目标,不断学习和掌握新知识、新技能,与时俱进,提高自己在教育教学领域的竞争力。
这次教师进修学习是一次非常有意义的经历,让我受益匪浅。
我相信通过不断地学习进修,提升自己的专业知识和教学能力,我将能够更好地为学生服务,为学校发展贡献自己的力量。
我也呼吁更多的教师参与到进修学习中来,共同推动教育教学事业的发展,为培养更多更优秀的学生而努力奋斗。
让我们携手并肩,共同为教育梦想努力奋斗!第2篇示例:教师进修学校教学工作总结近期我所在的学校举办了一次教师进修培训,通过这次培训我受益匪浅,对自己的教学工作也有了新的认识和思考。
教师进修学校教师工作总结(精选5篇)作为一名进修教师,你怎么写一份教师进修学校教师工作总结呢?在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
下面是小编为大家收集有关于教师进修学校教师工作总结,希望你喜欢。
教师进修学校教师工作总结篇1本学年以来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时鞭策自我。
对自我要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来,我还进取参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,做好各项工作。
在教学工作方面,整学年的教学任务很重。
本人争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
每上一节课,本人都做好充分的准备,本人的信念是—决不打无准备的仗。
这学年担任高三(1)(2)班语文教学,并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
培优辅差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生,本人总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得教师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师,令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导教师,他们说:教师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。
我相信在我的辅导下,他必须有很大的提高。
于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出教师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。
进修校教师工作总结5篇第1篇示例:在进修校教师工作总结的一年时间里,我通过不断的学习和思考,取得了一定的成绩。
在这里我想对自己的工作进行总结,希望能够有所收获,也希望可以给我的同事们带来一些启发和帮助。
我认为在进修校工作的这一年里,我最大的收获就是不断提升了自己的专业水平。
通过参加各种进修课程和专业讲座,我学习到了许多新知识,拓展了视野,提高了自身的综合素质。
在语文教学方面,我学习了一些新的教学方法和技巧,尝试了一些新颖的教学活动,这些都为我的教学工作带来了新的活力和灵感。
我在进修校的工作中也不断加强了和同事们的合作,促进了团队的凝聚力和效率。
在参加各种教学研讨会和座谈会的过程中,我和同事们进行了深入的交流和互动,共同探讨教学难题,相互学习对方的经验和思想,这不仅提高了我的教学水平,也让我深刻体会到了团队的力量和力量。
我还在进修校的工作中加强了与家长和学生的沟通和协作。
在与家长的交流中,我认真倾听他们的意见和建议,积极回应他们的诉求,努力解决他们的困惑和问题,加强了与家长的信任和合作。
在与学生的互动中,我尊重他们的个性和特长,关心他们的成长和发展,激发了他们学习的兴趣和潜力,提高了他们的学习效果和生活质量。
进修校工作总结一年来,我取得了一定的成绩,但同时也发现了自身的不足和问题。
在未来的工作中,我会继续努力学习,提高自身的综合素质,增强团队的凝聚力和效率,改进与家长和学生的沟通和协作,进一步完善自己的教学工作,为学校的发展做出更大的贡献。
希望在不久的将来,我可以取得更好的成绩,实现更大的突破! 感谢各位领导和同事对我的支持和帮助,也祝愿我们的教育事业越来越好,学生们健康成长,家庭幸福美满,社会和谐稳定!第2篇示例:进修校教师工作总结随着时代的发展和社会的进步,教师作为教育事业中至关重要的一环,肩负着向学生传授知识、培养人才、引导学生成长的重要使命。
在进修校工作期间,我通过不断学习、思考和实践,不断提升自我,积累了一定的教学经验和教育理念。
教师进修个人工作总结教师进修个人工作总结「篇一」三、反思教学工作,不断进取在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经验的教师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。
思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
五、研修提高,优化课堂作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
如果自身散漫,怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。
摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
六、远程研修是引领我前进发动机远程研修改变了我的教育教学的思维方式,给了我前行的动力。
每天打开电脑的第一件事,就是登陆我们的班级,在新的作业、日志、研讨话题中汲取我需要的营养。
从专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过网上研修学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过网上研修我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
教师进修学校个人总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师进修学校工作总结范文六篇1. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间,我深刻认识到了教育者应该具备的专业知识和教育技能,同时也发掘出了自身的不足和需要进一步提高的地方。
首先,进修期间,我学到了很多教育理论和教学方法,这些知识让我更加深入地了解了教育的本质和意义,更好地实践了教育的使命。
我意识到,作为一名教育工作者,我们要时刻保持学习和更新的状态,才能更好地适应教育领域的变化和挑战。
其次,我发现自己在班级管理方面还存在不足。
在进修班级中,我发现班级管理的重要性,而自己在这方面还需要继续提升。
因此,我会注重班级管理,积极探索和实践有效的班级管理方法。
最后,我认为,作为一名教育工作者,我们还需要积极关注学生的情感和心理健康。
我在进修学校期间,了解了心理辅导和咨询方面的知识,这对我关注学生情感健康的很有帮助。
我会在今后的工作中多关注学生的情感体验,更好地为学生提供心理支持和帮助。
2. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间,受到了良好的教育和培训,我对教育教学的认识更加深入,对教育工作的责任更加重视。
首先,我收获了很多教育教学方面的知识和技能,特别是在教学设计和课堂管理方面,我有了更深入的了解。
我会将所学到的教学策略和技巧运用到实际教学中,为学生创造更好的学习环境和体验。
其次,在进修班级中,我也学到了许多班级管理和合作沟通的技能。
在教育工作中,班级管理是非常重要的一环,我会认真负责,通过与学生和家长的沟通,建立良好的互信关系,有效管理班级。
最后,我在进修学校中也认识到了自己的不足,比如需要更好地掌握学科知识、提高专业素养等。
我会通过加强学科学习和交流互动,不断提高自己的专业素养和教育教学能力,为学生提供更优质的教育服务。
3. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间,我收获良多,不仅扩宽了知识面,还深化了教育教学理念。
在进修班级中,我从老师的教学理念、教学方法等方面获益匪浅。
我意识到教师的教学质量与教师教学理念息息相关,只有在理念的引领下,才能让学生获得更加深入的学习体验。
2024年教师进修学校工作总结____年是我们教师进修学校的第五个工作年, 回顾过去的一年, 我们经历了许多挑战和机遇, 取得了一定的成绩。
下面, 我将对____年的工作进行总结。
一、教学工作方面在____年, 我们聚焦教学质量提升, 深入推进素质教育改革。
我们通过对教师进行专业培训, 提升他们的教学水平和教育教学能力。
在教学过程中, 我们采用了多种教学方法, 包括课堂讨论、小组合作学习、实验教学等, 使学生在活动中获得知识, 培养了他们的综合素质。
我们还注重培养学生的实践能力。
在____年, 我们组织了多次社会实践活动, 让学生走出课堂, 走进社会, 了解社会发展的现状和问题, 培养他们的创新意识和实践能力。
此外, 我们还加强了对学生的个性化教育。
我们根据学生的特点和需求, 制定了个性化教育方案, 开设了个性化教学课程, 让每个学生都能得到充分的关注和指导。
二、师资队伍建设方面____年, 我们继续加强了师资队伍建设, 提高了教师的专业水平。
我们组织了多次教师培训班, 邀请行业专家和知名教育学者来进行培训, 让教师了解最新的教育理论和教学方法。
另外, 我们还加强了教师之间的交流与合作。
组织了多次教学观摩活动, 让教师互相学习, 互相借鉴, 共同提高。
三、教研与科研工作方面____年, 我们继续加强了教研与科研工作。
我们组织了多次教研活动, 让教师们互相分享教学经验, 共同研究教育教学问题。
我们还鼓励教师进行科研工作, 推动教育教学改革的深入发展。
在科研方面, 我们组织了一些科研项目, 并取得了一定的成果。
我们的教师参与了一些国内外的教育研究项目, 发表了一些学术论文, 并在一些学术会议上进行了交流和演讲。
四、校园文化建设方面____年, 我们继续加强了校园文化建设。
我们举办了多次文化活动, 包括艺术节、运动会、书法比赛等, 丰富了学生的课余生活, 培养了他们的审美观和艺术素养。
我们还注重学生的思想教育和品德教育。
进修学校教师工作总结(通用6篇)进修学校教师篇1短期的远程教育研修学习结束了,我依然沉湎于远程研修学习的氛围中,依然陶醉于学习的快乐中。
在这短短的一个月里,我聆听了诸位专家教授精辟、独到、实际的阐述,共享了同学们收获的快乐,领略了专家的睿智博学,见教了同学勤奋好学的精神。
培训的时间是短暂的,可学习的收获却是永恒的。
回顾这段学习的日子,有着艰辛,但却充实,倍感喜悦和欣慰:远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用,每一位学员都认真地陶醉其中,每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难,我也不例外。
我的远程研修学习时间大部分是在网络上度过的。
加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃,但当聆听到专家们朴实无华、针针见血的讲座,得到尊敬的老师们的辛勤辅导,得到同学们的鼓励,我的坚持着、学习着。
每个专题学习结束后,我都结合教学实际认真完成研修作业。
自己的努力也有一定的收获。
每一次的学习、每一次的成功,都倾注了我辛勤的汗水,都令我有重获新生的感觉。
我似乎感悟到了教学的真谛,似乎找到了高职教育的正确道路。
远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心,也使我更坚定的督促自己努力学习,追求更高的发展目标。
一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中的豁然开朗;从被迫学习到现在迫不及待地领略专家教授们授课、指导的风采,这一切让我的收获变的灿烂无比。
在这期间我相信很多人都有着这样的心声:“累并收获着,苦并快乐着”。
因为有了这次研修学习,我的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩。
远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。
这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。
远程培训即将结束,真真有恋恋不舍的感觉。
我顺利的完成了每一个学习任务,收获了许多有价值的东西。
现总结如下:虽然培训是短暂的,但面对永恒的认识,充实的收获,又不得不让我感觉欣喜和快乐。
教师进修学校个人工作总结
教师进修学校个人工作总结
伴随着漫天飘飞的的雪花,XX年年即将离我们远去,教师进修学校个人工作总结。
回首过去的一年,在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下,我县的小学语文教研工作可谓成果喜人,收获颇丰。
同时,我个人的工作也取得了可喜的成绩,得到了相关部门的肯定,成为我今后工作的不懈动力。
一、加强学习,提高思想认识水平和实际工作能力。
过去的一年,我能够积极参加学校组织的政治学习,通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识,增强了工作的责任心和使命感。
特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班,在思想上有了更深刻的认识,坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。
通过学习和培训,无论在思想上,还是在业务方面,对我都是一个提升的过程,为今后做好本职工作提供了强有力的保证。
二、钻研业务,认真做好本职工作。
过去的一年,我能够团结部室的其他同志,在完成本职工作方面积极努力,取得了较好的工作效果,为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。
1、六年级语文新教材辅导为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材,按学校和小教部工作计划,我利用开学初教师备课期间,为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。
在准备辅导材料的过程中,我能够端正思想认识,认真备课,精心准备讲授的内容,同时注意理论联系实际,注重了工作的实效性,使辅导工作真正发挥了作用,不流于形式,收到了实效。
2、开学初视导检查为
了充分发挥教研部门的职能作用,几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。
在今年的两个学期开学初下乡调研中,我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。
按照下乡前的工作计划,我能够对所查内容认真记录,思考整理形成文字材料,为教育行政部门的决策提供服务,为今后工作积累了第一手的材料,也为所检查的学校完善教育教学管理,提高办学质量提供了帮助。
3、深入基层教研组织,积极协助开展语文教研活动。
为了深入进行课革,活跃教研气氛,我县小学相继成立了几个教研协作组织,开展了一系列相关的主题鲜明的学科教研活动,个人总结《教师进修学校个人工作总结》。
为了充分发挥教研的引领作用,在各个教研组织开展各种教研活动时,我都是积极参与,努力发挥着自己在活动中的作用,为指导活动的开展献计献策。
一年来,我与其他相关同志,先后深入到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动,提高了教研活动的质量,促进了课改的健康发展。
4、深入薄弱校指导开展教学研究活动,提高语文教学质量。
随着课改的深入发展,一些学校由于师资等各个方面的原因,在教学质量方面与很多学校产生了较大的差距。
为了减小差距,促进教育教学的均衡发展,几年来,我们将教研的重点和难点定位在农村,定位在农村的薄弱校。
为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶,我们加大了对其教研扶持力度,连续几天蹲点搞调研,并在其兴隆小学召开了教学现场会,安排两位老师上了
二、三年级的语文课。
通过与相对薄弱的学校领导教师座谈、研究教学,促进了他们思想认识再上一个新的高度,研究能力也有了提高,对于带动一个区域教学水平的提升产生了积极而深远的影响。
5、加强了对骨干教师的培养多年来,我们一直将骨干教师的培养作为学科教研工作的一个重点。
实践证明,骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的发展,起着非常重要的作用。
几年来,在骨干教师培养上,我们采取了分级培养的模式,即对不同层次的骨干教师提出不同的发展要求,实行跟踪培养,工作针对性强,实效性也更大。
横道河中心校的李春红,原本是一个村小的老师,但其本身思想素质好,有爱岗敬业的精神,教学基本功也比较扎实,我们先是将列为县级骨干培养。
近几年,推选其参加市里的各种教研活动均取得了较好的成绩。
于是,我们将其确定为省级骨干培养目标。
得到市教学学院的厚爱,今年的10月8日至12日,李春红代表辽源市参加了吉林省小学语文教学观摩活动,执教五年级《梅花魂》一课,效果较好,有希望被评选为省小语学科的“教学新秀”。
6、用科研带动教研,加强了对小学语文学科教学模式的落实。
XX年上半年,我们在实验小学召开了语文、数学两个学科的教学模式研讨会,分别总结了语文、数学两学科的教学基本模式,供全县小学老师学习并落实到教学中。
之后不久,我们将这些教学模式申报为吉林省教育厅教研室“十一五”重点教研课题“高效的课堂教学模式研究”。
这一举措,为进一步落实这些教学模式提供了契机。
在整个XX 年年,我们在深入基层学校调研时,都将落实教学模式作为重点工作来检查和指导,取得了很好的实效。
三、团结协作,积极完成学校和部室的各项工作在完成本职工作的同时,我能够团结其他同志,共同很好地完成学校以及部室的其他各项工作。
本着“集体光荣我光荣,我为集体争光荣”的思想,我能够认真对待集体的每项工作。
在完成学校迎检准备工作,当集体利
益和个人利益发生冲突时,我能以集体利益为重,妥善处理个人的一些事情。
虽然有时工作累些,但看到单位的变化,觉得自己的付出是值得的,内心也是充满着快乐。
附送:
教师进修学院民教部“三公开”活动总结
教师进修学院民教部“三公开”活动总结
今年是xxxx市实施教育年活动的第四年,也是在全市开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动的第一年,一年来,民教部根据市教育局关于“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动的有关文件精神和学院的工作部署,以高昂的工作热情,积极投身到“三公开”活动当中,先将一年来的工作总结如下:
一、加强学习,提高认识
xxxx市自xx年开始xxxx市教育开展年活动以来,作为教师素质提升工程之一,先后陆续推出了教师岗位大练兵考试、教师基本功竞赛和今年的“人人、校校、天天”公开课活动,活动开展伊始,民教部认真组织部门同志学习有关文件精神,通过学习同志们对“三公开”活动的指导思想、活动目标有了更清楚的认识,对活动的重要意义也有了深刻领会,为下一步工作的开展做了良好的铺垫。
二、制定“三公开”活动督导评估方案
根据市教育局《xxxx市校校公开课、人人公开课、天天公开课活动实施方案》和学院的工作安排,民教部的同志结合日常研训工作,积极做好宣传,并结合我市民族教育的实际情况,制定了民族学校
“三公开”活动督导评估方案,下发各基层学校,使“三公开活动”得以在我市民族学校扎实有序的开展。
三、各学科制定“三公开”活动实施方案。
部门同志根据部门活动要求,各自制定各学科活动实施方案,合理安排各项工作任务,将公开课活动与校本教研、教学基本公平比等其他教研活动相结合,相互促进,有序开展。
四、点面结合,以点带面
“三公开”活动开展以来,我们始终把工作的重点放在基层学校校内公开课的检查指导上,各学科在巡回听课,评课的基础上加强指导,推出典型课例,开展示范课、观摩课的集中展示活动。
中学数学学科的示范课,小学汉语学科的观摩课活动在推广典型、以点带面等方面都收到了良好的效果。
五、加强督导评估,推动“三公开”活动纵深发展。
临近学期末,依据学院的工作要求和民族学校“三公开”督导评估方案,我们加强了对民族学校“三公开”活动的督导评估工作。
对各学校“三公开”活动的准备、实施,职责落实和措施保障等工作进行了考核和验收。
我们将在督导评估的基础上进一步总结经验,进一步发现、培养、推广典型,以推动“三公开”活动向更纵深发展。