济南的冬天
老舍
寻找冬天的感觉
“上帝把夏天的艺术赐给瑞 士,把春天赐给西湖,秋和 冬全赐给了济南。”(老舍 《济南的秋天》)今天,就 让我们一起走进《济南的冬 天》去见证老舍先生的评价。
教学目标
1、整体感知的基础上,理清文章的 思路,了解济南冬天的特点。 2、初步掌握通过美文诵读及旁批式 探究阅读相结合来品味作者质朴生动 的语言的方法。体会文中比喻、拟人 等修辞手法的精妙。 3、通过感受济南冬天的美,培养热 爱生活,热爱大自然的感情。
山
雪的如少女般害羞情态)
济南小山太秀气 (受不住大雪)(流露出对小山的爱怜之情)
雪后的村庄—— 小水墨画
读课文第五段,思考:“卧”字好在哪里?
城外远山:“卧”:照应前段“暖和安适的睡着”, 表达一种安适平静的气氛。
水 绿、清亮、蓝汪汪 蓝水晶
读课文第六段,思考:济南冬天的水有什么特点,勾画出相 应的句子;写水采用了哪些修辞,其作用各是什么?
•
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系: 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向,让 理解朝 它的本 义靠拢 ;另一 方面, 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ,接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品,于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
人教部编版七年级上册 2《济南的冬天 》课件(46张ppt)
• 作业:课后美文阅读推荐
• 《济南的秋天》 • 或散文《一些印象》
人教部编版七年级上册 2《济南的冬天 》课件(46张ppt)
人教部编版七年级上册 2《济南的冬天 》课件(46张ppt) 人教部编版七年级上册 2《济南的冬天 》课件(46张ppt)