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《济南的冬天》测试习题1．下列加点的字注音完全正确的一组是（）A．看．护（kān）绿萍．（píng）狭窄．（zé）B．境．界（jìn）伦敦．（dūn）水藻．（zǎo）C．贮．蓄（zhù）宽敞．（chǎng）澄．清（chéng）D．慈．善（cí）唤醒．（xǐng）着．落（zháo）2.下列词语书写没有错误的一项是（）A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹暖和横卧C．园圈温晴水纹水墨画D．摇蓝斜射稍微烦燥3.给下面加点字注音或根据注音写出汉字暖和．髻．儿 zhù蓄chéng 清4.结合语境，解释划线的字词。
①自然，在热带的地方，日光是永远那么毒。
毒：②他们一看那些小山，心中便觉得有了着落。
着落：③济南的冬天是响晴的。
响晴：5.根据课文，完成下面填空。
（1）法，从自己的感受角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：特点。
6. 课文中的这些句子，各用了什么修辞手法？（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下（3参考答案1.答案：A．有误，“窄”应读“zhǎi”；B．有误，“境”应读“jìng”；C．正确；D．有误，“着”应读“zhuó”；故选：C解析：本题考查汉字的读音。
要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。
这样就一定能够选出正确的答案。
2.答案：A．正确；B．有误，“绿苹”应为“绿萍”；C．有误，“园圈”应为“圆圈”；D．有误，“摇蓝”应为“摇篮”；“烦燥”应为“烦躁”故选：A解析：本题考查汉字的正确书写能力。
汉字中有很多形近字、多音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。
3.答案：huo jì贮澄解析:本题考查了学生字音、字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng________。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在lǜ píng________上冒着点热气，shuǐ zǎo________真绿，把终年zhù xù________的绿色全拿出来了。
（3）看吧，由chéng qīng________的河水慢慢往上看吧。
（4）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lán wāng wāng________的，整个的是块kōng líng________的蓝水晶。
2. （2分）下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一项是（）A . 拱桥／哄骗奖券漫不经心／慢条斯理B . 伫立／贮藏堤坝／，提拔惴惴不安／气喘吁吁C . 狼藉／国籍辍学／啜泣闻名遐迩／目不暇接D . 取缔／谛听祈祷／筹集相形见绌／茁壮成长3. （2分）下列对文章《我的老师》各句的理解中，不恰当的一项是（）。
A . “她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”(抒发了“我”对老师的理解和热爱之情。
)B . “今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”(句中“接近”和“爱好”的位置可互换，换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情。
)C . “一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
”(对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情。
)D . “蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!”(抒发了我对老师的依恋、热爱之情。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础运用 (共6题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng________。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在lǜ píng________上冒着点热气，shuǐ zǎo________真绿，把终年zhù xù________的绿色全拿出来了。
（3）看吧，由chéng qīng________的河水慢慢往上看吧。
（4）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lán wāng wāng________的，整个的是块kōng líng________的蓝水晶。
2. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（）A . 晌（xiǎng）午驿（yì）站驾驭（yù）B . 烟囱（cōng）戏谑（nuè）荣膺（yīng）C . 痱（fèi）子腌（ā）臜捯（dáo）气D . 擀（gǎn）面杖筵（yàn）席坍（tān）塌3. （2分）下面对课文分析不对的一项（）。
A . 《绿》与一般的游记散文相同，记述了作者的游踪和见到的种种景物，抒发作者热爱自然，热爱生活的激情。
B . 作者选择了三个观察点，由远而近写了梅雨潭、梅雨亭、梅雨潭。
C . 文章开篇花了大量的笔墨写梅雨潭，是为了衬托出梅雨潭的绿得的美。
D . 作者称“绿”为“你”，是把“绿”拟人化，这样更便于抒发强烈的热爱之情。
4. （2分）下列各句括号内说明了该句的修辞手法，说得不正确的一项是（）A . 音响就越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声…像千军万马混战了起来。
2019-2020年七年级语文上册《济南的冬天》同步练习2新人教版第一部分:1 •老舍原名 _____ ，字舍予，作家，北京人，代表作有长篇小说 _____________________ 2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字： （2分）济南（）着落（）发 （） 清（）3•结合上下文，解释下列句子中词语的含义：（4分）⑴在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
宝地： ⑵这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
摇篮：⑶因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 慈善：⑷天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
精神：4•分析下列句子的本体和喻体，说说这个句子的含义：（3分）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那 么蓝汪汪的，整个的是空灵的蓝水晶。
本体： 喻体： 含义:5•本文在描写景物时运用了联想的手法，请把下面作者所描写的景象与他所联想到的 2分）整个是块空灵的蓝水晶如同一张小水墨画好像日本看护妇6•揣摩下列句子，说说句中词语好在哪里：（3分）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春 风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？睡着、唤醒：7•请依据下面提供的标准摘录文中的句子：（3分）⑴精妙的遣词：如，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
⑵优美的句子：如，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水昌。
° （2 分）内容用直线连结起来：济南冬天的温暖 树尖顶着白雪的矮松 远眺济南山坡雪后的远景 水和天空的清亮放在小摇篮里的婴儿（镶）⑶口语化的语言：如，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!&下列句子各用了什么修辞手法？（4分）⑴等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（）⑵……山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
《济南的冬天》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
奇迹( ) 发髻( ) 看护( ) 贮蓄( ) 镶边( )xiá( )窄宽chǎng( ) 水zǎo( ) chãng( )清2.解释下面句子中加点的词语。
(1)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：___________________________________________。
(2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
着落：___________________________________________。
(3)他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：___________________________________________。
(4)自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：___________________________________________。
3.给下面句子选择词语，恰当的一项是( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。
③等到快日落的时候，微黄的阳光斜____在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A.挂织照B.披缝映C.顶镶射D.垂添照4.作者抓住了济南冬天的特点，描绘了五幅图画，请在下面空格部分填上其中的二幅。
重点难点探究：(一)典型例题探究点一：分析文章的线索例题1：贯穿全文的线索是什么？试结合文章内容加以说明。
解析：本题考查文章的线索。
通读全文，理清文章主要写了那些内容，从中分析作者所融入的感情，从而确定文章的感情线索。
答案：文章一开头，就紧紧抓住济南冬天‚温晴‛这一特点，赞美济南是个宝地，这是贯穿全文的主线，下文描写的济南冬天独有的美景，都是与此联系的。
点拨：抓住济南冬天‚温晴‛这一特点来理解。
2济南的冬季一、累积与运用1.依据拼音写汉字或给加点字注音。
贮蓄 () chéng()清xiāng()边．下落()狭小()水藻()．．．2.请解说以下加点词语在句中的意思。
(1)云南中南部地域四时如春，天气以温晴为主，年均匀气温 12℃ -16 ℃，年降水量 1000mm．．左右，天气十分舒坦。
温晴：(2)一股强冷空气席卷我市上空，一个多月的严重雾霾终于退去，天气那叫一个响亮．．，有点让人接受不了的感觉。
响亮：(3)雪白的鸽子在响晴的天空中自由翱翔。
．．响晴：3. 下边句子标点符号使用有误的一项为哪一项( )A. 关于一个在北平住惯的人，像我，冬季假如不起风，便感觉是奇观；济南的冬季是没有风声的。
关于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬季要能看得见日光，便感觉是怪事；济南的冬季是响晴的。
B. 请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是否是个理想的境地？”C.这一圈小山在冬季特别可爱，仿佛是把济南放在一个小摇篮里，它们寂静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D.就是这点想象不可以一时实现，他们也其实不焦急，由于有这样慈善的冬干啥还希望其余季，呢！4. 下边句子没有语病的一项为哪一项（）A. 老舍纪念馆是一家在丰富胡同19 号的一般的一座四合院。
B.温晴的济南，使济南人民带来了欢喜。
D.会不会专心察看，能不可以用上写景技巧，是可否写好光景的重点。
5. 选出修辞手法与其余不一样的一项()A.树尖上顶着一髻儿白花，仿佛日本看护妇。
B.山坡上卧着些小乡村，小乡村的房顶上卧着点雪。
C.它们寂静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D.溪流吟着一首小诗。
6.填空。
《济南的冬季》一文的作者____，原名 _____，字 _____，北京人。
他是我国现代有名的______、 _______。
主要作品有小说________、_________，话剧 _______、 _________等。
《济南的冬天》同步练习一、课内跟踪（建议用时15分钟）【基础存盘】1.阅读下面文字，给文中加点的词语注音，并根据拼音写出相应的词语。
临街的水，那么澄清，时不时还拍打着岸边的洗衣石。
他坐在吊脚楼上，望着母亲提着衣服一级一级地下台阶往岸边走。
稍远一点的水面上，父亲的小船像摇lán般安shì地泊在水里，太阳照着父亲的脸和渔网，父亲忽然站起来撒网，渔网在空中瞬间展成一个圈，然后罩向水面……澄清（）摇lán（）安shì（）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.看到远足的孩子们终于平安回到了家，赵子滨妈妈的心总算是有了着落。
B.这里的天空真是蓝得透亮，干净得出奇，空灵清澈，像一片蓝色的海。
C.校运动会的操场上，人头攒动，鼓声震天，运动员们精神抖擞，像是镶嵌在大地上的一枚枚勋章。
D.宽敞的走廊里，小小的他显得有些孤独，他缩在角落里，身体瑟瑟发抖，我真想知道他到底经历了什么。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.我国唯一成为全球同时运行晨昏、上午、下午和倾斜四条近地轨道民用气象卫星的国家。
（把“唯一”换到“全球”一词后面）B.走进晋礼文创店，手工缝制的虎头帽、博物馆系列书签、古建系列冰箱贴……等各种IP的文创产品带着浓厚的山西文化元素。
（将“浓厚”改为“浓郁”）C.通过微信公众号、小程序等渠道，使老年人、残疾人等乘客可以得到预约的服务。
（删掉“通过”或“使”）D.非遗以其丰富的艺术资源与精彩的工艺实践，将民族文化精神培育融入乡村生活，制造出良好的美育氛围。
（将“制造”改为“营造”）4.阅读下面的材料，完成习题。
2023年4月16日，2023北京国际长跑节——北京半程马拉松在天安门广场开跑，共有约2万名马拉松爱好者参加，最终，来自肯尼亚的布莱恩·基鲁伊以59分37秒的成绩夺得男子组冠军，刷新了此前由彭建华于2021年创造的1小时04分53秒的赛会纪录；22岁的中国选手杨克古以1小时03分41秒的成绩获得亚军，彭建华以1小时05分08秒的成绩位列第三。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）全在天底下晒着阳光，暖和ān shì________地睡着，只等春风来把它们唤醒。
（2）他们也并不着急，因为有这样cí shàn________的冬天，干啥还希望别的呢！（3）这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的jī fū________。
（4）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qi________！2. （2分） (2019八上·江油月考) 下列划线字注音全对的一项是（）A . 凛冽（lǐng）要塞（sài）轻盈（yíng）锐不可当（dǎng）B . 颁发（bān）仲裁（zhòng）履行（lǚ）屏息敛声（liǎn）C . 悄然（qiāo）翘首（qiáo）湛蓝（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ）D . 凌空（lín）镌刻（juān）督战（dū）一丝不苟（gǒu）3. （2分）对课文《鼎湖山听泉》理解有误的一项是（）A . 这是一篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来，但又不是简单地停留在对景色的赞美上，而是归结到对人生哲理的领悟：历史是生生不息的，美感是充满生机的。
B . 本文主要内容是写鼎湖山的泉水，开头一段却首先写山中蒙蒙的细雨和雾气，这是因为雨和雾遮挡了视线，“眼不见，耳则愈灵”，突出了本文“听泉”的特点。
C . 本文主要内容是写鼎湖山的泉水，但文中却用大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树，这是因为庆云寺的钟声和菩提树都和佛教有关，这样写更能衬托出鼎湖山环境的清静，突出“听泉”的特点。
D . 课文写景之中注意显示自己感情嬗变的历程：有些怅然——萌生爱意——“顿生雀跃之心”——听中悟理——美好祝愿。
部编版初中语文七年级上册第二课《济南的冬天》同步练习题（含答案）第二课《济南的冬天》同步练习题一、单选题1．下列关于文学常识、文化知识表述错误的是（）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文集、诗人、学者。
著有诗文集《背影》，散文集《踪迹》。
B．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
C．《秋天的怀念》的作者是史铁生。
他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》。
D．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。
2．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( ) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头，……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景A．②③④①B．②③①④C．③②①④D．③①②④3．学完《济南的冬天》后，同学们想拟写两副对联来表现文中所写的美景。
请你根据文章内容，帮助他们补全。
对联一：有山有水美如画①对联二：②白雪山尖白A．①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿B．①无风无寒暖似春②绿萍映水绿C．①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿D．①无风无寒暖似春②绿萍水中绿4．下列句中加点词语的含义有误的一项是（）A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人）B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
（用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意）C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。
（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态）D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀）5．下列说法有误的一项是( )A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）全在天底下晒着阳光，暖和ān shì________地睡着，只等春风来把它们唤醒。
（2）他们也并不着急，因为有这样cí shàn________的冬天，干啥还希望别的呢！（3）这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的jī fū________。
（4）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qi________！2. （2分）下列词语中每对划线字的读音都不相同的一项是（）A . 洗濯/烧灼炫耀/头晕目眩B . 慰藉/嫉妒告罄/惟吾德馨C . 炽痛/叱咤点缀/因病辍学D . 泯灭/器皿纯粹/猝然长逝3. （2分）《雷雨前》中事物的象征意义分析有误的是（）。
A . 灰色的幔：（国民党统治和一切反革命力量）B . 苍蝇、蚊子、蝉儿：（反动官僚、帮闲文人。
）C . 天外巨人：（中国共产党的领导）D . 风雷闪电：（一切反革命力量）4. （2分）对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是（）①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
③在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
A . 比喻引用排比B . 拟人反语比喻C . 比喻反语比喻D . 拟人引用排比5. （5分）品析下列句子中词句的表达作用。
①随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。
仿佛长了玫瑰色的翅膀：②德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道——挨了烫的小猫：③这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪。
像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪：6. （10分） (2019九下·景洪模拟) 网络对儿童而言是一把“双刃剑”，更早让儿童接触现代人必备的网络知识和技能的同时，也对儿童的学习和成长造成影响和干扰。
《济南的冬天》同步练习
一、积累运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A.发髻．（jì）澄．清（chénɡ）看．护（kàn）
B.伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng）
C.狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）慈．善（ｃí）
D.水藻．（zǎo）害羞．（xiū）地毯．（ｔǎｎ）
【答案】D
【解析】A项，“看”应读kān；B项，“着”应读zhuó；C项，“贮”应读zhù。
2.改正下列句中的错别字。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。
“”改为“”
（2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。
“”改为“”
【答案】（1）蓝篮（2）默墨
3.解释下面句中加点的词语。
（1）整个的是块空灵
．．的蓝水晶。
空灵：
（2）把终年贮蓄
．．的绿色全拿出来了。
贮蓄：
（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气
．．!
秀气：
（4）全在蓝天下很暖和安适
．．地睡着。
安适：
（5）这是不是个理想的境界
．．？
境界：
【答案】（1）灵活而不可捉摸。
（2）存放，储藏。
（3）清秀。
文中形容小山秀美小巧。
（4）安静而舒适。
（5）事物所达到的程度或表现的情况。
4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。
（1）古老的济南，城内那么（A.狭窄 B.狭小），城外又那么（A.宽阔 B.宽敞）……
（2）这块水晶里，（A.包着 B.裹着）红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是（A.济南的冬天 B.冬天的济南）。
【答案】（1）A B （2）A B
5.文学常识填空。
本文作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“”的称号。
代表作有小说《》。
【答案】老舍人民艺术家骆驼祥子（或：四世同堂）
6.综合运用。
《济南的冬天》中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。
（1）【山水名句】请分别写出两句古诗词中写山、写水的句子。
①写山：
②写水：
（2）【学做导游】如果你是一名导游，请用一句宣传语向游客推介济南这座城市。
（3）【治污行动】随着经济的发展，一些地方的河流污染严重，请你为当地政府提出两条治污的合理化建议。
【答案】（1）①示例一：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
示例二：白日依山尽，黄河入海流。
②示例一：水何澹澹，山岛竦峙。
示例二：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（2）示例：山水名城，秀美济南。
（3）示例：①出台一些限制排污的有效措施，加大治污力度；②加大宣传力度，提高人们的环保意识。
【解析】此题属于综合性学习，答案都不唯一，符合题意即可。
（3）提出的建议要具有可行性。
二、课内阅读
最妙的是下点儿小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大
雪的，那些小山太秀气！
7.请简要概括这段文字的内容。
【答案】济南冬天薄雪覆盖下的山景。
8.“最妙的是下点儿小雪呀”在文中的作用是什么？
【答案】起承上启下的过渡作用。
【解析】句子的作用可从内容及结构两个方面来思考。
9.这是一个精美的写景片段，请你从“动词之美”“修辞之美”“色彩之美”“动静之美”中任选一个角度，写一段赏析性的文字。
【答案】示例：动词之美——一个“顶”字准确地表现了树尖儿上白雪的位置和形状；一个“镶”字形象地写出了白色的山尖与蓝天相接的景象。
【解析】赏析句子可从词语、修辞、描写等角度来鉴赏。
从词语的角度赏析要注意词在语境中的含义及表达效果。
10.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
【答案】最后一句既是与苍天商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了，又是一种赞许的口吻，流露出作者对济南小山的爱怜、赞美之情。
三、拓展阅读
北京的冬
北京的冬天才是冬天，但北京的冬天如果没有下雪的话就不像冬天。
整整一个冬天人们都在盼望下雪，天气预报也时不时地提醒人们要下雪了，但雪愣是不肯光临。
媒体说北京遭遇了前所未有的最脏的一月，空气甚至达到了重度污染的程度，北京的冬天一点也不可爱。
后来，忽然雪就来了。
雪让北京人过节似的快乐。
院子里雪人被调皮的孩子和一样调皮的父母堆起来了。
父母在为孩子堆雪人的时候，其实也是为自己不泯的童心建一个回忆的坐标。
这坐标虽然消失得容易，但在心里贮存着，每次大雪都被激活。
有雪的北京生动可爱，无雪的北京的冬天则显得有些肃杀，树木简练得只剩下枝干，绝不拖泥带水地隐藏些许的叶片和绿意。
整个北京的冬天像一幅鲁迅小说里的木刻插图，冷峻而凝练。
我有些喜欢这种冷峻和凝练，有些喜欢北京的冬，这虽然不是我北迁的全部理由，但其中季节的成分也占了相当的因素。
记得20年前第一次到北京学习的时候，问一位老师，北京有什么特产。
这位老师半开玩笑地说，暖气。
我起初以为只是调侃的一句话，等我享受到北京暖气的种种好处之后，我也由衷地说，北京特产，暖气。
在北京生活惯了的朋友可能没有我这南方来的外来者这样的深切感受（这个南方不是广义上的南方，可能叫东南更合适）。
南方的冬天是不方便学习和写作的。
我在《南京的冬》一文中曾“痛说”南京的冬天的种种不适，潮湿，阴冷，做什么事情都束手束脚的，尤其是看书、学习、写作这种轻活，时间越长越是寒冷难当。
而北京的供暖，让室
内的小环境有了春意盎然的温暖，甚至有初夏般的自在和舒适，非常适合做文字这类轻活。
我对北京的冬天心存感激。
如今，我迁徙到北京，不仅可以感受到北京温暖而漫长的冬天，还可以感受到北京的四季变化物转星移。
在他乡回忆或想象南方冬天的种种趣事，也是人生的另一种滋味，就像我现在穿着夏装看北京窗外的寒冷的雪景一样，不同季节的感受和反差让你想起丰富的生活和单调的生活之间的联系。
11.结合全文，谈谈北京下雪的冬天都有哪些特点。
【答案】生动可爱、温暖、自在和舒适。
【解析】本题是概括题，可根据文章内容分析作答。
12.运用对比可以使被说明的事物特征突出。
请找出文中的对比，看它们各突出了什么内容。
【答案】有两处对比：第一处是把无雪的北京与有雪的北京进行对比，突出有雪的北京生动可爱。
第二处是把南方的冬天和北京的冬天进行对比，突出北京冬天的温暖。
【解析】根据全文内容，找出对比点分析即可。
13.下面句子中的“特产”各是什么意思？
（1）记得20年前第一次到北京学习的时候，问一位老师，北京有什么特产。
（2）等我享受到北京暖气的种种好处之后，我也由衷地说，北京特产，暖气。
【答案】（1）“特产”是指北京特有的或特别的著名的产品。
（2）“特产”是指北京的特点。
【解析】本题考查对词语的理解。
结合语境分析即可。
14.文章第四自然段写到“有雪的北京生动可爱”，这与第一自然段中“北京的冬天一点也不可爱”是否矛盾？为什么？【答案】不矛盾。
前者说的是有雪的北京，后者说的是受重度污染的北京，用的是欲扬先抑的手法。
【解析】本题可从内容和手法两个方面来分析。
15.本文所描述的北京的冬天和老舍先生笔下的济南的冬天都是温暖的，成因一样吗？请简要说明。
【答案】成因不同。
北京的冬天温暖是因为室内有暖气，济南的冬天温暖是因为济南独特的地理位置。
【解析】结合文本内容作答即可。
