美术教师德育工作总结
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2024年美术教师德能勤绩总结____年美术教师德能勤绩总结尊敬的领导、同事们:大家好!我是某某中学的美术教师××。
在____年的这一年里,我与同事们一起努力工作,在教学、德育等方面都取得了一定的成绩。
现在我将我的工作总结如下:一、教学能力在过去的一年里,我积极参加各种教育培训,不断更新教育理念和教学方法。
在教学中,我不仅注重理论的教授,更注重学生的实践操作。
我通过组织学生参观艺术展览、举办美术作品展、组织学生参加艺术比赛等方式,让学生在实践中感受艺术的魅力,提高学生的审美能力和创造能力。
同时,我还利用现代技术手段,如电子白板、多媒体教学等,提高教学效果,引导学生在艺术创作中发展自己独特的风格。
二、德育工作作为一名美术教师,我始终把德育工作放在首位。
我注重培养学生的良好品行和道德修养,引导学生正确处理人际关系,促进学生全面发展。
通过班级管理、心理辅导等方式,我与学生建立了良好的师生关系,增强了学生对美术教学的兴趣和热爱。
我还关注学生的心理健康,积极开展心理辅导工作,帮助学生解决成长中的困惑和压力。
三、勤勉尽责作为一名美术教师,我始终保持高度的敬业精神和责任心。
无论是备课还是批改作业,我都以认真负责的态度完成。
我经常加班加点,为学生提供更多的学习资源和指导。
在教学中,我注重对学生进行个性化的教育,因材施教,尊重每一个不同的学生和他们的特点。
同时,我也坚持对自己进行不断的学习和进修,提高自身的教育教学水平。
四、教研工作在过去的一年里,我积极参与学校的教研活动。
我与同事们一起研究教学内容和方法,分享教学经验,互相学习,共同进步。
我还积极参加各类美术教育研讨会和培训班,不断拓宽自己的教育视野,提升自己的教学水平。
在教研活动中,我积极探索创新的教学方法,使学生能够在快乐中学习,提高学习效果。
五、荣誉与成果在____年,我的努力得到了认可和回报。
我曾获得市级美术教师优秀教学奖,并且有多名学生在市级美术比赛中获奖。
美术教师德育工作总结3篇美术教师德育工作总结3篇美术教师德育工作总结篇1一、学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标(一)低年级段1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。
锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。
教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。
小学美术个人师德总结范文14篇小学美术个人师德总结篇1期末之际,回顾这个学期所从事的美术教学工作,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。
不仅在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
现将本学期的工作总结如下,以便取长补短,促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
所以,一直以来我都积极学习。
本学期我教的是二年级美术,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来,我认真参加区里和学校组织的教研活动、培训。
另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《有效地课堂管理》等。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
平时有机会还通过外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的美术教学更具情趣,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教二年级的美术课程,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学工作。
课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对美术学科更感兴趣,同时也提高学生的审美水平。
课前发校信通通知家长提醒学生上课需要带的工具,课后把学生的作品进行整理,编辑优秀绘画作品或班级手工作品发到“米学网”进行表扬,让家长了解孩子美术课堂的情况,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思发到“教育博客”,目的是为以后的教学积累经验,听取有经验的教师的建议加快自己成长。
美术教师工作总结德能勤绩廉6篇篇1一、引言作为本学期的美术教师,我认真履行职责,以培养学生的审美情趣和美术实践能力为核心,全面推进素质教育。
现就本学期的工作从德、能、勤、绩、廉等方面进行全面的总结。
二、德1. 思想政治表现:本学期,我始终坚持党的教育方针,以身作则,为人师表,热爱教育事业,热爱学生。
积极参加学校组织的政治学习和师德教育,不断提高自己的思想政治觉悟和师德素养。
2. 职业道德操守:我严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,尊重学生的人格和个性差异,注重学生的全面发展。
从不体罚或变相体罚学生,而是用爱心和耐心去感化每一个学生。
三、能1. 专业技能水平:我拥有扎实的美术功底和专业知识,能够熟练掌握各种美术技能和教学方法。
本学期,我积极参与各类美术教研活动,不断提高自己的专业技能水平。
2. 教育教学能力:我能够灵活运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
通过组织小组讨论、作品展示等活动,培养学生的团队协作精神和创新意识。
四、勤1. 工作态度:本学期,我始终保持良好的工作态度,做到早到晚归,按时上下班。
积极参与学校的各项活动,认真完成学校布置的各项任务。
2. 工作量:除了完成日常的美术教学任务外,我还承担了学校的美术兴趣小组辅导工作。
此外,我还积极参与学校的校园文化建设,为校园增添艺术氛围。
五、绩1. 教学成绩:本学期,我所任教的班级在美术考试成绩上取得了显著进步。
同时,我的教学成果也得到了领导和同事们的认可。
2. 课外活动成果:我辅导的学生在各级美术比赛中屡获佳绩,为学校争得了荣誉。
此外,我还成功组织了学校的美术作品展览,得到了家长和社会的一致好评。
六、廉1. 廉洁自律:我始终坚守廉洁自律的原则,不接受家长和学生的任何形式的馈赠和礼物。
严格遵守学校的财务制度,不私自收取任何费用。
2. 作风严谨:我注重自己的言行举止,始终保持严谨的工作作风。
从不利用职务之便谋取私利,而是全心全意地为学生服务。
美术教师德育工作总结模板【10篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师德育工作总结(集锦14篇)美术教师德育工作总结第1篇时间总在不知不觉中,飞快而过,本学期教学工作即将结束。
回顾本学期工作中的点点滴滴,有让人欢喜的地方,也有不尽如人意的地方,在那里,我就对本学期的工作进行简单的总结。
这一学期在学校的安排下,我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作,在校领导和同事们的帮忙下,我顺利的完成了各项工作,但也有许多值得改善和反思的地方。
一、加强自身学习,不断提高思想业务素质问渠哪得清如许,为有源头活水来。
作为一名教师,我们不能再仅仅持着“给学生一杯水,自己就得一桶水”的观念自以为是,而要有潺潺不断的活水。
只有不断蓄水,不断充电,才能维持教学的青春活力。
所以,本学期以来我都能坚持政治、业务学习,写好政治笔记和业务笔记。
结合自身教学实际,主动向书本学习,向同事学习,向优秀的老师请教。
利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》,以及相关书籍。
通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
随着知识的更新,学生求知欲的不断增强与教学拓展资料的不断更新,也催促着我不断学习。
通过群众培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期,我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,并根据学校工作安排时时补充教学资料,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色,构成自己的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学。
课前认真做好充分准备,精心设计教案,运用电子白板,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业。
课后根据得失及时写些教后感、教学反思,已积累教学经验。
美术教师师德工作总结范文5篇时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,美术教师要开始写总结了。
下面是小编为大家整理的关于美术教师师德工作总结范文,希望对您有所帮助!美术教师师德工作总结范文1期末之际,回忆这个学期所处置的美术教授教养任务,既繁忙,又空虚,正在校指导以及共事们的协助下,我顺遂地实现了本学期的任务。
不只正在任务中享用到了播种的高兴,也正在任务中发明一些存正在的成绩。
现将本学期的任务总结以下,以便扬长避短,增进进步。
1、增强进修,不时进步思惟营业本质。
学海无涯,教无尽头,只要不时充电,才干保持教授教养的芳华以及生机。
以是,不断以来我都主动进修。
本学期我教的是二年级美术,分离课程变革,建立的进修重点是新课程规范及相干实际。
一学期来,我仔细参与区里以及黉舍构造的教研勾当、培训。
别的,我还应用册本、收集仔细进修了美术新课程规范和相干的文章如《教导的转型与教员脚色的转换》、《无效地讲堂办理》等。
跟着社会的开展,常识的更新,也敦促着我不时进修。
平常无机会还经过外出听课、开课等使本人正在教导教授教养方面不时提高。
经过这些进修勾当,不时空虚了本人、丰厚了本人的常识以及见地、为本人更好的教授教养理论作好了预备。
2、务实立异,仔细展开教授教养、教研任务教导教授教养是咱们教员任务的重要义务。
本学期,我积极将所学的新课程理念使用到讲堂教授教养理论中,安身用活新老课本,理论新理念。
力图让我的美术教授教养更具情味,构成独具作风的教授教养形式,更好地表现本质教导的请求,进步美术教授教养品质。
我任教二年级的美术课程,正在一样平常教授教养中,我保持实在做好讲堂教授教养任务。
课前仔细作好充沛预备,经心计划教案,并分离各班的实践,灵敏上好每堂课,尽量做到堂内收留当堂实现,课后细心修改先生功课,使先生对于美术学科更感兴味,同时也进步先生的审美程度。
课前发校信统统知家长提示先生上课需求带的东西,课后把先生的作品停止收拾整顿,编纂良好绘画作品或者班级手任务品发到停止褒扬,让家长理解孩子美术讲堂的状况,保持先生为主体,教员为主导、教授教养为主线,重视讲练分离。
美术教师德育工作总结美术教师德育工作总结「篇一」根据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的本事。
贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣,培养学生的“美”感。
兴趣,是做好每一件事的前提。
为了提高学生的兴趣,我经过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品,让学生联系生活感受大自然的完美,从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势,认识构图美。
作画,必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。
在教学中,我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美,构图的处理是关键。
如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。
如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢构图很重要。
我用直观的正误图例让学生进行比较,让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。
我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣,和当地的实际条件,提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
经过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础知识,掌握造型技能,也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,发展了他们的观察本事、形象记忆本事、想象本事和创造本事。
真正让学生在全面发展的基础上发展自我的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效:1、教学过程中,能不断注重学科间的联系,教学过程中贯穿德育教育。
2、学生对美术活动兴趣浓厚,表现大胆进取。
3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。
学生有较强的自主学习本事与必须的创造本事。
4、教学过程中,调整和改善教学方法,培养学生敏锐的感受本事和大胆的创造本事。
德育工作总结美术教师
本学期作为美术教师,我坚守德育教育的理念,努力完成各项德育工作。
在这里,我将总结我在德育工作方面所做的努力和取得的成就。
首先,在教学活动中,我注重培养学生的美术素养和审美能力,通过创设丰富多样的教学环境和活动,激发学生的学习兴趣和创造力。
我结合课程内容,设计了一系列具体的德育教育活动,包括举办美术作品展览、参观艺术展览、组织美术创作比赛等。
这些活动提供给学生展示自我、提升自信心的平台,培养了他们的社交能力和团队合作意识。
其次,我注重培养学生的美德和道德观念。
在课堂教学中,我通过引导学生观察、思考作品中所蕴含的美德、美好品质,并在讨论中引导学生感悟和领悟。
同时,我还积极配合学校的德育活动,开展主题班会、班级活动等,鼓励学生参与公益活动、关爱他人,培养他们积极向上的人生态度。
此外,在学生管理上,我注重与学生建立良好的师生关系。
我尊重每个学生的个性差异,理解他们的需求和困惑,关心他们的成长和发展。
我经常与学生进行沟通交流,了解他们的学习和生活情况,并根据需要给予适时的帮助和指导。
我始终以身作则,树立良好的榜样,引导学生树立正确的价值观和人生观。
总的来说,本学期我在德育工作中取得了一些成果,但也存在一些不足之处。
下学期,我将继续积极参与德育工作,不断提
升自己的专业素养和教育水平,为学生的全面发展和健康成长提供更好的教育环境和条件。
美术德育工作总结(15篇)美术德育工作总结(精选15篇)美术德育工作总结篇1时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。
半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:一、基本情况概述:开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验:1、严格执行国家课程方案。
上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。
根据美术教研活动安排及教导处的安排,组织各种的活动,如书法教育周,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性。
为提高美术教学效果,开展了美术特色社团,取得了一定的成绩;同时美术组内教师组织了学校美术书法、绘画、手工等作品展示活动,积极我校“校园国际文化节”和“校园艺术节”增光添彩,力争能根据学校自身的.特点来美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。
3、提高认识,加强自学。
使美术组内教师认识到:要搞好美术教学,首先自身要有较高的美术专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平,逐步提高自己的业务素质与理论水平。
三、采取的方法和措施:1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促美术教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。
学校的“校园国际文化节”和“校园艺术节”,充分显示了学生美术水平的提高。
美术教师德育工作总结
海关小学鞠云鹏
在小学里,美术一直是孩子们最喜爱的课之一。
课堂里,他们可以尽情地发挥自己的想像,展示自己的才能,用自己独特的眼光和表现方法来展现他们脑海中的世界。
本学期,我依旧担任了一、二年级的美术教师,虽然和学生接触的时间不多,但我认为只有在美术课堂教学中每时每刻都渗透德育,让同学们随时随地受到教育,这样不但能使每节课顺利地进行下去,还能保质保量地完成作业,达到既教书又育人的目的。
小学美术课本每一册安排有欣赏课,欣赏课的内容包含很多,有绘画、草编、漫画与动漫、脸谱、年画、泥塑、建筑等。
通过让学生欣赏这些作品,在教师生动的讲解中,让小学生幼小的心灵感受伟大祖国的悠久历史、灿烂文化以及民间艺术的优美和深沉。
如在欣赏《中国青铜艺术》、《中国古代建筑》课文时,经过教师的指导,增强学生的民族自豪感,培养学生热爱祖国、热爱艺术的良好思想品格;通过欣赏《厨房》、《我干家务活》,培养学生爱清洁、爱劳动的好习惯,培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操。
在《节日的餐桌》这节课的学习中,我一开始就问:“同学们经常帮家长做家务吧?你们具体帮助干了哪些?”个别同学举手发言,但大部分同学都低着头,一点声音也没有。
这说明同学在家里大多数都过着衣来伸手、饭来张口的生活。
我就抓紧地时机和同学们谈心:爸爸妈妈每天工作特别辛苦,还要操持家务。
作为一名四年级的学生,确实应该帮助家
长做点家务,尊重理解家长,分担家长的忧愁,并从亲身体验中感受劳动的快乐。
同学们可以帮助家长做简单的饭、帮助家长洗衣服、帮助家长收拾房间等等。
等到下次上美术课时,你把做完这些事的感受告诉老师和同学。
这样,在上第二节美术课时,同学们畅谈了自己劳动后的快乐感受以及家长对他们的满意评价。
同时,创作的作品也更生动了。
劳动是一种美德,从此,同学们都能够尊重理解家长,帮助家长做一些力所能及的事情。
小学美术教材中绘画课较多,有的课对学生进行的思想品德教育的内容显而易见,有的则并不明显。
这就需要教师认真钻研教材,挖掘出思想品德教育的材料。
在教《祖国的古建筑》时让学生受到爱家乡、爱美丽的校园的教育;在学习《神话与寓言故事》时,让学生理解美与丑、善与恶、荣与辱、对与错的真正内涵,形成良好的性格品质,在绘画中思想也得到了升华。
小学美术课教育不但要重视美术基础知识、技能的教学,培养学生观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力,而且更应以美育为中心,在整个课堂教学中渗透德育,促进学生全面发展。