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复式统计表PPT教学课件 (2)

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最新《复式统计表》统计PPT课件-(共12张PPT)幻灯片

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译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。
四、整理分析，解决问题
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问题：统计表包含哪几项内容？ 要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说
这个班的体育成绩。
译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职
责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语
译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
五、统计活动，解决问题
问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ 活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
六、布置作业
作业：第39页练习八，第4题。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定
《复式统计表》课件

《复式统计表》课件


某高校学生就业情况分析
总结词
评估就业形势
详细描述
通过复式统计表，整理某高校毕业生的就业率、就业 行业分布、薪资待遇等信息，评估就业形势，为学校 调整专业设置和人才培养方案提供依据。
THANKS
感谢观看
企业决策与管理
决策支持
复式统计表可以为企业决策者提供全面、准确的数据支持，帮助决策者做出科学、合理的决策。
项目管理
在项目管理中，复式统计表可以用于跟踪项目进度、评估项目风险、制定项目计划等，提高项目管理 的效率和准确性。
04
复式统计表的解读技巧
表格标题与列名解读
总结词
理解表格标题和列名是解读复式统计表 的基础，它们提供了表格的基本信息和 分类。
02
复式统计表的制作方法
数据来源与收集
数据来源
数据可以来源于调查、实验、观 测等多种方式，确保数据的真实 性和可靠性。
数据收集
根据研究目的和范围，确定数据 收集的方法和工具，如问卷调查 、实地观察、网络爬虫等。
表格设计
确定表格类型
根据数据特点和需求，选择合适的表 格类型，如横向表格、纵向表格、圆 形表格等。
《复式统计表》ppt 课件
xx年xx月xx日
• 复式统计表简介 • 复式统计表的制作方法 • 复式统计表的应用场景 • 复式统计表的解读技巧 • 复式统计表的实际应用案例
目录
01
复式统计表简介
定义与特点
总结词
复式统计表是一种用于记录和呈现多组数据的表格形式，它由多个表格组成， 每个表格用于表示一组数据。
比较研究
通过复式统计表，可以将不同时间、不同地区或不同对象的数据进行横向和纵向 的比较，以揭示数据之间的差异和趋势。
《复式统计表说课》课件

《复式统计表说课》课件

鼓励进一步研究和应用复式统计表的方法和技巧， 提升统计分析的效果。
参考文献
统计学相关书籍和论文
参考经典的统计学相关书籍和论文，扩展对复 式统计表的理解。
统计软件和工具的资料和文档
查阅统计软件和工具的资料和文档，了解其使 用方法和功能。
案例分析
实际应用中的复式统计表
探索不同领域中真实案例的复式统计表，了解其特 点和应用。
分析复式统计表的数据特点和趋势
通过数据的分析，揭示复式统计表中数据的特点和 发展趋势。
总结与展望
复式统计表的重要性和应用前景
总结复式统计表的重要作用，并展望其未来的应用 前景。
进一步探索和应用复式统计表的方法和技 巧
《复式统计Leabharlann 说课》PPT 课件# 复式统计表说课
引言
统计表的基本概念和分类 复式统计表的定义和特点
制作复式统计表的步骤
收集数据
深入了解需求，获取准确的统计数据。
输入数据和计算
将收集到的数据输入复式统计表，进行计算和 统计。
设计表格结构
根据统计需求，合理设计复式统计表的结构。
设置样式和格式
美化复式统计表的样式和格式，提高可读性。
复式统计表的应用
统计数据分析
通过复式统计表，深入分析数据，得出有价值的结 论。
决策支持
基于复式统计表的数据，做出科学决策，提供可靠 支持。
复式统计表的注意事项
1 数据的真实性和准确性
确保收集到的数据真实可靠，准确反映统计对象。
2 保护隐私和商业机密
在使用复式统计表时，注意保护数据的隐私和商业机密性。
复式统计表课堂ppt

复式统计表课堂ppt

丰富的数据处理库
Python拥有众多的数据处理库，如Pandas、NumPy等，可以方 便地进行数据清洗、分析和可视化。
灵活性和可扩展性
Python还具有很高的灵活性和可扩展性，可以轻松地与其他编程 语言和工具集成。
06
案例分享与实战演练
案例一：某电商平台的销售数据分析
总结词
通过复式统计表，我们可以有效地分析电商平台的销售数据，了解产品的销售情况，为决策提供有力支持。
发展
随着数据量的不断增加和处理需求的不断升级，复式统计表的形式和内容也 在不断发展和完善。现代的复式统计表通常采用电子表格软件制作，可以方 便地进行数据输入、计算、分析和图形化展示。
复式统计表的基本结构
标题行
列出表格的标题和各个分类项。
数据行
列出具体的数据记录，包括各个指 标的值和相应的分类信息。
特点
复式统计表具有结构紧凑、信息量大、易于分析和比较等优 点，适用于记录和分析复杂的数据，如多个指标、多个分类 的数据。
复式统计表的历史与发展
历史
复式统计表起源于19世纪中叶的欧洲，最初用于记录和分析人口、经济等复 杂数据。随着计算机技术的发展，复式统计表的应用范围越来越广泛，已经 成为现代社会数据处理的重要工具之一。
环境科学研究
环境科学家使用复式统计表来分析和比较环境数据，如 气候变化、环境污染等。这有助于评估人类活动对环境 的影响，为环境保护提供科学依据。
04
复式统计表的优缺点分析
优点分析
直观性
复式统计表能够清晰地呈现多个指标间的关系，使读者易于理解 。
简洁性
通过将多个指标放在同一表格中，减少了数据冗余，更加简洁。
适用场合与注意事项
适用场合
《复式统计表》精品课件

《复式统计表》精品课件


VS
消费者行为研究
通过收集消费者的年龄、性别、地域、购 买偏好等多维度数据，建立复式统计表， 以揭示消费者群体特征及其购买行为模式 ，为产品设计和营销策略提供依据。
在生产管理中的应用
生产进度跟踪
复式统计表可用于记录和跟踪各个生产环节 的数据，如原材料消耗、半成品库存、产成 品数量等，帮助管理者实时掌握生产进度计表记录产品质量相关数据，如 不良品率、故障类型、维修时间等，有助于 及时发现质量问题，改进生产流程，提高产 品质量。
在财务分析中的应用
财务报表编制
复式统计表是财务报表的基础，如资产负债 表、利润表和现金流量表等，它们都以复式 统计表的形式展示企业的财务状况和经营成 果。
财务比率分析
填写数据
将整理好的数据填入表格中对应的单元格内。
数据格式化
对于需要格式化的数据，例如日期、数值等，进行格式化处理，以便于阅读和理解。
核对及美化表格
核对数据
对填好的数据进行核对，确保数据的准确性和完整性。
美化表格
通过调整字体、颜色、对齐方式等，美化表格，使其更加易读和美观。同时，要注意保持表格的简洁 和清晰，避免过多的装饰和冗余信息。最终，完成复式统计表的制作。
04 复式统计表的数据分析
对比不同行或列的数据
对比不同年份的数据
通过复式统计表，我们可以轻松对比不同年份的数据变化，从而 分析出数据背后的趋势和规律。
对比不同地域的数据
除了时间维度上的对比，复式统计表还可以帮助我们对比不同地域 的数据，进一步发现地域之间的差异和联系。
对比不同类别的数据
当数据存在多个类别时，复式统计表可以直观地展示各类别之间的 数据对比，有助于我们全面了解数据的分布和特征。
复式统计表PPT全文课件2人教版

复式统计表PPT全文课件2人教版


二、巩固运用，拓展提升
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
统计表包含哪几项内容？
要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。
二、巩固运用，拓展提升
活动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写 统计表。
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你能给同学们或者图书管理员提出一 些建议吗？
第三单元 复式统计表
复式统计表②
一、归纳总结
学了复式统计表，我们可以更加 直观、全面地将事物的一个或多个情 况进行统计、对比，便于掌握全面信 息，进行科学对比分析，给生活带来 了极大的便利。
二、巩固运用，拓展提升
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下 面说法是否正确。 （1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。
这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？
三、回顾总结，积累经验
这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？ 复式统计表和单式统计表相比有什么不同？ 它有什么优势？
四、布置பைடு நூலகம்业
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
教材练习八第４～6题 复（问问问这要二三问育三问（问要这三要育问三问 问（问要学（育问式3题题题节求、、题人、题2题求节、求人题、题题3题求了3人题） ） ） ）统 112课 ： 巩 回 2小 回 12： 课 回 ： 小 2回 122： 复 小 2每：：：：：俄：：： ：每：每：计我先固顾学顾先我顾先学顾先式学届观观你你统罗你你观 你届你届观表们将运总三总将们总将三总将统三都察察能能计斯能能察 能都能都察和研记用结（结记研结记（结记计（是统统给给表获给给统 给是给是统单究录，，1，录究，录1，录表1美计计同同）包得同）同计 同美同美）计式了单拓积积单了积单积单，国表表学学班含的学班学表 学国学国班表统什中展累累中什累中累中我获，，们们学哪金们学们， 们获们获学中计么的提经经的么经的经的们得 说 说 或 或 生 几 牌 或 生 或 说或 得 或 得 生 三表问数升验验数问验数验数可的一一者者体项一者体者一 者的者的体届相题据据题据据以金说说图图育内届图育图说 图金图金育奥比？整整？整整更牌你你书书成容比书成书你 书牌书牌成运有你理理你理理加最都都管管绩？一管绩管都 管最管最绩会什有在在有在在直多知知理理记届理记理知 理多理多记情么什统统什统统观。道道员员录少员录员道 员。员。录况不么计计么计计、了了提提单。提单提了 提提单，同收表表收表表全什什出出出出什 出出判？获中中获中中面么么一一一一么 一一断它？，，？，，地。。些些些些。 些些下有再再再再将建建建建建建面什说说说说事议议议议议议说么一一一一物吗吗吗吗吗吗法优说说说说的？？？？？？是势一否？个正或确多。个情况进行统计、对比，便于掌握全面信息，进行科学对比分析，给生活带来了极大的便利。
人教版《复式统计表》公开课课件2(共11张PPT)

人教版《复式统计表》公开课课件2(共11张PPT)

18 28 24 23 21 17 26 26 18
16~20
21~25
26~30 31以上
人数
4
13
18
8
2
体重(千克) 15以下 16~20 21~25 26~30 31以上
人数
4
13
18
8
2
(1) 一年级时，体重在( 21~2)千5 克的人最多， ( 15以)千下克的人
最少。
(2) 体重最多的人数比最少的人数多(
)人。 16
(3) 体重最多的人数是最
少人数的( )倍9。
二年级时，我们班同学的体重有什么变化呢？ 下面是我们班同学体重情况：(单位：千克)
18 26 23 27 29 22 34 25 13
19 35 27 18 19 27 24 34 19 18 28 24 23 21 17 26 26 18
把晴天、雨天、阴天的天数分别 填在下面的统计表中。
天数 月份
天气 情况
晴天
雨天
阴天
6 6月份155来自107 7月份 12
8
10
(1)从上表中可以看出：6月份中( 晴天 ) 的天数最多，( 雨天 )的天数最少。
(2)7月份中，阴天有( 10 )天，睛天比雨 天多( 2 )天。
• 28 23 29 25 24 22 22 23
26 24 26 28 21 24 25 21 27
我们也来统计一下吧!
一年级学生体重情况：
体重(千克) 15以下 16~20 21~25 26~30 31以上
人 数 4 13 18
二年级学生体重情况：
体重(千克) 15以下 16~20 21~25
复式统计表
《复式统计表》完整版课件2人教版

《复式统计表》完整版课件2人教版

3 复式统计表 课时1 复式统计表
学最喜欢的活动情 况。（每人限选一种）
从上面的表中，可以知道哪些信息？
从第一个统计表中，可以知道男生最喜 欢的活动项目(看书、踢球、看电视、画画、 跳绳和玩电子游戏)和人数,从第二个统计表 中，可以知道女生最喜欢的活动项目(看书、 踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏)和 人数。
像这样的统计表就是复式统计表。 这两个表的活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏这几项内容。 建议不及格的同学加强体育锻炼，增强体质，这样才能更好地完成自己的学业。 这两个表有什么共同点？ 这两个表的活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏这几项内容。 （1）中国获得的金牌一届比一届多。 这两个表有什么共同点？ 良和及格的人数比较集中，但优的人数较少。
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？ （1）中国获得的金牌一届比一届多。 正确 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 正确 （3）每届都是美国获得的金牌最多。 不正确
2.下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
请把这些数据整理在下表中。
2
4
3
1
2
3
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
这两个表有什么共同点？
这两个表的活动都一样，调查的都是看书、 踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏这几项 内容。
像这样的两个表就可以合成一个表。
认识复式统计表
像这样的统计表就是复式统计表。复式统计 表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组 数据，与单式统计表相比，复式统计表更有利于 对所收集的数据进行观察、比较和分析。
优：都是2人；良：男生4人，女生3人；及格： 男生3人，女生4人；不及格：男生1人。总体 来说女生体育成绩优于男生。
复式统计表

复式统计表


课件PPT
探索新知
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
统计表包含哪几项内容？
课件PPT
探索新知
先将记录单中的数据整理在统计表中， 再说一说这个班的体育成绩。
课件PPT
探索新知
你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？ 调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。
探索新知
二、合并统计表，回答问题
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
课件PPT
探索新知
三、读懂含义，解决问题
问题1：统计表包含哪几项内容？ 问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下 面说法是否正确。 （1）中国获得的金牌一届比一届多。 （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 （3）每届都是美国获得的金牌最多。
课件PPT
探索新知
一、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
课件PPT
探索新知
一、调查统计，引发需求
（二）分析数据，提出需求
问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 在使用统计表时有什么发现？
课件PPT
观察统计表，说一说你都知道了什么。 你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
一、调查统计，引发需求
（一）创设情境，收集数据
问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说 一种。） 问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最 喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？
《复式统计表说课》课件

《复式统计表说课》课件

深入学习
进一步探索复式统计表在各个领域的应用， 如经济、社会等。
与其他知识结合
结合其他统计知识，如回归分析、方差分析 等，深化学生对统计的理解。
实际应用
组织学生进行实际项目操作，运用复式统计 表解决实际问题。
培养创新能力
鼓励学生自主设计复式统计表，培养其创新 思维和实践能力。
THANKS
表格设计
表格格式
采用规范的表格格式，包括表头、表 身和表注等部分，使数据呈现更加清 晰。
图表选择
根据数据特点选择合适的图表类型， 如柱状图、折线图和饼图等，以便更 直观地展示数据。
数据录入与整理
数据录入
采用电子表格软件，将整理好的数据录入表格中，确保数据 准确无误。
数据整理
对录入的数据进行核对、查错和修正，确保数据的完整性和 准确性。
复式统计表相较于单式统计表的优势
02
能够整合多维度的数据，更全面、准确地反映数据之间的关系
和趋势。
学生对于复式统计表的认知现状
03
大部分学生对于复式统计表的认知较为有限，需要加强相关知
识和技能的培养。
教学目标
知识目标
掌握复式统计表的基本概念、 构成和制作方法。
能力目标
能够根据实际需求，设计和制 作复式统计表。
角。
在数据可视化中的应用
可视化呈现
复式统计表可以通过图形、图表等形式进行可视化呈现，更加直 观地展示数据之间的关系和趋势。
信息传递
通过数据可视化，复式统计表能够更加有效地传递信息，使观众更 好地理解数据背后的意义和故事。
交互性
一些高级的可视化工具可以将复式统计表与交互功能相结合，使用 户能够更加深入地探索数据，发现更多的信息和规律。
最新人教版三年级数学下册《复式统计表》教学课件

最新人教版三年级数学下册《复式统计表》教学课件


错点警示：此题错在把两个单式统计表合并 成一个复式统计表时，表头只分 了两栏，缺少人数一栏。
规避策略: 一般复式统计表的表头都要分为三栏。
三、复习训练 1.小明和小华练习投篮，得分情况如下 表：
（1）小明哪次得分最高？小华哪次得分 最低？ 小明第一次得分最高，
小华第五次得分最低
1.小明和小华练习投篮，得分情况如下 表：
（2）小明一共得了多少分？ 10+8+8+8+8=42（分）
1.小明和小华练习投篮，得分情况如下 表：
（3）小华一共得了多少分？ 9+9+9+9+7=43（分）
2.下面是三年级某班本学期体检视力统计 表。
（1）视力为（ 5.0以上）的人数最多，有 （ 31 ）人。 （2）视力为4.3-4.6的人数是（ 7 ）人。 （3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的 有（ 22）人。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
课堂小结
复式统计表与单式统计表 有什么区别？
复式统计表可以表示多组数据，单式 统计表只能表示一组数据。
复式统计表有哪些优点？
与单式统计表比较，复式统计表更有 利于对所收集的数据进行观察、比较 和分析。
知识点：根据复式统计表中的数据解 决问题
根据复式统计表回答问题时，首先 要看懂表头，然后找到相关内容的 数据进行分析和计算，最后解决所 求问题。

复式统计表PPT(PPT30页)


女生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人数 11 0 1 4 1 4
男生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画
人数
5
2
2
1
跳绳
玩电子 游戏
0 18
女生最喜欢的活动
活动 看书 踢球 看电视 画画
人数 11 0
1
4
1.合并后，应包含哪些内容？ 2.怎样排列？
跳绳
玩电子 游戏
14
人数
美术小组
合计
男生
女生
人数 性别 组别
总计 航模小组
民乐小组 书法小组
美术小组
合计
男生
女生
人数 组别
性别
总计
航模小组
民乐小组
书法小组
美术小组
合计
男生
女生
人数 组别
性别
总计
航模小组
民乐小组
书法小组
美术小组
合计
男生
8 3 3 4
女生
6 5 4 6
人数 组别
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。1 0:48:54 10:48:5 410:48 11/9/20 20 10:48:54 AM
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.910: 48:5410 :48Nov -209-Nov-20
重于泰山，轻于鸿毛。10:48:5410:48:5 410:48 Monda y, November 09, 2020
性别
总计
航模小组
民乐小组
书法小组
美术小组
合计
14 8 7 10
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人
13
4
6
13 16
数
如果把它们合并成一张表格，创新的表格中应该是怎样的呢？
2020/10/13
2
教学新知
例1：请同学们先认真观察这张表，再想一想，“表头”被分成了 几个部分?表中有哪些项目？
人数 活动
性别 男生
乒乓球 17
足球 18
女生
13
4
跑步 8 6
游泳 14 13
跳绳 7 16
【答案】“表头”被分成了3个部分。 性别、人数、活动。
（3）哪个班做家务在30分钟以上的同学多？
（4）哪个班做家务30分钟左右的同学人数多？
（5）你能根据上表提出一些建议吗？
2020/10/13
12
知识梳理
【答案】 （1）三（2）班不做家务的同学多。 （2）三（1）班：8+6＝14；三（2）班：6+4＝10；三（3）班：11+3＝14；
三（4）班：12+9＝21。三（4）班做家务在30分钟以下的同学人数多。 （3）三（1）班：4+1＝5；三（2）班：6+4＝10；三（3）班：1+0＝1；三 （4）班：4+1＝5。三（2）班做家务在30分钟以上的同学多。 （4）三（1）班和三（4）班做家务30分钟左右的同学人数多。 （5）我们在家应该多做一些家务，帮助爸爸妈妈分担一些，这样才是爱家
【解析】首先要先观察复式统计表，从表中找到相关的数据，再进行比较，比
如求哪个班50米跑步得奖人数最多，就要看到项目中50米跑步那一栏，再看人
数这一栏，将几个数据进行比较，看哪一个最多，再看一下是哪一个班。以此
类推，后面的问题都要这样进行观察分析。
2020/10/13
11
知识梳理
小练习：根据下表回答问题。
2020/10/13
3
教学新知
例2：活动”代表的是哪几个栏目？“性别”代表的是哪几个栏目？ 表中所填的数据都叫什么？
人数 活动
性别 男生
乒乓球 17
足球 18
女生
13
4
跑步 8 6
游泳 14 13
跳绳 7 16
【答案】 “活动”代表栏目的是乒乓球、足球、跑步、游泳、跳绳。 “性别”代表的栏目是男生、女生。表中所填的数据都叫人数。
性别 人数 优 良 成绩
男生
44
女生
43
及格 不及格
1
1
3
0
【解析】这道题要让学生把两张单式统计表中的数据整理到复式 统计表中去，在整理的过程中，要让学生先从单式统计表中把男 生和女生优、良、及格和不及格的人数先数出来，然后再看清复 式统计表的栏目，填入相应的格子中去。
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7
知识梳理
人的表现。
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13
课堂练习
1.下面是三、三班男生和女生的年龄统计表。请将两张表格整理到
一张表格中吗？
三（3）班男生年龄统计表：
三（3）班女生年龄统计表：
年龄
9
人数
3
10
11
21
2
【答案】
年龄
人数
9
性别
男生
3
2020/10/13
女生
6
年龄
9
人数
6
10
11
17
1
10
11
21
2
17
1
14
第三单元 复式统计表
复式统计表
2020/10/13
1
课题引入
1．喜欢哪项活动的男生人数最多？喜欢哪项活动的女生人数最少？
男生最喜欢的活动
项 乒乓球 足球 跑步 游泳 跳绳 目
【答案】
人
17
18
8
14
7
数
女生最喜欢的活动
项 乒乓球 足球 跑步 游泳 跳绳 目
男生人数最多的项目：足球 女生人数最多的项目：跳绳
这些数据整理在复式统计表中。
2020/10/13
表1（男生语文成绩）：
学号 1 2 3 4 5
成绩 良 优 优 良 不及格
学号 6 7 8 9 10
成绩 优 及格 良 良 优
表2（女生语文成绩）：
学号 成绩 学号
成绩
11
优
16
优
12
优
17
及格
13
优
18
良
14
良
19
良
15
Байду номын сангаас
及格 20
及格 6
知识梳理
【答案】
2020/10/13
4
知识要点
复式统计表
人数 活动
性别 男生
乒乓球 17
足球 18
跑步 8
女生
13
4
6
游泳 14 13
跳绳 7 16
1、单张统计表叫做“单式统计表” 2、几张单式统计表统计在一张统计表，叫“复式统计表”。
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5
知识梳理
知识点1：填写复式统计表。
例 1：下面是实验小学三（2）班同学的男、女生语文成绩，请你将
少儿综艺节 目
13人
科教类 8
电视剧 17
2020/10/13
8
知识梳理
【答案】 数据整理到下表中：
性别 人数 节目
男生
女生
新闻 3
体育运动 动物世界 少儿综艺 节目
13
21
8
科教类 10
6
5
22
13
8
电视剧 14 17
2020/10/13
9
知识梳理
知识点2：根据复式统计表进行简单分析。
例 1：根据下表回答问题。
班级 人数 项目
50米跑步得 立定跳远得 100米跑得 跳绳得奖人 掷铅球得奖 跳高得奖人
奖人数
奖人数
奖人数
数
人数
数
三（1）班
1
4
5
4
3
2
三（2）班
6
2
1
2
2
4
三（3）班
2
1
1
2
1
3
三（4）班
1
3
3
2
4
1
（1）这个表含哪几项内容？
（2）哪个班50米跑步得奖人数最多？
（3）哪个班跳高的运动比较好一些？
小练习：下面是三（2）班男生和女生最喜欢的电视节目的调查表， 请将这些数据整理好填入一张表格内。
三（2）班男生最喜欢的电视节目调查表：
节目 人数
新闻 3人
体育运动 动物世界 少儿综艺节目 科教类 电视剧
13人
21人
8人
10
14
三（2）班女生最喜欢的电视节目调查表：
节目 人数
新闻 6人
体育运动 5人
动物世界 22人
课堂练习
2.下面是朵朵水果店第二季度水果的销量情况，请你根据统计表中的
情况回答后面的问题。
月
份
销量
（1）哪一种水果的销量在第二季度销量最好？
水果 苹果
（2）哪一种水果的销量在第二季度销量最低？ 梨
弥猴桃
（3）从表中，你能发现什么问题吗？
香蕉
桃
蜜橘
4
60公斤 45公斤 36公斤 75公斤 35公斤 56公斤
（4）哪个班的同学跑100比较快的多一些？
2020/10/13 （5）哪个班的同学掷铅球运动最差？
10
知识梳理
【答案】 （1）这张表包含项目、人数和班级三项内容。 （2）三（2）班50米跑步得奖人数最多。
（3）三（2）班跳高运动比较好。
（4）三（1）班跑100比较快的人数多。
（5）三（3）班掷铅球运动最差。
班级 人数 时间
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
从不做家务
7 9 5 1
做家务10分 钟 8 6 11 12
做家务20分 钟 6 4 3 9
做家务30分 钟 5 3 2 5
做家务40分 钟 4 6 1 4
做家务40分 钟以上 1 4 0 1
（1）哪个班不做家务的同学多？
（2）哪个班做家务在30分钟以下的同学多？