2012年小学学雷锋活动方案

学雷锋活动方案一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德建设，加强校园精神文明建设，推动学雷锋活动和志愿者行动深入发展。

雷锋精神是中华民族的传统美德与现代道德规范的完美体现。

为了弘扬雷锋精神，引导广大少先队员参加到学习雷锋的活动中，培养队员默默奉献，关心他人，不求回报的精神。

特拟定本方案如下：二、活动主题知雷锋、找雷锋、做雷锋三、活动时间2012年3月四、活动内容（一）开展“知雷锋”学习活动。

组织好雷锋书籍影视的学习观看，组织师生学习《雷锋日记》、《雷锋的故事》等书籍，观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧（寄宿生班级晚自习时间上网看电影）。

抓好雷锋事迹的宣传展览，利用班级展板、黑板报、班级博客等宣传阵地，广泛开展唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、讲雷锋故事“唱读讲传”系列活动。

在全校开展以“学雷锋事迹、做雷锋传人”为主要内容的主题队会活动。

（二）开展“找雷锋”活动。

鼓励广大少先队员自主评选学雷锋活动中的先进人物和先进事迹，用自己的视角和表达方式来树立学习榜样，使学雷锋活动对青少年成长的积极影响不断延伸。

开展“身边的雷锋”事迹征集活动，记录身边的先进人物和先进事迹。

（三）开展“做雷锋”志愿服务活动。

立足校园、服务社会，深入开展志愿服务，把对雷锋精神的意志情感深化为实践活动。

特开展“争做文明小标兵”活动，各中队辅导员根据本班队员在三月份的表现各评出班级文明小标兵两名，学校将进行统一表彰。

五、活动具体安排1、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。

(2月27日国旗下讲话)2、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。

材料可到图书室借阅或上网查找。

(第四周班队课)通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：（1）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

学雷锋小学活动方案5篇通过制定活动方案应考虑到可能出现的问题和挑战，宣传是活动成功的关键，我们会制定好活动方案，下面是作者为您分享的学雷锋小学活动方案5篇，感谢您的参阅。

学雷锋小学活动方案篇1雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会风气的好转及社会文明的进步。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，根据我校德育工作重点和思路，结合学校大队部工作的具体安排，特制定我班本学期学雷锋活动方案。

一、活动目的1.了解雷锋的生平和事迹，知道雷锋精神的内涵。

2.通过多种形式的活动，将雷锋精神内化为自己的情感体验，有向雷锋学习的美好愿望。

3.将雷锋精神的情感体验内化为自己的实际行动，能够向雷锋学习，争做好人好事。

4.争做“雷锋式的好少年”，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动内容3月份：1.了解雷锋的生平。

2.发出向雷锋叔叔学习的倡议。

3.制定班级学雷锋活动计划。

4.开展一次“学雷锋，树新风”故事会。

5.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》四月份班级开展读书活动，读《雷锋的故事》，进一步了解雷锋事迹，并做一期读书小报。

五月份小手写雷锋格六月份寻找身边的雷锋学雷锋小学活动方案篇2新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。

以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

小学生学雷锋活动方案一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。

二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：2011.03四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲。

学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。

雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、背雷锋名言。

通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。

4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。

动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。

为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。

5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

西城二小2012年小学学雷锋活动方案雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。

为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。

二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务时间：周一下午第二节课(1)一、二年级捡取校园杂物(2)三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

三塘中心小学开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”主题教育活动实施方案今年3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词49周年的纪念日，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长。

为使全县“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”主题教育实践活动在我校落到实处，特制定如下方案。

一、活动主题弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人二、活动内容1．办一期主题黑板报。

各校要出一期围绕主题的黑板报，在校园醒目处书写一幅标语。

各班要紧紧围绕活动主题，搜集资料，以黑板报为良好的宣传平台，宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神。

2．开一次主题班会。

低年级可由班主任通过主题班会宣讲雷锋事迹，教育学生助人为乐，不做不利于他人的事情。

3．读一本有关雷锋的日记或有关雷锋的书。

中高年级除召开主题班会之外，还可开展读书活动，摘抄雷锋日记、雷锋名言，撰写读后感，开展班级“讲雷锋故事”比赛等。

4．学唱一首雷锋歌曲。

并能唱给同学、父母、朋友、老师听。

5.收集一句话“雷锋精神”，制作精美书签。

6．学雷锋做一件好事。

倡导从身边事做起，为他人或集体做力所能及的好事。

以班级或小组为单位进行一次公益活动，如植树、大扫除、帮助孤寡老人等。

7.强化习惯养成教育。

以本次活动为契机，进一步加强学生的良好习惯养成教育，如：（1）说文明礼貌用语。

学会并懂得运用文明礼貌用语，见到师长主动打招呼问好，不说脏话、粗话。

（2）做文明有益小事。

上课、课间、就餐等都应该自觉遵守纪律。

（3）上下楼梯右行礼让且轻声慢步。

（4）课间不追逐打闹，自觉遵守校园公共场所的礼仪（5）自觉保持校园整洁，不乱扔垃圾。

（6）爱护学校公共财物、花草树木；节约水电。

（7）文明行走、文明用厕。

8．进行“学雷锋文明之星”评比。

3月底，各校根据学生在主题活动中的表现，评出行为文明、乐于助人、积极践行雷锋精神的“学雷锋文明之星”各2名，并在3月28日前将名单及相关材料上报中小周华才校长处汇总进行评比表彰。

翰墨飘香雨爱心暖人间——水北中心小学学雷锋活动方案一、指导思想：3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向“雷锋同志学习”题词的纪念日，49年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，彰显我校“翰墨飘香立字立人”的办学特色，现决定在三月份组织全校师生开展学雷锋活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校学生的文明礼仪养成教育。

让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间：2012年3月1日---2012年3月31日三、活动安排及要求：第一阶段：主题是“我心中的雷锋”（1日——4日）活动要求：1、各班级利用班会课组织召开“学雷锋”动员大会，实施“五个一”工程：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。

2、学校将在3月5日左右组织部分学生到校外参加公益性劳动。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（5日——18日）活动要求：1、各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。

2、开展“伟大的母爱”教育系列活动。

结合三八妇女节，开展“拥抱妈妈”“我为妈妈洗脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。

3、结合3.12植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。

4、各班级组织部分优秀学生与贫困学生结成“手拉手好伙伴”。

开展向身边的贫困小伙伴伸出友谊之手，赠送学习用品活动，互相到各自家庭开展一日体验活动，共同交流成长活动等。

5、学校将面向全体学生开展“爱心储蓄”活动，并将储蓄利息捐献给希望工程，资助贫困学生。

第三阶段：主题是“我身边的雷锋”（19日——25日）活动要求：1、各年级学习雷锋的“八种精神”和“要求”。

（附后）2、各班继续开展学雷锋系列活动，并切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

小学学雷锋活动方案雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，是社会主义核心价值观的具体体现。

为了培养和传承雷锋精神，让小学生从小学会关爱他人、乐于助人，本文将为大家提供一份小学学雷锋活动方案。

一、开展主题宣传活动1. 班级宣传：每位班级团委干部和班级学习委员用一周时间在班级内宣传雷锋精神，激发同学们对雷锋的敬仰之情。

2. 学校宣传：在学校广播、校报、电子屏幕等媒介上，增加雷锋相关内容的宣传，例如雷锋的事迹、雷锋精神的内涵等，以提高学生的认识度。

二、安排学雷锋志愿服务活动1. 培养生活小习惯：学校组织学生每天进行打扫卫生、整理桌椅和书包等活动，倡导学生主动维护学校环境的整洁与美好。

2. 社区志愿服务：组织学生到社区为老人、残疾人、留守儿童等提供志愿服务，例如陪老人聊天、帮助他们打扫家居等。

3. 捐助活动：筹集一些生活用品、书籍或文具等物品，组织学生将这些物品捐给贫困地区的学生，帮助他们改善生活条件。

4. 帮助身边的人：学校组织学生开展一对一帮扶活动，每个学生会得到一个需要帮助的同学，例如在学习上提供辅导、在生活上提供关爱等。

5. 制定小规则：学校制定一些小规则，例如学会礼让、学会关心同学等，让学生在日常生活中能够落实雷锋精神。

三、开展学雷锋知识竞赛1. 活动策划：学校可以组织学生参加学雷锋知识竞赛，根据小学生的年龄特点，设置一些与雷锋精神相关的题目，例如雷锋的生平、雷锋的事迹等。

2. 竞赛形式：考试形式可以采用问答题、填空题等，让学生通过竞赛形式学习雷锋精神，增加学习的趣味性。

四、组织学雷锋主题班会1. 进行学习交流：班级定期组织学雷锋主题班会，学生分享自己学雷锋的经历和感受，促进学生互相交流、互相学习。

2. 集体学习雷锋事迹：在班会上组织学生集体学习雷锋的事迹，通过展示图片、播放视频等形式，让学生更直观地了解雷锋精神的具体内容。

3. 激励优秀学生：班级可以设立学雷锋奖，鼓励学生在平时学习中发扬雷锋精神，表扬他们的优秀行为和品质。

小学雷锋活动月活动方案一、活动目的：雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着____思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施：1.从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2.从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3.从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排：1.三月初，各班级做好学雷锋活动月的氛围宣传;学校将利用国旗下讲话和红领巾广播站向全体学生讲解雷锋事迹。

2.各班级做好一期以“学雷锋活动月”为主题的班级板报;3.开展一次“学雷锋”主题班会活动;学习讨论话题：(1)什么是雷锋精神?(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?(3)新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?4.开展“为社会献爱心”活动：组织全体同学五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;5.学校少先队组织学生到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

6.开展班级同学互帮互助活动;各班级发挥班干、少先队员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生(行为或学习)结对子，互相帮助，共同进步。

四、总结评比阶段学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体和先进个人，班级将评选出的先进个人以及活动材料在三月最后一周周一上报;学校将对学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

小学雷锋活动月活动方案（二）又是三月春风暖，雷锋精神代代传。

为了深入开展学雷锋活动，传承雷锋精神，弘扬雷锋精神，并将雷锋精神实践化，结合我校具体情况，根据学生特点，我校特制定以下活动方案：1、走近雷锋，感悟雷锋精神(1)____月____日升旗仪式进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

小学生学雷锋活动方案引言：雷锋是中国青年团志愿服务的代表，他无私奉献、乐于助人的精神深受人们的赞誉，也为广大青少年树立了榜样。

为了培养小学生的社会责任感和爱心，开展小学生学雷锋活动十分重要。

本文将提出一些针对小学生的学雷锋活动方案，以帮助学校和家庭组织实施这些活动。

第一部分：活动目标1. 培养小学生的社会责任感。

2. 培养小学生的爱心和公民意识。

3. 增强小学生的团队合作能力。

4. 提高小学生的创造力和实践能力。

第二部分：活动内容1. 认知雷锋精神：通过讲解雷锋的事迹和精神，让小学生了解并认识到雷锋是一个无私奉献、乐于助人的榜样。

可以通过小组讨论、观看雷锋纪录片等方式让学生深刻地领悟雷锋的精神内涵。

2. 实践雷锋精神：开展一系列实践活动，让小学生亲身体验雷锋精神的力量。

例如，帮助老人过马路、整理教室、清除垃圾等日常生活中的小事。

可以组织学生们分成小组，在家庭、学校或社区开展志愿者服务，为需要帮助的人提供帮助和支持。

3. 制作学雷锋手册：引导小学生将自己在学雷锋活动中的经历和感受整理成手册。

手册中可以包括自己参与的活动、帮助他人的经历、其他学生的故事等。

学生们还可以在手册中加入自己的绘画、文字作品等。

这样的手册可以作为小学生们参与学雷锋活动的纪念品，也可以用来鼓励其他学生走上学雷锋之路。

4. 学雷锋主题展览：组织小学生们参观学雷锋主题展览，展览中可以展示雷锋的照片、物品和事迹，通过观看展览让学生们进一步了解雷锋的生活、工作和奉献精神。

同时，还可以配合展览举办一些小型的活动，如演讲比赛、绘画比赛等，让学生们通过自己的创作来表达对雷锋的敬意和学习成果。

第三部分：活动组织1. 确定活动时间和地点：学雷锋活动可以选择在雷锋生日、雷锋逝世纪念日或其他纪念雷锋的重要日子进行。

活动地点可以选择学校、社区或自愿者服务机构等。

2. 活动人员：活动组织者可以是教师、家长、社区志愿者等。

他们可以分工合作，负责活动的策划、具体执行和后续总结等工作。

“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”——艺教一（4）班学雷锋活动方案一、指导思想：每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。

雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。

值此阳春三月，学校倡议全体学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学生的心田，吹遍校园每个角落。

二、活动时间：2011年3月三、活动主题发扬雷锋精神，做文明学生，建平安和谐校园四、活动组织领导班主任团子部书记五、活动内容及时间安排（一）营造学雷锋氛围1、开班会宣传学雷锋。

2、组织学生创编学雷锋标语。

3、团支部办黑板报。

（二）了解雷锋团支部开主题班会组织学生学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、每个同学说一句关于雷锋的名言，摘抄雷锋日记，利用多媒体给学生讲解关于雷锋的事迹，308宿舍还自编自演了关于雷锋的小品。

观看《离开雷锋的日子》等影视作品，写观后感。

（三）学雷锋见行动1、将爱心献给社会班级配合校团委在校园组织学雷锋活动义务大清洁。

2、将爱心献给妈妈班团支部以“三八妇女节”为教育契机，组织学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给他人开展“爱心连接你、我、他——互帮互助活动”。

为他打一壶水，为她义务清洁值日。

4、将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约5、细心观察生活，经过认真的思考，计划两件你最想做的好事。

努力做好你最想做的2件好事，在班内进行交流。

6、评选“雷锋月小明星”1名，并将照片贴在教室供大家学习。

通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

在实践中学习，在对比中成长，知礼守纪，操行雅正，倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向上的中小人。

小学生学雷锋志愿活动方案
学雷锋志愿活动一直是我校的传统，旨在培养学生的社会责任感、团队合作精神和奉献精神。

为了更好地组织学雷锋志愿活动，特制定以下方案：
1、确定活动内容
本次学雷锋志愿活动主要包括环境保护、慰问孤寡老人、义务劳动等内容。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加相应的志愿活动。

2、分工合作
在活动中，学生将分工合作，互相配合，共同完成志愿活动。

通过合作，学生可以培养团队合作精神，提高自己的沟通能力和组织能力。

3、注重实践
学雷锋志愿活动不仅是一种精神品质的传递，更要注重实践。

学生将亲自参与到志愿活动中，亲身体验奉献的快乐和收获，从而更好地理解“奉献”的意义。

4、宣传教育
在活动前，学校将通过各种形式进行宣传教育，让学生了解学雷锋的故事和精神内涵，激励学生积极参与志愿活动，传递爱心、关爱他人的正能量。

5、总结经验
学雷锋志愿活动结束后，学校将组织学生进行活动经验总结和交流，分享心得体会，激励更多的学生积极参与到志愿活动中，形成浓厚的志愿服务氛围。

通过本次学雷锋志愿活动，相信学生们能够增强社会责任感、培养奉献精神，进一步提高自身的综合素质，让爱心和关爱在学校里蔚然成风。

愿我们的学雷锋志愿活动能够顺利开展，为社会做出更大的贡献！。