三年级上册道德与法治《6.让我们的学校更美好 》PPT教学课件部编

教学环节和设计意图
导入：
同学们，学校是我们成长的天地。在学校里，我们获取知识，参加各 种活动，每天的学习生活快乐而充实。作为学校小主人，我们也要为学校 出份力，让我们的学校更美更好。瞧，朱可可同学和他的小伙伴们就已经 行动起来了，这是他们通过对校园调查完成的一份调查报告，我们一起来 看看。
教学环节和设计意图
第二课时 充分调动学生生活体验，给学生提供思考问题的角度和解决方法使学生有章可循，有的放矢。
同学们，学校是我们成长的天地。 第2条“了解学校主要部门的工作和发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动”； 在新新的倡导下，大家一起畅想做好校园小主人、齐心协力为学校的情况下，校园那美丽、和谐、文明的明天。 尽管学校生活对人的成长具有重要意义，然而由于学生对此“浑然不觉”，所以需要引导学生整体认识学校，经过两年的学校生活，学生对学校有了一定的情感认同，在此基础上 学习本单元能增进学生的归属感。 第7条“通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学习生活中的现实意义。 在新新的倡导下，大家一起畅想做好校园小主人、齐心协力为学校的情况下，校园那美丽、和谐、文明的明天。 本单元共三课，《让我们的学校更美好》先引导学生认识到学校对自身成长的重要性，再从改善学校的不如意之处入手，让学生积极为学校出谋划策，并通过实际行动让学校变得 更美好。 三年级上册教材紧密联系学生生活实际，从学习生活、学校生活、安全成长、家庭生活等四个方面，设计了四个不同的主题单元，分别是第一单元“快乐学习”、第二单元“我们 的学校”、第三单元“安全护我成长”、第四单元“家是最温暖的地方”。 课标依据：“我们的学校生活”
设计意图
调动学生关心学校的主动性和积极性，同时能够以校园小主人的身 份发现学校不如意之处并予以解决，意树立主人翁意识，强化思考问题 解决问题的能力。

享有的权益 承担的责任
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、 民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受 义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
观看下面的视频，想一想，我们应该如何融入学校， 参与学校的管理，让我们的校园变得更加美好。
我们学校还存在哪些可以 改进的地方?请分组调查， 可以通过拍摄照片或文字 报告等方式记录下来。
小组代表上台来分 享你们的调查结来。
我们还可以行动起来，与同学、 老师和校长一起，为学校建设 提出建议。
我们的建议
校长的回复
学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我 们的行动解决。那就做一个行动方案，赶快行动起来吧。
我每天都和同学 们一起上课、玩 要。
我喜欢数学 老师，每次 上数学课我 都很开心。
这是我在美 术课上画的 美丽校园，
平时不觉得，暑假 里特别想念同学， 想念学校里的各种 活动
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。
看看小玲是怎么想的，你同意她的观点吗?分组讨论一下。 不同意。丰富多彩的学校生活
6 让我们的学校更美好
01
我们 的成 长天
地
02
我为 学校 出点
力
新课导入
同学们，你们还记得是哪一年到咱们学校来上学的吗? 你们有没有算过，我们每天、每周、每月在学校的时间有多长?
我们来算一算，我们在校一天是六个小时
在校5天是( 30 )个小时在校30天是( 180 )个小时
学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领， 认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
我在家利用电 脑就能学习， 不去学校也行

2.下雨后进行体育锻炼有滑倒的危险。
老师们的看法 1.开主题班会，提醒同学们珍爱图书。
2.向校长提建议，修整篮球场地面。
2024/7/24
为学校建设提出建议
我们还可以行动起来，与 同学、老师和校长一起，为学 校建设提出建议。
2024/7/24
为学校建设提出建议
我们的建议
校长的回复
为学校建设提出建议
我认为还是某些同学不自觉，如果大家都把自己的个人垃圾处理好，班级就没有太多的垃 圾了。见垃圾桶满了就不要再往里倒垃圾了，可以把垃圾用方便袋装好，系紧，堆放在垃圾 桶旁边，这样不会被风刮跑，也能给保洁员带来方便。
我建议学校在有大型活动的时候，应该每个班级多准备几个大的垃圾袋，每个同学则自 己准备小垃圾袋。然后，把小垃圾袋统一装进大垃圾袋里。这样，活动结束时，打扫卫生也 会轻松很多。
素材：垃圾分类从我做起
2024/7/24
我们的发现
只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改 进的地方。
你们学校还存在哪些可以改进的地 方？请分组调查，可以通过拍摄照片或 文字报告等方式记录下来。
2024/7/24
我们的调查结果
三年级（
一、我们发现学校有待改进的地方：
）班
校园垃圾问题
1.有的同学随地扔垃圾。 2.有时在操场活动时我们想 扔垃圾却找不到垃圾桶。
2024/7/24
素材：《班级图书角，我的乐园》
2024/7/24
我们的调查结果
关于校园设施问题
来自同学们的看法是：
1. 如遇特殊天气，同学们可以 多设计一些在教室进行的安全、有 趣的活动。 2.把书借回到班里看，可以和更多 同学分享读书的收获。 3.如果操场围栏里有专门的箱子存 放衣物，不仅可以使环境整洁，还 能方便同学们找回。

2024/7/24
电脑学习的利与弊
我同意小玲的 看法，因为……
我不完全同意小 玲的看法，因为……
我不同意小玲 的看法，因为……
2024/7/24
电脑学习的利与弊
我同意小玲的观点，因为在电脑上也可 以听老师讲课在家学习自由，还舒服，想 怎么做就怎么做，还不用起早，大家都不 用花时间去上学或者放学，不用家长接送 我们多好啊，可以节约很多时间。
2024/7/24
用法律来保护自己
在我国有些地区，由于贫穷和性别 偏见，一些女童被迫失学。你能理解这 些失学女童上学的渴望吗？她们能用法 律来保护自己受教育的权利吗？
阅读角
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 响亮地答应一声：“到！”
在叫女儿去上学了吗
女儿不想这么小就被拴在家里
它一直在当当地叫呢
女儿想学校想教室想课桌
知识窗
法律保障
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。
——《中华人民共和国义务教育法》第四条
2024/7/24
用法律来保护自己
我还知道
《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教 育年限为九年。目前，我国的义务教育学制的实 际情况是以“六三制”(即小学六年制，中学三年 制)为主。其中还有少数地区实行八年制的义务教 育，即小学五年制，中学三年制。适龄儿童、少 年按规定在义务教育学校完成了九年或八年的义 务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。
要说最有趣，当然还是一年一次的运动会。同 学们齐心协力共同参加比赛，啦啦队的同学们都把 嗓子喊哑了。上次比赛，我在跑400米时不小心摔倒 了，同学们纷纷围过来关心我，我心里感觉暖暖的。

校园是我们成长的乐园，我们每天都在学校里学习、 生活，作为学校的一员，大家一定都特别想让学校变得越 来越好。老师通过大家的调查报告可以看出同学们在课前 都很认真的对学校的环境进行观察，为了使我们的校园更 美好，为学校的发展出谋划策，提出合理的建议吧！
我们在行动
我们的调查结果
三年级（）班
一、我们发现学校有待改进 二、对此，大家有不同的看
2. ______________________________
可以__________________________
_________________________________
3. ________________________________
请各小组同学分别上台介绍自己的调查 报告，如：发现的问题、大家的看法等。
想一想： 你知道《镜子》中的男主 人公为什么不愿意上学了 吗？ 与小组成员谈一谈自己认 为不在校园中学习这个观 点是正确的吗？原因是什 么？
真好呀，大家利用在校的时间，不仅可以学到很多 知识和本领，还交了很多朋友，学校真是我们成长的 天地！刚刚听完同学们的讨论，老师觉得大家的想法 很正确，在学校里，你们不仅得到的知识更全面，你 们还可以在与同学的交往互动中学习，学得快乐而充 实。你们还可以结交好朋友，学习如何与人相处。同 时，接受义务教育是国家对每个公民提出的要求，是 每个公民应该履行的义务。
走近失学儿童
女孩
爸爸妈妈你们听见学校的钟声
在叫女儿去上学了吗
它一直在当当地叫呢 不信 你听——
女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌
想老师身后的黑板
那就是老师在一遍一遍
黑板上多一笔粉笔印儿
点女儿的名呀
女儿眼前就多一条亮堂的道

说一说
读教材第41页，说一说图中的小女 孩在做什么？
小玲是个电脑迷。 她说：“我在家利用 电脑就能学习，不去 学校也行。”
利用电脑学习知识
图中的小玲是个电脑迷。她认为 在家里利用电脑就能学习，不去学校 也行。你同意她的观点吗？分组讨论 一下。
读一读
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！”
话题二：我为学校出点力
点击图片，播放视频
畅所欲言
看完视频后，你有没有发现什 么问题呢？
你对校园垃圾问题有什么看法 和建议呢？
请课下完成教材第43页的“校 园垃圾调查报告”。
想一想
学校还有哪些可以改进的地方呢？ 请你和同学、老师一起，向校长提出一 些关于学校建设的建议。 爱护校园里一草一木。 勤打扫，让校园更干净、整洁。 爱护校园里的每一样公共设施。
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
一、导入新课
认真听歌曲《校园中的喜悦》
说一说：
1.这首歌曲所表达的意思。
2.你喜欢学校生活吗？
二、讲授新课
话题一：我们的成长天地
想一想
我们在学校的时间挺长的，你是如 何度过的呢？ 上课学习知识 和同学玩耍、做游戏 做广播体操 参加社团活动 音乐课学唱歌 ……
Байду номын сангаас
请你课下完成教材第44页的“我 们的调查结果”。
课后作业
请你做一个行动方案，为学校的建设出谋 划策，让我们的校园更美好。
我们的行动方案
板书设计
我们的成长天地 我为学校出点力

每一个儿童都有读小学、初中的权利， 读小学、初中也是每个儿童的义务, 是儿童必须做的一件事情。我们要拿 起法律的武器,依法维权。
依法维权
06 让我们的学校更美好
依法维权
学本领 学交朋友 学做人
学知识
新人教版道德与法治课件
三年级上册
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
第一课时
06 我们的成长天地
06 我们的成长天地
想一想 我们在学校的时间挺长的，你是如何度过的呢？
上课学习知识 和同学玩耍、做游戏 做广播体操
参加社团活动 音乐课学唱歌 ……
06 我们的成长天地
三年1班的小玲同学征得父母同 意,尝试在家用电脑学习一周。
利用电脑学习知识
06 我们的成长天地
小小辩论赛
学校仅仅是学习场所吗? 在学校学习与独自在家学习相比有哪些优势?
06 我们Leabharlann 成长天地在学校里,大家不仅得到的知识更全面,还可以结交 好朋友,学习如何与人相处。接受学校教育是国家的 要求。国家希望通过义务教育,帮助公民形成基本的 文明素养。因此,接受义务教育是国家对每个公民提 出的要求，是每个公民应该履行的义务。
06 我们的成长天地
女孩 爸爸妈妈 你们听见学校的钟声
在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢
不信 你听——
那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀
女儿多么想端端正正直起身
06 我们的成长天地
女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 …… ……
你能理解这些失学女童对上学的渴望吗？ 她们应该怎么做呢？
06 我们的成长天地
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿 童、少年,不分性别、民族、种族,家 庭财产状况、宗教信仰等,依法享有 平等接受义务教育的权利,并履行接 受义务教育的义务。

——《中华人民共和国义务 教育法)第四条
讲授新课
观看视频，说说你的想法 是什么？
教师总结
通过这节课的学习，你一定收获颇丰 吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。
新人教版部编本三年级上册 第二单元 我们的学校
6.让我们的学校更美好
第二课时
我为学校出点力
我在这里学习与成长，同学们或许很少思 考过，原来我们每天的在校时间都有六小 时，一周，一月的在校时间竟然有那么长。 在学校的时间里，我们学习，和同学们一 起玩耍、成长，所以时间很 快就过去了我 们也没有意识到。今天，我们就要一起来 更多地了解我们的学校。
讲授新课
活动一：我和老师的故事 同学们每天在学校的时间是最长
的，我们是如何度过的？请跟大家分 享一下你的感受。
我每天都和同学们一起上课、玩耍。
合作交流
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 但是，有些同学却不这样认为。你同意小 玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论 一下。

我问意小玲的看 法，因为.....
学校还有一些值得改进的地方，只要 我们细心观察，都可以发现。我们的 学校还存在哪些可以改进的地方？请 分组调查，可以通过拍摄照片或文字 报告等方式记录下来。
楼梯间垃圾
桌子里的垃圾
宿舍角落垃圾
• 饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
饭堂的剩饭剩菜，以及学生的不文明行为
女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声:“到!” 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 ..........
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别，民族、种族、家庭财产状况、宗教 信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义务。

利用电脑就能学习，不去学校也行
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语文S版 二年级上
。”
讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？
我同意小玲的看法，因为 网络上有许许多多的知识， 我们可以找到所有想要的东 西。
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语文S版 二年级上
我不同意小玲的看法， 因为我们还是小学生，容 易沉迷电脑游戏。
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让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
语文S版 在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 在校一个学期是（ ）个小时
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二年级上
语文S版 二年级上 从计算中，你感受到了什么？
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我们在学校的时间挺长的！
小
讨
论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
社会观察
在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失 学。
讨论
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语文S版 二年级上
1.看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗？
2.如果遇到视频当中的这种情况，她们能用法律来保护
自己的权利吗？
法律讲堂
凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权 利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条
学校的环境建设出点力。
校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？
图书馆
…… 教学模板PPT
语文S版 二年级上
教学楼
操场
林荫道 食堂
宿舍
特工小分队
以小组为单位，组成特工小分队，去到 这些地方探探险吧： 1.你所负责查探的区域，存在着哪些问 题，让校园变得不那么没有了呢？ 2.请你拍照取证。

电脑代替不了老师的谆谆教诲， 代替不了同学们的陪伴。
在我们不知道的角落里，还有许多同龄的小孩子因为贫穷等原因 而没有办法上学受到教育，他们渴望进入学校学习。 我们坐在这里学习的，更应该珍惜学习的机会。
我为学校 出点力
校园垃圾调查报告展示
那么我们可以为我们 的校园做些什么呢？
向学校提出建议？ 随手捡起垃圾？
的现象在我国已经越来越少了。通过了解失学女童的案例，D我们
知道了（ ） A.父母不让我们上学我们就不能上学。 B.女童不需要接受基础教育。 C.如果在家里能学习就不用去学校。 D.我们都有平等地接受教育的权利
谢谢观看！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
ヾ那
( ° ∇° )ﾉﾞ
◍就
赶
紧
◍
一 起
行
动
起
来
吧
！
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年 ，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教授的权利 ，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共性别平等观念的深入人心，失学女童
第二单元 · 我们的学校
让我们的学校更美好
我在这里学习与成长 上课学习

一、填空题
1.
的学校生活对我们的成长很重要。
2. 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分
、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享
有平等接受义务教育的
，并履行接受义务教育的义务。
3. 学校是我家，环境靠大家。我们都有 环境建设出点力。
为学校的
4. 学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关
，可以通过我们的
解决。
二、判断题 1. 在学校，我们只能学到一些课本知识，其他什么都学不到。（ ）
2. 同学的爸爸觉得女孩子读书没啥用，不如早点去打工赚钱。（ ）
3. 对适龄儿童、少年来说，无论是男孩还是女孩，都有上学的 权利。 （ ）
4. 我们的主要任务是学习，学校其他的事情与我们不相关。（ ）
1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。
2.完成学霸速记中第40—44页，本课常考 题型的练习，并熟练记忆。
3.把教材习题答案整理在作业本上。
更多精彩内容，请见学霸速记！
分组调查一下学校还存在 哪些可以改进的地方吧。
我们的调查结果 三年级（ ）班
一、我们发现学校有待改进的地方： 二、对此，大家有不同的看法： 来自同学们的看法是：
来自老师们的看法是：
详细解答请 见学霸速记！
我们还可以行动起来，与同学、老师和校 长一起，为学校建设提出建议。
我们的建议
校长的回复
详细解答 请见学霸 速记！
阅读角 女孩
爸爸妈妈你们听见学校的钟声 在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听——
那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到!”
女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道