河北工程大学毕业设计(论文)工作程序

毕业设计（论文）的步骤、选题与任务书的填写一、毕业设计（论文）的具体步骤做毕业设计的工作量一般为12-18周，其具体步骤主要是：1、毕业设计（论文）选题3月4日到3月12日为学生选题时间。

学生根据学校公布的毕业设计题目进行选题，每人只允许选择一个设计题目。

学生也可自行确定毕业设计题目但必须提出书面申请，获得考评委员会许可。

学生选题结果由各班班主任负责统计并上交教务科。

学校将于3月14日下午4:30之前公布毕业设计选题结果，题目一旦确定不允许更改。

2、毕业设计(论文)任务书填写与审批毕业设计任务书由指导教师会同学生一起填写。

时间为3月15至3月22日3、调查研究、收集资料这是做好毕业设计不可缺少的重要环节。

只有在调查研究、收集资料的基础上，进行分析、加工，正确引用，才能为毕业论文的完成打下良好基础。

时间为3月22日至4月15日4、论文构思，撰写论文初稿（4月26日之前完成）（1）论文构思。

主要内容包括：对所学专业的理解，注重理论分析或对原理的叙述，能够理论联系实际，并与一般工程设计报告和科研工作报告有所区别。

对相关技术（工程设计、系统设计、软件设计和技术改造等）应用理论的论证做到准确、清楚。

（2）撰写论文。

所写题目及内容必须与审核后的毕业设计任务书相吻合。

全文要求在5000字以上（图表、代码不计算在内）；逻辑性强，条理清楚；语言通顺、简练，文字工整、清楚；插图清晰、准确；立论正确，分析和实验严谨、准确，结论合理，有自己的独到见解。

上交后的论文，不得再增删内容，不再退还。

毕业论文合格方可参加答辩。

（3）、撰写论文存在的主要问题。

上交后的论文未通过审批不能参加答辩，只能随下期重新提交任务书及论文。

未通过审核的论文存在的主要共性问题是：①论文的主体部分没有详细说明设计过程和设计思想，没有按任务书的要求完成工作。

如：缺少需求分析或分析不明确（数据需求、功能需求、性能需求等）；缺少数据库设计的具体过程或设计不完整（数据表结构、概念设计、逻辑设计、物理设计等）；缺少关键技术和代码分析等。

本科毕业设计(论文)工作程序及要求本科毕业设计（论文）工作程序及要求（2006年修订）一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。

1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。

2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。

题目一旦确定，不得随意改题。

3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。

4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。

5．我校理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文、法类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；广告专业本科毕业设计主要有广告策划书、平面广告、影视广告、网络广告等。

6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。

此表按专业装订在一起，存放在各院系。

7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。

学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。

优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。

各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各院系保存，并将电子文稿报教务处实践教学科（保定校区为实验管理科）备案。

毕业设计操作流程“毕业设计”模块业务流程：申报课题——开题——过程管理——答辩管理——成绩管理——毕业设计（论文）成果管理——评教管理——总结与推优。

各步骤流程如下：申报课题流程：过程管理流程：成绩管理流程：毕业设计（论文）成果管理流程：总结与推优：下面介绍具体操作流程：1、教师通过**大学首页——快速链接——实践教学，或者输入地址http://172.18.254.102，即可进入“**大学实践教学管理平台”，若您是首次登陆，用户名为工号，密码为123456，进入之后先修改密码，填写相应信息，提交学院审核，然后教务处审核后便可使用该平台。

如下图所示，点击首页左下列表的“毕业设计”，或点击右上角“应用中心”下拉框中的“毕业设计”，均可进入“毕业设计”系统。

进入系统后，对于“学院管理员”，必须在毕业设计开始之前完成设置相应参数。

具体包括毕业设计各步骤时间安排设置，专业负责人设置，学术委员会设置和毕业生名单导入等参数。

2、各步骤时间安排具体操作：基础参数——参数设置——各个页签逐次打开，完成相应设置。

说明：（1）各步骤时间设定后，毕业设计过程中，系统会根据当前设置的时间段进行监控；（2）“双选数量”设置页面：“课题最多备选次数”是一个申报通过的盲选课题一共可以被几个学生选择为选题志愿；“学生最多选题次数”是指每个毕业生最多可以填写几个选题志愿，此设置待到学生登陆进入选题页面时可以查看到页面上有几个选题志愿；“指导教师指导学生数”是指每个毕业设计指导教师最多可以指导几个学生的毕业设计，也就是教师最多可以确认盲选课题的数量。

（3）“上传毕业论文实际计划”页面：选择本地文件后保存，将当年毕业设计（论文）计划上传到系统中。

3、专业负责人设置具体操作：基础参数——专业负责人设定——逐个设定或更改本学院各个专业负责人。

专业负责人拥有本专业的毕业设计管理权限包括：课题审核，课题变更审核，查看课题、中期总结报告，设置评阅教师，优秀论文审核，推荐优秀教师等。

校教…2005‟1号关于印发《河北工程学院毕业设计（论文）撰写基本要求（试行）》的通知各学院：现将《河北工程学院毕业设计（论文）撰写基本要求（试行）》印发给你们，请遵照执行。

河北工程学院教务处二○○五年九月十日河北工程学院毕业设计（论文）撰写基本要求(试行)为了保证我校毕业设计（论文）质量，规范毕业设计（论文）的书写，特制定本要求。

一、毕业设计（论文）成果的组成A、封面；B、毕业设计 (论文)任务书；C、指导教师评阅意见；D、评阅教师意见；E、答辩意见；F、中文摘要；G、英文摘要；H、目录；I、正文；J、谢辞；K、参考文献；L、附录。

二、毕业设计（论文）及有关资料的装订毕业设计（论文）说明书要按顺序装订，将封面、任务书、评语、中外文摘要或设计总说明、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起。

译文及原文复印件装订在一起，图纸单独折叠。

三、撰写的内容撰写的内容应包括以下几个方面：1．标题。

标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2．论文摘要或设计总说明。

论文中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。

设计总说明中文字数要在1500字左右，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。

3．目录。

按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），附录也应依次列入目录。

4．正文。

包括绪论、正文主体与结论。

5．谢辞。

应对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予指导和帮助的人员表示自己的谢意。

6．参考文献。

应列入主要的文献可在10篇以上，不宜过多，其中外文文献在2篇以上。

7．附录。

对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

一般篇幅不宜过大。

四、毕业设计（论文）的写作细则1．书写。

要用学校规定的文稿纸书写或打印，手写时必须用黑或蓝墨水，文稿纸背面不得书写正文和图表，汉字必须使用国家公布的规范字。

毕业设计（论文）程序毕业设计（论文）是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。

为使毕业设计（论文）管理工作更加科学、规范，进一步提高毕业设计（论文）质量，特制订本工作程序。

一、毕业设计的目的与要求毕业设计（论文）的主要目的是，进一步巩固和加强学员的基本知识和基本技能的训练，加强学员多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，增强学员创新意识、创新能力和获取新知识的能力，培养学员严谨、求实的治学态度和刻苦钻研、勇于探索的科学精神，培养学员运用所学知识独立研究与论证的能力。

通过毕业设计（论文）应使学员具有：⑪综合运用知识的能力；⑫调查研究、中外文献检索与阅读的能力；⑬方案的比较分析、论证能力；⑭设计、计算和实验能力，计算机和外语应用能力；⑮理论联系实际的能力和工程实践意识等。

二、学习中心（函授站）的组织管理程序中国石油大学（华东）远程与继续教育学院远程教育中心全面负责毕业设计（论文）环节的组织与管理工作，各学习中心（函授站）负责本中心（站）学员毕业设计（论文）环节的组织管理工作。

各学习中心（函授站）由学习中心（函授站）负责人、教学管理人员、有关专家教师等组成毕业设计（论文）工作指导小组，工作指导小组的主要任务是制定保证毕业设计（论文）质量的措施；选聘指导教师；协助指导教师做好开题、中期检查、、审查初稿和答辩前指导四个关键环节的工作；协助学院组织答辩和评审工作，其工作程序如下图所示：1．审查学员毕业设计（论文）资格学员在学期间，累计欠15学分以上或专业学位课考试未通过，不允许进入毕业设计（论文）环节。

2．发放毕业设计相关材料学习中心（函授站）预先做好毕业设计工作安排（至少给学员预留一个月的查阅资料、拟定选题时间），下发毕业设计所需填写的所有表格，包括题目调查表、开题登记表、中期检查表、答辩（评审）申请表、论文封面、任务书、评语和毕业论文写作格式要求等资料，这些表格和要求要随“学习中心（函授站）毕业设计时间安排”同时发给学员，使学员明确毕业设计的工作步骤及每一项工作的完成时间和具体要求。

河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作业务规范（2009年2月制订）第一章总则第一条教学性质和本规范的作用毕业设计（论文）是本科教学过程中最重要的实践教学环节，是对学生掌握本科专业知识及相关技能的综合训练。

本规范旨在规范指导教师和基层教学组织的毕业设计（论文）教学行为，同时为各级教学行政部门和督导机构实施教学检查和质量评估提供工作依据。

第二条教学主要环节和教学目的本科毕业设计（论文）教学业务流程的主要环节包括：选题、下达任务书、阶段报告和检查与评价、成果评阅、答辩、成绩评定和评优、存档。

各教学环节以专业培养方案和毕业设计（论文）教学大纲为基本依据，目的是培养学生理论联系实际、综合运用专业知识和技能、独立分析、解决实际问题的能力。

第二章毕业设计（论文）选题和任务书工作第三条选题工作的基本要求毕业设计（论文）选题由指导教师和学生根据本专业选题指南协商确定。

对超出选题指南范围的选题由系主任组织有关专家审核。

选题要确保符合专业培养目标的要求，具有研究价值和意义，难度适中可行。

提倡与科研项目、企业或社会实践相结合。

指导教师负责填写所指导学生的毕业设计（论文）选题登记汇总表，交系主任审核通过。

系主任负责汇总本专业毕业设计（论文）选题，提交信息系统备案。

第四条任务书工作的基本要求任务书是学生毕业设计（论文）工作的指导性文件。

由指导教师按教学计划提前一周向学生下达，用于指导、规范学生毕业设计或论文研究过程。

任务书要详尽说明研究（设计）的目标和主要内容，需采用的相关理论和实验、设计、调研方法，研究（或设计）成果应达到的基本要求等。

指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务的同时要将任务书提交信息系统备案。

第三章毕业设计（论文）阶段报告、检查和评价工作第五条阶段报告、检查和评价工作的基本要求学生要根据任务书要求，按时通过信息系统向指导教师提交毕业设计（论文）阶段（前期、中期）报告，汇报工作进展情况和问题。

毕业设计（论文）阶段报告类似于课程作业，是通过实践教学训练、培养学生专业技能的必要环节。

工作程序及要求参考日程负责人1．专业（或专业课群）确定题目及指导教师，并填写题目报表经主管院长认可每学年第一学期12—14周院教学秘书、教学院长2．确定题目、学生报名、各学院汇总报表。

各项准备工作就绪每学年第一学期15—16周院教学秘书、专业（或专业课群）负责人3．各学院做好指导教师及有关人员的思想动员工作，并公布毕业设计（论文）工作要求及评分标准等有关规定每学年第一学期末教学院长4．各学院做好学生的思想动员工作，下达任务书，向学生公布毕业设计（论文）要求及评分标准等有关管理规定。

毕业设计（论文）环节开始运行每学年第一学期末或第二学期第一周教学院长5．学生每人作开题报告或开题综述（文字的或宣讲。

含文献综述、方案论证、进程计划等）各学院检查开题情况、教务处随机抽查第二学期第1—4周专业（或专业课群）负责人、院教学秘书、教学院长6．期中检查，各学院教学院长领导，各专业（或专业课群）组织检查，学生每人口头汇报、解答问题。

各学院对达不到教学要求的学生应给予警告；对优秀学生予以注意培养。

各学院检查日程报教务处备案第8—10周专业（或专业课群）负责人、院教学秘书、教学院长，教务处随机抽查7．毕业设计（论文）评阅第16周毕业环节指导小组8．答辨：学生将毕业设计说明书或论文，按要求装订成册，由所在毕业环节指导小组答辨。

必须有院级抽查答辨，并检查评分标准执行情况，不符合标准的，由教学院长、组织调整平衡，教务处抽查毕业教学环节的最后一周内专业（或专业课群）负责人、院教学秘书、教学院长9．毕业设计说明书或论文由专业（或专业课群）负责人依据《规定》归档，并推荐评选优秀毕业设计（论文）及参加学校的优秀毕业设计（论文）答辩。

毕业教学环节的最后一周内专业（或专业课群）负责人、院教学秘书10．校优秀毕业设计（论文）答辩：各学院各专业推荐2—3名获优秀毕业设计（论文）学生，参加学校组织的优秀毕业设计（论文）答辩。

毕业教学环节的最后一周内教务处11．各学院总结毕业设计（论文）工作，并写出一份书面报告（含主要工作经验；毕业设计（论文）完成情况；成果、成绩评定；优秀的和最差的学生典型情况；指导教师工作突出的和差的情况，存在的问题和建议等）交教务处第19周以前教学院长12．提前进行毕业设计（论文）的，原则上参照本规定执行，各阶段相应日程自定，并在开始前将工作日程报教务处教学院长。

河北工程大学毕业设计（论文）（非英语类）撰写规范为了统一和规范我校毕业设计（论文）（非英语类）写作，保证论文质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制订本规范。

一、内容要求1．封面题目：应是整个毕业设计（论文）总体内容的体现，要引人注目，力求简短，严格控制在25字以内。

2．中英文摘要中文摘要应将毕业设计（论文）的内容要点简短明了地表达出来，是一篇具有独立性和完整性的短文。

内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。

要突出本毕业设计（论文）的创新点，语言力求精炼，字体为宋体小四号。

英文摘要内容应与中文摘要相同，字体为Times New Roman小四号。

3.关键字为了便于文献检索，应在摘要下方另起一行注明毕业设计(论文)的关键词。

4．符号说明毕业设计（论文）中所用符号所表示的意义及单位（或量纲）。

此项并非必须，可根据需要决定是否采用。

5．目录标题应简明扼要并标明页号。

按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），附录也应依次列入目录。

6．正文正文是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，一般由绪论开始，以结论或讨论结束，内容应实事求是、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可读。

毕业设计（论文）正文的内容可包括以下几个方面：（1）总体方案设计与选择论证；（2）各部分（包括硬件与软件）的设计计算；（3）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析；（4）对研究内容及成果进行比较全面、客观的理论阐述，应着重指出研究内容的创新、改进与实际应用之处；（5）理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处。

对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。

（6）管理和人文学科的毕业论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型的建立，实验方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等；（7）自然科学应推理准确，结论清晰、明确;须特别指出，主体各章后应有一节“本章小结”。

毕业设计的流程毕业设计是大学生在校期间必须完成的重要任务，它不仅是对所学专业知识的综合运用，更是对学生自主学习、独立思考能力的全面考验。

因此，毕业设计的流程显得尤为重要，只有严格按照规定的步骤和要求进行，才能最大程度地保证毕业设计的质量和完成的顺利。

首先，进行选题和确定指导教师。

选题是毕业设计的第一步，学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择适合的课题，然后向指导教师进行申报。

指导教师会根据学生的选题意向和自身的研究方向进行指导，并确定最终的毕业设计题目。

接下来，进行文献综述和调研。

学生需要对所选题目进行深入的文献查阅和调研工作，了解国内外相关领域的研究现状和发展趋势，为毕业设计的开展奠定理论基础。

然后，进行毕业设计的开题报告。

开题报告是对毕业设计内容和研究方法进行详细阐述和论证的过程，学生需要向指导教师和评审专家展示自己的研究思路和设计方案，以获得他们的认可和支持。

接着，进行毕业设计的撰写和修改。

在完成开题报告后，学生可以开始撰写毕业设计的正文部分，包括绪论、理论分析、实证研究和结论等内容。

在撰写过程中，学生需要不断修改和完善自己的论文，确保逻辑严谨、表达清晰。

最后，进行毕业设计的答辩和评审。

毕业设计答辩是对学生在整个毕业设计过程中所做工作的总结和展示，学生需要向评审专家和师生们介绍自己的研究成果和创新点，并回答相关问题。

通过答辩后，评审专家会对毕业设计的质量进行评定，并给予相应的意见和建议。

总的来说，毕业设计的流程是一个系统而复杂的过程，需要学生在规定的时间内，按照要求认真完成每一个环节。

只有严格按照流程进行，才能确保毕业设计的质量和顺利完成。

希望同学们在毕业设计的过程中，能够严格遵循规定，努力提高自己的学术水平和研究能力，为顺利毕业打下坚实的基础。