初三年级组工作总结三篇

初三年级组工作总结(15篇)初三年级组工作总结1转眼间，一学期已经过去，在过去的一学期里，在学校领导的重视和关怀下，经过全体九年级老师的共同努力，九年级的教育教学工作各个方面都有了明显的提高，取得了有目共睹的成效，顺利完成了学校布置的各项工作任务，并取得了较好的成绩。

现间要总结如下：一、教学工作方面：狠抓教学工作，尽力提高教学成绩（1）本学期九年级教师按照学校新课改的要求，在构建高效课堂上下工夫，在九年教师所上的几节公开课中，各教师都能充分体现生生之间、师生之间的互动，“让课堂焕发生命活力”的自主有效课堂的教学模式正逐步形成。

（2）教研工作，九年教师的教研工作抓的实在，教研风气浓厚，如果你随时走进九年组，你就会发现九年级教师谈论最多的话题就是某某学生的学习情况，某某学生真的很有希望等等；尤其是各个备课组在讨论学科教学问题的同时总要对本学科的优生的情况加以分析。

（3）注重课后辅导，无论是周六的辅导，还是平时的课间和自习，九年级教师都非常珍惜学校提供的辅导时间，事先精选习题，并充分贯彻学校提出的培优补弱的计划，对学生进行耐心细致的辅导，在辅导和补课中，大多数的教师都能提前到班级对学生进行辅导，对于学生在课间时的主动问题能进行耐心细致的讲解和鼓励。

（4）优生培养工作，全体教师都能在优生培养上下大工夫，让优生正确认识自己，树立远大的志向，并在课堂教学中想尽一切办法培养“优生”创新能力。

让他们养成善于质疑，勇于否定，独立思考，积极创新的学习习惯。

二、学生管理方面：班主任工作扎实到位本学期，九年级的班主任工作可以说是千头万绪，但我们四位班主任都能克服一切困难，做好班级的管理工作，形成了自己的班级特色；九年级一班优生培养工作抓的实，有成效；九年级二班对学生进行思想教育有成效，注重能力培养；九年级三班后进生转化工作坚持不懈，常规管理工作做的认真细致；九年级四班注重用科学的方法管理班级使班级学生学习风气浓厚。

年级组的成功基于每一个班级的成功，班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为规范都严格要求。

初三年级组工作总结范文10篇社会在发展，学生、教师在变化，年级的管理理念、工作措施也必须适应形势发展，作为年级组长，应不断提高教学管理能力和技巧，初三年级组长为促进学校教学质量进一步提升作出新贡献。

今天店铺给大家整理了初三年级组工作总结范文10篇，谢谢大家对小编的支持。

初三年级组长工作总结1回顾这个学期，在各级领导的关怀和指导下，本备课组在充分发挥集体智慧的基础上做了以下工作：一、以中考纲要为依据，做好复习备考工作。

半年来我们反复研究近几年的镇江市的中考试题，利用一切手段收集中考信息，资料，深入思考研究，做好中考复习工作。

比如我们学习数学教学参考中的《20__年全国中考试题玄解与感悟---数语式，空间与图形，统计与概率等》对比20__与20__中考纲要，优选复习资料等。

备课中发挥备课组的核心作用，六位数学教师打总体战，分工协作，资料、资源共享。

发挥集体的优势和团结合作的精神。

充分整合复习资料，确保数学学科的优势地位。

二、有计划分析段，把握复习特点。

分析复习时间，分段把握特点，如第一阶段，用两个月时间进行系统复习，搞好基础知识和基本训练的复习，做到不是简单的重复，加强记忆，而是深化认识，从本质上发现数学知识之间的内在联系，从而加以分类、整理、综合、构造，形成一个完整的知识结构系统。

第二阶段，用一个月时间专题复习，以中考试题为导向，对分式方程型综合问题、函数型综合问题、几何型综合问题、分类讨论题、情景应用性问题、开放探索性问题、阅读理解性问题、图表信息问题、操作设计性问题进行专题复习。

第三阶段，用一个月时间进行综合强化训练。

三、反思总结，不断提高练习的质量。

数学要练，但未必做得越多越好，因此，复习资料不能滥用，尤其在后阶段的复习中要精讲精练，每次练习后都必须及时进行反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确，还是解题方法上的原因，是审题的不清还是计算错误等等。

我们数学组一直以来都自己出检测，模考题，这保证了质量，具有更好的针对性，一学期我们制定了十一、二份试卷。

2024年学校年级组工作总结范例大家好。

很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。

我们二年组是由语数英体音美各科教师共计____人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄结构，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和创新精神的高素质的队伍。

一学期以来，我们年级在主管领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。

其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法叙述详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进行小结：教育以德为首。

年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。

开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。

配合学校的每月常规教育活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

二年级各班良好的班风和学风正在形成。

我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素质。

认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。

在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说不足，总结经验与教训。

语文老师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延伸，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。

数学教师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性认识、以精心制作的课件提高课堂教学效益。

不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。

而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。

除此之外，我们还注重作业批改，课后辅导，及时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。

学生的各科成绩稳步上升。

在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的热爱;课间对教学现象的热烈探讨体现了我们对工作的负责;教师之间的互相帮助见证了我们彼此的关心。

初三年级组长工作总结尊敬的老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近尾声。

作为初三年级的组长，我有幸能够肩负起这份责任，为大家提供服务。

回顾过去的几个月，经历了许多挑战和困难，也获得了很多成长和收获。

在这里，我想对我所做的工作进行总结。

一、组织年级事务作为初三年级的组长，我负责组织并协调各项年级事务，包括年级例会、班主任交流会、学生活动等。

在这方面，我尽力做到了合理安排时间，确保各项工作顺利进行。

我积极与年级教师进行沟通，了解他们的需求和建议，并提供必要的帮助和支持。

此外，还组织了一些特色活动，如班级合作项目、心理健康讲座等，以丰富学生的课外生活，并促进他们的综合素养发展。

二、关注学生学习学生的学业是我们最重要的任务。

我与班主任紧密合作，共同制定了合理的学习计划。

我们每天都会关注学生的学习情况，及时与家长交流，解决学习中的问题。

对于一些成绩较差的学生，我积极给予帮助和指导，举办了一些学习辅导班，提供额外的学习资源。

在这个过程中，我了解到学生们的学习习惯和问题，并提出了一些改善措施，如鼓励学生制定学习计划、加强课堂互动等。

三、加强班级管理班级管理是组长最重要的责任之一。

我与班主任紧密合作，确保班级纪律良好。

我们定期召开班会，向学生传达有关管理要求和学习方法，并解答他们的问题和疑虑。

我负责监督学生的作业完成情况，及时与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，并提供适当的建议和帮助。

此外，我还鼓励学生参加各种班级活动，提高他们的团队合作意识和社交能力。

四、促进家校合作家校合作是提高学生学习成绩和全面素质的关键。

我与家长保持良好的沟通，定期组织家长会，并向家长介绍学生的学习情况、班级管理和学校活动等。

我还积极与家长交流，了解他们对学校工作的意见和建议，并积极采取措施解决问题。

同时，也通过微信群和网站等方式，向家长传递有关学校和班级的信息，加强与家长之间的联系和互动。

五、个人成长和反思在担任初三年级组长的过程中，我深刻认识到自己的不足之处，如对某些问题的处理不够果断，过于迁就学生，耽误了一些管理和教育事务的处理。

初三年级组长工作总结3篇初三班级组长工作总结1年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。

九月的高坝中学校内丹桂飘香，沁人心脾，清爽舒适，刺眼醒目的翠竹文化，精神饱满、意气风发、生龙活虎、团结奋进的学校师生，自然勾画出一幅优雅舒心、竹文化韵味深厚、布满活力的校内美丽画卷。

如今的校内到处银装素裹，不知不觉中，20xx～20xx学年度第一学期就如白驹过隙似的一跃而过，回顾本学期九班级组工作，品尝和同事们的奋斗历程，有浓浓的芳香、有绵柔的苦涩，甘苦交织，耐人寻味。

一、团队合作彰显分散力九班级组共9人，由工作认真负责的王忠福副校长包抓且兼代九②历史;能说会道的阮荣全主任协管且代九①历史;力气超群、极富责任心的雷莉霞代数学;学问功底深厚、年轻美貌的王蕊代语文;词汇量颇丰、口语表达力气极强的孙莹代英语;英俊潇洒、活力四射的文建科代物理兼九②班主任;活泼开朗、勤奋好学的张霞代政治;吃苦耐劳、始终如一的封俢元代体育，年富力强、方法迅速而灵敏的寇越有代化学兼九①班主任。

可以说九班级组个个精兵强将，人人真抓实干，心往一处想，劲往一处使，团结、和谐、齐心的一个团队，布满了分散力、战斗力。

二、人人真抓实干呈现同心同力体训队第一次月考后成立，踏上冬练三九、夏练三伏的征程，数学老师手把手指导同学，解决一个个数学疑点，语文老师坚持检查学生的背诵、批阅同学的日记，英语老师逐人检查同学单词的记忆，集体训练听力，物理、化学老师不厌其烦的将同学带入试验室操作试验，弄懂试验原理，让同学会做、能说、善答，政史老师督促同学背诵考点。

走进办公室我们谈的是同学，深入到到教室督查的是同学，茶余饭后我们一帮老师议的是同学。

三、考后分析包抓到人促同学转化成效本学期共进行了5次月考，班级组召开了5次质量分析会。

每考分析同学的学情，老师的教情，找出成果进步和退步的缘由，调整老师的授课思路。

将前70名中学科不及格的同学分包到各位任课老师的名下，接受应用谈心、相互沟通、检查、提问等方式进行包扶。

初三年级组长工作总结弹指间一学期过去了。

回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。

正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。

一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。

四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。

同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。

这是我做好年级工作的重要保证。

二、团结就是力量，团结才能出效益。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。

每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。

下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。

不妥之处，敬请指正。

初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。

学校年级组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!学校年级组工作总结5篇总之，本学期三年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。

初三年级组工作总结15篇初三年级组工作总结1在学校的正确领导、支持下，初三年级组第一学期的教育教学工作已接近尾声了，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务。

为了今后更好地工作，20___年中考取得更大的成绩，再创辉煌，现对本学期的各项工作做简要总结：一、教师管理方面：初三年级组共有学科老师56位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。

1、认清形势，明确职责，增强目标意识。

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。

思想的高度统一是完成这些任务的保证。

从一开学，年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。

全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特别是在走进初三动员大会召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。

我们初三年级组是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和20___年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。

2、教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。

初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。

年级组工作总结范文（精选10篇）年级组工作总结范文（精选10篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的年级组工作总结范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

年级组工作总结1时间过得真快，转眼间又过了一个学期。

回顾本学期的年级组工作，我们在学校各级领导的支持和指导下，全体教师和睦相处，勤勤恳恳，在工作上相互配合，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，现总结如下：一、同心协力，和谐相处我们年级组人数不多，但我们的关系却非常融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助。

一有空我们就认真讨论年级组工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻求共识，力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

二、抓好常规，敬业爱生1、全心全意地做好教学常规工作。

全体老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。

课堂上注意调动学生的有意注意，并使其保持相对稳定性;注重信息反馈，课堂提问面向全体学生;注意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。

2、六年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，常常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。

为了发扬学生的优点，改正不良习惯，我们老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。

尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。

比如握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传递老师的关爱;和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足……三、重视德育工作，狠抓年级班风建设德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。

2024年初三年级组工作总结一、工作目标及任务2024年初三年级组的工作目标是全面提高学生的综合素质和学业水平, 促进学生全面发展。

具体任务包括: 制定并贯彻执行年度工作计划, 组织开展各项教育教学活动, 配合学校的各项教育改革措施, 做好学生的思想引导和班级管理等工作。

二、工作内容及具体做法1.教学工作: 我们坚持素质教育的理念, 注重学生的综合发展。

我们组织开展了多种形式的教学活动, 如课堂教学、小组合作学习、实践活动等, 充分激发学生的学习兴趣和主动性。

2.班级管理: 我们注重班级的日常管理工作, 加强与学生和家长的沟通和联系, 提供良好的班级环境和氛围, 激发学生的学习潜能和自信心。

3.思想引导：我们注重学生成长的全面发展, 关注学生的身心健康。

通过开展心理辅导、班会活动等, 关注学生的情感需求, 引导他们树立正确的人生观和价值观。

4.教研活动：我们积极参与学科组的教研活动，与同事们分享教学经验，共同研究教学方法和教育教学改革，不断提高自身的教学水平。

5.与家长沟通：我们与学生家长保持密切联系，及时向家长传递学生的学习情况和成绩，与家长共同关心孩子的学习与成长。

三、工作成效与不足1.工作成效: 通过一年的共同努力, 学生的综合素质得到了明显提升。

学生的学习成绩持续稳定, 获得了一系列学科竞赛的奖项；学生的思想道德素质也有所提高, 表现出良好的学习态度和品德观念。

2.工作不足：面对繁重的工作任务和学生多样化的需求，我们存在以下不足：教学中有时缺乏创新和变革，不能完全满足学生的个性化需求；班级管理工作中，个别学生的行为问题较突出，需要更细致的辅导和引导；在与家长的沟通中，有时与家长的合作和理解存在一定困难。

四、改进措施1.提高教学质量: 不断学习和探索新的教学方法, 注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力, 积极参与各项教研活动, 不断提高自身的教学水平。

2.强化班级管理: 加强班级的规范管理, 建立健全班级各项制度和规章制度, 加强与学生和家长的沟通, 建立良好的家校合作关系, 共同关心学生的发展。

初三年级组长工作总结范文我们初二初三年级组是一个团结、相互协作的大家庭。

组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心，无私地为教育事业默默地奉献着。

本期的教育教学工作即将结束了，在本学期年级组全体教师为了不断提高教育教学质量，全面____教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺利开展。

现将年级组第一学期来的工作总结如下：一、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量。

1、努力配合学校教导处工作，组织了两次段考、一次月考、一次抽考、期中考试和期末考试，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。

2、鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。

经常深入课堂，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

3、期中考试后，召开了学生表彰大会，对学习成绩优秀和表现突出的学生及时给与表彰奖励。

二、抓好学生的养成教育和常规管理。

1、配合教导处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。

继续强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。

组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。

从整个学期来看，卫生保洁工作总体上比较好，学生违法违纪事件比以往明显减少。

2、搞好班级文化建设，各班都进行了班级美化建设，黑板报有专人负责，每大周一期，保证质量，有特色，文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。

初三年级组长工作总结（11篇）初三年级组长工作总结篇1一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期初三年级组工作，我们深感欣慰.我们年级组的全体教师为了实现学校“回报社会，为社会提供优质教育服务”的办学目标，我们始终坚持“以人为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖，真情感动，才华感染，实绩服人”的服务理念，不断强化“高起点，高标准，高质量”品牌意识，以素质教育为本，勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作，各项工作搞得有声有色，取得了显着的成绩，在中考中取得了理想的成绩。

一、扎实抓好了年级组的管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。

积极参加各种管理学习。

牢固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。

2.进一步加强年级组和各办公室的合作，认真完成学校和各办公室布置的任务。

3、加强管理与督促，不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。

形成了全员育人，健康向上的工作环境。

二、认真抓好了学生的教育工作1、通过班会、晨会、主题班会等活动，加强学生日常行为规范教育、养成教育、安全教育、心理健康教育等。

，让学生从小事做起，从我做起，让学生逐步养成健康向上的人格品质。

各班充分利用黑板报进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育、教育政策法规教育等。

2、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，建立了转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中，实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)切实做好防差、转差工作。

3.关心学生生活，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。

树立学生的财产保护和安全防范意识。

各班根据学校相关规定制定自己的财产保护制度，用身边的人和事对学生进行安全教育，坚决杜绝重大安全事故的发生。

初三年级组组长工作总结3篇初三年级组组长工作总结1在本学期初，我们就制订了初三年级组工作计划，提出了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了2022年的奋斗目标。

为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人;大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。

我们还加强了政治学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。

工作总结如下：一、加强日常管理，保证班级稳定在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。

对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。

本年级九个班，班主任都是在全校教师当中被挑选出来的，他们不断总结经验，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。

如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，她善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生;用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。

余济心老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的激励启发。

郑勇老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级学习能力的基础。

柯红老师自接任班主任工作以来，没睡过一个好觉。

而吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。

由于她的工作认真负责，班上好几个有名的差生都有了转变，班级管理方面难度虽大，但面对困难吴老师主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级的稳定做出了贡献。

吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。

学校年级组工作总结15篇学校年级组工作总结1本学期，我们四年级数学组的三位老师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标的要求，很好地完成了本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材、教法开学初，我们认真学习了教材、大纲、教法，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都进行了仔细分析，并制定了详细的教学计划，以保证教学的顺利进行。

二、积极开展教研活动本学期我们进行了新授课的探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动，因材施教。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、加强双基教学，发展智能在日常的课堂教学中，我们重视帮助学生掌握大纲规定的基础知识，把“双基”教学落实到每节课堂教学中，并把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的`科学文化素质。

四、运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。

调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，提升思维、发展能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。

如何在课堂教学中培养学生的兴趣，发展学生思维，我们也做了思考，认为借助多媒体辅助教学不失为一种策略，本册教材中的《平行四边形和梯形》、《三角形》、《对称、平移和旋转》一些内容，都借助媒体进行教学，收到了较好的教学效果。

五、切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神，严格控制作业量。

全组教师在课堂教学改革中下功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，重视“双基”教学，精讲多练，布置作业均以课本为主。

对作业做到全收全改，而且当天作业当天改，对后进生能做到有针对性的辅导。

还经常在作业本上写上一些勉励的话语，鼓励学生再接再厉，更上一层楼。

注意提高学生的学习自觉性、积极性，让学生学得轻松。

在全组老师的共同努力下，我们完成了市教研室的教育质量抽测工作。

本学期戴燕老师开设了两节校级公开课，一节宿豫区的支教课——《用字母表示数》。

学校年级组工作总结报告感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的机会。

在这里，我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会，那就是：在探索中成长，在勤奋中收获。

年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。

年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的老师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。

为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。

一、制定工作计划，狠抓日常管理1、制定工作计划。

初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。

这样，工作有预见性，常常能创造性地完成学校交给的任务。

2、狠抓日常管理。

俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。

学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。

工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批评指正，做到持之以恒，常抓不懈。

在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带年级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静认真，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、和谐的氛围，学生的精神面貌积极健康，年级里互相学习、争创文明班级蔚然成风。

二、深入工作实际，做好年级带头人三、不遗余力带新人，创建先进教育教学集体。

近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自承担教育教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。

九年级年级组工作总结5篇初三年级组长工作总结篇一一、工作目标：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。

提出本学期的工作重点，多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。

围绕目标，备课组有计划，有内容积极展开工作。

二、组风建设：我们组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。

备课组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了备课组的整体功能。

三、参加教研活动情况：我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验。

教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，每位教师听课都在15节以上，积极参加学校组织的各类教育教学活动。

四、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，建立了初三数学竞赛辅导小组。

选拔了部分学生参加市，区级的数学竞赛，并进行了多次辅导。

发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性。

我们组全体教师纪律观念强，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。

我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，作出自己应有的贡献。

九年级年级组工作总结篇二伴随着新春的喜庆气息，我们九年级组稳健地走过了20__。

九年级语⽂教研组⼯作总结范⽂（精选6篇） 时间不知不觉，我们后知后觉，⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们好好总结下，并记录在⼯作总结⾥。

我们该怎么去写⼯作总结呢？以下是⼩编帮⼤家整理的九年级语⽂教研组⼯作总结范⽂（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

九年级语⽂教研组⼯作总结1 本学期在组内各位⽼师的共同努⼒下，教研组的⼯作取得了可喜的成果，特总结如下： 1、每周的集备，每个主备教师，能提前⼀周完成导学案，并主动打印出来；其他教师在拿到导学案草稿时，能认真研读；在集备时，⽼师们能畅所欲⾔，集思⼴益，完成成品案。

2、每周的研讨课，主讲教师能认真备课，课后认真评课，评课⼈没有隐晦，对课不对⼈，每次的研讨课，我认为不论是教课⼈还是听课⼈都有很⼤收获。

3、对学校下发的任务，我们教研组能愉快的接受，并保质保量的完成。

这学期我组负责了⼀次⼤型的集备活动，集备并上课之后，本次活动得到了学校领导与同事的⾼度评价。

4、在全体教师的共同努⼒下，本学期的教学成绩也取得了可喜的成果。

5、我们正在建设⼀⽀⼯作作风严谨、⼯作能⼒强，团结奋战，⼒争上游的队伍。

现在看我们的努⼒已得到了领导和同事的肯定：我们教研组被评为“校优秀教研组”。

美中也应看到不⾜： 1、教研组卫⽣应加强，下学期应建⽴值⽇制度，以保证教研组的卫⽣。

2、下学期的集备应侧重中考试题的研究，研究典型题，研究题型要全⾯。

3、组内教研课，去掉所有的花俏，在⾼效上多下点功夫。

4、可以打破局域限制，多到⼀号楼、⼆号楼去取经。

“没有最好，只有更好”，我们组会在校领导的领导下继续努⼒前⾏。

九年级语⽂教研组⼯作总结2 ⼀学期的教学⼯作在紧张与忙碌中结束了。

回顾本学期的教研⼯作情况总结如下： ⼀、针对初三⾯临升学的重要任务，我和本组⽼师⾸先对教材进⾏了合理的整合，实⾏专项训练的⽅式进⾏教学，⽬的是训练要有实效，节约时间为学⽣⾃主学习与复习提供有利地条件。

2024年初三年级组工作总结例文本学期作为初____年级迈入初三阶段的起始学期，在学校领导的高度重视与深切关怀下，在全体教职员工的鼎力支持以及年级教师的共同拼搏下，____年级在教育教学领域取得了显著进展与有目共睹的成就。

现就本学期初三工作的核心要点进行如下总结：一、整个学期以来，全体教师均展现出高度的纪律性与责任感，严格遵守学校规章制度，确保教学秩序井然。

面对工作与个人事务，教师们均能做到合理请假，并持续深入学习教育方针政策，精研教材教辅资料，致力于精讲多练的教学模式，将理论知识与实际应用紧密结合。

在团队中，教师间相互协作，共同关爱学生，以教书育人为己任，营造了积极向上的教学氛围。

二、针对学生实际情况，我们进行了深入细致的分析，并在此基础上制定了周密且切实可行的学期工作计划。

此计划以“扎实夯基础，认真抓落实”为核心指导思想，引导各学科依据自身特点，细化教学安排。

例如，英语组坚持晚自习前辅导，增加课时，强化听写训练，并提前启动七年级、八年级知识的复习工作；数学组注重知识块的细致讲解与练习题的精选，以提升学生能力；语文组则将中考知识点融入日常教学，通过习题训练与作文训练相结合的方式，提升学生的综合语文素养；理化组与政史组则分别利用早读时间进行针对性学习，并加强单元检测，以确保教学效果。

三、在常规管理方面，我们加强了对学生与班级的日常监管，确保班级稳定。

教师们密切关注学生的思想动态，及时与班主任沟通交流，形成教育合力。

班主任作为班级管理的核心，科学运用学校常规考核机制，规范学生行为，促进良好班风的形成。

我们鼓励学生自主管理，发挥班级骨干的作用，既锻炼了学生的能力，又减轻了教师的负担。

我们还高度重视家庭教育的作用，加强家校联系，共同促进学生的全面发展。

四、在教学工作方面，班主任与任课教师均表现出高度的责任心与敬业精神。

他们通过精细化管理、加强班级管理力度等方式，有效提升了课堂纪律与教学效率。

年级内教师教学常规工作更加精细，讨论交流更加深入广泛，作业批改与反馈及时有效。

初三年级组长工作总结开学，根据学校的教学计划安排，结合本组的实际，我们及时制定了三语文备课组教研活动计划及教学进度安排。

在教学过程中严格执行教研及教学计划。

学期末每及时认真总结，肯定绩，寻找不足，明确了今后努力方向。

二、坚持理论学习“问渠那得清如许，为有源活来”。

教师如果不学习，教研活动就会为“无本之木，无源之”。

为了加强修养，提高素质，我们认真学习了教学理论，学习了学科刊物，了解教研教改信息。

“善学才能善研，善研才能善教”已为全组教师的共识。

三、积极参加和开展教研活动四、落实集体备课（1）认真研究考纲、考试说明、中考备考指导和教材，认真研究学情，深入备课，充分利用校内、外资源，发挥备课组的集体力量，保证备课质量。

（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。

（3）认真设计每课教学内容，精心设计各项练习，保证试题的本土化，争取自创习题，做好知识点汇总练习和错处反馈练习。

（4）切实认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。

（5）坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。

不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。

（6）以考促练。

每周一考，堂堂有小考，针对我校学生懒惰、不会主动学习的特点，实行低起步、小步走的策略，选择适合于我们学校学生的南京地区的试题，让学生通过考试认识到自己的优、缺点，教师做到心中有数，教学有的放矢。

（7）结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课五、抓基础重能力提高六、落实培优补差计划。

根据年级组和班主任提供的培优名单，我们语文组做的工作如下：A。

坚持每周甚至每天进行培优补差工作。

大多利用课外活动时间进行。

培优内容一般为：知识点的落实，比如基础知识点的落实与检查、作业和考试中存在的问题及时处理。

B课堂上多给语文较差的优生创造机会，通过提问随时发现问题及时给予解决。

C。

作业则采用精心选题和精心批改的方式。

七、今后努力方向总结上学期的工作，我们还有不足，在今后的工作中还要更加智慧的工作，在研究状态下工作，力争工作成果的最大化。