关于九年级组长工作总结范文(精选3篇)

初三年级组工作总结范文10篇社会在发展，学生、教师在变化，年级的管理理念、工作措施也必须适应形势发展，作为年级组长，应不断提高教学管理能力和技巧，初三年级组长为促进学校教学质量进一步提升作出新贡献。

今天店铺给大家整理了初三年级组工作总结范文10篇，谢谢大家对小编的支持。

初三年级组长工作总结1回顾这个学期，在各级领导的关怀和指导下，本备课组在充分发挥集体智慧的基础上做了以下工作：一、以中考纲要为依据，做好复习备考工作。

半年来我们反复研究近几年的镇江市的中考试题，利用一切手段收集中考信息，资料，深入思考研究，做好中考复习工作。

比如我们学习数学教学参考中的《20__年全国中考试题玄解与感悟---数语式，空间与图形，统计与概率等》对比20__与20__中考纲要，优选复习资料等。

备课中发挥备课组的核心作用，六位数学教师打总体战，分工协作，资料、资源共享。

发挥集体的优势和团结合作的精神。

充分整合复习资料，确保数学学科的优势地位。

二、有计划分析段，把握复习特点。

分析复习时间，分段把握特点，如第一阶段，用两个月时间进行系统复习，搞好基础知识和基本训练的复习，做到不是简单的重复，加强记忆，而是深化认识，从本质上发现数学知识之间的内在联系，从而加以分类、整理、综合、构造，形成一个完整的知识结构系统。

第二阶段，用一个月时间专题复习，以中考试题为导向，对分式方程型综合问题、函数型综合问题、几何型综合问题、分类讨论题、情景应用性问题、开放探索性问题、阅读理解性问题、图表信息问题、操作设计性问题进行专题复习。

第三阶段，用一个月时间进行综合强化训练。

三、反思总结，不断提高练习的质量。

数学要练，但未必做得越多越好，因此，复习资料不能滥用，尤其在后阶段的复习中要精讲精练，每次练习后都必须及时进行反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确，还是解题方法上的原因，是审题的不清还是计算错误等等。

我们数学组一直以来都自己出检测，模考题，这保证了质量，具有更好的针对性，一学期我们制定了十一、二份试卷。

初三年级组长工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三年级组长工作总结（精选3篇）初三年级组长篇1一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期初三年级组工作，我们深感欣慰.我们年级组的全体教师为了实现学校“回报社会，为社会提供优质教育服务”的办学目标，我们始终坚持“以人为本，以关爱为本，以质量为本”的教学理念和“细节温暖，真情感动，才华感染，实绩服人”的服务理念，不断强化“高起点，高标准，高质量”品牌意识，以素质教育为本，勇于实践、大胆创新、努力拼搏、互相协作，各项工作搞得有声有色，取得了显着的成绩，在中考中取得了理想的成绩。

一、扎实抓好了年级组的管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。

积极参加各种管理学习。

牢固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成了学校、各处室安排的各项任务。

3、加强管理与督促，不断强化教师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力倡导班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。

形成了全员育人，健康向上的工作环境。

二、认真抓好了学生的教育工作1、通过班会、晨会、主题班会活动，加强对学生的日常行为规范教育、养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。

各班充分利用进行爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育，教育政策法规教育等。

2、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，建立了转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中，实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)切实做好防差、转差工作。

3、关心学生生活，培养学生良好的生活、卫生习惯。

树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护制度，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育，坚决杜绝了重大安全事故的发生。

初三年级组长工作总结弹指间一学期过去了。

回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。

正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。

一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。

四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。

同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。

这是我做好年级工作的重要保证。

二、团结就是力量，团结才能出效益。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。

每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。

下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。

不妥之处，敬请指正。

初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。

九年级组长工作总结尊敬的校领导、各位老师、同学们：大家好！我是九年级的组长，今天我来给大家总结一下过去一学期的工作情况。

作为九年级的组长，我深感责任重大、使命光荣。

在过去的几个月里，我积极主动地履行了组长的职责，尽力为班级的发展做出了一些贡献。

下面，我会分几个方面来总结。

一、班级管理方面1. 加强班级纪律管理。

我牢固树立了班级纪律的重要性，树立了以班级规章制度为纲、自觉遵守班级纪律的观念。

我定期召开班级会议，宣布学校和班级的管理制度，督促学生严格遵守。

并及时整理、纠正学生违纪行为，保证了班级的正常秩序。

2. 加强学生学习管理。

我经常与学生们进行学习探讨，关注每一位学生的学习进程，了解他们的困惑和问题，及时给予指导和帮助。

我还组织了各类学习小组，让学生们共同学习、互相帮助，提高学习效率。

在每月学习进度考试中，我制定了详细的学习计划，帮助同学们提高学习成绩。

3. 加强班级活动组织。

我积极组织了一系列班级活动，如班级联欢会、班级讲座等，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

同时，我也积极参与学校的各项活动，带领班级获得了多项荣誉，为九年级增光添彩。

二、团队建设方面1. 加强班级团队合作。

我鼓励同学们多参与班级活动，培养团队合作的意识和能力。

在班级活动中，我组织同学们分工合作，互相协作，凝聚班级的力量，取得了良好的效果。

2. 关心同学们的成长。

我与同学们保持良好的沟通，了解他们的学习进展和生活情况。

针对他们的不足，我及时给予鼓励和帮助，关心他们的成长，提高他们的自信心和积极性。

三、心理辅导方面作为组长，我了解到学生在青春期会遇到许多困扰与烦恼。

因此，我也经常和同学们进行心理交流，帮助他们解决内心的困惑，缓解压力。

我还组织了心理辅导活动，让同学们能够更好地面对困难，健康成长。

四、个人提升方面在担任组长的过程中，我不断学习、提升自己的能力。

我参加了学校举办的班主任培训和学习管理课程，提高了自己的教育教学水平。

同时，我积极参与班级干部会议，交流学习经验，提高自己的组织能力和领导力。

初三年级组长工作总结一、团队合作彰显凝聚力九年级组共9人，由工作认真负责的王忠福副校长包抓且兼代九②历史;能说会道的阮荣全主任协管且代九①历史;能力超群、极富责任心的雷莉霞代数学;知识功底深厚、年轻美貌的王蕊代语文;词汇量颇丰、口语表达能力极强的孙莹代英语;英俊潇洒、活力四射的文建科代物理兼九②班主任;活泼开朗、勤奋好学的张霞代政治;吃苦耐劳、始终如一的封俢元代体育，年富力强、方法灵活的寇越有代化学兼九①班主任。

可以说九年级组个个精兵强将，人人真抓实干，心往一处想，劲往一处使，团结、和谐、齐心的一个团队，充满了凝聚力、战斗力。

二、人人真抓实干展现同心同力体训队第一次月考后成立，踏上冬练三九、夏练三伏的征程，数学教师手把手指导学生，解决一个个数学疑点，语文教师坚持检查学三、考后分析包抓到人促学生转化成效四、注重考点强化训练，提高学生应试能力在平时，每位教师认真阅读13、____年中考说明，分析题型、难易度，把握高频考点命题的特点，依据学科特点，教学中展示中考试题，让学生在课堂中走进考场，尝试解答中考题，解开中考的神秘面纱，让学生产生自信，坚信“我能行”，“我会做”。

课后作业、练习地布置要有代表性、实用性，注重质量，练到位。

五、召开家长会，形成家庭学校共管机制学生的成长和进步单靠学校教师的教育是不行的，他还需要家庭的呵护和温暖，关心和教育。

让家长知道学生在校的一举一动，生活状况、学习环境、学校管理，让教师知道学生在家庭的一言一行，这就需要学校和家庭的密切配合，互通有无、齐抓共管。

要始终如一地培养学生的学习习惯、做人意识，形成良好的行为习惯单靠任何一方是很难达到目的的。

因此，我们召开家长会解决这一难题，确保了年级组的安全稳定，教风正、学风浓。

六、付出艰辛，收获幸福本学期，数学、英语教师共批阅作业练习两万人次，语文教师批改作文一千人次，周记两千人次，理化教师演示实验共百余次，学生分组实验共20多次，批改作业、练习万余人次，全体教师包扶学生千余人次，每人批改月考、单元测试试卷千余份。

关于九年级组长工作总结范文（精选3篇）九年级组长工作总结1 一学期来，在学校各级领导的领导和指挥下，九年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作和任务；现就本学期工作总结如下：一、年级教师基本情况：本组共有教职工9名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。

二、年级教师建设1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。

本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

明确本学期年级组的工作思路和方向。

2、充分利用好每次的年级教师会。

（1）组织教师探讨和分析“奉献与报酬”、“团结与竞争”的关系和作用。

我们始终认为：“奉献”是教师职业道德的基准，奉献不等于不要报酬，没有或少量的报酬未必就等于奉献，奉献应该是自发地、毫无保留地付出，也正是只有这样，每一位教师的才能也才能淋漓尽致地发挥在教学中。

爱岗才能尽业，尽业才谓奉献，而爱岗源于乐业，也正是乐业，才能迎来正真的、长久的奉献。

“团结产生合力，竞争产生动力”，这个是每一位教师都能认可的，其中团结是最重要的。

这，正是我和我们年级教师在今后的教育教学工作中要进一步认识和完善的地方，也只有做好了这个学问，我们才能正正地走上兴盛。

（2）组织教师们学习和分析学校下达的各项任务和要求。

在年级会上，组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，明确学校对本年级的期望和应该达到的指标。

2024年初三年级组长工作总结尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：大家好！我是初三年级的组长，首先感谢大家对我在过去一年的工作的支持和信任。

今天，我将向大家汇报一下我在这一年里的工作情况和心得体会。

一、组织管理方面作为初三年级组织管理工作的责任人，我始终将学校的教育教学目标和领导的要求放在首位，依据学校的工作安排，认真制定计划，合理安排时间，并及时向领导和老师们汇报工作进展。

在今年的组织管理工作中，我积极参与学校各项活动的筹备工作，包括迎新晚会、开学典礼、班级互动活动等，使得同学们在欢乐和温暖的氛围中度过了一个愉快的新学期。

同时，我还注重对班级管理的规范化和制度化，坚持每周班会的开展，组织同学们参与班级干部竞选、班级文化建设等活动，培养了同学们的集体荣誉感和自律意识。

二、教育教学方面在教育教学方面，我积极与年级老师进行交流，了解同学们的学习情况，及时反馈教师在教学中存在的问题，并提出合理的建议。

在学业辅导方面，我注重与家长沟通，了解孩子们的学习动态和问题，及时组织针对性的学习辅导班，并指导同学们制定学习计划，培养学习方法和习惯，提高他们的学习成绩。

同时，我也积极参与学生心理辅导工作，关注同学们的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的困扰。

我定期组织心理健康讲座，邀请专家学者为同学们讲解心理健康知识，并组织同学们开展心理疏导活动，使同学们在过程中得到了很好的成长和调整。

三、班级建设方面作为班级组长，我积极倾听和解决同学们的问题，建立了良好的班级氛围和同学之间的信任，使同学们在一个团结、和谐的环境中学习和成长。

在班级活动方面，我和班级干部一起策划了一系列有趣的活动，如班级早读比赛、英语角、主题班会等，丰富了同学们的课余生活，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

此外，我们还组织同学们参加了学校的各项社会实践活动，让同学们感受社会的温暖，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

四、自我提升方面在过去一年里，我不断努力提升自己的综合素质和工作能力。

2022九年级年级组长工作总结（7篇）2022九年级年级组长工作总结（7篇）2022九年级年级组长工作总结（精选篇1）一年来，在学校领导的关心指导，各处室的支持和全年级组教师的团结奋斗下，初三年级的工作稳定、有序、健康的发展，在今年的中考中取得了较好的成绩，完成了学校下达的基本目标。

在这里将我们工作中的一些做法说出来，和各位老师共同探讨。

一、领导重视，教师努力是关键学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际问题，各处室部门的大力支持和指导，使得年级组各项工作顺利进行。

初三全体老师群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校各处室布置的各项任务。

二、管理工作是重点1.强化管理初三毕业班，倍受学校的关心与支持，在学校的领导下，组成以校长为组长，挂点领导为副组长，年级组长、备课组长为组员的初三工作领导小组。

深入教学，抓好年级班主任、任课教师管理。

对班级的管理、教师教学、备课、上课、辅导、作业，进行督促。

年级组打整体协作战，捆绑式考核。

2.狠抓教学初三全体教师认清形式，统一思想，更新教学观念，充分发挥科目组、备课组的作用，加强教研，深入课堂，相互交流学习，发现问题及时交换意见，及时弥补，充分发挥集体协作，共同努力的精神。

同时，提高课堂45分钟的效率，我们一向反对课堂浪费，尤其初三年级，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。

初三各备课组认真集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。

3.加强中考体育训练按惯例，初三学生将进行中考体育加试，而学生成绩还存在很大问题，在这种情况下，每天进行素质训练，每天进行跳绳训练，下午放学后进行800米、1000米训练，年级组教师、班主任全力配合体育教师训练。

年级组组织体育模拟测试，并认真分析，分类指导落实到人。

最终取得了优异的成绩。

4.充分调动学生的积极性初三是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，如果没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失信心。

初三九年级组长工作总结一、团队管理和协调能力作为初三九年级组长，我在团队管理和协调能力方面取得了一定的成绩。

我对全体教师进行了全面的人员调查和了解，了解他们的优势和不足，制定了针对性的工作方案。

我积极协调教师之间的关系，营造了和谐的工作氛围，有效提高了团队的凝聚力和执行力。

二、教学管理和指导能力在教学管理和指导方面，我注重对教师的教学工作进行跟踪和指导，及时解决出现的问题，保证每节课的教学质量。

我还积极组织教学研讨活动，促进教师之间的经验交流和互相学习，提高了教学水平和教学效果。

三、学生成绩管理和师生关系处理能力为了提高学生成绩，我积极跟进学生的学习情况，发现存在问题及时主动应对。

在师生关系处理方面，我注重维护师生关系，做到公平公正，赢得了同学们的认可和信任。

四、学习氛围和班风管理能力在班级管理方面，我积极加强和学生的沟通和交流，鼓励学生积极参与班级活动，营造了良好的学习氛围和班风。

我还通过组织各种文体活动和爱心公益活动，锻炼了学生的综合素质，培养了他们的团队精神和责任感。

五、家校沟通和家长工作能力我注重与家长的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，积极向家长宣传学校教育理念和政策，增强了家校之间的合作和信任。

在家长会和家访中，我认真倾听家长的意见和建议，积极向他们解释学校的工作和教育方针，取得了家长的理解和支持。

六、改进和创新能力在初三九年级组长工作中，我不断学习进取，敢于挑战，善于总结经验和教训，积极寻求改进和创新。

我提出了许多可行的工作建议，为学校教育教学工作做出了积极的贡献。

通过一年的初三九年级组长工作，我在团队管理和协调能力、教学管理和指导能力、学生成绩管理和师生关系处理能力、学习氛围和班风管理能力以及家校沟通和家长工作能力等方面积累了丰富的经验，取得了一定的成绩。

我会在今后的工作中不断加强自身的学习和提高，不断创新和奋进，为初三九年级的教育教学工作做出更大的贡献。