常规检查内容
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工厂的常规检查都包括什么工厂作为生产和制造的重要场所,为了确保生产设备正常运转和员工安全,定期进行常规检查是至关重要的。
工厂的常规检查内容包括但不限于以下几个方面:设备运行状况检查在工厂日常生产中,各种生产设备是核心。
工厂的常规检查需要对各种设备的运行状况进行检查,包括但不限于以下项目: - 设备的电源供应和传动系统是否正常; - 设备的润滑油是否充足,使用寿命是否合格; - 设备的各个部件是否有损坏或磨损; - 设备的操作控制系统是否准确可靠; - 设备的安全防护装置是否完好有效。
生产环境卫生检查工厂的生产环境卫生也直接关系到工作人员的健康和安全。
因此,常规检查中还需要关注以下几个方面: - 车间内空气质量是否达标; - 生产车间地面是否清洁干燥,有无水滩或积尘; - 垃圾和废弃物的合理处理; - 工作区域的通风排气情况。
安全设施检查工厂中的安全设施对员工的安全起到至关重要的作用。
在常规检查中,也需要对以下安全设施进行检查: - 消防设施的完好性和有效性; - 应急疏散通道的畅通情况; - 安全标识的清晰性和完整性; - 员工个人防护用具的配置和使用情况。
员工操作规范检查作业流程的规范化对于生产质量和员工安全同样至关重要。
工厂的常规检查也会对员工的操作规范进行检查,包括但不限于: - 操作手册和规范是否明确可靠;- 操作人员是否按规定佩戴个人防护用具; - 操作行为是否符合安全操作规程; -操作人员是否接受过相关岗位培训。
通过定期进行工厂的常规检查,可以有效发现和解决生产过程中存在的问题,确保生产设备的正常运转,员工的安全健康,提高工厂的生产效率和产品质量。
希望这些内容可以帮助您更好地了解工厂常规检查的重要性和内容。
常规检查方案一、背景介绍常规检查是指为了确保工作的正常进行、发现问题和隐患、提高工作效率而进行的一系列检查活动。
本文将针对常规检查的目的、范围、流程、内容等方面进行详细介绍。
二、目的常规检查的目的是确保工作的正常进行,发现问题和隐患,及时采取措施加以解决,提高工作效率和质量。
三、范围常规检查的范围包括但不限于以下几个方面:1. 设备检查:包括设备的完好性、运行状态、安全性等方面的检查。
2. 环境检查:包括工作环境的整洁度、卫生状况、安全设施等方面的检查。
3. 文件检查:包括各类文件的完整性、准确性、规范性等方面的检查。
4. 人员检查:包括员工的工作纪律、工作态度、安全意识等方面的检查。
5. 流程检查:包括工作流程的合理性、规范性、高效性等方面的检查。
四、流程常规检查的流程包括以下几个环节:1. 计划阶段:制定常规检查计划,明确检查的目标、范围、时间等。
2. 准备阶段:准备检查所需的工具、设备、资料等。
3. 执行阶段:按照计划进行检查,记录发现的问题和隐患。
4. 分析阶段:对检查结果进行分析,找出问题的原因和解决方案。
5. 汇报阶段:将检查结果和分析报告上报给相关部门或领导。
6. 整改阶段:对发现的问题和隐患进行整改,确保问题得到解决。
7. 跟踪阶段:对整改措施进行跟踪和评估,确保问题不再发生。
五、内容常规检查的内容可以根据具体工作环境和要求进行调整,以下为一般常规检查的内容示例:1. 设备检查:包括设备的外观、电气连接、运行状态、安全保护装置等方面的检查。
2. 环境检查:包括工作场所的整洁度、卫生状况、通风情况、消防设施等方面的检查。
3. 文件检查:包括各类文件的完整性、准确性、规范性、保密性等方面的检查。
4. 人员检查:包括员工的工作纪律、工作态度、安全意识、培训情况等方面的检查。
5. 流程检查:包括工作流程的合理性、规范性、高效性、风险控制等方面的检查。
6. 安全检查:包括安全设施的完好性、安全操作规程的执行情况、安全风险的评估等方面的检查。
常规检查方案一、背景介绍常规检查是指在特定时间间隔内对某一对象进行系统性的检查和评估,以确保其正常运行和安全性。
常规检查方案通常由相关专业人员制定,以确保检查工作的有效性和准确性。
本文将介绍一种常规检查方案的标准格式,以供参考。
二、检查目的常规检查的目的是确保被检查对象的正常运行和安全性。
通过定期检查,可以及时发现和解决潜在问题,减少故障和事故的发生,提高工作效率和质量。
三、检查内容常规检查的内容可以根据被检查对象的特点和需求进行调整,但通常包括以下几个方面:1. 设备状态检查:对设备的外观、结构、连接件等进行检查,确保其完整性和正常运行。
2. 功能性检查:对设备的各项功能进行检查,包括开关、控制面板、传感器等,确保其正常工作。
3. 安全性检查:对设备的安全装置、防护措施等进行检查,确保其符合相关标准和要求。
4. 清洁度检查:对设备的内部和外部进行清洁,确保无杂物、灰尘等对设备正常运行的影响。
5. 润滑和维护:对设备的润滑系统进行检查和维护,确保设备在运行过程中的润滑和冷却效果。
6. 数据记录和分析:对检查过程中的数据进行记录和分析,以便对设备的运行情况进行评估和改进。
四、检查频率常规检查的频率可以根据被检查对象的特点和工作环境的要求进行调整,通常包括以下几种:1. 日常巡检:每天对设备进行简单的外观检查和功能性检查,确保设备在正常工作状态。
2. 周期性检查:每周对设备进行全面的检查,包括设备的各项功能、安全性、清洁度等。
3. 定期检查:每月或每季度对设备进行全面检查和维护,包括润滑和维护,数据记录和分析等。
4. 年度检查:每年对设备进行全面的检查和评估,包括设备的性能、耐久性、安全性等。
五、检查报告每次常规检查完成后,应编写检查报告,记录检查过程和结果。
检查报告应包括以下内容:1. 检查时间和地点:记录检查的具体时间和地点,以便后续跟踪和分析。
2. 检查人员:记录参与检查的人员姓名和职务,以确保检查的可靠性和专业性。
工厂常规检查内容
工厂的常规检查是确保生产运营正常、质量可控的关键环节。
以下是工厂常规检查的主要内容:
1. 设备检查
•检查生产设备的运行状态,包括设备是否正常工作、有无异常声音或震动等。
•检查设备的润滑情况,确保设备正常运转。
•检查设备的安全设施,如防护罩、急停按钮等是否完好。
•定期进行设备的维护保养,确保设备长期稳定运行。
2. 生产过程检查
•检查生产过程中的关键参数,如温度、压力、速度等是否符合标准要求。
•检查原材料的质量和供应情况,确保产品质量可控。
•检查生产人员的操作流程和操作规范,确保生产过程的稳定性和规范性。
3. 质量抽检
•对产品进行抽样检验,确保产品符合质量标准。
•对产品外观、尺寸、功能等进行检查,确保产品质量合格。
•对不合格产品进行处理,如返工、报废等。
4. 环境检查
•检查生产车间的环境卫生情况,确保生产环境清洁整洁。
•检查环境温湿度等环境因素,确保生产环境符合生产要求。
•定期进行环境检测,确保生产环境符合相关标准。
工厂的常规检查内容多样而繁杂,只有严谨细致地进行检查,才能保证工厂的正常运营和产品质量的稳定。
通过不断优化和改进工厂的常规检查内容,可以提高生产效率,降低质量风险,保障工厂的可持续发展。
一日常规检查细则范本日期: __________今天的日常规检查主要包括如下内容:1. 室内清洁:- 确保地板清洁无尘,使用拖把和吸尘器清扫地面。
- 擦拭家具、电器和其他表面,确保无尘。
- 清洗窗户和玻璃,确保透明无污渍。
- 清理垃圾桶并更换垃圾袋。
2. 卫生间清洁:- 清洁马桶、洗手盆和浴缸,确保无污渍和异味。
- 更换卫生纸和手纸。
- 擦拭镜子和擦拭柜台。
3. 厨房清洁:- 清洗餐具和锅碗瓢盆,确保干净无污渍。
- 擦拭炉灶、台面和水槽,确保无油渍和污垢。
- 清洁微波炉和冰箱,确保内外干净整洁。
4. 卧室清洁:- 整理床铺,更换床单和被罩。
- 擦拭家具和其他表面,确保无尘。
- 清洗窗帘和窗户。
5. 公共区域清洁:- 清洁楼梯和过道,确保无尘和干净。
- 擦拭墙壁和扶手,确保干净整洁。
- 擦拭电梯按钮和门把手。
6. 其他检查事项:- 检查防火设备和报警器,确保正常运行。
- 检查灯泡和电器设备的工作情况。
- 检查水龙头和管道是否有漏水情况。
- 检查通风设备和空调是否正常运行。
以上是今天的日常规检查细则,请按照这些细则进行清洁工作。
如果有任何问题或需要修理,请及时向管理员报告。
_________________(管理员签字)一日常规检查细则范本(2)以下是一日常规检查细则的范本:时间:XX年XX月XX日车牌号码:XXXXX车辆型号:XXXXX车辆里程:XXXXX公里执行人:XXX1. 车身外观检查:- 车漆状况:检查车身是否有划痕、凹陷等损坏。
- 灯具状况:检查前后灯、转向灯、刹车灯等是否正常工作。
- 玻璃状况:检查车窗玻璃是否有破裂、划痕等损坏。
- 轮胎状况:检查轮胎是否有磨损、异物等情况,同时检查胎压是否正常。
2. 内饰检查:- 座椅:检查座椅是否有破损、脏污等情况。
- 方向盘:检查方向盘是否正常灵活,无异味。
- 各仪表盘:检查速度表、油表、温度表等仪表是否正常工作。
- 空调系统:检查空调制冷、制热功能是否正常。
幼儿园是孩子们成长学习的重要场所,为了确保幼儿园的正常运转和幼儿们的健康成长,对幼儿园的常规工作进行定期检查是必不可少的。
以下是幼儿园常规工作检查的安排和内容:一、园内设施和环境检查1. 安全设施检查:对幼儿园内的防火设施、应急疏散通道、消防器材等进行检查,确保其完好有效。
2. 洁净卫生检查:对幼儿园的卫生情况进行检查,包括教室、活动室、卫生间、厨房等区域的清洁情况,以及垃圾处理和消毒情况。
3. 环境安全检查:检查园内的玩具设施、楼梯扶手、地面平整度等,保障幼儿的安全。
二、师资队伍和教学质量检查1. 教师资质检查:核实教师的教师资格证书和相关培训证明,确保其符合从业资格。
2. 教学质量检查:观摩课堂教学,评估教师的教学水平和教学内容的质量,同时了解幼儿的学习情况和成长发展。
3. 教育教学用品检查:检查教室内的教学用具、教育玩具和教材书籍等,保障其质量和适用性。
三、卫生保健和营养膳食检查1. 卫生保健检查:检查幼儿园建立的健康档案和卫生保健制度,包括儿童健康体检、传染病防控、常见病防治等内容。
2. 营养膳食检查:了解幼儿园的膳食标准和营养配餐情况,检查厨房卫生和食材质量,确保幼儿膳食的健康和营养均衡。
四、家园合作和教育管理检查1. 家校沟通检查:了解幼儿园与家庭的沟通和频率,评估家长参与幼儿园教育的情况。
2. 教育管理检查:检查园务管理、行政管理和幼儿园的教育教学计划、教育教学质量等,确保园务管理的规范性和教育教学的有效性。
以上是对幼儿园常规工作的检查安排和内容,通过定期进行这些检查,可以及时发现问题并加以处理,保障幼儿的健康安全和教育质量。
同时也提醒幼儿园管理者,要严格要求自己,不断完善管理制度,促进园内工作的规范化和科学化,为幼儿提供更好的成长环境和教育资源。
五、安全管理和应急预案检查1. 安全隐患排查:对园内的安全隐患进行全面排查,包括电气设备安全、设施稳固性、玩具耐用性等方面的检查,确保园内安全。
常规检查方案一、背景介绍常规检查是指在特定的时间间隔内,对某一系统、设备或流程进行定期检查和评估,以确保其正常运行和安全性。
常规检查的目的是发现潜在问题和隐患,及时采取措施进行修复和改进,以提高工作效率和质量,减少事故和损失的发生。
二、检查对象常规检查的对象可以包括但不限于以下内容:1. 设备和设施:如生产设备、办公设备、电气设备、供水供气设备等;2. 系统和流程:如生产流程、质量管理体系、环境管理体系、安全管理体系等;3. 工作场所:如生产车间、办公区域、仓库等。
三、检查内容常规检查的内容应根据实际情况进行调整和补充,以下是一些常见的检查内容:1. 设备和设施的完好性和运行状态:检查设备是否正常运行,是否存在故障、损坏或松动现象;2. 安全设施和防护措施的有效性:检查消防设施、安全标识、防护装置等是否齐全、有效;3. 工作场所的整洁和卫生:检查工作区域是否整洁、无积尘、无杂物,卫生设施是否清洁;4. 流程和操作规范的执行情况:检查员工是否按照规定的流程和操作规范进行工作;5. 质量和环境管理的执行情况:检查质量管理和环境管理体系的运行是否符合要求;6. 工作人员的培训和意识:检查员工的培训记录和证书,了解其对安全和质量的意识。
四、检查频率常规检查的频率应根据实际情况进行确定,一般可以分为日常检查、定期检查和专项检查:1. 日常检查:由相关岗位人员进行日常巡检和观察,发现问题及时处理;2. 定期检查:按照一定的时间间隔进行的检查,如每月、每季度、每半年等;3. 专项检查:针对特定的问题或系统进行的检查,如安全隐患排查、环境污染检测等。
五、检查记录和报告常规检查应有相应的记录和报告,以便后续跟踪和改进。
检查记录应包括以下内容:1. 检查时间、地点和人员:记录检查的具体时间、地点和参与人员的姓名;2. 检查内容和结果:详细描述检查的内容和所发现的问题、隐患及其处理情况;3. 建议和改进措施:提出针对问题和隐患的改进建议和具体的措施;4. 签名和批准:记录检查人员的签名和上级领导的批准。
小学一日常规检查细则1. 上学准备:- 检查学生是否穿戴整洁、干净的校服。
- 检查学生是否梳理整齐的头发。
- 检查学生是否携带齐全的学习用品,如书包、文具等。
2. 校内活动:- 检查学生是否遵守校园纪律,如不翻越栏杆、不乱扔垃圾等。
- 检查学生是否按时参加上课、操场活动等课程安排。
- 观察学生是否与同学和善相处,是否尊敬老师和其他工作人员。
3. 饮食卫生:- 观察学生是否规范饮食,如不乱扔食物、不互相分享食物等。
- 检查学生是否认真洗手,并养成饭前便后洗手的良好习惯。
- 检查学生是否合理摄入营养,不偏食和暴饮暴食。
4. 卫生习惯:- 观察学生是否保持身体干净,如不脏乱或衣衫不整。
- 检查学生是否养成刷牙、洗脸和洗澡等良好卫生习惯。
- 观察学生是否妥善保管个人物品,如书包、课本、铅笔盒等。
5. 上课纪律:- 观察学生是否安静听讲,不打扰他人或教师。
- 检查学生是否按时完成作业,并带齐所需的学习资料。
- 观察学生是否遵守课堂秩序,如不随意离座、不随意说话等。
以上是小学一年级学生日常规检查的一些细则,旨在培养学生良好的生活习惯和学习纪律。
学校和家长应共同关注学生的日常表现,帮助他们形成积极健康的生活方式。
小学一日常规检查细则(二)小学一年级的日常规检查细则如下:1. 穿戴:检查学生是否穿戴整齐、干净、整洁,并且衣物是否符合学校规定的着装要求。
2. 面部:检查学生是否面色红润、清洁,并且没有发烧、流鼻涕等症状。
3. 身体卫生:检查学生的头发、指甲是否整洁,是否洗手,以及有无其他身体不卫生的情况。
4. 饮食:检查学生是否携带健康的早餐,如水果、饭团等,并且不携带垃圾食品。
5. 书包:检查学生书包是否整齐,没有带多余的物品,以及是否带上了需要的教材和作业。
6. 安全:检查学生是否佩戴安全帽(如骑自行车)、是否遵守交通规则等。
7. 笔具:检查学生是否准备了所需的文具,如铅笔、橡皮擦等。
8. 作业:检查学生是否完成了当天的作业,并且正确、整洁。
教学常规检查记录内容
教学常规检查记录内容通常包括以下内容:
1. 教学准备情况:教师是否提前准备教案、教材、教具等教学用品,并且是否符合教学要求。
2. 教学环境:教室是否整洁、安全,教学设备是否正常运行。
3. 教学安排:教师是否合理安排教学内容和教学活动,是否充分考虑学生的学习能力和特点。
4. 教学流程:教师是否按照教学计划进行教学,是否步骤清晰、条理清楚。
5. 教学方法:教师是否采用多种教学方法,是否能够调动学生的学习积极性,是否能够满足不同学生的学习需求。
6. 教学效果:学生是否能够理解和掌握教学内容,是否能够积极参与教学活动,是否能够合作完成教学任务。
7. 教学评价:教师是否能够及时对学生的学习情况进行评价,是否能够给予学生及时的反馈和指导。
8. 教学纪律:教师是否严格遵守教学纪律,是否能够维护良好的教学秩序。
9. 教学态度:教师是否热情、耐心地教学,是否能够与学生建立良好的师生关系。
10. 教学管理:教师是否能够对学生进行有效管理,包括纪律管理、班级管理等。
教学常规检查记录内容应根据具体情况进行具体分析,以确保教学质量和教学效果的有效提升。
常规检查方案一、背景介绍常规检查是指在一定时间范围内对特定对象进行例行的检查和评估,以确保其正常运行和符合相关要求。
常规检查方案的制定对于保障工作的顺利进行和问题的及时发现解决具有重要意义。
二、检查目的1. 确保设备的正常运行:通过定期的常规检查,发现并排除设备故障,保障设备的正常运行,避免因故障引发的生产延误和损失。
2. 提高工作效率:通过常规检查,及时发现和解决问题,减少设备故障对工作的影响,提高工作效率。
3. 符合法律法规要求:常规检查方案的制定应符合相关法律法规的要求,确保工作的合法合规。
三、检查内容1. 设备状况检查:对设备的外观、结构、连接件等进行检查,确保设备没有明显的损坏和松动。
2. 功能检查:对设备的各项功能进行检查,确保设备能够正常运行。
3. 安全检查:对设备的安全性能进行检查,确保设备符合相关安全要求。
4. 清洁检查:对设备进行清洁,确保设备表面和内部无积尘、污垢等。
5. 润滑检查:对设备的润滑部位进行检查,确保设备润滑情况良好。
6. 电气检查:对设备的电气系统进行检查,确保电气设备正常运行。
7. 环境检查:对设备周围环境进行检查,确保环境符合设备运行要求。
四、检查频率1. 日常检查:对设备的日常运行情况进行检查,每天进行一次。
2. 周检查:对设备的基本状况进行检查,每周进行一次。
3. 月检查:对设备的详细情况进行检查,每月进行一次。
4. 季度检查:对设备的各项指标进行全面检查,每季度进行一次。
5. 年度检查:对设备进行全面检查和评估,每年进行一次。
五、检查流程1. 制定检查计划:根据检查频率和工作实际情况,制定每次检查的具体时间和内容。
2. 检查准备:准备所需工具和材料,确保检查的顺利进行。
3. 开展检查:按照检查内容逐项进行检查,记录设备状况和问题。
4. 整理检查结果:整理检查记录,对发现的问题进行分类和归档。
5. 提出改进措施:根据检查结果,提出相应的改进措施,并制定实施计划。
东夏小学常规检查内容如下:
一、语文学科
1、学生写字作业:一、二年级用铅笔,其他年级用钢笔。
写字作业一周一次,要全批全改,有批改日期、评语和等级。
写字备课单独一个本子。
(说明:包括一年级写字作业。
)
2、备课:有写字备课、语文课时备课、语文主题阅读备课,集体备课,四个本子,不够的到教务领取。
集体备课为同年级同科老师共同完成,具体自己协商,常规检查同年级同科老师共同记分。
所有备课中要有体现使用多媒体的内容,并要有教学反思。
(备课要求:备教要一致。
)
3、作文。
二个本子,一篇作文要多个学生批阅,并签名。
三到五年级作文,要三批三改,作文批改为等级加评语,要有批阅日期。
作文次数为一学期不少于8次。
4、家庭作业。
三到五年级要有书面家庭作业,家庭作业要单独一个本子,做到全批全改,要有批改记录,批改翔实,为等级加评语,评语好于等级,要有批阅日期。
家庭作业次数一周不少于2次。
5、语文主题阅读摘抄本。
所有语文老师要真正利用好语文主题阅读丛书,可布置学生课内、课外进行阅读,在教研室组织的考试中,有关于语文主题阅读的内容。
在语文主题阅读丛书中,要有学生读过的痕迹,如划下一些好词好句,或其他记录都可。
让学生每人准备一个摘抄本,把阅读到的好词、好句,不管是主题阅读丛书中的,还是其他课外读物上的,都可以写入摘抄本,摘抄本要求教师批阅,要有等级或等级加评语,有批阅日期。
(课外阅读卡和语文主题学习读书卡将不再使用。
)(摘抄本的教师批阅要每周不少于一次。
)
6、手抄报,要求老师在语文主题阅读丛书中,自选单元,做手抄报,要求学生每人都要做。
此次检查,要求3—5年级每个学生做语文主题学习手抄报一份。
7、一二年级检查课堂作业本和写字作业。
二、数学学科
1、数学备课。
有集体备课和个人备课,二个本子。
集体备课为同年级同科老师共同完成,具体自己协商,常规检查同年级同科老师共同记分。
所有备课中要有体现使用多媒体的内容,并要有教学反思。
2、学生作业次数:一周2至3次,批改为等级加评语,批改要仔细,翔实,评语好于等级,要有批阅日期。
要有批改记录。
一、二年级用铅笔,其他年级用钢笔。
3、家庭作业。
三到五年级有家庭作业,单独成立家庭作业本,也要全批全改,要有批改记录本。
批改为等级加评语,评语好于等级,要有批阅日期。
次数为每周不少于2次。
数学老师要有2个作业批改本,一个为课堂正式作业批改,一个为家庭作业批改,本子不够的到教务处领取。
三、英语学科
1、英语备课,有集体备课和个人备课,二个本子。
集体备课为同年级同科老师共同完成,具体自己协商,常规检查同年级同科老师共同记分。
所有备课中要有体现使用多媒体的内容,并要有教学反思。
2、学生作业。
每周至少一次,相当于学生的书法作业,批改为等级加评语,评语好于等级,要有批阅日期要有批阅日期。
四、单元检测。
1、单元检测要随时到教务处统计,以教务处统计为准,不再在常规中检查。
为提高试卷使用效率,要求所印试卷要全批全改。
单元检测重在平时,教务处将按照单元的进度,来随时确定每个单元检测统计的截止日期,超过截止日期者,这一单元的单元检测将不再统计。
2、单元检测要有成绩单、试卷和试卷分析,在试卷和成绩单中只出现等级。
3、语文、数学一单元至少一次单元检测。
英语2个单元至少一次检测。
教师要注意时刻保留好试卷,已备上级检查。
五、其他学科常规
其他学科作业:课堂作业和实践性作业(手抄报)。
评语加等级。
品德:
1、备课。
备课是单元备课和课时备课,所有备课中要有体现使用多媒体的内容,并要有教学反思。
2、作业:一二年级只有实践性作业。
一单元一次实践性作业。
三、四、五年级一课一次作业,一单元一次实践性作业。
科学:
1、备课。
备课是单元备课和课时备课,所有备课中要有体现使用多媒体的内容,并要有教学反思。
2、课堂作业。
要突出教学重点、知识要点,一单元2---3次,每学期总次数应不低于12次。
每单元一次实践性作业,包括最后一个单元。
3、科学实验。
课本中的科学实验一定要做,做实验,要有通知单、实验记录、实验报告。
传统文化:一单元一次实践性作业。
美术:
上好作业本,学生作业次数每周不少于一次。
备好课,所有备课中要有体现使用多媒体的内容,并要有教学反思。
音乐、体育
备好课,所有备课中要有体现使用多媒体的内容,并要有教学反思。
综合实践;
有备课,在备课中要有教学反思,体现多媒体内容。
三、四年级2周上一次作业,五年级一周上一次作业,作业要全批全改,批改为等级加评语,评语好于等级,要有批阅日期要有批阅日期。
六、听评课:
教师每周听课不少于1节,学校中层领导听课每周不少于2节。
听课老师就你听课的其中一节课写一篇不少于500字的观课议课稿,讲课老师提供此课的教案,交教务处。
对于听评课次数的统计,要分两部分计入教师考核:
1、平时真正参与的听评课活动的,次数要以教务处记录为准,在教师考核中占70%。
2、在常规检查中,达到规定的听课次数的,在教师考核中占30%。
3、听课记录的各个环节要记录详实,特别是评课区域和标题部分,要有针对性,要具体。
在常规检查中,根据内容确定等级,而不是单纯的数次数。
七、业务档案
完善好。